第十一章 运 动 和 力复习课PPT优选课件
高考地理一轮复习第二部分第十一单元交通运输布局及其影响第1讲交通运输方式和布局课件(共71张PPT)
速度快、运输效率__高__,是 最快捷的现代化运输方式
运__量__小__、耗能多、成 本高、运费较贵
速度慢,灵活性和连 续性差,受 航__道__水__文__状__况__和气象 等自然条件影响大 运量_小___、能耗大、 运费高,且设备投资 大、技术要求严格
对商业网点分 布的影响
2014全国卷Ⅰ ,6题,4分 2015全国卷Ⅱ ,36题,22分
-
2.考查形式: 选择题与综合
题并重,选择 题分值一般在4 ~8分,难度系 数0.65左右。 3.热点探究: 泛亚高铁建设
、克拉运河工 程、“一带一路 ”战略等
第 1 讲 交通运输方式和布局
1.识记主要交通运输方式的特点。 2.理解交通运输方式的选择并掌握交通运输线路和 站点的布局与原则。 3.运用交通区位理论分析某一交通运输线、点的区位 因素。
种方式在距离 200~300 km 时的市场份额相当,
则在此运输距离竞争最激烈。第 5 题,图示高铁与航 空运输在距离为 800 km 左右竞争激烈,二者竞争的关键 在于时间与票价,对此航空运输可减少中短途运输、发展 长途航线。或通过航线站点调整来压缩飞行时间、降低票 价。
答案:百度文库.B 5.D
6.(2015·浙江卷)浙江古代盛产青瓷,其中越窑生产
特 运速
慢
沪科版初三物理十一章复习课课件
_____态,在BC段是____态,在CD段是_____
态,这种物质的熔点是_____℃.
定义: 物质从液态变成气态的过程
实 验 探 究
实验数据记录: 课本第P5 温度/℃
B C
汽 化
特征: 沸腾时吸热但温度保持不变 沸点: 晶体沸腾时的温度。 与液面上方的大气压 沸腾 强有关 (tc-tB)min 沸腾时间: 吸热温度不 吸收来的热用来为分子挣脱引力而飞出提供能 变的原因: 量,不是用来升温。 现象:由下向上逐渐变小 沸腾前: 沸腾前及沸 原因: 由于液体的热胀冷缩 腾时气泡现 现象: 由下向上逐渐变大 象和原因: 液体压强随深度减小 沸腾时: 原因:而减小 蒸发
3.喝开水时,为降低它的温度,人们常用两个杯子来回地 倒,这是采用了________和________的方法加快蒸发, 使水温很快降低. 4、我们可以在不同的环境中看到“白气”.下列有关形 成“白气”的说法中正确的是( ) A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温 下 升华形成的 B.打开软木塞的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶内的 水 蒸气液化形成的 C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上的 水 蒸发形成的
第十一章从水之旅谈 起 ——复习课
从水之旅谈起
物态变化 吸热过程
放热过程
熔 化
晶 体 熔 化
非 晶 体 熔 化
第十一章 图形的运动复习课教案
第十一章 图形的运动复习课
一、教学目标
1、巩固图形三种基本运动的概念,特征,能正确辨别三种基本运动并说出其基本特征;
2、会画图形的旋转、中心对称和轴对称图形;
3、能利用图形运动的基本思想解决简单的实际问题。
二、教学重点、难点
熟练掌握三种图形运动的基本特征和画图形的旋转、中心对称及轴对称图形是本节课的重点;利用图形运动思想解决实际问题是本节课的难点。
三、教学过程
一)知识点复习
练习:完成学习单上的第一题 一、填空
1.图形运动常见的基本形式有三种,他们是 、 、 ;
2.图形运动中图形中对应线段、对应角的_______不变,图形的______和____不变,改变的只是图形的____.
3、如左下图,平移△ABC 就可以得到△A ′B ′C ′.点A 与点A ′叫做 ,线段AC 所对应的线段是 ,∠C 所对应的角是 .
4、图形的旋转是由 、 和 决定的。
5、△ABC 中,边AB=4厘米,∠A ’=50°,将其绕直线l 翻折得到△A ’B ’C ’,则线段AB 的对应线段A ’B ’= ,∠A ’的对应角∠A= 。
6、旋转对称图形 是中心对称图形,中心对称图形 是旋转对称图形(填“一定”、“一定不”、“不一定”)
7、轴对称图形反映了 具有的性质,成轴对称反映了 之间既有位置、又有大小的关系。
A
B
C
A'
B'
C'
O
A
二、根据要求作出相应图形
1、如图,作出图形关于点O 的
2、如图,作出图形关于AB 中心对称图形。 的轴对称图形
(通过例题,熟练掌握中心对称图形和轴对称图形的画法,教学中注意对基本要点的强调。)
新人教版初中物理复习课件:第11章 单元复习课(人教版八年级下) 省优获奖 精美立体课件
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
功和功率的简单计算
1.功的计算 (1)定义式:W=Fs。
(2)克服重力做功:W=Gh。
(3)克服阻力做功:W=fs。 2.功率的计算
P W Fv。 t
【跟踪训练】 (内江中考)如图所示是某建筑工地上常用的塔式起
重机示意图。在15 s的时间内,起重机将质量为0.5 t的水泥
板竖直地从1楼匀速提升到了5楼,如果每层楼的高度是3 m, g=10 N/kg,那么:
(1)在相同时间内,做功多的物体做功快。 (2)做同样多的功,所用时间少的物体做功快。
2.定义
功与时间之比。
3.公式
W。 P t
(1)P表示功率,W表示功,t表示物体做功所用的时间。
(2)对于汽车等运动物体,若牵引力为F,运动速度为v, 则其功率的计算公式为 P W Fs Fv。
t t
3.势能
九年级物理 11章复习课学案(无答案) 人教新课标版
复习巩固课:九年物理第十一章——学案
【课前热身】(3分钟)
1.原子是由哪些粒子组成的?
2.保持物质原来的性质的最小粒子是什么?
【导学提纲】
一、宇宙和微观世界
1.宇宙:由运动和发展的 组成,而物质又是由 或 组成。 保持了物质原来的性质。
2.原子及其结构
(1)原子具有 结构,一般用 来量度。
(2)原子组成:位于中心的带正电的 和绕核运动带负电的 组成
二、质量
1.定义:物体所含 的多少。它不随物质的 、 、 、温度的改变而改变。
2.托盘天平的是使用方法:
(1)用前:观察天平的 及标尺上的 。
(2)调节:一放 ,二调 ,三调 成平衡。
(3)测量: 盘放物体, 盘放砝码,添加砝码的顺序是由 到 。
(4)读数:右盘砝码质量与游码在标尺上的示数 。
三、密度及其测量
1.概念:单位 某种物质的 ,它是物质的一种属性,不同物质密度一般 。
2.公式: ,所以可用 和 测量物质的密度。
3.水的密度是 ,物理意义: 。
4.用天平和量筒测固体的密度
(1)用 测出固体的质量m 。
(2)在 中倒入适量的水,其体积为V 1.
(3)把固体浸没在量筒的水中,二者体积为V 2.
(4)固体的密度:
5.用天平和量筒测液体的密度
(1)用天平测出烧杯和 的总适量m 1
(2)把烧杯中适量液体倒入 中,用天平测出 液体和烧杯的总质量m 2
(3)读出量筒中液体的体积V (4)液体的密度 四、密度与社会生活
1.鉴别物质:利用密度公式 计算车物质的密度,再与密度表对照比较,便可鉴别物质m V
m ==ρV V m ==ρ
的种类。
2.密度与温度:
2021版高考地理一轮复习第十一章交通运输布局及其影响1交通运输方式和布局ppt课件新人教版
突破2 交通运输布局对生产活动的影响 (1)对农业的影响。 ①交通线对商品农业的影响明显,商品农业一般沿交通线分布,交通线的延伸扩 大了商品农业的销售范围。 ②乳畜业、园艺业等产品容易变质,需要及时运输,也要沿交通线分布。 ③自给农业对交通线分布要求较低。
(2)对工业的影响。 ①沿江、沿海港口和铁路、公路沿线、枢纽地区对工业布局具有很大的吸引力, 高科技产业多建在高速公路与机场附近。 ②交通便利的地区,便于原料、燃料、产品的运输,减少运输成本。 ③交通运输条件的改善扩大了工业生产的原料、燃料的来源和产品销售市场, 使以跨国公司为代表的工业生产可在全球范围内寻找最佳区位,实现工业生产 的规模化、专业化、区域化。
突破1 五种交通运输方式的特点比较
运输 方式
水路 运输
铁路 运输
公路 运输
航空 运输
管道 运输
运量
运价
运速 慢
特点 灵活性
差
大
低
较快
差
↓
↓
小
高
较慢
好
快
差
损耗小、平稳安全、管理方便
差
连续性 差 好 好 差 好
成本
低
投资大, 占地广 短途运输 成本低
投资大
投资大
突破2 主要交通运输方式的选择 (1)各种交通运输方式适宜运输的货物。
穿越天山地区,冬季积雪严重,且坡度较大,影响通行,因此该公路山区段每年9月
人教版初中物理八年级下册第11第十一章功和机械能课件 (11)
一、动手活动 知识再
现
1、功
必要因素:作用在物体上的力,
物体在这个力的方向上移动的 距离。 W = Fs
2、功率
功与做功所用时间之 比
PW t
一、动手活动 知识再
现力做功的实
例
小车在推力的作用 下向前移动了一段
力不做功的实 距离
例
物体在绳子拉力 的作用下升高
提着滑板在水平 路面上前行
力的作用 功
显出成效 W=Fs
做功的 快慢
物体能够 对外做功
能量
单位: 1 W=1 J/s
功率
PW t
P=Fv
2.机械能 机械能
动能 重力势能 弹性势能
质量 速度 质量 高度 形变程度
守恒
转化
请同学们完成导学案【知识梳理】
基本概念
1.功 如果一个力作用到物体上,物体在这个力的
方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的
2. 三种不做功的情况
①有力,但在力的方向上通过的距离为零; ②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用; ③有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。
例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是( D )。
A.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功 B.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对
人教版八年级物理第十一章功和机械能复习课件
2、2003年10月16日,“神舟五号”载人飞船成
功返航,实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船
减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( B ) A、动能增加,重力势能减少 B.动能减少,重力势能减小 C、动能减少,重力势能不变
D.动能不变,重力势能减少
2. 关于功率下列叙述中正确的是( D )。 A.做功的时间越短,功率越大 B.做功的时间越长,功率越大
C.用的力越大,做功时间越短,功率越大
D.做功越多,做功时间越短,功率越大
3.在100 m深的矿井里,每分钟积水9 m3,要想 不让水留在矿井里,应该用至少多大功率的水泵 抽水? 解:每分钟水泵抽起的水重 G=mg=rgV, 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh 水泵抽水功率
W r水 gVh P= t t 1.0 103 kg/m3 9 .8N/kg 9m3 100m 60s
3、小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是 ( C ) A.重力做功为10000J B.人对车做功10000J C.人对车做功1500J D.小车受到的阻力是230N
4、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别 在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于 拉力所做的功,下列说法中正确的是 ( C ) A.粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多 C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少
高考物理一轮总复习(鲁科版)课件:第十一章第一节
栏目 导引
第十一章
机械振动
机械波
(3)简谐运动的图象 ①物理意义:表示振子的位移随时间变
化的规律,为正弦(或余弦)曲线.
②从平衡位置开始计时,函数表达式为x =Asinωt,图象如图11-1-1.
图11-1-1
栏目 导引
第十一章
机械振动
机械波
从最大位移处开始计时,函数表达式为x =Acosωt,图象如图11-1-2.
阻力做的功相等时,振动系统的机械能
不再增加,振幅达到最大.
栏目 导引
第十一章
机械振动
机械波
4.几种振动形式的比较
振动 类型 项目 受力情况 振动周期 或频率 仅受回复力 由系统本身 性质决定,即 固有周期或 固有频率 振动物体的 机械能不变 弹簧振子或 单摆(θ<5°) 周期性驱动力作 周期性驱动 用 力作用 自由振动 受迫振动 共振
一弹簧振子的振动图象,试完成以下要
求:
图11-1-9
栏目 导引
第十一章
机械振动
机械波
(1)写出该振子简谐运动的表达式. (2)在第2 s末到第3 s末这段时间内弹簧 振子的加速度、速度、动能和弹性势能 各是怎样变化的?
(3)该振子在前100 s的总位移是多少?
路程是多少?
栏目 导引
第十一章
机械振动
栏目 导引
学校体育学(第三版)课件第十一章体育课教学
基本部分的内容:本校教学计划规定的具体教学内容, 以及根据主要学习内容而选择的具体活动与练习。
基本部分的组织教法:通常将新授内容、比较复杂的 内容、发展速度和灵敏性的内容安排在前,将体力消耗较 大的教学比赛、力量、耐力等练习安排在后;应在学习主 要教学内容时,选择与安排丰富多彩、具有实效的练习与 活动;根据课的学习目标科学合理安排练习密度、运动负 荷,调控基本部分的学习、练习时间。
体育实践课教与学活动内容;体育教师的指导活动 包括讲解、示范、演示、提问、纠正错误、个别指导、 保护与帮助等;学生练习与学习活动包括各种发展体能 练习、各种准备性的身体练习、各种学习、改进、巩固、 提高所学教学内容的练习、游戏、比赛和讨论等。组织 措施包括整队、调动队伍与交换场地,体育场地器材的 布置与收回等;学生的观察与帮助;学生练习后的休息。
第十一章 体育课教学
(二)体育实践课的密度的安排与调控 3.改进教与学的方法和技巧 体育教师应力求简明扼要、突出重点、把我要领
的精讲多练。减小学生练习分组的人数,增加每个学 生练习的次数与时间。
人教版八年级上册数学内文课件:第十一章单元复习课(共18张PPT)
典型例题 知识点4:三角形的内角与外角 【例4】 如图1-11-9-4,在△ABC中,∠A=50°, ∠B=70°,∠ACB的平分线交AB于点D,DE∥BC交AC于点E, 求∠BDC,∠EDC的度数.
解:∠ACB=180°-∠A-∠B= 180°-50°-70°=60°. ∵CD平分∠ACB,∴∠BCD= ∠ACB=
(1)若∠A=50°,则∠BOC=____6_5_°__________; (2)此时∠A与∠BOC有怎样的关系,请说明理由.
解:∠BOC=90°- ∠A.理由略.
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
2024年第十一章功和机械能复习课课件
2024年第十一章功和机械能复习课课件
一、教学内容
本次复习课以《物理学》2024年第十一章“功和机械能”为主要内容,具体包括第11.1节至11.5节。详细内容如下:
1. 功的概念、计算方法及性质;
2. 动能和势能的定义、计算公式及其变化规律;
3. 动能定理及其应用;
4. 机械能守恒定律及其条件;
5. 功和能量转化的关系。
二、教学目标
1. 理解并掌握功、动能、势能、机械能等基本概念,熟练运用相关计算公式;
2. 掌握动能定理和机械能守恒定律,并能应用于解决实际问题;
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点
教学难点:动能定理和机械能守恒定律的理解与应用。
教学重点:功的计算方法、动能和势能的计算及变化规律。
四、教具与学具准备
1. 教具:课件、板书用具、演示实验器材;
2. 学具:练习册、草稿纸、计算器。
五、教学过程
1. 实践情景引入(5分钟)
展示一个物体在斜面上下滑动的实验,引导学生观察并思考:物体在运动过程中,能量是如何变化的?
2. 例题讲解(10分钟)
讲解一道涉及功、动能和势能的综合题,让学生跟随讲解过程,逐步理解并掌握相关知识点。
3. 随堂练习(10分钟)
让学生完成一份包含基础题和提高题的练习,巩固所学知识。
5. 学生提问与解答(5分钟)
鼓励学生提出疑问,教师进行解答,巩固学生对知识点的理解。
六、板书设计
1. 一级第十一章功和机械能
二级11.1 功
11.2 动能和势能
11.3 动能定理
11.4 机械能守恒定律
11.5 功和能量转化
2. 关键知识点:
2019届高三地理人教一轮复习课件:十一章一讲交通运输方式和布局
和
的分布,
科学技术
的进步等。
特别提示 各种交通运输线、点的建设和发展虽然都受到自然因素的 影响和制约,但是随着现代科学技术的进步,自然因素的障碍逐渐被 打破,社会经济因素已成为决定性因素。
[图文拓展] 1.公路与运输距离
公路运输能实现“门到门”服务,且容易装车,对商品损伤较小,可 作为其他运输方式的接运工具,适于中短距离运输;但在缺少铁路、 交通不便的山区、高原,公路运输也适宜长途运输。
二、交通运输布局 1.交通运输网
交通运输线:如 (1)构成要素 交通运输点:如
铁路 港口
、 公路 、 航道 、车站 、 航空港
按形式:单一运输网和 综合运输网 (2)类型 层次 的运输网和 国家级 综合运输网 按层次:不同
2.影响因素:包括经济、 社会 、技术和
自然
等因素。
人口
3.案例:南昆铁路建设的决定因素:国民经济的发展,
答案:C
解析
答案
哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产 国。读图,完成下题。 2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 ( )
A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.海洋运输
解析
答案
哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产 国。读图,完成下题。 2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 ( )
鲜切玫瑰花的价格较高且保质 期较短,因此应采用航空运输 的方式将哥伦比亚的鲜切玫瑰 花运往美国。
九年级物理复习课(11、12章)
体积为30cm3的空心铜球的 质量是89g,将空心部分注满 某种液体后,总质量为361g, 问注入的液体是何种物质?
经查表可知这种液体是水银
�
时间与长度 的测量: 的测量:
长度: 长度:
改变物体运动状态 力的作用效果: 改变物体 力的作用效果: 1.改变物体运动状态 作用效果 2.使物体发生形变 使物体发生形变 使物体发生 力的单位 单位: 力的单位:牛顿 N 力的三要素: 力的大小,方向, 力的三要素: 力的大小,方向,作用点 三要素
知识网络
质 量 二 质 量 和 密 度 密 度
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量. 定义: 物体中所含物质的多少叫做质量.
质量是物体的一种性质, 质量是物体的一种性质,它不随物体的 形状 状态 物体的一种性质 , 和 而改变. 位置 而改变.
单位及换算: 国际单位) 单位及换算: Kg(国际单位) t,g,mg
单位及换算: 单位及换算: 时间: 时间 测量:秒表, 测量:秒表,钟表等 单位及换算: 单位及换算: 测量:刻度尺,游标卡尺等 测量:刻度尺, 产生的原因: 测量工具,测量人 产生的原因: 测量工具,测量人 工具 误差: 定义:测量值和真实值之间的 误差: 定义:测量值和真实值之间的差别 之间的差别 与错误的区别: 与错误的区别: 不可能避免, 不可能避免,只能 尽量减小 减小方法: 减小方法 平均值
第十一章功和机械能复习课课件
第十一章功和机械能复习课课件
一、教学内容
1. 功
2. 动能和势能
3. 机械能守恒定律
4. 功和能的关系
详细内容涉及:
1. 功的计算和性质
2. 动能、势能的定义和计算方法
3. 机械能守恒定律的表述和应用
4. 功和能的相互转化
二、教学目标
1. 理解并掌握功的计算方法和性质,能够运用功的原理分析实际问题。
2. 掌握动能、势能的定义和计算方法,能够正确判断物体的动能和势能变化。
3. 理解机械能守恒定律,能够运用该定律分析物体的运动状态。
三、教学难点与重点
难点:
1. 功的计算和性质
2. 动能、势能的计算方法
3. 机械能守恒定律的应用
重点:
1. 功与能的关系
2. 动能和势能的转化
3. 机械能守恒定律的理解
四、教具与学具准备
1. 教具:课件、黑板、粉笔、模型
2. 学具:练习本、笔
五、教学过程
1. 导入:
通过一个实践情景引入,例如:一个物体从高处自由落下,让学生分析物体的动能和势能变化。
2. 讲解:
(1)回顾功的概念、计算方法和性质。
(2)讲解动能、势能的定义和计算方法。
(3)阐述机械能守恒定律的表述和应用。
(4)分析功和能的关系,以及动能和势能的转化。
3. 例题讲解:
选择具有代表性的例题,分析解题思路和方法。
4. 随堂练习:
让学生完成一定数量的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计
1. 功的计算和性质
2. 动能、势能的定义和计算方法
3. 机械能守恒定律
4. 功与能的关系
七、作业设计
1. 作业题目:
(1)计算一个物体从高处落下过程中,重力做功和势能的变化。
(2)分析一个物体沿斜面下滑过程中,动能、势能和机械能的变化。
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6、力的三要素: 力的大小、方向、作用点。
7、力的示意图:用一根带箭 头的线段表示力的三要素, 这种表示方法叫力的示意图。
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力的图示法
例1:用20牛的力向 右拉物体
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例2:用40牛的力向 下压物体
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牛顿第一定律 ——惯性定律
这两个力就相互平衡。
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1、在光滑水平面上的物体同时受到
大小相等,方向相反的两个力的作
用,则该物体的运动状态是( )
A、恰好静止
B、可能向任意方向运动
C、只能以一定的速度做匀速直线运
动.
D、只以沿两个力的方向做匀速直线
运动
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
v = —St—
(4)单位:“米/秒”,单位符号
为“m / s”;读作“米每秒”。常
用单位“千米/小时”单位符号为
“km/h”
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单位换算:
1 米/秒=3.6千米/时
2、平均速度:粗略描述物体
运动快慢的物理量。
S
v = ——
t
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1、一列火车长200米, 以90千米/时的速度匀 速通过1.6千米的隧道, 求火车通过隧道所用的 时间?
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
属性。(无论固体、液体或气体,
无论是运动还是静止,都具有惯
性。)
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分析: 汽车加速启动和紧急刹车时
运动状态的变化。
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(力)是改变物体
运动状态的原因。
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2、物体只受一个力作用时,它一定
不能处于 (
)状态或
(
)状态。
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第二章 运动和力
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Baidu Nhomakorabea
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机动械运
物体位置的变化叫 机械运动
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机械运动
一、运动和静止的相对性
•小小竹排江中游, •巍巍青山两岸走。
参照物
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二、机械运动的分类
1、直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
2、曲线运动
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匀速直线运动
则该生跑完1500米的平均速度
是
米/秒。
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力
1、力是物体间的相互作用。
2、力的作用是相互的。施力 体也一定是受力体,受力体 也一定是施力体。
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3、力的作用效果:力 能改变物体的运动状 态和改变物体的形状。
4、力的单位:牛(N)
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二力平衡
1、平衡态:静止和匀速直线运动的 状态叫平衡态。
2、二力平衡:一个物体在两个力的作
用下,如果保持静止状态或匀速直线
运动状态,这两个力就是平衡的。
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二力平衡条件
1、作用在一个物体上两个力,如果:
(1)二力的大小 相等
(2)二力的方向 相反
(3)二力的力作用线
作用在同一条直线上
• 一切物体在没有受到外
力作用的时候,总保持
匀速直线运动状态或静
止状态。
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•牛顿第一定律告诉我们:
——力是改变物体 运动状态的原因。
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惯性
1、概念: 一切物体都具有保持原
有运动状态不变的特性。我们把
物体的这种特性叫做惯性。
2、特点:惯性是一切物体固有的
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2、某人在平直的公路上骑自行 车,每小时行驶25千米,运动员 100米赛跑时的成绩是12.5秒。自
行车与运动员相比,速度较大的 是( )
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3、某同学在测试1500米跑时,
他在前1分钟内通过400米,
在中间3分钟内通过800米,
在最后1分钟内通过300米。
物体沿着直线 快慢不变的运动。
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怎样比较物体运动的 快慢?
1、既可以用单位时间通过的路程来 比较。
2、也可以用单位路程需要的时间来 比较。
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1、速度
(1)意义:描述物体运动快慢的
物理量
(2)定义:物体在单位时间内通
过的路程 叫速度。
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路程 (3)公式:速度= 时—间—