六年级作文训练：半命题作文

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六年级半命题作文题目

六年级半命题作文题目
题目，我的偶像。

作文范文：
我的偶像是我的爸爸。

他是一个非常出色的人，他是我的榜样和精神支柱。

他教会了我很多东西，也给了我很多启发。

他是一个非常有责任感的人，无论是工作还是家庭，他总是能够做到最好。

首先，我的爸爸是一个非常有责任感的人。

他总是能够按时完成工作，从不拖延。

无论是工作上的事情还是家庭上的事情，他总是能够做到尽善尽美。

他总是能够给我一个很好的榜样，教会我如何对待工作和生活。

其次，我的爸爸是一个非常有爱心的人。

他总是能够关心家人，无论是在物质上还是在精神上。

他总是能够给我最好的生活和教育，并且总是能够在我遇到困难的时候给予我最大的支持。

他总是能够教会我如何对待家人和朋友，让我学会了如何去爱和被爱。

最后，我的爸爸是一个非常有担当的人。

他总是能够在困难面前挺身而出，为了家人和朋友，他总是能够毫不犹豫地去承担一切。

他总是能够给我最好的教育和生活，让我学会了如何去承担责任和面对困难。

总之，我的爸爸是我的偶像。

他是一个非常有责任感、有爱心和有担当的人，他是我的榜样和精神支柱。

我会努力学习他的优点，成为一个更好的人。

我爱我的爸爸，他永远是我心目中最伟大的人。

六年级半命题叙事作文600字5篇

六年级半命题叙事作文600字5篇文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件。

这里给大家分享一些六年级半命题叙事作文600字，希望对大家能有所帮助。

六年级半命题叙事作文600字1一眨眼，六年的小学生活就过去了，同学们也将要各奔东西，步入初中到新的环境学习。

现在回忆起这小学的六年生活，真令人难忘! 难以忘记的启蒙老师。

在六年前，当我刚刚走进小学的第一天起，我就成了一个一年级的小学生。

我的启蒙老师黄老师让我印象特别深刻，她是我最喜欢的黄老师。

她是那么慈祥，爱护学生。

她上课认真，不会因为电话响起而暂停上课，如果我们表现好的话，还会和我们一起玩，平常她还会帮我们班成绩不理想的学生补习课业，大家都非常喜欢她。

难以忘记上学后的第一个儿童节。

小学生活的第一个儿童节，是我当上少先队员的日子。

在学校的操场上，大家表演完节目后，就轮到我们一年级的小学生上场。

我们满脸严肃，伴随着国歌的响起，大哥哥大姐姐来到我们的面前为我们戴上鲜艳的红领巾，我们在台下宣誓，看着五星红旗迎风飘扬，我心中充满了自豪。

难以忘记的班班有歌声比赛。

从小学二年级开始，我们学校每年都会举行一场班班有歌声比赛。

同学们利用课余时间练习唱歌，一次次排练走场，一次次地讨论，为了就是能在比赛那天施展出自己的状态的歌喉，在赛场上为自己的班级争光，那一次我们班获得了一等奖。

难以忘记的义卖会。

爱心义卖会是我最喜欢的一个活动，不仅能帮助别人，还能让同学们感到快乐，真是两全齐美。

记得那一天下午，随着老师一声令下，同学们拿着钱往各个摊位购买，结束时同学们满载而归地走了回来。

那次义卖会结束，一共筹得了2000元，大家都开心得不得了。

这就是我难忘的小学生活，它们会一直留在我生命的记忆深处闪闪发光!六年级半命题叙事作文600字2灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。

学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

六年级作文训练：半命题篇

根据你选定的切入点，设计出文章的结构，比如
开头如何引入，主体部分如何展开，结尾如何收
束，让文章有条理，逻辑清晰。
05 半命题作文的写作技巧
半命题作文的写作技巧
确定主题
制定提纲
丰富内容
在写作半命题作文时，首先需要明确题目中未完成的部分，将其作为文章的主题进行展开。
在确立主题后，根据主题来制定文章的提纲，将文章的各个部分进行规划，使文章结构清晰。
写作技巧与表达
在写作过程中，要注意运用一些写作技巧和表达方式，如比喻、夸张、对比等，使文章更生动有趣，同时也要注意语言的准确性和流畅性。
谢谢大家
半命题作文的多元性
半命题作文可以涵盖多种题材和类型，如记叙文、议论文、说明文等，这种多元化的写作形式可以让学生在不同的主题和角度上进行思考和创作，提高他们的写作技巧和审美能力。
03 如何理解半命题作文题目
如何理解半命题作文题目
理解半命题作文的含义
半命题作文是一种特殊的作文形式，它给出一部分主题，而另一部分需要我们自主确定，这种形式可以激发我们的创新思维和独立思考能力。
六年级作文训练：半命题篇
掌握技巧，提升写作能力
作者: xx 汇报时间: 2024/01/12
目录
01 什么是半命题作文 03 如何理解半命题作文题目 05 半命题作文的写作技巧
02 半命题作文的特点 04 半命题作文的构思方法 06 六年级半命题作文实战训练
01 什么是半命题作文
什么是半命题作文
分析半命题作文的特点
半命题作文的特点是题目不完全，需要我们根据已有的部分去推测和补充剩余的部分，这对我们的想象力和语言组织能力提出了较高的要求。

六年级让生活更美好半命题作文7篇

六年级让生活更美好半命题作文7篇六年级让生活更美好半命题作文1摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜欢的书。

清风吹过扉页，阳光透过窗户洒落其上，书香环绕，花香飘荡，心神向往。

阅读，似冬日透云而过的一缕阳光，使心灵得到温暖;阅读，似干涸已久的大地得到“随风潜入夜，润物细无声”的甘露滋润，焕发无限春意;阅读，似沙漠深处的一片绿洲，一汪清泉，一片美不胜收的花海，使凄凉的大地，多一处生机盎然的美景。

云淡风轻，夏意肆意。

从熙熙攘攘的环境中解放自己，肃穆又寂静的氛围，让我的心也沉静下来，端坐在沙发上品读自己的书本，沉浸在那小小的世界中。

我爱上了阅读，痴迷于阅读。

易安居是那清新婉约的飘香宋词令我乐不思蜀;鲁迅先生那忧国忧民的壮丽文章令我赞叹不已;太宰治先生那叛逆而又赤诚的人间失格令我感同身受;J。

k罗琳那神奇有趣的魔法世界令我热血沸腾。

阅读陶冶了我的情操，使心灵寻到一处淡迫宁静之地，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的勃勃生机，放眼望去，满目尽是一片绿色的春，“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了大自然的浓情脉脉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我领略了自然雄奇的同时，也明白了许多人生哲理，心灵慢慢升华。

我静静地读书，仿佛自己也是书中的灰色铅字，渐渐融入这个纯净的世界，像白雪依偎着大山，大山依靠着白雪。

那一刻，就像神职者一样给予我关爱和照顾;像老师一样给予我教导和力量;像朋友一样给予我真情和温暖。

阅读，使我见知丰富，精神海洋得到充实，不被城市的喧嚷所蚀化。

阅读让生活更美好。

缓缓合上书页，书香缭绕，花香飘荡，阅读，就是是我的心之所向…六年级让生活更美好半命题作文2外面大雨如注，地面上水花灿烂，开得一塌糊涂。

我呆呆地站在门前，望着门外，发愁：“这天，好像故意为难我。

”爷爷看看屋外，又看看我，试探地问：“佳慧，雨下这么大就别去同学家了吧?”我紧紧地盯着挂钩上的雨衣，一时不知怎么回答爷爷。

六年级半命题作文6篇

六年级半命题作文6篇六年级半命题作文1每当我看到那张照片时，我就回想起一年前去世的外公。

我真想回到过去，回到那已经过去的过去，哪怕只是看到您散步的背影，我们穿过林间的草丛，呼吸新鲜空气，跨过清澈的小溪，听着缓缓的溪流声，走过林间的石路，看着小蚂蚁搬家……牵着外公的手，走遍林间，走遍田野，走遍故乡的每一条小溪。

外公布满皱纹的脸，微微一笑，温和地对我说：“累不累？”“不累”，我笑笑的说。

我们走啊走……草丛还是在风中舞动，溪水还在静静流淌，石板路上还有您我的脚印，您怎么就不在了呢？我真想回到过去，回到那已经过去的过去，看到您教我骑单车的身影，您在一板一眼的教我骑单车，我一上车就摔的破皮。

我觉得实在太难学了，真想放弃。

可是，你那坚定的声音说：“别放弃，坚持就是胜利，只要你不放弃，你就会成功。

”听到您那充满坚定的语气，给予了我无比的信心，也给了我很大的鼓励。

我奋力地爬上车，继续骑上去。

终于，我学会了骑单车。

我真想回到过去，回到那已过去的过去，再认真看看您为了照顾生病的我而多添了几根银发的您。

每当我生病时，您总是专心地照顾我，不分昼夜地关照我。

您低着头弓着腰给我捧来暖暖的一杯热水让我喝下，热水从我口中流淌到喉咙再流淌到我的胃，一直温暖到我的心间。

虽然那只是杯普通的白开水，但白开水中蕴含着无穷无尽的爱意。

如今，看着照片上微笑的您，泪水让我止不住往下滴，我想大声的对您说：“外公，我真想回到过去，回到那过不去的过去。

”六年级半命题作文2时光无情，抹杀了外婆您眼中的那束光，我想与您一起重回那些充满阳光的日子。

我真想回到过去，回到那已经过去的过去，回到您还能看见的过去。

小时候的我，总缠着您当我的学生，您和我搬来家里的桌子椅子摆好在白板前。

您坐在我的对面，我站在您的面前，我在身后的白板上摆着架子，装模作样地写下几串歪歪扭扭的数字，口中学老师讲解。

您总是笑咪咪的，慈爱的看看我，嘴角微微勾起，又犹如一道月牙，似乎有着淡淡的柔和的亮光。

中小学六年级半命习题精选作文

中小学六年级半命习题精选作文导语：我们在写作的过程也写过很多的本命习题的精选作文素材，以下是小编为大家搜集的中小学六年级半命习题精选作文，欢迎借鉴！（一）有时我想哭，大声地哭。

当你扔掉一个白面馒头时陪着农民伯伯哭;当你在路当间吐了一口痰时伴着清洁工人哭;当你在升国旗时呲牙咧嘴、举止不端时对着革命先烈的墓碑哭。

但人们常说，笑比哭好。

确实，有时我也想笑。

我笑12岁的娃娃就被众星捧月般在饭店大摆宴席而圆了一回锁;我笑人们几十块钱不去买书却紧张得满头大汗摸出一张张废纸而美其名曰——摸奖;我笑外国人吃饱了没事干打得哪家子仗，但回头一想地球上还是有点事让大伙忙乎忙乎好。

有时想得很多，多得我想当会儿总理来主持一次国务会议;有时也想得很少，少到忘了自己的胃向嘴要东西吃。

人是智能动物，至于高级与否应另当别论。

有时我想几天，也有时几天不想，任凭喜怒哀乐在脑子里大打一架，谁赢了听谁的。

有时我想我真英雄，鼻子不是鼻子脸不是脸地和人干了一仗便逃之夭夭，虽然“东窗事发”在办公室里耐不住“严刑逼供”而“屈打成招”。

有时我也太那个啦，公共汽车上众目睽睽之下硬是不敢给老人让座，只是最后在团徽驱使下把心一横才让了出来，“爷爷，这儿坐。

”管他别人是什么想法，阿Ｑ说过，“谁不让谁是孙子。

”有时我想罗马里奥和乔丹谁更“腕儿”，为了中国足球的腾飞是否应当把馒头换成牛排?于是看完了世界杯便几日沉思，思前想后才悟出一真理——“他年我若为青帝，报与桃花一处开”。

（二）在我心中，有许多的事都让我心动。

在街上看见一件喜欢的东西、一直向往着去大海玩耍……可是，我最心动的事还要说起这一件事：上学期，教师叫我们想要去七中佳德学校考试的同学去某某同学那里去报名。

我想：去考试既可以锻炼我在考场上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美丽。

好奇心驱使我去开开眼界。

一回到家，我迫不及待把我的想法告诉了妈妈，妈妈十分支持我，于是，我兴致勃勃的去报名了。

几天后，我和同学江萍一起迈向去七中的167路车了。

六年级下册语文作文半命题那些

六年级下册语文作文半命题那些
窗外，阳光晒得窗台暖融融的，那本我手里拎着的语文书也散发出阵阵温暖。

翻开书，里面夹着几张白纸，上面写满了墨色的字迹。

那是我和它们同盟协议完成的作文。

记得第一次做将近半命题作文，我有点慌，像一只迷路的小猫，不知道该往哪里走。

老师说，半命题作文感觉起来像一道半开的门，我们可以选择方向，走下属于自己的世界。

我选了“我能学会什么了……”，脑海中顿时掠过许多画面：学会骑自行车，跌跌爬爬，却透着开心；学会弹钢琴，指尖在红蓝绿键上快速跳跃，奏出动听的旋律；学会做饭菜，笨拙地洗菜做饭切菜，却也慢慢品尝到成功的喜悦。

我用笔写下我的感受，字里行间饱含了对学习的渴望和对未来的憧憬。

写完后，我仿佛看到一只小鸟，带着我的梦想飞向远方。

当时，我写了“那一刻，我……”，随手写下和朋友一起玩耍的快乐，
也写帮助他人时的满足，还写拿到成功时的喜悦。

每写完一篇作文，我都会察觉到一种缥缈的力量，让我越来越坚强独立，更加自信。

半命题作文竟像一个神奇的宝盒，打开它，就可以忽然间发现无边的可能。

我知道了，未来的日子里，我也会遇见更多半命题作文，我会用我手中的笔，细细描摹出精彩的画面。

六下语文半命题作文

六下语文半命题作文《那次玩得真高兴》在我的记忆中，有许多快乐的时光，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我的童年。

但要说哪次玩得最高兴，那一定是那次和小伙伴们一起去公园野餐啦！那是一个阳光明媚的周末，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。

微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花香，真是让人心情愉悦！我早早地起了床，兴奋地收拾着野餐需要的东西，什么面包啦、水果啦、饮料啦，装了满满一背包。

我一路小跑来到公园门口，小伙伴们已经在那里等我啦！“哎呀，你可算来啦！”小明大声说道。

“我这不是来了嘛，急什么！”我笑着回应。

我们手牵手走进公园，找了一块平坦的草地，铺上了野餐垫。

“哇，好多好吃的！”小红眼睛放光，迫不及待地拿起一个苹果咬了一口。

“哈哈，别着急，慢慢吃，还有好多呢！”我笑着说。

大家围坐在一起，一边吃着美食，一边聊天，笑声在空气中回荡。

“要不我们来玩游戏吧！”小刚提议道。

“好呀好呀！玩什么呢？”大家纷纷响应。

“我们来玩老鹰捉小鸡怎么样？”小刚接着说。

“好！”我们齐声回答。

于是，我们开始玩老鹰捉小鸡。

小刚当老鹰，小明当鸡妈妈，我们其他人当小鸡。

“我来啦！”小刚张牙舞爪地向我们扑来。

小明张开双臂，紧紧地护着我们。

“哎呀，快跑！”我一边喊一边跟着大家左躲右闪。

“哈哈，抓不到我！”小丽得意地笑着。

可是，一不小心，我被小刚抓住了。

“哎呀，真可惜！”我懊恼地说。

玩累了，我们又躺在草地上，看着天空中的白云。

“你们看，那朵云像不像一只小兔子？”我指着天空说。

“真的像！”大家纷纷点头。

“还有那朵，像不像一个大汉堡？”小敏笑着说。

“哈哈，还真像！”我们笑得合不拢嘴。

不知不觉，太阳已经西斜，我们的野餐也结束了。

“今天真是太开心啦！”我感叹道。

“是啊，下次我们还要一起来！”小伙伴们纷纷说道。

这次野餐，不仅让我享受了美食，还让我和小伙伴们度过了一段美好的时光。

难道还有比这更快乐的事情吗？我觉得这就是我童年中最美好的回忆之一，它会一直留在我的心里，永远不会忘记！。

半命题作文（15篇）

半命题作文（15篇）半命题作文(15篇)半命题作文1“为什么你们不能理解我的感受！你们换位思考过吗？”我怒吼了起来。

那是一个周六，我因为玩游戏的事情与父母吵架，一气之下，甩门而奔。

坐在小区的椅子上，我捂面痛哭——这已经是我第三次这样做了。

突然觉得肚子有些饿，又不想回家，记得手环里的支付宝可能还有些许钱，抹了一把泪，向面包店走去。

路上，望向四周，北风呼啸着，将一片又一片即将掉落的叶子吹下来，落在行人头上、肩上，又或是落到了那被冻的僵硬的地上。

整个小区像是被一层寒冷而又透明的白雪覆盖着，冻得要命而又捉摸不透。

“你不是那个15班的吗？”一个人用左手搭在了我的右肩，说了句。

我点点头。

他告诉我，他是隔壁14班的，见我面熟，才这样说的。

“怎么了，不开心？吃醋了？”他似关心似打趣地说了声。

我见他善沟通，也开了话匣子，将发生的事情告诉了他。

“没事的啦！自己想开一点就好了！”随后，他便告诉了我他的故事。

他也曾像我一样，迷茫，无助，不知该如何再去面对父母，直到一个大哥哥看出了他的.迷茫，耐心与他沟通。

自那件事后，他就想成为一个这样的人。

在他平静的话语中，一股暖流涌上我心头，既让我理解了父母的做饭，又让我懂得了一个道理：原来，陌生人也会给予自己帮助和关爱。

今朝再想想，的确，一双撑住门的手，一声好心的问候，一句考差后的鼓励，有哪一个何不是关爱呢？原来，关爱，无处不在。

半命题作文2一杯酒，一盘肉。

即是这样的意境。

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

火炉上温着酒，火影摇曳，在炉壁上映上暖暖的红色。

幸福，可能就是一个人，在寒冷的夜晚，缩在寒冷的被窝里，听着窗外的雨声、风声，发出萧萧的声音。

对李白来说，幸福就是一杯泛着光的'、新酿的酒，可以畅游醉乡；对苏轼来说，幸福就是一盘油光闪烁的肉，可以满足味蕾。

假如李白可以遇见苏轼，唐宋两代艺术的碰撞。

月光浓浓，写在李白心里的是“举杯邀明月，对影成三人”；而苏轼心中的则是“明月几时有，把酒问青天”。

六年级半命题作文【三篇】

【导语】在⼏乎所有的⽂题后⾯都有具体要求，如“将题⽬补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作⽂的质量和得分。

下⾯是⽆忧考整理分享的六年级半命题作⽂，欢迎阅读与借鉴。

【关于重拾的半命题作⽂】当春汛的潮⽔涌上古⽼的堤岸，冬季连接着春天的⽓息。

你，将怎样? 当⼤⾬席卷了昏红深沉的落⽇，夏⽇淹沉了春天的风景。

你，将怎样? 当校园⾥劲吹着⽂明的风潮，道德与素质被拍打在社会浪⼝之上，我亲爱的同学们。

你们，将怎样? 你看，这是⼀个失去⽂明的世界——灰暗的天空笼罩着整个世界，云朵不再是纯⽩的点缀，树⼉的盎然绿意也不复存在。

⼈们互相谩骂，孩⼦们的脸上也不再洋溢着欢乐的笑容。

随⼿扔掉的垃圾让天空烟尘弥漫，让道路拥挤堵塞，让河⽔臭於浑浊，让我们疾病缠⾝!请问，⾯对如此惨不忍睹的画⾯，情何以堪!唉，想想吧! 你瞧，这是⼀个拥有⽂明的世界——头顶的蓝天永远是⼀张洁净的脸，浮云将⼀切渲染上洁⽩的⾊质，在天空⾥发着光。

⾹樟树是流动的绿⾊，阳光在午后变得透明，空⽓⾥散落着点点馥郁的⾹⽓，沁⼈⼼脾，甚是惬意。

我们在阳光下舞蹈，我们在草地上奔跑，让⼈⼼释然于纯净的国度。

你看，阳光穿过楼房之间，投下⼤⽚温暖，⽣活在这⾥的⼈们，满⾜惬意的笑容荡漾在脸上，和谐⽂明的社会风⽓笼罩在四周，公德装在⼈们的⼼⾥，道德体现在⼈们的⾏动上，美德传承在上空蔚蓝的苍穹! 如今的我们还在沉睡吗?不，⼀定不会!我们每个⼈都是社会的⼀份⼦，都该是重拾⽂明的志愿者。

每个⼈都该在这个⽂明逐渐被⼈遗忘的时代义不容辞的付出! 其实，在⽇常⽣活中，“⽂明”并不是那么⾼深，并不要费多⼤的⼒⽓，⽽是从⾝边的琐事开始，作为中学⽣，我们每个⼈要做到不打架，不骂⼈，不乱扔果⽪`废纸，不随地吐痰，同时监督他⼈，尽⾃⼰的举⼿之劳，做⽂明的中学⽣。

为了打造我们的美好家园，重拾⽂明作为⼀个良好的契机，在前往⽂明的殿堂门前，铺上⼀条艰难⽽有效的⼤道，让我们重拾⽂明这朵花，⼤⼿牵⼩⼿，⽂明⽣活共享有。

半命题作文训练题目40例

半命题作文训练题目40例
1. 我的偶像
我的偶像是一位成功的企业家。

他是我所敬佩的人，因为他努力工作并且取得了巨大的成就。

他从小就展示了卓越的才能和领导能力，这使他能够建立并管理一家世界知名的公司。

他的成功鼓舞着我，让我相信只要我努力工作，也能取得成功。

2. 学习的重要性
学习是每个人成长过程中最重要的一部分。

通过学习，我们能够增加知识，提高技能，并且为将来的工作做好准备。

学习不仅仅是在学校里进行的，它还存在于我们日常生活中的各个方面。

只有通过不断学习和积累，我们才能不断进步并实现自己的梦想。

3. 关于友谊
友谊是人际关系中非常重要的一部分。

一个真正的朋友会在我们需要时陪伴我们，支持我们，并给予我们鼓励和建议。

与朋友之间的互动和交流可以带来欢乐和快乐，也能处理困难和挫折。

友谊是建立在彼此信任和互相理解的基础上的，它能够帮助我们成长和发展为更好的人。

六年级下册语文作文半命题那些

六年级下册语文作文半命题那些
今天语文老师布置了一篇作文，半命题，题目是“我心中的……”，我
的脑袋里像一团乱麻，什么都想写，又什么都不打算写。

我打开书包，拿起我的秘密小本子，上面写满了奇思妙想。

它们以前在对我招手，邀请我为它们筹建一场战斗。

有一个戴着眼镜的猫，它在图书馆里偷偷看小说，后来变成了爱写作的小猫。

它能够理解人类的语言，能跟书籍对话，它们一起探索着未知的世界。

还有一个关于一颗长在树上的月亮，它散发着淡淡的香气，夜晚的小动物都喜欢靠坐在柳树下，静静地听它讲童话故事。

它们会在月光下谈论梦想，谈论友情，问起未来的美好和幸福。

另外还有一个关于能变各种形状的云朵，它能变成可爱的小兔子，能变成威猛的狮子，还能变成一艘飞翔的帆船。

它带着孩子们在天空上自由翱翔，感受着风的温柔多情，云层的柔软。

我忍不住拿起纸笔，在作文纸上写下一个个天马行空的想法，它们在我的笔尖上快速跳跃起来，在我的脑海里光芒闪耀，变成了一个个精彩的故事。

我忽然间感觉这半命题作文一点也不难，它就像一块神妙莫测的魔法石，只有深刻体会，才能发现它无限的可能。

我会用我的想象力，编织一个精彩的故事，因为我知道，每个人的心里都住着一个奇妙的“我心中的……”。

部编版六年级上册第三单元半命题作文《____让生活更美好》范文600字3篇

部编版六年级上册第三单元半命题作文《____让生活更美好》范文600字3篇篇一：变——让生活更美好“呜————”汽笛长鸣，一辆深绿色的动车组火车缓缓驶进上海站站台。

“哦，到站了！”我显得兴奋极了。

我看看手表，惊讶地说：“才用了十几个小时！真快呀！”在回家的路上，我高兴地对爸爸说：“这软卧火车既干净又舒适，而且速度还这么快，真不错！明年暑假回老家，我还要坐这样的车！”爸爸听后摸摸我的头，亲切地说道：“行，明年估计几个小时就到了！”我生在内蒙古呼和浩特，长在上海，是新上海人。

我想起小的时候，第一次从老家来上海也是坐的火车。

那火车不但外表破旧，而且里面的设施也不齐全：卧铺上的被子、枕头已变成了灰色；卖的那盒饭，既贵又难吃；火车上的洗手间也很臭，总之让人待得不舒服。

想想刚才坐过的火车：车身颜色鲜艳，漂亮帅气，里面舒适整洁，就像一个小型宾馆。

每四个铺位就有一扇门，还配备有空调、电灯、热水壶和一张小桌子。

铺位上的雪白的被子很柔软，盖在身上暖和极了。

车上卫生设备也不错，一个车厢有两个洗手间，里面有一个洗手的池子和一个坐便式抽水马桶，十分干净。

火车还有两节车厢是一个“小餐馆”，里面的饭菜品种多，美味可口，让人“留饭忘返”。

是呀，现在我们国家的科技发达了。

交通工具中，不仅火车变了，你瞧：公共汽车变成了舒适环保的空调车；地铁变得车次多、路线长；磁悬浮列车的时速更是达到了400多公里……发达的交通工具，缩短了距离，方便了出行，让生活变得更美好。

我期待着明年暑假的到来，相信会有更大的惊喜等着我！篇二：低碳让生活更美好“低碳，让生活更美好”俗话说的好，许多人可能都不太熟悉“低碳”这两个字，现在我就带大家在我家的一些故事中，去了解“低碳”是什么。

首先，低碳生活的方式，就是在生活中注重节约用水。

有好几次，妈妈把洗米的水給倒了，我觉得这样很浪费水。

连忙对妈妈说：“妈妈，妈妈！不能浪费水啊，节约用水是每个人都该做的事，您应该把水留着，然后，上厕所时，用这个水来冲马桶，这样不既节约又环保吗？”妈妈听了也非常惭愧，点了点头。

那一刻我六年级半命题作文

那一刻我六年级半命题作文解析：主题贴合度：对于六年级的学生来说，“长大”是一个既熟悉又有些模糊的概念。

这个题目可以引导学生去思考在某一个特定的瞬间，自己内心产生了一种不同于以往的成熟感或者责任感，从而体现出成长的蜕变，非常符合六年级学生开始向青春期过渡，心理逐渐发生变化的特点。

写作思路引导：学生可以先描述那一刻之前自己的状态，比如可能比较幼稚、依赖他人等。

然后详细描写那一刻发生的事情，这件事情可以是自己独立解决了一个难题、理解了父母的辛苦、懂得了为他人着想等。

最后再阐述这件事情后自己的改变和感悟，从而体现出“长大了”的主题。

解析：主题贴合度：六年级学生在学习和生活中已经开始接触到需要坚持才能完成的事情，如学业上的长期努力、体育锻炼中的耐力考验等。

这个题目能促使学生回顾自己的经历，找到那个让自己深刻理解坚持意义的瞬间。

写作思路引导：在写作时，首先要明确在那一刻之前自己对坚持的认识可能是比较肤浅的。

然后讲述那一刻发生的具体情境，比如参加长跑比赛，在途中想要放弃但最终坚持下来；或者是攻克一道难题，经过多次尝试不放弃。

最后阐述通过那一刻自己对坚持有了怎样全新的认识和体会。

解析：主题贴合度：在六年级这个阶段，学生之间的友谊已经有了一定的发展，他们开始对友谊有更深刻的情感体验。

这个题目能够让学生挖掘自己与朋友之间的故事，体会友谊在生活中的重要性。

写作思路引导：开头可以写自己之前对友谊的看法可能比较平常。

接着描述那一刻的场景，例如自己生病时朋友的关心照顾、遇到困难时朋友不离不弃的帮助等。

最后通过这件事表达自己对友谊珍贵之处的深刻感悟，以及这种感悟对自己今后对待朋友态度的影响。

六年级半命题作文和范文

我想有什么半命题作文小学六年级作文我想有个家在森林那一边的一棵大树上，住着小松鼠家，他们过得得温馨又甜蜜，甜蜜又温馨。

可是，有一天，松鼠爸爸妈妈却要分开，松鼠爸爸要到东山上去住，松鼠妈妈却要到西山上去住，可是他们都舍不得小松鼠，对小松鼠说：“你要乖呀，如果你不乖，我们就分开。

”所以，小松鼠必须很乖很乖，他怕爸爸妈妈离开，他爱他的爸爸妈妈。

小松鼠说给他的朋友们听，他的朋友们听，他的朋友们都流下了同情小松鼠的眼泪。

一次，小松鼠过生日Party，邀请了他的好朋友来参加Party。

朋友们看见小松鼠爸爸妈妈非常和睦，都惊呆了！小松鼠告诉他们：“他们是在演戏呀，每天，我都乖乖的，就怕他们离开，呜呜呜呜。

”小刺猬劝慰松鼠：“松鼠姐姐，咱们到大象博士那去散散心，听听博士怎么说吧。

”他们来到博士面前，博士劝到：“你爸爸妈妈如果执意离开，谁也阻止不了的，你看，小白兔和小猴子爸爸妈妈都分开了，小白兔一天总是嘻嘻哈哈，没有因为这个而忧愁呀！”小松鼠却向大家喊叫：“我不要他们分开，永远不要。

”大家觉得小松鼠好霸道呀。

小松鼠最不愿意看到的事还是发生了，他跟了妈妈，却时时刻刻想着爸爸。

有一天，妈妈对小松鼠说：“孩子，想爸爸吗？”小松鼠点点头。

“我们去爸爸那儿吧。

”小松鼠欣喜的跟着妈妈，他以为爸爸妈妈又和好了，来到爸爸家，姐姐把他牵出去玩了，等他回来，妈妈已经离开了……“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候我会想到它。

春天到了，我来到了茂密的森林。

那里枝繁叶茂，百花争艳，一棵棵小草也倾着身子，探着小脑袋望着春姑娘。

春姑娘长袖一挥，立刻把花儿挥红了，把柳树挥绿了，把动物们也挥醒了。

春姑娘露出了欣慰的笑容，悄悄地飞走了。

转眼间，夏天也来到了。

我来到了杭州西湖。

俗话说：“上到天堂，下到苏杭”，这句话可不是浪得虚名。

不信，你瞧！湖里粉红色的荷花从绿绿的圆叶中露出来，显出勃勃生机。

那荷花像小姑娘的芭蕾裙，又像一座莲台。

那荷叶更是美丽，就像是一只只大绿盘，盛着满满一盘的珍珠，又像一把把大伞，呵护着正在水里健康成长的鱼儿。

成长的什么六年级半命题作文

成长的什么六年级半命题作文哎呀，这题目可真是让我头疼啊！不过，既然是成长的什么六年级半命题作文，那我就得好好想想了。

我记得，我小时候总是觉得自己长大了就好了，可以不用做作业、不用被父母管束、可以自由自在地玩耍。

可是现在，我已经长大了，却发现原来长大并不是那么简单的事情。

我们要学会独立。

以前，我们总是依赖父母，觉得他们能解决所有的问题。

但是现在，我们要学会自己解决问题，不能总是指望别人帮忙。

就像我最近学做饭，开始的时候总是弄得一团糟，但是慢慢地我就掌握了一些技巧，现在可以做出一些好吃的菜了。

我们要学会承担责任。

以前，我们总是觉得学校的事情是老师的责任，家里的事情是父母的责任。

但是现在，我们要明白每个人都有自己的责任，不能总是把责任推给别人。

就像我最近参加了学校的义工活动，虽然很累但是我觉得很有意义。

我们要学会感恩。

以前，我们总是觉得自己得到了很多东西，却不知道珍惜。

但是现在，我们要明白每个人都有自己的不易之处，要学会感恩身边的人和事。

就像我最近看到一篇报道说一个小女孩因为得了白血病而需要接受治疗，我就觉得很心疼她，也更加珍惜自己的健康和生活。

总之呢，成长是一个漫长而又艰辛的过程。

但是只要我们能够学会独立、承担责任和感恩，相信我们一定能够走得更远！。

六年级作文训练：半命题作文

六年级作文训练：半命题作文一、关于半命题作文⒈含义：就是指作文题目只出现一半或一部分，另一半或一部分由考生自己去补充的一种作文形式。

⒉特点：限制性、灵活性。

⒊文题展示：⑴改变了我的生活前补式⑵我们的名字叫后补式⑶我从那里学到的中补式⑷，我会想起补前补后式你能说说它们的特点吗？二、写半命题作文的方法⒈审题，弄清题意例：“善待——（亲人、生命、自己……）善待什么意思？横线上还可填什么？省略号什么意思？善待的对象是什么？好好对待。

动物、环境、诚信、朋友等……代表了很多很多内容。

可以是人、物或精神品质等。

练一练：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”这个题目给了我们哪些信息？明确：本文是写事，而且是以向别人叙述的口吻，叙说的对象可以是爸爸、妈妈、老师、同学……中的一员。

⒉补充好题目如“珍惜所有拥有的（亲情、友情、世界、水源……）你认为补充半命题作文的题目我们需要注意什么呢？补题妙招⑴补充的词语要与已有的词语搭配，构成完整的意思。

⑵要易写作。

（即自己生活中一些印象深刻的，曾经触动内心的实际经历，选择适合自己的文章。

）⑶找准写作重点。

（一般补出的词便是写作重点）⑷要简明、生动、准确。

例：以我学会了——为题，写一篇文章。

请用上面的步骤来分析。

“学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，流露出一种可贵的自豪感。

你会填哪些词语呢？你来判断下列题目好不好？为什么？⑴《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》（正确，过于一般）⑵《我学会了珍惜时间》、《我学会了自卫》、《我学会了坚强》《我学会了宽容》（填词深刻，题旨凸显）⑶《我学会了打牌》、《我学会了打架》、《我学会了吸烟》（思想不健康）⒊由题目确定中心例：《我学会了珍惜时间》既然是学会，肯定是之前不知道或不了解珍惜时间，那你有没有不珍惜时间的经历呢？那你又是怎么做的呢？在这个过程中，是什么使你的观念发生了变化？（或是谁教会你珍惜时间的？）你的收获如何？⒋围绕中心选材练一练：请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，为“生活因而精彩”选材。

我爱一一半命题作文六年级

我爱一一半命题作文六年级大家好，我今天想和大家聊聊一个话题：我爱。

对了，就是“我爱”这个话题！别急着翻白眼，我保证不会是那种老掉牙的情感表达。

咱们来点新鲜的，聊聊那些你可能没注意到的小爱好和小习惯吧！说到“我爱”，那绝对少不了我最爱的家人和朋友。

那天，我和老爸去市场买菜，老爸一边挑西红柿一边和我聊他的老友小李。

老爸说：“小李真是个怪人，每次来我这儿，都会拉着我聊半天他的菜园子。

”我笑了笑：“那他是不是也特别爱他的菜园子？”老爸点点头：“当然啦！要不怎么会每天那么早起来照料呢。

”说到这，我突然想到，爱不就是这样吗？不仅仅是对一个人或物的情感，更是一种态度。

就像小李对他的菜园子，那种无私的热爱简直令人敬佩。

我也有我爱的东西，比如说，巧克力。

哎哟，不提还真有点儿小心虚呢。

每次看到巧克力，我的眼睛简直亮了，像发现了新大陆一样。

还记得有一次，我一口气吃了整整一块，结果被妈妈逮个正着，她半开玩笑半生气地说：“你这是要把巧克力吃成巧克力的包装纸了！”我爱的不只是这些，还有我最好的朋友小玲。

她可是个有趣的家伙。

有一天，我们俩一起去公园散步，小玲突然跑去一个摊位前，买了一些奇怪的玩具。

她拿着那些玩具对我说：“这些玩具能让你笑出声来！”我一脸疑惑地看着她，她却乐呵呵地在公园里玩得不亦乐乎。

结果，真的笑得特别开心。

因为她的快乐总是那么传染，尽管那些玩具可能不值一提，但那份乐趣和陪伴却是我最爱的。

再来说说我爱听的音乐。

那天我在家里播放了一首老歌，结果一边听，一边跟着哼唱。

老妈走过来，见状就笑了：“你这是在练歌吗？准备给谁表演呀？”我调皮地回答：“表演给自己看呀，谁让这首歌我爱得不得了！”我们就这样在音乐中聊起了生活的琐事，老妈说她爱喝绿茶，我说我爱吃爆米花。

我们在那一刻笑成了一片，因为彼此的爱好虽然不同，却让我们在生活中找到共同的乐趣。

其实，爱是一种很简单的感觉。

无论是爱美食、爱玩具，还是爱陪伴，都是我们生活的一部分。