第九单元溶液知识归纳

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人教版化学第一轮复习第九讲--溶液(第九单元)

人教版化学第一轮复习第九讲--溶液(第九单元)

第九单元:溶液知识点汇总:B :液体溶于液体:有水,水为溶剂,其它为溶质;无水,量多的为溶剂,量少的为溶质C :根据名称:溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液,即溶质在前,溶剂在后D :物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后能溶解的物质 (4)溶液的注意事项: A :溶液的特征:均一性、稳定性B :溶液不一定无色,含有铜离子溶液一般显蓝色,含有二价铁离子溶液一般显浅绿色,含有三价铁离子,溶液一般显棕褐色。

C :溶质可以是固体、液体或气体;溶质不一定只是一种物质,可以是多种的。

D :溶剂可以使固体,液体,气体,但是溶剂却只能是一种物质。

E :溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积 ≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积2.饱和溶液和不饱和溶液:(1)饱和溶液:指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得的溶液。

不饱和溶液:指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时所得的溶液。

(2)区分饱和溶液和不饱和溶液:向溶液中加入溶质,如果不能在溶解了,就为饱和溶液,否则就是为不饱和溶液(3)饱和溶液和不饱和溶液的相互转换:注意事项:A :必须强调是在什么温度下,因为不同温度下,即使是同种物质的溶解度也不一样。

B :溶剂的质量是100gC :条件必须是达到饱和状态D:溶解度指的是质量,是有单位的(3)影响固体溶解度的因素:A:内因:溶质和溶剂的本身性质B:外因:温度温度对固体溶解度的影响分三种形式:大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,如:硝酸钾有些物质的溶解度随着温度的变化不是很大,如:氯化钠有些物质的溶解度随着温度的升高而减小,如:氢氧化钙(4)溶解度曲线的物理意义:123tE:确定混合物分离提纯的方法1.气体溶解度:(1)定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

(2)注意事项:A:条件是:压强为101kPa和一定温度,离开温度和压强谈气体的溶解度是不正确的B:在1体积水C::达到饱和状态D:气体溶解度最后求的是体积,是有单位的(3)气体溶解度和固体的溶解度的差别:A:气体溶解度的影响条件:温度和压强,因为压强对固体的影响可以忽略不计,所以影响固体溶解度的条件:温度。

九年级 化学 第九单元 溶液知识点总结

九年级 化学 第九单元 溶液知识点总结

第九单元《溶液》知识点一、溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。

盐酸溶质是HCl,石灰水溶质为Ca(OH)2,食盐水溶质为NaCl,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2SO4,胆矾CuSO4·5H2O溶于水溶质为CuSO4,医用酒精中溶质为C2H5OH。

固体、气体溶于液体,液体为溶剂2、溶质和溶剂的判断有水,水为溶剂液体溶于液体,无水,量多的为溶剂3,溶解时放热、吸热现象溶解吸热:如NH4NO3溶解溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解溶解没有明显热现象:如NaCl4、饱和溶液、不饱和溶液(1)概念:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不再继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解该溶质的溶液,叫做不饱和溶液。

(2)判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解(3)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化①加水②升温饱和溶液不饱和溶液(熟石灰的水溶液除外)①增加溶质②降温③蒸发溶剂饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水②降温对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。

注:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓二、溶解度1、固体的溶解度(1)溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克(2)溶解度的含义: 20℃时NaCl的溶液度为36g含义:在20℃时,在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时,NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g , 可溶物质的溶解度1g —10g , 微溶物质的溶解度为0.01g —1g , 难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。

初中化学第九单元知识点

初中化学第九单元知识点

初中化学第九单元知识点一、溶液的概念溶液是由溶剂和溶质组成的可均匀混合的物质。

溶质是指被溶解的物质,溶剂是指溶解溶质的物质。

在溶解过程中,溶质分子或离子被溶剂分子包围,形成溶解态。

二、溶解度溶解度是单位溶剂中溶质能溶解的最大量,通常用质量和浓度两种表示方式。

当溶解度达到饱和时,溶剂无法再溶解更多的溶质。

溶解度与溶质种类、溶剂性质、温度和压力等因素相关。

三、浓度浓度是指溶质在溶液中的量的多少,常用的浓度表示方式有质量分数、体积分数、摩尔浓度等。

质量分数指溶质质量与溶液总质量之比,体积分数指溶质体积与溶液总体积之比,而摩尔浓度指溶质的物质量与溶液总体积之比。

四、饱和溶液的制备制备饱和溶液的方法有两种:静态法和动态法。

静态法是将溶质逐渐加入溶剂中,直到无法溶解更多的溶质为止。

动态法是通过不断搅拌或加热加快溶质溶解速度,使溶剂能够溶解更多的溶质。

五、溶解过程中的热效应在溶解过程中,溶质从固态或气态转变为溶解态,伴随着吸热或放热现象。

当溶解过程吸热时,称为吸热溶解;当溶解过程放热时,称为放热溶解。

溶解过程中的热效应与溶质的性质和溶解过程所需的能量有关。

六、溶解过程与溶液的电导性当一些物质溶解时,会产生离子,并形成电解质。

电解质在溶液中能够导电,而不溶于溶剂的物质则称为非电解质,无法导电。

溶解过程与溶液的电导性密切相关。

七、溶液中气体的溶解气体在液体中的溶解度与温度、压力和溶质溶剂之间的相互作用力有关。

通常情况下,随着温度的升高和压力的增加,气体的溶解度减少。

八、浓度的稀释计算浓度的稀释计算是根据初始溶液和所需溶液的浓度,以及所需溶液的体积计算出初始溶液中所需的溶质和溶剂的质量或体积。

根据浓度的定义和溶液的稀释计算公式,可以进行简单的计算。

总结:。

人教版九年级下册化学 第九单元 溶液

人教版九年级下册化学 第九单元 溶液
不属于混合物,故不是溶液;石灰乳是不均一、不稳定的混合物,故
不是溶液;液氧是纯净物,不属于混合物,故不是溶液。故选A。
答案:A
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
7
8
2.下列说法中正确的是(
)
A.碘酒中的溶剂是水
B.把食用油放入水里,并用力振荡,食用油是溶质
C.高锰酸钾放入水中,形成紫红色溶液
D.将少量氯化钠放入水中溶解,溶剂是氯化钠
量之和。(5)物质溶于水时,溶液中的溶质不一定是加入的物质,如
CaO溶于水后形成Ca(OH)2溶液,溶质是Ca(OH)2,而不是CaO。
2.乳浊液与乳化现象
(1)乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。其特征是:不均
一、不稳定、长期放置易分层。
(2)乳化现象:洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集
B.将20 ℃时甲的饱和溶液升温至30 ℃,其溶液中溶质的质量分数
变大
C.30 ℃时,向20 g甲固体中加入50 g水,充分搅拌后得到70 g溶液
D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
考点梳理
自主测试
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2
3
4
5
6
7
8
解析:要比较溶解度的大小必需指明温度,否则无意义,A项错误;
将20 ℃时甲的饱和溶液升温至30 ℃,溶液变为不饱和溶液,溶质、
到饱和状态时的气体体积。
(2)影响因素:①内因:溶质和溶剂的性质。②外因:随温度升高而
减小,随压强增大而增大。
考点梳理
自主测试



5.结晶
(1)定义:溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一

第九单元 溶液 复习

第九单元 溶液 复习

第九单元溶液基础知识回顾一、溶液1、溶液(1)定义:溶液是_______________________________分散到_____________里,形成的_________、_________的_________。

(2)特征:具有_________性、________性,属于_______物。

(3)组成:①溶质:___________的物质,溶质可以是________________。

②溶剂:___________________的物质。

_____是最常用的溶剂,________和________也可以作溶剂。

(4)质量关系:溶液质量=___________+____________2、乳浊液和乳化现象乳浊液:__________分散到_______里形成的___________。

其特征是:_________、__________。

二、溶解时的吸热或放热现象1、过程:(1)溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程_______热量。

(2)溶质的分子(或离子)与水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程________热量。

2、溶解时吸热或放热现象(1)扩散吸热>水合放热时,溶液温度___________,例如:_________溶于水。

(2)扩散吸热=水合放热时,溶液温度___________,例如:_________溶于水。

(3)扩散吸热<水合放热时,溶液温度___________,例如:_________溶于水。

三、饱和溶液1、饱和溶液和不饱和溶液(1)饱和溶液:在一定________下,向____________里加入某种物质,当溶质______________时所得到的溶液。

(2)不饱和溶液:在一定________下,向____________里加入某种物质,当溶质______________时的溶液。

(3)二者转化的条件和方法:饱和溶液不饱和溶液2、浓溶液和稀溶液(1)浓溶液:指在一定量的溶液中含溶质______的溶液。

第九单元溶液复习

第九单元溶液复习

响 不大 ,如氯化钠;
c. 极少数固体物质的溶解度随温度的升高 而 减小 ,如氢氧化钙。
2. 气体的溶解度
(1)定义:气体的压强为 101 kPa 和一 定 温度 时,在1体积水里达到饱和状态时的 气体体积。 (2)影响因素
①内因:气体本身的性质和溶剂种类
②外因:温度和压强 a. 温度:随温度的升高而减小 b. 压强:随压强的增大而增大
考点二
饱和溶液与不饱和溶液
1. 概念 在一定 温度 下,向一定量 溶剂 里加入某 种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶
液叫做这种溶质的饱和液;当溶质还能继续溶
解时 ,所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和 溶液。
பைடு நூலகம்
2. 判断依据
【特别提醒】该物质的饱和溶液不能继续 溶解该物质,但可以溶解其他物质。 3. 相互转化 (1)对于大多数固体(溶解度随温度升高 而增大的物质):
B. 溶液由溶质和溶剂组成
C. 溶质可以是固体、液体或气体 D. 稀溶液也可能是饱和溶液 【解析】 溶液是均一、稳定的混合物,不一定是 A × 无色透明的,比如硫酸铜溶液是蓝色的
B √
溶液由两部分组成,被溶解的物质是溶
质,能溶解其他物质的物质是溶剂
溶质可以是固体,如氯化钠;可以是液
C √
体,如酒精;也可以是气体,如氯化氢
一定温度 、_________ 饱和状态 溶解溶质的质量。四要素(_________
溶质的质量 、______ 、___________ 100 g溶剂)。
(2)影响因素 ①内因:溶质和溶剂的性质
②外因:温度 a. 大多数固体物质的溶解度随温度的升高 而 增大 ,如硝酸钾、氯化铵等; b. 少数固体物质的溶解度受温度的影

2023年甘肃省中考化学一轮教材知识梳理复习---第九单元溶液

2023年甘肃省中考化学一轮教材知识梳理复习---第九单元溶液

(2)定义:洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油
珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,这种现象称为乳化。
(3)常见除污方法及原理。
方法
溶解
乳化
作用
原理
举例
利用溶解原理,使污垢溶解于某
用汽油洗去衣服上的油渍;用酒精洗
些溶剂中,从而去除污垢
去试管中的碘
利用乳化原理,使乳化剂作用于
)Leabharlann A.蒸发溶剂20 gB.蒸发原溶剂的一半
C.加入2 g氯化钙固体
D.加入40 g20%的氯化钙溶液
知识点三
饱和溶液与不饱和溶液
7.概念
一定温度
(1)饱和溶液:在
质不能继续溶解
还能继续溶解
溶剂
里加入某种溶质,当溶

时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。

(2)不饱和溶液:在

下,向一定量

一定温度
污垢,发生乳化现象,从而去除
污垢
用洗涤剂洗去碗碟上的油渍;用洗衣
粉除去衣物上的油渍
化学
利用化学反应,使污垢与某些物
盐酸除去铁锈;用食醋除去水垢;用
变化
质发生反应,从而去除污垢
炉具清洗剂去除油污
▼[练对点一]
1.下列关于溶液的说法不正确的是(
D )
A.溶液不一定是无色的
B.均一、稳定的液体不一定是溶液
溶质质量+溶剂质量
①所有溶液:溶液中溶质的质量分数=
溶液质量(m)=溶液密度(ρ)×溶液体积(V)。
②饱和溶液:
溶解度
溶质质量分数=
×100%。
溶解度+100 g

初中化学第九单元溶液知识点及规律总结

初中化学第九单元溶液知识点及规律总结

初中化学第九单元溶液知识点总结第一节 溶液的形成1. 溶液● 定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

区分溶剂和溶质固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。

液体和液体混合——质量小的为溶质,质量大的为溶剂。

如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。

当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。

● 溶液的命名:“[溶质]的[溶剂]溶液”。

如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。

● 洗涤剂具有乳化作用。

● 用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:汽油——用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。

洗涤剂——洗涤剂具有乳化作用,它能使油污分散成无数细小的液滴,随水流去。

● 氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放热● 硝酸铵溶于水吸热● 氧化钙与水反应放出大量的热。

有的实验为了节省能源,可以采用氧化钙和水反应来提高温度。

第二节 溶解度● 不饱和溶液与饱和溶液的转化① 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。

所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液,在改变温度时要升高温度。

② 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。

⑤ 氢氧化钙不是晶体,氢氧化钙从它溶液中析出只能称作“澄清的石灰水变浑浊”。

● 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系:① 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。

② 在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。

在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液的溶质质量分数不变● 饱和溶液恒温蒸发溶剂时溶液浓度不变。

饱和溶液不管是升温还是降温,有晶体析出则溶质质量分数减小,无晶体析出,则溶质质量分数不变● 在一定温度和溶质相同的条件下,100g 的饱和溶液和200g 的饱和溶液,二者都蒸发等质量的水,析出晶体的质量相等。

不饱和溶液 降温、恒温蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂 饱和溶液1. 固体的溶解度● 定义:在一定温度下,某固体物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

第九单元《溶液》思维导图

第九单元《溶液》思维导图

第九单元《溶液》思维导图一、溶液的概念2. 溶液的特性:均一性、稳定性、可逆性。

二、溶液的分类1. 按溶质的状态分类:气体溶液:如空气、软饮料等。

液体溶液:如盐水、糖水等。

固体溶液:如合金、盐水冰等。

2. 按溶剂的状态分类:气体溶剂溶液:如空气中的水蒸气。

液体溶剂溶液:如糖水、盐水等。

固体溶剂溶液:如合金。

三、溶液的组成1. 溶质:溶液中被溶解的物质。

2. 溶剂:溶液中能溶解其他物质的物质。

3. 溶解度:在一定温度下,单位溶剂中能溶解的最大溶质量。

四、溶液的浓度1. 质量分数:溶质质量与溶液总质量之比。

2. 体积分数:溶质体积与溶液总体积之比。

3. 质量浓度:溶质质量与溶液体积之比。

4. 摩尔浓度:溶质的物质的量与溶液体积之比。

五、溶液的性质1. 溶液的密度:溶液单位体积的质量。

2. 溶液的沸点:溶液的沸点通常高于纯溶剂的沸点。

3. 溶液的凝固点:溶液的凝固点通常低于纯溶剂的凝固点。

4. 溶液的渗透压:溶液对半透膜的渗透作用产生的压力。

六、溶液的制备1. 溶解法:将溶质加入溶剂中,搅拌均匀,使溶质完全溶解。

2. 稀释法:将浓溶液加入适量的溶剂中,搅拌均匀,降低溶液的浓度。

3. 蒸馏法:利用溶液中各组分的沸点差异,通过蒸馏分离溶液中的组分。

七、溶液的应用1. 化学实验:制备标准溶液、反应介质等。

2. 日常生活:饮料、清洁剂、药物等。

3. 工业生产:金属冶炼、化工产品等。

八、溶液的稳定性1. 溶液的稳定性取决于溶质与溶剂之间的相互作用力,如氢键、离子键、范德华力等。

2. 溶液的稳定性还受到温度、压力、pH值等因素的影响。

3. 溶液的稳定性可分为三类:稳定溶液、介稳溶液和不稳定溶液。

九、溶液的相变1. 溶液的相变包括溶解、结晶、蒸发、凝固等过程。

2. 溶液的相变过程遵循相变热力学和动力学规律。

3. 溶液的相变过程可应用于物质的分离和纯化。

十、溶液的热力学性质1. 溶液的热力学性质包括溶液的焓变、熵变、自由能变等。

第九单元溶液知识讲解

第九单元溶液知识讲解

第九单元溶液教材重点1.溶液判断:⑪感受溶液定义可知:可溶性物质放入水中形成的混合物是溶液,某些不溶于水的物质却能溶于汽油、酒精形成的混合物也是溶液。

如碘酒、碘的汽油溶液,食盐水、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液等均是溶液。

⑫常见的液态纯净物有水、酒精、硫酸、汽油等,它们不是混合物,不是溶液。

⑬泥浆、石灰浆、面粉等难溶性固体放入水中形成的浑浊液体叫悬浊液,不是溶液。

⑭各种油、奶制品等难溶性液体放入水中形成的浑浊液体叫乳浊液,不是溶液。

2.溶液特征和溶液组成:⑪感受一下溶液定义:一是:溶质可以是几种,故,溶液都是混合物;二是:有些溶液是无色的,而有些溶液有特殊颜色,但都均一、稳定、透明。

⑫常见的有色溶液:高锰酸钾溶液:红色,氯化铜、硫酸铜溶液和硝酸铜溶液:蓝色,石蕊试液:紫色,氯化亚铁、硫酸亚铁溶液和硝酸亚铁溶液:浅绿色,氯化铁、硫酸铁溶液和硝酸铁溶液:黄色。

⑬溶液由溶质和溶剂组成,它们都可以是固体、液体、气体;最常用的溶剂是水,常用的溶剂还有酒精、汽油。

水可以溶解很多物质,如糖、食盐、硫酸铜、硝酸银;水不能溶解碘,而酒精和汽油可将碘溶解形成溶液;油垢可用汽油溶解形成溶液而除去。

⑭溶质是气体的溶液有:盐酸(溶质是氯化氢气体),氨水(溶质是氨气)。

溶质是液体的溶液有:稀硫酸(溶质是硫酸),白酒(溶质是酒精)。

溶质是固体的溶液有:生理盐水(溶质是固体氯化钠),氢氧化钠溶液(溶质是固体氢氧化钠)。

⑮溶液的特征:有均一性和稳定性。

如:①一杯糖水各部分都一样甜是因为溶液有均一性,即溶液各部分的性质都一样。

②密封放置在恒温箱中的生理盐水时间长了也不会析出氯化钠固体是因为溶液有稳定性,当温度和溶剂的量不变时,溶质不会析出来。

⑯溶液的命名原则是“质+剂”(溶质名在前,溶剂名在后),如:把硝酸铵溶于水后所得的溶液,全称应叫“硝酸铵的水溶液”,碘溶于酒精和汽油所得溶液的全称叫“碘的酒精溶液”、“碘的汽油溶液”,即“非水溶剂”在名称中都是点明的,不是隐含的;但溶剂是水的时候一般不指出来,所以“硝酸铵的水溶液”简称“硝酸铵溶液”,“硫酸铜的水溶液”简称“硫酸铜溶液”。

第九单元 溶液总复习

第九单元 溶液总复习
一、溶液 一种物质或几种物质分散到另一种物 1、概念: 质里,形成均一的,稳定的混合物 2、特征: 均一的、稳定的、混合物 我会解答:
1、一瓶长期存放的茅台酒,若倒出第 一 杯酒其酒精 度为54度,那么倒出第二杯酒的酒精度为( ) A、大于54度 B、小于54度 C、等于54度 D、无法判断 2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时 间后, KNO3将( ) A、会沉降下来 B、不会分离出来 C、会浮上水面 D、不能确定
2.已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝 酸钾放入50g水中,充分搅拌,则所得溶液中溶质的 质量分数约为( A ) A.24.0% B.28.6% C.31.6% D.40.0%
3.2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防 止疾病传染,需对河水处理后方可饮用。常用的措施 有:①加热煮沸 ②消毒 ③净水 ④自然沉降,较合 理的顺序为 ( A )A、 ④③②① B 、③①④② C、③①②④ D、④①③②
6、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶 液,欲使其溶质的质量分数发生改 变,下列操作可行的是( B ) A.加入一定质量的硝酸钾晶体 B.加入少量的水 C.降低温度 D.恒温蒸发溶剂
7、图3是X、Y两种固体物 质的溶解度曲线。下列说法 中正确的是( B ) A.t1℃时X的溶解度 大于Y的溶解度 B.t2℃时X的溶解度 等于Y的溶解度 C.t3℃时X的饱和溶液降温至t2℃时,变为不饱和 溶液 D.t1℃时Y的不饱和溶液升温至t2℃时,变为饱和 溶液
4.以下饮料和食品中,属于溶液的是( C ) A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱
5.下列有关溶液的叙述正确的是( C ) A.一杯食盐水,下部分比上部分咸 B.温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液未 必是硝酸钾的饱和溶液 C.物质溶于水时,常使溶液的温度发生改 变 D.75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精

初中化学溶液知识点

初中化学溶液知识点

第九单元“溶液”知识点解读一、溶液的形成1.溶液(1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物(2)特征:均一性、稳定性(3)组成①溶质:被溶解的物质,可以是固体、液体、气体②溶剂:能溶解其他物质的物质。

水是最常用的溶剂,汽油、酒精等也可以作溶剂2.溶解(1)吸热:一些物质溶于水后,整个过程中溶液温度降低,如NH4NO3(或硝酸铵)固体(2)放热:一些物质溶于水后,整个过程中溶液温度升高,如NaOH固体、浓H2SO4(3)吸放热不明显:多数物质溶于水后,整个过程中溶液温度变化不明显,如NaCl固体【注意】a.氧化钙遇水放热是因为氧化钙与水反应放热b.吸热、放热现象通常会引起密闭容器内压强的变化二、乳化1.乳化现象:洗涤剂等乳化剂能使植物油等在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,这种现象称为乳化2.应用:利用洗涤剂的乳化作用清洗餐具上的油污等三、饱和溶液与不饱和溶液1.概念(1)不饱和溶液:在一定温度下,一定量溶剂里,还能继续溶解这种溶质的溶液(2)饱和溶液:在一定温度下,一定量溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液2.判断依据(1)根据能否继续溶解该物质判断:在温度、溶剂的量不变时,继续向溶液中加入该物质,观察是否溶解,若不再溶解则为饱和溶液,反之,则为不饱和溶液(2)根据溶解的量判断3.转化(1)对于大多数溶解度随温度升高而增大的物质:(2)对于Ca(OH)2等溶解度随温度升高而减小的物质:【注意】析出晶体后的溶液一定是同条件下的饱和溶液四、结晶1.概念:溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程2.方法(1)蒸发结晶:通过蒸发溶剂的方法使溶质析出,适用于溶解度受温度影响较小的物质,如氯化钠(2)降温结晶(冷却热饱和溶液):通过降温的方法使溶质析出,适用于溶解度随温度升高而明显增大的物质,如硝酸钾五、溶解度及溶解度曲线1.溶解度(1)固体溶解度①概念:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量②影响因素内因:溶质、溶剂本身的性质外因:温度【多数固体物质溶解度随温度的升高而增大,但NaCl(变化不大)、Ca(OH)2(降低)等除外】(2)气体溶解度①概念:在压强为101kPa和一定温度时,溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积②影响因素内因:溶质、溶剂本身的性质外因:温度(温度越高,气体的溶解度越小)、压强(压强越大,气体的溶解度越大六、溶解度及溶解度曲线1.溶解度曲线(针对固体溶质)(1)概念:溶解度随温度变化的曲线。

科学-(完整版)人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结

科学-(完整版)人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结

(完整版)人教版九年级化学下册第九单元溶液知识点总结第九单元溶液课题一溶液的形成知识点一溶液定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。

基本特征:均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。

溶液的命名:[溶质]的[溶剂]溶液。

如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。

【拓展延伸】1.判断某物质是否是溶液,一般看以下两点:(1)是否是均一、稳定的混合物;(2)一种物质是否溶解于另一种物质中。

2.有些物质(如蔗糖等)在溶液中是以分子的形式存在,还有些物质(如氯化钠等)在溶液中是以离子的形式存在。

【易错警示】1.溶液一般是澄清、透明的,但不一定是无色的。

如CuSO4溶液为蓝色,氯化亚铁溶液为浅绿色,高锰酸钾溶液为紫红色。

2.溶液是混合物,因此均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体,但不是溶液。

知识点二溶液的组成溶液由两部分组成——溶剂和溶质。

溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。

常见的溶剂有水、酒精、汽油。

溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。

注意区分溶剂和溶质:①固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。

②液体和液体混合——一般把量多的看作溶剂,量少的看作溶质。

如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。

【拓展延伸】1.在溶液中,溶质可以是一种,也可以是两种或两种以上,但溶剂只能是一种。

溶质和溶剂可以是固体、液体或气体。

2.对于发生化学反应后所得溶液中溶质的判断,应以反应后生成的物质和反应物的量来确定。

如锌与稀硫酸恰好完全反应后所得溶液中溶质应该为反应生成的ZnSO4【易错警示】1.溶液的质量等于溶液中所含溶质的质量和溶剂的质量之和,但溶液的体积不等于溶质体积与溶剂体积之和。

2.在计算溶液质量时,溶质质量是指已被溶解的那部分的物质的质量,而未溶解的部分不能计算在内。

人教版初中化学《第九单元 溶液》知识点总结

人教版初中化学《第九单元  溶液》知识点总结

人教版初中化学《第九单元溶液》知识点总结一、溶液1、定义:由一种或一种以上物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物2、溶液的组成溶质:被溶解的物质溶剂:能溶解其它物质的物质⌝判断溶质、溶剂• 固、气体与液体混合,液体为溶剂,固、气体为溶质• 两种液体混合时,一般量多的作为溶剂• 两种液体混合且有水时,无论水多少,水一般作为溶剂(98%浓硫酸)3、溶液的特点:均一性、稳定性(溶液各处密度相等)4、物质的溶解性定义:一种物质在另一种物质中溶解的能力影响因素• 内因:溶质、溶剂本身性质• 外因:温度(对大多数固体而言,升高温度,物质的溶解性提高)二、饱和溶液、不饱和溶液1、饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂中,不能再继续溶解某种物质的溶液。

不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂中,能再继续溶解某种物质的溶液。

2、转换饱和→不饱和:加溶剂、改变温度不饱和→饱和:加溶质、蒸发水、改变温度⌝三、溶解度1、定义:在定温下,物质在100g溶剂(水)中,达到饱和状态时所溶解的克数。

符号:S单位:g/100g水气体的溶解度:在标准大气压、一定温度下,溶解在一体积水中达到饱和状态时所溶解的气体体积数2、影响溶解度的因素内因:溶质(剂)本身性质外因• 固体:温度(大多数固体溶解度随温度升高而增大)• 气体:压强、温度(大多数气体溶解度随温度升高而减小,随气压升高而增大)少数固体溶解度随温度升高变化不大:NaCl 极少数固体溶解度随温度升高而变小:Ca(OH)2夏日夜晚鱼、虾浮在水面换气煮沸的水冷却后不可再养鱼3、物质溶解能力大小分类(20摄氏度时每一百克水中)0—0.01g:难溶0.01—1g:微溶1—10g:可(能)溶10g以上:易溶溶解是绝对的,不溶解是相对的CO2溶于水:制汽水时必须加压并保持低温4、根据溶解度的计算原则• 温度一定• 饱和状态公式• s/100=m质/m剂• s/100+s=m质/m液四、溶质从溶液中析出晶体:具有规则几何形状的固体结晶:形成晶体的过程• 蒸发结晶(蒸发溶剂):适用于溶解度随温度变化不大的固体• 降温结晶((点燃→冷却热饱和溶液)::适用于溶解度随温度变化较大的固体五、溶液的组成和溶质质量分数1、溶液的组成:溶质、溶剂m液=m质+m剂(体积不可加减)2、溶质的浓度:溶质的量与溶液的量的比值质量百分比浓度:c%=m质/m液ⅹ100%⌝体积比浓度:1:4的硫酸溶液(1——V质;4——V剂)对于饱和溶液:c%=s/s+100ⅹ100%⌝3、配置一定浓度的溶液(1)计算(2)称量、量取(3)溶解稀释浓溶液则只需量取不称量。

人教版九年级化学第九单元“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)

人教版九年级化学第九单元“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)

人教版九年级化学第九章“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)一、思维导图二、主干知识总结1. 溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。

溶液中溶质的质量分数可以用下式计算:溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%应该注意:①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量。

②溶质的质量分数一般用百分数表示。

③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。

④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。

2. 饱和溶液、不饱和溶液与溶质的质量分数的关系①浓溶液中溶质的质量分数大,但不一定是饱和溶液,稀溶液中溶质的质量分数小,但不一定是不饱和溶液。

②对溶质与溶剂均相同的溶液来说,在相同状况(同温、同压)下,饱和溶液总比不饱和溶液要浓,即溶质的质量分数要大。

3. 溶质的质量分数与溶解度的区别与联系溶解度是用来表示一定温度下,某物质在某溶剂中溶解性的大小。

溶质的质量分数用来表示溶液组成。

4. (实验)一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(1)实验回顾实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL)、食盐。

实验步骤:①计算根据溶质质量分数的公式,计算配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需要氯化钠质量及水的质量。

②称量(量取)用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中,把水的密度近似地看作1g/cm3,用量筒量取相应体积的水。

③溶解把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻琉棒搅拌,加速氯化钠溶解。

④贮存把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。

(2)例题解析:配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.请回答下列问题:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是______(填序号).(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g.(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______.【解析】:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签.(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g.(3)用托盘天平称量5g固体药品NaCl时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中他发现指针偏左了,说明NaCl的质量大于砝码质量,应减少NaCl.(4)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速固体溶解.故答案为:(1)BACD;(2)5;95;(3)B;(4)胶头滴管;搅拌,加速固体溶解.5. 关于溶液稀释或增浓的计算(1)思路:溶液稀释定律(守恒观点)溶质的质量在稀释前后保持不变,即m1w1=m2w2。

(完整版)初中化学第九单元知识点

(完整版)初中化学第九单元知识点

第九单元《溶液》知识点一、溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+ 溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。

盐酸溶质是HCl,石灰水溶质为Ca(OH)2,食盐水溶质为NaCl,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2SO4,胆矾CuSO4·5H2O溶于水溶质为CuSO4,医用酒精中溶质为C2H5OH。

固体、气体溶于液体,液体为溶剂2、溶质和溶剂的判断有水,水为溶剂液体溶于液体,3、饱和溶液、不饱和溶液无水,量多的为溶剂(1)概念:(2)判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解(3)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化①加水②升温饱和溶液不饱和溶液熟石灰对温度例外①增加溶质②降温③蒸发溶剂饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:①加水②降温对于同一种溶质的溶液来说,在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。

注:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓(5)溶解时放热、吸热现象溶解吸热:如NH4NO3溶解溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解溶解没有明显热现象:如NaCl二、溶解度1、固体的溶解度(1)溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克(2)溶解度的含义:20℃时NaCl 的溶液度为36g 含义:在20℃时,在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时,NaCl 在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g ,可溶物质的溶解度1g —10g ,微溶物质的溶解度为0.01g —1g ,难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。

九年级下化学溶液知识点

九年级下化学溶液知识点

九年级下化学溶液知识点
九年级下化学溶液的知识点包括:
1. 溶液的定义:溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。

2. 溶解度:溶解度是指在一定温度下,单位体积溶剂中能溶解的溶质的最大量。

3. 饱和溶液:溶解度达到最大值的溶液称为饱和溶液。

4. 浓度:溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或总体积的比。

5. 质量分数:溶液中溶质质量与溶液总质量的比。

6. 体积分数:溶液中溶质体积与溶液总体积的比。

7. 摩尔浓度:溶液中溶质物质的摩尔数与溶液的体积之比。

8. 离子浓度:溶液中离子的浓度。

9. 溶解过程:溶质分子或离子与溶剂分子之间的相互作用过程。

10. 溶剂的种类:常见的溶剂有水、酒精、醚等。

11. 溶解度与温度的关系:一般来说,固体在液体中的溶解度随温度升高而增大,气体在液体中的溶解度随温度升高而减小。

12. 溶解度与压力的关系:固体在液体中的溶解度一般与压力无关,而气体在液体中的溶解度随压力升高而增大。

13. 溶解热:溶解质在溶剂中溶解时吸收或释放的热量。

14. 溶解度曲线:描述溶解度随温度或压力变化的曲线。

15. 溶液的稀释:向已有溶剂中加入一定量的溶质,使溶液体积增加,浓度减小的过程。

这些是九年级下化学溶液的主要知识点,希望对你有帮助!。

2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单《第9单元溶液》(人教版)

2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单《第9单元溶液》(人教版)

第九单元溶液同步知识必备考点1 溶液的形成1.溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物。

(物质溶解的实质:被溶解物质的分子和离子在水分子的作用下逐步扩散,最终均匀的分散到水分子中的过程) 2.溶液的特征:均一性:溶液各部分的组成和性质完全相同,各部分的浓度、密度、颜色、性质均相同。

稳定性:只要外界条件(如温度)不改变,溶剂和溶质不会分离混合物:溶液由溶质和溶剂两部分物质组成。

注意:溶液是澄清透明的,但不一定无色。

如CuSO4溶液(含有Cu2+) 为蓝色,FeSO4溶液(含有Fe2+) 为浅绿色,Fe2(SO4)3溶液(含有Fe3+)为黄色。

3.溶液的组成:溶质:被溶解的物质,可以是固体、液体、气体。

(一种溶液中的溶质可以是一种或几种)溶剂:能溶解其他物质的物质,常用水、汽油、酒精等液体。

(一种溶液中的溶剂只有一种))溶液命名:溶质的溶剂溶液(如:碘酒碘的酒精溶液),若不指明溶剂的溶液溶剂为水。

(3)发生化学反应的溶液:①氧化钙放入水中,CaO+H2O=Ca(OH)2,溶质不是氧化钙,而是反应生成的氢氧化钙。

同种物质在不同的溶剂里的溶解性是不同的,不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。

碘能溶于汽油,不能溶于水;高锰酸钾能溶于水,不能溶于汽油;乙醇与水可以任意比互溶。

影响溶解能力的因素:内因:溶质溶剂性质;外因:温度影响溶解速率的因素:溶质溶剂的性质、温度、溶质的颗粒大小、是否搅拌。

6.溶液的应用(1)在溶液中进行化学反应能加快反应的速率。

(2)医疗上的多种注射液也是溶液。

(3)溶液对动植物和人的生理活动有重要意义。

(如营养液无土栽培)考点2 溶解时的吸热或放热现象1.溶解时的热现象溶于水放热:氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4溶于水吸热:硝酸铵NH4NO3溶于水温度无明显变化:氯化钠NaCl注意:生石灰放入水中放出大量的热,不是溶解,而是发生了化学反应放热:CaO+H2O=Ca(OH)2考点3 乳化现象乳浊液1.乳浊液:互不相溶的液体,以小液滴分散到液体里形成的混合物。

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第九单元溶液
【考点梳理】
考点1 溶液的定义、特征、组成
1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物叫溶液。

2、特征:均一性、稳定性、混合物
注意:①凡同时具备上述三个特征的物质就可看作溶液。

②溶液不一定都是液态,如空气是气体,合金是固体就符合上述三个特征也是溶液,但初中阶段只研究液态溶液。

③溶液不一定都是无色的。

3、组成:溶质:被溶解的物质叫溶质。

(可以是固体、液体或气体)
溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂。

(水、汽油、酒精等都可以做溶剂。

如没有特别说明,一般都指水作溶剂)
注意:在溶液中,只有一种溶剂,但可以同时存在多种溶质。

4、溶液质量=溶质质量+溶剂质量(注意:溶质质量只有溶解的质量才算)
溶液体积≠溶质体积+溶剂体积(因为物质中分子间有间隔)
5、命名:前质后剂(若水作溶剂时,水可省略)
读法:溶质的溶剂溶液
考点 2 溶液、乳浊液和悬浊液
1.溶液:物质互相溶解,形成均一、稳定的混合物。

2.悬浊液:固体和液体互不相溶,形成不均一、不稳定的混合物(如沙与水或石与水的混合物)
3.乳浊液:液体和液体互不相溶,形成不均一、不稳定的混合物(油和水或汽油和水的混合物、牛奶)
乳浊液的乳化:洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强。

注意:清除油污的几种方法和原理
①用洗涤剂清除油污——洗涤剂乳化油污后,形成稳定的乳浊液
②用汽油清除油污——汽油溶解油污后,形成溶液
③用NaOH清除油污——NaOH与油污发生了化学反应,生成了新物质
考点3 溶解时的吸热或放热现象
溶解时的温度变化:
有些物质溶解时会出现放热现象,溶液的温度会升高。

如:NaOH固体溶于水、CaO固体溶于水、浓HSO稀释。

42有些物质溶解时会出现吸热现象,溶液的温度会降低。

如: NHNO固体溶于水。

34有些物质溶解时溶液的温度不变。

如:食盐固体溶于水。

考点4 饱和溶液和不饱和溶液
1.定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。

1
注意:①讨论溶液的“饱和”与“不饱和”时,一定要指明温度和溶剂量,因为
当温度和溶剂量改变时,饱和溶液与不饱和溶液是可以相互转化的。

②必须明确是“某一物质的”饱和溶液或不饱和溶液。

③判断溶液是否饱和的方法:在一定温度下,在一定量的溶剂里,加入原溶质看是否继则原溶液是饱和溶液。

则原溶液是不饱和溶液;若不能继续溶解,续溶解。

若继续溶解, 2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化①升高温度②增加溶剂不饱和溶液
饱和溶液①降低温度②增加溶质③蒸发溶剂
注意:①此转化条件对大多数固体物质来说是适合的,因为大多数固体物质在一定量的水中溶解度随温度升高而增大。

②熟石灰[即石灰水Ca(OH)]在一定量水中的溶解度随温度的升高而降低,因此若把2熟石灰由不饱和溶液转化为饱和溶液在改变温度时应是升高温度,若把其饱和溶液转化为不饱和溶液则可采用降低温度。

考点5 固体物质的溶解度
1.定义:表示在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的质量。

2.概念中的四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:饱和状态④单位:以g为单位
3.影响固体物质溶解度的因素:内因和外因
内因:溶质和溶剂本身的性质,这是不可以改变的。

外因:温度,可改变的。

考点6 固体物质的溶解度曲线
1.定义:用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,根据某物质在不同温度时的溶解度,可以画出该物质的溶解度随温度变化的曲线,这种曲线叫做溶解度曲线。

2.溶解度曲线的意义:
⑴溶解度受温度变化而变化的趋势:
①大多数物质的溶解度随温度的升高而增大,如硝酸钾[KNO];3②少数物质的溶解度随温度的升高而变化不大,如氯化钠[NaCl];
③极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如熟石灰[即石灰水Ca(OH)]。

2
⑵溶解度曲线上的任一点表示物质在该温度下的溶解度
⑶交点:表示几种物质在交点所示温度下的溶解度相等
⑷从溶解度曲线分析结晶情况
冷却结晶(又叫降温结晶)
适用于溶解度随温度变化较大的物质
蒸发结晶
适用于溶解度受温度变化影响不大的物质
2
考点7 气体物质的溶解度
影响因素:随着压强增大,气体溶解度增大;随着温度升高,气体溶解度减小
考点8 溶质的质量分数
1.定义:溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。

2.关系式 : 溶质的质量分数=溶质质量×100%
溶液质量
注意:①溶质的质量分数一般用百分数表示。

②溶质的质量和溶液的质量单位必须统一。

③溶质的质量是指已经溶解的溶质,没有溶解不算在内。

由上述公式可推出:溶质质量 =溶液质量×溶质质量分数
溶液质量 =溶质质量÷溶质质量分数
考点9 溶液的配制
1.配制溶质质量分数一定的溶液时常用的仪器有:托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒等。

2. 配制溶质质量分数一定的溶液:
用固体溶质配制步骤:①计算②称量③量取④溶解⑤装瓶贴签
用浓溶液配制步骤:①计算②量取③溶解④装瓶贴签
3.造成所配制溶液溶质质量分数偏大的原因:①量取水时,俯视读数;②称量时天平指针偏左无处理。

造成所配制溶液溶质质量分数偏小的原因:①称量物质与砝码左右颠倒;②量取水时,仰视读数;③称量时天平指针偏右无处理。

考点10 溶液质量分数的计算
1.溶液稀释或浓缩的计算
⑴原则:溶液稀释前后,溶质质量不变
mcmc××=%
% ⑵有关溶液稀释的计算公式:稀稀浓浓-mm=m浓稀加入水
2. 饱和溶液中溶质的质量分数计算
溶解度饱和溶液中溶质的质量分数= × 100%
+ 100g
溶解度.有关化学方程式的计算3注意点:溶液是混合物,溶液发生的化学反应大多数只有溶质部分反应,计算时必须将
溶液质量换算成溶质质量后再计算,与含杂质的计算方法相同。

溶质质量 = 溶液质量×溶质的质量分数
3。

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