少先队活动民族团结一家亲

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小学民族团结活动方案范文(精选6篇)

(1)组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习Leabharlann Baidu则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
(2)组织德育处、大队部工作人员，认真学习文件,领会活动精神，在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。
二、在学生中开展民族团结教育
.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新
(2)举办征文竞赛。
(3)结合"激-情红歌大家唱”活动，歌颂民族团结与进步。
(4)利用红领巾广播站开设系列讲座(如：弟-子规、三字经、唐诗宋词、论语等
(5)民族团结教育主题班会。
(6)民族教育讲座。
(7)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭,56个民族一家亲,校长作专题讲话）。
（8）以年级组为单位进行民族知识竞赛.。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

小学综合实践中华民族一家亲教案

小学综合实践中华民族一家亲教案小学综合实践：中华民族一家亲教案

引言：

在小学综合实践教学中，引导学生了解和认识中华民族的传统文化，促进学生的民族团结和国家认同感，是非常重要和必要的。本文将针对小学综合实践教学中的任务，设计一份名为“中华民族一家亲”的教案，力求通过多种教学活动和任务，提升学生对中华民族的认识和认同。

一、教学目标：

1. 了解和掌握中华民族的由来与发展，并能简要介绍中华民族的基本历史；

2. 了解和尊重中华民族的传统文化，如音乐、绘画、诗词等；

3. 形成民族团结和国家认同感，培养学生的爱国情怀和文化自信心。

二、教学内容与活动：

1. 中华民族的由来与发展（课堂活动）

a) 学生观看相关视频或图片，了解中华民族的起源和演变过程；

b) 教师讲解中国历史的基本概念和重要事件，形成共识。

2. 中华民族的传统音乐（音乐课活动）

a) 听取古代中国的音乐作品，如《广陵散》等；

b) 学生学习一首简单的中华民族乐曲，了解乐曲的含义和背景；

c) 学生自行创作一首简单的乐曲，展示并分享给同学。

3. 中华民族的绘画艺术（美术课活动）

a) 学生观赏中国画作品，了解国画的特点与意义；

b) 学生练习国画基本技巧，画一副简单的国画；

c) 学生自行选择一个中华民族的风景或人物进行创作，并进行展示。

4. 中华民族的传统文学（语文课活动）

a) 学生齐诵一首古代中国经典诗词，如《咏鹅》等；

b) 学生选择一首自己喜欢的古代中国诗词进行背诵，并进行表演；

c) 学生自行创作一首简单的诗词，展示并分享给同学。

5. 中华民族的传统节日（社会实践活动）

民族团结一家亲活动方案、总结

【道德讲堂活动资料】

民族团结一家亲活动方案

我们祖国是一个由56个民族组成的大家庭。56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，中华民族的每个民族都血脉相连着，每一个民族也都有着多彩缤纷的风俗习惯。

根据我校的校情和学情决定把“民族团结一家亲”作为这一期道德讲堂教育活动的切入点，对全体学生全方位实施“民族团结”，结合培育和践行社会主义核心价值观、现代文化引领、“去极端化”、等争取民心、凝聚人心的主题活动，不断增进各民族交往交流交融，分步骤扎实有序推进，特制定方案如下：

一、活动目标

1．通过本次活动进一步促进各民族师生间的交流交融，立足民族团结“从娃娃抓起”。

2．让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起，让民族团结之花在他们幼小的心灵里生根发芽、开花结果。

3．通过本次活动，促进学校民族团结进步健康发展，使全校师生树立正确的民族观，为进一步开展民族团结进步月活动奠定良好的基础。

二、活动主题：心更近，情更浓

时间：2018年6月

三、活动实施步骤

通过国旗下演讲，以“民族团结一家亲--心更近，情更浓”为主题布置电子屏宣传标语，班级出一期民族团结教育专题黑板报，利用红领巾广播站创设校园民族团结氛围。

（一）宣誓

（二）学唱歌曲

（三）学模范——《民族团结模范》

（四）诵经典

（五）发善心

（六）送吉祥－以“厚德善行，吉祥相伴”八个字在民族团结的背景下将祝福送给我们这个回汉结合的校园，希望民族团结之花常开不衰。

（七）作点评

（八）向“德”鞠躬

【道德讲堂活动资料】

民族团结一家亲活动总结

我们祖国是一个由56个民族组成的大家庭。56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，中华民族的每个民族都血脉相连着，每一个民族也都有着多彩缤纷的风俗习惯。今天我校开展了“民族团结一家亲”的道德讲堂活动。

民族团结主题班会课教案7篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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南华县东城小学“民族团结一家亲”少先队活动案例

活动名称：民族团结一家亲

大队名称：南华县东城小学少先队辅导员：刘娜华学校：南华县东城小学

一、活动背景

我国是一个多民族国家，有56个民族繁衍生息在这片富饶辽阔的中华大地上。几千年来，各民族生活、居住在一起，在文化、经济、情感上互相学习、互相依存、互相促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化，形成了同根同源的中华民族。民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的有力保证。通过本次活动的开展，让队员们了解祖国大家庭里的56名成员，增强队员们民族团结的意识，激发队员们自觉维护民族团结，说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事。

二、活动目标

1、知道中国革命的胜利和祖国的繁荣富强离不开各民族的团结。

2、了解民族团结的故事，懂得我国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦共处。

3、愿意和各民族友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，与其他民族相处时自觉尊重其他民族的风俗习惯。

三、活动内容及思路

1、播放民族音乐，观察各民族照片，说出你所知道的

民族及其民族特征（出示行政版图，初步了解民族大家庭，了解民族历史）。

2、通过“民族团结故事多”分享我所知道的民族团结事件，明白中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史，祖国的发展离不开你我他。

3、通过“民族团结力量大”分享我所知道的民族团结事件，明白中华民族是个团结的大家庭，谁有困难大家都会向他伸出援手。

4、观看情景剧民族团结情景剧《最炫民族风》，明白维护民族团结是我们共同责任。

5、辅导员总结，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。

少年儿童民族团结演讲稿5篇

少年儿童民族团结演讲稿5篇少年儿童民族团结演讲稿一

尊敬的评委和亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这里发表演讲，我想与大家分享有关少年儿童民族团结的重要性。

我们是一个多民族的国家，拥有悠久的历史和灿烂的文化。每个民族都有自己独特的传统和风俗，这是我们国家的宝贵财富。然而，多民族之间的相互理解和团结是我们实现繁荣和和谐社会的关键。

少年儿童是祖国的未来，我们肩负着继承和发扬民族团结传统的重要使命。首先，我们要增强自己的文化认同和自豪感，深入了解自己所属的民族文化，珍爱和传承优秀传统，积极参与各种文化活动。

其次，我们要学会尊重和包容不同的民族。每个民族都有自己的特点和优势，我们应该互相研究、互相交流，共同进步。在学校和社区，我们要主动了解其他民族的文化，与他们友好相处，建立真诚的友谊。

最后，我们要树立正确的价值观念，反对歧视和偏见。没有任何一个民族是高人一等的，我们要摒弃种族主义思想，坚决反对歧视。只有通过平等和尊重，我们才能实现真正的民族团结。

亲爱的同学们，让我们共同努力，以自己的实际行动践行少年儿童民族团结的理念。相信在我们的努力下，祖国的明天会更加美好！

谢谢大家！

---

少年儿童民族团结演讲稿二

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是少年儿童民族团结。

我们都知道，我们国家是一个多民族的大家庭，拥有56个民族。每个民族都有自己独特的语言、风俗和传统文化。这种多样性给我们国家带来了丰富和繁荣，但也带来了一些问题，比如民族认同的差异和沟通交流的困难。

作为少年儿童，我们肩负着维护民族团结的责任和使命。我们应该牢记两个字：“团结”。团结是我们实现繁荣和进步的桥梁，没有团结，就没有强大的国家。

小学3分钟民族团结教育

少年儿童民族团结教育分层思想引导培养

一、分层培养少儿的民族团结

少年儿童的民族团结是对祖国呈现出来的一种积极支持态度，这种态度蕴含强烈的民族自信心和自尊心，是源自于内心最朴素的爱国情怀和为祖国奉献的奋斗精神。党和国家始终把少年儿童的民族团结教育放在第一，战略高度可见一斑，这项教育工作是长期性的、系统性，在教育实施过程中民族团结会深深的融入到少年儿童的思想、感情及日常生活中去，就像孩子和母亲一样，紧密联系，不能分离，少年儿童的民族团结就是在对党领导的社会主义祖国及执政理念正确认知基础上产生的。少年儿童的情感是丰富的，随着年龄的增长和认知的发展，不同阶段所表现出来的情感（政治情感、社会情感、道德情感）特征也不同，不论是哪一种情感，其形成和发展过程均是循序渐进，从具体至抽象，形象至理性。

由于小学阶段少儿少儿年龄比较小，很难理解国家政治知识，对祖国的印象多是停留在中国、中国人、五星红旗、国歌等简单认知上，少年先锋队要根据低年级少儿认知特征对其进行民族团结培养，向他们讲述国旗、国歌的由来，自己是中国人的认知，促使少儿在心底形成对祖国的敬仰之情，对自己身为中国人感到骄傲。

二、少年儿童民族团结教育分层思想引导的有效培养方式

不同于成年人，少年儿童对于民族团结的理解及形成过程具有强烈的可塑性和从众性特征。这与政治认知、政治情感和政治行为

的启蒙教育有着密切的关联。因此，少年先锋队可以运用多种形式对少儿进行爱国教育，比如，组织开展丰富多彩的活动，利用思想对其引导，利用情境对其熏陶，促使民族团结教育融入到少儿的日常社会交往过程中去，从主观体验到感情共呜，步步提升为报效祖国的行为。

xx小学“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”民族团结工作总结

xx小学“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”民族团结工作总结我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。学年初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动:

1.利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

2.在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

3.组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。派老师到蒙古族学校交流、学习。

4.组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

少先队活动——民族团结一家亲

第一篇：少先队活动——民族团结一家亲

盐仓学校备课用表

活动主题：民族团结一家亲

一、活动目标

让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

二、活动重点

让学生明白汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

三、活动过程

活动一：唱一唱，舞一舞

1.活动前期准备

生：学会歌曲《爱我中华》，初步了解祖国的56个民族的名称。收集各民族的风俗和民族故事。

师：准备好《爱我中华》的视频，收集各民族的特点风俗和民族故事制成课件

2.活动内容

（1）播放《爱我中华》，让学生进入课堂。

（2）说说你知道祖国有哪些民族，他们分别有什么民族特点风俗？

（3）教师课件播放图片了解典型民族的特色，如服装、舞蹈、风俗、语言、节日等等。

（4）了解典型的民族故事。

（5）再次播放《爱我中华》，一起唱起来一起跳起来。3.活动展现形式观看、唱歌、跳舞

活动二：猜一猜，玩一玩

1.活动前期准备

学生每人充分了解一个民族的特色，制成卡片，不写民称，让同学们猜。教师课前把学生的卡片收集起来进行修改和筛选。2.活动内

容

把卡片放在盒子里用抽签的方式来选择卡片，用游戏的方式逐句出示提示语来猜一猜这是哪个民族？

3.活动展现形式游戏

活动三：闯一闯，比一比。

1.活动前期准备

了解各民族名称，民俗风情，民族之最

盐仓学校备课用表

2.活动内容

分小队排排坐，进行民族知识大比拼。

第一关，在最短时间内说出8个少数民族的名称。第二关，能说出1个少数民族的民俗风情。第三关，能说出1个“少数民族之最”。

小学开展民族团结教育活动实施方案_实施方案_

小学开展民族团结教育活动实施方案

小开展民族团结教育活动实施方案根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据内教基〔〕406号文件和《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔〕281号）文件精神，内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。一、指导思想以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔〕281号）文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。二、健全领导组长：陈光元（书记、校长）副组长：张文彬甘红宇成员：陆文辉王蕾各班主任三、组织实施（一）、在教师中开展民族团结教育 1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。 2.学习、掌握相关业务知识：（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。（2）组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。（二）、在学生中开展民族团结教育 1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。 2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中

雏鹰争章活动课祖国和谐共发展民族团结一家亲

祖国和谐共发展民族团结一家亲

——“五星红旗章”雏鹰争章活动课

一、活动课型：

考章展示颁章激励课

二、活动设计理念

“祖国和谐共发展民族团结一家亲”五星红旗章争章活动课是本次争章活动的考章颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点,结合《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本（辅导员试用版）》,本次活动课以“民族团结”为基调,创设了“民族文化之旅”为活动情境,调动队员的参与热情。队员们通过赛衣盛会,歌声嘹亮,鼓乐叮咚和节日探秘等展示活动,畅想未来,来展现一个多月来的争章成果。整堂活动课所准备的活动皆与“民族团结”相关联,包括歌曲、诗歌、抢答活动等,旨在引起学生兴趣、触动学生的民族意识,体验合格及时授星,体现奖章激励作用,激发争章热情。队员们通过层层考验,争获五星红旗章。

三、活动目标

1.认知目标：引导队员们通过展示活动知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民互相尊重,和睦相处,在相互融合中进步,在交流中发展,共同创造着中华民族美好的未来。

2.行为目标：队员能自觉维护民族团结,热爱国家,愿意和其他民族的人们友好交往,在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯,不做有损民族团结的行为。

3.情感目标：培养学生热爱祖国大家庭的情感,懂得要维护民族团结,引导队员们热爱和平,热爱生活,从自己身边的小事做起,体会血浓于水的民族深情,为增进民族团结尽一份力。

活动提示：

1.各小队的汇报展示应该尽可能地体现真实的各民族文化。

2.展示的图片与视频,尽可能是队员们平时争章时活动的照片或影像,并让各小队的展示汇报尽可能地以队员们自身的角度去谈体会,谈感受。

小学生参观社区民族团结一家亲活动方案

全文共5篇示例，供读者参考

小学生参观社区民族团结一家亲活动方案1

为了进一步做好民族团结教育工作，使各族师生能够和睦相处，11月2日，淖毛湖镇中学开展了“民族团结一家亲”—民族文化特色展示系列活动。

本次活动共分为五个环节：

1、民族服装秀及舞蹈表演

2、拓手印签字活动

3、参观各民族特色文化展

4、传统体育活动

5、邀请民间老艺术家们展示各民族原汁原味的民间文化。

在活动中，各族学生载歌载舞，展现了我校学生和睦相处、快乐幸福成长的一面。参观各少数民族的特色展，使孩子们大开眼界，传统的体育文化活动让学生们蠢蠢欲动，都想一试身手。

通过本次活动，学生们深深的'感受到正是因为有了各民族之间的相互团结、相互帮助，才有了我们今天的幸福生活。

小学生参观社区民族团结一家亲活动方案2

10月25日下午，阿克陶县团委组织召开“民族团结一家亲”活动动员会，深入贯彻落实区、州、县委开展“民族团结一家亲”活动动

员大会精神，安排部署县团委“民族团结一家亲”活动，统一思想认识，明确目标任务，坚定信心决心，以更加饱满的热情、自觉的态度、扎实的举措、务实的作风，全面贯彻区、州、县的各项决策部署，进

一步夯实民族团结基础，凝聚起维护社会稳定和促进长治久安的强大

力量。

县团委书记xxx要求，要认真落实区、州、县开展“民族团结一家亲”活动安排部署，要明确总体要求，明确时限要求，确保全覆盖，

要选好活动载体，结对子，勤走访，相互学，多走动，真帮扶，重激励，形成长效机制。谭玲同志强调，民族团结是一项常做常新的工作，各认亲帮扶人员要借鉴讲话中提出的好经验、好做法，更要创造性地

三年级少先队活动课“民族大家庭”主题活动设计)

三年级少先队活动课“民族大家庭”主题活动设计

（第一课时）

一、活动主题：“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲

二、活动目的：知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭，56个

民族是一家，实现“中国梦”是全国各族人民的共同愿望，团结各族小朋友一起进步。

三、活动内容：

1、了解几个少数民族的名称和主要居住地、服饰和特征，了解民族风情、民族发展。

2、与不同民族小朋友通信、发短信互动，观看“56个民族心连心”图片展等。

四、活动形式：中队主题队会

五、活动准备：学生查找资料、课件、歌曲

六、活动步骤与过程：

从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。今天，我们就来了解少数民族的一些知识。

我知道我们班的同学为了这次队会收集了许多有关少数民的资料，看，这是什么？（中国地图）碧绿的是草原；金色的是沙漠；蓝蓝的是大海；弯弯的是江河。我们56个民族就生活在这辽阔的土地上。

（一）说说你知道的少数民族。

谁知道我们的祖国都有那些民族？（学生说）

（二）欣赏歌曲

大家想听少数民族的歌曲吗？请大家欣赏傣族歌曲《金孔雀轻轻地跳》

（三）请少数民族同学介绍自己民族特色。

请咱们班侗族同学杨炅介绍自己的民族

请咱们班蒙古族同学陈子航介绍自己的民族。请大家欣赏蒙古族歌曲《吉祥三宝》

（四）少数民族的特色或服装。

少数民族能歌善舞，他们的服装也是异常漂亮，现在，我们请队员介绍一些少数民族的服装，请辅导员老师出示图片。

小学民族团结活动总结

根据中共山丹县委办公室山丹县人民政府办公室《关于开展第九个民

族团结进步宣传月活动的安排意见》和县教体局《山教体字[20XX]130号》文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，5月15日，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育

工作，全校师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现总结如下：

(一)精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，

学校专门成立领导小组，校领导牵头，扎实地开展好民族团结教育活动，

以校长为组长、少先队、团支部、各班主任为成员的“民族团结教育”领

导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，全体老师共同抓的良

好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

(二)加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有

声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、校园橱窗、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分利用国旗下的演讲、班会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教

育活动，大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人

民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形

成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入学校师生心中。

(三)以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在小学3-6年级专门开展民族团结教育主题班会。学校还利用

少先队活动方案：感恩祖国民族团结融情塑性

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中国心 56 个民族一颗心【活动目的】：

通过队会活动，深化热爱伟大祖国，建设美好家园主题教育活动，引导民汉少先队员在相互学习、相互交流、相互关心的过程中亲身感受不同民族的风土人情和多彩多姿的文化，理顺情绪，消除隔阂，融洽关系，亲如一家，感受各民族人民血脉相连、血浓于水的骨肉亲情，感受祖国改革开放和现代化建设的辉煌成就，从而加深对祖国大家庭的了解，增强民族团结的意识和爱国情感。

【活动准备】：

1、歌曲磁带、碟片、录音机。

2、维吾尔族服饰、工艺品。

3、学生布置好教室。

4、各小队准备好表演的节目。

【活动形式】：

朗诵、舞蹈等节目。

【活动开始】：

：

中队长：

全体起立。

1 / 11

稍息，各小队整队，报告人数。

小队长报告：

报告中队长，小队应到人，实到人。

报告完毕。

中队长答：

接受你的报告。

小队长：

小队，稍息！（站回原位。

）中队长：

全体立正！（跑向中队辅导员）报告中队辅导员，六（1）中队应到人，实到人，报告完毕。

中队辅导员：

接受你的报告，并预祝你们《中国心５６个民族一颗心》主题队会圆满成功。

一、全体立正。

二、。

出旗。

（鼓号齐奏，全体队员敬礼）三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

民族团结一家亲联谊活动方案

民族团结一家亲联谊活动方案【篇1】

一、活动时间：

__年5月17日下午。

二、活动目标：

随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，

通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

三、活动形式：

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激

发学生的爱家乡及团结协作的情感！

四、活动准备：

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

五、活动过程：

1：给每位同学发一张绘画纸

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看__年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）

六、奖品设置：

一等奖：2名、奖状2张、书包2个

二等奖3名：奖状3张、转笔刀3个

三等奖5名：奖状5张、水彩笔5个

鼓励奖若干名：铅笔10包

七、活动总结：

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

少先队活动民族团结一家亲

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