领导班子及成员年度考核测评表

学校领导干部年度考核民主测评表

（2006学年度）
学区
校名
姓名
民主测评情况（综合评价等次）
考核组评价结论（等次）
备
注
参评人数
优秀率
称职率
基本称职率
不称职率
数
%
数
%
数
%
数
%
2007年5月
（2）、“基本称职”：一般指已不适宜继续担任现领导干部职务的对象。
附件3：
校级领导干部考核考察结果报告单
学校
姓名
性别
出生年月
职务
参加工作时间
入党时间
学历
职称
一、主要优点及成绩：
二、主要缺点与问题：
三、考核组意见
对被考核人的综合评价（等次）结论：
考核组长签名考核时间
（材料写不下可附后）
附件4：
学校领导干部年度考核情况汇总表
附件2：
学校领导干部年度考核民主测评表
（2006学年度）
学校
测评结论
姓名职务
德
能
勤
绩
廉
综合评价
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
优秀
称职
基本称职
不称职
注：1、参加测评人员：指本校全体在编在职教职员工（村、完小校长通知参加测评）；
2、“综合评价”栏中：（1）“优秀”，指各方面表现突出，成效较为显著，群众公认的对象；

领导班子年度考核民主测评(评议)表

○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
评议意见
备注：1.测评表类型：[A][B]分别代表一个类型的评价主体，[A]为厅管干部，[B]为其பைடு நூலகம்人员。
2.请按评价内容逐项进行评定，并在相应的评级等次圆圈内打上“√”，注意不要划到相邻的其他圆圈上。
3.如对反向测评内容有打“√”，请在“评议意见”栏内具体说明。
附件4
测评表类型：[A][B]
领导班子年度考核民主测评（评议）表
总体评价
分项评价
反向测评
政治建设
领导水平
担当作为
廉政建设
队伍建设
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
党委核心作用不够明显
民主集中制执行不够到位
班子不够团结和谐
形式主义、官僚主义比较突出
基层党组织建设不够有力

领导班子及成员年度考核测评表

领导班子及成员年度查核测评表测评时间：年月日单位名称班子负责人班子人数领导班子优秀良好一般较差等次测评德能勤绩廉综合评论基不基基基不基基不姓名不不不优称本优称本优称本优称本优称本优称本称称称称称称秀职称职秀职称秀职称秀职称职秀职称秀职称职职职职职职职职职职详细建议填表说明： 1.请在对应等次上打“√”。

2.对领导班子及班子成员有何详细评论或建议要求，可在“详细建议”栏填写。

领导班子落实党风勤政建设责任制状况民主测评表测评时间：年月日班子名称班子负责人班子人数民主测评状况优秀合格基本合格不合格1、全面贯彻执行党的政治纪1、较好执行党的政治纪律；2、1、可以执行党的政治纪律； 2、1、执行党的政治纪律不够严格；律；2、仔细落实党风勤政建设贯彻落实党风勤政建设责任制，推行党风勤政建设责任制，可以2、落实党风勤政建设责任制工责任制，全面执行“两手抓”较好执行“两手抓”职责；3、执行“两手抓”职责； 3、成立作存在严重不足，不可以执行“两职责；3、成立健全教育、制度、成立健全教育、制度、监察并重健全教育、制度、监察并重的惩手抓”职责； 3、成立健全教育、监察并重的惩办和预防腐败体的惩办和预防腐败系统工作取治和预防腐败系统工作开始启制度、监察并重的惩办和预防腐系工作获得重要进展； 4、反腐得必定进展； 4、反腐倡廉获得动； 4、基本达成反腐倡廉各项败系统工作还没有启动； 4、没有倡廉收效突出。

必定收效。

工作任务。

达成反腐倡廉工作任务。

说明： 1、请在领导班子民主测评栏内选择同意的一项打“√”。

2、详细建议请写在本表反面。

具体意见领导干部落实党风勤政建设责任制状况民主测评表单位：测评时间：年月日测好较好一般差评1、仔细执行中央、省和省1、较好执行中央、省和省1、可以执行中央、省和省1、不执行中央、省和省局局规定的勤政责任要求，对局规定的勤政责任要求，对局规定的勤政责任要求，基规定的勤政责任要求，对党标分管范围内的党风勤政建党风勤政建设和反腐败工本达成年度工作，但实绩不风勤政建设和反腐败工作姓准设和反腐败工作有部署安作比较重视； 2、对违犯廉突出； 2、对违犯清廉规定不抓不论； 2、对发生的不排，有检查查核； 2、对分洁自律规定等问题的干部，的偏向性问题遏止不力； 3、正之风不查处，或对上司交管范围内的领导干部能严能实时教育遏止； 3、支持对执纪执法部门执行职责办的党风勤政建设事项拒名格要求、教育、管理和监察；执纪执法部门执行职责； 4、支持不够有力； 4、清廉自不办理，或对违纪违纪问题3、坚持原则，敢抓敢管，严格自律、清廉从政。

市管领导班子和领导干部2020年年度考核测评表制票填票注意事项【模板】

附件5
市管领导班子和领导干部2020年年度考核测评表制票填票注意事项
一、制票注意事项：
1.区（新区、合作区）、市直单位领导班子年度考核测评表（即附件1、2）的“考核对象”栏和市管领导干部年度考核测评表（即附件3）“考核对象所在领导班子”“姓名”栏需在制表前输入相关信息。

2.市管领导干部年度考核测评表（即附件3）共有4张样表，每张样表姓名栏可填入12人，按被考核人员的数量依次填入“3-班子成员(1)、3-班子成员(2)、3-班子成员(3)、3-班子成员(4)”等。

3.评价人员类别识别框为红色，请用彩色打印机印票。

因统计选票所需，同一张表格应使用同一台机器打印，注意打印的表格应端正，打印后统一使用一台彩色复印机印刷，避免因打印或复印入纸不正、不统一造成表格歪斜、扭曲变形，导致影响结果统计。

二、填票注意事项：
请各单位组织人事部门在组织填表测评时，注意提醒参与测评人员，使用黑色签字笔填写，填票请在对应选项的方框内打“○”，注意打“○”时不要超出方框。

科级领导干部年度考核登记表

二、努力工作，按时完成工作任务。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在基层工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：
一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。
科级领导干部年度考核登记表
（2013年度）
姓名
性别
男
出生
年月
参加工作时间
入党
时间
文化
程度
任现职时间
工作单位及职务
分管
工作
本
年
度
思
想
、
工
作
总
结
一年来，我无论在工作上，还是学习上都严格要求自己，努力把自己锻炼成一名合格的公务员。现将一年来的工作总结如下：
一：认真服从组织安排，坚定工作态度。我始终坚持服从组织的工作安排，认真听取领导意见，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
主
要
不
足
民
主
测
评
情
况
参评
人数
优秀
ห้องสมุดไป่ตู้称职
基本称职
不称职

领导班子年度考核民主测评表

填表说明：1、此表由参加民主测评会的人员填写；
2、根据被考核人本年度的实际表现，请参加测评会人员在“考核等次”相应栏内划“√”
xx中心小学领导班子年度考核民主测评表
单位：测评时间：考核等次姓名职务优秀称职基本称职不称职备注
填表说明：1、此表由参加民主测评会的人员填写； 2、根据被考核人本年度的实际表现，请参加测评会人员在“考核等次”相应栏内划“√”
xx中心小学领导班子年度考核民主测评表
单位：测评时间：考核等次姓名职务优秀称职基本称职不称职 பைடு நூலகம்注

部门干部考核评价表

部门干部考核评价表评价对象：部门干部评价时间：（填写评价时间）评价指标：1. 工作执行能力1.1. 完成工作任务的质量和效率1.2. 协调组织内部工作的能力1.3. 处理突发事件的能力2. 领导能力2.1. 目标确定和任务分配的能力2.2. 带领团队实施工作的能力2.3. 发挥团队成员能力的能力3. 沟通与协调能力3.1. 与上级沟通的能力3.2. 与同事之间沟通的能力3.3. 处理矛盾和纠纷的能力4. 公信力和廉洁自律4.1. 遵守组织规章制度的情况4.2. 维护部门形象和信誉的能力4.3. 廉洁自律意识的表现评价方式：评价采用定量和定性相结合的方式，根据部门干部的工作表现给予相应的分数，并结合文字描述评价内容。

评价分数范围为1-5分，分数越高，表示表现越优秀。

评价结果：根据评价指标对部门干部进行综合评估，将评价结果进行排名，并对排名靠前的干部给予表扬和奖励激励，对排名靠后的干部进行培训和改进指导。

评价结果应及时向干部本人反馈，同时也要保护干部的隐私和合法权益，确保评价的公正和客观。

评价记录应保存在干部个人档案中，以备参考和宣传使用。

评价周期：评价周期为（填写评价周期），每年进行一次评价。

附：评价表示例（请根据实际情况调整评价指标和方式）部门干部考核评价表评价对象：部门干部评价时间：2021年度评价指标：1. 工作执行能力1.1. 完成工作任务的质量和效率：4分1.2. 协调组织内部工作的能力：3分1.3. 处理突发事件的能力：5分2. 领导能力2.1. 目标确定和任务分配的能力：4分2.2. 带领团队实施工作的能力：4分2.3. 发挥团队成员能力的能力：3分3. 沟通与协调能力3.1. 与上级沟通的能力：5分3.2. 与同事之间沟通的能力：4分3.3. 处理矛盾和纠纷的能力：3分4. 公信力和廉洁自律4.1. 遵守组织规章制度的情况：5分4.2. 维护部门形象和信誉的能力：5分4.3. 廉洁自律意识的表现：4分评价结果：根据综合评估，本次评价结果如下：1. 干部A：85分，综合排名第1名2. 干部B：76分，综合排名第2名3. 干部C：70分，综合排名第3名对排名靠前的干部给予表扬和奖励激励，并提出鼓励继续保持优秀表现的意见。

市直中小学校(幼儿园)领导班子及个人年度工作考核

市直中小学校（幼儿园）领导班子及个人年度工作考核综合评价表备注：1、校长任期绩效评价的有效票数等于优秀、合格、基本合格、不合格和弃权票数的总和。

2、合格率＝（优秀票数＋合格票数）÷有效票数×100%。

市直中小学（幼儿园）领导班子年度工作考评家长调查问卷学校：时间：2007年月日各位家长：本问卷是学校领导班子年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐15个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“有高度的事业心和责任感”：选3表示完全肯定，选2表示基本肯定，选1表示基本否定，选0表示完全否定。

市直中小学（幼儿园）领导班子年度工作考评教职工调查问卷学校：各位老师：本问卷是学校领导班年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐16个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“学校切实重视教育教学科研”：选3表示完全肯市直中小学（幼儿园）领导班子个人年度工作考评教职工调查问卷学校：校长（副校长）：各位老师：本问卷是学校领导班子个人年度工作考评的重要依据之一，请你们以负责的态度客观作答（需填齐16个答案）。

本问卷对问题采用肯定假设的陈述，请你以“√”的方式在3、2、1、0中作出回答，它们依次表示4种不同程度的肯定，即：完全肯定、基本肯定、基本否定、完全否定。

如“学校切实重视教育教学科研”：选3表示完全肯定，选2表示基本肯定意，选1表示基本否定，选0表示完全否定。

市直中小学（幼儿园）班子及个人年度工作民主测评表备注：此表须将本校领导班子成员姓名填写好后方可进行复印。

两委班子及成员测评表

村（社区）两委班子及成员年度考核民主测评表社区）
测评单位：填表人类别： □ 组（社）以上干部党的建设班子名称 □ 农村（社区）党员工作作风工作能力 □ 一般群众团结协作测评时间：年月日 □ 镇人民代表工作实绩反腐倡廉
优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差
德班子成员姓名
能中差
勤中差
绩中差
廉中差
总体评价中差
优

良
优
良
优
良
优
良
优
良
优
良
中
差
备注填表说明：1.此表由参加民主测评的同志填写；2.请根据平时对被考核班子及成员的了解，在相应的档次栏内画“√”；3.若有需要发表的意见或建议，请在“备注”栏中说明；4.此表由各村按照参会人数自行印制；5.参会人员：各村全体党员（要求党员到会率达80%以上）、社长及以上干部、群众代表5 人、镇人民代表和驻村干部。

事业单位领导干部年考核民主测评表

附件1
事业单位领导干部年度考核自评表
说明：履行岗位职责情况主要为本人承担的年度重点工作任务情况，如内容多可另附纸。

评价意见请在相应的栏目内打“√”。

—1 —
附件2
事业单位领导班子年度考核民主测评表
（2017）年度
单位：
注：1、请在评价项目后面的方框内划“√”。

2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写。

—2 —
附件3
事业单位领导干部年度考核民主测评表
（2017）年度
注：1、请在评价项目后面的方框内划“√”。

2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写。

—3 —
附件4
事业单位领导班子年度考核部门评价表
（2017年度）
单位：
说明：请在相应的栏目内打“√”。

—4 —。

支部班子考核测评表

般
班
子
1、能够贯彻上级的指示决议，班子核心作用发挥般，单位凝聚力不强。2、民主集中制原则坚持得不够好，有个人说了算或各自为政的现象。3、班子创新意识不强，工作实绩一般，基本完成了年度各项工作任务，没有发生严重空地事故，没有严重违纪违法行为。
差
班
子
1、对上级指示、决议贯彻不力，班子核心作用发挥不好，单位风气不正，群众反映强烈。2、民主集中制原则坚持得不好，班子不够团结，有相互推委扯皮的现象。3、没
领导班子考核测评表
班子名称:
档次
评鉴标准
评价
好
班Байду номын сангаас
子
1、积极贯彻党的路线、方针、政策和上级的指示决议，领导班子坚强有力，单位政令畅通。2、民主集中制原则
坚持得好，班子内部团结，班子成员勤政廉洁，能认真执行党风廉政建设责任制，群众威信咼。3、注重抓班子和
干部队伍建设,班子发挥作用较好，密切联系群众，单位有较强的凝聚力和战斗力。4、开拓创新意识强，工作实绩显著，较好地完成了年度各项工作任务，实现了责任目标，保证了空地安全。5、精神文明创建成效显著，单位职工思想稳定，没有违纪违法行为和冒尖事件。
较好班子
1、能贯彻党的路线、方针、政策和上级的指示决议，班子核心作用发挥好，单位政令畅通。2、民主集中制原则
坚持得比较好，班子内部相互支持，相互谅解，廉洁自律，在群众中有定的威信。3、注重抓班子和干部队伍建设，注意调动各方面积极因素，单位有凝聚力和战斗力。4、
有开拓创新精神，工作实绩较好，顺利完成了年度各项工作任务，保证了空地安全。5、精神文明创建成效明显，单位职工思想稳定，没有违纪违法行为。
有创新意识，工作实绩一般，发生了较大的空地事故和人员违纪违法行为。

领导班子年度考核民主评议表

××领导班子年度考核民主评议表单位：注：此表应在召开述职述廉大会前2至3天发至参会人员。

领导干部年度考核民主评议表单位：注：此表应在召开述职述廉大会前2至3天发至参会人员。

×××单位党委领导班子民主测评表（A）单位：时间：2009年月日注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位党委领导班子民主测评表（B）单位：时间：2009年月日注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位领导干部民主测评表（A）注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

×××单位领导干部民主测评表（B）单位：时间：注：请在相应的“评价意见”栏内打“√”即可。

××单位党委领导班子民主测评汇总表共参加会议投票人，发表张，收回张，其中A表（团处级干部填写）张，B表（营科级及以下干部和其他人员填写）张。

测评时间：2009年12月日监票人：计票人：××单位党委领导班子成员民主测评汇总表共参加会议投票人，发表张，收回张，其中A表（团处级干部填写）张，B表（营科级及以下干部和其他人员填写）张。

测评时间：2009年12月日监票人：计票人：农六师五家渠市团（处）级领导干部年度考核（考评）登记表单位：2009年度填表人：填表时间：年月日师市机关干部（处级以下）年度考核（考评）登记表单位：2009年度填表人：填表时间：年月日团处级领导干部年度民主测评、定等情况统计表单位：年度：2009年度注：1.本表适用于农牧团场及各团级单位的团级领导干部，病假和事假累计超过6个月的团级干部（含非领导职务）不列入此表。

2.“优秀”等次比例必须严格控制在参加考评总人数（不含正职）的15%以内。

×××单位正团（处）职干部推荐表（A）单位：时间：注：请在同意推荐者相应推荐意见栏内划“√”。

领导班子综合考核评价表

（15分）
14.企业组织结构健全合理，职能部门分工明确，制度健全，运作规范。
3
15.企业质量和安全保证机制健全有效，努力防止和杜绝各类安全生产隐患。
3
16.民主管理、社（店、厂）务公开透明。
3
17.干部选拔公信度、组织工作满意度较好。
3
18.激励制度健全完善，各类人员作用发挥明显。
3
经营业绩
（20分）
3
3.根据集团公司党委的部署安排,积极组织开展各类集中学习教育活动，注重实效。
2
理论学习
（7分）
4.领导班子政治理论和业务知识学习有制度、有计划、有考核。
4
5.领导班子及成员带头参加各类学习培训，重视职工教育培训，按时完成上级下达的各类培训任务。
3
企业党建
（8分）
6.企业党组织按照“四强”班子的目标开展工作，充分发挥政治核心作用，积极参与重大问题决策；党内生活制度规范，党委（总支、支部）工作开展正常。
19.经营机制体制改革成效明显。
5
20.产业结构、产品结构调整成效明显。
5
21.完成集团公司下达的各项经济指标。
10
领导班子年度综合考核评价表
（附表1-3）
类别
内容
指标
分值
民主测评打分
团结协作
(10分)
整体功能
（7分）
22、坚持民主集中制原则，创造力凝聚力战斗力较强，整体功能得到有效明确，配合默契。
1
29、重视工会工作，各项措施落实到位。
1
廉洁从业
（5分）
30、认真落实党风廉政建设责任制，管好配偶、子女和身边工作人员，抓好分管部门和所属企业的党风廉政建设工作。
5

领导干部民主测评表

委组织部制
领导干部年度考核民主测评表
单位:年月日(用“√”表示自己的看法)
姓名
综合评价
存在主要问题和不足
可以反映一些突出问题的事例
优秀
称职
基本称职
不
称
职
政治素质较差
作风不够扎实
敬业精神不强
缺少创新意识
民主意识不强
团结互助不够
缺乏领导艺术
自我要求不严
学习不够努力
工作业绩平平
不能顾全大局
考核组成员：中共梅江区委组织部制
领导班子年度考核民主测评表
单位:年月日(用“√”表示自己的看法)
综合评价
存在主要问题和不足
好
较好
一般
差
理想
信念
不够
坚定
执行
政策
不够
坚决
开拓
创新
意识
不强
工作
思路
不够
清晰
贯彻民主集中制原则不够
班子缺乏凝聚力及其战斗力
工作
作风
不够
扎实
为人民服务宗旨意识不够强
制度的建设执行得不够好
廉洁
自律
不够
其它
对加强领导班子

年度考核民主测评推荐表

领导班子和领导干部年度考核民主测评推荐表
章丘市教育体育局
2015年1月
领导班子民主测评表（表一）
单位：2015年1月
单位：2015年1月
”。

单位：2015年1月
教育系统优秀中青年后备干部民主推荐表（表四）
注：1、“推荐顺序”是指推荐的对象谁在先谁在后。

2、推荐的后备干部要具备大学本科以上学历、年龄一般在40岁以下，35岁以下、非党女干部占一定比例。

3、各单位根据拟推荐的后备干部人数自行定制此表格的行数。

2014年度市属学校党建工作情况测评表（表五）
2014年度市属学校党组织书记履行党建工作责任情况测评表（表六）
2014年度领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表（表七）
说明：“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。

2014年度领导干部民主测评考廉表（表八）
说明：姓名、职务请各单位自行填写，“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。

深化改革、校园文化建设和环境提升情况测评表（表九）
单位：2015年1月。

领导班子及成员年度考核测评表

1、能够执行党的政治纪律；2、实行党风廉政建设责任制，能够履行“两手抓”职责；3、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作开始启动；4、基本完成反腐倡廉各项工作任务。
1、执行党的政治纪律不够严格；2、落实党风廉政建设责任制工作存在严重不足，不能履行“两手抓”职责；3、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作尚未启动；4、没有完成反腐倡廉工作任务。
优秀
合格
基本合格
不合格
1、全面贯彻执行党的政治纪律；2、认真落实党风廉政建设责任制，全面履行“两手抓”职责；3、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作取得重要进展；4、反腐倡廉成效突出。
1、较好执行党的政治纪律；2、贯彻落实党风廉政建设责任制，较好履行“两手抓”职责；3、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作取得一定进展；4、反腐倡廉取得一定成效。
班子名称班子负责人班子人数民主测评情况优秀合格基本合格不合格1全面贯彻执行党的政治纪认真落实党风廉政建设责任制全面履行两手抓职责
领导班子及成员年度考核测评表
测评时间：年月日
单位名称
班子负责人
班子人数
领导班子
等次测评
优秀
良好
一般
较差
姓名
德
能
勤
绩
廉综合评价优秀源自称职基本称职不称职
优秀
称职
基本称职
不称职
优秀
称职
基本称职
不称职
优秀
称职
基本称职
不称职
优秀
称职
基本称职
不称职
优秀
称职
基本称职
不称职
具体意见
填表说明：1.请在对应等次上打“√”。2.对领导班子及班子成员有何具体评价或建议要求，可在“具体意见”栏填写。

领导班子年度考核评价民主测评结果汇总表

广东海洋大学职业技术学院领导班子年度考核评价民主测评表
一级指标
二级指标
专业与课程（1分）
高职教学管理工作（22分）
学籍与制度（6分）教育研究（1分）
教务管理（14分）
学院工作（8分）
学院工作业绩（22分）
规范管理（6分）
协调配合（8分）
党的建设（5分）
党的建设与思政工作（15分）思想政治工作（5分）
廉政建设与院务公开（5分）
学生思想道德修养（8分）
学生工作（22分）
学生管理与服务（8分）
学生科技文化活动（6分）
财务管理（2分）
综合管理（19分）
资产管理（4分）日常管理（9分）
安全稳定（4分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合计
总分
备注：应到会人数会议主持人签名：工作人员签名：
，实际参加测评人数
。日期：
平均分