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【最新推荐】锡林郭勒草原阅读答案word版本 (4页)

【最新推荐】锡林郭勒草原阅读答案word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==锡林郭勒草原阅读答案篇一:锡林郭勒草原阅读答案篇一:锡林郭勒草原阅读答案锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。

山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。

草原不仅美丽也是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅”1、这篇文章是围绕“_________”这句话来写的,这句话在文中起__________作用。

通过阅读我感受到_______________________。

2、“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。

”这句话采用_______的手法来写。

请你运用这种手法再写出一个句子。

______________________________________________3、从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。

_________________________________4、“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅”这句话出自《》这一首歌。

5、“偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。

”这是一个____句。

这里把______比作______,生动地写出了_______________。

6、你还学过哪些作者描写草原的作品?请把知道的写下来。

(初中音乐教案)草原上升起不落的太阳音乐教案

(初中音乐教案)草原上升起不落的太阳音乐教案

草原上升起不落的太阳音乐教案初中音乐教案《草原上升起不落的太阳》教案教学内容:《草原上升起不落的太阳》教学目的:1、情感目标:学习并演唱歌曲《草原上升起不落的太阳》,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。

2、知识目标:了解内蒙民歌的风格,掌握其民歌特点,力求做到旋律连贯富有弹性3、能力目标:通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持,结合歌曲,以自然声区为基础,着重中声区的训练,力求做到喉头稳定发音自然流畅。

教学的重点与难点:1、引导学生感受内蒙民歌《草原上生起不落的太阳》,体验民歌的艺术魅力。

2、内蒙民歌的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。

教学方法:讲解、分析、启发的教学法教具:钢琴教材教学课时:1课时教学过程:一、发声训练1、哼鸣训练目的与要求:体验头腔共鸣和声音靠前的感觉,使其获得声音的高位置。

a、身体自然直立,两肩放松,吸进适量气息并注意深的呼吸支点。

b、嘴唇微闭,舌自然平放舌尖轻靠下牙根,下腭放松,上下牙稍分开不要咬紧。

c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方,两眉之间感到明显振动,象擤鼻涕时的感觉。

d、不论音的高低,都始终保持这种高位置的感觉,这对上下声区的统一很有益处。

2、U母音带a母音训练目的与要求: 练习打开头腔共鸣,获得高位置,打开喉咙形成管状,上下一致,声区统一,较好地带动a母音的练习,嘴唇微闭成“撮口”,上唇要拢住,唇尖用力,喉咙打开,上下畅通好似一根管子。

连音训练目的与要求:训练声音连贯统一。

注意呼吸、发声的协调配合,每条练习都一口气唱完,音量不宜过大,力求使乐句的线条优美连贯,富有流动感,结尾的长音要用弱----强----弱来收音,防止声音直白和僵硬。

二、歌曲学习与演唱————《草原上升起不落的太阳》1、作品简析:此曲作于20世纪50年代。

《草原上升起不落的太阳》这首歌曲的旋律吸收了内蒙古民歌中的音调进行了再创作。

歌词精炼,寓意深刻与曲调配合得天衣无缝,充满了诗情画意,展现出辽阔,宽广大草原的美丽景色。

《草原上升起不落的太阳》教案-七年级下册音乐【辽海版】

《草原上升起不落的太阳》教案-七年级下册音乐【辽海版】

辽海版音乐七年级第五单元草原风情教学设计课题:《草原上升起不落的太阳》单元:第五单元学科:音乐年级:七学习目标:1.通过学习演唱歌曲,学会唱谱,逐步提高运用乐谱的能力。

2.聆听音乐,小组合作演唱,完整的演唱歌曲。

3.通过欣赏蒙古歌曲以及那达慕大会,激发学生对民族音乐的喜爱。

重点:完整的演唱歌曲。

难点:熟练的识谱唱谱。

教学过程:一、导入环节教师活动:播放视频,欣赏草原美景。

提问描绘了哪里的景色,想到了哪里。

(学生答蒙古草原)。

你印象里的草原是什么样子的?简介蒙古音乐文化的形成。

今天我们来学习一首关于草原的歌曲,听听歌曲里是怎样描绘草原的。

设计意图:通过对蒙古的了解,熟悉蒙古的音乐文化是由本民族生存的环境、社会生活、历史传统所铸成。

并引入新课《草原上升起不落的太阳》。

二、讲授新课1.教师活动:完整听歌曲《草原上升起不落的太阳》,边听边欣赏歌曲是从哪些方面描绘草原的。

并简介歌曲背景及词曲作家。

生:蓝天、白云、马儿跑、鸟飞翔。

师:歌曲中有声、有色、有动、有静。

这首歌曲是由蒙古族作曲家美丽其格作词作曲的,歌曲作于1952年,是作者在中央音乐学院学习结业时的作品。

设计意图:熟悉歌曲旋律,了解歌曲背景。

2.复听歌曲,听歌曲的节奏情绪。

2/4拍,开阔、明朗地。

设计意图:了解歌曲的情绪节奏。

3.进行发声练习。

4.唱简谱,并纠正附点音符。

设计意图:学会唱谱,逐步提高运用乐谱的能力。

5.把歌词带入乐谱中唱一遍。

设计意图:能够更快的掌握歌曲旋律。

6.小组练习歌曲,分组演唱。

设计意图:不熟悉的同学可以跟着会唱的学生练习歌曲,并且培养学生敢于表现自己。

三、巩固拓展欣赏那达慕大会视频,简介那达慕大会。

设计意图:提高学生对蒙古的兴趣,拓展学生的视野。

四、小结法国作家福楼拜说过:“音乐使一个民族的气质更高贵。

”我国有56个民族,每个民族都有其独特的音乐文化,希望同学们都来关注并热爱我们的民族音乐,让我们的民族音乐之花开遍世界每一个角落。

42歌曲《牧羊女》课件

42歌曲《牧羊女》课件
影视作品
《可可西里》、《红河谷》等,这些影视作品以草原为题材 ,通过不同的角度展现了草原的壮美和人民的淳朴。
思考题与讨论话题设置
思考题
《牧羊女》这首歌曲如何运用音乐元素来展现草原的美丽和牧羊女的形象?
讨论话题
如何理解《牧羊女》这首歌曲所表达的对美好生活的向往和追求?在现代社会 中,我们如何追求和实现自己的美好生活?
中的旋律。
多种演绎版本
随着时间的推移,《牧羊女》也 被不同的歌手和乐团进行了多种 演绎,呈现出不同的风格和特色 ,进一步丰富了这首歌曲的内涵
和表现力。
对青少年成长教育意义
1 2 3
传承民文化
《牧羊女》作为一首具有民族特色的歌曲,能够 让青少年更好地了解和传承本民族的优秀文化。
培养审美情趣
通过学习和欣赏《牧羊女》,青少年可以培养自 己的审美情趣和艺术鉴赏能力,提升自己的综合 素质。
,帮助学生理解歌曲所表达的情感和意境。
分句朗诵歌词
02
让学生分句朗诵歌词,注意发音清晰、语调自然。老师可以逐
句领读,也可以让学生自由练习后再进行集体朗诵。
情感表达指导
03
指导学生根据歌曲的情感和意境,运用恰当的语气和表情来朗
诵歌词,使朗诵更具感染力和表现力。
现场演唱表演
演唱技巧指导
在学生基本掌握歌曲演唱的基础上,老师可以进一步指导学生的演唱技巧,如气息控制、 声音共鸣等,提高学生的演唱水平。
表达思乡之情
歌曲借由牧羊女的视角,抒发了对故乡的深深眷恋和思念之 情,唤起人们对家园的美好回忆。
主题思想阐释
和谐共生
歌曲倡导人类与自然和谐共生的理念,呼吁人们尊重自然、保护生态,追求可持续发展。
勤劳朴实

黑鸭子《草原上升起不落的太阳》歌词通用一篇

黑鸭子《草原上升起不落的太阳》歌词通用一篇

黑鸭子《草原上升起不落的太阳》歌词通用一篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【知识学习】《草原上升起不落的太阳》教案

【知识学习】《草原上升起不落的太阳》教案

《草原上升起不落的太阳》教案教学内容:《草原上升起不落的太阳》教学目的:1、情感目标:学习并演唱歌曲《草原上升起不落的太阳》,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。

2、知识目标:了解内蒙民歌的风格,掌握其民歌特点,力求做到旋律连贯富有弹性3、能力目标:通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持,结合歌曲,以自然声区为基础,着重中声区的训练,力求做到喉头稳定发音自然流畅。

教学的重点与难点:1、引导学生感受内蒙民歌《草原上生起不落的太阳》,体验民歌的艺术魅力。

2、内蒙民歌的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。

教学方法:讲解、分析、启发的教学法教具:钢琴教材教学课时:1课时教学过程:一、发声训练1、哼鸣训练目的与要求:体验头腔共鸣和声音靠前的感觉,使其获得声音的高位置。

a、身体自然直立,两肩放松,吸进适量气息并注意深的呼吸支点。

b、嘴唇微闭,舌自然平放舌尖轻靠下牙根,下腭放松,上下牙稍分开不要咬紧。

c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方,两眉之间感到明显振动,象擤鼻涕时的感觉。

d、不论音的高低,都始终保持这种高位置的感觉,这对上下声区的统一很有益处。

2、U母音带a母音训练目的与要求:练习打开头腔共鸣,获得高位置,打开喉咙形成管状,上下一致,声区统一,较好地带动a母音的练习,嘴唇微闭成“撮口”,上唇要拢住,唇尖用力,喉咙打开,上下畅通好似一根管子。

连音训练目的与要求:训练声音连贯统一。

注意呼吸、发声的协调配合,每条练习都一口气唱完,音量不宜过大,力求使乐句的线条优美连贯,富有流动感,结尾的长音要用弱----强----弱来收音,防止声音直白和僵硬。

二、歌曲学习与演唱————《草原上升起不落的太阳》1、作品简析:此曲作于20世纪50年代。

《草原上升起不落的太阳》这首歌曲的旋律吸收了内蒙古民歌中的音调进行了再创作。

歌词精炼,寓意深刻与曲调配合得天衣无缝,充满了诗情画意,展现出辽阔,宽广大草原的美丽景色。

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建党节歌曲大全
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建党节歌曲大全
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梦开始的地方+草原上升起不落的太阳(Live)歌词孙楠

梦开始的地方+草原上升起不落的太阳(Live)歌词孙楠

梦开始的地方+草原上升起不落的太阳(Live)歌词孙楠
《梦开始的地方》是一首很美的环保歌曲,也是华语乐坛最优美最有意境的公益歌,这是童安格的歌曲,用诗一般的语言呼唤着人们的环保意识,孙楠的演绎,颂咏自然呼吁珍惜的原始呼唤,下面跟着小编一起看下=一下这首歌曲的歌词吧。

梦开始的地方+草原上升起不落的太阳(Live) - 孙楠
浩瀚夜空遥远的角落
挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动
春夏秋冬一切好像不会更动
但就在你我不经意之中
最美好的已失落
当浮云拒绝了阳光的问候
还有多少温暖在你的心头
当星星已不再出现在夜空
还有多少梦想多少希望
人来人往有些爱永不会更改
在你我忘了珍惜的时候
最美好的已远走
能不能把碧绿还给大地
能不能把蔚蓝也还给海洋
能不能把透明还给天空
在梦开始的地方一切还给自然
啦啦啦
在梦开始的地方一切还给自然
啦啦啦
能不能把蔚蓝也还给海洋
能不能把透明还给天空
在梦开始的地方一切还给自然
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑挥动鞭儿响四方百鸟齐飞翔
要是有人来问我这是什么地方
我会骄傲地告诉他这是我的家乡。

音乐知识

音乐知识

作曲大师2004五线谱专业版包含2004简谱专业版的所有可公用功能,并支持鼓谱、一行多声部、多少行混排、从任意行开始演奏及加速和减速、完美的可调节的连线、向导、灵活的连谱线和花括号、矢量排版输出等功能,并在歌词处理、民乐符号处理方面为国人扫清了障碍,可满足音乐创作、音乐教学和音乐排版等多方面的需要,曲库的简谱曲目全部都可以用该产品打开,并可实现高精度的打印和EPS排版输出。

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【推荐】完美简谱【草原上升起不落的太阳】word版本
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完美简谱【草原上升起不落的太阳】
歌曲《草原上升起不落的太阳》(美丽其格词曲)作于1952年,首演于中央音乐学院学生作品演唱演奏会。

该曲以内蒙民间曲调为素材,旋律宽广舒展,
富有浓郁的民族风格及地方色彩。

中央音乐学院、上海音乐学院、山东艺术学
院等多所院校将这首歌曲纳入声乐教材。

内蒙古自治区于1977年、201X年先
后两次以《草原上升起不落的太阳》为名,举办自治区成立30周年、庆祝建党80周年的大型文艺演出活动。

50多年来经久不衰,成为歌颂内蒙古、宣传内蒙古最具代表性的歌曲。

该作品也被评选为“20世纪华人音乐经典”作品。

下面
是小编整理提供的歌谱,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
创作背景:《草原上升起不落的太阳》是美丽其格(1951年)是蒙古族作曲
家美丽其格于1953年在中央音乐学院学习结业时的作品,是他的成名作。

这首词曲优美、热情歌颂草原新生活的抒情歌曲很受群众欢迎。

此歌由吴雁泽首唱。

1951年夏天,考取了中央音乐学院作曲系的美丽其格把自己关在房间里闭
目端坐,一遍又一遍地拉着马头琴。

他想在琴声和心声的交融中寻找一种灵感:写一首充分表达自己情感的作品。

此时,草原上骏马奔驰的种种美好景象一起
涌上心头:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”曲调和歌词几乎同时
喷涌而出,一气呵成,《草原上升起不落的太阳》就这样诞生了。

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