2018-2019学年第二学期个人学习总结与2018-2019学年第二学期个人总结范文汇编.doc
2018-2019学年第二学期德育工作总结
2018-2019学年第二学期德育工作总结
2018-2019 学年第二学期德育工作总结本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,以“五净”教育为亮点,促进学生全面发展,使学生的日常行为得到规范。使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识。坚持在“环境中熏陶,行为中训练,习惯中体现”的三融合教育。
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会,每月一次大会,每周一次小会,以爱国主题教育、文明礼仪教育、卫生防疫教育、民族团结教育等主题教育为主线开展培训工作共计 20 次。对班主任每月工作进行总结,共计 6 次,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结,半年进行考核一次,让班主任(中队辅导员)工作得到时效。
2、日后充分发挥校园文化氛围的育人功能,我们学校新教学楼每层以不同的主题风格呈现三层楼分别以:
一楼:
培养好习惯,争做好少年、二楼:
坚定理想信念,厚植爱国情怀三楼:
师生互助友爱,共建和谐校园为三条主线进行建设。班级楼道展板共计 18 块,各类宣传教育角落 20 余处;教室内利用学习园地、雏鹰争章台、图书角等位置进行文化布置共计 60 块,让教室真正成为学生的“家”。校园内各处宣传栏、宣传板块共计 100 多处,涵盖爱国爱党爱家乡、民族团结、文明礼仪、社会主义核心价值观等50 个主题。让积极开展班级文化建设交流 5 次,利用课下时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设继续深入。
学期个人学习总结800字范文5篇精选
学期个人学习总结800字范文5篇精选
学期个人学习总结800字一
“做一名优秀中学生”是许多中学生的追求目标,也是我的目标,自踏入高中以来,我始终一勤勤恳恳、的态度来对待我的学习和工作,以校风校纪为规范指引自己的学习生活,以“以争做一名好的计算机学校学生”作为自己的努力的的座右铭来严格要求自己,现将三年的学习个人总结如下:
在思想上,爱国爱校,积极上进
我积极的参加学校所组织的活动与培训,认真参加团部所组织的政治学习,认真学习团章,为提高自己的思想觉悟,我还在在团期间认真的学习了,并思考“我如何在自己的岗位上实践团章及党章上的思想”?我还深知要想的获得老师的教育,作为一名学生必须身先自之率,时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待老师的教育工作,不拿老师的辛劳做无用之功。努力是老师、校领导接受我认可我喜欢我。在学习生活中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受老师布置的各项工作;我还注重课外活的实习实践,多次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。在不断的学习中,努力是自己的思想觉悟、理论水平、工作能力都得到教快的提高。
在参加学校的活动中,以军人的风纪来严以律己,积极学习技能。在校期间以校训作为自己的规范认真学习。
能够使自己成为社会有用的人才,让自己成功,是每位学生的学生、也是每位老师的荣誉。做为一名学生,让自己掌握良好的学习方法,使自己获得更多的知识是最重要的责任。因此,我在课堂上接受教学的中,坚持做到认真钻研老师所教授的知识,仔细分析教学内容,认真听课,注意好每堂课的教学重点并结合到实习过程中,并注重自己所拥有的技能的发挥。在学习中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习中不断提高自己的文化水平。我抓住学校安排外的补习机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的学习过程中为断时间,不断总结,不断提高。平时向书本学习,向身边有学习经验的同学学习,提高自己的学习水平,努力形成自己的学习风格。
2018-2019学年度第二学期学校行事历
务团队。 2、提高食堂饭菜质量,抓好食堂卫生工作杜绝家长投诉,为控流保学奠定基础。 学生发展部 3、做好校园环境卫生的常规管理工作,认真落实宿舍区、教学区的定期消毒。 学生发展部 4、做好暑期前的招生动员工作。 学生发展部 5、认真做好校园安全隐患的排查工作,并做好上报工作。 学生发展部 6、关注宿舍楼的工程建设,每周一汇报,为暑期开学正常使用提供保障。 学生发展部 7、做好生活部、食堂、外勤人员的绩效考核工作。 校长室、招生办1、 严格落实绩效考核制度,强化责任意识,提升服务水平,为控保(招生)工作奠定 教师发展部 坚实的基础 教师发展部 2、 加强花木管理,做好修剪、浇灌、固定工作。 教师发展部 3、 强化公物管理,狠抓公物管理承包制的落实情况。 教师发展部 4、 认真开展校园安全隐患的排查工作。5.安全大排查。 学生发展部 6、 加强食堂监管,提高饭菜质量,改变菜品的花色品种。 学生发展部 7、 完成五月份后勤人员“优秀员工”评选工作,宣传减员增效,为下学期裁员并岗打 学生发展部 下基础。 学生发展部 8、 跟踪宿舍楼建设的进度,及时汇报反馈情况。 教师发展部 7、 认真做好校园安全隐患的排查工作,并做好上报工作。 教师发展部 8.假期综合实践活动安排。 教师发展部 1、 认真开展校园安全隐患、设施设备排查工作,发现问题及时排除,并做好上报工作 教师发展部 2、 加强宿舍内务整理,衣服的清洗,被褥晾晒及消毒工作。
厦门市莲美中学2018-2019学年第二学期地理教学总结
厦门市莲美中学2018-2019学年第二学期地理教学总结
叶诚恳
本学期我担任八年级4个班的地理课教学工作,在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合学校教学工作计划和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展并积极完成教学任务。为了更好的搞好以后的教学工作,现对学期工作做如下总结:
一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习的积极性。初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。在教学中不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中我根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后。
二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。
三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式。由于初中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,难度较大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,根据版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料,如玉树“地震”,火山,台风事件等,结合本地的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,分析问题深入浅出,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面,充分利用各种教学多媒体展示地理事物的形成过程,让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。
2018—2019学年度第二学期四年级英语期末质量分析报告
2018—2019学年度第二学期
四年级英语期末质量分析报告
一、基本情况
本次期末检测四年级应考人数为28人; 实考人数为28人; 总分为2604分;平均分为93 分:及格人数为28人,及格率为100%;优秀人数为20人,优秀率为71.4%。
二、试题分析
纵观本次英语试卷,题量适中,难度适中,试题题型灵活多样,内容覆盖面广。从教学评价的角度诠释了英语教育的真实内涵,密切关注了孩子英语学习态.度、学习行为实际,更侧重了英语“双基”的内涵。试卷客观性试题占100%,并且该试卷采用的是英语能力考试常用的考试题型。试卷中的语言恰当、准确、严密。
三、试卷分析
本试卷共七部分,现分述如下
(一)、找邻居,是属于基础知识,主要考查学生对26个
字母掌握情况。从卷面上看失分并不是很高。
(二)、补全单词。完全都是平时所熟悉的,但是个别学生眼高手低,扣分很多,这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。
(三)、找不同类的单词。这个题目比较简单,学生只要记得单词中文意思就能做对了。这一题失分太多。
(四)、为图片选择句子,学生做的还可以。
(五)、选择,本题不仅考查学生的理解能力,而且考查了学生正确使用语句的能力。学生完成的还不错。只有极个别学生第3、10小题失分较多。
(六)、翻译汉语,本题学生完成的很好。
(七)、补全对话,内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选出。
(八)、阅读判断。本题主要考察学生阅读理解能力,出现部分失分。最后一道题失分较多。
四、存在问题
大学第二学年自我鉴定总结
大学第二学年自我鉴定总结
大学第二学年已经接近尾声,回顾这一年,我经历了很多的学习、生活和成长,也遇到了一些困惑和挑战。通过自我鉴定总结,我希望能够认清自己的优点与不足,为自己的未来发展做出调整和改进。
首先,我在学习方面取得了一定的进步。在专业课程上,我努力提高自己的学习效率,深入理解知识内容,并注重实践能力的培养。通过参与课堂讨论、完成作业和实验报告,我逐渐提高了自己的学术表现,并取得了一些优秀的成绩。此外,我还积极参加各类学术交流活动,扩展了自己的视野和知识面。然而,我也意识到自己在学习上还存在不足之处,比如在时间管理和复习方法上还需要进一步改进,以提高自己的学习效果。
其次,我在人际交往方面有了一些进步。我主动与同学合作完成集体作业,积极参与班级和学院的活动,并与其他同学建立了良好的关系。通过与他人的交往,我学会了倾听和尊重他人的意见,提高了自己的沟通能力和协作能力。同时,我也尝试着与不同性格和背景的人交往,提高了自己的包容性和开放性。然而,我也意识到自己在人际交往方面还存在一些问题,比如不善于主动与他人建立联系,需要更多的锻炼和实践。
再次,我在个人发展方面取得了一些成果。我积极参加了一些社团和组织的活动,提高了自己的组织能力和领导能力。通过参与学生社团的管理工作,我学会了如何团结和激励团队成员,
使他们发挥他们的最佳水平。此外,我也坚持参加一些文体活动,丰富了自己的业余生活,提高了自己的身体素质。然而,我也认识到自己在个人发展方面还有很大的提升空间,比如缺乏一些实践经验和专业技能,需要更加努力地学习和实践。
2018--2019学年第二学期信息技术教学计划
2018--2019学年第二学期
五年级信息技术教学计划
一、教材分析:
本教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的精神,结合贵州省中小学校开展信息技术教育的实际情况而编写的,以Windowsxp操作系统为平台来进行知识介绍,并进一步增加了内容的趣味性和灵活性,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的智力和创造力。本套教材共8册,供小学三至六年级使用,一学期一册。
本册教材有16课,分别是初识PowerPoint;创建演示文稿;添加幻灯片;在幻灯片中插入图片;添加声音和影片;幻灯片的复制、移动和删除;图片的编辑;修饰幻灯片;使用模板;使用自动版式;幻灯片的切换;自定义动画;标注工具的使用;演示控制;超链接;作品展示与评价。
本学期主要是让学生学认识PowerPoint软件的作用,初步认识PowerPoint的界面。通过这些知识的学习和应用,激发学生学习兴趣,学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作,能够获取自己想得到的东西,表达自己的思想,培养学生信息技术意识和能力。
二、学情分析:
任教班级是五年级(1)班学生,学生个性都非常活泼,对计算机网络充满好奇,学习的积极性也非常高,但是由于全部学生都来自本地农村,家里没有电脑,即使有电脑家长也不让经常使用,因此接触电脑时间非常少。计算机网络基础知识比较薄弱,电脑操作技能技巧也较差,有待于老师与学生共同努力学习,共同提高。
三、教学目标:
1.通过学习了解PowerPoint, 初步认识PowerPoint的界面
2.学会用PowerPoint制作包含一张幻灯片的简单演示文稿。
2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结
2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结?
一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索小班化课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。?
一、坚持理论学习,促进教师素质的提高
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为?“无本之木,无源之水”。?教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进行培训,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。实践表明,分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。?
九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结
九年一贯制学校
2018-2019学年第二学期
教学工作总结
本学期教务处以学校计划为依据,本着高效、创新的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变广大教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,在校领导的关心和支持下,在教务处各位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:
一、认真总结,精准分析,不断学习,制定计划。
1.收集整理教师学生假期作业,教师每人上交假期读书笔记,并在学区内组织教师读书交流活动。
2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩,组织各年级各学科召开分析会,发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略,为今后教学作指导。
3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划,从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划,为今后工作的开展指明了方向。同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。
二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,修订了教师教学考核细则,学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。
教务处2018---2019学年第二学期工作任务分解表
教务处2018---2019学年第二学期工作任务分解表
时
间
工作计划内容承办科室负责人
2月1.2018-2019(2)期初教材及教辅发放工作实践教学科许卫兵
2.实验教学保障工作实践教学科许卫兵
3.2018-2019(2)学期的实践教学方案(含劳动课)的收集工作实践教学科许卫兵
5.审核式评估报告(培养过程项目组)实践教学科许卫兵
6.实践教学、教学耗材、设备维修经费分配实践教学科许卫兵
7.继续推动实践教学改革实践教学科许卫兵
8.启动2018年各级质量工程项目建设教研科叶三梅
9.开展校级质量工程的检查与验收工作教研科叶三梅
10.制定出台相关教学文件教研科叶三梅3.修改审核式评估报告(教学资源项目组)教研科叶三梅
11.组织2018—2019学年第二学期期初教学检查工作质量评估科黄海生
12.举行教学信息员专题工作会议质量评估科黄海生
13.举行校、院教学督导工作会议质量评估科黄海生
14.专项检查:上学期期末试卷质量评估科黄海生
15.1月上报2019年专升本和对口招生专业和招生计划招生考试科黄海生
16.1月2019年上半年(54次)国家级计算机考试报名招生考试科叶三梅
17.2月2019年对口招生计划、专业、招生章程及实施方案的制定招生考试科黄海生19.2月2019年专升本招生计划、专业、招生章程和实施方案的制
定
招生考试科黄海生
20.18级学生转专业教务科张家正
21.补(缓)考(第1周)教务科张家正
22.2018-2019(1)教学工作量统计教务科张家正
23.艺术体育俱乐部课程选修教务科张家正
24.全国大学生英语竞赛报名工作综合科许卫兵
2018-2019学年度第二学期启智六班班务工作计划
2018——2019学年度第二学期启智六班
班务工作计划
本学期学校根据工作需要,启智六班新增四名同学,我对他们的了解还不够深入。所及,班务工作按照学校的总体安排部署落实,在具体工作中,随着对这些学生的逐步了解,再做一些调整,以适应班情。
一、指导思想
以我校班务工作总体安排为指导,遵循残疾儿童少年身心发展的规律和社会发展的要求,引导学生形成良好的行为习惯,努力提高班务工作的有效性、时效性,力争使班级工作有个良好的开端,争创文明班集体。
二、工作重点
本班学生虽然都是老生,但因为自身的各种局限性,加之又过了一个长假,很多基本能力和良好习惯得不到强化与巩固,出现反弹现象,这是必然。万事开头难,抓好最初的一个月时间,从细节入手,规范行为。助其形成正确的行为习惯,恢复提升能力,因此制定这个学期的工作要点如下:
1. 加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生;
2. 以古今中外自强不息的残疾人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分
辨是非的能力;
3. 鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应将来的社会生活;
4. 积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育;
5. 加强班干部队伍建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。
6. 抓安全教育,利用班会、跟班前、放学前对学生进行安全教育,坚持经常讲安全,把安全工作落到实处。
三、具体措施
1. 思想品德教育
首先要关心爱护学生,再利用班会对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、有秩序讲卫生的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,借鉴贴身真人真事,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
2018-2019学年第二学期德育处期末工作总结
桃州中学德育处2018-2019学年第二学期期末工作总结
各位老师:大家下午好!“时间如白驹过隙,转瞬即逝”,不知不觉本学学期已经结束,在校长室的正确领导下,刘校长的悉心指导,各位老师的大力支持,德育处团委一班人的辛勤付出,德育处团委的各项工作有序开展,借此机会对大家表示最真挚的感谢。根据学校工作安排,现将本学期德育处的主要工作,向各位老师作简要汇报。
一、所做的工作。
1、开展文明班级和文明寝室评选。
本学期组织了3次文明班级和文明寝室评选,邀请优秀学生家长到校参与颁奖活动,活动的开展起到了榜样示范效应,促进了班风校风改善,在这里感谢团委一班人的辛勤付出,王洋主任鼎力支持,才使这项工作如期完成。
2、强化安全管控,降低安全风险。
(1)每月与总务处协作进行校校园安全大排查,及时处理安全隐患,确保师生在校安全。(2)开展了5.12全校学生应急疏散演练,提高了学生的安全意识以及处理突发事件的能力。(3)本学期开展了2月份的“开学第一课”;3月份的“春季传染病防治”;“4月份的爱国卫生宣传月”; 5月份的“防溺水专题教育”;“6月份的安全生产月”等安全教育活动。(4)、加强门卫管理,提高门卫服务水平,严格来人来访登记。本学期对教师的车号牌进行了登记,汇总后张贴在门卫室,门卫熟悉教师车辆,提高进校通行效率。
本学期在大家的共同努力下学校未发生重大责任事故,师生平安、幸福。
3、积极开展活动,丰富校园文化生活。
(1)扎实开展学生实践活动,努力提高学生全面发展。本学期以来组织部分学生参观了“榜样的力量——广德县好人馆”;参观了“广德县金恒镀业有限公司”了解企业的生产以及污水处理过程;组织学生参加“广德县文博大讲堂”,现场参与文物的修复过程。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本,教学精细化管理为的是促进教学规范的落实,不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度
教学规范是教学工作的根本。学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施,对各项教学常规常抓不懈。同时为了减负增效、激励教师,学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。结合七认真检查,学校3月举行了“优秀作业展览”活动,4月开展高年级“课堂笔记展”,通过聚焦课堂教学,提升学生听、记、练、思等能力,让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求,本学期五点钟延时服务管理正式启动。教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等,并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法
新教师是学校的未来,经过一个学期的锻炼,大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范,认真做好各项教育教学工作。但是,如何能进一步提高,需要学校持续跟进。教学部门分时段、分层次、分内容,每月组织新教师教学常规学习。期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会,开展导师团带教听课活动,上交“师徒结对周反馈表”,期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动,期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示,把指导落到细处和实处,让新教师有任务要做,有地方可学,有专人指导,以不断提高教育教学能力。在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中,陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施
教学质量要常抓不懈。学校通过“三单练习”的设计,提高课堂教学的有效性。4月,程开甲小学举行了单元练习单质量分析会,由各年级蹲点领导主持,分析本学科存在的优势与不足,集思广益,共同探讨解决的办法,从而提高教学质量。5月,程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。科教处反馈整体情况,优秀教师作经验交流。无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者,还是营造家校协同的育人大环境,都需要老师施展教学智慧,巧用方法,提高质量。本次期中分析会给老师们提供了交流的平台,也为后半个学期的工作提供了可借鉴的方法。
【部编版】2018-2019学年度第二学期二年级语文教学计划
2018-2019学年度第二学期二年级语文
教学计划
一、教材简析:
新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》识字《神州谣》《传统节日》《贝的故事》《中国美食》课文《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。
每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括
五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
2018—2019学年度第二学期高一年级期中考试监考表(2019
—学年度第二学期高一年级期中考试监考表(年月)
特别说明:.请老师们每场考试提前分钟前往考务办公室(博爱楼室)签到并领取试卷。
.高一()班至高一()班个考场为诚信考场,请在此考场监考的老师按照诚信考场监考要求履行监考职责。个人总结,仅供交流学习
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学年第二学期个人学习总结(通用10篇)
学年第二学期个人学习总结(通
用10篇)
第二学期个人学习总结篇1
现在觉得总结这回事,真的很重要。其实,每堂课后,每天过后我们都需要总结一下,理清一下自己的思路,认识清楚自己下一步要做什么。通过总结,我们认识到自己的成绩与不足,从而使自己对以后的每一步有清楚的认识。这样的话我们就不会有太多的迷惘,不会走太多的弯路。
经过上学期的学习,我感觉自己在思想认识上成熟了很多,改变了很多,对很多事情的理解也比以前深刻了很多。现在越来越觉得,人生历程中的每一段经历,都值得珍惜,值得铭记,值得细细思考。时间在慢慢流逝,我们能做的就是在它流动的过程中给自己留下一些有价值的经历,把短暂的变成永恒的回忆。
我们都已经不是小孩子了,即使不成熟,我们也要开始用成人的方式来思考问题,来做事情。我们不能单纯的任性的完全按照自己的意愿去做事,“我需要,我应该”已经取代了“我想,我喜欢”。随心所欲已经成了一种不负责任,站在对自己负责的角度,我们必须学会去适应我们原本排斥担确确实实又存在的一些事物。
在这个学期中,听的最多的词就是“读书”、“泡图书馆”。在接触过几位重量级学长之后,越发觉得自己其实很浅薄。他们读书的范围很宽泛,历史地理、文学古籍、政治经济,我只是局限在文学的小圈子里。教师节给带了我三年的初中老师打电话,她问我“你的写作才华在大学里有没有充分发挥”,我当时简直无地自容了,从进入高二就不怎么写东西
了,我的“才华”?她说这么多年再也没有教过我这样有灵性的学生了,希望我能把丢掉的东西拾起来。我很惭愧,翻翻以前的作文本,那些诗意的语句,精致的思想……天啊,我当时怎么能写出那样的文章!
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2018-2019学年第二学期个人学习总结与2018-2019学年第二学期个人总结范文汇编
2018—2019学年第二学期个人学习总结
现在觉得总结这回事,真的很重要。其实,每堂课后,每天过后我们都需要总结一下,理清一下自己的思路,认识清楚自己下一步要做什么。通过总结,我们认识到自己的成绩与不足,从而使自己对以后的每一步有清楚的认识。这样的话我们就不会有太多的迷惘,不会走太多的弯路。
经过上个学期,我觉得自己在思想认识上成熟了不少,也改变了不少,对很多事情的认识都比原来深刻了许多。现在越来越觉得在人生历程中的每一段经历,都值得我们好好地珍惜仔细地回味认真地思考。时间在慢慢流过,我们能做的就是在它流动的过程中给自己留下一些可供琢磨的有价值的体验,将短暂化为永恒的记忆。
我们都已经不是小孩子了,即使不成熟,我们也要开始用成人的方式来思考问题,来做事情。我们不能单纯的任性的完全按照自己的意愿去做事,“我需要,我应该”已经取代了“我想,我喜欢”。随心所欲已经成了一种不负责任,站在对自己负责的角度,我们必须学会去适应我们原本排斥担确确实实又存在的一些事物。
在这个学期中,听的最多的词就是“读书”、“泡图书馆”。在接触
过几位重量级学长之后,越发觉得自己其实很浅薄。他们读书的范围很宽泛,历史地理、文学古籍、政治经济,我只是局限在文学的小圈子里。教师节给带了我三年的初中老师打电话,她问我“你的写作才华在大学里有没有充分发挥”,我当时简直无地自容了,从进入高二就不怎么写东西了,我的“才华”?她说这么多年再也没有教过我这样有灵性的学生了,希望我能把丢掉的东西拾起来。我很惭愧,翻翻以前的作文本,那些诗意的语句,精致的思想……天啊,我当时怎么能写出那样的文章!
高二高三机械式的忙高考,写东西完全是一种公式化的行为。大一大二几乎不怎么写东西,有时脑中会有无限的感慨,但,只是懒了,不愿意再动笔。现在后悔了,以后会及时将自己的见闻与感受写一下,重新提起笔来。这个学期没有沉下心来读书,缺少对所读内容的思考。所以,在以后的日子里,我要多读书,勤思考,动手写写读书笔记,有意识的背诵一些东西。此外,不让自己局限在文学的小圈子里了,要变成一个杂食动物,让自己接触的范围更广一些。
“厚积”才能“薄发”。还有一句“腹有诗书气自华”,我们要学会用书籍为自己化妆。
我的学习成绩在这个学期下滑了,主要原因是考试之前没有去全力以赴的复习,那段时间就觉得为了考个好成绩就在考试前的几天猛烈突击真的很没有意思,所以复习时干劲不是很足。在图书馆自习时,学一会儿就跑到书架前看复习之外的书。所以复习时觉得挺轻松的,不
过还好,所有的科目都通过了。记得上学期是要计划进入班级前十名的,很惭愧没有做到。不过,我现在觉得成绩不是那么重要了,因为想要考个好一点的成绩只要在考试前几天努力一把就可以了,但是在学习过程中真正得到我们想要的需要的东西却是很难的(正如老师所说的关键是培养自己的学习能力)。我们要学会在老师传授的知识中吸收我们所需要的东西。当然了,以后复习的时候还是要重视起来,不管做什么认真一点还是必须的。
英语六级考试毫无悬念地没有通过,我根本没有准备。整天觉得自己很忙很忙,到头来想想也不知忙了些什么。干了半年社团的会长,它让我投入了不少精力。但结果,还是没有做好。其实,心里挺不甘心的,但又不得不承认自己的确欠缺相关领导能力。作为会长什么事情都是自己一个人忙活,找人干的事情总是觉得不放心,觉得做的不够好。我还是犯老毛病----总是要把手头的事一件一件仔仔细细做好才放心。还是看不透主次,或者看透了也不愿意应付了事,总觉得那样有点对不住谁的感觉。应该转变一下思想和态度了,学会灵活一点处事。除了认真,我想做事情还要注重技巧,这样才能有事倍功半转为事半功倍。
步步为营,才会走好人生的路。每个阶段的小节是我们生活中不可缺少的内容。在总结中,我们会更清楚地认识自己,会更合理更有目标的规划我们的未来。在大三及以后的人生路上,我会时时反省自己,会常常把自己的行为思想拿到太阳地翻翻晒晒,点数一下。
在不断的犯错与改错中,我们会变得成熟,会走得更远。始终坚信明天会更好!
王玲玲
2018—2019学年第二学期个人总结范文
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像他们的父母一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自
己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆借阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究。
在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,在变天时,我留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并