扇形统计图练习题
人教版数学六年级上册 第七单元(扇形统计图)练习题(附答案)
人教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》练习题（附答案）
一、单选题
1．景华小学对五年级学生进行了英语测试，测试结果统计如图，已知及格人数为30人，则优秀的人数为（）人。
2题
A．200B．100C．58D．12
2．下图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）。A．2000B．900C．400
3．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票.下面四幅图中，（）图准确地表示了这一结果.
A．B．C．D．
4．）图表示了这一结果。
A．B．C．
5．下图是六（1）、六（2）班同学参加学校“阳光体育节”活动的情况，两个班参加的总人数相等。下列说法错误的是（）。
A．六（1）班喜欢乒乓球的人数和六（2）班的一样多。
B．六（1）班喜欢足球的人数比六（2）班的少。
C．六（1）班喜欢羽毛球的人数比六（2）班的多。
D．六（1）班喜欢篮球的人数比六（2）班的少。
6．某市去年四月份的天气情况如图，该月的雨天有（）天。
A．21B．6C．3D．10
7．如图是某农场饲养三种家禽情况的统计图，如果鸡有300只，下面的说法中正确的是（）
A．鹅占总数的20%B．家禽总数是600只
C．鸭有100只D．鹅的数量是鸡的25%
8．某班有40名学生，选举班长的投票结果如表，能表示这一结果的是图（）
A．B．C．D．
二、判断题
9．扇形统计图能直接看出各种量的多少。（）
10．扇形统计图可以很清楚地表示数量的增减变化情况。（）
11．要清楚的表示出各部分与整体之间的关系应选扇形统计图比较合适。（）
(完整版)扇形统计图练习题
扇形统计图练习题
一、认真填一填。
1.常有的统计图有〔〕统计图，〔〕统计图和〔〕统计图。
其中〔〕统计图可以表示数量的多少；〔〕统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化；〔〕统计图仅表示局部与总数的关系。
2、扇形统计图用〔〕表示整体，用圆内各个扇形的〔〕表示各
局部占整体的百分比。
3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择〔〕统
计图比较合适。
4、三种家禽共 2000 只，那么鸡有〔〕只，鹅有〔〕只，鸭有〔〕只。
5、以下列图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。
〔1〕喜欢看?走近科学?的老师占全体老师人数的〔〕℅。
〔 2〕喜欢看〔〕节目和〔〕节目的人数差不多。
〔 3〕喜欢看〔〕节目的人数最少。
〔4〕若是该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有〔〔5〕若是有 36 位老师喜欢焦点访谈，那么该学校共有老师〔〕名。〕名。
二、我当小裁判。对的画“〞√，错的画“×〞。
1、统计表比统计图表示数量更形象、详尽。〔〕
2、条形条形统计图比扇形统计图更拥有优越性。〔〕
3、扇形统计图用 1表示总数，用扇形表示局部。〔〕
4、扇形统计图不但可以表示数量的多少，还可以反响数量的增减变化。〔〕
5、扇形统计图中，所有百分数之和是 1.〔〕
三、我能选对。〔将正确答案的序号填在括号里〕
A.折线
B.条形
C.扇形
1、只需要看出各种数量的多少时，可以选择〔〕统计图。
2、要反响某地区今年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制〔〕统计图。
3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制〔〕统计图。
4、想要认识各个数量与整体之间的百分比，常采纳〔〕。
扇形统计图经典练习
《扇形统计图》经典习题
姓名：
知识重点
1.扇形统计图的定义：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇
形的大小表示各部分数目占总数的百分数，从扇形统计图中，我们能够
很简单第看出各部分数目与总数的百分比以及它们之间的大小关系，但不可以清楚地反应各部分数目的多少。
2. 扇形统计图怎么画：
（1）先算出各部分数目占总数目的百分数；（2）
再算出各部分数目的扇形的圆心角度数；（3）取
适合的半径画圆，在圆内画出各个扇形；（4）在
各扇形中标出数目名称和所占的百分比。
经典习题
1.某校共有学生 600 名，学生上学的方式有搭车、骑车、步
行三种。如图是该校学生搭车、骑车、步行上学人数的扇形统计图。
(1) 求步行的人数；
(2) 求搭车的人数；
(3) 求表示搭车人数的扇形的圆心角度数。
2.某校七年级一班为了认识同学们零花费的使用状况，对全
班同学进行了文件检查，每个同学只准选一项。
检盘问卷
A、把零花费积攒起来，准备给爸妈买诞辰礼品。
B、
把零花费积攒起来，准备给同学买诞辰礼品。C、把
零花费积攒起来，准备给自己买美丽衣服。
D、把零花费积攒起来，准备买学惯用品或课外书。
E、漫无目的，随有随花。
班委会的同学把检查结果进行了统计，并绘制出条形统计图
和扇形统计图 ( 都不完好 ) ，如图 1 和图 2 所示。
依据统计图回答：
(1)该班共有学生 _____人。
(2)在扇形统计图中，标出 D所占百分比，并计算 D所对应扇形的圆心角度数。
(3)补全条形统计图。
(4)依据以上信息，请你给该班同学就“怎样使用零花费？”
提出合理建议。 ( 不超出 30 字 )
扇形统计图的练习题
扇形统计图的练习题
扇形统计图的练习题
统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，而扇形统计图是统计学中常
用的一种图表形式。它通过将数据按比例分成不同的扇形区域来展示数据的分
布情况。在这篇文章中，我们将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和应用
扇形统计图。
练习题1：
某班级有60名学生，其中男生占总人数的60%，女生占总人数的40%。请绘制
一个扇形统计图，表示男生和女生在班级中的比例。
解答：
根据题目给出的数据，男生占总人数的60%，女生占总人数的40%。我们可以通过计算得到男生人数为60 * 60% = 36人，女生人数为60 * 40% = 24人。然后，我们可以根据这些数据绘制一个扇形统计图，将男生和女生在班级中的比例以
扇形的形式展示出来。在扇形统计图中，男生所占的扇形区域应该是整个圆的60%，女生所占的扇形区域应该是整个圆的40%。
练习题2：
某餐厅销售的三种汉堡的销售量分别为A汉堡占总销售量的40%，B汉堡占总
销售量的30%，C汉堡占总销售量的30%。请绘制一个扇形统计图，表示这三种汉堡的销售比例。
解答：
根据题目给出的数据，A汉堡占总销售量的40%，B汉堡占总销售量的30%，C
汉堡占总销售量的30%。我们可以通过计算得到A汉堡的销售量占总销售量的
40%，B汉堡的销售量占总销售量的30%，C汉堡的销售量占总销售量的30%。
然后，我们可以根据这些数据绘制一个扇形统计图，将A汉堡、B汉堡和C汉
堡的销售比例以扇形的形式展示出来。在扇形统计图中，A汉堡所占的扇形区
域应该是整个圆的40%，B汉堡所占的扇形区域应该是整个圆的30%，C汉堡所
扇形统计图练习及答案
1、要反映出优秀、良好、及格和不及格人数占总人数的百分之几，应选用（）统计图。
2、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（）统计图较好。
3、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右
图回答问题。
（1）（）的含量最多，（）的含量最少。
（2）兔毛含量比涤纶少占总数的（）%。
（3）这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛
有（）克。
4、如下图，是王大伯家的蔬菜产量统计图，看图回答下面各题。
（1）茄子占总产量的（）%。
（2）茄子有48千克，黄瓜有（）千克，青菜有（）千克。
（3）茄子千克数占黄瓜的()
()，占青菜的
()
()。
5、右图是一个鸡蛋各部分重量的统计图。如果一个鸡蛋重60克，则：（9分）
（1）它的各部分分别重多少千克？
（2）蛋白比蛋黄多占鸡蛋的百分之几？
（3）其中蛋黄的质量比蛋白少百分之几？（结果保留一位小数）
1、扇形
2、复式条形
3、（1）羊毛；棉 （2）17 （3）240；32
4、（1）5 （2）336；576 （3）71；121
5、
（1）蛋壳：60×15％=9克 =0.009千克 蛋白：60×53％=31.8克 =0.0318千克 蛋黄：60×32％=19.2克=0.0192千克 （2）53％-32％=21% （3）（31.8-19.2）÷31.8≈39.6%
数学六年级上册《扇形统计图》练习题(含答案)
7.扇形统计图
一、填空题（共4小题）.
1．分析大米中各种营养成分的含量，选择（_____）统计图比较合适.
2．如图是光明小学图书馆的故事书、科技书和连环画三类图书统计图.已知这三类图书共有18000本，看图回答下面问题：
（1）这是（_____）统计图，从统计图中可以看出（_____）书最多.
（2）故事书有（_____）本，科技书有（_____）本，连环画有（_____）本. （3）连环画的本数是科技书的（_____）%.
3．扇形统计图用一个圆表示（_____），用圆内各个扇形的大小表示（_____）占（_____）的百分之几，扇形统计图可以表示出（_____）与（_____）之间的关系.
4．下图是我国部分省份人口统计图.如果山东省的人口是910万人.请你算一算，全国人口大约有____亿.
二、选择题（共4小题）.
5．（）统计图可以很容易地看出数量的多少.
A．条形 B．折线 C．扇形
6．在疫情期间医生要观察一个病人一天的体温变化情况，应绘制（）. A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．复式统计表7．要统计莒南县今年6月份每天的气温变化情况，选用（）统计图比较合适.
A．条形 B．折线 C．扇形
8．在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须（）
A．等于1 B．大于1 C．小于1
三、判断题（共4小题）.
9．要表示地球上山脉、河流、陆地的面积各是多少，应选用扇形统计图. （______）
10．要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用扇形统计图．（____）
11．圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条．（______）
扇形统计图课时练习题
一、下面是陈明家六月份生活开支情况统计图。
（1）陈明家六月份水电气的开支占生活总开支的百分之几？
（2）陈明家六月份的哪两项开支约占生活总开支的？
（3）如果陈明家这个月的生活支出是2000元，请你分别计算陈明家各项支出的钱数。
二、观察扇形统计图，并填空。
上图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：1500元）
张叔叔每个月的基本生活费是（）元；
每个月用于休闲的费用是（）元；
每个月用于其他的费用是（）元；
每个月储蓄了（）元。
张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要多少个月的存款才能买到？三、连一连。
人教版六年级上册数学《扇形统计图》综合复习练习题(含答案)
人教版六年级上册数学《扇形统计图》综合复习练习题（含答案）题号一二三四总分评分
一、填空题
1．扇形统计图能清楚地看出与之间的关系。2．下面是典典家里各种书籍数量的情况统计图，扇形统计图中的扇形①表示，扇形②表示，扇形③表示。
3．如图，果园里种植杏树的面积占整个果园面积的%；已知桃树的种植面积为0.8公顷，果园的种植总面积为公顷，苹果树的种植面积比梨树多公顷。
4．在一个蔬菜大棚中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜，种植面积如右图，已知丝瓜种了300平方米，那么青椒种了平方米，黄瓜种植面积与青椒种植面积的最简比是．
5．下面是贝贝家去年各项支出的统计图，其中旅游支出为3000元，请完成下表。
项目饮食服装文化旅游其他合计占总支出的百分比15%
支出钱数/元3000
二、判断题
6．在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为1．（）
7．扇形统计图能够反映数量增减变化情况．（）
8．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。
9．扇形统计图能直接看出各种量的多少。（）
10．在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。
三、单选题
11．下面适用扇形统计图表示的是（）。
A．某市近五年的植树情况B．中国五大名山的海拔
C．病人的体温变化情况D．各类支出占总支出的百分比12．六（1）班有40名学生，选举班长的得票情况：小明20票，小
王10票，小新.6票，小强4票。下面四个图中，（）图能准确表示这一选举结果。
A．B．C．D．
13．下面是我国2019年城乡常住人口统计图．我国2019年城镇常住人口占总人口的百分比约是（）
扇形统计图练习题
扇形统计图练习题
扇形统计图是一种常见的统计图表，用来展示不同类别的数据在整
体中的比例关系。通过有效的数据呈现和图形设计，扇形统计图能够
清晰直观地传达数据信息。本文将提供一些扇形统计图练习题，帮助
读者加深对扇形统计图的理解和应用。
第一题：水果销售统计
某水果店在一天内售出了苹果、香蕉和橙子三种水果，销售量如下：- 苹果：40%
- 香蕉：30%
- 橙子：30%
根据上述销售量数据，请绘制一个扇形统计图来表示这一销售情况。
解析：
根据题目要求，我们需要绘制一个扇形统计图，以显示苹果、香蕉
和橙子三种水果销售量的比例关系。
在绘制扇形统计图时，应确保数据准确可靠，并注意图形的美观和
易读性。根据销售量数据，我们可以计算出每个水果的扇形角度。
苹果的扇形角度 = 40% * 360° = 144°
香蕉的扇形角度 = 30% * 360° = 108°
橙子的扇形角度 = 30% * 360° = 108°
绘制扇形统计图时，可以利用专业的统计图绘图软件或在线工具，也可以手工绘制。确保绘制出的图形圆形完整、清晰可辨，每个扇形角度准确无误。
根据扇形角度绘制扇形统计图后，可以为每个扇形添加类别标签，清晰地标注出苹果、香蕉和橙子对应的扇形区域。
第二题：全国人口统计
根据最新统计数据，我国目前的人口分布情况如下：
- 华北地区：20%
- 华东地区：30%
- 华南地区：25%
- 西南地区：15%
- 西北地区：10%
请你利用扇形统计图来展示我国不同地区的人口分布比例。
解析：
本题要求利用扇形统计图展示我国不同地区的人口分布比例。
扇形统计图练习题
《扇形统计图》练习题
渝北区双湖小学校江小容
一、填空
1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
考查目的：三种统计图的特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。
2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。
答案：15%，32%。42.4。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。
3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（）。
考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。
答案：A；B；。
解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占这个圆的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C扇形表示总体的。
4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
〖2021年整理〗《扇形统计图》典型例题
《扇形统计图》典型例题
练习1．社区小商店
并说明理由。 （1）王芳说：“从第一幅图中我能看出甲商店运进的苹果和橘子同样多。”（ ） （
2）李明说：“根据第二幅图我能知道乙商店运进的苹果比橘子多。”（ ） （3）张红说：“从这两幅图我们看出来乙商店运进的苹果比甲商店运进的苹果多。”（
） 练习2．奥林匹克森林公园
已知奥林匹克公园中心区的占地面积是300公顷，你能提出哪些问题？如何解答？ 练习3．下面几种情况分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）第23-28届奥运会我国获得金牌情况统计 （2）第28届奥运会各国获得金牌情况统计
北京市奥林匹克森林公园各部分占地面积情况统计图
（3）第28届奥运会我国获得金牌、银牌、铜牌数量占本届奖牌总数的百分比情况统计
参考答案
练习1．社区小商店
并说明理由。
（1）王芳说：“从第一幅图中我能看出甲商店运进的苹果和橘子同样多。”（√）
（2）李明说：“根据第二幅图我能知道乙商店运进的
苹果比橘子多。”（ √ ） （3）张红说：“从这两幅图我们看出来乙商店运进的苹果比甲商店运进的苹果多。”（×） 练习2．奥林匹克森林公园
已知奥林匹克公园中心区的占地面积是300公顷，你能提出哪些问题？如何解答？ 答案：提问1：北京奥林匹克公园的总占地面积是多少？列式是：300÷25%=12021公顷） 提问2：北京奥林匹克公园山形水系和自然景观的占地面积各是多少？ 列式是：1202134%=408（公顷） 1202126%=312（公顷） 练习3．下面几种情况分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）第23~28届奥运会我国获得金牌情况统计（折线统计图） （2）第28届奥运会各国获得金牌情况统计（条形统计图） （3）第28届奥运会我国获得金牌、银牌、铜牌数量占本届奖牌总数的百分比情况统计 （扇形统计图）
人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》课后练习题(附答案)
人教版六年级数学上册
第七单元《扇形统计图》课后练习题（附答案）
1.学校号召六年级的同学们参与劳动实践活动，同学们依据自己的情况选择了相关的劳动项目，主要有以下四种：A.清除小广告；B.捡拾垃圾；C.指导垃圾分类；
D.去敬老院打扫卫生。涛涛根据同学们的选择情况绘制成两幅不完整的统计图。请根据图中信息回答下列问题。
（1）暑假共有（）名学生参与劳动实践活动。
（2）选择“去敬老院打扫卫生”的有（）名学生，并将条形统计图和扇形统计图补充完整。
（3）请你根据统计图中的信息，提出一个数学问题并解答。
2.“一方有难，八方支援”。下面是山东省为灾区捐助蔬菜情况统计图。
（1）结合图一图二相关数据，可知茄子有（）吨，黄瓜有（）吨，土豆有（）吨。
（2）请将两幅统计图补充完整。
3.李元对自己家的5月份消费支出做了统计，并绘制出条形统计图和扇形统计图。
（1）根据相关信息把条形统计图补充完整；
（2）扇形统计图中甲表示的消费项目是（），占5月份消费支出的（）%。（3）根据图表中的信息，提出一个可以用两步计算来解决的问题，并解答。
参考答案
1.（1）200
（2）60
（3）（答案不唯一）问题：捡拾垃圾的人数比指导垃圾分类的人数多百分之几？（80－40）÷40＝100%
答：捡拾垃圾的人数比指导垃圾分类的人数多100%。
2.（1）81 54 18
（2）
3.（1）
（2）文化教育 27
（3）答案不唯一例：购买衣物的金额比文化教育的金额少百分之几？（1350－900）÷1350≈33.3%
答：购买衣物的金额比文化教育的金额少33.3%。
扇形统计图练习题
扇形统计图练习
一、选择题
1．(本题2分)如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）
A．2000千克B．900千克C．400千克
2．(本题2分)某家庭5月的支出及储蓄情况如图，其中伙食费共花了1800元。下列说法正确的是（）。
A．购物20%就是20元
B．本月购物和伙食费的比值是2∶1
C．本月储蓄3600元
D．5月所有支出和储蓄共有4500元
二、填空题
3小明用50元钱购买了三种学习用品（如图），他购买笔记本的钱占总钱数的________%．
4．如图是实验小学六年级男生喜欢的球类运动统计图，已知喜欢乒乓球的有80人，那么喜欢足球的有________人。
5．看图填空。
（1）六年级一班同学喜欢________的人数最多。
（2）六年级一班同学喜欢________的人数最少。
（3）六年级一班同学喜欢跑步的占总数的________%。
三、判断题
6．如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多。（________）
7．扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数量之间的关系。（________）
8．扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。（______）
四、解答题
9．如图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下列问题。
（1）蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？
（2）已知蛋白质的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？
10．如图是六年级一班上学期期末数学考试成绩统计图。先算一算，再把条形统计图和扇形统计图补充完整。
11．六（5）班全体学生参加学校少年宫兴趣小组情况的统计图如图。
六年级数学下册-扇形统计图练习题
扇形统计图
一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，
（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
3、扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
二、下面是陈明家六月份生活开支情况统计图。
（1）陈明家六月份水电气的开支占生活总开支的百分之几？
（2）陈明家六月份的哪两项开支约占生活总开支的1
2
？
（3）如果陈明家这个月的生活支出是2000元，请你分别计算陈明家各项支出的钱数。
三、下面是新兴小学一年级与五年级学生作息时间的安排统计图。
一年级学生作息时间安排五年级学生作息时间安排
（1）你能从上面的统计图中得到哪些信息？（至少写5条）
（2）看图比较一年级与五年级学生的作息时间安排有哪些不同？
四、观察扇形统计图，并填空。
上图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：1500元）
张叔叔每个月的基本生活费是（）元；
每个月用于休闲的费用是（）元；
每个月用于其他的费用是（）元；
每个月储蓄了（）元。
张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要多少个月的存款才能买到？
五、连一连。
扇形统计图应用题专项练习20题
扇形统计图应用题专项练习20题
1、某位同学上个月的消费情况统计图如图所示
（1）这位同学上网用了7元，则他上个月消费了多少元？
（2）乘车、买学生用品，买零食和玩各花了多少元？
（3）你还能想出什么问题？
2、小明调查了本地区去年4月份每天的天气情况，并把它分为晴天、阴天和雨天三类，制成了下面的统计图。请你算一算，晴天占这个月天数的百分之多少？晴天有多少天？
3、六（1）班共有40人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮料各有多少人喜欢？
4、六年级学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示，其中60名同学喜欢美术，请你算算喜欢书法的同学有多少？
5、如图是某蔬菜种植基地里蔬菜种植面积的扇形统计图。
（1）已知西红柿的种植面积是2.5公顷，蔬菜种植总面积是多少公顷？
（2）萝卜的种植面积是多少公顷？
6、下面是光明小学六年级学生的视力情况统计图。
(1)根据以上信息，下面分析不正确的是（）。
A．假性近视的人数和视力正常的人数一样多。
B．近视人数占全年级人数的30%。
C．视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级人数的65%。
D．假性近视的人数可能比近视的人数少一些。
(2)视力正常的有70人，六年级共有多少人？
(3)这所学校六年级学生的视力情况如何？对于保护视力，你有什么建议？请写下来。
7、学校六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。
①参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学
多多少人？
②参加其它兴趣小组的同学有多少人？
③根据题目条件自己提出问题，并列式解答。
8、下图是六（1）班全班同学最喜爱的体育运动制作的扇形统计图，请你看图解答下列问题。
新人教版小学数学六年级上册《扇形统计图》练习题
《扇形统计图》练习一
一、填空
】・扇形统计图是利用圆和（ ）表示（
）和部分的关系，
関代表的是总体，即100%,扇形代表（
）-
2, 扇形统计图能淸楚地表示出各部分在总体中所占的（ ）。
3. 红星村今年对农m 秋李播种作物规划如图，且只种植这三种农作物』则该村
第三题图八第
I
SOOTtT I 小麦
类。各类书所占的百分比如图所示，如果该校共言图书驚皿册，则艺术类有（
种植的人誉占种植所有农作物的］
300
由 油4.光明屮学将图书馆的书分成m 类,
D. 50
2. 某公司有员工70。人，元旦举行活动.如图，A.BX 分別衣示参加各种活动的人 数的百分比，规定每人只参加一项活动且每人均参加。则不下用棋的人共有（
A. 259 人 B, 441 人 C. 350 人 D. 490 人 3. 臬校男、女生人数比例如图中的塌犀区，则男生占 全校人数的百分数为（ ）- A. 48%
B. 52%
C. 92.3% D, 4%
三、解决问题：
1. 这是六年一班期中数学成绩统计图，请根据 下列信息解答相关问题。 （1） 不合格率为（ ）%
（2） 已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？
U 某校对六年级300名学生数学考试作一次调查，在菜范审内的得分率如图中 的扇形，
则在60-75分这一分数线屮的人数为〔 ）° A. 了5 B. 60 C. 90
(1 i 「廷匕上面的妖计圍中导到哪空言息?壬」孕条
(2 J 看圏匕煽L 年级与石年SS 半牛的作息时词安扫宙邮些不同？
2. 一块的菜地种植了 4种蔬菜，分布情况如下图。 若黄瓜的种植面积是450m ，则西红柿的面积比芹 菜多多少平方米？
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扇形统计图练习题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
《扇形统计图》练习题
渝北区双湖小学校江小容
一、填空
1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
考查目的：三种统计图的特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。
2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。
答案：15%，32%。42.4。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。
3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（）。
考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。
答案：A；B；。
解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占这个圆的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C扇形表示总体的。
4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。
答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。
解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的68%，则未知的一项所占的百分比为1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。
5．已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。
考查目的：利用扇形统计图解决实际问题。
答案：51；26.4；10.2；32.4。
解析：先用100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。
二、选择
1．某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有( )。
A.259人
B.441人
C.350人
D.490人
考查目的：与扇形统计图有关的计算。
答案：B
解析：因为下围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为63%，再用“公司员工总数×不下围棋人数所占的百分比”得出结果。
2．某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )。
考查目的：扇形统计图的特征。
答案：B
解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数的百分之几得出结果；方法二可引导学生观察统计图各部分的面积，明确男生人数占全校人数的百分比应该略大于50%，再根据题目做出选择。
3．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。下列四幅图中，（）图准确地表示了这一结果。
A. B. C. D.
考查目的：扇形统计图的制作与应用。
答案：C
解析：把总人数看作单位“1”，则小何得票占总票数的50%，小赵得票占总票数的25%，其余两个的得票分别占15%和10%。结合扇形统计图的知识，表示50%的圆是半圆，25%的圆的圆心角是90°，由此做出选择。
4．在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（）是正确的。
A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多
B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多
C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多
D.喜欢篮球的人数（2）班比（1）班多
考查目的：扇形统计图和折线统计图各自的特点，以及与扇形统计图有关的计算。
答案：C
解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球的人数，再与折线统计图中（2）班的具体人数进行比较。
5．一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是（）。
A. B. C. D.
考查目的：根据扇形统计图制作条形统计图。
答案：D
解析：根据扇形统计图可知，把圆形花坛的总面积看作单位“1”，迎春花占了总数的一半，菊花和月季的占地面积相等，均为总数的四分之一。所以在条形统计图中，表示菊花和月季的条形应该同样高，并且是表示迎春花条形高度的一半。
三、解答
1．下图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（1）这是( )统计图，从图中你知道了哪些信息（至少写出三条）
（2）若聪聪家本月的支出是2000元，请你计算食品和赡养老人共支出多少元？
考查目的：从扇形统计图中获取信息；运用百分数解决问题。
答案：（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占总支出的36%，文化支出所占百分比是服装支出所占百分比的两倍，服装支出所占百分比和水电气支出所占百分比相等。
（2）2000×36%+2000×16%=1040（元）答：食品和赡养老人共支出1040元。