控辍保学目标责任书(班主任与学生及家长)

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小学控辍保学责任书(五篇)

小学控辍保学责任书(五篇)

小学控辍保学责任书

为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____--____)》等法律法规,进一步加大依法治校力度,充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性,提高全镇初中三年保留率,提升全镇义务教育实施水平,台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》,具体内容如下:

一、指导思想:

依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。加强控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。

二、责任目标:

建立目标管理责任制。年初,我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书,把控辍目标分解量化到每一位教师。学期末,对目标落实情况自下而上进行汇报,自下而上进行检查。年末,我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。

严格学籍管理制度。义务教育学校,要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育,维护残疾人合法利益,保证有学习能力的各类适龄儿童少年入

学,最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后,要及时建档并报上级教育主管部门备案。我校认真执行,《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定,加强学籍管理,严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续,严禁弄虚作假。除特殊情况外,不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续(“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住,须出具相关证明材料)。

家长控辍保学责任书(4篇)

家长控辍保学责任书(4篇)

家长控辍保学责任书(4篇)

家长控辍保学责任书(通用4篇)

家长控辍保学责任书篇1

____学生家长:

为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)第一章第五条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育之规定,特制定本责任书。

1、认真学习《义务教育法》,提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育,是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想,充分认识到适龄子女不上学是违法行为,不按时送子女完成义务教育是违法行为,不制止子女辍学更是违法行为。

2、依法履行法律义务,按照就近入学的原则,按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。

3、关心子女的思想、生活和学习情况,及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难,为完成义务教育创造良好条件。

4、配合学校做好对子女的教育工作,主动开展家校联系活动,反馈子女在家劳动、生活、学习情况及德行表现,防止和纠正子女的不良行为。

5、重视对子女的安全教育,关注子女身体健康。经常对子女进行往返

路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育,关心子女的身体状况,定期带子女进行体检,促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

6、言传身教,身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动,力所能及参与有益的社会活动,关心尊重家庭成员,积极倡导社会新风尚,为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。学校年级班

班主任(签字)

控辍保学责任书(5篇).doc

控辍保学责任书(5篇).doc

控辍保学责任书(精选 5 篇)

在现在社会,我们可以接触到责任书的地方越来越多,责任书

是写明责任范围、职责的文书。想拟定责任书殊不知道该请教谁?

下面是帮大家的控辍保学责任书(精选 5 篇),,大家一起来看看吧。

为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》,切实保障

适龄儿童、少年承受义务教育的合法权益,进一步明确学校与家长

的责任,我校特与家长签订控辍保学责任书:

1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的,所有适龄儿童和少年必须承受国民教育,并由国家相关法律保证实施,

具有强制性、性和普遍性。

2、义务教育是一种强制教育,所有适龄儿童和少年必须依法承受,并完成九年义务教育,学生辍学是一种违法行为。义务教育法

规定,适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、承受规定年限的义

务教育,努力完成学习任务的义务。

3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》,提高认识,自觉执行相关法律,配合学校支持适龄子女承受义务教

育,做好控辍保学工作。

4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施,导致子女辍学或者妨碍子女承受义务教育的行为都是违法行为,学

校和当地村委会应进行劝阻和批评,当地政府可以对其进行处分,情节严重的可以起诉。

5、《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

学校与班主任控辍保学责任书

学校与班主任控辍保学责任书

学校与班主任控辍保学责任书

篇一:学校与班主任签订的控辍保学责任书

纳雍中学班主任控辍保学责任书

为了全面贯彻党的教育方针,维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利,确保学生进得来,留得住,学得好,学校与各班主任特签订本责任书。

1、坚持依法控辍,向家长宣传《义务教育法》,杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系,不得体罚或变相体罚学生,不歧视咒骂后进生,从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生,班主任、任课教师要及时家访,同家长一起做好学生的思想工作,避免学生因厌学而辍学。

3、学生无特殊情况缺课,班主任要及时进行家访,劝导学生尽快回校上课。经家访劝导无效连续五天缺课的,班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处,提请学校协助动员回校上课。对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的,要追究班主任责任。

4、经班主任劝导无效,学生无特殊情况连续两个星期未到校上课,班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报

告单》上报教导处备案,由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。学生复学后,班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。

5、在校学生正常变动的(转学、因病休学等),班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记,否则,视同辍学处理。

7、控辍保学奖罚措施:每学期无学生辍学的班级,奖励该班主任30元;对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任,该班主任本学期不能参评先进班主任。

班主任(签名):学校负责人(签名):

控辍保学责任书6篇

控辍保学责任书6篇

控辍保学责任书6篇

(经典版)

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序言

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教师控辍保学责任书模版

教师控辍保学责任书模版

教师控辍保学责任书模版

尊敬的家长:

为了更好地履行教育教学工作职责,提高学生的学习效果和质量,增强学生的学习动力和养成良好的学习风气,我们制定了本《教师控辍保学责任书》,以期为学生的成长和发展,家庭和谐和社会文明进步做出积极贡献。

一、加强教育教学管理

作为教师,我们要牢固树立教育教学的正确导向和价值观,以提高学生的学习效果和质量为根本目标,通过以下方式加强教育教学管理:

1. 制定科学合理的教学计划,确保教学进度和安排的合理性,尽量减少因教学不规范而造成学生学习困难的情况。

2. 制定规范的教学流程和方法,根据学生的实际情况,采用多样化的教学手段,以激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 点名制度的严格执行,确保学生的出勤情况,及时掌握学生的学习状态和问题。

4. 做好学生学习资料的整理和归档工作,提供高质量、全面的学习资源,帮助学生提高学习效果。

二、积极跟进学生学习情况

作为教师,我们要及时掌握学生的学习情况,深入了解学生的学习困难和问题,通过个案辅导、小组讨论等方式进行指导和帮助,以提高学生的学习主动性和解决问题的能力。

1. 制定个别学习计划和目标,针对学生的学习特点和难点,提供针对性的辅导和指导。

2. 组织学生进行小组讨论和合作学习,培养学生的交流和合作能力,提高学生学习的有效性和效果。

3. 鼓励学生参加各类学习活动、竞赛和考试,提高学生的学习动力和自信心。

4. 定期与学生家长进行教育教学情况的沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和存在的问题,共同协作解决学生的学习困难。

三、加强德育教育和学生心理健康教育

班主任控辍保学责任书(标准版)

班主任控辍保学责任书(标准版)

班主任控辍保学责任书

为防止学生流失,确保学生巩固率达标,努力实施义务教育均衡发展,学校要约各班班主任签订关于控辍保学的责任书。为你整理了一些班主任控辍保学责任书的范文,希望你喜欢。

班主任控辍保学责任书篇一为了全面贯彻党的教育方针,维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利,确保学生进得来,留得住,学得好,学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。

1、坚持依法控辍,向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系,不体罚或变相体罚学生,不歧视双困生,从学习、生活等方面给予双困生更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生,班主任、任课教师要及时家访,同家长一起做好学生的思想工作,避免学生因厌学而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课,科任教师要及时向班主任反映,班主任、科任教师要及时与家长取得联系(或进行家访),劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的,班主任要上报教务处。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的,学校将对班主任、科任教师进行问责。

4、经班主任、科任教师劝导无效,学生无特殊情况连续两个星期未到校上课,班主任填写《文山县第一初级中学义务教育阶段学生辍学报告单》上报教务处备案,由班主任、学校提请相关人民政府及

时采取措施动员复学。

5、在校学生正常变动的(转学、因病休学等),班主任要会同家长办理相关的转学、休学手续,上报教务处确认、登记,否则,视同辍学处理。

6、控辍保学奖罚措施:学校实行控辍保学考核一票否决制度,一学年内辍学率超过1%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,该班主任本学年不能参评优秀班主任。

控辍保学工作目标责任书

控辍保学工作目标责任书

控辍保学工作目标责任书

XXX控辍保学工作目标责任书

为了全面推进素质教育,巩固九年义务教育成果,确保适龄少年儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育,本校制定了《控辍保学》工作目标责任书,并与各班班主任及科任教师签订,具体内容如下:

一、成立领导小组,建立目标管理责任制。我们将严格执行校长、家长、师长“三长”控辍保学责任制度,把控辍目标分解量化到班主任和科任教师,确保责任到人,措施到位,一级抓一级,层层抓落实。

二、加强学生管理,随时掌握学生到校情况。对于无故未到校的学生,我们将及时家访或与监护人联系核实情况,并到德育处完善《控辍保学缺勤登记册》。对于无故5日未到校的学生,学校将落实专人携带《劝返通知书》做动员劝返工作。如果学生劝返后3日内仍不返校,学校将及时向上级教育行政部门报告。

三、建立教师结对帮扶制度。我们将把在本校就读的建档立卡贫困家庭学生“一对一”安排给教师进行结对帮扶,帮助解

决思想、研究方面的困难和问题。我们将详细了解学生和家长的思想动向及家庭状况,对于有辍学苗头的学生及早采取针对性措施,及时发现辍学动向,严防学生失学,从源头杜绝辍学发生。

四、发挥班主任和科任教师的作用,开展好“大家访”活动,采取电话、上门、信件等形式做好家访工作。我们将做到每学期每个学生普访一次,对于重点学生,争取做2-3次家访。通

过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶,帮助其树立研究信心,扩展名因丧失研究动力而辍学。

五、加强法制宣传普及工作,提高全社会对XXX的认识。我们将通过家长会、告家长书等形式积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》,并采取班会、队会等形式对学生进行法制教育,增强学生的法律意识和自我保护意识,使学生依法维护自身接受教育的权利。

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

引言概述:

学校控辍保学目标责任书是学校与教师之间的一种约定,旨在保障学生的学习

权益,防止学生辍学现象的发生。这份目标责任书规定了学校和教师应当承担的责任和义务,以确保学生能够顺利完成学业,实现教育公平。下面将从学校控辍保学目标责任书的角度出发,分别从学校和教师两个方面进行详细阐述。

一、学校的责任

1.1 制定完善的辍学预防机制

学校应当建立起一套完善的辍学预防机制,包括建立学生档案、定期进行学生

辍学风险评估、制定个性化的辅导方案等,以及时发现学生辍学的迹象并采取有效措施加以干预。

1.2 提供全面的教育资源

学校应当提供全面的教育资源,包括师资力量、教学设施、教学设备等,以确

保学生接受到高质量的教育,激发学生学习的兴趣和动力,降低学生辍学的可能性。

1.3 加强家校合作

学校应当加强与家长的沟通与合作,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,

共同关注学生的学习进展,共同努力为学生提供一个良好的学习环境,减少学生辍学的发生。

二、教师的责任

2.1 关注学生个体差异

教师应当关注学生的个体差异,了解每个学生的学习能力、兴趣爱好、家庭背景等,制定个性化的教学计划和辅导方案,帮助学生充分发挥自身潜力,避免学生因为学习困难而选择辍学。

2.2 建立良好的师生关系

教师应当与学生建立起良好的师生关系,关心学生的生活和学习情况,给予学生足够的关爱和支持,激发学生学习的兴趣和动力,帮助学生树立正确的学习态度和价值观,减少学生辍学的风险。

2.3 提供有效的学习指导

教师应当提供有效的学习指导,及时纠正学生的学习方法和态度上的错误,帮助学生解决学习中的困难和问题,鼓励学生树立学习的信心和毅力,引导学生树立正确的学习目标和方向,确保学生能够顺利完成学业。

2024年九年义务教育控辍保学措施责任书

2024年九年义务教育控辍保学措施责任书

内刊杂志策划方案

一、背景介绍:

内刊杂志是一种企业内部发行的刊物,旨在加强公司内部沟通,促进

员工间的交流与合作,同时展示企业文化和企业形象。本策划方案将介绍

内刊杂志的定位、目标、内容、发行方式以及预期效果。

二、定位:

1.内部沟通平台:内刊杂志作为企业内部沟通的重要平台,将会通过

内容丰富、形式多样的文章发布公司重要消息、政策解读、业务动态,以

便于员工及时了解公司最新动态。

2.员工互动交流:内刊杂志将鼓励员工参与其中,可通过征文、投稿、问答等方式,鼓励员工分享自己的经验、见解以及对公司事务的建议与想法。

3.展示企业文化:通过内刊杂志展示企业文化,推广企业核心价值观,弘扬良好的企业精神,增强员工认同感和归属感。

三、目标:

1.提高内部沟通效率:通过内刊杂志,降低信息传递的成本,提高内

部沟通的效率。通过发布最新的公司新闻和政策,促使员工更好地了解公

司动态,提供及时反馈。

2.加强员工交流合作:鼓励员工参与内刊杂志的制作与投稿,促进员

工之间的交流与合作,增进彼此的了解与认同。

3.弘扬企业文化:通过内刊杂志展现企业文化,使员工理解企业价值

观念,能够在工作中体现出企业文化。

4.提升员工参与度:通过内刊杂志的互动形式,鼓励员工参与内部活动、研讨会、团队合作等,并提供奖励和认可。

四、内容安排:

1.公司新闻与政策解读:发布公司最新新闻、政策解读等内容,让员

工及时了解公司发展动态。

2.部门动态与业务分享:介绍各部门的最新动态、业务分享以及优秀

员工的事迹,展示员工的工作成绩和创新能力。

3.公司文化展示:介绍公司的核心价值观念、企业文化活动、文化建

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

标题:学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

引言概述:学校控辍保学目标责任书是教育部门对学校和教师提出的要求,旨

在保障学生接受教育的权利,降低辍学率,提高教育质量。学校和教师应当共同履行责任,确保每个学生都能够获得良好的教育。

一、学校责任:

1.1 制定完善的辍学预防措施:学校应当建立健全的学生档案管理系统,及时

发现学生辍学风险,采取有效的预防措施,如提供心理辅导、家庭访谈等,帮助学生解决问题。

1.2 加强学生管理和服务:学校应当建立学生管理制度,加强班主任工作,定

期进行学生情况调查,及时发现问题并进行干预。同时,提供良好的学习环境和服务,激发学生学习兴趣,提高学习积极性。

1.3 加强与家长沟通合作:学校应当与家长建立良好的沟通渠道,及时向家长

反馈学生学习和生活情况,共同关注学生的成长发展,共同制定解决方案,确保学生能够顺利完成学业。

二、教师责任:

2.1 提高教学质量:教师应当不断提升自身教学水平,采用多样化的教学方法,激发学生学习兴趣,提高学生学习效果。同时,关注学生的学习情况,及时发现学生学习困难,进行个性化辅导。

2.2 关注学生心理健康:教师应当关注学生的心理健康,建立良好的师生关系,倾听学生的心声,帮助学生排解压力,建立自信心,提高学生的学习积极性。

2.3 积极参与学生管理:教师应当积极参与学校学生管理工作,配合学校开展

学生辍学预防工作,及时发现学生问题并进行干预,帮助学生解决困难,促进学生健康成长。

三、学校与教师合作:

3.1 建立协作机制:学校和教师应当建立紧密合作的机制,共同制定学生辍学

教师控辍保学责任书

教师控辍保学责任书

教师控辍保学责任书

尊敬的各位家长、亲爱的学生:

为了加强对学生控辍保学工作的管理,提高学生的学习积极性和保障学生的学习权益,我们特制定了这份《教师控辍保学责任书》。我们教师将严守该责任书所规定的各项要求,履行保障学生均衡、全面、有质量教育权益的职责。

一、关于控辍保学的意义和目标

控辍保学是学校教育工作的重要内容和基本要求,它对学校、家庭和社会三方面都具有深远的意义。学校通过控辍保学能够确保学生学业的顺利开展,对提高学校的教育质量和声誉也至关重要。家庭通过控辍保学,可以保障孩子的受教育权益,为孩子的未来发展打下坚实的基础。社会通过控辍保学,有利于提高公民素质和国家整体素质,为社会的和谐稳定做出贡献。

因此,我们学校教师制定这份《教师控辍保学责任书》,旨在通过教育工作的全面规范,确保每一位学生都能够按时入学、按时毕业,完成学业,并促使学生在过程中获得全面的发展和成长。

二、教师控辍保学责任

1. 每位教师务必深入了解每一名学生的情况,例如家庭背景、学业情况、学习习惯等。通过与学生和家长的交流,建立起良好的沟通和信任关系,及时发现并解决学生面临的问题和困难。

2. 每位教师要制定明确的课程计划和教学目标,认真备课,提供高质量的教学内容和教学资源。通过寓教于乐、生动有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣,让学生爱上学习,不愿意辍学。

3. 每位教师要做好学生的学习跟踪和评价工作,及时发现学生的学习问题和困难,并对学生进行个别化的辅导和帮助。与家长共同协商解决问题,确保学生顺利通过学业关。

4. 每位教师要及时准确记录学生的考勤情况和学业表现,并与学校管理员进行及时沟通和交流,提供监督和支持。确保学生的学习纪律和作息规律,防止因为疏忽而导致学生辍学。

班主任控辍保学责任书(三篇)

班主任控辍保学责任书(三篇)

班主任控辍保学责任书

尊敬的家长:

您好!首先感谢您对学校工作的支持和信任。作为学校的班主任,我深知班级管理工作的重要性,并清楚自己所肩负的责任。在这里,我郑重向您承诺,为了孩子们的未来,我将恪尽职守,全力以赴,履行班主任控辍保学的责任。

教育是一项神圣的事业,班主任作为学校管理的重要角色,我深知自己应该为学生的成长和发展负责。控辍保学是我们学校的一项重要工作,旨在保障学生的学业和发展,确保每个学生都能顺利毕业。因此,我将以高度的责任心和较高的工作热情,认真履行以下职责:

1. 学生跟进管理:我将与学生建立良好的关系,了解他们的学习情况和生活状态,及时发现并解决存在的问题。对于出现学习困难、学习态度不端正等情况,我将积极与学生和家长沟通,采取措施帮助学生克服困难,做好学业。

2. 学生请假管理:请假是学生生活中不可避免的情况,但过多的请假会严重影响学生的学习进度。我将加强对学生请假情况的监督与控制,对于频繁请假或无故缺课的学生,我会及时与家长沟通,寻找原因并制定解决方案,确保学生稳定出勤。

3. 学生行为规范的教育管理:学生的行为规范对于他们的学习和人生发展至关重要。我将积极推动校规校纪,引导学生遵守班级和学

校的各项规定,培养学生正确的行为习惯与道德观念。对于违纪行为,我将及时与家长进行沟通,配合学校纪律处分工作。

4. 与家长沟通合作:‘家校合作’是促进学生健康成长的重要途径。我将积极与家长保持联系,及时了解家庭情况和学生的学习情况。对于学生在家庭生活和学校学习中遇到的问题,我将与家长积极沟通合作,共同为学生创造良好的学习环境。

乡镇控辍保学责任书范文

乡镇控辍保学责任书范文

乡镇控辍保学责任书范文

尊敬的家长和学生:

为了加强对学生的教育管理工作,促进学生的健康成长和全面发展,我镇特制定了《乡镇控辍保学责任书》,郑重呼吁各位家长和学生共同签署,共同承担起推动教育事业发展的重任。

一、明确责任

1. 教育部门

我们将加强与学校的合作,全面提高基础教育教学质量。配齐师资力量,完善教育设施,创设良好的教育环境。加强对学生的各项工作指导和管理,确保每位学生能够得到优质的教育资源和良好的学习环境。

2. 学校

学校将做到每位学生“有学上、上好学、学有所成”。学校将全面实施素质教育,加强学科教学,提高学生的学习成绩。学校将建立健全教育救助机制,为有困难的学生提供帮助和扶持。

3. 家长

家长是孩子第一任教师,也是孩子健康成长的重要保障。家长将积极关注孩子的学习情况,制定合理的学习计划,帮助孩子解决学习中的困难。此外,家长还需要与学校保持良好的沟通,积极参与学校的家长会议和家校合作活动,共同为孩子的教育事业贡献力量。

二、明确权利和义务

1. 学生权利

每位学生都有接受优质教育的权利,有权得到良好的学习环境和教育资源。学生还有权享受安全和健康的学习生活,有权受到平等、公正的对待。

2. 学生义务

学生应积极参加学校组织的各类教育活动,遵守学校的规章制度。学生要按时上学,按时到校,按时上课,严格遵守学习纪律,保持良好的学习态度。

3. 家长权利

家长有权关注孩子的学习、生活情况,有权参与学校的教育决策,有权得到学校的相关信息。

4. 家长义务

家长应积极配合学校的工作,关心孩子的学习情况。家长还应引导孩子树立正确的学习态度,帮助孩子建立良好的学习习惯。

控辍保学目标责任书

控辍保学目标责任书

控辍保学目标责任书

班主任与学生家长控辍保学责任书

为保障适龄儿童、少年接受并完成义务教育,我们制定了本责任书。根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条,适龄儿童、少年的父母或法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

1、我们将认真研究《义务教育法》,提高贯彻执行《义

务教育法》的责任意识。我们深刻认识到,督促和保证子女完成义务教育,是维护子女基本生存权利和教育发展权利的体现。我们将牢固树立这种思想,并充分认识到适龄子女不上学是违法行为,不制止子女辍学更是违法行为。

2、我们将关心子女的思想、生活和研究情况,及时了解

和帮助解决子女遇到的实际困难,配合学校做好对子女的教育工作。我们将主动开展家校联系活动,防止和纠正子女的不良行为。

3、我们将重视对子女的安全教育,关注子女身体健康。我们将经常对子女进行安全教育,关心子女的身体状况,促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

4、我们将言传身教,身体力行教育子女。我们将不参与赌博、封建迷信以及其他不健康的活动,力所能及参与有益的社会活动,关心尊重家庭成员,积极倡导社会新风尚,为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。

学校与班主任控辍保学目标责任书

为保障适龄儿童、青少年接受义务教育,全面推进素质教育,我们制定了本责任书。

1、我们认为___学工作是学校实施义务教育的中心工作。我们将实行“校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订___学责任状,把控辍目标量化到每一位班主任,力争将我校的辍学率控制在1%以下。

2、我们将切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。我们不单纯以研究成绩评价学生,不公开排列学生考试名次,不指责、训斥、难学生和学生家长。

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

学校控辍保学目标责任书(学校与教师)

引言概述:

学校控辍保学是教育工作中的一项重要任务,旨在保障每个学生都能够完成学业,避免因辍学而影响其未来发展。为了更好地履行控辍保学责任,学校与教师应当共同努力,确保学生能够享受到充分的教育资源和关怀。本文将从学校与教师的角度,分五个部分详细阐述学校控辍保学的目标责任。

一、提供良好的学习环境

1.1 提供安全的校园环境:学校应建立健全的安全管理制度,加强校园安全巡查,确保学生的人身安全。

1.2 创设积极向上的学习氛围:学校应鼓励学生参与各类学术、文化、体育活动,激发学生的学习兴趣和主动性。

1.3 提供优质的教育资源:学校应加强教育设施建设,提供先进的教育设备和资源,为学生提供良好的学习条件。

二、制定个性化学习计划

2.1 了解每个学生的学习需求:教师应通过与学生的交流和观察,了解每个学生的学习特点和需求,为其制定个性化的学习计划。

2.2 提供个别辅导和指导:教师应根据学生的学习计划,提供个别化的辅导和指导,帮助学生解决学习中的困难。

2.3 激发学生的学习潜能:教师应通过启发式教学方法和激励机制,激发学生的学习潜能,提高其学习动力和积极性。

三、建立学生关爱机制

3.1 建立学生档案:学校应建立学生档案,记录学生的学习情况、家庭背景等信息,为学生提供个性化的关怀和帮助。

3.2 定期开展家访活动:教师应定期进行家访活动,了解学生的家庭情况,与家长密切沟通,共同解决学生在学习和生活中的问题。

3.3 提供心理辅导服务:学校应设立心理辅导室,为学生提供心理咨询和辅导服务,帮助他们解决心理问题,保持良好的心态。

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控辍保学责任书(班主任与家长)

为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定,特制定本责任书。

1、认真学习《义务教育法》,提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育,是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想,充分认识到适龄子女不上学是违法行为,不制止子女辍学更是违法行为。

2、关心子女的思想、生活和学习情况,及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难,配合学校做好对子女的教育工作,主动开展家校联系活动,防止和纠正子女的不良行为。

3、重视对子女的安全教育,关注子女身体健康。经常对子女进行安全教育,关心子女的身体状况,促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

4、言传身教,身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动,力所能及参与有益的社会活动,关心尊重家庭成员,积极倡导社会新风尚,为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。

班主任:(签字)

学生家长:(签字)

2019年9 月

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