经典阅读社团活动计划
小学经典诵读社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国传统文化的复兴,经典诵读活动越来越受到广大师生的关注。
为传承和弘扬中华优秀传统文化,培养学生的文学素养和审美情趣,我校决定成立小学经典诵读社团。
本活动旨在通过诵读经典,激发学生对传统文化的热爱,提高学生的语言表达能力,丰富学生的校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生对中华优秀传统文化的认识和热爱,增强民族自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力,丰富学生的词汇量,提高学生的语文素养。
3. 培养学生的团队合作精神,增强班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 经典诵读:选取我国古代诗词、散文、寓言等经典作品,进行集体诵读和个体诵读。
2. 经典赏析:组织学生阅读经典作品,了解作者背景、作品内涵,培养学生的文学鉴赏能力。
3. 经典创作:鼓励学生发挥想象,创作自己的诗词、散文等作品,提高学生的文学创作能力。
4. 经典比赛:举办经典诵读比赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的舞台表现力。
四、活动计划1. 活动前期准备(1)成立社团组织机构,明确各部门职责。
(2)招募社团成员,进行选拔和培训。
(3)制定社团活动方案和计划。
(4)准备活动所需场地、设备和资料。
2. 活动实施阶段(1)每周开展一次经典诵读活动,每次活动时长为1小时。
(2)每月开展一次经典赏析活动,每次活动时长为1小时。
(3)每学期举办一次经典创作比赛,鼓励学生积极参与。
(4)每学年举办一次经典诵读比赛,提高学生的舞台表现力。
3. 活动总结阶段(1)对每次活动进行总结,收集学生反馈意见。
(2)对社团成员进行表彰和奖励。
(3)对活动成果进行展示和宣传。
五、活动保障1. 加强组织领导,明确各部门职责,确保活动顺利开展。
2. 提供必要的场地、设备和资料,为活动提供保障。
3. 加强与家长、教师的沟通,争取家长和教师对活动的支持。
4. 注重活动宣传,提高学生、家长和社会对活动的关注。
通过本次小学经典诵读社团活动,我们相信学生们能够在诵读经典的过程中,感受到中华优秀传统文化的魅力,提高自己的综合素质,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
小学阅读社团活动计划
小学阅读社团活动计划一、活动目的。
阅读是培养学生综合素养的重要途径,通过开展小学阅读社团活动,旨在引导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力,丰富学生的课外生活,拓展视野,促进学生全面发展。
二、活动内容。
1. 读书分享会,邀请学生自愿参加,每位学生准备一本自己喜爱的书籍,分享自己的阅读心得和感受,鼓励其他同学也读这本书,分享阅读的快乐。
2. 朗读比赛,组织学生进行朗读比赛,分为中文和英文两个组别,鼓励学生展现自己的朗读技巧和语言表达能力,激发学生对阅读的兴趣。
3. 读书驿站,在校园内设置读书角,每周定时开放,为学生提供安静的阅读环境,搭建一个交流阅读心得的平台,让学生在阅读中得到放松和享受。
4. 课外阅读推荐,老师和家长共同推荐适合学生阅读的优秀图书,鼓励学生在课余时间多读书,培养广泛的阅读兴趣。
5. 读书笔记分享,鼓励学生在阅读后做读书笔记,分享自己的心得体会,让阅读不再是孤独的行为,通过分享交流,丰富阅读的内涵。
三、活动安排。
1. 时间安排,每周一次,活动时间安排在课余时间或周末,确保学生有足够的时间参与社团活动。
2. 地点安排,活动地点可以选择在学校的阅览室、图书馆或教室内,保证活动的安静和秩序。
3. 参与方式,社团活动采取自愿参加的方式,学生可以根据自己的兴趣和时间自由选择参与的活动内容。
四、活动效果。
1. 提高阅读能力,通过社团活动,学生将有更多的机会接触到各种类型的书籍,丰富阅读的广度和深度,提高阅读理解能力和表达能力。
2. 增进友谊,社团活动是学生之间交流的平台,通过分享阅读心得和经验,学生之间的友谊将得到加深,形成良好的阅读氛围。
3. 丰富课余生活,社团活动将为学生提供一个丰富多彩的课余生活,让学生在阅读中得到快乐和满足,培养学生的兴趣爱好。
4. 培养综合素养,通过参与阅读社团活动,学生将培养自主学习的能力、合作精神、表达能力等综合素养,为学生的全面发展打下良好的基础。
五、活动总结。
读书社团活动计划
读书社团活动计划
参加读书社团的活动计划可以包括以下内容:
1. 读书讨论会:定期组织读书社团成员参加读书讨论会,每次选定一本书籍进行深入讨论,分享自己的理解和感想。
2. 读书分享会:鼓励社团成员主动分享自己读过的好书、推荐阅读书单,让大家互相借鉴学习,并且可以提高社团成员之间的交流和互动。
3. 读书活动:组织一些有趣的读书活动,比如书籍分享交换会、阅读挑战赛、读书马拉松等,让社团成员在参与活动的过程中增进对读书的兴趣和热情。
4. 专题讲座:邀请一些资深读者或相关领域的专家学者来进行读书相关主题的讲座,扩大社团成员的阅读视野和知识面。
5. 阅读挑战:设立一些读书挑战项目,如每月阅读一本经典著作、完成一个阅读任务清单等,激励社团成员养成良好的阅读习惯。
通过这些活动计划,可以激发社团成员的阅读热情、提升阅读能力,同时促进社团成员之间的交流和互动,共同享受阅读的乐趣。
一、二年级阅读社团活动计划
一、二年级阅读社团活动计划
活动目标
- 提高一、二年级学生的阅读兴趣和能力
- 培养学生们的合作与交流能力
- 培养学生们的独立思考和创造力
活动内容
1. 读书分享会:每周一次的读书分享活动,学生们可以选择自
己喜欢的书籍,并在分享会上与其他同学分享阅读心得和感受。
2. 阅读挑战赛:组织一次阅读挑战赛,鼓励学生们阅读更多的
书籍,比赛中根据阅读量和理解能力评选出优秀读者,并给予奖励。
3. 书评写作:鼓励学生们写书评,分享自己对书籍的评价和观点。
每月选取优秀的书评进行展示和分享。
4. 绘本故事会:定期组织绘本故事会,通过绘本故事的方式激
发学生们的想象力和阅读兴趣。
5. 阅读角落布置:在教室或图书馆设置阅读角落,提供丰富的
图书资源,让学生们自由选择阅读,并定期进行巡查和更新书籍。
活动安排
- 活动时间:每周二下午3点至4点
- 活动地点:学校图书馆
- 活动周期:为期三个月,每月进行不同的主题活动
预期成果
- 学生们对阅读的兴趣和热爱逐渐增加
- 学生们的阅读能力和理解能力得到提高
- 学生们的合作与交流能力得到锻炼
- 学生们的独立思考和创造力得到培养
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以上为一、二年级阅读社团活动计划。
通过丰富多样的活动内容和安排,我们将激发学生们对阅读的兴趣,提高他们的阅读能力和理解能力,培养他们的合作与交流能力,同时促进他们的独立思考和创造力的发展。
期待在活动的过程中,每一个学生都能得到成长和收获。
少年宫阅读社团工作计划
少年宫阅读社团工作计划
一、指导思想
以培养学生阅读兴趣为宗旨,通过阅读活动增强学生的阅读能力和人文素养。
二、工作目标
1.丰富图书馆藏书,扩大阅读资源。
2.组织各类主题阅读活动,提高学生阅读兴趣。
3.开展形式多样的阅读交流活动,培养学生阅读能力。
4.建立阅读奖励制度,激发学生阅读动力。
三、活动计划
1.每月新增适合学生阅读的优秀图书。
2.每学期组织一次主题阅读活动,如夏日阅读季、童话阅读节等。
3.每月举办一次阅读沙龙,组织学生交流阅读心得。
4.每学期评选一次“阅读之星”,表彰阅读量大、阅读质量高的同学。
四、保障措施
1.图书馆负责购买新书,提供阅读场地。
2.语文教师针对性地推荐好书。
3.家长志愿者定期进行阅读指导。
4.学校领导亲自带头开展阅读活动,营造良好氛围。
五、预期效果
通过阅读社团活动,提高学生阅读兴趣,培养终身阅读习惯,帮助学生拓展知识面,增长阅读能力,陶冶情操,提升人文素养。
阅读社团活动计划(大全4篇)
最新社团活动方案方案阅读社团活动方案(大全4篇)社团活动方案方案阅读社团活动方案篇一为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建立,营造良好的艺术气氛,本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。
通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合,重点排练舞蹈《女兵》。
在进展技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
活动措施:舞蹈社团的活动必须与音乐教育的根本任务合拍,坚持普及与进步相结合的原那么,面向全体学生,做到在普及的根底上进步。
凡参加舞蹈社团的学生,不管程度上下,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。
在活动过程中,老师要精心组织,施行分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学消费生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地开展。
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调才能、审美才能,陶冶学生情操。
在训练内容中,每节课都会穿插根本功训练,之后会选择成品舞蹈进展学习〔舞蹈暂定《女兵》〕。
详细安排如下:第一周:地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周:胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周:踢腿和力量的练习、勾绷脚练习第四周:半蹲、全蹲训练第五周:擦地练习第第六周:脚位训练第七周:小踢腿训练第八周:腰组合训练第九周:踢腿训练第十周:小跳练习第十一周:中跳练习第十二周:呼吸的训练第十三周:大跳训练第十四周:平转训练第十五周:总体训练第十六周:总结每节课都会教授《女兵》的动作进展学习,在学期末保证舞蹈成型。
每周三下午第四节课活动地点:校舞蹈房指导老师:康渝学生:〔附后〕社团活动方案方案阅读社团活动方案篇二一活动背景一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了进步我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资,维护大学生的身心安康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富二活动目的两个兄弟协会互相促进,互相交流,互相沟通,促进协会的.开展;另外跟我院的其他协会一齐,让活动办的有声有色,让我们身心更加安康三活动主体活动地点:二楼大学生活动室活动光阴:四月初(暂定)活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生四活动负责人主办单位:环境资心理协会协办单位: 清溪石社团邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会五活动宣传(一)宣传1由心协的宣传部和修改部一齐宣传2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资qq群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传 3到时得现场进展拍照(二)外联负责联络一些商家,更大范围的宣传我们心协拉到些赞助六活动开展1舞会的会场布置2舞会的司仪3舞会的会场效劳,包括会场的秩序维持工作4舞会的流程1 开始舞(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能理解这样的问题,明白怎样去解决(3)增加一些兴趣游戏,用不一样的形式去宣传比方说:顶气球游戏规那么:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得答复以下问题(4)用一段光阴去交流,学习,象座谈会一样(5)由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以促进感情(6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛5舞会完毕后,我们应立即开展清理睬场工作,各负责人完成自我的工作前方可分开会场 6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一齐定期的做访谈,交流七资金预算1舞台布置:100 — 200元2彩球:50元3小礼品:100元4荧光棒以及入场凭证:100元左右合计:400 — 500元社团活动方案方案阅读社团活动方案篇三美术社团活动,是学校艺术教育的重要组成局部,可以培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、进步技能、丰富学生的文化生活,为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
最新小学阅读社团活动方案(五篇)
最新小学阅读社团活动方案(五篇)“方”即方子、方法。
“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。
方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学阅读社团管理方案小学阅读社团计划篇一读书会的活动策划书一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。
三、读书口号:读书好多读书读好书四、活动时间:20__年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单2、读书会成员名单六、活动安排(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
②时间:学生自我合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。
①资料:低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
(1)营造一个书香班级。
①以身作则,从教师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。
②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书,交一个友。
经典诵读社团成立策划书3篇
经典诵读社团成立策划书3篇篇一《经典诵读社团成立策划书》一、背景与目的随着社会的发展和人们对传统文化的重视,经典诵读对于提升个人素养和文化底蕴具有重要意义。
为了给热爱经典诵读的同学们提供一个学习、交流和展示的平台,我们计划成立经典诵读社团。
二、社团名称[具体社团名称]三、社团宗旨传承经典文化,提升诵读水平,培养人文素养,丰富校园生活。
四、社团目标1. 组织成员进行系统的经典诵读学习和训练。
2. 举办各类诵读活动和比赛,提高成员的实践能力。
3. 加强与其他社团的合作与交流,扩大社团影响力。
4. 营造浓厚的经典诵读氛围,推动校园文化建设。
五、社团活动内容1. 定期组织经典诵读培训课程,包括发音、语调、情感表达等方面的训练。
2. 开展经典诵读作品赏析活动,加深成员对经典作品的理解。
3. 举办校内诵读比赛和展示活动,为成员提供展示才华的机会。
4. 组织与其他学校或相关机构的交流活动,拓宽成员视野。
5. 参与学校的文艺演出和活动,展示社团风采。
六、社团组织架构1. 社长:负责社团的全面管理和协调工作。
2. 副社长:协助社长工作,负责具体活动的组织和实施。
3. 组织部:负责社团活动的策划和组织。
4. 宣传部:负责社团的宣传和推广工作。
5. 外联部:负责与其他社团、学校部门及外部机构的联系与合作。
6. 财务部:负责社团经费的管理和使用。
七、社团成员招募1. 招募对象:全校学生。
2. 招募时间:[具体时间]。
3. 招募方式:通过学校公告、社交媒体、宣传海报等方式进行宣传,吸引同学们报名。
八、社团经费来源与管理1. 经费来源:学校拨款、社团成员会费、社会赞助等。
2. 经费管理:设立专门的财务账目,由财务部负责管理和监督,定期向社团成员公开经费使用情况。
九、社团活动时间安排1. 每周安排固定时间进行培训和学习。
2. 每月至少举办一次校内活动。
3. 每学期组织一次与其他学校或机构的交流活动。
十、预期效果1. 社团成员的诵读水平得到显著提高。
趣味阅读社团月计划
趣味阅读社团月计划
第一周:开篇与规划
活动一:社团大会
内容:介绍社团宗旨、目标和规则。
时间:1小时
活动二:会员互相认识
内容:通过小游戏或互动环节让成员相互了解。
时间:1小时
第二周:主题阅读(探险/奇幻)
活动一:选书会议
内容:共同选择本月的阅读书单,投票决定。
时间:1小时
活动二:集体阅读时光
内容:相约在图书馆或安静的咖啡馆阅读。
时间:2小时
第三周:文学游戏周
活动一:角色扮演游戏
内容:根据阅读过的书籍角色进行扮演。
时间:2小时
活动二:文学知识竞赛
内容:围绕阅读书籍的知识问答。
时间:1小时
第四周:深度讨论与创作
活动一:小组讨论会
内容:分析书中的主题、情节和角色。
时间:2小时
活动二:创意写作工作坊
内容:基于阅读书籍的风格或主题进行创作。
时间:2小时
第五周:文化交流
活动一:作者研究
内容:了解所阅读书籍的作者背景和其他作品。
时间:1小时
活动二:电影之夜
内容:观看书籍改编的电影或相关电影。
时间:2小时
第六周:总结与展望
活动一:月度总结会
内容:回顾本月活动亮点,收集反馈意见。
时间:1小时
活动二:下月计划讨论
内容:确定下一个月的阅读主题和活动安排。
时间:1小时。
小学阅读社团活动计划
小学阅读社团活动计划一、活动目的。
小学阅读社团活动旨在引导学生培养良好的阅读习惯,提高阅读能力,拓展视野,丰富学生的课外生活,激发学生对阅读的兴趣,培养学生的创造力和想象力。
二、活动内容。
1. 读书分享会。
组织学生们就自己喜欢的书籍进行分享,包括书籍的内容、作者的生平、自己的感受等,以此激发学生对阅读的兴趣,增加对书籍的理解和感悟。
2. 朗诵比赛。
通过朗诵比赛,激发学生对文学作品的热爱,提高学生的朗诵表达能力,培养学生的语言表达能力和情感表达能力。
3. 阅读讲座。
邀请专业的教师或作家来校举办阅读讲座,为学生们介绍优秀的文学作品,讲解阅读技巧,引导学生正确的阅读方法和态度。
4. 读书驿站。
在校园中设立读书角落,提供各类书籍供学生阅读,鼓励学生利用课余时间阅读,增加阅读量,培养阅读兴趣。
5. 书法比赛。
通过书法比赛,激发学生对书籍的热爱,提高学生的书法表达能力,培养学生对文字的感悟和理解。
三、活动安排。
1. 读书分享会,每月举办一次,每次活动时间为1小时。
2. 朗诵比赛,每学期举办一次,比赛时间为1天。
3. 阅读讲座,每学期举办一次,讲座时间为2小时。
4. 读书驿站,每周开放3天,每天开放时间为2小时。
5. 书法比赛,每学年举办一次,比赛时间为1天。
四、活动评估。
1. 通过学生的参与情况、阅读量的增加、朗诵表达能力的提高等方面进行评估,以此来检验活动的效果。
2. 定期组织学生进行阅读心得交流,了解学生对阅读活动的感受和收获,及时调整活动方案,提高活动的针对性和吸引力。
五、活动预期效果。
1. 增加学生的阅读量,培养学生的阅读兴趣。
2. 提高学生的朗诵表达能力和书法表达能力。
3. 拓展学生的阅读视野,丰富学生的课外生活。
4. 培养学生的创造力和想象力,提高学生的语言表达能力和情感表达能力。
六、活动保障。
1. 学校将提供场地和必要的物资支持。
2. 学校将安排专门的老师负责活动的组织和指导工作。
3. 学校将邀请专业的教师或作家来校举办阅读讲座,为学生们提供更多的阅读资源和指导。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划一、活动目的。
经典诵读社团活动旨在提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余生活,激发学生对文学的热爱,促进学生的全面发展。
二、活动内容。
1. 经典诵读比赛,通过选拔赛、复赛和决赛的方式,选拔出优秀的诵读者,并为他们提供展示的机会,激发他们的自信心和表达欲望。
2. 经典诵读分享会,邀请校内外的文学爱好者、作家、诗人等嘉宾,进行经典诵读分享,让学生近距离接触文学大家,感受文学的魅力。
3. 经典诵读讲座,邀请语文老师或文学专家为学生讲解经典诵读的技巧和方法,指导学生如何进行诵读,提高学生的诵读水平。
4. 经典诵读交流活动,组织学生进行诵读交流,相互学习、借鉴,共同提高诵读技巧,增进友谊。
5. 经典诵读作品创作,鼓励学生根据经典文学作品进行创作,创作出自己的诵读作品,提高学生的文学鉴赏能力和文学创作能力。
三、活动安排。
1. 活动时间,每周二下午14:00-16:00进行经典诵读比赛选拔赛,每月举行一次经典诵读分享会,每学期举行一次经典诵读讲座,每学期举行一次经典诵读交流活动。
2. 活动地点,校内语文教室、学校报告厅、学校图书馆等场所。
3. 活动人员,由学校语文老师、学生会成员和社团成员共同组织和参与活动。
四、活动保障。
1. 资金保障,学校提供必要的活动经费,用于购买奖品、宣传资料等。
2. 场地保障,学校提供活动所需的场地和设备,保障活动的顺利进行。
3. 师资保障,学校邀请专业的语文老师和文学爱好者担任活动的指导老师和嘉宾,保障活动的质量。
五、活动效果。
1. 提高学生的语言表达能力和阅读理解能力,增强学生的文学素养。
2. 丰富学生的课余生活,激发学生对文学的热爱,促进学生的全面发展。
3. 增进师生之间的交流与互动,营造浓厚的文学氛围,促进学校文化建设。
六、活动总结。
经典诵读社团活动将成为学校文学教育的一项重要活动,为学生提供了一个展示自己、锻炼自己的舞台,也为学校营造了一个文学氛围浓厚的校园文化。
阅读社团活动计划
阅读社团活动计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书社团活动计划【优秀7篇】
读书社团活动计划【优秀7篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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经典诵读社团活动方案精选十二篇
经典诵读社团活动方案精选十二篇篇1:经典诵读社团活动方案一.社团活动目标1.引导诵读国学经典,通过优雅精致的经典语言,浸润于国学经典的氤氲中,得到民族优秀文化的滋养,砥砺品行、健全人格.2.为精神成长打下民族文化的.根基,使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
二.社团活动宗旨1.传承中华文化。
通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。
2.陶冶性情品德。
与圣贤为友,与经典同行,美文美心,嘉言懿行。
在熟读成诵中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。
3.推进素质教育。
读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升;丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。
三.社团活动主题雅言传承文明,经典浸润人生四.活动注意点:1.熟读成诵,快乐积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系,包含大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述,是古人真实深远的生命体验。
当然,经典跨越历史的长河,毕竟与现代社会相隔久远,难免存在一些糟粕。
我们要以辩证的眼光去了解,去学习。
诵读,强调“口诵心惟”。
“诵”决不但仅是“口”的发音活动,同时包含了丰富的思维活动和情感活动,朗读也是一种艺术的再创造。
它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。
学习语言,主要不是依靠理性分析,而是靠语言的直接感受和积累。
语言正是在反复的实践中形成一种习惯,“少成若天性,习惯成自然”,“书读百遍,其义自见”。
2.实施快乐学习法。
教师引导学生熟读,让学生在默读、轻声读、分组读、齐读,轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
读书社团活动方案(精选5篇)
读书社团活动方案(精选5篇)读书社团活动方案篇1一、读书宗旨:在教师中提倡“我是读书人”的思想,将“要我读书”升华为“我要读书”。
通过展开教师读书活动,进一步推动学习型学校的建设,丰富教师专业成长的载体和平台,健全教师专业发展鼓励机制和校本研修机制,进步教师的文化修养、教育素养和教育教学能力,打造适应教育现代化需要的教师队伍,为学校发展、学天生长提供精神保障。
二、读书口号:做一个爱读书的老师三、读书原则:1、整体性原则。
要掌控“读书”这个概念的内涵,将读书活动视为触及教师个体素养的进步和学校文化建设的系统工程。
2、专业性原则。
将浏览学习与教育教学实践结合起来,用理论指导实践,在浏览中发展。
四、参与职员:全体教师五、组织管理:领导小组:组长:副组长:组员:六、活动要求:1、制定计划。
根据学校年度读书活动计划,教师要结合自己教育教学工作实际,选定自己浏览的内容(报刊、名著、教育专著等),制定个人年度读书计划。
2、精选书籍。
在广泛浏览基础上,精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三类书籍。
3、建立制度。
①教师每学期最少写1篇读书笔记。
并积极参加县读书征文比赛。
②将教师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校订常工作中去。
4、提供条件。
①学校为每办公室定阅2—3本教育杂志。
②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。
③学校教师读书活动领导小组为教师读书提供最大可能的服务。
5、搭建平台。
①学校校本教研博客发布教师读书活动相干信息。
②举行教师读书征文比赛活动,交换分享读书经验,修建浓厚的读书氛围。
③组织教师参加永嘉县级及以上读书活动或比赛。
读书社团活动方案篇2一、指导思想书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。
通过读书活动的开展,引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神,开阔文化视野,活跃校园文化活动,促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展,从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
(独家版)小学阅读社团活动工作计划
(独家版)小学阅读社团活动工作计划活动目的为了提高学生的阅读兴趣和能力,丰富学生的课余生活,培养学生的阅读习惯,我们特成立小学阅读社团,并制定以下工作计划。
活动时间每周五下午3:00-4:30活动地点学校图书馆活动对象小学1-6年级学生活动内容第一季度:培养阅读兴趣1. 开展阅读讲座:邀请知名作家或阅读推广人进行阅读讲座,激发学生的阅读兴趣。
2. 分享优秀读物:老师或家长推荐一些适合小学生阅读的优秀读物,引导学生进行阅读。
第二季度:提高阅读能力1. 读书笔记分享:学生撰写读书笔记,并在社团活动中进行分享,提高学生的写作和表达能力。
2. 阅读理解训练:通过阅读理解练习,提高学生的阅读理解能力。
第三季度:丰富阅读类型1. 小说阅读:引导学生阅读小说,培养学生的想象力和情感表达能力。
2. 科普阅读:引导学生阅读科普书籍,提高学生的科学素养。
第四季度:阅读成果展示1. 阅读展览:学生可以展示自己的阅读成果,如读书笔记、绘画作品等。
2. 阅读演讲比赛:举办阅读演讲比赛,鼓励学生分享自己的阅读心得。
活动组织负责人- 张老师:负责整体活动的策划和实施。
- 李老师:负责学生的指导和辅导。
工作人员- 图书管理员:负责活动场地的安排和书籍的管理。
- 志愿者:负责活动的协助和学生的管理。
活动预算- 场地费:每周500元,共20周,总计10000元。
- 书籍购买:每学期1000元,总计4000元。
- 活动材料费:每学期500元,总计2000元。
活动效果评估1. 学生参与度:通过报名情况和活动现场的参与情况来评估。
2. 学生反馈:通过问卷调查或面对面访谈的方式,收集学生的反馈意见。
3. 学生成果:通过读书笔记、阅读展览等来评估学生的阅读成果。
以上是我们小学阅读社团的活动工作计划,希望能得到大家的支持和认可。
谢谢!。
阅读社团活动计划
阅读社团活动计划活动介绍阅读社团是一个由热爱阅读的人组成的团体,我们致力于分享阅读心得、推广优秀的图书,并激发人们对阅读的兴趣。
为了丰富社团成员的阅读体验,我们计划举办一系列有趣的活动。
活动一:读书分享会本次阅读社团将举办一场读书分享会,目的是让社团成员相互倾听和分享自己心爱的图书,增进彼此的交流与理解。
活动时间和地点•时间:XX年XX月XX日(周六)下午2点至4点•地点:社团活动室(XX校区X栋XXX室)活动内容1.自我介绍与破冰游戏:活动开始前,社团成员将进行自我介绍,并进行一些简单有趣的破冰游戏,以加深彼此的了解。
2.读书心得分享:每位社团成员可以准备一份不超过5分钟的读书心得分享,包括书籍名称、作者、内容概述、自己的感受和收获等。
3.自由讨论和互动:在读书分享结束后,社团成员可以自由讨论和提问,与其他人分享更多读书心得和推荐。
活动目标通过读书分享会,我们希望达到以下目标:•提高社团成员的口头表达能力和分享经验的能力。
•激发社团成员的阅读兴趣,扩大大家的阅读视野。
•形成一个相互交流的平台,促进社团成员之间的交流与合作。
活动二:阅读马拉松阅读马拉松是一种新颖的阅读方式,它以比赛的形式进行,不仅可以培养阅读的兴趣,还可以增加阅读量。
活动时间和地点•时间:XX年XX月XX日(周日)上午10点至下午4点•地点:学校图书馆3楼自习室活动规则1.参赛选手需提前报名,并在活动开始前完成报到手续。
2.参赛选手需自备阅读材料,可以是小说、散文、报刊杂志等。
3.活动开始后,参赛选手需在规定的时间内阅读,不得使用任何外部帮助或进行交流。
4.活动结束时,参赛选手需提交阅读总结和心得体会,字数不少于500字。
活动目标通过阅读马拉松活动,我们希望达到以下目标:•培养社团成员的阅读兴趣和阅读速度。
•增加社团成员的阅读量,拓宽阅读视野。
•分享参赛选手的阅读心得及推荐书目。
活动三:图书交换会图书交换会是一个提供社团成员之间交流图书的平台,通过互相交换图书,让大家有机会阅读别人推荐的好书。
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经典阅读社团活动计划
社团成立初衷:
著名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。
”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。
同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
活动目标:
1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶
情操,丰富思想,提高修养。
指导老师:何春香
社团成员:六年级(1)班的喜爱读书的学生(70人)
活动内容:
1、诵读经典名著,感受文化经典中的内涵。
2、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈
3、定期交流读书心得体会
4、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
活动要求:
1、保证时间:保证每周三下午一节课的社团活动时间。
2、营造书香环境:
(1)贴名言:发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在教室里的读书角旁,每周更换一句,让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
(2)建书吧:在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜欢的名字。
每个同学至少带来两本书,使小书吧拥有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。
通过开展“献两本看多本”的活动,丰富同学们的阅读资源。
3、指导老师教给良好的阅读习惯
(1)勤查字典:鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。
(2)快乐积累:我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。
每位学生准备一本采蜜集,每天摘录几个好词或几句好话。
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