校园文明礼仪的小品剧本.do5.,2

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校园文明礼仪的小品剧本.do5.,2

校园文明礼仪的小品剧本

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字？

甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、内外如一、以诚待人，不逢场作戏、言行纷歧（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！

乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，

甲：你懂什么，这叫形体语言。

乙：还形体语言，别逗了！

甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗？

甲：打个比方吧。

乙：哦

甲：比方我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？

乙：啊！我去介入《文明风礼仪大赛》

甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！

乙：再见！

甲：多好！注意到这里面的动作了吗？

乙：什么动作？

甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个！

甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手和睦你握，就显得不礼貌了。

乙：我看没什么不成以的。

甲：不信咱再试试！

乙：来呀。

甲：呦，这不是***吗？好久不见，你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）

乙：逗狗呀！

甲：怎么样，欠好看吧？！

乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？

甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！

冀河版-三年级文明礼仪小品——课间小风波

文明礼仪小品——课间小风波

本周升旗仪式由我们班主持，要进行“文明礼仪教育年”启动仪式，其中有一个文明礼仪小品，感兴趣的同学可以选择一个角色试一试，把剧本发一下。

演员：甲乙丙（女）

道具：杯子书本子纸巾

（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。

甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。

甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）

乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！

乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！

甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）

乙：你！你就是有病！（用手指着甲）

丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！

（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）

乙：哼！我不要他碰我东西！

丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！

乙：什么？真的吗？

丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？

乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。

丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。

乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！

丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？

校园文明礼仪小品剧本

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们要表演一出关于“校园文明礼仪”的小品剧，希望通过这个小品，让大家更加了解校园文明礼仪的重要性。

【场景一】本小品的第一场景是在校园中，这个校园发生了一件很平常的事情，一个学生摔倒了，然而周围的人都毫不在意，更有甚者还在旁边指指点点。这让我们想到，虽然我们每天生活在一个拥有数百万人口的城市里，但是这并不代表我们可以忽视身边的每一个人、每一件事情。因为在这样一个拥挤的环境中，我们不仅需要关注我们的个人安全，还需要时常关心身边的人。

【场景二】接下来，我们将跳转到一个课堂上。这个课堂是一堂英语课，老师正在讲授一些重要的知识点。但是，其中一个学生却不停地玩手机，不仅打扰了老师的发言，还影响了其他同学的听课。这个例子让我们想到，当我们在课堂中或者其他公共场合中，应该保持端正的姿态，尊重老师和其他人的权利，不要让我们的私人行为影响到他人。

【场景三】现在，我们去看一个班级的卫生情况。这个班级里一个同学在教室里乱扔垃圾，这不仅仅是对校园卫生的不良影响，更是对班级氛围的破坏。因此，我们在生活中应该注

意个人卫生与公共卫生，不要轻易扔垃圾、乱涂乱画，而是要加入到校园环保的行列中，让我们的生命变得更加的饱满。

通过这些场景，我们可以看到文明礼仪在校园中的重要性。在校园文化建设中，校园文明礼仪是一个重要的方面，因为只有通过遵循文化礼仪的规范，我们才能创造一个和谐文化的校园环境。

在校园中，我们应该遵守道德底线，保护自己和他人的个人隐私，不要断想、造谣；还应该保持诚信，不作弊、不抄袭、不作假，我们应该发挥我们的天赋，努力学习，把学校变成一个欢乐学习的家；最后，我们应该关心公共事务和公共安全，我们应该多管闲事，呼吁别人也不要轻视安全问题，同时我们也要管好自己，保护好自己，做一个合格且文明的学生。

校园文明礼仪小品剧本;课间小风波

校园文明礼仪小品剧本；课间小风波

文明礼仪小品剧本；课间小风波

周升旗仪式由我们班主持，要进行“文明礼仪教育年”启动仪式，其中有一个文明礼仪小品，感兴趣的同学可以选择一个角色试一试，把剧本发一下。

演员：甲乙丙（女）

道具：杯子书本子纸巾

（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。

甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。

甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）

乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）

甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！

乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！

甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）

乙：你！你就是有病！（用手指着甲）

丙：（跑过来）停停停。别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！

甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！

（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）

乙：哼！我不要他碰我东西！

丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！

乙：什么？真的吗？

丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？

乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。

丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。

乙：哼！（头一摆）知道错！我看他是有毛病！真的有毛病！

丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？

文明礼仪小品剧本2人

文明礼仪小品剧本2人《团圆宴之文明礼仪》

人物：小明、小红

场景：饭桌

时间：晚餐时间

做法：小品剧本

小明和小红是一对好朋友，今天他们一起参加了一场团圆宴。在宴席上，小明和小红一直遵循着文明礼仪，让人们对他们印象深刻。

小明和小红坐在一起，准备享用美食。

小明：哇，看这些美食，真是丰盛啊。

小红：是啊，但是我们要注意文明哦，别吃得太凶了。

小明：好的，我知道了。

小红：对了，我们先洗手再吃饭吧。

小明：好的，我来帮你拉椅子。

小红：谢谢你。

小明拉好椅子，两人一起去洗手。

小红：洗手后，我们要怎么做呢？

小明：我们要先等长辈点头，才能动筷子。

小红：对了，还有一点，不能打嗝、放屁、大声说话等不雅行为。

小明：这些我都知道，你放心。

两人回到桌子上，长辈点头后，开始点餐。

小红：我们要点些什么好呢？

小明：咱们看看菜单吧。

服务员，服务员~~

服务员过来了，两人开始点菜。

小红：来点清蒸鱼吧。

小明：我喜欢辣的，再来一份辣油炒手。

服务员：好的。

两人开始吃饭，但是小明有点着急，一直催促着小红。

小明：小红，你慢点吃，别噎着了。

小红：我知道，你也别急。

小明：好的，我不急了。

小红：你看你，一点耐心都没有。

吃完了一道菜，两人又开始选菜。

小明：再来一份蒜蓉粉丝，还有……糖醋排骨如何？

小红：好的，就这样吧。

服务员：好的。

两人享用美食时，一定要把自己的做法或者不好的地方纠正，让自己更加文明。

小明：小红，我们刚才吃饭时，你碰了我的手。

小红：是吗？对不起。

小明：没关系，以后我们要注意哦。

小红：好的，记住了。

服务员：先生，小姐，饭菜服务完毕了。

小明：好的，我们付款吧。

关于文明礼仪小学生小品剧本3则

适合小学生表演的小品关于文明礼仪

人物：khunsha，女，中文名莉莉。巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中国的文化。

周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。

张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。

时间：2005年2月25日（开学第二天）

（幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包，边跳边唱英文版的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的一草一木。）

莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒！

（莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门，没有戴红领巾。）

礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。

男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。（阻止扣分）别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。）

礼仪岗A：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！

男孩：多谢多谢！（作揖）thank you very much!（敬礼）(手提书包跑进去)。

礼仪岗B：哈哈，这个人真搞笑！

莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。）这个是什么东西啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口）

小品剧本《讲礼貌文明》

“讲文明，树新风”是当代的主题，关于校园文明礼仪小品，一起来看看参考一下吧!

小品《讲礼貌文明》

现代人都是越来越文明了，见面都会问好，早上上班见到同事、领导都会说“早上好、某总好、某课长好了”。欢迎欣赏下面的小品剧本!

甲：人与人之间应该讲礼貌。

乙：讲礼貌非常重要。

甲：礼貌是“冬天里的一把火”，是感情的“粘结剂”，是打开友谊之门的“钥匙”，是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。

乙：看来还真得讲礼貌。

甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”!别小看这句：“早上好”，它让人感到心理热乎乎的。

乙：的确如此。

甲：其实相互之间打不打招呼无所谓，谁也不该谁的、不欠谁的。可是，如果没有这句：“早上好”!你会觉得很别扭，不舒服，信吗?

乙：有那么玄乎吗?

甲：不信咱俩当着这么多观众的面，试一试，看你有什么反映，现在开始。

乙：怎么个试法?

甲：很简单，就当你我是早晨第一次见面，你从那边过来，我从这边过来，本来是老熟人，可是，见面后你看看你，我瞅瞅你，谁都不说话。

乙：这太简单了。

甲：来，开始。

(动作：二人相对而行,相互大量对方)

甲：怎么样?有何感受?

乙：你还别说，还真别扭。

甲：心里好受不好受?

乙：当然不好受。你好受啊?

甲：你知道我当时看到你那样有什么感觉?

乙：你的感觉我怎么知道!

甲：就觉得你这个人有病，病得还不轻。

乙：你才有病哪，说啥不好，说有病，真是的。

甲：其实，这礼貌非常重要，它不仅仅是跟对方打打招呼的问题，它还表现出一个人的修养。

乙：有那么严重吗?

甲：当然。人要想得到他人的尊重，首先应该尊重他人。

关于文明礼仪的小品剧本范文

《关于文明礼仪的小品剧本》

人物角色：

主持人Sarah

小学生 A

小学生 B

小学生 C

老师Ms. Li

场景：

在一所小学的礼堂里，主持人Sarah 将主持一场有关文明礼仪的小品表演。

主持人Sarah：大家好，今天我们在这里为大家呈现有关文明礼仪的小品表演。请三位小演员上台。

（演员A、B、C 就位）

主持人Sarah：三位同学，你们觉得文明礼仪在我们日常生活中有多重要？

演员A：文明礼仪非常重要，它能让我们更好地与周围的人沟通交流，建立良好的人际关系。

演员B：同时，文明礼仪也能让我们更好地体现我们的

个性魅力，展现我们的绅士风度和淑女气质。

演员C：更重要的是，文明礼仪让我们在社会上更受尊重，更容易获得成功。

主持人Sarah：非常好，那么请三位同学给我们演示一下，什么是文明礼仪。

（演员A、B、C 开始表演）

演员A：大家好，我是新来的学生，很高兴见到你们。

演员B：你好啊，我也很高兴见到你，我是班级长，有

什么需要帮助的地方可以找我。

演员C：真的吗？那太好了。我正在找我的教室，但我

不知道去哪里，你可以带我去吗？

演员B：当然可以，我的教室也在同一栋楼里。请跟我来。

（演员A、B、C 一起走出舞台）

主持人Sarah：感谢演员们的演出。正如他们所演示的，

文明礼仪在我们的日常生活中非常重要。那么，请现场的任何一位同学，来说一下你认为文明礼仪的重要性。

（一个同学抢先站起来）

同学：我觉得文明礼仪非常重要，因为它能让我们变得更加文明，礼貌和有礼貌。这样我们的行为将会更加受他人欣赏和尊重，还能让我们建立良好的关系。

大学生经典礼仪情景剧剧本

第一幕学校餐厅

本幕演员：董闻鸣蒋理茂插队人甲插队人乙考勤班长和她同学排队人2个

【镜头一】早餐时间，食堂排起了长长的队伍，董闻鸣和蒋理茂也在

排着队，等着买早餐。这时，从门口走来另外两个学生，其中一个学生把自己的背包随手放在了餐桌上占位，这两个同学打算插队，把饭卡递给董闻鸣和蒋理茂前面的那个同学，对他说：帮买两份早餐。董闻鸣和蒋理茂很气愤，上前制止。经过一番的争执，插队的两位同学没办法只好到后面排队了。买早餐的窗口人在一个一个减少。董闻鸣一行两人和插队的两人相继离开。

【镜头二】董闻鸣，蒋理茂走到刚刚插队两人放包的那个餐桌前，把包

拿开坐了下来。大口的吃着早餐。刚才插队的两个人也买完早餐来到了这张餐桌前。四双眼睛的对视，然后不约而同的说到：又是你们！插队的其中一位同学对董闻鸣，蒋理茂说：有你这样的嘛把人家包拿走还心安理得的坐在那大口大口的吃东西的嘛。太不象话了！董闻鸣反驳道：有你们这样的嘛一个包占四个人的座位这也太夸张了啊~

【镜头三】从远处又走来了两个女生，其中一个脚有点瘸，好像受伤了，

另一个女生扶着她往这张餐桌走来。插队的两个人也刚忙跑上去扶这个女生，把她扶到餐桌边坐下。并把刚买的早餐递过去给那个脚瘸的女生说：你的早餐。原来这个女生是班级的考勤班长，体育课把脚弄伤了还坚持早上跑操到操场考勤。董闻鸣和他的同学很不好意思，对刚才的行为表示歉意，并起身向那位考勤班长鞠躬致敬。

第二幕上学路上—英才大道灯光暗再亮起来，中间时间摆道具。刚刚吃

完早饭，董闻鸣和蒋理茂背着书包走在英才大道上……（灯光起）

文明礼仪情景剧

学校：向阳路小学班级：二年三班

主持人；

女：文明是温暖的阳光。

男：一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，就能让世界开满文明之花。

女：请大家从每一个小小的我做起吧。

男：请欣赏礼仪情景剧。

情景一：学校

(下课铃响)

小华：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！

敏霞：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!不错、不错！真好吃！

小华：（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢果皮啊！敏霞：你是谁？竟然敢管我的事？

小华：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。

敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事?

小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

敏霞：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？

小华：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他……

敏霞：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！

小华：不行，这可是我的工作啊！

敏霞：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！真是自找苦吃！

（这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来）

小华：喂，喂！你还丢……小心！

大学生经典礼仪情景剧剧本

第一场

地点：咖啡厅

背景1：一对陌生男女在咖啡厅聊天

俊男：您好！

美女：你好！

俊男：不知道怎么称呼您？

美女：可以叫我美女哦。

俊男：美女，你是不是也是大学生？

美女：是的，我是去年进入读大学的。

俊男：我今年进入大学，很高兴认识你。

美女：这么巧，我也很开心能够认识你，有空可以在一起谈谈生活、学习和分享心得等等。

背景2：一对校友拜会老师

校友1：导师，你好！

老师：你们好！

校友1：导师，很高兴再次见到您！

老师：很高兴见到你们，你们可以叫我老师。

校友2：不久之前我们毕业了，现在回来向您拜会感谢您的指导！

老师：不用谢，每次看到同学们顺利毕业，对我来说这是一份最大的获得，能帮助大家实现自己的抱负这是我尽力要达到的目标！

地点：俱乐部

背景1：一对低年级的学生正在俱乐部

学生1：嗨，你是新来的么？

学生2：没错，我刚入学，新学期要努力学习。

友人：你是新生？太好了！朋友们现在都在这里，我来招呼你们一下！

学生1：这是我的好朋友，未来我们要一起努力表现。

学生2：大家都很友善，感觉可以融入的很快。

友人：没问题，要是有什么困难，可以向我们反映，大家一定会帮你解决的！背景2：一群大一学生正在参加聚会

同学1：你们好！

大家：你好！

同学1：我是新来的，今天第一次参加这样的聚会。

大家：欢迎加入我们！

同学1：谢谢你们，我们大家一起快乐！

大家：没问题，让我们跳起舞来准备一下！

小学生小品剧本用文明礼仪营造和谐校园氛围

小学生小品剧本用文明礼仪营造和谐校园氛

围

小学生小品剧本

用文明礼仪营造和谐校园氛围

正文：

第一幕：家长会

（场景：学校礼堂）

角色：班主任、家长A、家长B、家长C、小朋友1、小朋友2、小朋友3

（班主任站在讲台上，家长们坐在座位上）

班主任：各位家长，感谢你们出席今天的家长会。我们今天聚在一起，是为了共同营造一个和谐的校园氛围。作为小学生的家长，我们希望你们能以身作则，教导孩子们遵守文明礼仪。

家长A：我们一定会尽力完成这个使命，但是有时候孩子们在家里就不太遵守规矩。

班主任：是的，孩子们在家中的行为对他们的行为习惯产生重要影响。让我们从小事做起，让他们明白遵守规则的重要性。

小朋友1：（站起来）老师，我们可以为大家表演一段小品剧本，来展示一下文明礼仪的重要性吗？

班主任：当然可以！那就请小朋友们上台表演吧。

（小朋友们走上舞台，开始表演）

第二幕：候车室

（场景：学校的候车室）

角色：小朋友1、小朋友2、小朋友3、老师A、老师B

（小朋友们都穿着校服，等待公交车）

小朋友1：（抱怨）唉，这个公交车怎么还不来？

小朋友2：是啊，我都等得快受不了了。

小朋友3：我们应该排队等待，让老人和妈妈带着小孩的上车。

（老师A走过来，看到小朋友们没有排队）

老师A：小朋友们，我们应该按照顺序排队等候公交车。

小朋友1：老师，我们错了，我们下次一定注意。

老师A：很好，我们要时刻保持良好的习惯，让我们的行为表现出文明礼仪。

第三幕：教室

（场景：学校的教室）

角色：小朋友1、小朋友2、小朋友3、老师C

（三个小朋友入场，坐在课桌后）

小朋友1：同学们，我们今天来给大家展示如何用文明礼仪来学习。

校园文明小品

校园文明小品是一种以幽默、轻松的方式宣传校园文明行为的小品表演。这种表演形式深受学生喜爱，有助于提高学生对校园文明的认识和自觉遵守校园规范的意识。其主要内容包括尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护环境等方面。

在创作校园文明小品时，可以结合实际情况，挑选具有代表性的场景和情节，以及学生关心的话题。通过生动的故事和有趣的角色塑造，让观众在欢笑中感受到校园文明的重要性。

以下是一个简单的校园文明小品剧本：

角色：小明、小红、老师

场景一：教室

（小明和小红在教室里聊天）

小明：哎，你昨天晚上看那个电影了吗？

小红：看了，挺好看的。对了，你听说过校园文明吗？

小明：校园文明？是不是那个让我们上课不玩手机、排队吃饭啥的？

小红：对啊，可是有些人就是做不到。

场景二：操场

（小明和小红在操场上散步）

小红：你看，那边有个同学乱扔垃圾。

小明：是啊，真不文明。我们要以身作则，从小事做起，对吧？

小红：没错，我们要尊重环境，爱护校园。

场景三：食堂

（小明和小红在食堂吃饭）

小红：哇，这个人插队呢！

小明：是啊，我们应该制止这种不文明行为。

（小明走到插队的人面前）

小明：同学，我们要遵守秩序，排队就餐，好吗？

插队者：哦，对不起，我知道错了。

场景四：教室

（老师在讲台上讲校园文明）

老师：同学们，校园文明关系到我们生活的方方面面，希望大家都能积极参与，共同营造一个和谐的校园环境。

（全体同学鼓掌）

结尾：通过这个小品，希望大家能认识到校园文明的重要性，从自己做起，共创美好校园。

校园道德小品剧本;广场一角

校园道德小品剧本；广场一角

【人物：学生A女、B男、C女，D男，青年A、B，清洁工，小女孩，小男孩，老大爷，老奶奶，青年恋人男、女，保安A、B 】

【道具：椅子一张、垃圾桶一个】 ﹙一条椅子，椅子周围以及椅子上到处是果皮纸屑，还有喝剩的饮料，有的瓶子倒了，弄得到处脏兮兮的，根本不能坐。一清洁工正在打扫垃圾，并不时地直起腰，用手捶着后背，A、B、C、D入场﹚

A：累死了，那边有椅子，我们过去休息一下吧？

B：好，走吧。

C：哇，这儿怎么这么脏啊？

D：你们说如果这时候正好遇上刮风，那地面上的灰尘啊、纸片啊、塑料袋啊，还不到处乱飞。你说到处都是垃

圾箱，他们怎么就不往垃圾桶里扔呢？ ﹙垃圾桶旁边，有垃圾掉在地上，D说着刚要俯身去捡，这时候一个小女孩跑过来，飞快的捡起垃圾，扔进了垃圾桶。﹚

D：﹙惊呆﹚啊……啊……

C：感谢小妹妹啊。﹙鼓掌﹚

小女孩：大哥哥大姐姐们，你们是出来玩的吗？

B：是啊，怎么啦？

小女孩：哦，你们看，这儿这么脏，全都是像你们这么大的哥哥姐姐们弄的。

ABCD：……

A：小妹妹，你说得对，现在的年轻人太不注意生活习惯了。

小女孩：是啊，我还看到有人把垃圾往母亲河里扔呢。

A：像这些情况一方面要政府及时安排清理和制止，另一方面也要通过宣传让大家有环保的意识。不然中国人口那么多，管得了一个，可管不了一群啊。

B：我们应该学新加坡的，乱扔垃圾就用鞭刑，当众惩罚，看他下次敢不敢。

A：乱丢垃圾的人那么多，采用鞭刑？谁来执行啊？让你去执行？一天下来，你手不断了才怪。再说，也不是没有采取措施，罚款啊，通告批评啊，有用吗？还有人掏钱给城管人员，就是要往地上吐痰，还对制止的城管人员说反正我给你罚款了。说到底，还是思想上的问题。

文明礼仪小品剧本2人3篇

小品1：排队有序

人物：小明、小红

场景：超市收银台前

（小明和小红同时来到收银台前，发现前面已经排起了队伍）

小明：（礼貌地）小红，你看都已经排起队伍了，我们也要排队吧。

小红：（点头）是的，我们不能插队，要遵守秩序。

（两人加入队伍，小红在小明后面排队）

（等待一会儿后，前面的人员慢慢结账完毕）

（轮到小明结账）

小明：（向前一步）请给我结账，谢谢。

（小红把剩下的东西交给小明帮忙结账）

（结账完毕，小明和小红离开收银台）

小明：（对小红）排队有序真的很重要，这样就不会乱成一团了。

小红：（点头）是的，排队能提高效率，也能够让大家都感觉舒服。

（小明和小红一同离开场景）

小品2：尊重他人

人物：小李、小王

场景：校园食堂

（小李和小王同时来到食堂前，发现人很多）

小李：（礼貌地）小王，请你先去领取食物吧。

小王：（有些犹豫）但是我们同时来的，你应该先去。

小李：（坚决）不用客气，你可以先去排队，我会在后面等你。

（小王感激地接过小李的建议，前去领取食物）

（小王领取完食物回到小李身边）

小李：（指着旁边的位子）你可以先坐下来享用，我去排队领取。

（小李离开，去排队领取食物）

（小王在位子上享用饭菜）

小李：（拿着食物来到小王身边）请享用，我也来了。

小王：（感激地）谢谢你的细心和尊重。

（小李和小王一同享用着午餐，轻松愉快）

（小品结束）

小品3：友善待人

人物：小张、小刘

场景：学校门口

（小张和小刘不小心撞倒了对方）

小张：（赶紧上前）对不起，对不起，是我不小心撞到你。小刘：（微笑）没关系，我也不小心撞到你了。

小张：（有些担心）你没受伤吧？

文明礼仪小品剧本

文明礼仪小品剧本：

多棱镜

人物：主持人——女,22岁

社会人员：情侣、老大爷老大娘,

时髦女郎,军人,孕妇

孩子、生意人

幕启：

场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅,旁边竖有一块牌子：候车室;如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景;

灯光启,女主持人身穿风衣,大方、自信地走上场;

主持人：观众朋友们,文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;在接下来的系列片断中,我们每个人在公共场所中表现的一言一行,一举一动,都会折射出我们的文明意识和道德水平——

面光切：主持人退场;火车鸣笛声,隆隆地驶入站台,由远至近

车站播音员的声音画外旅客们,由衢州开往北京520次列车进站进1道,请旅客们携带好自己的行李剪票进站……重复一次

说话间,一对年青的情侣手挽着手,亲昵地有说有笑地上场,他们一边笑,一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅,最后开心地坐在长椅上;然后,从包里取出卤食,鸡爪,花生等,一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等,毫不顾忌;十分亲昵你一口我一口喂食,吃完后,将剩下倒地;随后,男士斜倚靠在女士身上,双脚放在椅上,把位挤占得满满的;

这时,一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场,左右环顾却找不着座;老人走到这对年青人面前几次欲言又止,最后大爷说：小同志——

年青人：抬头看看,不屑;

大爷：小同志——能让一让嘛

年青人：抬头看看,抬头看看,然后,双脚高抬起;嘴角哼出：嗯——

大爷看看,无奈地——这时大娘发出咳嗽声;大爷于是上前,小同志,能让一下吗她、她有…… 年青人：碰我干什么你有毛病呀……

校园文明礼仪的小品剧本.do5.,2