新媒体研究的理论

在大众传播过程中，控制权掌握在传播者手中， 受众总是处于被动的接收端，面对大众媒介“推 送”给他们的内容，他们没有选择的自由，他们 的反馈是十分有限的，是严重滞后的。
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2、新媒体与议程设置
2.1 议程设置功能理论
“议程设置功能”作为一种理论假说，最早见于 美国传播学家麦库姆斯（McCombs）和肖（Shaw） 于1972年发表的论文《大众传播的议程设置功能》。 它的中心思想是：大众传播具有一种为公众设置 “议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达 活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式， 影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判 断。
扶植意见领袖是一种较为隐蔽的手段。网站工作 人员可以充当这样的角色，也可以凸显网民中的某 些个人，提升他们的影响力。
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2、新媒体与议程设置
2.4 网络与传统媒体进行议程设置的区别
1）网络议程设置具有“非强制性”。 网络提供的议题并不能直接毫不走样地成为网民 的议题，虽然它们往往会对网民的议题的形成产生 很大的影响，但这是一个双向互动的过程。从信息 传播结构来看，信息发布仅仅是网络信息流的开端， 信息的流动才是传播的关键。在信息的流动的过程 中，网民所扮演的角色是极为重要的，他们对信息 的大量复制推动了信息的流动。
新媒体将人际传播与大众传播融为一体。这种全 新的、特殊的传播方式使传统的大众传播理论面临 挑战。新媒体对新闻传播业、新闻传播理论与方法、 新闻传播教育的影响是全方位的，以下是比较突出 的方面。
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1、新媒体兼具人际传播与大众传播的特性
新媒体融合了大众传播（单向）和人际传播（双 向）的信息传播特征，形成一种散布型网状传播 结构。
“把关”特权基于传统大众媒介体系的特点：线 形、单向的传播方式，以及媒介进入的技术和经济 障碍。
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2、新媒体与议程设置
2.2 新媒体中的议程设置
在新媒体中，用户享有极大的选择权和主动权，
可以根据自己的兴趣与需求从网络中“拉”出信息， 原来关于大众媒介对受众产生“议程设置”这一客 观效果的理论将受到一定的挑战。在网络上，所有 用户都可以通过BBS自由地选择接收信息和表达观 点，许多用户既是传播者也是接收者。
2）新闻排序。网络新闻的优先顺序排序与传统 媒体并无本质差异，归根结底都是媒体对于社会上 发生的新闻事件从新闻价值、受众可能关注的程度、 自身立场等出发做出的一种评价。
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2、新媒体与议程设置
2.3 新媒体议程设置的常用手段——间接手段
间接手段主要基于网络的互动性。传播者可以通 过电子邮件或BBS以及聊天室的方式，与受众在其 内部迅速形成意见的交流，从而通过网上方便的人 际传播优势来形成议题，进而引起更多的关注。
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本章概要
新媒体给新闻传播理论带来的影响： 1）传播方式的结合 2）议程设置 3）社会控制弱化
新媒体研究理论模型： 1）创新扩散理论模型 2）技术接纳模型 3）计划行为理论模型
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第一节 新媒体给新闻传播理论带来的影响
新媒体的出现和发展拓宽了传播的广度和深度， 打破了以往人类多种信息传播形式的界限，它既可 以实现面对面传播，又可以实现点对点传播。
第一单元
新媒体理论基础
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第二章 新媒体研究的理论模型
互联网的快速兴起和蓬勃发展不仅带来了信息传 播技术的根本性变革，而且改变了人们的生产活 动、生活、人际交往方式以及思维方式，对社会 生活的各个领域和人自身的生存与发展产生了广 泛而深刻的影响。20世纪50年代，著名的传播学 者麦克卢汉就断言，媒体革命的后果是，所有个 人和社会生活都为适应新技术建立起来的新感觉 模式进行调整。然而，在新技术面前，相应的基 础理论研究往往是滞后的。
其实，“议程设置”在新媒体中依然存在，但是， 新媒体中的“议程设置”难度在加大，有效性在降 低，进行“议程设置”需要一些新手法。
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2、新媒体与议程设置
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2.3 新媒体议程设置的常用手段——直接手段
1）详细报道、快速跟踪。由于网络的超大容量， 传播者可以将与事件相关的新闻事实或背景事无巨 细地发布出来。由于网络的即时性，传播者可以通 过密切的跟踪报道、快速跟进的后续消息，将网民 的注意力始终维持在该事件上。
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“议程设置”引入新闻研究领域
1950年，传播学者怀特（White）将这个概念引 入新闻研究领域，明确提出新闻筛选过程中的“把 关”模式。他指出，社会上存在大量新闻素材，大 众传媒的新闻报道不是也不可能是“有闻必录”， 而是一个取舍选择的过程。在这个过程中，媒介组 织形成了一道“关口”，通过这个“关口”传达到 受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。
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2、新媒体与议程设置
2.4 网络与传统媒体进行议程设置的区别
2）网络中传播者的多元和难以控制限制了议程 设置的效果。
网络中传播者的多元化使网络信息极大丰富起来，
也使得很多传统媒体无法报道和不愿意报道的新闻 事实通过网络得以传播。过去，传播的任务主要由 有组织的传播机构来承担，它们传播的目的是非常 明确的。而网络就像一个大市场，谁都可以在里面 随意地向别人发送自己的观点和意见，使得议程设 置的难度加大，其效果受到限制。
在这种传播结构中，任何一个网络都能够生产、 发布信息，所有网络生产、发布的信息都能够以 非线性的方式流入网络之中。
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相关概念
人际传播（Personal Communication），是指对象 十分明确的人与人之间的信息交流。它可以是一 人对一人，也可以是一人对多人（如上课、演讲、 会议等），既可以直接地、面对面地进行，也可 以间接地、非面对面地进行（如写信等）。
在人际传播中，传播者和接收者分别处于传播的 两端，他们是互动的、反馈是及时的并直接影响 传播的过程和内容。
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相关概念
大众传播（Mass Communication）是一种信息传 播方式，是特定社会集团利用报纸、杂志、书籍、 广播、电影、电视等大众媒介向社会大多数成员 传送消息、知识的过程。这一定义仅指传播的单 向过程，没有包括反馈。