班班通设备管理与维护(电子白板)
班班通设备管理与维护
班班通设备的种类与功能
计算机
用于处理和存储教学信 息和数据，提供网络资 源，进行在线交流等。
投影仪
用于展示PPT、视频等 多媒体教学内容，增强
视觉效果。
电子白板
具有书写、绘画、擦除 等功能，可实现互动教 学，提高学生的学习兴
趣。
交互式一体机
集合了计算机、投影仪 、电子白板等多种功能 于一体，实现多种教学
软件应用培训
指导使用者如何安装、卸载软件 ，以及如何使用软件进行日常教 学工作。
设备维护培训
使使用者了解设备的基本维护知 识，如清洁、保养等，延长设备 使用寿命。
管理者的培训
设备管理知识
使管理者了解班班通设备的性能、特点、维护要求等，提高设备 管理效率。
故障排查与维修技能
培养管理者的故障排查和维修能力，以便及时处理设备故障问题 。
定期检查
定期对设备进行检查，确保设备无损坏、无故 障，保证设备的正常运行。
保养维护
根据设备保养要求进行定期保养维护，延长设备使用寿命。
设备的借用与归还
借用程序
制定设备借用程序，明确借用流程和责任人 。
借用记录
建立设备借用记录，记录借用时间、借用人 、借用设备和归还时间等信息。
归还检查
对归还的设备进行检查，确保设备完好无损 。
设备的维修与保养
保养计划
制定设备保养计划，定期对设备进行保养和 维护，确保设备性能和功能正常。
维修流程
建立设备维修流程，明确维修责任人和维修 周期。
维修记录
建立设备维修记录，录维修时间、维修内 容、维修人员和验收人员等信息。
03
班班通设备的维护
日常维护
每日检查
检查设备外观是否完好，线缆连接是否牢固，是否 有异常声音或气味。
班班通设备管理使用与维护培训
班班通设备管理使用与维护培训大家好！今天我将给大家讲解班班通设备的管理使用与维护培训。
首先，我们都知道班班通是一款非常便捷的校园管理软件，能够帮助老师们更好地管理学生信息、教学进度和学校事务。
而为了让班班通能够正常地运行，我们需要做好设备的管理使用与维护工作。
设备管理：1. 硬件设备包括电脑、平板电脑、手机等，需要负责人定期检查设备是否正常工作，如果出现故障及时报修。
2. 设备的存储和维护需要保持设备的整洁，避免灰尘和液体进入设备，影响设备的使用寿命。
3. 设备的安全需要设置好账号密码，避免信息泄漏和被非法使用。
设备使用：1. 使用设备时要注意保护屏幕，避免摔落和碰撞。
2. 对设备的操作要轻柔细致，避免不当操作导致设备损坏。
3. 使用设备时要注意防护眼睛，每天适量使用并定期休息。
维护工作：1. 定期清理设备的垃圾文件、缓存文件，避免影响设备的运行速度。
2. 及时更新设备的系统和软件，保持设备的正常运行。
3. 学会简单的故障排除和维修，可以减少报修次数和维修成本。
希望大家能够认真对待班班通设备的管理使用与维护工作，让我们的工作更加便捷高效。
谢谢大家！祝工作顺利，身体健康！xx部门敬上由于技术的不断更新和发展，学校教育管理已经逐渐走向数字化和信息化。
而作为教师和管理人员，我们对于班级管理软件的使用和维护至关重要。
班班通作为一款重要的校园管理软件，不仅可以方便我们记录学生的各项信息，还能够辅助我们管理教学进度，提高工作效率。
设备管理和维护是使用班班通的基础，也是非常重要的环节。
设备的正常使用和维护将直接影响到软件的稳定性和故障率。
因此，我们需要重视设备管理和维护工作，才能充分发挥班班通的功能和价值。
在设备管理方面，我们需要指定专人负责设备的日常维护与管理。
对于使用频次高的设备，需要定期检查和清理。
保持设备外表的整洁和干净，避免灰尘进入影响设备的正常运行。
此外，针对设备的存储和维护，需要做好定期的数据备份工作，防止数据丢失或者泄露。
班班通设备管理与维护培训
班班通设备管理与维护培训1. 引言班班通是一款广泛应用于学校教学管理的设备。
作为教育行业的核心管理工具之一，班班通的设备管理与维护至关重要。
本文档将介绍班班通设备管理与维护的培训内容，以帮助管理员和维护人员掌握班班通设备的使用和日常维护。
2. 培训目标本次培训的目标是使参与者对班班通设备管理和维护有全面的了解，并能够熟练进行设备的配置和故障排除。
具体培训目标如下：•理解班班通设备的工作原理和基本原则；•掌握班班通设备管理的常用功能和操作步骤；•学会识别和解决班班通设备的常见故障。
3. 培训内容3.1 班班通设备概述•什么是班班通设备？•班班通设备的分类和特点•班班通设备的组成部分和工作原理3.2 班班通设备管理•管理界面介绍•设备配置和管理•用户权限管理•数据备份与恢复3.3 班班通设备维护•设备开机与关机•设备网络设置•定期巡检与保养•故障排除与问题解决4. 培训方法本次培训将采用理论知识讲解与实操相结合的方式进行。
参与者将通过学习班班通设备的相关知识，并进行实际操作来加深理解。
培训期间将提供实验环境和实际案例进行演示和练习。
5. 培训工具和资料为了帮助参与者更好地进行培训学习，以下是本次培训提供的工具和资料：•班班通设备模拟器：参与者可在模拟环境中进行实操练习；•培训手册：详细介绍班班通设备管理和维护的步骤和注意事项；•常见问题解答：整理和总结班班通设备维护过程中常见问题和解决方法。
6. 培训评估与反馈为了评估参与者对培训内容的掌握程度，本次培训将进行考核。
考核方式包括理论知识测试和实操操作评估。
参与者需通过考核方可获得培训结束的结业证书。
培训结束后，将进行培训反馈调查，以收集参与者对本次培训的意见和建议，为后续的培训改进提供参考。
7. 总结本文档介绍了班班通设备管理与维护培训的内容和目标。
通过培训，参与者可以全面了解和掌握班班通设备的使用和维护技巧，提高设备管理的效率和质量。
希望参与者能通过本次培训，为学校的教学管理工作做出更大的贡献。
班班通日常维护管理
常见故障及处理方法——网络
1、教学机桌面右下角没有本地连接。
分 析1：检查网卡是否禁用。 解决方法1：如若禁用，重新启用网卡。 分 析2：检查本地连接是否禁用。 解决方法2：如若禁用，重新启用本机连接。
2、教学机桌面右下角本地连接一会显示连接一会断 开。
解决方法1：把本地连接双工模式改为10M全双工。 解决方法2：如若不行建议让学校通知运营商来处理。
10、投影仪使用过程中自动关机
分析： 投影仪内部灰尘过多,内部无法散热,投影仪过温保护,造成自动关机。 解决办法： 对投影仪进行内部除尘。
11、投影开机提示灯泡使用时长已到。
分 析：投影灯泡寿命已到。 解决方法：建议更换投影灯泡。
12、投影开机后有噪音。
分 析：投影内部喇叭或者线出现问题。 解决方法：建议更换投影内部喇叭或者线。
常见故障及处理方法：
3、教学机显示分辨率异常
分析： 1、教学机设置问题； 2、显卡驱动未被正确识别； 3、显卡驱动为正常安装或被卸载；
解决办法：
1、按照启动顺序重新启动教学机（先启动投影仪，再启动教学机）； 2、检查教学机显示模式设置，并重新设置分辨率； 3、重新安装驱动或恢复教学机操作系统。
常见故障及处理方法：
常见故障及处理方法：
13、打不开备课系统中的ppt、word资源
解决办法： 1、备课系统中的ppt、word等资源使用的是office 2007，使用版本 至少为2007的office即可正常使用资源 2、第一次使用备课系统时，应点击“运行插件”使插件正常运行， 即可正常使用备课系统中的资源
14、备课客户端安装失败
常见故障及处理方法——投影仪
6、投影图像图标出现小幅度闪烁。
分 析1：VGA线问题。 解决方法1：找一台笔记本或者一根VGA线测试，如若不行 建议更换VGA线。 分 析2：VGA切换器接口或者VGA切换器问题。 解决方法2：建议更换VGA切换器接口或者切换器。
电子白板管理制度
电子白板设备管理使用制度电子白板设备是我校开展教学、教研等活动的现代化教学设备,为保障我校电子白板设备的管理与规范使用,提高电子白板设备的利用率、完好率,切实有效的为教育教学服务,充分发挥现代化教育资源的优势，特制订本管理制度.一、电子白板设备是学校开展电化教学的主要工具,任何人不得利用电子白板设备制作、复制、查阅和传播有害与不健康的活动。
二、电子白板设备属于每个班级公物的一部分，各班班主任为本班电子白板设备的第一负责人,各班班主任应将其纳入各班管理与维护的范畴内。
班主任应安排责任心强的学生专人定期用干帕子擦除电子白板设备、投影展台上的灰尘，填写好《电子白板班级维护保养记录》。
三、师生要对设备精心使用,杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。
不得随意损坏，损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。
四、当设备发生故障时，要及时报告管理人员，不得随意搬运、拆卸设备。
室内设备要严格管理,未经学校领导批准，不能搬出室外挪作它用。
五、各班级要爱护设备，设备使用完毕后,应待电子白板设备自动关机后再关闭总电源.晚上要关窗锁门,防火防盗。
师生离开室内要认真检查各部分设备，特别是电源部分,关好门窗,切断电源,防止发生意外。
六、任课教师要充分利用班级电教设施应用于日常教学工作,认真填写《班班通使用记录》每学期结束上交至教务处进行检查。
教师使用“班班通”设备要遵守操作规程及时检查设施设备,如有故障,及时报学校检修。
如发生人为损坏，视情节由当事人负责。
七、各任课教师使用电教设备后,应及时关机、关闭电源、锁好电子白板,保管好投影机遥控器.学期末各班主任将钥匙和“班班通"设备遥控器等有关器材上交至学校后勤处。
八、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。
无任课教师和班主任同意,严禁学生私自开启和使用电教设备。
严禁在白板上乱涂乱画,严禁私自改动设备的设置参数.设备使用完毕,任课教师应及时上锁.九、任课教师使用班级电教设备时,要熟悉操作要领,严格遵循操作规范,随时注意设备的运行情况,一旦出现故障，应立即报学校管理人员处,并详细说明出现故障的原因,以便管理人员及时处理。
班班通设备使用步骤及保养
“班班通”设备使用步骤1、所谓班班通，教师学校的每个教学班的装备基于网络环境下的，以投影机或者电视机为终端显示的设备，每个班级都能同时上网、网络和教学资源共享，演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。
如右面图片所示。
“班班通”工程的具体硬件配置是：每一个普通教室配备一台液晶投影仪、一幅大屏幕（或电子白板）、多媒体讲桌、一台多媒体计算机、实物展台、投影仪、功放、音响等及相关软件。
一、机柜的开启二、开机顺序按钮（此过程开启投影，屏幕自动拉开）。
2、启动电脑：按一下显示器和主机电源按钮。
3、输入源选择：系统默认“台式电脑”，若想切换为视频展台，须按“展示台”按钮。
三、视频展台的操作视频展台（又叫数字展台、实物展台）是将书本文件、笔记、实物（能放的下的），正负片等物体放在展台的面上，通过顶上的摄像头，把实物采集的信号转换成视频信号传输给显示器，电视，投影等显示设备的一种教学设备。
在教学中的应用可以将课本、参考书、扩展资料、演示实验放在视频展台上，还可以将学生回答的问题通过展台在全班进行展示。
步骤如下：1、打开视频展示台右上角的电源开关。
2、将视频展台的上灯拉杆和摄像头拉杆拉起。
3、按中控器上的“展示台”按钮。
4、操作：只需调节缩放按钮调整图像大小，然后稍等会自动聚焦。
5、若要使用电脑上的课件，须切换到电脑：方法是按一下“台式电脑”按钮稍等即可。
6、若再次需要使用视频展台，再次按“展示台”按钮即可。
7、若不使用计算机，则不必启动电脑的主机和显示器。
四、关机顺序1、先按“系统关”（此过程自动关闭投影机，幕自动拉上）2、关闭电脑：点击“开始”―“关闭计算机”－“关闭”，再关闭显示器开关3、关闭视频展示台右上角电源开关。
五、机柜上锁整理设备，切记等投影机红灯亮后锁好机柜，铺上台布。
“班班通”设备的保养一、投影机的保养1、开关机不能太频繁：开机与关机时间间隔应在15分钟以上。
2、“长假”后的机器清洁：①放假前，要将镜头盖儿盖回投影机。
班班通设备使用与维护
班班通设备使用与维护
1、教室中的班班通设备由班主任负责管理，不得私自拆卸外传和插拔教学机后的所有连接线，做好防盗、防电、防火等安全隐患。
（配备设备有：投影机、电子白板各一台；投影机遥控器、电子笔2支。
）
2、保证设备的环境卫生，尤其是电子白板要经常用柔软的抹布擦拭干净，教室内卫生打扫要避免尘土飞扬，学校分管装备电教的领导要督促管理员2周使用除尘设备进行一次彻底的除尘。
每次使用完毕应当锁好讲台。
3、按正确的程序启动和关闭设备：接通电源后先按投影机遥控器启动投影机；关闭投影机可按遥控器上的关机键，或通过任务栏中的开始按钮逐步关机，尽量不直接按教学机上的开关使其关闭。
投影机关闭要等投影机的风扇转完后再拔掉插座。
4、常见问题的排除：音响无声或声音小，检查音响主音量旋钮是否完全释放，点击电脑任务栏又边的小喇叭看音量是否调到最大；一只音箱无音，检查主音箱后音频线是否松动，检查主音箱侧面的三个旋钮，有一个是左右音箱平衡旋钮，调节到中间位置。
当电子白板上投出的图像不清晰时，可以调节投影机的聚焦光圈达到最佳清晰度，图像出现上下宽窄成梯形时，可调节投影机遥控器的梯形失真按钮达到矫正。
5、班主任可在投影机的D盘中建立本班所有任课教师的文件夹，每位老师可把自己的学科资料保存到各自的文件夹中。
班班通使用的凭证包括：班级使用记录、电子导学案和课件等资料，以及向市、校平台中上传的优秀教案和课件等资源。
班班通设备管理使用规定和方案
使用规范
制定设备使用规范，包括正确操 作设备、避免误操作等，确保设 备使用安全。
保养维护
定期对班班通设备进行保养维护 ，包括清洁、除尘、更换耗材等 ，确保设备正常运行。
设备维护规定
故障报修
01
当班班通设备出现故障时，应及时向相关人员报修，以便及时
处理。
维修流程
02
制定设备维修流程，包括故障诊断、维修方案制定、维修实施
通过调查问卷、座谈会等方式收集教 师、学生和家长对班班通设备使用的 反馈意见。
分析问题
对收集到的反馈意见进行分析，找出 存在的问题和不足。
制定改进措施
根据分析结果，制定相应的改进措施 ，提高班班通设备的管理和使用效果 。
持续改进
定期对改进措施进行评估和调整，确 保班班通设备的管理和使用不断得到 优化和提高。
THANKS
谢谢您的观看
定义与概念
01
02
03
班班通设备
指在教育教学活动中使用 的各种信息化设备，包括 计算机、投影仪、电子白 板、音响等。
管理
指对班班通设备进行规划 、组织、协调、控制等一 系列活动，以确保设备的 正常运行和使用效益。
使用
指教育教学人员对班班通 设备进行操作、应用和开 发等活动，以辅助教育教 学活动的开展。
资源下载
在使用班班通设备时，应确保下载的资源符合规 定，避免下载不良资源。
安全管理
在使用班班通设备时，应注意网络安全，避免设 备被病毒攻击。
使用后保养方案
设备清理
使用完毕后，应对班班通设备进行清理，保持设备干净整洁。
设备存储
将班班通设备存放在干燥、通风的地方，避免设备受潮、发霉。
设备维护
“班班通”设备管理使用制度模版
“班班通”设备管理使用制度模版一、总则1.为了规范“班班通”设备的使用管理，提高设备的运行效率和保障设备的正常使用，特制定本制度。
2.本制度适用于全体使用“班班通”设备的人员，包括但不限于员工、访客等。
3.所有使用“班班通”设备的人员应严格遵守本制度，一经发现违反行为，将按照相应规定进行处理。
二、设备使用与保管1.所有使用“班班通”设备的人员应按照使用规范正确操作设备，不得进行任何有损设备性能的操作。
2.使用人员应妥善保管设备，不得擅自移动、借用或损坏设备。
3.对于因使用不当导致设备故障或损坏的，使用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
4.设备管理人员应经常对设备进行巡检，及时发现设备问题并进行维护。
三、设备借用与归还1.如需借用“班班通”设备，需提前向设备管理人员提出申请，并说明借用原因、借用时间、借用地点等信息。
2.设备管理人员根据实际情况进行审批，并通知申请人借用结果。
3.借用人员应按照借用时间和地点使用设备，不得私自更改或擅自延长借用时间。
4.借用人员应按时归还设备，并将设备交还给设备管理人员进行检查确认。
5.如设备在借用期间发生故障或损坏，借用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
四、设备维护与保养1.设备管理人员应定期对“班班通”设备进行维护，并制定相应的维护计划。
2.维护人员应按照维护计划进行设备保养，保证设备的正常使用。
3.维护人员应及时处理设备故障，并报告设备管理人员进行维修。
4.维护过程中需使用专门维修工具或材料的，应按照规范进行操作，并保证工具和材料的安全。
5.使用人员应配合设备维护工作，提供相应的协助和支持。
五、设备报废与调拨1.当“班班通”设备达到报废标准或无法进行修复时，设备管理人员应及时报告上级，并按照相关规定进行设备报废。
2.设备报废时，需进行设备清理、数据清除等工作，确保设备内的信息不被泄露。
3.设备管理人员根据实际需要，可以对“班班通”设备进行调拨，需提前向有关部门做出申请，并经批准后方可调拨。
“班班通”设备管理使用制度(五篇)
“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。
禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。
因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。
不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。
不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。
如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
罗汉小学“班班通”设备管理制度
“班班通”设备管理制度为了学校“班班通”设备的正常使用与管理,特制定本制度。
一、各班级班主任为设备的管理第一责任人，负责设备的维护管理工作。
班级所有任课教师为第二责任人，应配合班主任管理。
二、设备开启顺序：插电—电视－（展台）－电脑。
关闭顺序（相反）：电脑－其它设备－拔电—锁柜。
严禁使用强行断电等野蛮方式。
三、电脑桌上严禁放水、食物、玩具、磁铁、细碎，粉末等物品，保持电脑柜及设备的清洁、干燥。
切忌使用湿抹布。
四、教室的讲台、电视、音箱的位置不得随意变动，不准擅自改动设备的连接线、移动或拆卸任何设备。
使用时不要挡住电脑桌的通风换气孔，保持电脑主机能够正常通风散热。
五、安全警示：移动讲台！设备进水！线路保护层破裂！雷击天气使用！有导致触电、火灾事故风险。
以上情况，严禁通电！六、严禁触碰和用普通毛巾清洁电视机屏幕。
请用干净柔软不掉毛的毛巾在断电后清洁显示屏。
七、严禁不健康软件、游戏软件进入教室，教师不得利用电脑放置、传播与教学无关的内容，不得传播不健康内容等。
定期做好防病毒检测工作，无论软硬件问题，无法处理的，及时报告。
八、教师加强对学生爱护公物的教育。
学生只能在教师指导下使用设备，未经教师允许，学生不得随意动用各类设备。
严禁非教师使用“班班通”设备。
九、电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
十、每天上午和下午放学后一定要关闭设备、切断电源和关好门窗，检查所有设备后方可离开。
十一、因责造成损失由相关责任人赔偿，如果属于学生责任，由相关教师负责处理并督促责任人将赔偿金交学校。
学校将班班通的使用和管理将纳入教师考核中。
小学班班通设备管理制度(3篇)
小学班班通设备管理制度1. 设备使用责任a. 班级设备应由班级班主任或指定的负责人负责管理和使用。
b. 使用设备时应保持设备的正常工作状态，不得损坏、弄脏或滥用设备。
c. 班级设备只能用于教学或学习活动，不得用于其他非学习目的。
d. 不得私自更改设备设置或删除/添加任何软件或文件。
2. 设备使用安全a. 使用设备时应注意个人安全，避免发生意外事故。
b. 不得在使用设备时进行危险操作或与他人打闹。
c. 不得在设备上播放或传播不适宜的内容，如色情、暴力等。
d. 不得使用设备进行欺骗、威胁、骚扰等不当行为。
3. 设备维护责任a. 使用设备后应及时关闭设备，保持设备的安全。
b. 发现设备存在故障、损坏或其他问题时应及时报告班主任或指定的负责人。
c. 不得私自拆卸或更换设备的任何部分。
4. 设备使用时间a. 设备的使用时间应根据学校的安排和教学需要来确定。
b. 不得私自调整设备的使用时间或占用其他班级的设备。
5. 设备使用规范a. 使用设备时应遵守学校的相关规定和政策。
b. 不得散布虚假信息或进行不正当竞争行为。
c. 不得侵犯他人的隐私，保护个人信息的安全。
6. 违规处理a. 对于违反设备管理制度的行为，学校将按照学校规定进行相应处理，包括但不限于口头警告、书面警告、面谈、暂停使用设备等。
b. 对于故意损坏设备或进行其他严重违规行为的，学校有权追究相关责任。
以上是小学班班通设备管理制度的基本规定，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
小学班班通设备管理制度（2）1、班班通使用管理责任人：安装在教室的为各班班主任，安装在各专用室的为各学科专任教师。
各教媒体教室负责人下班前必须检查设备的关闭情况，门窗的关锁情况。
2、班班通设备用时开锁，不用时中央控制台、电脑主机、实物展示台、后背板必须加锁，预防学生私自使用。
3、班班通教室是学校开展现代化教学的专用设备，由教师专用不得由学生使用。
4、班班通使用者，使用前应认真学习各仪器设备的使用说明及中央控制台操作说明，接受电教组的培训。
班班通教学设备维护与管理方案
班班通教学设备维护与管理方案一、前言在我国，班班通教学设备已经成为幼儿园、小学和中学日常教学中不可或缺的一部分。
它极大地丰富了教学手段，提高了教学质量，使学生们受益匪浅。
然而，随着班班通设备的普及，如何维护和管理这些设备，确保其正常运行，成为了一项重要的工作。
本文将结合我国实际情况，探讨班班通教学设备的维护与管理方案。
二、设备选购与安装1.选购设备在选购班班通教学设备时，应充分考虑设备的性能、功能、兼容性、扩展性等因素。
选购原则如下：（1）设备性能稳定，确保长时间运行不出现故障；（2）设备功能齐全，满足教学需求；（3）设备兼容性强，能与现有教学系统无缝对接；（4）设备扩展性好，便于未来升级和拓展。
2.设备安装（1）合理布局，确保设备间线路简洁、安全；（2）设备安装位置固定，防止移动导致线路损坏；（3）确保设备电源稳定，避免因电源问题导致设备损坏；（4）设备安装后，进行初步检测，确保设备正常运行。
三、设备维护与管理1.日常巡检在日常教学中，应安排专人对班班通设备进行定期巡检，发现问题及时处理。
巡检内容包括：（1）设备外观是否正常，有无损坏；（2）设备运行声音是否正常，有无异常响声；（3）设备内部线路是否整洁，有无破损；（4）设备软件运行是否正常，有无病毒感染。
2.定期保养为确保设备长期稳定运行，应定期进行深度保养，主要包括：（1）清洁设备外壳和内部电路，去除灰尘和污垢；（2）检查设备内部线路，更换损坏的部件；（3）检查设备硬件，如硬盘、内存、显卡等，确保其正常运行；（4）更新设备驱动程序，确保设备与操作系统兼容。
3.软件管理（1）为防止病毒感染，应安装杀毒软件，并定期更新病毒库；（2）定期检查软件版本，更新补丁，确保软件安全；（3）针对不同教学需求，合理安装、配置教学软件；（4）加强对教师和学生的培训，提高软件使用率。
4.数据备份为确保教学数据的安全，应定期进行数据备份。
备份方法如下：（1）将重要教学数据复制到移动硬盘或网络存储设备中；（2）使用专业的数据备份软件，进行自动备份；（3）建立数据备份制度，明确备份时间、周期和责任人；（4）在发生数据丢失或损坏时，及时恢复数据，确保教学正常进行。
班班通使用操作流程及日常维护
一、班班通设备使用操作流程1.打开黑板锁，滑动黑板至两边露出整块电子白板。
2.接通电源插头及网线。
3.打开多媒体柜上方锁→提起电脑显示屏→按中控面板左上方的系统开按键（待中控左下方台式电脑灯亮后方可进行下一步）→按一下中控面板右方投影机处开机按键（用眼看到投影机开关指示灯闪烁变为绿色后方可进行下一步）→按一下中控面板左上方电脑开关按键打开电脑。
4.拉开多媒体柜右边箱子，打开实物展台电源。
按下电源按钮直至指示灯变为蓝色，中控切换到左下方信号选择部分的展示台（打开中控系统默认信号为台式电脑，可根据实际使用在台式电脑与展示台之间进行切换）；及整套系统启动成功。
5.设备使用完后按相反的步骤关闭设备（注：关闭投影机应按中控面板上投影机控制部分关机按键两次；关闭实物展台时长按电源按钮直至指灯变为红色；关闭整套系统应按中控面板左上方系统关按键）。
注：中控面板右下方有三个喇叭按键，分别是音量加、音量减和静音按键，可对音量进行控制；电脑声音必须在台式电脑按键上方红色灯常亮的情况下才会有声音，否则其它情况下将无法播放电脑音频；中控面板上其它按键一般不使用；话筒使用必须先与音箱进行蓝牙连接，连接需打开话筒右边开关，将话筒靠近主音箱进行连接，听到提示音方可使用，要使用头戴话筒时必须将头戴话筒插入主话筒数据接口，按一下主话筒上方MIC按键方可使用，要恢复使用主话筒将头戴话筒拔出数据接口，再按一下主话筒上方MIC按键方可恢复，VOL+、VOL-按键可对话筒音量大小进行控制；投影机开机必须在电脑开机之前，投影机关机必须在电脑关机之后（投影机开关和电子白板都是通过红外控制，不按此顺序投影机开关可能会受到干扰而不能进行正常开关机）。
二、班班通设备使用注意事项1.多媒体柜子上面禁止摆放液体（如：黑板洗液、墨水等），白板笔和话筒按指定位置放好（白板笔放入白板下方笔盒，话筒放入多媒体柜子）；多媒体柜子内禁止放置其它物品；不应用硬物划伤讲台表面及敲打讲台。
“班班通”设备管理使用制度范文(3篇)
“班班通”设备管理使用制度范文班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
为了加强对“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。
具体如下：1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校领导，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告学校领导。
如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥；不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。
3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。
班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。
要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上。
4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件移到指定个人文件夹。
不使用外来磁盘、劣质光盘。
使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭电脑主机、投影仪等班班通设备，严禁直接关闭总电源；及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。
如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。
班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。
5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
电子白板教室设备安全管理制度范本
电子白板教室设备安全管理制度范本一、引言电子白板教室设备在现代教育中的应用越来越广泛，为提高教学效果和教学质量起到了重要的作用。
然而，由于设备的特殊性和价值性，对其安全管理显得尤为重要。
为了保障设备的安全性和有效使用，制定一套科学、规范的管理制度是必要的。
二、总则1. 为保障电子白板教室设备的安全，提高设备的使用效率和寿命，制定本管理制度。
2. 本制度适用于所有使用电子白板教室设备的教师、学生和管理人员。
3. 所有相关人员必须遵守本制度的规定，严格执行。
三、责任与义务学校：1. 学校要建立健全电子白板教室设备安全管理机制，制定相关规章制度，并落实到位。
2. 学校要保障电子白板教室设备的正常运行和维护，提供必要的技术支持和培训。
3. 学校要定期检查设备的安全状况，及时处理设备故障和问题。
4. 学校要加强对教师和学生的安全教育，增强他们的安全意识和责任感。
教师：1. 教师要正确使用电子白板教室设备，遵守设备的操作规程和技术要求。
2. 教师要保管好设备，禁止私自搬动、更换或调整设备。
3. 教师要定期清洁设备，保持设备的良好状态。
4. 教师要及时反馈设备存在的问题和故障，配合学校进行处理和维修。
学生：1. 学生要正确使用电子白板教室设备，禁止恶意损坏设备或私自修改设备设置。
2. 学生要保持设备的整洁和卫生，不得涂写或粘贴任何非法信息或广告。
3. 学生要爱护设备，不得故意撞击、强拉设备线缆等行为。
4. 学生要珍惜使用机会，遵守设备使用规定，不得违反使用权限。
四、设备管理1. 设备接入：学校教师和学生需通过学校统一授权的设备接入方式，登录设备进行学习和教学活动。
2. 设备定位：设备需被固定在指定位置并注意设备周围的安全环境。
禁止将设备搬离或私自更改设备位置。
3. 设备保养：定期对设备进行清洁，防止灰尘和污垢进入设备内部，影响设备的正常运行。
4. 设备维修：设备出现故障或问题时需及时报修，由专业人员进行维修和处理。
“班班通”设备管理使用制度
“班班通”设备管理使用制度
班班通设备管理使用制度旨在规范班班通设备的使用和管理，确保设备的安全、有效地使用。
以下是班班通设备管理使用制度的主要内容：
1. 设备归属：班级设备归班主任负责管理，班主任应确保设备使用的合法性和合规性。
2. 设备保管：班级设备应妥善保管，存放在安全、干燥、通风的地方，防止受潮、受损或丢失。
3. 设备借用：班级设备仅限班级教学和学习使用，不得私自借给他人或外借给其他班级使用。
4. 设备使用时间：设备使用时间应在正常的教学时间范围内，且需经班主任或教务处的批准。
5. 设备维护：班主任应定期对设备进行维护和检查，确保设备正常运行，并及时进行故障修复。
6. 设备使用规范：设备使用过程中，应遵守相关的使用规范，不得进行违法、不良信息传播或其他不当行为。
7. 设备损坏和丢失：设备在使用过程中，如发生损坏或丢失，责任人应及时报告班主任并协助处理。
8. 设备报废：设备达到使用年限或无法修复时，应及时报废处理，并由相关人员负责封存和销毁。
9. 设备使用记录：班主任应做好设备使用记录，包括设备使用情况、维护情况以及借用情况等。
10. 违规处理：对违反设备管理使用制度的行为，将会依据班级规章制度进行相应的纪律处分。
以上是班班通设备管理使用制度的主要内容，通过制度的落实和执行，可以有效确保设备的安全和有效使用，并规范班级设备的管理。
电子行业班班通设备管理与维护
电子行业班班通设备管理与维护1. 引言电子行业在快速发展的过程中，班级的管理与互动方式也发生了巨大的变化。
传统的互动方式已经无法满足电子行业班级管理的需求，因此，班班通设备作为一种新型的互动工具，被广泛应用于电子行业的学校和培训机构。
本文将介绍电子行业班班通设备的管理与维护，以帮助相关人员更好地使用和维护这些设备。
2. 管理班班通设备班班通设备的管理涉及到设备的购买、配置、部署、维护和更新等多个方面。
在管理班班通设备时，需要注意以下几个方面。
2.1 购买设备在购买班班通设备时，需要考虑设备的品质、性能和维修保障。
建议选择具有良好口碑和可靠售后服务的供应商。
同时，根据班级的实际需求确定购买的设备数量和型号。
2.2 设备配置与部署班班通设备的配置与部署是保证设备正常运行的关键步骤。
首先，需要为设备安装合适的操作系统和必要的软件。
其次，根据实际需求配置设备的网络连接和权限设置。
最后，将设备部署到合适的位置，并保证设备的通风和安全。
2.3 设备维护与更新设备维护与更新是保证设备性能和稳定性的重要环节。
定期检查设备的硬件和软件状态，及时清理设备内部的灰尘和垃圾文件，确保设备的正常运行。
同时，及时更新设备的操作系统和软件，以获取最新的功能和安全补丁。
3. 设备故障排除与维修在使用班班通设备的过程中，可能会遇到各种各样的故障问题。
良好的故障排除和维修能力，可以快速解决设备故障，保证设备的正常使用。
3.1 常见故障排除常见的设备故障包括设备无法开机、无法联网、软件崩溃等。
针对这些问题，可以进行以下的排查和处理：•设备无法开机：检查电源是否正常连接，尝试重新启动设备，如果问题依然存在，可能是设备硬件故障，需要联系售后服务。
•无法联网：检查网络连接是否正常，尝试重新连接网络，或者重启路由器等网络设备。
如果问题依然存在，可能是设备网络配置问题，需要进行网络设置。
•软件崩溃：尝试重新启动设备，或者重新安装软件。
如果问题依然存在，可以尝试联系软件供应商获取帮助。
“班班通”设备管理使用制度（三篇）
“班班通”设备管理使用制度标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。
为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。
（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。
b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。
验收包括设备数量、配置是否齐全、设备外观是否完好等方面的检查。
2. 设备分配及登记：a. 将验收合格的设备进行登记，包括设备名称、型号、序列号、购买日期、使用部门等信息。
b. 设备按照学科、年级、教室等进行分配，确保设备能够合理利用，并方便进行设备的统一管理。
3. 设备保养和维修：a. 设备管理员负责定期对设备进行保养，包括清洁设备、更换耗材等。
b. 如果设备出现故障，设备管理员应及时维修或联系专业人员进行维修，并登记维修情况。
（二）设备使用1. 设备预约和借用：a. 教师需要预约设备时，应提前申请，并告知设备管理员使用的目的和使用时间。
b. 设备管理员审核预约申请后，安排设备借出，并登记借用人及借用时间。
2. 设备操作规范：a. 使用设备前，教师应熟悉设备的使用方法，并保证操作规范，以免造成设备损坏。
b. 禁止将设备用于非教育教学目的，禁止进行违法活动，禁止违规安装软件或进行未授权的操作。
3. 设备归还和报废：a. 设备借用结束后，应及时归还给设备管理员，并填写归还单。
b. 设备达到使用寿命或无法修复的情况下，应进行报废处理，并填写报废单，由相关部门进行审核和确认。
（三）设备安全1. 设备保管：a. 设备管理员负责设备的安全保管，在设备未被借用时，应将设备妥善存放在指定的存放区域。
b. 设备管理员负责设备的防盗工作，确保设备的安全性。
2. 设备保险：a. 学校应购买设备保险，确保设备发生意外损失时能够获得赔偿。
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教育主管部门的管理
四、多开展各级各类电教教 学研究、教学比赛、技能比赛， 不断提高教师应用的水平，在全 面普及使用的基础上，强调使用 的效益。不能为用而用，要用的 恰当，确实提高教学效果，提高 课堂教学质量。只有真正提高教 学效果，才能体现使用的价值。 当然，这需要一个过程，经验要 靠积累，不能一蹴而就，不能一 开始使用就强调大范围提高教学 质量，那样会扼杀普及与推广。
“班班通”设备管理员的管理
班班通项目学校设备配备到位 以后，如何长期保证设备的良好状 态，确保教师正常教学使用，很大 程度上决定于学校负责班班通设备 管理员的工作态度和技术水平。事 实证明：一个学校信息化发展的水 平、教学应用状况，在学校领导重 视的前提下，关键就在于管理员的 技术水平和工作责任心。因此，当 好一名管理员，首先要有一个对教 育信息化高度责任心，要热爱信息 技术，能够吃苦耐劳、甘愿奉献精 神；第二，要有一定的技术水平， 掌握一定的信息技术理论基础，有 一定的实际操作能力。
教育主管部门的管理
三、全面加强对教师的培 训，提高教师的信息技术素养 ，提高现代教育技术的能力。 培训不能流于形式，要与教师 的资质挂钩，作为教师的基本 素养，经过培训后必须要通过 考核，达到合格以上，否则就 要继续培训，直至通过为止。 在考核时不能简单的理论考核 ，要考实际操作能力，标准不 要高，要有实用价值，今后再 逐步提高，并将之列入继续教 育的范畴。
学校的管理
二、抓好三个覆盖率 一是教师覆盖率，要求教
师人人参与，人人会操作计算机 ，掌握“班班通”的使用方法，掌 握上网技术，会使用多媒体教学 系统进行教学，会制作简单的多 媒体课件。二是课时覆盖率，要 求教师大部分的课时都使用多媒 体课件，运用多媒体的教学工具 进行教学。三是学科覆盖率，各 科教学都要开展信息技术教育实 践，能利用电教设备进行集体备 课。
交互式电子白板
短焦投影机
中央控制器
“班班通”3-2模式=3-1模式+计算机
“班班通”设备简介
“班班通”4-1模 式
交互式液晶电视一体机
“班班通”4-2模式=4-1模式+内置计算机
“班班通”设备简介
“班班通”5-1模 式
“班班通”5-2模式 =5-1模式+内置计算机
DLP背投
“班班通”设备简介
“班班通”设备管理员的管理
一是硬件方面，管理员要熟悉 每种设备的使用方法，校园网的布 局、各种设备的位置，会进行日常 维护和简单故障的排除，
二是软件方面，能将每种设备 造册登记，协助学校制定各种设备 的使用规范及各项规章制度并较好 的执行。以及教学软件、工具软件 的培训推广应用，软件的购买、收 集、制作，光盘、音像制品、素材 库软件的使用保管、教师工作的评 估激励统计等。
教育主管部门的管理
二、各级教育主管部门都要制 定针对学校使用的管理考核制度， 要对教师制定使用并建立考评制度 ，与绩效挂钩、与职评挂钩、与评 优评先挂钩，一个教师如果跟不上 教育发展的需要，不会使用现代手 段进行课堂教学，在这个现代教育 信息化的时代，没有基本信息素养 ，就必定会被信息化的浪潮所淘汰 。
班级的管理
一、学校“班班通”所有设备由 校长总负责，而每个班级设备归各 班主任保管，做到职责明确。要教 育学生，爱护设备，防止有意无意 损坏。多媒体黑板专用钥匙可由班 主任和班长分别保管，根据任科教 师的需要打开班级多媒体设备，设 备不用后要关闭设备，并随手将移 动黑板关上，以保护电视屏幕，防 止学生意外损坏。放学后钥匙保管 人员要用移动黑板将设备锁好，并 且切断班级电源。
班级的管理
二、不准在教学多媒体上播放 与教学无关的内容，杜绝反动、黄 色电子读物在班内传播。禁止将与 教学无关的软件装入计算机内。如 需使用网上资料，教师在下载时一 定要注意防止病毒的侵入，要先杀 毒后使用。同时要关闭插件自动弹 出功能，防止不健康的广告自动弹 出，造成不好影响。
班级的管理
三、班主任应协助管理员定期 对班级多媒体设备进行检查，发现 问题及时向学校报告，并且尽快进 行处理。每班多媒体都要建立设备 档案，安装使用监控软件，对设备 的使用、效果、损坏状况及时做好 记录，以便查证。
学校的管理
三、后勤保障是关键 在工作中要认真落实学校各
项电教器材管理制度，严、细、 实、恒地抓好电教器材管理。新 配置的电教器材及时分类入帐， 保证学校资产入库。在经费上对 于软件和耗材的购置要得到保障 ，对于使用中的损坏或有故障的 设备及时进行维护保养，不能因 经费问题而停用、少用设备，从 而保证教师的正常使用。同时在 防火、防盗、防潮等方面要定期 检查，不能因为小的细节而造成 重大损失。
黄山市教师教育技术能力培训
“班班通”设备管理与维护
“班班通”设备管理与维护
“班班通”设备的管理 “班班通”设备的维护和简单故障的 排除
“班班通”设备的管理
教育主管部门的管理 学校的管理 “班班通”设备管理员的管理 班级的管理
教育主管部门的管理
一、各级教育主管部门必须 要高度重视这项工作，尤其主要 领导，要亲自抓这项工作。上级 主管部门要对下级主要领导进行 培训，使其知道“班班通”的意义 ，提高主要领导的思想认识。尤 其要加强对中小学校长的培训， 校长提高了认识就会就有决心、 有能力、有办法带动全校教职员 工重视这项工作，就会大大提高“ 班班通”的教学应用。
学校的管理
一、更新观念 学校的领导要敢于创新，敢
于“触电、触网”，要认真学习信 息技术理论，掌握信息技术教育 的新方法，带领广大教师确立信 息技术教育的新思想、新观念。 要深入教育教学改革的第一线， 与广大教师一起进行信息技术的 研究和实践，不断总结现代化教 学的模式和经验，推动信息技术 的发展。
“班班通”设备的维护和 简单故障的排除
“班班通”设备简介
“班班通”1-1模 式
音箱
普通投影机
功放机
中央控制器
电动幕
“班班通”1-2模式=1-1模式+计算机
“班班通”设备简介
“班班通”2-1模 式
移动多媒体一体机
地拉幕
“班班通”2-2模式=班班通”3-1模 式