(定)第6节摩擦力(第2课时)

第6节摩擦力（第2课时）本课时设计者：斜桥中学彭志刚学习目标视窗1.能正确说出增大或减小摩擦的方法。

2.通过观察与实践使学生了解摩擦在实际中普遍存在，既有利也有弊。

3.认识摩擦在生产和生活中的利用与防止。

【课前预习题】1.日常生活和生产活动中摩擦力，有的是有益的，有的是有害的，可以通过增大或增大来增大有益摩擦；减小摩擦的方法，一是减少，二是使接触面更，也可以用来减少有害摩擦。

2.在拔河比赛中，指导教师要求学生穿的运动鞋的鞋底花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子，前者是通过的方法增大摩擦;后者是通过的方法增大摩擦。

3.海宁市在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。

汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。

汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。

4.很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，为便于使用，手柄上裹有橡胶套，橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙从而（填“增大”或“减小”）摩擦；长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点就可使它减小摩擦灵活转动。

【课中例析题】知识点1 增大或减小摩擦的方法。

例1下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．给自行车的车轴加润滑油【考点】改变摩擦力大小的方法【解析】解析：足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,A不合题意；骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力,B不合题意；运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,C不合题意；给自行车的车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,D符合题意,选D。

【参考答案】D针对训练1：体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是（）A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D．上述各种功能都具有【参考答案】D知识点2 了解摩擦在实际中普遍存在，既有利也有弊，A. 自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦B. 单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦C. 汽车行驶时与空气之间的摩擦D. 人走路时，鞋子与地面之间的摩擦【考点】摩擦的利弊【解析】A.刹车时橡皮与钢圈之间的摩擦使钢圈停止运动，属于有益摩擦．不符合题意．B.单杠运动员上杠时，手与单杠之间有摩擦，手能抓住单杠，属于有益摩擦．不符合题意．C.汽车行驶时与空气之间的摩擦阻碍汽车前行，属于有害摩擦．符合题意．D.走路时鞋子和地面之间的摩擦能使人行走，属于有益摩擦．不符合题意．【参考答案】C针对训练2：下列做法属于减小摩擦的是（）A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落【参考答案】B知识点3 认识摩擦在生产和生活中的利用与防止。

例3 下列各种摩擦中，应该设法减小的是（）A．使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦 B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦 D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦【考点】摩擦在生产和生活中的利用（增大有益摩擦）与防止（减小有害摩擦）。

【解析】有益摩擦要增大，有害摩擦要减小．A、使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦属于有害摩擦，要设法减小；故A符合题意；B、跑步时，鞋底与地面之间的摩擦．属于有益摩擦．要设法增大，否则我们会在原地打滑；故B不合题意；C、拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦，属于有害摩擦，要设法增大，故C不合题意；D、自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大．故D不合题意．【参考答案】A．针对训练3：实验室连接玻璃导管和橡皮管时，如果把玻璃导管在水中浸一下，再安装连接就非常容易，这是因为这样做 ( )A．消除了玻璃导管与橡皮管之间的摩擦 B．减小了玻璃导管与橡皮管之间的摩擦C．减小了玻璃导管与橡皮管之间的压力 D．增大了玻璃导管与橡皮管之间的压力【参考答案】B【课后巩固题】1.如图所示的做法中，为了减小摩擦的是( )A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大3. 如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动。

下列选项中属于平衡力的是（）A．弹簧测力计受到的拉力与木块受到的摩擦力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力4．如图甲，小明用4N的力把重2N的粉笔擦压在竖直黑板上静止，压力方向沿水平方向向左（图乙）。

此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触，羊毛面比背面木壳粗糙。

下列说法正确的是（）A．黑板对粉笔擦的摩擦力为4NB．压力保持不变，若木壳摔掉一小块，则黑板对粉笔擦的摩擦力不变C．改用木壳与黑板接触，其他条件不变，则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小D．若压力增大到6N，黑板对粉笔擦的摩擦力不变5.如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为______N，再将握力增大至20N，北时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）6.图4是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。

以下判断合理的是（）A.轮胎的内能在刹车过程中不断减少B.汽车刚开始刹车时相对地面是静止的C.滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大D.汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用7.如图所示是利用弹簧测力计测量滑动摩擦力的示意图，图中物体重50N．小明发现当弹簧测力计的示数是15N时，物体恰好能做匀速直线运动。

由此可知该物体受到桌面的滑动摩擦力是N．当小明改用20N的拉力拉着物体在桌面上加速运动时，它受到的滑动摩擦力（选填“等于15N”“大于15N小于20N”“等于20N”“等于50N”）8. 如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为N．9. 同学们利用如图甲所示的实验装置,测量物体所受的滑动摩擦力。

(1) 实验中,应在水平方向拉着木块做直线运动; 根据得出滑动摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计示数。

(2) “创新”小组在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示的图象,分析图象可以得出的结论是。

(3) “牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验,记录实验数据如上表,请你根据表格中的数据,在图乙中描点作出图象。

对比分析两组图你的新发现是。

第6节摩擦力（第2课时）参考答案【课前预习题】1.压力，，压力，光滑，变滑动摩擦为滚动摩擦。

2.增大物体表面粗糙程度; 增大压力。

3.惯性，增大。

4.增大，润滑油。

针对训练1： D 针对训练2： B 针对训练3： B【课后巩固题】1.选D。

【解析】打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。

汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大轮胎和地面之间的摩擦力。

运动鞋底装鞋钉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒。

轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小轴承转动时的摩擦力。

故选D。

2. C【解析】A、物体受到的重力越大，压力不一定越大，摩擦力不一定越大，故A错误；B、大型载重汽车增加轮胎数量，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，故B错误；C、爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上，故C正确；D、手握玻璃杯静止在空中，处于平衡状态，玻璃杯受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，当他的手的握力增大时，玻璃杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对玻璃杯的摩擦力不变，故D错误。

3. C【解析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。

弹簧测力计受到的拉力与木块受到的摩擦力；地面受的摩擦力与木块受的摩擦力；木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A.B.D错误；木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；4.D【解析】A、粉笔被压在竖直黑板上静止，在竖直方向上二力平衡，重力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于重力，f=G=2N，故A错误；B、压力保持不变，若木壳摔掉一小块，在竖直方向上二力平衡，重力与摩擦力平衡，则黑板对粉笔擦的摩擦力，f′=G′＜G，摩擦力变小，故B错误；C、改用木壳与黑板接触，其他条件不变，在竖直方向上二力平衡，重力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于重力，f=G=2N，故C错误；D、若压力增大到6N，粉笔被压在竖直黑板上静止，在竖直方向上二力平衡，重力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于重力，摩擦力不变，故D正确．5.不变【解析】解：由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦力与重力平衡，f=G=5牛；当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为5N，大小不变。

6. C【解析】A、汽车在刹车过程中，克服摩擦做功，轮胎的内能不断增大，故A错误；B、车刚开始刹车时，相对地面之间不断发生位置变化，所以汽车是运动的，故B错误；C、轮胎在公路上留下的刹车痕是由于克服摩擦做功形成的，则滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大，故C正确；D、汽车刹车后不能立即停止是因为汽车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。

7. 15N;15N当它受到15N的拉力时它做匀速直线运动，此时在水平方向上受到的拉力与摩擦力仍平衡，摩擦力大小等于拉力大小等于15N，方向与拉力方向相反；当拉力增大到20N时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍旧为15N，只是此时拉力大于摩擦力，物体将做加速运动。