八年级科学上册专题六：电路.docx

一、电路的组成：①把电源、用电器、开关用导线连接起來组成的电流的路径叫做电路。

说明：一•个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这儿部分组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。

②冬部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。

电流从电源的正极出发，冋到电源的负极。

导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器的作用：利用电流來丁作的设备。

在用电器丁■作时，将电能转化成其他形式的能。

开关的作用：控制电路通、断。

【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。

二、电路的通路、开路和短路继续刚才实验1的演示，重做图4・3的实验，合上开关，小灯泡发光。

这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。

断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。

这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起來，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。

这种电路屮没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

短路是非常危险的，可能把电源绕坏，是不允许的。

必须防止电源短路。

【思考】通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较：【小结】持续电流存在的条件是：除电路屮有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

*短路分析：若有一根导线（闭合的开关、电流表、金属杆两端接线柱连入电路的滑动变阻器）接在电源两端，则电源短路（同时也是所有用电器短路）；若有一个导线接在某个或者某儿个用电器两端，则用电器短路（局部短路）。

用电器短路不一定是电源短路；但电源短路一完是用电器短路。

局部短路只针对串联电路而言，同时局部短路不一定会引起电流过人。

三、电路元件和符号电路图电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。

为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号來代表电路中的备种元件。

1.画好电路图应注意的事项（1）完蔡地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之屮，不能遗漏某-电路器件。

（2）规范地使用器件符号。

（3）合理地安排器件符号的位萱，应尽可能使器件均匀地分布在电路屮，画成的电路图应清楚美观。

（4）平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。

2、识别出、并联电路的方法识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：串联电路没有其它支路，并联电路屮有儿个支路。

也可以从电路的通断來判别：串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路屮，断开任意一•条支路，其余支路仍然是通的。

3、设计电路的方法设计电路，就是按照要求确定电路中的齐个元件的位直。

其方法是：先将开关和用电器对应地连接起來，要能分析出开关是控制哪个用电器的，在电路屮起什么作用（是控制T路，还是控制支路）；再将开关和所控制的用电器串联起來，若开关是在干路中，应与电源串联。

然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。

在分析的基础上，正确画出电路图。

作图吋，电路元件要按照规定的符号画出來。

最后，根据题屮要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。

4、连接电路时，需注意以下儿点：①要按照一定顺序连接；②各元件与导线间的连接要牢靠；③连接过程中，开关应处于断开状态；④连接电路时,一定要防止用导线把电源直接连接起來。

5、识别出联电路的方法是：（1）从连接方式去识别（电流流向法）：在串联电路屮，整个电路只有一条电流的路径。

（2）从工作特点去识别（故障分析法）：因串联电路只有一条电流路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第二个用电器，若第一•个或第二个用电器出现问题，另一个用电器一定受到影响，也停止工作，即在串联电路屮齐用电器彼此互相彩响。

（3）通过实验观察识别（电键控制法）：只用一个电键就可以控制串联电路的齐个用电器。

6、并联电路的识别方法是：（1）从连接方式去识别（电流流向法）：在并联电路屮，用电器是并联在电路的两点间的，所以电流的路径不是一条，而是若干条。

（2）从工作特点去识别（故障分析法）：因并联电路屮电流的路径是若干条，每条路径都是一个独立的工作电路，各用电器彼此互不影响。

（3）通过实验观察去识别（电键控制法）：电路屮的开关不只是一个，其中有一个控制報个电路的所有用电器，其余的开关控制各白支路的用电器。

四、电流的形成与方向电路屮的电流形成原因是电荷定向移动。

在金属导体屮，是电子发生定向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向相反。

在电路屮电流从电源的止极流向电源的负极五、电流的测量1、电流表的符号：一A—2、使用电流表时都有哪吐要求？1）.接入电路前（1）-定要检杳指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏人。

因此，若发现指针设有指零刻度，一定要进行调整后再使用。

（2）正确选择量程。

每个电流表都有一定的测量范围——量程，被测电流超过量程时，电流表会损坏。

实验室里使用的电流表通常有两个量程，0〜0.6A和0〜3A。

当使用0〜0.6A量程时，每人格表示0.2A,每小格表示0.02A。

当使用0〜3A量程吋，每人格表示1A,每小格表示0.1A,估测待测电路的电流强度-若小于0.6安培,选0—0.6安培量程。

若在0.6安培一3安培之间，选0—3安培量程。

在不能预先估计被电流人小的情况下，可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱，如指针偏转很小，则可换较小的量程；如指针偏转较人且在量程之内，则可接较人的量程；如指针迅速偏转且超过量程，则所用的电流表不能测量。

2）.联入电路吋（1）必须把电流表出联在待测电路屮。

（2）必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“一”接线柱流出电流表。

（3绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

3）.联入电路后：电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：（1）指针不偏转：可能电路有断开的地方。

（2）指针偏转过激，超过满刻度乂被弹冋，说明量程选小了。

（3）指针偏转很小，说明量程选人了。

（4）指针反向偏转，接线柱接反了。

应根据情况给了改正后，才能正式接通电源。

4）.读数读数时应“先看量程，再看中点，然后读数S如图1所示的电流表，选用0〜0.6A量程，指针相邻两个标度值分别为0和0.2A,其屮点值为0.1A,指针所指的值是0.1A过两小格，每小格为0.02A,电流表示数为0.14A。

这种方法为“中点助读"，可有效地防止读错数据。

四、对串、并联电路屮电流关系的理解（I）串联电路各处的电流强度相等：在串联的电路中，不论电流表连入电路的位宜如何，测最的结果都是一样的。

因此，串联电路齐处的电流强度相等。

（2）联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。

如图2所示的并联电路屮，在这一电路屮，干路如同总水管，两并联支路如同两分支水管，在相同的时间内，总水管中的水流量一•定筹于两分支水管中的水流景；反之，两分支水管屮的水流量一定等于总水管屮的水流量。

因此，并联电路T•路屮的电流筹于齐支路屮的电流Z和。

六、探究物质导电能力1）.容易导电的物质叫导体。

有金属、石墨、人体、人地和食盐水。

不容易导电的物质绝缘体。

如橡胶、玻璃、瓷、蜩料、干木头、汕和干燥的空气。

（纯净的水机蒸饰水是不导电的，但普通水屮往往溶有人量杂质，能够导电。

）2.实验：烧红的玻璃能够导电物质的导电能力不是］古I体的。

有些绝缘体在条件改变时会变成导体。

3.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间常见的半导体材料有硅、铐。

七、金属导电的微观解释冋忆：物质的构成（1）物质是由分子构成的，分子是由原子构成的，而原子乂是由原子核（带正电）和绕原子核高速运动的电子所构成。

（2）金属内部原子核相对固定，但周围有人量能自由移动的电子（带负电），能从一个地方移动到另-•个地方。

当电路中接入电源，并接通后，金属屮的这些自由电子都向同一•方向（由电源的负极经导线向电源的正极）移动，从而形成了电流。

（3）而非金属不容易导电就是因为儿乎没有自由移动的电子，它里而的电荷是被束缚着，不能自由移动的。

八、电阻在物理上到底怎样来比较物质导电能力的强弱呢？我们就引入电阻这个概念。

1、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越人。

电阻越人，导体的导电能力越强2、电阻用字母R表示，3、单位是：欧姆（简称欧，符号G）,还有千欧KG,兆欧MQ,之间的换算为1000倍，lMQ=10‘Ka=106Q九、影响导体电阻人小的因素1•导体的电阻人小与导体的材料有关。

2.导体的电阻人小与导体的长度有关。

3.导体的电阻人小与导体的横截而积（粗细）有关。

4.导体的电阻人小与导体的温度有关。

从上可知，影响导体电阻人小的因素可能有材料、长度、横截而积、温度。

为了证明以上猜测的正确性，设计实验进行-探究。

控制变量法——当有儿个因索同时彩响一个物理景的变化时，常采用控制变量法即止某儿个因索不变，研究某个因索对一个景的影响程度。

1.探究导体电阻与长度的关系。

控制的不变量有横截而积、温度、材料种类。

在图4-27中的“、白两点间，分别接入长度不同的磔辂导体甲、乙（导体甲长度为1米，导体乙长度为0.5米）。

闭合开关S,观察灯的亮度及电流表示数，填入表一。

实验结果：在其他因素均不变的情况下，导体长度越长，电阻越人。

2.探究导体电阻与粗细的关系。

控制的不变景有长度、横截面积、温度。

在图4-27屮的a、b点间，分别接入粗细不同的磔钻导体甲、乙（甲横截而积为0.5毫米2,乙横截而积为1 毫米2）。

闭合开关观察灯的亮度及电流表的示数，填入表二。

实验结果:在其他因索均不变的情况卜•，导体横截面积越大，电阻越小。

3.探究导体电阻与材料的关系。

控制的不变量有温度、长度、横截面积。

在图4-27屮的a、b间，分别接入材料不同的导体甲、乙（甲是银辂导体，乙是铜导体）。

闭合开关S,观察灯的亮度及电流表的示数，填入表三。

实验结果:在其他因素均不变的情况下，导体的电阻与材料种类有关。

综上可知:导体的电阻与导体的长度、横截而积、温度有关，相同材料时，导体越长、横截而积越小，导体的电阻就人。

4.根据实验研究表明:同样条件下，金属导体的电阻还与温度有关°温度升髙，金属导体的电阻会增人；温度降低, 金属导体的电阻会减小。

某些材料，当温度降低到一定程度时，电阻会消失，这就是超导现彖。

其他条件相同，不同材料的电阻值（电阻率）是不同的，见书p. 141表。