八年级科学上册专题六：电路.docx

一、电路的组成：

①把电源、用电器、开关用导线连接起來组成的电流的路径叫做电路。

说明：一•个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这儿部分组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。

②冬部分元件在电路中的作用

电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。电流从电源的正极出发，冋到电源的负极。

导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器的作用：利用电流來丁作的设备。在用电器丁■作时，将电能转化成其他形式的能。

开关的作用：控制电路通、断。

【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。

二、电路的通路、开路和短路

继续刚才实验1的演示，重做图4・3的实验，合上开关，小灯泡发光。这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。

断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起來，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。这种电路屮没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是非常危险的，可能把电源绕坏，是不允许的。必须防止电源短路。

【思考】通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较：

【小结】持续电流存在的条件是：除电路屮有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

*短路分析：若有一根导线（闭合的开关、电流表、金属杆两端接线柱连入电路的滑动变阻器）接在电源两端，则电源短路（同时也是所有用电器短路）；若有一个导线接在某个或者某儿个用电器两端，则用电器短路（局部短路）。用电器短路不一定是电源短路；但电源短路一完是用电器短路。

局部短路只针对串联电路而言，同时局部短路不一定会引起电流过人。

三、电路元件和符号电路图

电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号來代表电路中的备种元件。

1.画好电路图应注意的事项

（1）完蔡地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之屮，不能遗漏某-电路器件。

（2）规范地使用器件符号。

（3）合理地安排器件符号的位萱，应尽可能使器件均匀地分布在电路屮，画成的电路图应清楚美观。

（4）平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。2、识别出、并联电路的方法

识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：串联电路没有其它支路，并联电路屮有儿个支路。也可以从电路的通断來判别：串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路屮，断开任意一•条支路，其余支路仍然是通的。

3、设计电路的方法

设计电路，就是按照要求确定电路中的齐个元件的位直。其方法是：先将开关和用电器对应地连接起來，要能分析出开关是控制哪个用电器的，在电路屮起什么作用（是控制T路，还是控制支路）；再将开关和所控制的用电器串联起來，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图吋，电路元件要按照规定的符号画出來。最后，根据题屮要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。

4、连接电路时，需注意以下儿点：①要按照一定顺序连接；②各元件与导线间的连接要牢靠；③连接过程中，开关应处于断开状态；④连接电路时,一定要防止用导线把电源直接连接起來。

5、识别出联电路的方法是：

（1）从连接方式去识别（电流流向法）：在串联电路屮，整个电路只有一条电流的路径。

（2）从工作特点去识别（故障分析法）：因串联电路只有一条电流路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第二个用电器，若第一•个或第二个用电器出现问题，另一个用电器一定受到影响，也停止工作，即在串联电路屮齐用电器彼此互相彩响。

（3）通过实验观察识别（电键控制法）：只用一个电键就可以控制串联电路的齐个用电器。

6、并联电路的识别方法是：

（1）从连接方式去识别（电流流向法）：在并联电路屮，用电器是并联在电路的两点间的，所以电流的路径不是一条，而是若干条。

（2）从工作特点去识别（故障分析法）：因并联电路屮电流的路径是若干条，每条路径都是一个独立的工作电路，各用电器彼此互不影响。

（3）通过实验观察去识别（电键控制法）：电路屮的开关不只是一个，其中有一个控制報个电路的所有用电器，其余的开关控制各白支路的用电器。

四、电流的形成与方向

电路屮的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体屮，是电子发生定向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向相反。

在电路屮电流从电源的止极流向电源的负极

五、电流的测量

1、电流表的符号：一A—

2、使用电流表时都有哪吐要求？

1）.接入电路前

（1）-定要检杳指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏人。因此，若发现指针设有指零刻度，一定要进行调整后再使用。

（2）正确选择量程。每个电流表都有一定的测量范围——量程，被测电流超过量程时，电流表会损坏。实验室里使用的电流表通常有两个量程，0〜0.6A和0〜3A。当使用0〜0.6A量程时，每人格表示0.2A,每小格表示0.02A。当使用0〜3A量程吋，每人格表示1A,每小格表示0.1A,

估测待测电路的电流强度-若小于0.6安培,选0—0.6安培量程。若在0.6安培一3安培之间，选0—3安培量程。在不能预先估计被电流人小的情况下，可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱，如指针偏转很小，则可换较小的量程；如指针偏转较人且在量程之内，则可接较人的量程；如指针迅速偏转且超过量程，则所用的电流表不能测量。2）.联入电路吋

（1）必须把电流表出联在待测电路屮。

（2）必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“一”接线柱流出电流表。（3绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

3）.联入电路后：电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：

（1）指针不偏转：可能电路有断开的地方。

（2）指针偏转过激，超过满刻度乂被弹冋，说明量程选小了。

（3）指针偏转很小，说明量程选人了。

（4）指针反向偏转，接线柱接反了。

应根据情况给了改正后，才能正式接通电源。

4）.读数

读数时应“先看量程，再看中点，然后读数S如图1所示的电流表，选用0〜0.6A量程，指针相邻两个标度值分别为0和0.2A,其屮点值为0.1A,指针所指的值是0.1A过两小格，每小格为0.02A,电流表示数为0.14A。这种方法为“中点助读"，可有效地防止读错数据。

四、对串、并联电路屮电流关系的理解

（I）串联电路各处的电流强度相等：在串联的电路中，不论电流表连入电路的位宜如何，测最的结果都是一样的。

因此，串联电路齐处的电流强度相等。

（2）联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。

如图2所示的并联电路屮，在这一电路屮，干路如同总水管，两并联支路如同两分支水管，在相

同的时间内，总水管中的水流量一•定筹于两分支水管中的水流景；反之，两分支水管屮的水流量一定

等于总水管屮的水流量。因此，并联电路T•路屮的电流筹于齐支路屮的电流Z和。