人教部编二年级语文下册第六单元《古诗两首》PPT课件

到底
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
本指春夏秋冬四季，诗中指 六月以外的时候。
译文
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 六月的西湖风光，到底与其他时节 的不一样。
说一说：诗歌后两句是什么意思？ 你从中看到了什么样的景色？
与天相接 无边无际
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视野开阔
接天莲叶无穷碧， 对 映日荷花别样红。 比
与太阳 相映衬
不一样，特别 色彩明丽
译文
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际 的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下，显得 格外鲜艳娇红。
我们平时写关于风景的文章，都是先描 写景物再表明自己的观点。这首诗是这 样的吗？作者这样安排有什么好处？
毕竟西湖六月中， 议 风光不与四时同。 论
译文
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
透过窗户看得见西岭雪山千年不化的 积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的 客船。
讨论：这两句诗中，那个字用得好？
“含”字用得好。窗含， 是说由窗往外望，西岭雪 山好似嵌在窗框中。
想一想：这首诗运用了什么写法， 这种写法有什么作用？
运用了动静结合的写法，前两句 写动景，后两句写静景，使整首诗更 加生动鲜活，富有感染力。
míng
鸣
鸣叫 鸟鸣
造句：早晨公鸡的鸣叫声唤醒了我。
háng
行
两行字 行业
造句：他对这个行业还不熟悉。
bó
泊
泊船 停泊
造句：码头已经没有停泊的船了。
多音字
háng
一行白鹭上青天。
行
xíng
步行 不行
hú
lián
qióng hé
湖莲 穷荷
jué hán
lǐng
wú
绝含岭吴
识字游戏
莲
青蛙过河
接天莲叶无穷碧， 写 映日荷花别样红。 景
凸显景 色美丽
欣赏了夏天美丽的景色，让我们再来 学习一首描写春天的古诗吧。
绝句
第二课时
［唐］ 杜 甫
绝句是一种古诗的体裁，一首四句， 每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的 叫七言绝句。
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。 绝句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第一课时
杨万里 字廷秀，号诚斋。
南宋杰出诗人，与尤袤、 范
成大 、 陆游 合称“中兴四
大家”，亦作“南宋四大家”。
一生作诗两万多首。有《诚斋
集》行世。
杜甫 字子美，唐代
著名现实主义诗人。与李白 合称“李杜”。主要作品有 《春夜喜雨》《春望》《绝 句》等，著有《杜工部集》。
朗读课文 扫清障碍
xiǎo
[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
湖 穷荷 晓 慈 毕 竟
整体感知
《晓出净慈寺送林子方》描绘了（ 夏日）晴好天气时， （西湖 ）的景色。
2.用字概括《晓出净慈寺送林子方》中描 绘的荷花的特点。
红
3.《绝句》中描绘了春天到来的时候， （黄鹂、白鹭、积雪、船只 ）等，构成 的一副美好的画面。
第二课时
有人说，离别是诗，离别是歌，离别是 泪水。那么古人是怎么描写离别之情的呢？ 今天我们就来学习一首送别诗
朗读指导（课后第一题）
朗读时，把握诗的节奏和重 音，读出诗的意境和作者的感情。
绝句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
说一说：诗歌前两句写了什么景 物？有哪些表示颜色的词语？
景物
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。
颜色
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。
晓
春晓 晓得
造句：《春晓》这首诗，既有写景，又有抒情。
cí
慈
慈爱 慈善
造句：这个老板捐了不少钱给慈善机构。
bì
毕
毕竟 毕业
jìng
竟
造句：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
毕竟西湖六月中
未竟 毕竟
造句：李明毕竟还是回来了。
yìng
映
lí
鹂
映日 映射
造句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
黄鹂
造句：我见过黄鹂鸟。
毕竟西湖六月中
晓出净慈寺 风光不与四时同 送林子方 接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
议论 写景
西湖六月 景色明丽
绝句
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
动景 静景
绚丽多彩 清新开阔
《晓出净慈寺送林子方》 这首诗通过对六月西湖景色 的描写，抒发了诗人对西湖 美景的赞美。
采莲曲
色彩鲜明
译文
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌 唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
这两句诗描绘了怎样的画面？表 达了诗人什么情感？
“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天” 两两相对，在蓝蓝的天空下，白鹭展翅飞 行，黄鹂在绿柳丛中鸣叫，四种景物有声 有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的 春景。表达了诗人闲适、喜悦的心情 。
毕竟 / 西湖 || 六月中， 风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧， 映日 / 荷花 || 别样红。
想一想：诗题是什么意思？
晓出净慈寺送 林子方
时间：早晨 地点：一座寺院
朋友的名字
交代了时间、地点和人物：（诗人） 早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。
说一说：诗歌前两句是什么意思？
——《晓出净慈寺送林子方》 。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
互动课堂
朗读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
朗读指导（课后第一题）
朗读时，把握诗的节奏和重音， 读出诗的意境和作者的感情。
晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
诗歌后两句写了怎样的景色？ 表现了作者怎样的心情？
西岭雪山，在今 成都市西。
千年
窗 含 西 岭 千 秋 雪 ， 远景
门 泊 东 吴 万 里 船 。 近景
古时候吴国的领地， 在今江苏省一带。
诗人心 情愉悦
讨论：“千秋”和“万里”是整整一千年 和一万里吗？你还学过这样的诗句吗？
不是。这里的“千”和“万”都是虚数。 运用了夸张的写法，写出了时间之久， 距离之远。其他运用这种写法的诗歌还 有李白的《望庐山瀑布》中的飞流直下 三千尺，疑是银河落九天。