一年级音乐教案

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人教版新课标小学一年级音乐教案(全套)

目标

本套教案旨在帮助小学一年级的学生研究音乐，包括发展他们的音乐感知能力、培养音乐表达能力和促进团队合作等。

教学内容

1. 音乐基础知识

- 研究音乐的基本概念，例如音符、节奏和旋律等。

- 了解不同音乐乐器的名称和音色。

- 掌握简单的音乐符号和节奏记号。

2. 声音感知

- 培养学生对声音的感知能力，包括声音的高低、强弱和长短等。

- 通过声音辨认游戏和听音乐欣赏，提高学生对音乐的理解和欣赏能力。

3. 声乐训练

- 培养学生的发声能力，包括正确发音和饱满的声音。

- 研究简单的儿歌和歌曲，提高学生的歌唱技巧和表达能力。

4. 音乐欣赏

- 听取不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐和民间

音乐等。

- 研究欣赏音乐的要素，如旋律、和声和节奏。

5. 创意音乐活动

- 鼓励学生参与音乐创作和表演，培养他们的创造力和团队合

作能力。

- 进行简单的合唱和乐器演奏活动，提供学生展示才能的机会。

教学方法

1. 组织互动活动，让学生积极参与，增加他们对音乐的兴趣。

2. 利用多媒体设备播放音乐作品，让学生通过听觉感受音乐的

美妙。

3. 利用游戏形式进行教学，增加学生的参与度和研究兴趣。

4. 鼓励学生进行音乐创作，提供自由表达的机会。

教学评价

1. 观察学生在课堂上的参与度和研究兴趣，评价他们对音乐的理解和掌握程度。

2. 通过听力测试和歌唱表演等形式，评估学生的音乐感知和表达能力。

3. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的音乐作品，培养他们的审美能力和合作精神。

总结

本套教案致力于培养小学一年级学生的音乐素养和艺术表达能力，通过丰富多样的教学内容和方法，帮助学生在音乐领域取得进步，并激发他们对音乐的热爱和创造力。

一年级音乐教案(优秀3篇)

一年级音乐教案（优秀3篇）

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是作者给大家分享的3篇一年级音乐教案，希望能够让您对于一年级音乐教案的写作有一定的思路。

一年级音乐教案篇一

教学内容：

小学音乐第三册第十课歌曲《小拜年》。

教学目标：

1、能用欢快、有弹性的声音、有表情的演唱歌曲《小拜年》，懂得珍惜今天的幸福生活。

2、了解各地过年民俗，感受过年的热闹气氛，初步学习传统礼仪。

3、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。

教学重点：有表情的演唱歌曲《小拜年》，了解中国民俗。

教学难点：喜庆、热闹气氛的表现。

教学用具：多媒体课件、扇子、民族打击乐等。

教学过程：

一、师生问好，组织教学。

二、律动、发声练习。

三、欣赏《晚会》感受乐曲中的重拍子

四、乐理知识及技能训练。

咚咚锵咚咚锵咚咚锵锵咚咚锵

五、表演《小拜年》

1、导入：（1）、师：像我们这样敲锣打鼓热闹的场面什么时候能见到？

（过年过节、庆祝）。

出示“年”

（2）、师：同学们喜欢过年吗？谁来说说你知道的过年的风俗？（贴春联、吃饺子等）老师这还有一些全国各地的年俗，请大家看看。

播放各地年俗。

（3）、学习拜年传统礼仪。

初一清早在家里给长辈拜年要跪下磕头，出门见到熟人等要深作揖，作揖时左手在上表示尊敬。

（4）、师：过年的风俗真是丰富多彩，特别是过年很有意思，很热闹。听，湖南的小朋友也来给大家拜年了，他们是怎么拜年的呢？大家仔细听。

播放《小拜年》范唱初步感受，听后回答：

师：你感受到了什么气氛？谁来说说他们是怎么拜年的？

人教版音乐一年级教案(精选5篇)

人教版音乐一年级教案（篇1）

教学内容：

欣赏《中华人国共和国国歌》

欣赏《我爱北京_》

教学目标：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》，记住歌的词曲作者。知道听到国歌时的视仪：肃立致敬，行注目礼。

2、能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》

3、欣赏《我爱北京_》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律。

教学重难点：

学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

教学准备：CD

教学过程：

1、导入

播放视频，引出课题《中华人民共和国国歌〉

2、欣赏《中华人国共和国国歌》

(1)欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》

(2)老师带领朗读歌词，解决难读的字词。

(3)简要介绍《中华人民共和国国歌》创作的时代、词曲作者。

(4)随录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

3、欣赏乐器演奏的《中华人民共和国国歌》。

(1)让学生感受铜管乐器的雄壮有力。

(2)提示音乐是有弦乐器和管乐器、打击乐器合奏的，由于弦乐的加入，使得音色更加丰富。

(3)简要介绍演唱或聆听《中华人民共和国国歌》时的礼仪，教师示范。

(4)请同学们说一说在什么场合要演唱或演奏《中华人民共和国国歌》。

4、模拟升旗场景。

5、欣赏《我爱北京_》。

(1)导入

(2)教师出示《我爱北京_》主题旋律谱，并范唱。

(3)跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。

(4)欣赏木琴独奏《我爱北京_》。

6、检测评价

教师播放两段音乐，请学生分辨哪段音乐是木琴演奏的。

人教版音乐一年级教案（篇2）

教学内容：

1.听赏《中华人民共和国国歌》。

2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

教学目标：

小学一年级音乐教学教案

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学一年级音乐教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级音乐教学教案1

教学内容：

1、聆听《玩具兵进行曲》

2、表演《你的名字叫什么》

3、认识几种音乐学习标志

教学目标：

1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。

2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。

3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。

课时安排：

三课时

教学重点：

与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。

教具准备：

录音机、学习标志卡片、头饰（玩具兵）

教学过程：

一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》

要求：

1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、若场地有限可改在教室外进行

二、寓教于乐

坐位安排：呈半圆形坐好

目的是给学生一个宽松的学习氛围。便于师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。

1、老师做自我介绍。

三、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习。

（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的情绪。

（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情绪。

（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—板书。

（4）师生练习演唱。

（5）分小组对唱（一问一答）。

（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间认识学习标志

出示卡片“小话筒、小耳机、小书本、对拍手、小电脑、小孔雀、小乐器”：

一年级关于音乐的优秀教案5篇

2、可启发学生用不同的音色，表现老鸭和小鸭的叫声。

三、表演《动物说话》

1、听乐曲律动

2、完整地聆听《动物说话》，听录音再自己范唱，让学生来感受。

采用不同形式让学生感受，拍手听、默唱、小声跟唱。

3、按节奏和节拍的强弱来读歌词。

4、听琴轻声学唱

5、师提示：怎么样演唱能表现出你很爱小动物的心情，用你的声音告诉我。启发学生演唱时投入情感，做到有感情地演唱。

1、启发学生编创歌词，表现自己喜爱的小动物。

2、用木鱼为歌曲伴奏，注意看课本上木鱼的图有深有浅，示意学生敲击的动作有重有轻，要按着歌曲的强弱规律敲击，并要明确打击乐的伴奏地位，学会与歌曲的声音协调起来，不要喧宾夺主。

二、复习歌曲《国旗国旗真美丽》和《同唱一首歌》。

三、课堂小结：通过这节课的学习，告诉小朋友要热爱小动物。

课后反思：本课从喜爱小动物是儿童们的天性入手，培养学生的观察力、记忆力和表现力，使学生养成细心观察的好习惯。在歌曲中体验不同的演唱形式和艺术风格。

第二课时

教学目标

一、能注意聆听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。

二、能够用亲切、柔和的声音演唱《我有一只小羊羔》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

三、能根据自己最喜爱的动物形象即兴创编歌词，并会演唱和表演。

一、认识碰钟、铝片琴，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。

教学重点：即兴创编歌词，并会演唱和表演。器乐的演奏运用。

教学难点：铝片琴在歌曲伴奏中的运用。

教学用具：各种动物头饰、铝片琴、碰钟、多媒体课件。

课前准备：请小朋友们课前自己制作一个最喜欢的动物头饰。

小学一年级音乐教案

小学一年级音乐教案【篇1】

教学目的：

1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。

2、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验音的强弱。

教学重点：

1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。

2、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验音的强弱。

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好!

2、发声练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分：

1、通过听《闪烁的小星》的录音范唱和教师的范唱，让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。

2、轻声有感情地随音乐读歌词。

3、听着教师的琴声，轻声地填词，教师注意发现问题，纠正演唱中的错误。

4、能正确地演唱时，可合着录音伴奏。

5、听范唱，分小组自编动作表演。

6、教师可不要求动作统一，鼓励学生发挥各自的想象力，编创自己独特的动作来表演。

7、有感情地演唱歌曲。

三、结束

小学一年级音乐教案【篇2】

教材分析

《口哨与小狗》是小学音乐第一册第一课里的一首欣赏曲。乐曲是由美国

作曲家普莱亚创作的一首通俗的管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心

爱的小狗在林荫小道上散步的情景。曲调轻松活泼，形象逼真可爱。乐曲由三

段组成，第一段和第三段相似，都是由口哨声为主奏乐器。第二段则表现了主

人公与小狗开心嬉戏，顽皮打闹的情景。整首乐曲给人轻松、愉快的感觉。

学情分析

本课的教学，面对的教学对象是年龄小，爱玩，注意力难以集中的一年级

小朋友。此时好动是他们的天性，特别是欣赏课，学生更是难以集中注意力了。因此，我在课中设计让他们在玩的过程中去学习音乐，对于他们面对新鲜事物

一年级音乐教案

篇一:[一年级音乐教案]2023年最新小学一年级下册音乐教学计划

教学计划是根据教育目的和培养目标制定的教育指导文件，应届毕业生小编为大家提供的2023年最新小学一年级下册音乐教学计划，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!

一、指导思想:

认真贯彻落实"课程改革"的精神和要求,在实践过程中,充分发挥教师的积极性和创造性,切实转变教师观念,坚持以学生发展为本的基本理念,将实践的过程转化为创新的过程。根据二年级的实际情况,制订音乐学科的教学工作计划,以便圆满完成本学期的音乐教学工作。

二、一年级具体教学内容如下:

1、唱歌:共计22首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿,养成良好的歌唱习惯;继续学习自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清楚,口型正确。能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;继续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等,注意音乐与动作的配合,乐感的培养。

3、器乐:继续认识几种常见的打击乐器;注意与律动、音乐剧、音乐游戏、歌

表演等相配合。继续学习口风琴的基本指法及演奏方法,能够吹奏教材内简单的歌曲,可以进行简单的乐曲伴奏及表演;学习口琴的吹吸方法,可以演奏、表演简单的乐曲及歌曲。

4、欣赏:继续培养学生良好的欣赏音乐的习惯,能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

5、音乐知识:学习的音乐知识:音的长短、音的高低、音的强弱;能够准确的拍读二拍子、三拍子等节奏。

小学一年级上册音乐全册教案

课程目标

- 培养学生对音乐的基本认知和兴趣

- 培养学生对音乐节奏的感知能力

- 培养学生的音乐表达和合作能力

课程安排

第一课：音乐的基本要素

- 研究音乐的基本概念：音高、音符、节拍等

- 借助简单的节奏打击乐器，培养学生对音乐节奏的感知能力

第二课：歌曲欣赏与演唱

- 通过欣赏简单儿歌，培养学生的音乐欣赏能力

- 引导学生进行简单歌曲的演唱，培养学生的音乐表达能力

第三课：节奏小游戏

- 利用节奏小游戏的形式，帮助学生体会音乐节奏的变化

- 通过合作参与游戏，培养学生的合作能力

第四课：乐器体验

- 探索常见的乐器：钢琴、小提琴、吉他等

- 让学生用手拍、用简单乐器演奏模拟乐器的声音

第五课：合奏表演

- 分角色进行合奏表演：打击乐、弹奏、演唱

- 通过合奏表演培养学生的音乐团队合作和表现能力

教学方法

- 听、说、唱、演的结合教学法

- 游戏、实践、合作的教学方式

- 多媒体教学辅助手段的运用

课后作业

- 学生回家自选一首喜欢的歌曲，用自己的方式表演给同学们分享

- 学生记录自己每天的音乐感受和体验，可以用图片、文字、录音等方式

评估方式

- 教师观察学生在每堂课的参与程度和表现情况

- 学生完成的作业和自我反思记录

教学资源

- 音乐CD、乐器、图片、PPT等多媒体资源

- 各种儿歌和简单歌曲的音频资源

备注

- 教案可根据实际教学情况灵活调整和补充

- 每堂课的时间安排为30-40分钟，根据学生实际情况适当调

整

以上是小学一年级上册音乐全册教案的内容安排，旨在培养学

生对音乐的基本认知、兴趣和能力，通过多种教学方法和活动形式

一年级小蚂蚁音乐教案

教案标题：一年级小蚂蚁音乐教案

教案目标：

1. 帮助学生了解音乐的基本概念和元素。

2. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 培养学生的音乐表达和合作能力。

教学重点：

1. 学习和理解音乐的基本概念，如音高、音符、节奏等。

2. 学习和演奏简单的乐器，如手拍、口哨等。

3. 合作演唱简单的歌曲，培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 音乐教室或教室内的音响设备。

2. 一些简单的乐器，如手拍、口哨、小鼓等。

3. 适合一年级学生的音乐教材和歌曲。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

- 向学生介绍音乐的概念，让他们分享对音乐的理解和喜好。

- 播放一段简单的音乐，让学生感受音乐的美妙。

2. 学习音乐基本概念（15分钟）：

- 向学生介绍音高和音符的概念，通过示范和让学生模仿，教授简单的音高和音符。

- 向学生介绍节奏的概念，通过手拍和口哨等方式，让学生感受不同的节奏。

3. 学习和演奏简单乐器（15分钟）：

- 向学生介绍一些简单的乐器，如手拍、口哨等，让他们尝试演奏。

- 引导学生通过简单的乐器演奏，体验音乐的表达和创造。

4. 合作演唱歌曲（20分钟）：

- 选择一首简单的歌曲，如《小蚂蚁爬树》，向学生教授歌曲的歌词和旋律。 - 分成小组，让学生合作演唱歌曲，培养他们的合作意识和团队精神。

5. 总结（5分钟）：

- 回顾今天的学习内容，让学生分享他们的学习心得和体会。

- 鼓励学生继续对音乐保持兴趣，并提供一些音乐学习的建议。

教学延伸：

1. 学生可以尝试创作简单的音乐节奏，发挥想象力和创造力。

人教版一年级音乐教案

音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活，为了大家学习方便，本店铺特地准备了人教版一年级音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

人教版一年级音乐教案1

第一课时

【教学内容】

学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》【教学目标】

1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。

3、初步了解曲艺音乐的特点。

【教学过程】

1、本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。

2、学唱歌曲《说演弹唱》

(1)这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们议论讨论发言，教师总结。

(2)听几遍录音范唱。

(3)学生随录音学唱，不必学唱歌谱。

(4)用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。

(5)再随录音学唱，注意其中的韵味。

(6)随伴奏带演唱，教师指挥。

3、欣赏《重整河山待后生》

(1)简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

(2)听录音。(请学生参考图片进行听赏)。

(3)我们听到在录音中有鼓和板的声音，这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。

(4)请学生参考图片进行听赏。

(5)再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。

4、小结：

【课后反思】

第二课时

【教学内容】

欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段，随录音学唱《重整河山待后生》。

人音版一年级下册音乐教案

一年级下册音乐教案篇一

教学目标：

1、通过乐曲的聆听，感受蒙古民歌的特点，并能自编动作。

2、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。

教学重点：听辨、感受、体验

教学难点：听辨、感受、体验

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好、入座！

2、发生练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分：

1、导入。

2、聆听《挤奶舞》

（1）组织学生聆听《挤奶舞》的同时选放有关《挤奶舞》的录像，引发学生的兴趣。

（2）模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。

3、音的高低：

（1）教师组合一组汽车、轮船的音响录音或琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。

（2）让学生按课本上的插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨、说出哪个音高，哪个音低。

（3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的`声音，模仿给大家听。

4、运动：

（1）教师指导学生为两组节奏选择恰当的项目，填上象声词，如射箭：嗖0嗖0，摔跤：嗨—嗨—。分别填写在方框里。

（2）分声部拍一拍，再三声部同时拍出。

（3）分声部读一读，再三声不同时读出。]

（4）分小组进行，看那一组选择的象声词合适，读出的效果好。

三、结束部分：

小结。

一年级下册音乐教案篇二

教学内容：

一、聆听《火车波尔卡》

二、学习歌曲《火车开了》和歌词创编

教学目标：

一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。

二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。

三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。

四、让学生主动参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。

一年级音乐节奏训练教案

一年级音乐节奏训练教案教案一: 探索节奏的基本概念

学习目标：

- 掌握基本的音乐节奏术语和概念

- 能够通过身体的动作模仿并表达不同的节奏

- 培养对音乐的感知和欣赏能力

教学准备：

- 音乐播放设备

- 不同节奏的音乐节选

- 图片或卡片，展示不同节奏术语的图形表示

教学步骤：

1. 引入活动：

- 让学生聆听一段简单的音乐，让他们注意到其中的不同节奏 - 向学生解释音乐的节奏是什么，并举例说明

2. 介绍节奏术语：

- 制作一些图片或卡片，分别显示“节奏”、“拍子”、“节拍”、“音符”等节奏相关的术语（可以根据学生的程度增减术语的难易程度）

- 展示图片或卡片，解释每个术语的含义，并通过示范和学生互动让他们理解

3. 身体动作与节奏的联系：

- 选择一段有明显节奏的音乐，放给学生听

- 引导学生用自己的身体动作表达音乐的节奏，例如：拍打膝盖、轻轻跺脚等

- 鼓励学生尝试不同的动作，并让他们分享自己的体验

4. 创作属于自己的节奏：

- 给学生发放一些简单的乐器或制作简易乐器（如手拍、木鱼等） - 让学生利用乐器或身体动作创造自己的节奏，并与同学们分享

5. 结束活动：

- 鼓励学生回顾他们所学习和体验的内容

- 让学生写下自己对节奏的感受和理解

教案二: 利用游戏巩固节奏训练

学习目标：

- 提高学生对节奏的感知和表达能力

- 强化学生对节奏术语的理解和运用

教学准备：

- 游戏道具：颜色卡片（红、黄、绿）

- 图片或卡片，展示不同节奏术语的图形表示

教学步骤：

1. 引入活动：

- 回顾上一节课的内容，让学生快速回顾并复习节奏术语

2. 介绍游戏规则：

人教版一年级下册音乐教案

一、教材解读

人教版一年级下册音乐教材主要包括以下几个方面：

1.音乐基本知识：介绍音乐的基本概念，如节奏、旋律、音符等；

2.儿童歌曲：介绍适合儿童学唱的歌曲，如《小兔儿乖乖》、《小小的

船儿》等；

3.音乐绘本故事：介绍有关音乐绘本故事，如《小狗汪汪》、《小老鼠

找东西》等。

二、教学目标

1.了解音乐的基本概念及元素；

2.学会唱一些儿童歌曲；

3.学习用音乐绘本故事来感受音乐。

三、教学内容

1. 音乐基本知识

1.节奏：通过欣赏节奏乐曲、拍打节奏乐器等方式学习节奏的概念以及

基本节奏型；

2.旋律：通过唱歌、弹奏简单乐器、听音乐等方式学习旋律的概念以及

简单的旋律认读；

3.音符：介绍常见的音符有哪些，学习简单的音符记谱。

2. 儿童歌曲

将学生分成小组，分别学习不同的儿童歌曲，记录每组的学习进度，定期进行

小组间的比赛，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

3. 音乐绘本故事

通过音乐绘本故事，让学生更好地感受音乐。

1.《小狗汪汪》：让学生感受到音乐中的节奏，了解单旋律的简单理解；

2.《小老鼠找东西》：让学生学会用音乐来配合故事情节，感受音乐与

图画的配合。

四、教学方法

1.演示法：通过进行唱歌、弹奏等演示方式进行音乐知识的学习；

2.模仿法：让学生跟随音乐教师的节奏进行学习；

3.实践法：通过实际操作，如自己制作简单乐器等来实践音乐学习；

4.讨论法：在学习过程中，鼓励学生进行问答、讨论等方式，提高学生

学习兴趣。

五、教学评价方法

1.考试：通过定期的考试来检测学生的学习效果；

2.唱歌比赛：定期进行唱歌比赛，评选出优秀的学生；

一年级音乐数鸭子教案(优秀3篇)

一年级音乐数鸭子教案篇一

年级：一年级

课时：一课时

教学内容：

1、唱：《数鸭子》

2、听：《鸭子拌嘴》

3、动：歌表演《数鸭子》

教材分析：

《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情形。歌曲前后皆有数板，说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”，充满了浓郁的生活气息。

《鸭子拌嘴》是民间打击乐器合奏，以小镲为主要演奏乐器，另外还有大锣、大镲、水镲、排木鱼、小云锣等等。

教学目标：

1、能以自然放松的心情富有表情地歌唱《数鸭子》，进行歌表演。

2、欣赏《鸭子拌嘴》，感受民间打击乐器采用力度变化所表现出的不同的情绪和不同的音乐形象，体验民族音乐的乐趣。

教学重难点：

重点：学唱《数鸭子》，在歌唱中注意灵巧地咬字、吐字，保持速度的稳定，寻找生活中的“巧嘴巴”。

难点：感受打击乐器以敲击快慢、轻重的节奏来体现鸭子拌嘴的场面。教具准备：打击乐器、头饰、乐器图片、多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、发声练习

用一个你喜欢的字来跟着琴唱一唱。

三、节奏导入

1、“我是李老师。”

学生可以这样介绍自己：“我是xxx。”

再请名字是两个字的同学说一说：“我是xx。”

2、幻灯片出示：

请学生们用一个“呀”来读一读这段节奏。

四、新歌教学

1、在导入2的前提下，为这段节奏填词。幻灯片出示说白部分的歌词：“门前大桥下，游来一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”（提示学生可以根据歌词的停顿来读一读）

一年级小学生音乐教案3篇

【导语】唱歌教学是⼩学⾳乐教学的重要内容，它不仅是对学⽣⾳乐感受⼒和唱歌基本能⼒的培养，⽽且对学⽣浸润美的熏陶、提⾼艺术修养起着⾮常重要的作⽤。以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣⾳乐教案3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣⾳乐教案

《划船》：

教学⽬标：

1、学会《划船》这⾸歌，并⼤胆⾃信地演唱；

2、能⽤歌声、语⾔和肢体动作，积极的表现⾃⼰对歌曲不同情景的感受，并从中享受到⾳乐的乐趣。

教学重点：

学会演唱《划船》和表演《随着⾳乐动⼀动》。

教学难点：

能创造性的表演⾳乐游戏《随着⾳乐动⼀动》。

教学过程：

第⼀课时

⼀、导⼊：

同学们，你们喜欢去划船吗？今天我们就带你们去公园玩，你们⾼兴吗？下⾯我们就和你们⼀起来⽐赛，每组都要参加看谁划得快！

⼆、律动：《随着琴声动⼀动》

1、树林⾥的⼩鸟唱起了动听的歌，⽥野⾥的花⼉开得⼜⾹⼜艳，到湖中去划船⼀定美妙极了，让我们随⾳乐出发吧！

2、⼀路上我们会遇到很多的朋友，你们要来模仿他们。

3、全体⼩朋友⼀起来表现。

4、进⾏接⼒游戏。

5、请学⽣⾃⼰创编动作。

6、再来全体表现

三、学习新歌《划船》

⼩朋友现在我们来到了公园，你们看湖⾯上有四只⼩船，你们来试⼀试我们⾸先来喊⼀下划船令，我来喊，你们和。

1、歌词教学：

师：划船呀划船呀⽣：划呀

2、师⽣对答看那组回答得好。

3、分组接⼒赛，看谁接得好。

4、学习第⼆段歌词

⼩朋友现在我们要划到岸边去，我们看谁划得快好吗？

5、分组接⼒赛，看谁接得好

6、⼩朋友念得真好，下节课我们就来唱好吗？下课！

一年级音乐上册《我今天上学喽》教案

一年级音乐上册《我今天上学啦》教案

一、教学目标：

1. 情感、态度与价值观：通过学习歌曲《我今天上学啦》，培养学生的集体荣誉感和团结合作意识，让他们感受到学习的快乐。

2. 过程与方法：通过聆听、演唱、演奏等方式，让学生体验音乐的美妙，提高他们的音乐素养。

3. 知识与技能：学会歌曲《我今天上学啦》，了解简单的乐理知识，如节奏、音高。

二、教学重点：

1. 学会歌曲《我今天上学啦》。

2. 掌握简单的乐理知识，如节奏、音高。

三、教学难点：

1. 歌曲中节奏的变化。

2. 音高的准确演唱。

四、教学准备：

1. 教学课件。

2. 乐器（如钢琴、吉他等）。

3. 歌谱。

五、教学过程：

1. 导入：教师播放歌曲《我今天上学啦》，让学生聆听并感受歌曲的氛围。

2. 教学歌曲：教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和音准问题。

3. 分句教学：教师将歌曲分成若干句，逐句教学，让学生掌握每个句子的节奏

和音高。

4. 合唱练习：教师组织学生进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。

5. 歌谱学习：教师发放歌谱，引导学生自主学习，了解歌曲的结构和乐理知识。

6. 课堂展示：学生自发组成小组，进行课堂展示，演唱歌曲《我今天上学啦》。

8. 拓展活动：教师引导学生进行音乐游戏，如节奏接龙、音高猜猜等，巩固所学知识。

9. 课后作业：学生回家后，练习歌曲《我今天上学啦》，提高演唱水平。

10. 教学评价：教师通过课堂表现、课后作业等方式，对学生的学习情况进行评价，为下一步教学提供依据。

六、教学延伸：

1. 邀请家长参与：邀请家长来校，观看学生的音乐表演，增强家校互动。