《小鸟与大树》

综合活动《小鸟与大树》

班级：中班

活动目标：

1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。

2、在感受理解歌曲的基础上，用不同动作表现音乐情景。

3、体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

1、多媒体课件

2、两只小鸟的手偶、两棵大树。

活动重点：懂得爱护树木，保护环境的道理。

活动难点：跟着音乐用手部动作和身体动作表现歌曲内容和意境。

活动过程;

一、《快乐的小鸟》的音乐入场。

——老师带领幼儿做律动小鸟飞进教室，并与小伙伴嘻戏。

二、讲故事，引人主题。

1、教师提问：孩子们，你们知道小鸟喜欢生活在什么地方吗？你们喜欢大树吗？为

什么？

2、故事《小鸟与大树》

提问：当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？

大树不见了小鸟的心情怎么样？

它的树朋友到哪里去了？

树木被砍伐了会带来什么危害？

小结：树木被砍伐容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。所以小朋友要爱护大树，不能把足球往小树苗身上踢；不能抓住小树苗的树枝把它当单杠吊；不能拿小树

苗当出气筒，向小树苗的树干上狠狠的砸，没有了大树小鸟们就没有家了。

3、师幼互动提问，讨论怎样做才能让小鸟有一个温暖的家。

三、音乐游戏：《两只小鸟》

1、讨论分配角色。

----师：老师先来扮演大树好吗?那你们就是小鸟。

----老师交代游戏规则“当听到“两只小鸟坐在小树上”时，你们就飞到喜欢的树旁边，当听到“丁丁飞走了”时，左边的丁丁躲在大树的后面。当听到“东东飞走了”时，右边的东东躲在大树的后面。当听到“回来吧丁丁”时，丁丁飞出来。当听到“回来吧东东”时，东东飞出来

2、交换角色玩游戏。

师：你们的歌声引来了好多的小鸟，它们都想和你们玩游戏，你们愿意吗？那我们把他们请出来吧！现在你们来当大树，让小鸟坐在你们身上玩吧。（老师和幼儿一起玩手指游戏）四、结束

师：我们幼儿园的大树很多风景也很美，现在我们出去呼唤小鸟，请小鸟到我们这儿来做窝、唱歌。（老师带领幼儿学小鸟飞出活动室）