阅读和写作试卷

2013-2014学年度第一学期阅读和写作期末考试试题
考试类型：闭卷考试时间： 120 分钟总分： 100 分
适用班级： 13幼师3,4,5,6
班级：_____ _____ 姓名：____ ______ 学号：_______ 成绩：________ __
一、选择题（每空4分，共12分）
1.下列词语中，与前边的字读音完全相同的一组是（）
A．鲜xiān：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知
B.强qiáng：坚强牵强强词夺理博闻强记
C．供gōng：供给供应提供供不应求
D．当dàng：当家当代门当户对安步当车
2.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．拿来主义像征主义勃然大怒周游列国
B．名声大燥佳节大典故弄玄虚光热无穷
C．吐故纳新弃其糟粕勇往直前大宴宾客
D．闭关锁国发扬国光官冕堂皇纷至沓来
3.下列各句中，没有使用必须修辞的一句是（）
A．人民教师，辛勤的园丁。

B．若那豺狼来了，迎接它的有猎枪。

C．华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。

D每当看到这枚军功章，我就仿佛置身于硝烟弥漫的朝鲜战场。

二、仿写句子。

（每小题3分，共12分）
1.例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。

仿句：
2.例句：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

仿句：
3.例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿句：
三、将下列语句改为反问句。

（每小题分，共5分）
①思乡不需要奖赏，也用不着和别人竞赛。

②那些故事，那些歌，那些人名地名，应该与我们的灵魂同在，与我们的人格同在。

四、翻译以下文言文。

（每题3分，共6分）
1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

2.项伯杀人，臣活之。

三、解释下面的多义词（每空1分，共15分）
1．军晋军函陵，秦军汜南。

（）
受命于败军之际。

（）
军书十二卷，卷卷有爷名。

（）
2．知海内存知己，天涯若比邻。

（）
燕雀安知鸿鹄之志哉。

（）
失其所与，不知。

（）
3．朝朝服衣冠。

（）
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

（）
于是人朝见威王。

（）
4．语王语暴以好乐。

（）
语重心长。

（）
夜久语声绝，如闻凄幽咽。

（）
5．因因地制宜（）
项王即日因留沛公于饮（）
陈陈相因（）
四、阅读短文，回答问题。

（10分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）（2分）
A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎 D．弥补过失
2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）（2分）
A．翠绿欲滴 B．轻盈飘逸 C．舒然展放 D．高高耸立
3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。

下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（）（2分）A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。

B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。

C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩
的比喻。

4．这一节依次写了荷_____、荷________、荷____、荷____。

（4分）五、作文。

（40分）
题目：渴望得到__________
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……
请你补全题目，并以此为题写一篇不少于600字的文章。