统编版四年级下册语文第四单元测试题(含答案)
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题
1．下面句子中加点的词运用正确的一项是（）
A．如果孩子生长在无知的世界里，他便成了目光短浅的应声虫
．．．。
B．如果孩子生长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的井底蛙
．．．。
C．如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的墙头草
．．．。
D．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的百灵鸟
．．．。
2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．她什么都没说就转身扬长而去
．．．．，留下错愕不解的我们。
B．教室里被打扫得一丝不苟
．．．．，坐在里面我们感到无比欣悦。
C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了
．．．．。
D．他的文学知识空空如也
．．．．，却偏要以文学家自居。
3．下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．职．业（zhí）屏．息（bǐng）磨蹭．（zéng）折．本（shé）B．疙．瘩（gē）侮．辱（wǔ）可恶．（wù）耳聋．（lún）C．起伏．（fú）啼．叫（dì）凄．凉（qī）看．门（kān）D．嚣．张（xiāo）犬吠．（fèi）奢侈．（chǐ）窥伺．（sì）4．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）
A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）
A．尽职．（zhí）疙瘩．（dá）侮．辱（wŭ）
B．啄．食（zhuó）凄．凉（qī）抡．起（lūn）
C．叫嚣．（xiāo）犬吠．（fèi）窥．探（kuì）
D．侍．候（sì）陡峭．（qiào）哺．乳（bŭ）
二、填空题
蜂
[唐] 罗隐
___________________，__________________。
部编版小学语文四年级下册第四单元测试题附答案(共4套)
统编四年级语文下册第四单元测试题（一）
（时间：90分钟分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
二、根据语境，写字词。（9分）
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，如果到院子里，花pén（）里
的花儿就zāo（） yānɡ（）了；有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。老鼠刚一出洞，它就mǐn（）jié（）地扑过去。
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.老舍、夏丐尊、周而复三位作家的《猫》都表达了作者对猫的喜爱之情。（）
2. 《母鸡》这篇课文主要表现“我”对母鸡的喜爱之情。（）
3.“我不敢再讨厌母鸡了”这句话是说对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬。（）
4.《母鸡》主要描写了作者对母鸡有讨厌到喜欢的变化，表达了对母爱的赞颂之情。（）
5.《白鹅》是丰子恺在1946年夏天抗战期间，住在郊外一座荒村时写的。（）
四、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）
（1）它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如．怨如．诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（）
如：A. 依照顺从；B. 比得上，及；C. 像，同什么一样；D. 到，往。（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端．。（）端：A. 用手平拿着；B. 东西的一头；事情的开头；C. 原因；起因D. 方面；项目。
（3）我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（）
部编版四年级下册语文第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷
一、读拼音，写词语。
jǐng jièzhōng shípìrúfùjìn
()( ) ( ) ()
qiāng diào huā pén jīng jùgǎo zhǐ
( )
()( ) ( )
二、照样子，根据意思写出恰当的三字词语。
例：比喻善于变化和伪装的人。 (变色龙) 1．比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。( )
2．比喻有才干的人才。( )
3．比喻带领大家前进的领头人或单位。( )
4．比喻一毛不拔、非常吝啬的人。( )
三、补充本单元的四字词语，再选词填空。
生气()( )扬长( )( ) 从容( )( )无忧
()()
)多腔( )( )不苟( )( ) 细气没完()(
()()
1
竺可桢爷爷____ _______ 的科研态度值得我们学习。
．
2．当你遇到困难的时候，必须冷静下来，_________ 地去面对它
3．春天来了，花园里到处一片________ 的样子。
四、选择题。
1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A ．屏息( bǐng)啄米(zhuó)疙瘩
（gā）
可恶（è）
B
．浦口（fǔ）哺育（pǔ）峻峭(qiào)聋人(lóng)
C
．叫嚣( xiāo)引吭(háng)看门(kān)凄惨（qī）
D
．俏丽( qiào)奢侈（cǐ）窥视(kuì)枝折花落（shé）
2
．下列加粗字书写有误一项是（）。
A．肝脏麦杆B．沦落抡拳C．涣散焕发D．英俊严
峻
3．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（比喻）B．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）C．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
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统编版四年级语文下册第四单元测试卷
(附答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
题号一二三四五六七八九十十一总分得分
一、看拼音，写词语。(10分)
1.小猫有时候贪玩( )，有时候又非常紧致( )。
2.这些小动物无忧无虑( )，是那么生气勃勃( )。
3.我最讨厌( )母鸡下了蛋之后的提脚( )。
4.小鸡咕咕叫( )的时候，母鸡就在一旁警戒( )。
二、加偏旁成新字，并组词。(8分)
官青共足：趾、共和、官方、青年。
居句卬曾：居住、句子、卬头、曾经。
三、按照要求写一写。(6分)
1.应声虫(三字成语)：模仿别人的声音。
2.大模大样(ABAC式)：形容人的态度和举止自大、张扬。
3.生气勃勃(ABCC式)：形容场面热烈、充满生机。
4.左顾右盼(含有反义词)：形容人的眼神不定，不专心。
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练。(11分)
丰富多彩、枝繁叶茂、花团锦簇、生气勃勃、如影随形、变化多端、不知所措、没头没脑、颤颤巍巍、细心周到、无声无息。
1.以上词语中丰富多彩、颤颤巍巍、无声无息等可以用来
描写声音。
2.如果表现小猫特别有活力，可以用词语生气勃勃来形容。
3.如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语颤颤___来形容。
4.用加点的词语造句。
她不知所措地站在那里，一动也不敢动。
他没头没脑地跑来跑去，一会儿在这儿，一会儿在那儿。
风吹得树枝颤颤巍巍地晃动着。
她的细心周到让大家都很感激。
五、下列各句是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
(2.5分)
1.小猫跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（×）
2.每一只鸡维的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（√）
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题号一二三四总分
得分
一、基础营，沙滩拾贝。（共46分）
1.看拼音写词语。（8分）
jǐng jièshìhòu júcùmǐn jié
píqìpìrúgāo ào fùjìn
2.判断正误，对的打√，错的打×。(5分）
（1）“消、俏、峭、稍"这几个字的读音都不相同。___ （）（2）“杆、肝、秆”都是形声字，“干"是声旁，“木、月、禾”是形旁。（）
（3）如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的地头蛇。（）
（4）“猫在稿纸上踩印几朵小梅花"中的“小梅花”指的是猫的脚印。（）
（5）“我们家那个傻孩子，就爱帮助别人"是明贬实褒的写法。（）
3.形近字组词。（5分）
哺（）换（）俊（）抡（）搞（）
浦（）焕（）峻（）沦（）稿（）
4.查字典，并给“厚”选择正确的义项。（4分）
“厚"是的部首是（），再查（）画，音序是（），音节是（），字典里的解释有：A.交情深；B.厚道；C.上下两面之间的距离大；D.优待、重视。（1）忠厚（）（2）厚棉衣（）（3）深情厚谊（）（4）厚此薄彼（）
5.将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）
不（）其（）左（）右（）（）（）如也
一（）不（）生气（）（）（）（）而去
（1）他走得很慢，____，像在寻找什么。（选词填空）
（2）与画“_____”的词语结构相同的词语，我还会写：___________
6.按要求完成句子练习。（8分）
（1）它挺着脖子。（把句子写具体）
______________
四年级下册语文试题-第四单元测试（含答案）部编版
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第四单元测试
一、字词百花园。
1．给加粗的字选择正确读音，打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐心等待。
(2)一群孩子在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhēshézhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！”
(3)可恶（wùè）的公鸡一看(kàn kān)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看(kàn kān)家还尽职尽责。
2．填同音字。
fèi zāo jìjùshì
犬( ) ( )殃成( ) ( )离( )候
荒( ) ( )糕( )节( )本( )情
3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
二、句子游乐场。
1．猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）
___________________________________________________________ 2．白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句）___________________________________________________________ 3．满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句）___________________________________________________________ 4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，
最新部编版小学语文四年级下册第四单元测试卷(附答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
1.小猫有时候 tān wán( )，有时候又非常jìn zhí( )。
2.这些小动物 wú yōu wú lǜ( )，是那么 shēng q ì bó bó
（）。
13.我最 tǎo yàn( )母鸡下了蛋之后的tí jiào( )。
4.小鸡 zhuó shí( )的时候，母鸡就在一旁 jǐng jiè( )。
二、加偏旁成新字，并组词。(8分)
_____（） _____（） _____（）_____（）
官青共足
_____（） _____（） _____（）_____（）
_____（） _____（） _____（）_____（）
居句卬曾
_____（） _____（） _____（）_____（）
三、按照要求写一写。(6分)
1.应声虫(三字成语)：_____________ _____________ ____________
2.大模大样(ABAC式)：_____________ _____________ ____________
3.生气勃勃(ABCC式)：_____________ _____________ ____________
4.左顾右盼(含有反义词)：_____________ _____________ ____________
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(11分)
丰富多( ) 枝( )花( ) 生气( ) ( )
如( )如( ) 变化多
．．．( ) 没( )没( )
颤颤( ) ( ) 细( )细( ) 无( )无( )
部编版语文四年级下册 第四单元测试卷(含答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
时间：90 分钟分值：100
一、看拼音，写词语。（8分）
tǎo yàn táo qì fǎn kàng tān wán jìn zh ígǎo zhǐ jiě mèn pì rú kuáng fèi jú cù
二、选择题。（17分）
1.下面字音、字形的错误共有两处的一组是（）。
A．辐．射（fú）分析．（xī）班点B．类似．（shì）迷团神密C．倾．角（qǐng）干躁沙漠D．适当．（dàng）提供．（gōng）系列
2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。
A．考虑．（lù）尽职．（zhí）屏．气凝神（bǐnɡ）哺．育（bǔ）
B．疙瘩．（dā）欺侮．（wǔ）英俊．（jùn）沦．陷（lún）C．哼．唱（hēnɡ）凄．惨（qī）啄．木鸟（zhuó）奢侈．（chǐ）D．窥．伺（kuī）叫嚣．（xiāo）狂吠．（fèi）供．养不周（ɡònɡ）3．下列词语书写正确的一组是（）。
A．成绩拙地一丝不局B．慈爱附近大声叫嚣
C．牌气敏捷供养不周D．窥视忧虚局促不安
4．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A．开屏．屏．幕屏．息凝视B．折．耗攀折．折．跟头
C．可恶．恶．心穷凶极恶．D．看．到照看．走马看．花
5．下列关于笔画、笔顺的说法错误的一项是（）。
A．“孵”共十四画，第四笔是撇B．“毒”共九画，第七笔是点
C．“脾”共十二画，第十笔是横D．“捷”共十一画，第五笔是横折
6．下列词语与其相应比喻的人群搭配有误的一项是（）。
A．铁公鸡—吝啬钱财的人B．纸老虎—威武凶猛的人
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版（含答案）一、选择题
1．下面语句中，没有使用对比手法的是（）
A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
2．下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）
A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。正确的理解是（）
A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。
B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）
A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎
．．．”。
B．王明是我们组的领头羊
．．．，每次都能带着我们出色完成任务。
C．老李头是出了名的铁公鸡
．．．，对谁都一毛不拔。
D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙
．．．”一样。
下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
部编版小学四年级语文下册第四单元测试题含答案（共4套）
部编版小学四年级语文下册第四单元测试题含答案（共4套）
部编版四年级语文下册第四单元测试卷（一）
[时间:90分钟满分:100分]
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
t ān w án zh í y è ji ě m èn t ǎo y àn
z āo y ā
éng j
ì
2. 下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
附．近(f ù f ú) 哺．育(p ǔ b ǔ) 窥．伺(ku ī ku ì) 忧虑．(l ù l ǜ)贪．玩(t ān p ín) 警戒．(ji è ji é) 掘．地(ju é ju ē) 奢侈．(ch ǐ ch í)
3.把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（）（）（）养不周局（）不安
（）怨（）诉从容不（）一丝不（）
(1)“生气（）（）”是ABCC 式结构，这样的词语我还知道、
(2)“（）怨（）诉”是ABAC 式结构，这样的词语我还知道、
4.下列加点字的含义与例句相同的一项是（）。
例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周．。
A ．我们小区周．围的环境十分安静。
B ．班长做事考虑周．到，一丝不苟，我们都很信任他。
C ．过了春节，岳涵就十周．岁了。
5.判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（3分）
（1）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（
）（2）鹅毛般的大雪飘落下来。（
）（3）鹅吃饭时，我们便成了伺候它的堂倌了。（
）
6.选择合适的关联词填空。（4分）
只要……就……无论……都……虽然……但是……因为……所以……
（1）（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
部编版语文四年级下册第四单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级下册第四单元测试卷
(含答案)
人教统编版四年级语文下册第四单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
班级：姓名：得分：
.一、看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜjiěmèn zāo yānɡtǎo yàn
（）（）（）（）
juédìmǐn jiétíjiào píqì
（）（）（）（）
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（）
A.疙瘩（ɡē）耳聋（lónɡ）
B.看门（kān）叫嚣（xiāo）．．．．
C.侍候（shì）窥伺（sì）
D.提供（ɡōnɡ）侮辱（wū）．．．．
2.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A.付近哺育奢侈如怨如肃
B.失职僻如凄惨一丝不苟
C.即将可恶跌倒局促不安
D.消瘦啄食成绩引炕大叫
3.“从容不迫”中“迫”的意思是（）。
A.仓促
B.逼迫
C.接近
D.狭窄
4.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）
A.即使困难再大，我们也要想办法解决。
．．．
B.它若是不高兴啊，不管谁说几何好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
．．．
C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
．．．
D.因为这次考试没考好，所以他现在心情很低落。
．．．．
5.以下词语与其所指的人纷歧致的是（）
A.铁公鸡——形容吝啬钱财，一毛不拔的人。
B.老黄牛——比喻默不作声、踏实工作的人。
C.纸老虎——比喻外表柔弱的人。
D.领头羊——比喻在团队中起主导作用的人。
6.以下句子中，冒号使用正确的一项是（）
A.“你用饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先用饭吧！”
B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
部编版语文四年级下册 第四单元测试卷(含答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
时间：90 分钟分值：100
一、看拼音，写词语。（8分）
tǎo yàn táo qì fǎn kàng tān wán jìn zh ígǎo zhǐ jiě mèn pì rú kuáng fèi jú cù
二、选择题。（17分）
1.下面字音、字形的错误共有两处的一组是（）。
A．辐．射（fú）分析．（xī）班点B．类似．（shì）迷团神密C．倾．角（qǐng）干躁沙漠D．适当．（dàng）提供．（gōng）系列
2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。
A．考虑．（lù）尽职．（zhí）屏．气凝神（bǐnɡ）哺．育（bǔ）
B．疙瘩．（dā）欺侮．（wǔ）英俊．（jùn）沦．陷（lún）C．哼．唱（hēnɡ）凄．惨（qī）啄．木鸟（zhuó）奢侈．（chǐ）D．窥．伺（kuī）叫嚣．（xiāo）狂吠．（fèi）供．养不周（ɡònɡ）3．下列词语书写正确的一组是（）。
A．成绩拙地一丝不局B．慈爱附近大声叫嚣
C．牌气敏捷供养不周D．窥视忧虚局促不安
4．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A．开屏．屏．幕屏．息凝视B．折．耗攀折．折．跟头
C．可恶．恶．心穷凶极恶．D．看．到照看．走马看．花
5．下列关于笔画、笔顺的说法错误的一项是（）。
A．“孵”共十四画，第四笔是撇B．“毒”共九画，第七笔是点
C．“脾”共十二画，第十笔是横D．“捷”共十一画，第五笔是横折
6．下列词语与其相应比喻的人群搭配有误的一项是（）。
A．铁公鸡—吝啬钱财的人B．纸老虎—威武凶猛的人
部编版四年级语文下册第四单元测试题(含答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
［时间:90分钟 满分:100分］
题号
一
一
三
总分
得分
（3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了， 面对老师严厉的眼神，他显得有些 5 .给下面加点字选择正确的解释，填序号。（2分）
6 .“它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句
子运用的描写方法是（
）（2分）
得分
、积累与运用。（ 40分)
1 .看拼音，写词语。（ zh mg h du
uj in
2 .为下列句子中的加点字选择正确的读音，
（1）有人告诉我，鹅也能看.（ken k cn ）守门户，后来我看.（ken k cn ）到果然如此。 （3） 一有人路过，狗就做出一副恶 （wU e ）狠狠的表情，真是太可恶 （wU 。了。
（4）淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折 (sh e zh e) 腾得枝折 (sh e zh e ）花落。
3 .下列词语书写全都正确的一项是（ ）。（2 分） A.忧虚 C.解闷
4 .补充词语, 屏息（
疙瘩 譬如 毒蛇 奢侈
昂首
窥伺
再选词填空。（7分）
）（）扬长（）
）多腔 （）（ B. D. 饭馆 狂吠
急促 挖掘
待候 孵蛋
戏居 属付
从容（
）不安
（） 左顾（ ）多端 如怨（
（1）它伸长了头
颈, ,我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物”。 的叫，长短不同，粗细各异,
(1) (2) (3) (4) 深：①久，时间长。②颜色浓 。③距离大，跟“浅” 这是一潭深绿的泉水。
（ 水是那样深.，又是那样清。
（
夜已经很深.了，我们还不想离开珍珠泉。 这道数学题很深。
相反。④不易理解，难懂。
统编版四年级语文下册第四单元测试题(含答案)
小学四年级语文（下）四单元测试题（3）
一、抄写下面句子，做到书写规范、端正、整洁。（3 分）
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。
二、看拼音，写词语。（8分）
1、我家fùjìn（）新开了一个fàn guǎn（），听说服务周到，但价格
áng guì（）。
2、自从cízhí（）后，哥哥整天wúyōu wúlǜ（）地生活着。
3、我最tǎo yàn（）刚取得一点儿chéng jì（）就骄傲的人，这样的人
往往听不进别人的zhōng gào（）
三、给下面汉字换个偏旁，变成新字，并组词。（9分）
轮—（）（）—（）（）—（）（）
盎—（）（）—（）（）—（）（）
持—（）（）—（）（）—（）（）
四、选择题。（6分）
1、下列词语读音完全正确的一项是（）
A、考虑（kǎo lǜ）屏气（bǐng qì）折断（shéduàn）
B、疙瘩（gētā）聋人（lóng rèn）啼叫（tíjiào）
C、凶恶（xiōng è）嚣张（xiāo zhāng）奢侈（shēchǐ）
D、哺育（bǔyù）窥视（kuīshì）狂吠（kuáng fèi）
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分)
A、他总是积极响应学校的号召，参与各项活动，真是个“应声虫”。
B、谢金松临危受命，来到离县城70公里远贫困村，甘当扶贫一线的“老黄牛”。
C、大型纪录片《大国工匠》展现了工人师傅一丝不苟，精益求精的精神。
D、暖风徐徐的森林里，随处可见生气勃勃的奇花异草，这一切使我流连忘返。
3、下列句子中表达感情的方法与其他不同的一项是（）。（2分）
部编版四年级语文下册试题 - 第四单元测试卷(附答案)
统编版四年级语文下册第四单元测试卷
一、读拼音，写词语。(4分)
mǐn jié jǐng jiè qiāng diào qǐ fú
kuáng fèi
táo qì
yōu
lǜ
shēng qì
bó bó
二、填同音字。(5分)
fèi
zāo jì jù shì
犬( ) ( )殃成( ) ( )离( )候
荒( ) ( )糕( )节( )本( )情
三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。(2分)
解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。
1.解．闷( )
2.令人不解．( )
3.难解．难分( )
4.解．答( )
四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。(4分)
例:杆—肝(肝脏)—秆(麦秆)
峭—____（）—____（）换—____（）—____（）
咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）
五、选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)(2.5分)
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他
便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信
的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。
( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦( )首大叫
变化多( ) 局( )不安( )养不周一丝不( )
左( )右盼( )长而去从容不( ) 无( )无虑
统编教材小学语文四年级下册 第四单元测试试题试卷含答案共三套
小学语文四年级下册 3 / 12
第四单元测试 01
答案解析
一、 1.【答案】（1）píngbǐng （2）zhēshé zhé （3）wù kàn kān 【解析】本题考查多音字的辨析。第（1）题，“屏”指屏风或形状像屏风的东西时，读“píng”，例如“开 屏”；指抑止（呼吸）时，读“bǐng”。第（2）题，“折”指翻转或倒过来倒过去时，读“zhē”，例如 “折跟头”；指弄断时，读“zhé”，例如“攀折”；指亏损时，读“shé”，例如“折耗”。第（3）题， “恶”在指讨厌、憎恨时，读“wù”。“看”在指使视线接触人或物时，读“kàn”，例如“看到”；在指 守护照料时，读“kān”，例如“看家”。 2.【答案】吠遭绩距侍废糟季剧事 【解析】本题考查结合语境书写同音字的能力。答题时先拼读词语，再考虑同音字的字义，写出正确答案。 3.【答案】③④⑤①② 【解析】本题考查选词填空的能力。先读这段话，了解这段话的意思，再结合语境选择词语。目光短浅的 是井底蛙；唯唯诺诺的是应声虫；没主见、左右摇摆的是墙头草；有才干的是千里马；爱唱歌的是百灵鸟。 二、 1.【答案】示例：可爱的小猫在快乐地唱着歌。 【解析】本题考查扩句。认真读题后，先想这是一只怎样的猫，猫可以是“可爱的”，也可以是“顽皮的”； 再想猫在怎样地叫唤，需要用上拟人的修辞手法，可以是“快乐地唱着歌”。 2.【答案】示例：虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。 【解析】本题考查运用关联词的能力。题目中所给的两句话，前后是转折关系，所以可选用表示转折的关 联词语“虽然……但是……”。 3.【答案】示例：难道满月的小猫们不是生气勃勃、天真可爱的吗？ 【解析】本题考查句式转换。把陈述句改成反问句，首先要读懂原句，还要注意转换后句子的意思不能改 变。原句可以这样改，把表示肯定的“是”改为表示否定的“不是”，句首可以加上反问词“难道”，句 末加上语气助词“吗”，最后把句号改成问号。 4.【答案】示例：（1）青菜啦，萝卜啦，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的呀。 （2）小仓鼠的家真乱啊！稻草啦，食物啦，甚至粪便，都搅在一起呢。 【解析】本题考查运用语气词的能力。要在理解句子语气的基础上，辨析使用。同时罗列多种同类事物的 短句，用“啦”比较轻巧和俏皮，如“青菜”“萝卜”就用“啦”比较合适。“它可不是吃素的”不是感 叹句，用“呀”比较可爱、形象。“小仓鼠的家真乱”有感叹的语气，所以用“啊”比较合适。“都搅在 一起”让人有惊讶的感觉，用“呢”能表现出这种语气。
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第四单元测试题
一、字词百花园。
1．给加粗的字选择正确读音，打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐心等待。
(2)一群孩子在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhēshézhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！”
(3)可恶（wùè）的公鸡一看(kàn kān)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看(kàn kān)家还尽职尽责。
2．填同音字。
fèizāojìjùshì
犬( )( )殃成( )( )离( )候
荒( )( )糕( )节( )本( )情
3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）
①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
二、句子游乐场。
1．猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）
___________________________________________________________ 2．白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句）
___________________________________________________________ 3．满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句）
___________________________________________________________ 4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
(1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
___________________________________________________________ (2)小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。
___________________________________________________________三、课文欢乐谷。
1．“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话出自课文《_______》，从这句话中我感受到了它_______的特点。2．《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的_______、_______和_______，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡_______、_______、_______和_______的品质，塑造了一位“____________________________”的形象。
3．《白鹅》一文中，作者运用对比的手法从_______、_______、_______
三方面来突出鹅_______的特征。
四、阅读芳草地。
老猫（节选）
季羡林
我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行：有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿（w ěi）；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌（zhēn zhuó）词句，保持距离，感到异常地别扭。
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷(quán)曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。(①)它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，(②)但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，
但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
1．请用“”画出文中描写咪咪外貌的句子。
2．其实在季老先生的文章中，对虎子也有一段外貌描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。”这句最可能放在文中第二自然段的__________处。（填序号）
3．作者先写了老猫的______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面，一是____________，二是__________。
4.对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是( )。A．作者语言朴实，娓娓道来，事例翔实可信，情感真挚动人B．作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱C．作者善于对比，动物与人的对比，更能表现他对动物的喜爱D．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫
五、习作风景线。
动物是我们的朋友。瞧！性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲
的白鹅……在本单元中，一个个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？和我们一起来分享一下吧！
答案
一、1.(1)píng bǐng (2)zhēshézhé(3)wùkàn kān
解析本题考查多音字的辨析。第(1)题，“屏”指屏风或形状像屏风的东西时，读“píng”，例如“开屏”；指抑止（呼吸）时，读“bǐng”。第(2)题，“折”指翻转或倒过来倒过去时，读“zhē”，例如“折跟头”；指弄断时，读“zhé”，例如“攀折”；指亏损时，读“shé”，例如“折耗”。第(3)题，“恶”在指讨厌、憎恨时，读“wù”。“看”在指使视线接触人或物时，读“kàn”，例如“看到”；在指守护照料时，读“k ān”，例如“看家”。
2．吠遭绩距侍废糟季剧事
解析本题考查结合语境书写同音字的能力。答题时先拼读词语，再考虑同音字的字义，写出正确答案。
3．③④⑤①②
解析本题考查选词填空的能力。先读这段话，了解这段话的意思，再结合语境选择词语。目光短浅的是井底蛙；唯唯诺诺的是应声虫；