幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
一、活动目标
通过本次活动，我们希望孩子们能够：
1.了解冬天的基本特征和生命现象；
2.掌握冬季常见的衣着、防寒知识；
3.培养孩子们的观察力、表达能力和思维能力；
4.增强孩子们的合作意识和团队精神。
二、活动内容
1. 讲故事《冬天的秘密》
通过讲故事的形式，让孩子们了解冬天的基本特征和生命现象，领悟冬天的神奇之处。故事讲解过程中注意孩子们的理解和反馈，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 游戏活动：雪人捣蛋
首先手指一伸拉，手掌一抖摇，一只小雪人活蹦乱跳地出现在大家面前。雪人吵闹不已，想要玩耍，孩子们需要和雪人展开互动。游戏规则为：孩子们和雪人轮流捉对方，谁捉到了谁就需要做出相应的动物模样，让大家猜测，可以根据捉到的时间或捉到的次数来决定胜负。通过这个游戏，让孩子们能锻炼语言表达和动作表演能力，同时培养孩子们的合作精神。
3. 手工制作：手套
将红、黄、蓝、绿等颜色的毛线制成小手套，让孩子们亲手感受冬季的寒冷，学习防寒知识，同时锻炼孩子们的动手能力和想象力。
4. 神奇研究：雪花实验
孩子们在老师的指导下将雪花放在黑色衣服上，然后用放大镜观察，让孩子们了解雪花的形态特征和组成部分，激发孩子们的探究欲望，增强他们对科学学习的兴趣。
5. 课堂美术
在美术课上，老师带领孩子们了解冬天的形象描绘，让孩子自由发挥，画出自己心目中的冬天，让孩子们了解不同人的颜色、构图不同，训练孩子的手部协调能力和创意能力。
三、活动预期效果
通过本次活动，我们期望：
•孩子能够对冬天有更加全面深入的认识，了解冬天的基本特征、生命现象和防寒知识等；
幼儿园大班主题活动教案《冬天的隐秘》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天的隐秘》
含反思
教案
主题：冬天的隐秘
时间：两周
适用年龄：大班（4—5岁）
目标：通过本主题活动，引导幼儿了解冬天的特点和生活习惯，培育幼儿对自然的喜好和珍惜意识，以及磨练幼儿对本身和他人的
认知和沟通本领。
一、活动一：冬天的来临
1.目标：了解冬天的特点，关注身体的变化
2.准备：
（1）自制纸板积木进行游戏（没有积木可以本身动手剪切、拼
接造型）；
（2）图片或实物形式的冬季衣裳的呈现；
（3）察看天气，自制“温度计”。
3.活动过程：
1）自上一周开始，每天察看外面的天气，记录温度并绘制在“温度计”上，引导幼儿注意气温的变化。
2）通过游戏，引导幼儿了解显现在生活中的冰雪环境，并让幼
儿本身动手剪切、拼接造型，制作出喜好的“冬天玩具”。
3）通过图片或实物的呈现，让幼儿学习了解冬季的衣裳特点以
及在寒冷环境下人的保暖习惯。
4）关注幼儿身体的变化，引导幼儿了解冬季天气的影响，向幼儿供应正确的保暖学问。
4.反思：
在这个主题中，幼儿们在游戏的过程中积极学习了解冬天的特点，通过本身制作或察看实物的方式学习和认得和身体的保护措施，达到了本次活动的目标。但现场发觉，一些幼儿虽然能够齐心协力地完成游戏和制作任务，但语言表达本领仍有待提升，需要在日常察看中引导幼儿多开口说话，充分发掘他们的话语本领。
二、活动二：冬天里的大餐
1.目标：了解不同于其他季节的饮食习惯，培育健康饮食习惯
2.准备：
（1）食材及器材：玉米粉、鸡蛋、糖、油、香肠、奶酪、牛奶、百香果、花生酱、面包、酸奶等；
（2）让家长带来一些特有于当地冬季食品，比如牛肉干等；
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
一、教学内容
主题活动：冬天的秘密
教材章节：幼儿园大班主题活动手册第五章《冬天的秘密》
详细内容：本章节通过故事、手工制作、歌曲、户外活动等多种
形式，让幼儿了解冬天的季节特点，探索冬天的秘密，体验冬季的乐趣。
二、教学目标
1. 帮助幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备
教具：PPT、视频、图片、手工制作材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、自然资源包等。
五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
通过播放冬天的视频、展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪花、冰冻等，激发幼儿对冬季的兴趣。
2. 故事分享（10分钟）
讲述一个关于冬天的故事，如《冬天的秘密》，引导幼儿了解冬天的秘密，如小动物的冬眠、植物的生长等。
3. 手工制作（10分钟）
分发手工制作材料，引导幼儿动手制作与冬天相关的手工作品，如雪人、冰花等，锻炼幼儿的动手能力。
4. 歌曲学唱（5分钟）
教授一首关于冬天的歌曲，如《冬天的秘密》，让幼儿学唱，培养幼儿的音乐素养。
5. 户外活动（10分钟）
带领幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬季的乐趣。
六、板书设计
板书内容：冬天的秘密
板书设计：用彩笔在黑板上绘制冬天的场景，包括雪花、冰冻、小动物冬眠等元素，突出冬季的特点。
七、作业设计
大班主题冬天的秘密教案【含教学反思】
大班主题冬天的秘密教案
一、教学目标
1.了解冬天的特点及与其他季节的区别
2.培养孩子们的观察力和想象力
3.培养孩子们爱护自然环境和珍惜资源的意识
4.提高孩子们的语言表达能力和社交能力
二、教学准备
1.PPT、图片等教学辅助工具
2.冬天的实物和画面资料，如雪花、冰柱等
3.相关绘本故事书籍
三、教学内容
1. 导入
教师播放一段与季节有关的视频或图片，让孩子们感受寒冷天气的气息，引导孩子们思考：“这是什么季节？冷不冷？有什么特点？”
2. 学习冬天的特点
教师向孩子们介绍冬天的特点，如：天气寒冷、冰冷的雪花、冰雪覆盖等，让孩子们了解冬天与其他季节的不同。
3. 感受冰雪的美丽
教师介绍一些冰雪的美丽景象，如：雪花、冰柱、雪景等，并展示相关的实物或图片，让孩子们感受到冰雪的美丽和神奇。
4. 观察和探究
让孩子们自由观察一些冬天的实物和图片，如：雪球、雪花等，让孩子们用自己的观察力和想象力思考这些普通的冬天事物背后隐藏的秘密。
5. 制作冰雪手工
让孩子们制作属于他们自己的冰雪手工，如：雪花、冰柱等。让孩
子们充分体验冰雪的气息和魅力。
6. 同侪交流
让孩子们展示自己制作的冰雪手工，并邀请其他孩子评价和交流，
提高孩子们的语言表达和社交能力。
7. 教学反思
教师提取教学中存在的问题并反思，加强本节课的教学内容，进一
步提高教学效率。
四、教学反思
本课程整体运用了多媒体技术，如图片、PPT等，丰富了课堂形式，提高了教学效果。通过观察和探究，让孩子们充分感受冬天的气息和
美丽，培养孩子们的观察力和想象力。制作冰雪手工和同侪交流，提
冬天的秘密大班科学教案
冬天的秘密大班科学教案
引言：
冬天是一年中最寒冷的季节之一，它带来了飘雪、结冰的美丽景象，也带来了寒冷的天气和短暂的白天。冬季是大班幼儿开展科学探索的
绝佳时机，他们可以通过观察、探索和实验来了解并解释冬季现象。
本文将为大班幼儿设计一系列有趣的冬季科学实践活动，让他们在探
索中发现冬季的秘密。
一、实践活动：探索冰的奥秘
1. 活动目标：通过观察和实验，使幼儿了解水在不同温度下的变化
和冰的形成过程。
2. 活动步骤：
a. 准备两杯水，一杯放在冰箱的冷冻室，另一杯放在室温环境。
b. 和幼儿一起观察两杯水的变化。提问：“你发现了什么？水有什
么不同？”
c. 解释冷冻室中的水变成了冰，而室温下的水仍然是液体。引导
幼儿思考为什么会有这种变化。
d. 提供带锅和火炉的模拟实验环境，观察水在火炉加热后的变化。解释水加热后变成了气体。
3. 活动目标回顾：通过观察和实验，幼儿了解到水在不同温度下的
变化，包括液态、固态和气态。
二、实践活动：探索风的形成
1. 活动目标：通过实践活动，幼儿了解风的形成原理和影响。
2. 活动步骤：
a. 带领幼儿走到有风的地方，观察树叶和其他物体被风吹动的情况。
b. 提问：“你知道树叶和物体被风吹动的原因是什么吗？”
c. 让幼儿手持风筝，观察风对风筝的作用力。解释风的形成原理。
d. 带领幼儿一起制作风车，观察风对风车的影响。引导幼儿思考
风的不同强度对风车的影响。
3. 活动目标回顾：通过实践活动，幼儿了解到风是由气体的运动形
成的，可以影响物体的运动。
三、实践活动：探索冰的融化
1. 活动目标：通过实验，幼儿了解冰的融化过程及其原因。
幼儿园《冬天的秘密》(新年)主题活动教案(教学设计)
幼儿园《冬天的秘密》（新年）主题活动教案（教学设计）
一、活动背景：
为了让幼儿更好地了解冬天和新年，我们设计了这次主题活动。活动以《冬天的秘密》为主题，通过一系列的教学活动，帮助幼儿认识冬天的特点、了解新年的习俗，培养幼儿对季节变化和传统文化的兴趣。
二、活动目标：
1. 认知目标：让幼儿知道冬天的特点，了解新年的习俗。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对季节变化和传统文化的热爱。
三、活动准备：
1. 教具：冬天的图片、新年装饰品、绘画材料等。
2. 环境：布置一个充满冬日氛围的教室，如雪花、冰块等装饰。
四、活动过程：
1. 导入：教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。
2. 主题活动一：冬天的秘密分享。教师组织幼儿讨论冬天的秘密，如雪花、冰块、保暖等。
3. 主题活动二：新年习俗介绍。教师讲解新年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
4. 实践活动：幼儿制作新年装饰品，如剪纸、灯笼等。
5. 总结：教师引导幼儿总结冬天的特点和新年的习俗。
五、活动延伸：
1. 家庭作业：让幼儿与家长一起完成一个关于冬天的手工作品。
2. 环境创设：将幼儿制作的新年装饰品布置在教室中，营造节日氛围。
3. 课后反思：教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动做好准备。
六、活动内容：
1. 主题活动三：冬日户外活动。组织幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬日的乐趣。
2. 主题活动四：新年美食分享。邀请家长参与，共同制作新年美食，如饺子、年糕等，让幼儿了解新年期间的饮食习俗。
幼儿园课件 大班《冬天的秘密》月主题审议
结合幼儿年龄特点进行课程设 计
了解大班幼儿的认知发展特点，选择适合幼儿学习的主题内容。
结合大班幼儿的身心发展特点，安排适当的课程活动，促进幼儿全面发展。
根据大班幼儿的个性特点，设计多样化的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
注重大班幼儿的情感需求，营造温馨、愉悦的学习氛围，提高幼儿学习效果。
注重培养幼儿的生活自理能力
亲子活动内容：开展冬天 的秘密主题活动，如雪人 制作、冬季运动等
亲子活动目的：增进亲子 关系，促进家园共育
亲子活动方式：邀请家长 参与，与幼儿一起互动、
探索
亲子活动效果：提高幼儿 学习兴趣，增强家长对幼
儿园的信任与支持
05
主题实施过程中的 注意事项
注意安全，避免意外伤害
确保活动场地安 全，无障碍物和 危险源
创设情境，引导幼儿观察和思 考
利用多媒体课件展示冬季的景象，引导幼儿观察并描述冬天的特点。
组织幼儿进行户外活动，观察冬季的自然现象，了解冬季的动植物变化。
通过故事、儿歌等形式，引导幼儿感受冬季的氛围，理解冬季的意义。
创设问题情境，鼓励幼儿思考冬季的特点和变化，培养幼儿的观察力和思考能力。
利用多媒体资源，丰富教学手 段
06
主题评价与反馈
观察幼儿在活动中的表现，评 估教学效果
观察幼儿在活动中的表现，评估教学效果
收集家长反馈，了解主题实施效果
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思
大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。
活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
活动的目的：
1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
大班主题活动——冬天的秘密
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
树叶找家
注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含
反思
大班主题活动教案《冬天的隐秘》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的熟悉，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的隐秘》含反思教案吧。
活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发觉的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇异、太奇妙了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探究更多的学问。如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来、冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪、门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。结合幼儿对冬天所产生的神奇感和已了解的学问内容，我们开展了主题活动冬天的隐秘，借此，让幼儿对冬天有更全面的熟悉，揭开冬天的隐秘。
首先，我们在幼儿中开展调查，发觉大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，
这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发觉幼儿对冬天的万物变化特别感爱好，特殊是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的奇怪心动身，我们打算以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。
活动的目的：
1.活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2.冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的熟悉。
幼儿园《冬天的秘密》(新年)主题活动教案(教学设计)
幼儿园《冬天的秘密》（新年）主题活动教案（教学设计）
第一章：活动背景与目的
1.1 活动背景
冬天是一个充满神秘的季节，让孩子们感受到冰雪的魅力和温暖。
新年是一个庆祝和团圆的时刻，让孩子们了解新年的传统和文化。
1.2 活动目的
激发孩子们对冬天的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。
通过活动，让孩子们了解冬天的特点和新年的习俗，增强他们的文化意识。第二章：活动目标
2.1 知识目标
孩子们能够说出冬天的特点，如冰雪、寒冷等。
孩子们能够了解新年的传统习俗，如放鞭炮、贴春联等。
2.2 技能目标
孩子们能够通过观察和体验，培养观察力和动手能力。
孩子们能够通过绘画和制作，发展创造力和表达能力。
2.3 情感目标
孩子们能够感受到冬天的乐趣和新年的喜庆氛围。
孩子们能够培养团队合作和分享的意识。
第三章：活动准备
3.1 环境准备
教室布置成冬天的氛围，挂上雪花、冰块等装饰。
准备新年的装饰品，如春联、鞭炮等。
3.2 材料准备
画纸、画笔、颜料等绘画材料。
剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
第四章：活动过程
4.1 导入
教师以故事《冬天的秘密》引入活动，引发孩子们对冬天的兴趣。
教师通过提问，引导孩子们思考冬天的特点和新年的习俗。
4.2 观察与体验
教师带领孩子们走出教室，观察冬天的景象，如雪花、冰块等。
教师组织孩子们进行手工制作，如剪窗花、制作鞭炮等。
4.3 绘画与创作
教师引导孩子们绘画冬天的景象，鼓励他们发挥想象力，用颜料表达自己的感受。教师组织孩子们制作新年的装饰品，如春联、鞭炮等。
第五章：活动总结与反思
5.1 活动总结
教师与孩子们一起回顾活动过程，总结冬天的特点和新年的习俗。
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
教学目标：
1. 帮助孩子们了解冬天的特性和现象，如寒冷、雪、冰等。
2. 提高孩子们观察和探索自然环境的能力。
3. 培养孩子们对季节变化的理解和尊重。
4. 通过各种活动增强孩子们的团队合作和创新能力。
教学内容：
1. 冬天的天气特征：寒冷、雪、冰、霜冻等。
2. 动物和植物在冬天的适应方式：冬眠、迁徙、换毛、落叶等。
3. 冬季的节日和习俗：圣诞节、春节、堆雪人、打雪仗等。
4. 冬季的安全知识：保暖、防滑、防火等。
教学准备：
1. 关于冬天的绘本、图片和视频资料。
2. 制作冬季景象的手工材料，如纸、颜料、剪刀、胶水等。
3. 冬季服装和道具，如帽子、手套、围巾、雪橇等。
4. 安全教育相关的教具和模型。
教学过程：
1. 引入主题：通过故事、歌曲或者视频引出冬天的主题。
2. 讲解知识：通过讲解和展示图片、视频，让孩子们了解冬天的特性和现象。
3. 手工活动：组织孩子们制作冬季景象的手工，如雪花、雪人等。
4. 角色扮演：让孩子们穿上冬季服装，模拟冬季活动，如滑雪、打雪仗等。
5. 安全教育：讲解冬季安全知识，并通过模型演示如何保暖和防止滑倒。
教学延伸：
1. 在户外活动中引导孩子们观察和记录冬天的景象。
2. 鼓励孩子们在家里和父母一起创作关于冬天的艺术作品。
3. 组织一次冬季主题的亲子活动，如冬季野餐、冬季运动会等。
教学总结：
回顾本次主题活动的内容，强调孩子们在活动中的学习和成长，鼓励他们继续观察和探索冬天的秘密。
教学评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，评价他们的观察力、创造力和团队合作能力。
幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反
思
幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思「篇一」
目标：理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境，顽皮的小雨滴。
大胆想像，创编作品，理解雨水与环境以及人们的生活关系。
准备：图片两张配乐散文诗
过程：
一、谈话导入
*：滴答、滴答下小雨啦！小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？
幼儿结伴讨论——各抒己见（要求用完整的语言表达自己的观点）
二、观察讲述、表达表现
观察图片，大胆讲述
*：顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到了屋顶上，挤进了草丛里，幼儿教案《顽皮的小雨滴》。
提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里？（引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作）
小雨滴还去了哪些地方？它把妹妹的伞当成了什么？把池塘当成什么？躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？
结合图片、欣赏散文诗表达表现
引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述表现雨滴落在不同的地方调皮情形。
三、续编作品
*：小雨滴还会到哪儿去？又做了哪些调皮的事？（结合生活经验）
顽皮的小雨滴
幼儿园主题教案《冬天的秘密》含反思「篇二」
目标：
1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。
2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
准备：
1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。
2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。
3.幼儿操作材料画面“各种取暖用具”
大班主题活动教案详案冬天的秘密
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来、冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪、门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动
——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三;主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》(精选10篇)
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》（精选10篇）
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》篇一
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：
图片
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁
好吗？
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？来；自。屈；老师；教。案；（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）
师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼
师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？
活动反思：
随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》篇二
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》
1. 活动背景
冬天是一年中最寒冷的季节，对于幼儿来说，冬天是个神奇的季节，充满了许
多有趣的事物和秘密。通过本次主题活动，我们将引导幼儿感受冬天的气氛，了解冬天的特点和特色。同时，通过各种活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 教学目标
•培养幼儿的观察力和想象力
•了解冬天的特点和特色
•培养幼儿的动手能力和团队合作意识
3. 教学准备
•PowerPoint或教学板书
•大班教室内的摆设，例如冬季装饰、玩具等
•冬季相关的图书、故事书
4. 教学过程
4.1 导入活动
•创设冬季的氛围，教室内装饰冬季相关物品，例如雪花、雪人等。
•向幼儿展示一张冬季的图片，引导幼儿讨论冬天的特点和感受。
4.2 活动1：冰冻实验
•准备一个大的透明容器和水。
•将容器放入冰箱中冷冻一段时间，直到水完全冰冻。
•将冰冻的容器放到教室里，让幼儿观察冰的特点和变化。
•引导幼儿思考为什么水会冻成冰。
4.3 活动2：制作雪花手工
•教室准备白色纸张和剪刀。
•向幼儿展示不同形状的雪花图片，并讲解雪花的特点。
•指导幼儿使用剪刀剪出不同形状的雪花，可以在纸上画出雪花的轮廓，然后剪出来。
•学生们可以互相交换自己制作的雪花，观察和比较雪花的形状和图案。
4.4 活动3：冰雪世界角色扮演
•准备一些冬季角色道具，例如帽子、围巾和手套。
•将幼儿分成小组，并分配角色道具给每个小组。
•指导幼儿进行角色扮演，扮演在冰雪世界中的角色，例如雪人、北极熊等。
•引导幼儿在扮演的过程中，观察和模仿角色的动作和声音。
4.5 总结活动
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一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
树叶找家
注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
四：活动内容与目的：
1．冬天的景色变化
目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？
（2）冬天各种事物的变化
内容：（1）谈话活动：（集体）
冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。
（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）
（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。
（4）．语言《冬天到》
（5）．歌曲：集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。
（6）．手工活动：《五彩雪花》
让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。
活动延伸：回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。
2．动物的变化：
目的：让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式
内容：（1）谈话：动物到哪里去了？（集体活动）
知道冬天到了很多动物去冬眠了
（2）科学：《动物怎样过冬》
了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。
（3）绘画：《自己喜欢的小动物》
为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式
（4）动物的趣闻及故事《两只棉手套》
总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻，通过故事了解松鼠的过冬方式及松鼠爸爸的伟大。
3．人类的变化：
目的：1。了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。
2.。在冬天预防感冒及采取的措施。
内容：（1）谈话活动：冬天到了人们是怎样取暖的？（集体活动）
（2）社会活动：《取暖用具多》
通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。
（3）冬天到了，各种食物有什么变化？小朋友应怎样预防感冒（集体讨论）总结谈话内容，提高幼儿预防疾病的知识。
（4）语言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》
使幼儿懂得天冷并不可怕。
4．植物：
目的：1。让幼儿观察冬天到了各种植物的变化。
2．了解哪些是落叶树哪些是常绿树？
内容：（1）常绿树与落叶树（集体谈话）
总结幼儿谈话内容，让幼儿了解常绿树与落叶树得异同
（2）游戏活动：《树叶找家》
通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识
（3）科学活动：《认识球体》、《认识圆柱体》
让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体？哪些是圆柱体？巩固幼儿所学知识。5．冬天的活动：
目的：1。冬天有哪些节日？
2．天冷不可怕，可以从事很多游戏。
内容：（1）语言故事：《冬天的童话》
（2）谈话活动：冬天你喜欢玩什么游戏及活动？
通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见，使幼儿更乐意参加各种体育活动。
（3）健康活动：《花样跳绳》
了解跳绳的几种跳法，增强幼儿体质
（4）数学活动：《认识正方体与长方体》
（5）冬天有哪些节日？（集体谈话活动）
知道冬天的节日：圣诞节、元旦、春节
（6）手工活动：《漂亮的冬装》
让幼儿设计自己冬天喜欢的衣服。
6．年级组活动——冬游
目的：1。结伴出游欣赏冬天景色的变化，观察各种事物的变化。
2．互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化？增强幼儿探讨的集体荣誉感。