呼吸系统防护四步骤
呼吸防护管理程序
呼吸防护管理程序1. 目的与范围1.1. 目的：本程序规定了公司的呼吸防护要求，并为通过危险源辨识和风险评价及风险控制确认呼吸防护要求提供了指导原则。
1.2. 适用范围：本程序适用于公司员工、承包商、临时工的来访者的呼吸防护装备的选择、使用、维护保养和报废。
2. 参考文件《劳动防护用品监督管理规定》3. 术语和定义3.1. 呼吸防护用品防御缺氧空气或空气污染物进入呼吸道的防护用品。
3.2. 有害环境缺氧的或空气中污染物浓度超过国家职业卫生标准规定的空气环境。
3.3. 立即威胁生命和健康的浓度有害环境中空气污染物浓度达到某种危险水平，如在有害环境中（一般规定为30分钟）可致命、可永久损害健康、可使人立即丧失逃生能力的。
3.4. 危害因数空气污染物浓度与国家职业卫生标准规定浓度的比值，取整数。
4. 职责4.1. 健康安全环保部负责组织制定、管理和维护本程序，负责对本程序的实施进行指导和监督。
4.2. 各部门应对作业中的空气环境进行评价，识别有害环境的性质，判定危害程度，并对此进行标识和告知。
4.3. 各部门应负责对呼吸防护用品进行维护保养等管理工作。
4.4. 员工必须按照说明和所接受的培训使用呼吸保护设备，必须维护和检查呼吸器，报告呼吸器的缺陷或故障。
5. 管理要求5.1一般要求5.1.1. 在有害环境中的作业人员应始终配戴呼吸防护用品。
5.1.2. 在没有防护的情况下，任何人不应暴露在能够或可能危害健康的空气环境中。
5.1.3. 应选择国家认可的、符合标准要求的呼吸防护用品。
5.1.4. 应对员工进行呼吸防护用品的使用培训。
5.1.5. 选用呼吸器时也应参照使用说明书的技术规定，符合其适用条件。
5.1.6. 环境的危害因数应小于防护用品的指定防护因数。
5.2. 识别有害环境，判定危害程度5.2.1. 识别有害环境，了解以下情况氧气浓度值（19.5～23.5%）；是否存在空气污染物，如存在污染物（颗粒物或气体、蒸汽）应了解其皮肤吸收性、腐蚀性、眼睛刺激性、分散度等；是否有职业卫生标准，是否有IDLH（立即威胁生命和健康的浓度）浓度。
劳动防护用品分哪6大类
劳动防护用品分哪6大类劳动防护用品一般可以分为以下六大类：头部防护用品、呼吸系统防护用品、眼睛与面部防护用品、听力防护用品、手部防护用品和脚部防护用品。
一、头部防护用品头部防护用品主要用于保护头部免受坠落物、冲击、切割等危险物的伤害。
常见的头部防护用品有安全帽和头盔，它们采用耐冲击材料制成，能够抵抗坠落物和冲击力，减轻头部受伤的风险。
二、呼吸系统防护用品呼吸系统防护用品用于过滤或隔离空气中的有害物质，保护呼吸系统不受到吸入有害气体、粉尘、烟尘等的威胁。
常用的呼吸系统防护用品有口罩、防毒面具、供气面具等。
这些用品根据过滤效果和使用环境的不同，分为不同的防护级别。
三、眼睛与面部防护用品眼睛与面部防护用品主要用来防护眼睛和面部不受到飞溅、破裂物、尘埃等的伤害。
常见的眼睛与面部防护用品有防护眼镜、面罩和防护面具。
这些用品采用高透明度的材料制成，确保视野清晰，并具备较高的防护性能。
四、听力防护用品听力防护用品主要用于减少噪音对人耳的损害。
常用的听力防护用品包括耳塞和耳罩。
耳塞是一种可以插入耳道的小型装置，减少噪音进入耳朵，而耳罩则是一种覆盖整个耳朵的装置，通过隔音材料来降低噪音水平。
五、手部防护用品手部防护用品是为了保护手部免受切割、磨擦、化学品等伤害。
常见的手部防护用品有手套，根据不同的用途和环境需求，手套的材质和防护性能也各不相同。
有的手套可以提供刀割、磨擦等机械伤害的防护，有的则可以提供对化学品的抗腐蚀能力。
六、脚部防护用品脚部防护用品旨在保护脚趾、足跟以及脚掌等脚部免受冲击、压力、穿刺和滑倒等伤害。
常见的脚部防护用品包括安全鞋、工作鞋和防静电鞋等。
这些用品采用结实的鞋面、防滑鞋底以及防穿刺的材料制成，能够为脚部提供良好的保护。
总结起来，劳动防护用品可以分为头部防护用品、呼吸系统防护用品、眼睛与面部防护用品、听力防护用品、手部防护用品和脚部防护用品六大类。
这些用品的出现使得劳动者在工作中更加安全、舒适，降低了事故和伤害的风险，提高了工作效率和生产质量。
PPE使用规定及原理说明
头部保护1.为什么需要头部保护？头部：头部是人体神经中枢所在，其头盖骨最薄处仅2mm左右，相当脆弱，任何的打击都有可能为我们带来难以预料的伤害。
颈部：人体颈椎骨受到4900N时就会折断，脑髓外溢，危及生命。
所以：我们的头部需要完整的保护！2.安全帽的结构一、帽壳：安全帽的主要构件，一般采用椭圆型或半圆形薄壳结构，材质主要有PE、ABS、玻璃钢等等。
二、帽衬：帽衬是帽壳内直接与佩戴者头顶部接触部件的总称，帽衬的材料可以是棉织带，合成纤维带或塑料织带制成。
三、下颚带：系在下颚上的带子，起到固定安全帽的作用3.安全帽的防护原理一、缓冲减震作用：二、帽壳与帽衬之间有25mm~50mm的间隙，当物体打击安全帽时，帽壳不因受力变形而直接影响到头部。
三、分散应力作用：帽壳为椭圆形或半球型，表面光滑，在物体坠落在帽壳上时，物体不能停留立即滑落，而且帽壳受打击点承受的力向周围传递，通过帽衬缓冲减少的力可达2/3以上，其余的力经帽衬的整个面积传递给人的头盖骨，这样将着力点变成着力面，从而避免冲击力在帽壳上某点应力集中，减少了单位面积的受力。
国家标准规定经安全帽传递到头部的力必须小于4900N，这是因为生物学实验，人体颈椎受力最大值为4900N4. 安全帽的基本性能要求一、抗冲击吸收性能：二、根据国标GB2811—2007规定，用5KG的重锤从1M的高空自由落下佩戴在头模上的安全帽，传递到头模上的力不能超过4900N。
三、四、耐刺穿性能：五、根据GB2811—2007规定，用3KG重，锥角为60度锥尖半径0.5mm，锥形最少长度为40mm的钢锥，从1M的高空自由落下，刺穿在安全帽顶部100mm直径范围内的薄弱部位，用电接触声信号反映，判断钢锥是否有触碰到测试头模的表面。
六、下颌带的强度：七、按照规定的方法测试，下颌带断裂时的受力值应该在150N~250N之间。
4.常用安全帽材质介绍:ABS 高密度聚乙烯（HDPE）玻璃钢材质5.安全帽使用中存在的普遍问题6.一.不系下颌带。
NMP安全技术说明书
N M P安全技术说明书一.化学特性
主要成份为苯系芳烃类物质,具有香蕉般的气味,主要用作稀释剂,遇热,遇明火易燃烧爆炸,能与氧化剂发生剧烈反应,其蒸气比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,发生遇火回燃. 二.健康危害
对眼、鼻、喉有刺激性,通过呼吸道和皮肤进入人体,对人体的危害不仅表现在破坏人体的
三.
,与氧化剂
,防四.
,就五.
六.
1.呼吸系统防护:空气中浓度超时,应该戴防护口罩.
2.眼睛防护:一般不需特殊防护,高浓度时要戴化学安全防护眼镜.
3.手防护:长期接触高浓度时,戴防护手套.
4.其它工作现场严禁吸烟,注意个人清洁卫生,避免长期反复接触.
七.泄漏应急处理
疏散泄漏污染区人员至安全区,禁止无关人员进入污染区,切断火源,建议应急处理人员戴自给式呼吸器,穿一般防护服,在确保安全情况下堵漏.喷水雾会减少蒸发,但不能降低泄漏物
在受限制空间内的易燃性,用活性炭或其它惰性材料吸收,收集运至废物处理场所处置,也可以用大量水冲淡经稀释的洗水放入废水系统.。
安全知识之二氧化硫安全防范
安全知识之二氧化硫安全防范一、物化特性二氧化硫（SO2，Sulfur Dioxide），无色气体，有刺激性臭味；溶于水、乙醇和乙醚；不燃烧，与空气也不组成爆炸性混合物。
二氧化硫是大气主要污染物之一，溶于水中，会形成亚硫酸（酸雨的主要成分）。
若把二氧化硫进一步氧化，通常在催化剂存在下，会迅速高效生成硫酸。
二氧化硫主要用于生产三氧化硫、硫酸、亚硫酸盐、硫代硫酸盐，也用作熏蒸剂、防腐剂、消毒剂、还原剂等。
二、健康危害及危险性1.健康危害1）易被湿润的粘膜表面吸收生成亚硫酸、硫酸；大量吸入可引起肺水肿、喉水肿、声带痉挛而致窒息；极高浓度吸入可引起痉挛而致窒息。
2）对眼及呼吸道粘膜有强烈的刺激作用，皮肤或眼接触发生炎症或灼伤。
3）轻度中毒时，发生流泪、畏光、咳嗽，咽、喉灼痛等；严重中毒可在数小时内发生肺水肿。
4）长期低浓度接触，可有头痛、头昏、乏力等全身症状，以及慢性鼻炎、咽喉炎、支气管炎、嗅觉及味觉减退等。
2.危险特性不燃。
若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。
三、使用储运注意事项1.个人防护措施1）呼吸系统防护：空气中浓度超标时，佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）。
紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴正压自给式呼吸器。
2）眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。
3）身体防护：穿聚乙烯防毒服。
4）手部防护：戴橡胶手套。
5）其他防护：工作现场禁止吸烟、进食和饮水；工作完毕，淋浴更衣；保持良好的卫生习惯。
2.储运注意事项1）包装方法：钢质气瓶；安瓿瓶外普通木箱。
2）储存于阴凉、通风的库房，库温不宜超过30℃；远离火种、热源。
3）禁忌物：强还原剂、强氧化剂、易燃或可燃物。
因此，应与易（可）燃物、氧化剂、还原剂、食用化学品等分开存放，切忌混储。
4）储区应备有泄漏应急处理设备。
四、应急处置措施1.消防处置措施1）消防人员必须佩戴过滤式防毒面具（全面罩）或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服，在上风向灭火。
2）立即切断气源，并喷水冷却容器，尽可能将容器从火场移至空旷处。
新型冠状病毒肺炎患者的呼吸恢复四步法
新型冠状病毒肺炎患者的呼吸恢复四步法
1. 呼吸训练
- 患者应进行呼吸训练来增强肺功能和提高呼吸效率。
- 可以通过深呼吸、缓慢呼气等方式来训练肺部。
- 同时，患者也可以尝试使用呼吸器等辅助设备进行呼吸锻炼。
2. 肺部物理治疗
- 肺部物理治疗可以帮助清除呼吸道分泌物，改善肺通气功能。
- 患者可以进行胸部按摩、震动排痰等物理治疗方法。
- 物理治疗需在专业医生指导下进行，确保安全和有效性。
3. 运动康复
- 适度的运动可以促进血液循环，增强肺功能。
- 患者可以进行适当的有氧运动，如散步、慢跑等。
- 但运动强度应根据患者实际情况进行调整，避免过度劳累。
4. 心理支持
- 心理支持对于患者的康复同样重要。
- 患者应积极面对疾病，保持乐观的心态。
- 可以寻求心理咨询师或参加支持小组来获得心理支持。
以上是新型冠状病毒肺炎患者的呼吸恢复四步法。
患者应在医
生的指导下进行相应的康复训练，并根据个人情况进行调整。
同时，合理的心理支持也是患者康复的重要一环。
人体呼吸的四个过程及原理
人体呼吸的四个过程及原理人体呼吸是生命活动中的重要组成部分，它涉及氧气进入体内并二氧化碳排出体外的过程。
这一过程由四个主要步骤组成：外呼吸、气体运输、内呼吸和组织换气。
下面将详细介绍这四个过程及其原理。
一、外呼吸外呼吸包括肺通气和肺换气两个子过程。
肺通气是指空气进入肺部的过程，主要由呼吸肌的收缩和舒张驱动。
当呼吸肌收缩时，胸腔扩大，肺内压降低，空气被吸入肺部；当呼吸肌舒张时，胸腔缩小，肺内压升高，空气从肺部排出。
肺换气则是指肺泡内的气体与血液之间的交换过程。
氧气从肺泡进入血液，而二氧化碳从血液释放到肺泡。
这一过程依赖于肺泡膜两侧的气体分压差和气体的溶解性。
二、气体运输气体运输是指氧气和二氧化碳在血液中的运输过程。
氧气主要与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，在血液中运输至全身组织细胞。
而二氧化碳则以溶解状态和碳酸氢盐形式在血液中运输。
血红蛋白与氧气的结合是一个可逆过程，其结合程度取决于血液中的氧分压。
当氧分压升高时，血红蛋白与氧气的结合增加；当氧分压降低时，血红蛋白释放氧气。
这种特性使得血红蛋白能够在肺部高效地摄取氧气，并在组织细胞处释放氧气。
三、内呼吸内呼吸是指组织细胞与血液之间的气体交换过程。
在这一过程中，氧气从血液进入组织细胞，而二氧化碳从组织细胞释放到血液。
这一过程依赖于组织细胞膜两侧的气体分压差和气体的溶解性。
内呼吸的效率受到多种因素的影响，如组织细胞的代谢率、血液循环速度和血液与组织细胞之间的接触面积等。
当这些因素发生变化时，内呼吸的速率和效率也会相应调整以适应身体的需要。
四、组织换气组织换气是指组织细胞内的气体交换过程。
在这一过程中，组织细胞通过细胞膜上的离子泵和转运蛋白将氧气和营养物质运入细胞内，同时将二氧化碳和代谢废物运出细胞外。
这一过程对于维持组织细胞的正常代谢和功能至关重要。
综上所述，人体呼吸的四个过程包括外呼吸、气体运输、内呼吸和组织换气。
这些过程相互协调，共同维持着人体内部环境的稳定和生命活动的正常进行。
小学四年级生物教案：人体的呼吸系统
小学四年级生物教案：人体的呼吸系统一、引言段人体的呼吸系统是我们身体中至关重要的一个系统。
它由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成，起着将氧气供给到身体各个器官，以及将二氧化碳排出体外的重要作用。
本文将为四年级的小朋友们介绍人体的呼吸系统，帮助他们更好地理解和掌握这个重要的生物知识。
二、人体的呼吸系统的组成和功能1. 鼻腔和喉咙的作用鼻腔是呼吸系统的入口，它能够帮助我们过滤空气中的灰尘和细菌，保证空气的清洁。
喉咙位于鼻腔的后面，它将来自鼻腔的空气引入气管。
2. 气管和支气管的功能气管是一根管道，它将空气从喉咙传送到肺部。
为了防止空气中的灰尘进入，气管内壁有着细小的毛细胞，它们能够帮助清除异物。
气管分叉成两支支气管，分别通向两个肺部。
3. 肺的重要性肺是呼吸系统的主要器官，它负责辅助呼吸。
当我们吸入空气时，它会将其中的氧气分解并输送到血液中，使我们的身体得到充足的氧气供给。
同时，肺也会将体内产生的二氧化碳排出体外，以保持身体内部环境的平衡。
三、呼吸的过程1. 吸气和呼气吸气和呼气是呼吸的两个基本过程。
当我们吸气时，肌肉会收缩，肺部膨胀，从而使空气进入肺部。
而当我们呼气时，肌肉放松，肺部收缩，将废气排出体外。
2. 呼吸的节奏呼吸是自主神经系统控制的，一般情况下我们无需特意去控制呼吸。
在平静的状态下，我们的呼吸一分钟约为12-20次，但在运动、紧张或悲伤时，呼吸的频率会相应增加。
四、保护呼吸系统的方法1. 呼吸系统的卫生保持呼吸系统的卫生非常重要。
我们应该养成良好的卫生习惯，如经常洗手、避免接触烟尘和细菌等，以减少呼吸道感染的风险。
2. 健康饮食饮食对呼吸系统的健康也有着重要影响。
我们应该多吃新鲜的水果和蔬菜，少吃油腻和高糖食物，以保持呼吸系统的良好状态。
3. 锻炼身体适当的锻炼可以提高我们的肺活量和呼吸系统的功能。
可以选择一些有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车等，来增强呼吸系统的健康。
五、探索呼吸系统的奇妙世界1. 可视化呼吸系统我们可以通过一些图书、视频或模型等方式，来了解和了解呼吸系统的结构和功能。
四氢苯酐安全技术说明书
四氢苯酐安全技术说明书四氢苯酐是一种化学物质，其安全技术说明书应包括以下内容：一、化学品名称化学品中文名称：四氢苯酐化学品英文名称：Tetrahydrophthalic anhydride二、成分/组成信息主要成分：四氢苯酐三、危险性概述健康危害：四氢苯酐对皮肤、眼睛和呼吸道有刺激作用。
长时间接触可能导致皮肤过敏和眼睛刺激。
环境危害：四氢苯酐对水体和土壤有污染作用。
燃爆危险：四氢苯酐易燃，遇明火、高温或摩擦可能引发火灾或爆炸。
四、急救措施皮肤接触：立即脱去被污染的衣物，用大量清水冲洗接触部位至少15分钟。
就医。
眼睛接触：立即用大量清水冲洗眼睛至少15分钟，然后就医。
吸入：立即将受害者移至新鲜空气处，保持呼吸道通畅。
如出现呼吸困难，立即就医。
食入：立即漱口，禁止催吐。
如有不适，立即就医。
五、消防措施灭火方法：使用干粉、泡沫或二氧化碳灭火器灭火。
避免使用水灭火，因为四氢苯酐与水反应可能产生有毒气体。
危险特性：四氢苯酐易燃，遇明火、高温或摩擦可能引发火灾或爆炸。
燃烧时产生有毒的烟雾。
六、泄漏应急处理应急处理：首先要确保安全，然后采取以下措施：切断泄漏源，防止泄漏物进入水体、下水道或其他密闭空间。
用吸收剂（如沙子）吸收泄漏的四氢苯酐，然后将其放入合适的容器中，按照相关规定进行处置。
对于大面积的泄漏，需要采取适当的防护措施，并立即通知当地应急响应部门。
七、操作处置与储存操作注意事项：操作人员应佩戴合适的个人防护装备，如化学防护眼镜、化学防护服和化学防护手套等。
在操作区域应保持良好通风。
不应在有火花或火焰的地方使用或存储四氢苯酐。
避免长时间接触热源或阳光直射。
储存注意事项：四氢苯酐应储存在阴凉、干燥、通风良好且远离火源的地方。
储存容器必须密封，防止泄漏和污染。
不得与其他化学品混合储存。
储存区域应有适当的防火措施。
八、暴露控制/个体防护工程控制：在操作区域应保持良好的通风，以降低空气中四氢苯酐的浓度。
应安装有效的局部排气设备和/或全面通风系统，以防止四氢苯酐在室内积累。
1.呵护呼吸系统健康(教案)全国通用四年级下册综合实践活动
呵护呼吸系统健康（教案）全国通用四年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解呼吸系统的组成和功能，知道保护呼吸系统健康的重要性。
2. 通过观察、实验、调查等方法，使学生掌握预防呼吸系统疾病的基本方法。
3. 培养学生关注健康、珍爱生命的意识，养成良好的生活习惯。
二、教学内容1. 呼吸系统的组成和功能2. 呼吸系统疾病的预防方法3. 呼吸系统健康与生活习惯的关系三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解呼吸系统的组成和功能，掌握预防呼吸系统疾病的基本方法。
2. 教学难点：如何让学生理解呼吸系统健康与生活习惯的关系，培养良好的生活习惯。
四、教学时间1课时五、教学过程1. 导入新课（1）引导学生关注呼吸系统健康的重要性。
（2）提问：同学们，你们知道呼吸系统有什么作用吗？我们应该如何保护呼吸系统健康呢？2. 学习呼吸系统的组成和功能（1）让学生观察呼吸系统的图片，了解呼吸系统的组成。
（2）讲解呼吸系统的功能，让学生明白呼吸系统对身体健康的重要性。
3. 学习预防呼吸系统疾病的方法（1）让学生了解常见的呼吸系统疾病，如感冒、肺炎、哮喘等。
（2）讲解预防呼吸系统疾病的方法，如保持室内空气流通、加强锻炼、避免接触过敏原等。
4. 讨论呼吸系统健康与生活习惯的关系（1）让学生举例说明呼吸系统健康与生活习惯的关系。
（2）引导学生认识到良好的生活习惯对呼吸系统健康的重要性。
5. 总结课堂内容，布置作业（1）让学生总结本节课所学内容。
（2）布置作业：调查家人和朋友的呼吸系统健康状况，了解他们的生活习惯，分析呼吸系统健康与生活习惯的关系。
六、教学评价1. 学生对呼吸系统的组成和功能的了解程度。
2. 学生掌握预防呼吸系统疾病方法的程度。
3. 学生对呼吸系统健康与生活习惯关系的认识。
4. 学生参与课堂活动的积极性。
七、教学反思1. 教师在教学中要注意引导学生关注呼吸系统健康，培养良好的生活习惯。
2. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
呼吸保护四步骤
呼吸保护四步骤
呼吸道疾病已经成为人们面临的一个普遍问题，尤其是在城市区域更加严重，其中之一的重要原因是空气污染问题。
在这种情况下，呼吸保护成为了保障健康的必要手段，而掌握合理呼吸保护的方法成为了一项重要的技能。
步骤一：选购合适的呼吸保护设备
呼吸保护设备的功能是过滤空气中的有害物质，只有选购到质量信誉好的合适设备，才能保障呼吸安全。
常见的呼吸保护设备有口罩、呼吸阀和换气罩等等。
对于不同的行业和场合，需要选择不同的呼吸保护设备，正确使用使用合适的呼吸保护设备能减少对呼吸道的侵害。
步骤二：正确佩戴呼吸保护设备
选购到了合适的呼吸保护设备，接下来就要确保其正确佩戴，否则呼吸保护的效果就会大打折扣。
一般而言，佩戴呼吸保护设备需要遵循以下几点原则：
•清洁手部
•根据产品说明书正确佩戴
•适当调整，使其更加舒适
步骤三：检查呼吸保护设备质量和状况
呼吸保护设备的质量和状况直接影响着其过滤效果，及其保障呼吸道安全的效果。
因此，定期检查呼吸保护设备的质量和状况，维护设备的同时也保证了过滤效果。
具体来说，对于口罩，要检查过滤器；对于阀门，要检查阀门是否可以正常密封；对于换气罩，要检查外露部分是否有裂纹。
步骤四：避免呼吸污染源
尽量避免接触空气污染源，是保障呼吸安全的重要措施。
空气污染源往往是产业活动等大气污染物质的集中源，多次暴露会给呼吸管道造成很大的危害。
避免呼吸污染源也可以考虑使用空气净化器等辅助措施。
以上就是呼吸保护的四个步骤，合理的呼吸保护方法是保障身体健康的必要手段。
同时也提醒广大人们，关注空气质量，珍爱呼吸健康。
EHS 培训基础(全)
听觉系统
神经系统
心血管系统 消化系统
生殖系统及其它
第三部分：噪音的危害
对听觉系统的影响： 听觉下降 妨碍语言交流 导致耳聋
第三部分：噪音的危害
对神经系统的影响 导致大脑皮层兴奋或抑制功能的平衡失调 耳鸣、烦恼、影响睡眠 注意力不集中、反应迟钝，影响工作能力 和效率； 记忆力减退 情绪不稳定、易怒
第三部分：对噪音的防护
控制环境中的噪音
音乐音量不要过大
不要在耳内放异物
避免耳内进水
呼吸防护
粉尘的危害
粉尘、烟、雾
产生粉尘危害的区域：NC、TRIM、FINISH、 CORE
人体自身的防御机制：纤毛、鼻毛、粘液、咳嗽
受损的呼吸系统疾病：肺部硬化、钙化、癌变
口罩的使用（见PPE使用专题）
呼吸保护四步骤之一：识别侵害呼吸系统的物质
6.脉冲信号在大脑 的听觉区被解码为 可以识别的信号， 这样我们就听到了 声音
第二部分：人耳的结构
听觉细胞的发展
出 生 时
成 年 时
五 十 岁
八 十 岁
第二部分：人耳的结构
老年性耳聋
老年性耳聋开始于人的青春期，但是直到当你发现听不到某些声音，如 钟表的滴答声时，才会被发觉。
第三部分：噪音的危害
6200半面具和虑盒，适用于防护开放环境中的化学品和 有机气体，丙酮等，如模具准备，喷漆等工位
28动工具刀具用电安全危险的例子警示锁闭程序限制性区域起重和索具个人防护设备眼镜手套口罩安全鞋等伤害和疾病的例子化学品伤害什么是化学品常见的化学品化学品的储存和运输化学品的危害固体废物液态废物的处理空气污染水污染泄漏预防化学品伤害的紧急处理实例公司正式员工享有工伤保险和商业医疗保险医疗报销比例为门诊90住院100报销单据在每月20号前交到医务室在医务室和各个工区准备了紧急救护用的药品各个工区若发生任何形式的伤害请立即到医务室就医医疗制度厂区禁止吸烟
呼吸防护四步骤-3M
3M3M情穿123M34呼吸保护四步骤1. 识别侵害呼吸系统的物质2. 了解这些有害物质对人体的危害。
3. 选择适当的呼吸防护用品。
4. 正确使用呼吸防护用品。
未被污染空气的主要成份,,, 1Tobacco smoke Carbon black M etal fumes Sulfuric acid mists Cement dusts Coal D ust Pulverized Coal Viruses Bacteria H uman H air D iameter Pollen Spores Colloidal Silica Beach Sand Ammonium Chloride Fumes Pigments I nsecticide Powders Ground Cereals D usts M ists Fumes• • • 7两大类危害呼吸系统的物质12-––MSDS--••• GBZ2.1 • = ÷÷1. 识别侵害呼吸系统的物质2. 了解这些有害物质对人体的危害3. 选择适当的呼吸防护用品4. 正确使用呼吸防护用品--症必肾CO……1. 识别侵害呼吸系统的物质2. 了解这些有害物质对人体的危害3. 选择适当的呼吸防护用品4. 正确使用呼吸防护用品半面型( )APF=10APF=25(SCBA)(PAPR)APF =10050200 1000APF1000APF=25 50200 1000岩岩源累环源累环1 —源累环源累环10 OELOEL0.5OELGB/T 18664GB/T 18664--20021000 OEL100 OELIDLH• 12212•GB 2626-2006– – 90 *** KN* KP** *KN: K= ** KP: K= *** KN90/KP90 KN9 N90 0 KP9 P90 0 N= P= KN95 N95 KP95 P95 95——99.97 KN100 KP100•– –90 KN KP KN KN9 90 KP9 P90 0GB2626-200695 KN9 N95 5 KP9 P95 5 99.97 KN100 KP100–• • • • • • • KN90-KN95 KN95-KN100 KN95-KN100 KN95-KN100 KP95-KP100 KN/KP100 : KP100(PPE)QSLAPPE PPE PPE /LA • • • • • •/ QSLA QS • • •LA• ••– –•LA第二层第三层第一层• •LA /la/index.html•– –• • • • • • • • A B E K CO Hg HS :, GB2890-2009OEL = 6 mg/m3= 36 mg/m3?==36 mg/m 3mg/m 36 =66200+ 6001CN•• GB/T 18664GB/T 18664--200231. 识别侵害呼吸系统的物质2. 了解这些有害物质对人体的危害3. 选择适当的呼吸防护用品4. 正确使用呼吸防护用品BACK适合性检验3M随弃式面罩配戴方法1. 2.3. 4.不正确使用面罩。
二氧化氯泄露现场紧急应处理措施
二氧化氯泄露现场紧急应处理措施一、泄漏应急处理应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。
建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。
从上风处进入现场。
尽可能切断泄漏源。
用工业覆盖层或吸附/吸收剂盖住泄漏点附近的下水道等地方，防止气体进入，喷雾状水稀释。
漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。
二、急救措施1、皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟，就医。
2、眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟，就医。
3、吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。
4、食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清，就医。
三、消防措施1、危险特性：具有强氧化性。
能与许多化学物质发生爆炸性反应。
对热、震动、撞击和摩擦相当敏感,极易分解发生爆炸。
2、有害燃烧产物：氯化氢。
3、灭火方法：消防人员必须佩戴过滤式防毒面具(全面罩)或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服，在上风向灭火。
迅速切断气源，用水喷淋保护切断气源的人员，然后根据着火原因选择适当灭火剂灭火。
尽可能将容器从火场移至空旷处。
喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。
四、个体防护1、工程控制：严加密闭，提供充分的局部排风和全面通风。
2、呼吸系统防护：空气中浓度超标时，必须佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）。
紧急事态抢救或撤离时，应该佩戴空气呼吸器。
3、眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。
4、身体防护：穿连衣式胶布防毒衣。
5、手防护：戴橡胶手套。
6、其他防护：工作现场严禁吸烟。
工作完毕，淋浴更衣，保持良好的卫生习惯。
呼吸的四个过程及原理
呼吸的四个过程及原理
呼吸的四个过程分别是进气、气体交换、运输和排气。
1. 进气：当我们吸气时，肺腔内的压力降低，胸腔扩张，使空气通过鼻孔进入呼吸道。
2. 气体交换：气体交换主要发生在肺泡和肺毛细血管的血液中。
在肺泡中吸收的氧气进入血液，二氧化碳从血液中移出到肺泡中，然后随着呼出的气流排出体外。
3. 运输：氧气通过血液输送到身体各个组织和器官，提供能量。
二氧化碳由血液转运到肺部，排出体外。
4. 排气：排气是我们呼出气体的过程，通过肺部将体内积聚的二氧化碳和其他废气排出体外。
这些过程的正常运转需要肺部、心脏、血管和呼吸肌肉的协同作用。
呼吸系统是我们身体的关键系统之一，它保证了身体细胞的氧气供应和二氧化碳的排出，维持了身体的生命活动。
呼吸系统防护
呼吸系统防护：可能接触其烟雾时，佩戴自吸过滤式防毒面具（面罩）或空气呼吸器。
紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴氧气呼吸器。
眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。
身体防护：穿橡胶耐酸碱服。
手防护：带橡胶耐酸碱手套。
其他防护：工作现场禁止吸烟、进食和饮水。
工作完毕，淋浴更衣。
单独存放被毒物污染的衣服，洗后备用。
保持良好的卫生习惯。
泄露应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并立即隔离150cm，严格限制出入。
建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防酸碱工作服。
尽可能切断泄漏源。
防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。
若是气体，合理通风，加速扩散。
喷氨水或其他稀碱液中和。
构筑围堤或挖坑以收容产生的大量废水。
也可以将残余气或泻出气用排风机送至水洗塔或与塔相连的通风橱内。
泄气容器要妥善处理，修复、检验后再用。
若是液体，用砂土或其他不然材料吸附或吸收。
也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。
若大量泄漏，构筑围堤或挖坑收容。
用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。
代谢：本物质可以气体、蒸汽或粉尘形态经呼吸道或胃肠道进入人体。
氟化氢为可溶性，吸收较快，被吸收后迅速进入血循环，约75%与白蛋白结合而运转。
在体内氟化物主要分布于主动脉、心、肺、肝、脾、肾等组织。
它还能透过胎盘屏障。
当PH增加及钙离子浓度增高时，氟与血浆蛋白的结合量就增多。
另外，高脂食物会促进氟在体内的贮留。
体内的氟主要随尿排出，成人体内被吸收的氟化物量约半数从尿液排出；工业生产中接触高浓度者，往往在脱离接触后，于尿中排出过量的氟，可持续数年。
中毒机理：氟是卤族元素中最活跃的元素。
氟离子带跟强的负电荷，与其结合的氢离子不易分离。
这种较少离子化的特征促使其易于透过完整的皮肤和脂质屏障，进入皮下深部组织，氟离子从氢氟酸中离解出来与钙、镁等离子结合形成不溶性氟化盐；而分离后的氢离子则引起局部酸灼伤。
氟离子尚可溶解细胞膜，造成表皮、真皮、皮下组织，乃至肌层的液化性坏死。
呼吸防护四步骤
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面罩的清洗与存放
1. 清洗前拆下滤料及阀片。 2. 使用温水或中性肥皂水，用软 毛刷清除脏污，淋洗并风干。 3. 检查各部件是否完好，更换受 损件。 4. 如果需要，更换滤料。 5. 重新组装好面罩。 6. 将干净的面罩防入塑料袋中, 放置于个人的箱子中或指定位置 保存。
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缺氧环境 O2<19.5％v/v 有限空间
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暴露评价
暴露时间 呼吸频率 个体敏 感度
浓度
毒性
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呼吸系统安全防护四步骤
1. 识别侵害呼吸系统的物质
2. 了解这些有害物质对人体
的危害
3. 选择适当的呼吸防护用品
4. 正确使用呼吸防护用品
污染物的性质影响使用寿命：
• 滤盒的容量与容器盛液 体不同，对不同的液体 具有相同的容积，在同 等浓度水平下，同一滤 盒对不同物质的使用寿 命不同 ； • 沸点低于65℃的有机蒸 气在不使用期间会自动 解吸； • 易挥发的有机蒸气容易 被高沸点的有机物置换 而提早出现穿透。
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橡胶半面罩配戴方法
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防颗粒物过滤元件的使用寿命
当感觉呼吸阻力明显增加时，或当口罩 脏污、破损时，应更换过滤元件；
对油性颗粒物的防护，应根据法规规定 和制造商的建议，及时更换滤棉
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化学过滤盒的使用寿命
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对口罩的使用及
保养进行培训
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呼吸保护四步骤
1. 识别侵害呼吸系统的物质
2. 了解这些有害物质对人体的
危害。
3. 选择适当的呼吸防护用品。 4. 正确使用呼吸防护用品。 3M Innovation
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未被污染空气的主要成份
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纤维状滤料的过滤机理 — 深层立体过滤
滤料是一个开放的结构，由随机指向各个方 向的微细纤维组成，有一定深度，粉尘在这 个纵深方向穿过滤料过程中被捕获。
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滤料过滤机理
流线 拦截
拦截
纤维 流线 沉降
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静电滤料过滤机理
滤料具有永久的正电和负电电荷，对带电或不 带电粉尘颗粒具有很好的捕获效果。
流线 荷电粉尘
非荷电粉尘
荷电纤维 3M Innovation
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静电在粉尘过滤中所起的作用
荷电滤料
过 滤 效 率
非荷电滤料
粉尘粒径，微米
5.2% 7.3% 11.7% 0.9% 2.7%
慢性中毒1201 chronic(1201) 急性中毒759 acute(759) 尘肺7465 pneumoconiosis(7465)
eye,nose,throat(530) 眼、鼻、喉疾病530 skin(93) 皮肤病93
73%
other(275) 其它275
机械过滤滤料材质
－ 棉布
－ 石棉织物 － 玻璃纤维 － 无静电聚合物
无纺静电滤料材质
－ 树脂 － 永久极化的电介质 － 带静电聚合物
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纤维状滤料的过滤机理
传统织物滤料象一面网或筛子，平面结构， 将粉尘颗粒收集在筛网上面。
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半面型
全面性
指定保护系数: 10
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指定保护系数: 100
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蒸气分子
毒气分子
更小分 子空间
活性炭过滤层结构
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颗粒物过滤层结构 3M Innovation
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粉尘滤料的发展历史
纤毛
鼻毛
咳嗽
粘液
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正常的纤毛
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损坏后的纤毛 3M Innovation
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有害物对人身体健康的影响
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有害气体中毒
如：刺激性气体、氰化物、一氧化碳、硫化氢等
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3M 呼吸防护四步骤培训
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07/95 - 01
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我国目前职业病现状－尘肺病
据不完全统计: 全国约有7,022,137职工从事粉尘作业,只有29.6% 接受职业性体检。 截至1999年，全国累计有549,508人确诊患尘肺病, 其中130,333人已经死亡。
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3M 呼吸保护器滤料
静电纤维滤料－滤料垫是一个三维立体结构 ，充满空气。 深层和表面过滤粉尘。 静电纤维捕尘率高，滤料厚度相对降低，通 气阻力低。
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某些作业产生粉尘的粒径范围
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工程控制
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如何减少暴露于污染物的可能性
• 无毒代有毒，低毒代高毒 • 改善工艺或设备设计减少有害物散发
• 采用湿法作业
• 采用自动化作业
• 隔离、密闭操作
• 采用局部通风装置 • 改善整体通风换气系统
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资料来源:1999年卫生监督工作情况通报,卫生部,2000年3月。
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识别
了解危害
选择口罩
TREINAR OS TRABALHADORES SOBRE A UTILIZA敲O E CUIDADOS ADEQUADOS COM O RESPIRADOR
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低保养或保养型 半面罩和全面罩
防尘、防毒或尘毒 兼防，定期更换滤料；
可转换为供气式－ 连接供气导管
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电动送风式
利用电池供电带动马 达向面罩输送经过过滤 的空气，既可防毒，又 可防尘，重量轻，风量 大，供至少一个工班使 用。
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雾
雾是指悬浮于空气中的液体微粒，多为蒸汽冷凝或液体喷散 所形成。
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颗粒物质
（ 大概的粒径）
裸眼 不可见
Tobacco smoke 烟草烟 Carbon black 碳黑 M etal fumes 金属烟 Sulfuric acid mists 硫酸雾 Cement dusts 水泥尘 Coal Dust 煤尘 Pulverized Coal 精煤尘 Viruses 病毒 Bacteria 细菌 Human Hair Diameter 人毛发直径 Pollen 花粉 Spores 孢子 Colloidal Silica 胶质硅 Beach Sand 海砂 Ammonium Chloride Fumes 氯化铵雾 Pigments 色素 I nsecticide Powders 杀虫剂粉 Ground Cereals 谷粉 Dusts 粉尘 M ists 雾 Fumes 烟
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电动送风式
各种头罩、头盔设 计，适合各种作业 － 焊接、研磨、制药、 农药喷撒，提供头部、 眼睛和呼吸防护。
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如何选择适合的口罩
识别有害物 测量时间加权值 TLV及最高暴露值 否 不需要配戴 口罩, 浓度大 于0.5TLV时 建议戴口罩 浓度是否 大于TLV？ 否 是
裸眼可见
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毒气
毒气是指在室温下以气态形式存在的有害物。它可以从气源不 被察觉地、快速地扩散很远。
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有毒蒸气
有毒蒸气是指由常温下为液体或固体的物质，经蒸 发或升华而形成的有害气体。
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缺氧环境－O2<18％v/v
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高温环境
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监测采样系统
沉降
纤维 重力方向
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滤料过滤机理
流线 撞击
撞击
纤维
扩散
流线
扩散
纤维
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普通滤料最不易过滤的颗粒
过 滤 效 率 扩散区
扩散和 拦截区
惯性撞击 和拦截区
粉尘粒径，微米
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作
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空气动力学质量中位径 MMAD (微米) 喷漆 2.9-9.7 采煤 4.6-17.0 木材加工 1.3-33.1 焊接 0.37-0.48 电池生产 >10 铜铸造、浇铸 2.1
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使用带有适当过滤 棉的半面型面具
浓度是否 是 大于10倍TLV？ 否
使用带有适当过滤 棉的全面型面具
暴露情况是否未知 否
是
不使用过滤式 只用SCBA
浓度是否 是 大于100倍TLV？ 是 否
大气是否缺氧 是 （氧气浓度＜18％）？ 否
浓度是否 大于1000倍TLV？ 否 浓度是否大于 IDLH？ 是
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面罩类型
半面罩 全面罩
100 100 100 全面罩 1,000 1,000 1,000 10,000 (b) 头罩头盔 松配合面罩 1,000 25
1,000
SCBA自负式,正压需气型
(a) 不能用于火灾、泄漏等紧急情况。 (b) 紧急情况只能使用保护系数为 10,000的保护器。
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呼吸系统安全防护四步骤
1. 识别侵害呼吸系统的物质 2. 了解这些有害物质对人体的
危害
3. 选择适当的呼吸防护用品 4. 正确使用呼吸防护用品 3M Innovation
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工程控制
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1999年新确诊病例7,465件。 估计每年有约5,000人死于尘肺病。 另有约600,000个可疑尘肺病人 (0+) 。 估计每年造成直接经济损失90亿元人民币。
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1999年职业病统计资料
1999年全国接触有害作业工人1,400万人,三分之一接受职业体检。