初中作文记叙文升格指导：让细节丰富你的文章ppt
合集下载
中考作文写作指导：记叙文结构升格课件(共29张PPT)
例文3（修改后）：
左 “说来这事还真险啊！”“是啊，是啊！”“多亏了邻居呀！”双休日大 清早就听到房门外爷爷奶奶的议论声，彻底搅浑了我的美梦，使我不 得不爬起来发发牢骚。 母亲这时也起床了，告诉我昨天有一个小偷沿着下水管道爬上来， 刚爬到二楼，准备从窗户爬进我们家的时候，恰巧被早锻炼的邻居老 奶奶看见了，急忙叫了起来，这才吓走了小偷。而且听说她还去追呢 ，只是没追到。为此，她还一大早来我们家道歉。 这时，我被深深感动了，只会说四个字：谢谢奶奶！
我们住的是老小区，楼道里的灯都坏了，老年人晚上上上下下很 不方便，也容易摔跤。楼下的那户人家在楼道里装了一盏灯，晚上， 黑暗的楼道里明亮起来了，那一盏灯为我们带来了光明，带来了温暖 。每每走在楼道里，我就觉得特别幸福。
例文3（修改前）：
还有一次，有一个小偷想沿着下水管道爬进我家偷东西，恰巧被 早锻炼的邻居看到了，急忙叫了起来，才赶走了小偷。她还帮忙去追 呢，只是没追到。我们一家人感动得连声说：“谢谢，谢谢！”
例文2（修改前）：
那天，我正兴致勃勃地摆弄积木，妈妈推门而入，她瞟了一眼我 手中的积木，问道：“我没给你买过积木啊，你哪来的积木？”“呃……” 我犹豫了一会儿，还是说出了实情：“幼儿园里拿的。”妈妈瞪大了眼 睛，反复确认了我的话后，语重心长地说：“孩子，你知道吗，这是 幼儿园的东西，不能拿回家。如果你喜欢积木，可以告诉妈妈。听妈 妈的话，把积木还回去吧。是妈妈的错，没有把你教好……”我看到妈 妈的眼睛红红的，流下了眼泪。第二天我就把积木还回去了。
初中作文 写作指导-如何写好记叙文中的细节描写课件
妙笔生画 ---如何写好记叙文中的
细节描写
1
小测试：仔细观察下面图片的内容，用自己的语 言准确生动描述画面内容。
2
我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁 光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所 侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而 成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就 是有鞋子的那个，也是开了口子的。
我们还可以运用想象、联想来写细节，使细节描写更 细腻、更具体。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联 想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写。
总结方法五： 类比联想，添其内涵
24
如何写好细节？
在关键处驻足，“慢”说细微之处 步步追问，细处驻足 细化动作，延长过程 运用修辞，画其神韵 交换角度，增加层次 类比联想，添其内涵
“四手紧握”，这极具个性的细节，非常形象 地表现了“风烛残年的老者”间的深厚感情，引 发读者的无限联想和感慨。
10
在关键处驻足，“慢”说细微之处
抓住重点，大写特写
生动形象的细节有赖于写作者各种感官的 调动和异常细致的观察。生活从不缺少细节， 只是缺少发现和积累，写人、写景、状物都不 例外。抓住特征和变化，才能制胜。独特，着 眼于人物的个性。如记人细节，为的是塑造人 物和表现主题，所以挑那些最能表现主题和人 物的细节，特别是人物独有的细小动作非常重 要。
细节描写
1
小测试：仔细观察下面图片的内容，用自己的语 言准确生动描述画面内容。
2
我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁 光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所 侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而 成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就 是有鞋子的那个，也是开了口子的。
我们还可以运用想象、联想来写细节，使细节描写更 细腻、更具体。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联 想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写。
总结方法五： 类比联想，添其内涵
24
如何写好细节？
在关键处驻足，“慢”说细微之处 步步追问，细处驻足 细化动作，延长过程 运用修辞，画其神韵 交换角度，增加层次 类比联想，添其内涵
“四手紧握”，这极具个性的细节，非常形象 地表现了“风烛残年的老者”间的深厚感情，引 发读者的无限联想和感慨。
10
在关键处驻足，“慢”说细微之处
抓住重点，大写特写
生动形象的细节有赖于写作者各种感官的 调动和异常细致的观察。生活从不缺少细节， 只是缺少发现和积累，写人、写景、状物都不 例外。抓住特征和变化，才能制胜。独特，着 眼于人物的个性。如记人细节，为的是塑造人 物和表现主题，所以挑那些最能表现主题和人 物的细节，特别是人物独有的细小动作非常重 要。
记叙文写作升格指导课《运用细节描写,让作文内容更充实》教学课件
传递情感。
3.精心锤炼语言。（巧用修辞、修饰语、
成语、诗词、俗语等。）
项目 内容（30分）
广州市中考语文作文评分表
一等
二等
三等
四等
30—23
22—16
15—11
10—0
切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚
符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 情感基本真实
偏离题意 中心不明确
加分 +1 +1 +1 +1 +1
总分
+5
• 要求：
• ⑴根据各个加分点，为细节描写评分。每个加分 点+1分，最高可以+5分（满分）。
• ⑵任选两处划线的细节描写，针对你认为这位同 学做得不足之处，选取一个方面，进行修改。
我心灵的甘露
① 生命如花，离不开雨露的滋润，
生命如花，离
每个人的生命中都有一个像雨露一 不开雨露的滋润，
二、扩句。 A.巧用修辞
1、⑴书太重要了。
⑵书是打开知识宝库的金钥匙。每 一本好书都像一位启蒙老师，指引着 我前进的方向。
2、⑴1000米跑完了，我累了。
⑵1000米跑完了，我平直地躺在草 地上，阳光下，我就像一支快要融化 了的冰淇淋。
B、巧用成语
3.精心锤炼语言。（巧用修辞、修饰语、
成语、诗词、俗语等。）
项目 内容（30分）
广州市中考语文作文评分表
一等
二等
三等
四等
30—23
22—16
15—11
10—0
切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚
符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 情感基本真实
偏离题意 中心不明确
加分 +1 +1 +1 +1 +1
总分
+5
• 要求：
• ⑴根据各个加分点，为细节描写评分。每个加分 点+1分，最高可以+5分（满分）。
• ⑵任选两处划线的细节描写，针对你认为这位同 学做得不足之处，选取一个方面，进行修改。
我心灵的甘露
① 生命如花，离不开雨露的滋润，
生命如花，离
每个人的生命中都有一个像雨露一 不开雨露的滋润，
二、扩句。 A.巧用修辞
1、⑴书太重要了。
⑵书是打开知识宝库的金钥匙。每 一本好书都像一位启蒙老师，指引着 我前进的方向。
2、⑴1000米跑完了，我累了。
⑵1000米跑完了，我平直地躺在草 地上，阳光下，我就像一支快要融化 了的冰淇淋。
B、巧用成语
作文升格指导PPT课件
油中，炸香花椒、姜、葱、辣椒，兑上水，那
浓郁的香味很快就出来了；待水煮沸，扔下一
把面条，磕上一个鸡蛋丢在汤里；再撒上翠绿
的葱花 和几片青菜叶 ；起锅，一碗热腾腾，
色香味俱全的面就做好了。夹起荷包蛋，轻轻
咬上一口，嘴里顿时蛋香四溢；再喝一口热腾
腾的面汤，那滋味别提有多美了，那面汤变成
一股暖流顺着舌尖流下去，在心头汇集，荡起
起荷包蛋，就接送到了爸爸的口中，并说道：“爸爸，还是你吃吧，你一天多累呀！”爸爸羞涩地笑
了，笑时，直分明有晶莹的东西在他眼角闪烁。
月亮升起来了,淡淡的月光洒在我的窗前,一片洁白.这正如那碗面中的亲情,简单、朴素,但直入心底
给人以温暖和力量,时时催我奋进.
•.
•4
赏一赏：
方法一：细化动作、延长过程
•妈妈做的面，是世上最好吃的面： 妈妈在焦
到爸爸狡黠带着笑意的目光，我忽然明
白了什么,那不正是朱自清父亲的“背
影”中凝聚的爱?那不正是邹韬奋“父
亲”目光中望子成龙的期待?那不正是
“父母的心”中父亲对孩子深深的爱恋
？
•.
•11
情境：
我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动作 ，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人 忍俊不禁……
请你用”类比联想，添其内涵”的方法来刻画 老师上课的情形。
柔和,是山涧的泉水那样纯净,更是原野的风那样清新.让我心中盈满幸福的潮水.
初中作文 升格自己的作文之细节描写PPT优秀课件(26张)
3、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊 ！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里 的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的 辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日 里的朝阳与小草的交谈！
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差
如何写好细节—— 在关键处驻足，
“慢”说细微之处
方法一：放大镜观察
１、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父 亲浮在雾里踏黄泥。额头上一会儿就滚满了黄 豆大的露珠。 ２、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父 亲浮在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每 一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠， 随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚 到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露 珠。
方法四：多种类修辞 （画其神韵）
１、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见 那个大面团已经变成了小面仔，一个小面仔正在娘的 手里转着，只两圈一个面皮就诞生了。这让六月暗暗 叫绝，觉得娘的手实在是神奇。
２、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见 那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔，队 伍一样整装待发。一个小面仔正随了娘的双手在面案 上刷刷刷地欢腾，一圈，又一圈，一个小碟一样的平 滑的面皮就在娘的手里诞生了。这让六月暗暗叫绝， 觉得娘的手实在是神奇。
中考作文升格方法指导ppt
云散了
雨停了 , 云慢慢散开 , 太阳撒下一片温暖 , 整 个世界又都恢复了生机 , 树叶花蕾上的雨水在晶 莹发光，风变得柔和了 , 空气是那么清新。 这才是春天 ! 我揉着红红的眼睛 , 去了他班找他 , 他不在 , 病了 ? 我便急忙跑去医务室 , 却和他撞了个满怀 , 他两手拎着一些礼物 , 呆在那里。 我们的脸都红 了 , 我握住了他的手 , 对他微笑 ," 我不该和你吵。 " 我说。 " 不 , 是我的错。 " 他也笑了。
“西湖的美，不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和 故事。‘山不在高，有仙则灵；水不 在深，有龙则灵。’一旦没有了仙、 龙、神、怪之类人文传统的点缀，人 们游览西湖的兴致就会大减。”
4、善于运用多种句式，恰到好 处地表情达意。
“人民解放军三军仪仗队雄赳 赳，气昂昂地走过来了！”
“雄赳赳、气昂昂地，人民 解放军三军仪仗队走过来了！”
下雨了
昨夜难眠 ! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、 房顶上 , 升起一阵雨雾 ,“ 吧嗒吧嗒 ” 作响 , 透 骨的寒气在雨中游荡 , 侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散 , 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了 ,碰上这 样的天气 , 瘦弱的他会不会感冒 ? 有没有人陪他 去医务室 ? 他总喜欢在病中逞能 , 不知道这次怎 么样 ?
初中作文指导：记叙文升格指导：让细节丰富你的文章ppt(完美版)
记叙文升格指导
让细节丰富你的文章
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
学习目标：
1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。
教学重点：
掌握细节描写的基本方法
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
情节、事件的 细节描写
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
让细节丰富你的文章
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
学习目标：
1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。
教学重点：
掌握细节描写的基本方法
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
情节、事件的 细节描写
初中作文指导：记叙文升格指导：让 细节丰 富你的 文章ppt (完美 版)
作文训练之细节描写课件PPT
人物细节描写： 外貌、语言、动作、神态、心理
环境细节描写： 自然环境、社会环境
作文训练之细节描写 课件
细节描写对于一篇记叙文的作用：
·使内容具体生动； ·使中心突出； ·可读性强，有感染力。 优秀的记叙文离不开细节描写！
作文训练之细节描写 课件
作文训练之细节描写 课件
作文失误段原因分析
【失误段】 考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可
“怎么卖？” “三块。” “芹菜也这么贵？” “过年什么不贵？” “还不如买肉吃呢。” “肉是肉味，菜是菜味。” “便宜点吧。” “进货就贵，怎么便宜？” “那就没法买了！” “你上别的摊也是这个价！”
卖菜的哄抬物价，唯利是图。 买菜的斤斤计较，勤俭节约。
作文训练之细节描写 课件
作文训练之细节描写 课件
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37字）
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生气！ 不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不 住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子 骂道：“你真是一个混蛋！”（71字）
——魏巍《我的老师》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
——朱自清《背影》 注意：抓住人物典型的外在特点，反映其个性。
记叙文写作细节描写PPT课件
“好了，”他站起身来，满不在乎地拍拍沾满了油
污的双手，看着傻站在一旁的我说：“快去上学吧，
否则要迟到了。”我点了点头，不断地说着谢谢，感
动 的 眼 泪 在 眼 眶 里 灼第4得页/共我13页睁 不 开 眼 。 等 我 重 新 骑 上 自
行 了
车 一
， 层
那 温
个 暖
路 的
人 金
已 。
经
走点远—题 题了扣—，《早路晨人的》太
自继续修，可手怎么也不听话。“掉链子了？来，我
帮你修吧。”一个老人的声音从我头顶传来，是那个
路人。他接过我手里的木棒，蹲下来，背有些驼。他
利索地脱下手套，露出一双苍老的手，那双手指尖处
有细密的小裂口，被寒风一吹肯定很疼。可他不说话，
只是费劲地给我修车，似乎一点也觉察不到，这刀子
似的风让他手上的裂口微微裂开，渗出一丝血来。
---《路人》
第10页/共13页
10
课外作文训练
以《微澜》为题目写一记叙文片段 。 要求：
1、只写一件事，有细节描写； 2、400字以上。
第11页/共13页
11
老师寄语
借你一双慧眼 放眼大千世界 关注生活细节 描绘精彩人生
第12页/共13页
12
感谢您的观看。
第13页/共13页
如此温暖，有爱充溢。 —《路人》
第三单元写作《抓住细节》那一刻》写后升格 课件(ppt) 2021-2022学年部编版语文七年级下册
⑦然而，那抹黑色的身影却久久浮现在我的脑海里，且愈加耀眼明亮。
⑧小小的蚂蚁居然搬起了庞然大物，那我又怎能因为这区区几道数学题折了腰？
⑨刹那间，窗外的蝉鸣似乎约定好一般一起停止，就是这一刻，我拥有了一些从未领悟过的 东西，只觉得原来枯燥的夏天突然变得柔和了。窗外的天空万分晴朗，一切都是那么的美好。
⑩我又重新坐回到桌子旁，带着内心被点燃的光，准备和数学题继续奋战……
⑥脑海中的文章，一点点地浮现，我怀着激动的心情，为同学、为老师开始了 一场激情澎湃的演讲……末了，同学们那“地动山摇”的掌声将我吞没在热情 的声浪里。是老师那莞尔一笑，是同学们的掌声，让我战胜了恐慌，找回了自 信！
⑦尘封已久的故事，再一次像放电影一般一幕一幕地满满闪现。黑夜曾经吞 没了我，可老师和同学们的鼓励拉着我走向光明。那一刻“雨过天晴”让我明 白了人间的真情。
④同学们安静地望着吴老师，我抬头，吴老师轻轻一笑，那一抹笑沁入心扉， 像是一种特殊的鼓励，我偷偷用手抹去眼泪，那一抹笑让我好像拨开云雾见青 天。脑海中的记忆像是海浪拍打着礁石一般——强势回归。有点犹豫，有点后 怕，有点开始激动……
⑤同学们似乎看破我的念想，班上一阵雷鸣般的掌声，久久不能平息，这阵 掌声，让我如梦初醒，这阵掌声，让我信心满满……
⑥脑海中的文章，一点点地浮现，我怀着激动的心情，为同学、为老师开始了一场激情澎湃的演 讲……末了，同学们那“地动山摇”的掌声将我吞没在热情的声浪里。是老师那莞尔一笑，是同学 们的掌声，让我战胜了恐慌，找回了自信！
中考语文作文指导课件1：作文升格ppt课件.ppt
3．美化语言。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我 个性化的语言。
写作反思 考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在
写作之时一定要注意以下几点： ①描写具体，叙事生动，内容充ห้องสมุดไป่ตู้，使文章的主旨得以鲜明
凸显，给人以很强的感染力。 ②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反
问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前， 使人有一种身临其境之感。
第四篇 作文升格指导
第一节 优秀作文是这样炼成的
内容分析
训练主题：优秀作文 内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。 1．题目 美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者 向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄， 或诗 意，总给我们拓开一个美的写作空间。 “悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。 “梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。 “勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。 如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知 多少”
◆修改提示 我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟、 初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修 辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽 起来！
写作反思 考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在
写作之时一定要注意以下几点： ①描写具体，叙事生动，内容充ห้องสมุดไป่ตู้，使文章的主旨得以鲜明
凸显，给人以很强的感染力。 ②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反
问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前， 使人有一种身临其境之感。
第四篇 作文升格指导
第一节 优秀作文是这样炼成的
内容分析
训练主题：优秀作文 内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。 1．题目 美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者 向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄， 或诗 意，总给我们拓开一个美的写作空间。 “悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。 “梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。 “勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。 如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知 多少”
◆修改提示 我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟、 初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修 辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽 起来！
初中作文指导：《记叙文升格指导：让细节丰富你的文章》PPT
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
细节描写ppt课件下载（北师大版七年级上册作文指导）
细节描写
上传者：昙花一现110 邮箱：*******************课件简介：ppt制作，原创课件，该课件精心制作，实用性较强，望多多指导。）
下载课件
相关课件：
课件简介：ppt制作，原创课件，引导学生探究课文中的优秀文本，在探究中发现细节写作的技巧；在类文比较中发现不足. 上传者：wangliping20144 「下载次数：94」
课件简介：ppt制作，改编课件，细节决定成败，“千里之堤，毁于蚁穴”，在学习中能够注重细节是取得优异成绩的重要保证。要让学生了解细节在学习和生活中的重要性。. 上传者：bysyczhrs 「下载次数：101」
课件简介：ppt制作，原创课件，通过几篇关于父母之爱的文章的阅读，让孩子理解父母的心！做一个懂得感恩的人！. 上传者：caiyanli 「下载次数：286」
课件简介：ppt制作，原创课件，细节描写技巧，操作方便尤其是在描写方法：语言描写、动作描写、神态描写等. 上传者：zxj162544 「下载次数：206」
课件简介：ppt制作，改编课件，全国卷背景下，诗歌鉴赏分值大大提高，难度大大加大，考查方式更加灵活，引导学生读懂诗歌是解决诗歌鉴赏的根本之道。. 上传者：yangzunqing 「下载次数：521」课件简介：ppt制作，转发课件，内容丰富，共86张ppt 高中诗歌鉴赏表现手法是一项非常重要的学习内容，而其中的白描和细描更是常见的考查项目。. 上传者：sallyokXDL12138 「下载次数：164」课件简介：ppt制作，改编课件，学生在考试中能找到方向，快速定下主题，扩展思路，文思泉涌，不会无话可说，仍学生在考试中提高应试水平。. 上传者：leim512 「下载次数：284」
中考作文快速升格训练PPT优秀课件(16张)
雨 的 随 想
列五中学初2010级10班 卢思雨
升格稿：雨来了，轻轻柔柔地敲打
着城市，茫茫的屋顶，远远近近，都 沐浴在雨帘中。雨在敲打着，与同伴 嬉戏着，就像一张古老的琴，奏出了 细细密密的旋律，单调中自有一种柔 婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真， 如孩提时在摇篮里，母亲吟哦的鼻音 和喉音。
巧妙运用修辞：拟人、比喻修辞
初稿：我喜欢成都，这里地
势很平，慢慢骑自行车很是自由 自在，根本累不坏人。晴天也好，
太阳不大，也不很热，晒不伤人。
掌好车把慢慢骑
毛锦波
• 升格稿：这会儿，骑车的感觉格外美妙！ 单脚上车，挺直腰板，轻舒双臂，带好龙 头，脚下稍一用力，自行车便可以欢快地 跑起来！两旁的风物向身后迅速退去，眼 前的景致益发美好起来。徐徐微风撞击襟 怀，拂过面颊，篦过发根，掠过耳际，顿 生麻酥酥的酣畅。头上秋阳朗照，光线密 密匝匝地流泻下来，烘烤到身上，暖意融 融，倍觉温馨，很是受用。
Animated Blue Line
中考作文快速升格训练
第二次诊断性考试作文得分情况
50分以上： 27人 48——49分：24人 40——47分：12人 40分以下： 5人 高：56分（朱孟婷、李祥茜） 低：35分
本次作文存在的主要问题
形象不够丰满，叙述太多， 只有骨架。缺乏细致的描绘，缺 乏个性，缺乏特征，语言干枯无 味。
记叙文升格训练概要ppt课件
2
说一说：如何写出有情味的语言
描写形象、用词别致、细节生 动 、文句有意蕴、善用修辞、幽 默风趣......
3
添枝加叶更形象
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树 上鸣叫。
升格： 早晨，(明媚的) 阳光[柔柔地] 照着我的卧室，(轻盈的) 小鸟在树上[ 婉转地]鸣叫。
升格技巧： 添枝加叶法，适当地运用了 不同的修饰语，句子也明显变得活泼。
“嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……”
“唉！只要他们没事，我就放心了。 ” 我突然感情压抑，起身离开了屋子在村里晃。
天色渐渐暗了，月亮升起来了，奶奶此时正轻轻靠着屋前的大桃树，树上的
桃子白里透红，发出一阵阵诱人的清香。奶奶摘下一个早已熟透的桃子，慢慢地 抚摸着： “今年恐怕等不到你爸妈回来，这桃子就坏了。 ”奶奶叹了口气， “这棵 桃是你爸亲手栽下的，那时他还没有你现在大呢？ ”
4
练一练：让你的作文语言有情味
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
升格后： 前几天，我这只有零星几粒痘痘的 脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认 为这些‘小丘陵’很快就会消失的，哪想到， 这些小家伙顽强不屈，前赴后继，越长越多只 几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
评析：只是捕捉了老师的一个细节，如 实地陈述了一下而已。
12
升格后： 当他讲到得意处， 沉浸在自己描述的文
说一说：如何写出有情味的语言
描写形象、用词别致、细节生 动 、文句有意蕴、善用修辞、幽 默风趣......
3
添枝加叶更形象
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树 上鸣叫。
升格： 早晨，(明媚的) 阳光[柔柔地] 照着我的卧室，(轻盈的) 小鸟在树上[ 婉转地]鸣叫。
升格技巧： 添枝加叶法，适当地运用了 不同的修饰语，句子也明显变得活泼。
“嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……”
“唉！只要他们没事，我就放心了。 ” 我突然感情压抑，起身离开了屋子在村里晃。
天色渐渐暗了，月亮升起来了，奶奶此时正轻轻靠着屋前的大桃树，树上的
桃子白里透红，发出一阵阵诱人的清香。奶奶摘下一个早已熟透的桃子，慢慢地 抚摸着： “今年恐怕等不到你爸妈回来，这桃子就坏了。 ”奶奶叹了口气， “这棵 桃是你爸亲手栽下的，那时他还没有你现在大呢？ ”
4
练一练：让你的作文语言有情味
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
升格后： 前几天，我这只有零星几粒痘痘的 脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认 为这些‘小丘陵’很快就会消失的，哪想到， 这些小家伙顽强不屈，前赴后继，越长越多只 几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
评析：只是捕捉了老师的一个细节，如 实地陈述了一下而已。
12
升格后： 当他讲到得意处， 沉浸在自己描述的文
中考语文二轮专题复习《记叙文中的细节描写》课件(共23张PPT)
②捕捉人物的特色语言
升格前：他重新跳绳，越跳越快
升格后： 夕阳染红了半边天空，丝溜溜的南风在赛场上溜达一圈就跑了。 他开始了重新起跳，加快了速度，身轻如燕， 矫健似鹰。脚尖 轻轻点地，跃起，再落下，再跃起，跳绳在脚尖与地面的缝隙之 间穿行。他的表情很坚定，微微张着嘴巴喘气，说“我不能，不 能，决不能放弃。”接着双脚如同安装了电动马达，脚尖地面接 触的频率越来越高，跳绳穿行的越来越快，脸上的肉也随着起跳 而上下伏动，地上的小石子已经被跳绳带到了空中。
宗庆后（娃哈哈董事长） 一家电视台做了一期人物访谈，嘉宾是宗庆后。关于他的创业、关于娃
哈哈团队、关于民族品牌铸造…… 在问了若干个大家感兴趣的问题后，主持人忽然从身后拿出了一瓶普通
的娃哈哈矿泉水，考了宗庆后三个问题。 第一个问题，"这瓶娃哈哈矿泉水的瓶口，有几圈螺纹？" 第二个问题，"矿泉水的瓶身，有几道螺纹？" 第三个问题，"你能告诉我们，这个瓶盖上有几个齿吗？“ 宗庆后在现场都毫不犹豫、迅速的答了出来，并且非常准确。
精彩细节描写摘抄
我夹起鱼肉入口，只觉鱼肉十分弹牙，麻和辣的味道也一起进发，完 全渗入了这小小的鱼片内。在味觉上的刺激后，鱼特殊的鲜香也在舌尖融 化。再来一筷子黄莹莹的豆芽，酥脆爽口，咬的时候还可以听见豆子清脆 的声音，完全不同的口感使这水煮鱼的味道一下子变得立体多元化了。饥 肠辘辘的胃涌进来温热的食物，好像吃掉了太阳，暖暖的，心也是，好像 所有的难过委屈都可以像食物一样吞到肚子里，一天的烦恼都没有了，也 获得了意想不到的轻松感。我像一盏坏掉了的灰扑扑的灯，在这个夜晚突 然被拉闸了，整个人都火花带闪电的，温柔地亮了一会儿。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一棵树如果只有树干不见枝叶，就会给人以干枯、单调、乏 味的感觉。 一篇作文如果内容空洞，感情做作，也会给人以干瘪、生涩、 呆板的感觉。
枝繁叶茂，方能摇曳生枝
记叙文升格指导
让细节丰富你的文章
学习目标：
1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。
教学重点：
【范例二】
例句：1.我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦 瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很 短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 问题:说说第2句 比第1句增补了哪些内容?
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差
如何写好细节—— 在关键处驻足，
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的 春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里 的朝阳与小草的交谈！
“慢”说细微之处
方法一：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
①
②
3 ③ ③
④
教学赠言
文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述 同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出 声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。
Hale Waihona Puke Baidu
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世�
细节描写
细节描写 的作用
成功的细节描写， 作用巨大，能使读者如 闻其声，如见其形，如 临其境，感同身受，震 人心魄，令人过目不忘， 回味无穷，增强文章的 形象性、生动性、真实 性。
【范例一】
例句：1.有个小银元落在地上。
2.有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?
我来总结
如何让细节描写具体、生动 起来？
（１）细致观察感悟； （２）精心锤炼词语； （３）巧妙运用修辞。
牛刀小试
“爱”是一个永恒的话题，生活中总有许 多细节让我们感动不已，观察下面几幅图 画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深 的 细节，写一段话。发挥你的想象，可恰 当地添加动作、表情、神态、语言、心理 和场景等。 要求：要有恰当的细节描写，用词准确生 动，能使用一定的修辞方法和描写方法， 一百字左右。
……
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验）， 把下面一段话改成具体描写的文段， １００字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出书 来看，由于老师看得紧，都没有成功， 最后一次还是被老师发现了，我觉得 很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想 起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃 的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内 扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从 课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听 “老 英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
掌握细节描写的基本方法
什么是
细节描写是对事件发 细节描写？ 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、 动物、静物 的分类
生活细节描写： 情节、事件的
【再显身手】
下面是一个同学作文中的一段文字：
请修改
那天晚上，我出来倒水，看见妈妈房间的灯 亮着，我悄悄走过去看，我看见妈妈小声的 在房间里哭，我知道她是怕我听到，瞬间泪 水湿润了我的眼睛。 ——《那一次，我很内疚》 前文主要情节：我放学回家晚了，妈妈批评 我，我不仅不听，而且对妈妈大吼大叫，用力 将妈妈推出房间。
枝繁叶茂，方能摇曳生枝
记叙文升格指导
让细节丰富你的文章
学习目标：
1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。
教学重点：
【范例二】
例句：1.我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦 瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很 短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 问题:说说第2句 比第1句增补了哪些内容?
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差
如何写好细节—— 在关键处驻足，
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的 春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里 的朝阳与小草的交谈！
“慢”说细微之处
方法一：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
①
②
3 ③ ③
④
教学赠言
文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述 同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出 声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。
Hale Waihona Puke Baidu
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世�
细节描写
细节描写 的作用
成功的细节描写， 作用巨大，能使读者如 闻其声，如见其形，如 临其境，感同身受，震 人心魄，令人过目不忘， 回味无穷，增强文章的 形象性、生动性、真实 性。
【范例一】
例句：1.有个小银元落在地上。
2.有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?
我来总结
如何让细节描写具体、生动 起来？
（１）细致观察感悟； （２）精心锤炼词语； （３）巧妙运用修辞。
牛刀小试
“爱”是一个永恒的话题，生活中总有许 多细节让我们感动不已，观察下面几幅图 画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深 的 细节，写一段话。发挥你的想象，可恰 当地添加动作、表情、神态、语言、心理 和场景等。 要求：要有恰当的细节描写，用词准确生 动，能使用一定的修辞方法和描写方法， 一百字左右。
……
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验）， 把下面一段话改成具体描写的文段， １００字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出书 来看，由于老师看得紧，都没有成功， 最后一次还是被老师发现了，我觉得 很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想 起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃 的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内 扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从 课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听 “老 英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
掌握细节描写的基本方法
什么是
细节描写是对事件发 细节描写？ 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、 动物、静物 的分类
生活细节描写： 情节、事件的
【再显身手】
下面是一个同学作文中的一段文字：
请修改
那天晚上，我出来倒水，看见妈妈房间的灯 亮着，我悄悄走过去看，我看见妈妈小声的 在房间里哭，我知道她是怕我听到，瞬间泪 水湿润了我的眼睛。 ——《那一次，我很内疚》 前文主要情节：我放学回家晚了，妈妈批评 我，我不仅不听，而且对妈妈大吼大叫，用力 将妈妈推出房间。