2017三年级科学上册复习题解析

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三年级科学上册试题-第三单元第12课热胀冷缩冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题-第三单元第12课热胀冷缩冀人版(2017)含答案

第12课热胀冷缩一、填空。

1.物体受热时体积会膨胀,受冷时体积会收缩,这种现象叫做(热胀冷缩)。

2.气体变热后(体积增大),气体变冷时(体积缩小)。

气体具有(热胀冷缩)的性质。

3.瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来,是球内气体受热时(体积膨胀)的缘故。

4.温度计是利用(液体热胀冷缩)的原理制成的;夏天轮胎充气不能充满是因为气体受热时(体积会膨胀)。

5.铜球受热时,体积(膨胀);铜球遇冷时,体积(收缩)。

铜球具有(热胀冷缩)的性质。

6.液体、气体、固体都具有(热胀冷缩)的性质。

7.建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热(膨胀)而损坏。

8.冷水变成热水后,水面会(上升)。

二、选择。

1.室外架设的电线,夏天长度会变( A ),冬天长度会变( B )。

A.长B.短2.如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开,只要把瓶盖部分放人( B ),使瓶盖膨胀,就容易拧开了。

A.冷水中B.热水中3.做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是( A )的。

A.密封B.敞开4.壶中的水还没烧开,水往外溢的原因是( A )。

A.水受热体积变大B.壶中的水增多了C.热气把水挤出来了5.下面( C)属于空气热胀冷缩现象。

A.电线冬天绷得比较紧,夏天比较松B.烧开的水溢出水壶C.夏天自行车爆胎D.装满啤酒的啤酒瓶夏天爆裂6. 夏季架线时,一般要(A)。

A.松一些B.紧一些C.松紧适度三、判断。

1.气体和液体具有热胀冷缩的性质,固体没有。

(X )2.夏天,自行车轮胎不能充气太足,否则容易爆胎。

(V)3.利用物体热胀冷缩的性质,可以帮我们做很多事情。

(V)4.物体的热胀冷缩带给我们的只有好处。

(X)5.铜球有热胀冷缩的性质,铁球没有。

(X)6.一般情况下,气体、液体、固体都有热胀冷缩的性质。

相同情况下,气体受热膨胀的体积最大,固体受热膨胀体积最小。

(V )7.酱油受热时,重量会增加,受冷时,重量会减少。

(X)8.每段铁轨之间留有一-定的空隙,是为了方便修理。

三年级科学上册试题--第二单元第6课天然材料和人造材料 冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题--第二单元第6课天然材料和人造材料 冀人版(2017)含答案

第二单元材料第6课天然材料和人造材料一、填空。

1.像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是(天然材料)。

2.不能从大自然直接得到,而是由天然材料经过加工或合成制成的材料叫(人造材料),像金属、塑料、陶瓷和橡胶。

3.玻璃是一种(人造材料),它们是由(石英砂、石灰石、纯碱)等混合后经过(高温炉中熔化、工人成型冷却后)制成的。

4.塑料、玻璃、陶瓷、钢铁等都是(人造材料)。

5.陶土经过(揉泥)、(成型)、(装饰)、(高温烧制)等过程制成陶瓷品。

6.在用陶土做陶泥瓶的过程中,陶泥的(形状)发生了变化。

但是,构成它的(物质)没有发生变化。

陶泥花瓶经过(高温烧制)变成陶瓷瓶。

陶土是一种(天然材料),陶瓷是一种(人造材料)。

7.铁块是从(铁矿石)中提取的。

8.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品,很多都是由(陶瓷材料)制成的。

9.为了满足人们(生产)和(生活)的需要,发明家不断研制出新的材料。

10.以(树脂)为材料制作的眼镜,重量轻,佩戴舒适度高。

11.采用多种新材料制成的宇航服,具有(隔热)、(阻挡宇宙射线)等作用。

二、选择。

1.以(C )为材料制作的眼镜,重量轻,佩戴舒适度高。

A.玻璃B.塑料C.树脂D.水晶2.石油通过化学加工可以制成(A )。

A.塑料颗粒B.玻璃C.橡胶D.陶瓷3.在下列材料中,天然材料有( AFG );人造材料有( BCDEH )。

A.陶土B.陶瓷C.玻璃D.塑料E.水泥F.铁矿石C.煤H.纸三、判断。

1.铁块是从铁矿石中提取的。

(V)2.陶土是天然材料,陶瓷是人造材料。

(V)3.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品很多都是用陶土烧制成的,所以它们都是天然材料。

(X)4.金属是由矿石提炼加工得到的,但金属是人造材料。

(V )5.一种材料只能制成一种物品。

(X)6.人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点,所以我们要多用人造材料,少用天然材料。

(X)7.天然材料已经不能满足人们的生活生产的需要,应该被淘汰了。

三年级科学上册试卷分析【含答案】

三年级科学上册试卷分析【含答案】

三年级科学上册试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大?A. 氯化钠B. 糖C. 氢氧化钠D. 氧气4. 地球上的水循环过程中,水蒸气凝结成水滴的过程称为?A. 蒸发B. 凝结C. 循环D. 降水5. 下列哪种能源属于可再生能源?A. 石油B. 煤炭C. 太阳能D. 核能二、判断题1. 鸟类是哺乳动物。

(×)2. 地球上的水循环是一个封闭的循环过程。

(√)3. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

(√)4. 矿物质不属于自然资源。

(×)5. 动物和植物都是由细胞构成的。

(√)三、填空题1. 植物的光合作用是将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程,这个过程发生在植物的______中。

2. 地球上的水循环包括蒸发、凝结、降水和______等过程。

3. 动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本______单位。

4. 地球上的能源可以分为可再生能源和不可再生能源,其中太阳能属于______能源。

5. 声音是一种______波,它需要介质传播。

四、简答题1. 简述地球上的水循环过程。

2. 解释植物的光合作用是什么,以及它的意义。

3. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。

4. 解释细胞是什么,以及它在生物体中的作用。

5. 简述声音的传播原理。

五、应用题1. 如果一个太阳能电池板每天可以产生100瓦时的电能,那么它一个月(30天)可以产生多少电能?2. 如果一个植物的光合作用可以产生10克的有机物,那么它需要消耗多少克的水和二氧化碳?3. 如果一个声音的频率是500赫兹,它在空气中的传播速度是340米/秒,那么它的波长是多少?4. 如果一个细胞的直径是10微米,那么它的表面积是多少平方微米?5. 如果一个水循环过程中,蒸发的水量是1000千克,降水的水量是800千克,那么这个水循环过程中水的损失量是多少千克?六、分析题1. 分析地球上的水循环对地球生态系统的影响。

大象版(2017)科学三年级上册《测量气温》课堂练习及答案(附知识点)

大象版(2017)科学三年级上册《测量气温》课堂练习及答案(附知识点)

大象版(2017)科学三年级上册《测量气温》课堂练习及答案附课文知识点归纳一、选择题1. 测量气温时,我们应该如何放置温度计?()A. 高于地面B. 低于地面C. 平视地面2. 测气温时,如果把气温计放在阳光下,测得的结果和实际气温相比会怎样?()A. 相等B. 偏低C. 偏高3. 我们用温度计测得当天14时气温为35℃,那么由此可知是什么季节?()A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 测量一天中不同时间的气温,通常哪个时间的气温最高?()A. 清晨B. 上午C. 下午2时D. 傍晚二、填空题5. _______对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。

6. 温度计上,以零度为界,零上度数越大,表示温度越_______;零下度数越大,表示温度越_______。

7. 测量教室里的气温时,温度计应挂在既不被_______又_______的环境。

8. 从_______中,可以看出一天中气温最高、最低的时间和气温的变化情况。

三、简答题9. 简述测量气温时需要注意的事项。

参考答案1、答案:A. 高于地面解释:测量气温时,温度计应放置在离地面1.5米左右的百叶箱中,以避免地面温度对测量结果的干扰。

2、答案:C. 偏高解释:阳光直射会使温度计受热,导致测量结果偏高,因此测气温时应避免阳光直射。

3、答案:B. 夏季解释:一般夏季的气温较高,特别是在下午时段,35℃的气温更符合夏季的特点。

4、答案:C. 下午2时解释:一天中,太阳辐射最强通常在中午左右,但由于地表吸收热量并释放热量的过程,最高气温往往出现在下午2时左右。

二、5、答案:气温解释:气温是反映天气状况的重要参数之一,对人们的生活和生产活动有直接影响。

6、答案:高;低解释:温度计上,零度以上表示温度为正,数值越大表示温度越高;零度以下表示温度为负,数值越大表示温度越低。

7、答案:阳光直射;靠近热源解释:测量气温时应避免阳光直射和热源影响,以确保测量结果的准确性。

三年级科学上册试题--第一单元 第2课测量体积 冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题--第一单元 第2课测量体积 冀人版(2017)含答案

第2课测量体积一、填空。

1.高度相同、粗细不同的两个杯子,(粗的)杯子能装的水多一些。

2.粗细相同、高度不同的两个杯子,(高)杯子能装的水多些。

3.物体所占据空间的大小称作物体的(体积)。

4. (量筒)和(量杯)是常用的测量体积的工具。

5.量筒壁上标有(刻度)和(单位)。

6.将量筒放置在水平桌面上,待液面稳定后,(平视液面),读数并记录结果。

7.固体体积的单位有(立方米)、(立方分米)、(立方厘米)等。

8.液体常用(升)和(毫升)作单位,1毫升等于1(立方厘米)。

二、选择。

1.( A )是常用的测量体积的工具。

A.量筒B.刻度尺C.卷尺D.三角板2.量筒壁上标有( C )。

A.量程和单位B.量程和刻度C.刻度和单位D.距离和单位3.测量一定量的水的体积时,应选择合适的量筒,将杯中的水( D )缓缓倒入量筒中。

A.垂直B.灌人C.倾斜D.沿筒壁4.将量筒放置在水平桌面上,待液面稳定后,( B )液面,读数并记录结果。

A斜视B.平视C.俯视D.仰视5.( A )是体积单位。

A.立方米B.米C.平方米D.分米6.物体所占据空间的大小叫作物体的( C )。

A.面积B.大C.体积D.距离三、判断。

1.粗细相同高度不同,低的水杯装水多。

(X)2.粗细不同、高度相同,粗的水杯装水多。

(V )3.像水在杯子中会占据空间-样,物体所占据空间的大小叫作物体的体积。

(V)4.量筒是常用的测量长度的工具。

本元3面负中通目区( X )5.量筒壁上标有刻度和数值。

(X)6.不同量筒的最小刻度值和最大量程可能不一样。

( V)7.用量筒测量水的体积时,应将杯子里的水垂直倒人量筒中。

(X )8.用量筒测量液体体积时,应将量筒放置在水平桌面上,待液面稳定后,平视液面读数。

(V)9.固体体积的单位为平方米。

(X )10.1毫升=1平方厘米。

(X)四、实验与探究。

[实验名称]如何测量胡萝卜、石子等形状不规则物体的体积[实验材料]量筒或量杯、石子或萝卜、清水等[实验过程]1.在量杯中加人一定量的清水,观察并记录结果。

湘科版科学三年级上册第二单元各种各样的动物测试卷(解析版)

湘科版科学三年级上册第二单元各种各样的动物测试卷(解析版)
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。羊、狗、猫等哺乳动物,它们用胎生方式繁殖后代,小时候都要喝妈妈的奶长大。
12.()是鸟类特有的,略有()性和()性,有护体、()、()等功能
【答案】①.羽毛②.弹③.防水④.保温⑤.辅助飞翔
【解析】
【详解】鸟类最突出的特征是体表长有羽毛,略有弹性和防水性,有两个翅膀和两足。羽毛是鸟类独有的特征,具有护体、保温、辅助飞翔等功能。
【答案】C
【解析】
【详解】昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角;胸部有三对足。蚂蚁属于昆虫,胸部有三对足,所以蚂蚁有6只细腿。
4.( )不是昆虫。
A.蚂蚁B.蚊子C.蜘蛛D.蜻蜓
【答案】C
【解析】
5.下列生物是昆虫的是( )。
A.蚯蚓B.蚂蚁C.猫
【答案】B
【解析】
【详解】昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体。昆虫类动物的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角、眼、口器等,胸部有三对足,一般卵生。蚂蚁和蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分,头上有1对触角,胸部有三对足,属于昆虫;蚯蚓属于陆生环节动物。
【答案】① 腹②.触角
【解析】
【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有6只脚。比如:苍蝇、蚂蚁、蟋蟀等。
16.兔子、狗、猫等都是常见的_______。
【答案】哺乳动物
【解析】
【详解】哺乳动物体表有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分,用肺呼吸,体温恒定。哺乳动物胶较大而发达,哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征,比如兔子、狗、猫等都是常见的哺乳动物。
10.金鱼的全身都长有( )。

三年级科学上册试题-第四单元第15课分离盐和沙冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题-第四单元第15课分离盐和沙冀人版(2017)含答案

第15课分离盐和沙一、填空。

1.利用海水晒盐时,盐中经常会混有一些沙子,需要将沙子从盐中(分离)出来。

2.盐(可以)溶解于水,沙(不能)溶解于水。

3.将盐水放置于阳光下,使水(蒸发),盐就会析出来。

用这个方法还可以将糖从糖水中(分离)出来。

4.分离混合固体的方法有(筛子筛)、(用磁铁吸)、(加热)等。

5.要把固体从液体中分离出来,通常的方法有(过滤)、(沉淀)和(蒸发)。

6.气体混合物分离采用的方法是(吸收法)。

二、选择。

1.用水分离盐和沙,我们可以采用( ABD )的方法。

A.溶解B.加热C.过滤D.蒸发2.如果要分离木屑和铁屑,我们需要用到的工具有(C )。

A.清水B.漏斗C.磁铁3.妈妈做饭的时候,不小心将绿豆和小米混到了起,我们可以采用(B )的方法将它们分离。

A.溶解B.筛选C.过滤4.如果烧杯中的水全部蒸发了,原来溶解在水中的盐就会(B)。

A.随水一起蒸发B.形成盐的结晶留在烧杯中5.下列溶解在水中的物体,蒸发后不能结晶的是(D)。

A.方糖B.盐C.昧精D.黏土三、判断。

1.采用筛选的方法分离混合物是利用了它们体积的大小不同。

(V )2.混合是不可逆的,不可以再次分离。

(X )3.采用溶解的方法分离混合物是利用了它们的溶解度不同。

(V)4.所有混合的物质都可以分离。

(X)5.把一碗食盐溶液放在窗台,几天后,碗内的水会减少,碗底会出现食盐颗粒。

(V)6.分离盐和沙的方法不能用来分离木屑和白砂糖。

(X)7.用水分离盐和沙采用的方法是过滤。

(X)8.除溶解外,还可以采用筛子筛的方法分离盐和沙。

(X)四、比较盐和沙的特点,完成表格练习。

五、课后习题解答。

1.怎样才能将盐和沙分开呢?答:①我们利用“盐可以在水中溶解而沙不能在水中溶解”的性质,将二者放于一定量的清水中,使盐完全溶解。

②再用过滤的方法,把沙子过滤出来。

③将盐水放在阳光下,使水蒸发,盐就会析出来。

2.用这种方法我们还可以分离哪些混合物?答:比如白砂糖和沙子、铁屑与白砂糖、沙子和小苏打、食盐和铁屑、白砂糖与橡皮渣以及一系列的可溶物与不可溶物的混合物。

三年级科学上册试题--第一单元 第5课计量时间 冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题--第一单元 第5课计量时间 冀人版(2017)含答案

第5课计量时间一、填空。

1.使用停表时,应先按(复位键),使停表显示的示数归零。

2.按下(起始键),停表便开始计时。

3.计时结束时,再按下(停止键),停表便停止计时。

4. (停表)是计量时间的工具。

5.体育比赛中常用(停表)作为计量时间的工具。

6.一个小时有(60)分钟,1分钟有(60)秒。

7.一天有(24)小时。

二、选择。

1.使用停表时应先按(B ),再开始计时。

A.起始键B.复位键C.停止键D.清零键2.使用停表开始计时时,应按(A )。

A.起始键B.复位键C.停止键D.清零键3.使用停表结束计时,要按(C )。

A.起始键B.复位键C.停止键D.清零键4. (D )是测量时间的工具。

A.刻度尺B.量筒C.天平D.停表5.一天中有(B )小时。

A.11B.24C.12D.60三、判断。

1.停表是计量时间的工具。

(V )2.使用停表时,应先按复位键使停表的示数归零。

(V)3.按停止键,停表便开始计时。

(X )4.一天中有24个小时。

(V )5.按下起始键,停表便停止计时。

(X )6.按下起始键,停表便开始计时。

(V)7.停表是经常运用于体育运动中计算时间的工具。

(V)四、课后习题解答。

1.怎样计量时间?答:时间测量用钟表。

钟表的形式多种多样:人们随身携带使用的多为手表(或者怀表);家庭用的是钟(石英钟、电子钟、机械钟)等;运动场上用的是停表或者与起跑器、发令枪、终点监测机构连接的计时器;科学实验中有更精确的时间测量仪器。

2.你还知道哪些计时的工具?了解使用这些工具计时的方法。

答:计时器的种类包括电磁打点计时器、电火花计时器、坚持计时器、停车计时器、反应计时器、放大计时器以及windows计时器等等。

电磁打点计时器和电火花打点计时器最为常见。

电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,其工作电压是4-6V,电源的频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点。

电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,使用220V交流电压,当频率为50Hz 时,它每隔0.02s打一次点,电火花计时器工作时,指导运动所受到的阻力比较小,误差比电磁打点计时器的要小。

教科版三年级上册科学复习题及参考答案

教科版三年级上册科学复习题及参考答案

教科版三年级上册科学复习题及参考答案一、填空题。

1、水和空气,是地球上的两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。

2、蚯蚓的身体是由口、肛门、环带三部分组成3、材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。

4、观察可以让我们获得很多的信息。

5、植物的叶由叶柄和叶片两部分组成。

6、动物会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激作出反应,会生长发育,会繁殖后代。

7、常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸(纤维,橡胶)等等。

8、植物生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、营养和一定的空间,都会生长发育,都会繁殖后代,都有一生的周期。

9、蜗牛的背上有一个壳,身体软软的,头上有 2 对触角,用腹足爬行。

10、物质以固体、液体、气体三种形态存在于我们周围。

二、选择题。

1.蚂蚁是用( A )来交流信息的。

A、头上的触角B、声音C、舞蹈2、蜗牛休眠了,我们可以用( C )方法唤醒它。

A、敲打它的外壳B、使劲喊C、放入水中3、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在( B )。

A、喝水B、呼吸C、吃东西4、陶瓷和砖都是由( B )烧制而成的。

A、木材B、黏土C、塑料5、下面这些纸中,吸水性能最好的纸是( C )。

A、白纸B、牛皮纸C、餐巾纸6、( B )可以准确测量出水的多少。

A、试管B、量筒C、滴管7、打足气的足球能跳得很高,是因为( A )。

A、皮球里的空气被压缩B、皮球里的空气会上下流动C、皮球的皮富有弹性8、用腹足爬行的动物是( A )、( C )和( D )。

A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛 D.蛇 E. 蚂蚁9、我们可以从材料的( A )、( B )、( C )及( D )等方面来描述它的性质。

A. 硬度B. 柔韧性C. 吸水性D. 在水中沉浮的能力10、空气能( A ),会( B ),有( C )。

A.占据空间B. 流动C. 重量D.固定的形状E. 固定的体积三、判断题。

(√)1、带着目的去观察大树,才能发现更多。

三年级科学上册试题-第二单元第8课服装材料冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题-第二单元第8课服装材料冀人版(2017)含答案

第8课服装材料一、填空。

1.人们从事不同的工作、参加不同的活动会穿(不同材料)的服装。

2.我们可以通过查看衣服的(标签)、观察纤维的(孔隙)、触碰衣服的(表面)等方法来识别服装材料。

3.我们可以用废旧服装或剪取部分废旧布料通过(实验)比较不同布料的(性能)。

4.棉布衫和橡胶雨衣,棉布衫的(渗水性)强;橡胶雨衣的(防水性)强。

5.羊毛衫比棉布衫的保温性(强)。

6.随着科技的发展,人们不断利用(新材料)和(新技术)制作多种功能的服装。

二、选择。

1.下列服装中,( C )防水性最强。

A.羊毛衫B.亚麻背心C.橡胶雨衣D.布帽子2.雨天,我们出门应该穿( B )。

A.羊毛衫B.橡胶雨衣C.棉布衫美电3.冬天,我们应该穿( A )面料的衣物。

A.羊毛B.亚麻C.丝绸D.橡胶4.夏天,天气十分炎热,我们应该穿( C )面料的衣服。

A.羊毛B.羽绒C.雪纺D.皮革5.服装材料可以按照( A )分成棉布、羊毛、橡胶等材质。

A.原材料B.保暖性C.渗水性D.防水性三、判断。

1.羊毛比棉布的保暖性强。

(V)2.夏天,我们应该选择轻薄透气的服装材料制成的衣物。

(V)3.服装材料越厚越保暖,冬天我们应该穿得越厚越好。

(X)4.电工进行电路维修时应该戴上纯棉手套。

(X)5.进行保暖性测试实验,应保持水的温度、体积一致。

( V)6.不同的服装材料有不同的优点和缺点。

(V)7.我们应该根据不同的需要选择不同服装材料的衣物。

( V)8.新研制的服装材料定比原来的服装材料性能优越。

(X)9.昂贵的服装材料一定比便宜的服装材料透气。

(X)10.棉布衫比羊毛衫保暖性好。

( X)四、实验探究。

[实验名称]比较羊毛衫和棉布衫的保温性[实验材料]羊毛衫和棉麻衫各一件,温度计、计时器、水杯、适量热水等[实验过程]1.分别用羊毛衫和棉麻衫包住盛有热水的水杯。

(在实验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度一致。

)2.每间隔两分钟测量两杯水的温度。

三年级科学上册试题--第一单元第1课测量长度冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题--第一单元第1课测量长度冀人版(2017)含答案

第一单元观察与测量第1课测量长度一、填空。

1.我们的感官(不可靠)。

2. (长度测量)是最基本的测量,(刻度尺)是测量长度的基本工具。

3.我们使用的刻度尺的单位一般有(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。

4.常用的长度测量工具有(刻度尺)、(直尺)、(皮尺)、(卷尺)。

5.刻度尺一次最多能测量的长度叫做(最大量程)。

6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做(最小刻度值)。

7.用直尺测量物体的长度时,应注意直尺的(零刻度线)与物体的一端对齐。

8.读数时,视线要与(尺面垂直);记录测量结果时,要写出(数值)和(单位)。

9.在身边没有刻度尺的情况下,可以用“(柞)"和“(步)”等身体上的“尺子”,来估测物体的长度和距离的远近。

10.体育老师用(轮式测距仪)测量跑道的长度,建筑工人用(激光测距仪)测量房屋的长度。

二、选择。

1.下列选项中,( B )是测量长度的基本工具。

A.卷尺B.刻度尺C.直尺D.分尺2.读数时,视线要与尺面(A )。

A.垂直B.倾斜C.侧视3.测量物体前,我们要观察零刻度线的位置,读出其最大( A )和最小(A )。

A.量程刻度值B.刻度值量程井直斯C.数值数值4.用直尺可以测量书本的( B )。

A.页数B.长和宽C.内容5.大型医院里,一般用(C )测量人的身高。

A.直尺B.卷尺C.全自动身高测量仪三、判断。

1.皮尺是测量物体长度的基本工具。

(X)2.用直尺测量笔的长度时,注意将直尺的零刻度线与笔的一端对齐。

(V)3.测量前,我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置,读出其最大刻度值和最小量程。

(X)4.读数时,视线要与尺面垂直。

(V)5.我们可以将一件物品的长度多测量几次,再求平均值,以减小误差。

(V)6.现在测量人的身高多使用轮式测距仪。

(X)7.建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。

(V )8.在身边没有刻度尺的情况下,可以用“步”、“作”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。

教科版(2017)小学科学三年级上册各单元知识点梳理归纳总结(复习)

教科版(2017)小学科学三年级上册各单元知识点梳理归纳总结(复习)

教科版(2017)小学科学三年级上册各单元知识点梳理归纳目录第一单元《水》1、水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。

水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气之中。

冰是一种固态的水,有一定的形状和体积。

冬季的雪也是固态的冰。

2、测量水温的方法:手拿温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁,视线与温度计液面持平,在液面不再上升或下降时读数,读数时温度计不能离开被测的水。

3、水沸腾的温度是100℃,沸腾过程中水温保持在100℃不变。

水变成水蒸气体积会大大增加。

4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。

5、水温在0℃或0℃以下,水就会结冰,体积增大。

同样,当温度上升到0℃以上,冰就会融化成水,体积减少。

6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气,是水的三种存在形态,都是无色、无味、透明的。

在一定条件下,冰、水、水蒸气可以互相转化。

7、能够溶解于水中的物质有很多,如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等,不同物质的溶解能力不同,通过对比实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要多。

8、为了加快物质的溶解,我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。

9、食盐和沙混合在一起,我们利用水,通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。

10、与水一样,生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后,还是原来的物质。

11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。

12.在碎冰里加盐是为了制造更低的温度。

第二单元《空气》1 、空气是一种无色无味透明的气体,占据一定空间,有质量,可以流动。

空气是由微粒组成的,能被压缩和扩张。

压缩的空气会有弹性。

2、冷热不同的空气会流动,就形成风。

3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。

4、空气在地球上无处不在,空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等,动植物需要呼吸空气,空气中的氧气帮助火柴燃烧,轮胎充气、风力发电也离不开空气。

三年级科学上册试题 -1.2《蜻蜓与麻雀》 粤教版2017(含答案)

三年级科学上册试题 -1.2《蜻蜓与麻雀》   粤教版2017(含答案)

1.2《蜻蜓与麻雀》同步练习一、填空题1. 蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的()。

2. 到户外进行自然观察,能帮助我们更好地了解动物的()和()。

3. 常见的昆虫有()、()、()等。

二、选择题(把字母编号填在括号里)1.蜜蜂属于()A.昆虫B.鸟类2.翠鸟属于()。

A.昆虫B.鸟类3.蜻蜓有()对翅膀。

A. 3B.2C.14.麻雀有()对翅膀。

A. 3B.2C.15. 蜻蜓有()对足。

A. 3B.2C.1三、判断题(打的打√,错的打×)1.到户外观察动物一定要注意安全。

( )2.麻雀有3对足。

( )3.有些昆虫对人类有害,我们要消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护。

( )4.像蜻蜓一样的动物属于昆虫。

()5.蝙蝠是昆虫。

()四、指出下列符号代表的名称。

1:____________ 2:____________ 3:______________五、连线昆虫鸟类六、简答。

蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同?参考答案一、1. 动物2. 外形特征生活习性3. 瓢虫蜜蜂苍蝇二、1.A2.B3.B4.C5.A三、1. (√)2. (×)3. (√)4. (√)5. (×)四、1:腹 2:头 3:胸五、连线昆虫鸟类六、蜻蜓有2对翅膀,翅膀薄而透明,有脉纹,无骨骼;而麻雀只有1对翅膀,翅膀厚,有羽毛,有骨有肉。

三年级科学上册试题-第四单元第13课溶解的快慢冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题-第四单元第13课溶解的快慢冀人版(2017)含答案

第四单元溶解与分离第13课溶解的快慢一、填空。

1.在生产生活中常需要(加快)或(减慢)某种物质的溶解。

2.(搅拌)、(物质体积变小)、(加热)可以加速物质溶解。

3.同样多的白糖放人装有同样水的杯子,(搅拌)的杯子中糖溶解得快。

4.搅拌时,玻璃棒不要碰到(杯壁)和(杯底)。

5将物质加工成细小颗粒,有助于(加快)溶解;有些物质被加工成较大颗粒,可以(降低)溶解速度。

二、选择。

1.在水中溶解物体时,正确的搅拌方法是(B )。

A.用手快速搅动B.用玻璃棒轻轻搅动C.用小棒或筷子快速搅动2.把同样多的白砂糖放人两个同样装满水的水杯中,( A )的杯子中白砂糖溶解快。

A.搅拌B.不搅拌3.把同样多的白砂糖分别放人两个水杯中,( B )杯子中的白砂糖溶解快。

A.冷水B.热水4.把两种体积不同的食盐分别放人同样的两个水杯中,( B )杯子中的食盐溶解快。

A.盐粒B.盐末5.把糖放进嘴里,含着不动,糖块溶解得( C );用舌头翻动搅拌糖块,糖块溶解得( D );把糖块咬碎,糖块溶解得( B );咬碎并搅拌,糖块溶解得(A)。

A.快B.较快C.慢D.较慢6.( D )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。

A.搅拌B.用热水C.粉碎D.以上方法都用7.一般来说,可以溶解的物质在( A )的条件下溶解得快。

A.快速搅拌B.不搅拌三、判断。

1.冰糖的溶解速度与水的温度有关。

(V)2.吸水的碱块比碱面溶解快。

(X )3.把木块放人水中煮一煮,木块很快就溶解了。

(X)4.盐在不同温度的水中溶解速度是一样的。

(X)5.冰糖放人开水中不停地搅拌,能加快溶解。

(V )6.用玻璃棒搅拌时,玻璃棒应该顺时针沿着杯壁轻轻搅动。

(X)7.任何物质都能在水中无限制地溶解。

(X)8.无论什么体积的盐在水中的溶解速度都是一样的。

(X)9.水里面溶解的矿物质,有些对人体是有益的。

小狮中酒中品(V )10.加热、搅拌、使物质体积变小这三种加快溶解的方法不能同时使用。

教科版(2017)三年级科学上册第一单元水复习题(含答案)

教科版(2017)三年级科学上册第一单元水复习题(含答案)

教科版(2017)三年级科学上册第一单元水复习题(含答案) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 阅卷人 一、填空题(11分) 得分 1.衣服洗后晾在太阳下后会变干,这是因为 。

2.水在加热时温度 , 当温度上升到 摄氏度(℃)时水开始沸腾。

3.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象叫做 。

水蒸发快慢与 、 、 等有关。

4.物质的变化分为 变化和 变化。

5.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫 这个过程是 热的。

阅卷人 二、单选题(10分) 得分 6.我们可以用( )的方法,把糖从糖水中分离出来。

A. 过滤 B. 沉淀 C. 蒸发 7.当水的温度下降到( )的时候,水开始结冰。

A. 4 ℃ B. -4 ℃ C. 0 ℃ 8.下列物质的变化属于物理变化的是( ) A. 酿制白酒 B. 烧稀饭 C. 绿豆发芽 D. 砌墙 9.以下条件中,哪种方法( )可以让板蓝根冲剂最快溶解。

A. 水温10℃ B. 水温70°C C. 水温70°C 10.( )溶于水的变化过程是一个不可逆的过程。

A. 氧气 B. 食盐 C. 白醋 11.下列方法中( )可以加快物体的溶解。

①搅拌②用热水③将物体研碎 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 12.( )能溶解在水中,也能从水中分离出来。

A. 食盐 B. 洗衣粉 C. 高锰酸钾 13.下列对白糖加热的过程描述正确的是( ) A. 只发生化学变化 B. 只发生物理变化 C. 既有物理变化也有化学变化 14.相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打( )。

A. 强 B. 一样 C. 弱学校:姓名:班级:考号:…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………15.下面能在最短的时间内溶解一块水果糖的方法是( )。

A. 把水果糖放在热水中,并不断搅拌B. 把水果糖放在冷水中,并不断搅拌C. 把水果糖放在热水中,不搅拌三、判断题(5分)16.固体在水中溶解了,它以内眼看不到的微粒分散在水中了。

2022苏教版(2017)科学三年级上册知识点归纳及期末试卷含部分答案

2022苏教版(2017)科学三年级上册知识点归纳及期末试卷含部分答案

2022苏教版(2017)科学三年级上册知识点归纳及期末试卷三年级科学上册知识点第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样,空气也需要(占据一定的空间)。

将纸巾揉成团放到杯底,然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中,纸巾(没有)被浸湿,是因为(空气占据空间),所以水接触不到纸巾。

将气球放在塑料瓶中,并将气球口套在塑料瓶口,气球无法吹得很大,这也是因为瓶子中的(空气占据空间)。

2.空气可以被压缩,压缩空气具有(弹性)。

压缩空气在生活中的用途:(充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫)等。

3.电子天平的使用方法:(1)将电子天平放在水平桌面上,打开电源;(2)按一下“归零”按钮,确保在称量之前显示数字为“0”。

(3)将要称的物体放在电子天平上,读取显示数字即可。

4.通过用电子天平测皮球(充气前)和(充气后)质量的变化,可以验证空气是否有质量。

5.科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为(1.29克),相当于(3)枚回形针的质量。

6.热空气要比相同体积的冷空气质量(轻),所以热空气会(向上升),冷空气会(下降)。

7.将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方,抽掉中间的玻璃板,热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中,冷集气瓶中的冷空气向下流动,这样循环流动,烟便充满两个瓶子;将热集气瓶放在冷集气瓶的上方,抽掉中间的玻璃板,由于热空气不能向下流动,冷空气不能向上流动,烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。

8.暖气片都安装在房间的(低处),可以让热空气(自然上升),提高室内气温。

9.阳光使地表温度升高,温暖的地面加热它上方的空气,热空气上升,冷空气补充到热空气上升后留下的空间里,热空气越升越高,然后又开始冷却下降。

空气总是循环运动的,(空气的流动)形成了风。

第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。

土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体,还有(水分、空气、腐殖质)等物质。

三年级科学上册试题-第五单元第17课 浮力冀人版(2017)含答案

三年级科学上册试题-第五单元第17课 浮力冀人版(2017)含答案

第17课浮力一、填空。

1.当物体放入水中时,它就受到了水对它向上托起的力,这就是(浮力)。

2.由于(浮力)的作用,有些物体可以漂浮在水面上。

3.浸没在水中的石块(会)受到水的浮力,浮力是(直接)施加在物体上的力。

4.物体浸人水中的体积(越大),受到的浮力就越大。

5.当物体在水中受到的浮力大于重力时就会(上浮);当物体在水中受到的浮力小于重力时就会(下沉);浮在水面上的物体,浮力(等于)重力。

6.物体在水中的浮力总是(向上)的。

7.浮在水面的物体会受到水的(浮力)的作用,沉入水中的物体也会受到水的(浮力)的作用。

8.饺子煮熟后浮在水面上,是因为受到了水的(浮力)。

二、选择。

1.以下方法中,改变物体的( C ),不能改变物体沉浮状态。

A.自身的重量B.体积C.颜色2. 一位同学做物体沉浮的实验把5个轻重相同、大小不同的小球放入水中,发现有的小球下沉,有的小球上浮,他把小球按从大到小的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与物体的( A )有关。

A.体积B.轻重3.大小不同的同一种石块,完全浸入水中,( A)受到的浮力大。

A.大石块B.小石块4.物体在水中受到的浮力总是( A )的。

A.向上B.向下5.关于浮力,下列说法中正确的是( D )。

A.浸在液体中的物体,上浮时受到浮力,下沉时受不到浮力B.浮力是液体或气体对物体向上的压力C.沉入水底的物体不受浮力D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力6.浸在液体中的物体所受浮力的施力物体是( A )。

A.液体B.地球C.水D.物体本身7.将以下物品放人水中,上浮的有( BD),下沉的有( ACEFGH )。

A.曲别针B.木板C.圆珠笔D.树叶E.铁钉F.小石块C.玻璃球H.绿豆L.纸飞机三、判断。

1.物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。

( X)2.大小形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。

(V )3.浸在液体中的物体,如果浮力大于它所受到的重力就会上浮。

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科学三年级上册复习大全之一(填空题)1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。

2、植物的茎分为两大类,象松树的茎是______ ,象狗尾草的茎是______。

3、动物和植物都是______。

它们都是有______的物体。

4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分,头上有______对触角,有______对脚。

5、蜗牛是用______爬行的,蚯蚓是用______ 爬行的,金鱼是用______游泳的。

6、通过观察,我发现蚯蚓喜欢生活在______,蚂蚁喜欢生活在______,鱼喜欢生活在______;蜗牛喜欢生活在______。

7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。

8、不同的材料,他们在______ 、______等方面都存在差异。

9、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的______好。

10、我国的造纸术是东汉时期______发明的。

11、材料分成两大类,一类是人造材料,另一类是______。

12、水是一种没有_______,没有______ ,没有______,______的物体,像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________;像石头、铅笔这样有固定形状,不会流动的物体称它为;像空气这样没有固定形状,会流动的物体称它为______。

13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。

14、拿水与空气比较,相对较轻的是______,流动性较好的是______ 。

15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。

16、我会用工具,可以用______来帮助我们比较大树的粗细,可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。

17、比较物体的______时,我们可以用划痕的方法。

18、观察一个物体,我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻,还可以借助______来测量。

科学三年级上册复习大全之二(判断题)()1、放大镜是常用的观察工具。

()2、在观察完小动物后可以把它踩死。

()3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。

()4、蜗牛的身体有伸缩性,所以不能测量它的大小。

()5、树是活的植物,是有生命的物体。

()6、一次性筷子既方便又环保。

()7、蜗牛喜欢吃菜叶。

()8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。

()9、植物的叶由叶片、叶柄组成。

()10、记录树叶形状,我们可以用画画、拓印等方法。

()11、树木都生长在不同的环境里。

()12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。

()13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

()4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。

()5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。

()6、小草、树木和人类一样具有生命,我们应该爱护这些小小的生命。

()7、站在远处用眼睛看一棵大树,就可以说是在观察大树了。

()8、所有植物都是在强光下生长的好,在弱光下生长不好。

()9、小草、树木和人类一样具有生命,我们应该爱护这些小小的生命。

()10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。

()11、植物叶子的形状虽然各不相同,但叶脉是一样的。

()12、世界上最大的花是大王花,它颜色漂亮,却臭气扑鼻。

()13、躲在树洞里的小动物,我们可以用手伸进去去捉。

()14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。

()15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

()16、蜗牛的两对触角一对长一对短,眼睛长在长的那对触角上。

()17、蜗牛壳很硬,是不能长大的。

()18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大,没有相同点。

()19、陆地上最大的动物是非洲象,世界上最小的鸟是麻雀。

()20、食用油也是液体。

()21、陆地上最大的动物是长颈鹿,世界上最小的鸟是蜂鸟。

()22、在观察活动中要注意保护小动物,不要伤害它们。

()23、蜗牛的足叫腹足。

()24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。

()25、蚯蚓的身上有很多的环节。

()26、金鱼的呼吸器官是鳃。

()27、去动物园时,我们可以把自己带去的食物给动物们吃。

()28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。

()29、同一种材料可以制成不同的物体。

()30、吸水性从强到弱依次是:纸、木头、金属。

()31、在日常生活和生产中,我们很少用到复合材料。

()32、科学课本的封面是一种复合纸。

()33、植物的颜色都是一样的。

()34、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。

()35、玻璃、陶瓷是天然材料。

()36、小华说:塑料薄膜是透明的,它可以代替玻璃使用。

()37、喝完饮料后的空铝罐,应该扔进河里让它飘走。

()38、利用废纸可以制造再生纸。

()39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。

()31、沙漠中的动物可以离开水。

()41、造纸术是中国的四大发明之一。

()32、水可以被压缩,水没有固定的形状。

()43、由于树木生长速度很快,我们浪费一点也没有关系。

()44、物体在水中的沉浮和材料有关。

()45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的,所以他们的硬度也一样。

()46、很多物体并不是用单一的材料制成,这主要是为了美观。

()47、为了保护环境,我们应尽量让材料能重复使用。

()48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。

()49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。

()50、洗洁精的流动速度比水慢多了。

()51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。

()52、看不见的东西,说明它就是不存在的。

新课标第一网()53、井水很干净,可以直接拿来饮用。

()54、味精不是液体,食用油是液体。

()55、“米”是表示水的多少的单位。

()56、在科学观察中,我们经常用尝的方法去比较未知物质。

()57、炒菜时,锅里的油起火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭。

()58、空气流动会产生风。

()59、空气可以被压缩,但水不能被压缩。

()60、空气看不见,摸不着,所以不可能有重量。

()61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶里只有半瓶空气了。

()62、生活在水里的动物不需要空气。

()63、“桂子花开,十里飘香。

”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。

()64、水和空气需要我们人类自己去保护。

()65、会流动的物体都是液体。

()66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。

()67、人类活动是造成空气污染的主要原因。

()68、我们人不能在水中呼吸,所以水中没有空气。

()69、对不了解的物体不能随便闻,也不要随便尝。

()70、量筒只能测量水的体积。

()71、用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。

()72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。

()73、有时空气会占据空间,有时又不占据空间。

()74、食用油比水流动得快些。

()75、水只存在于江、河及海洋中。

()76、菜油油滴比水滴更圆。

()77、用量筒可以测量液体的体积。

()78、离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。

()79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。

()80、我们这里的水很多,因此浪费一点也没有关系。

()81、空气没有形状,没有重量。

()82、虽说材料与人类关系十分密切,但材料的使用并不影响周围的环境。

()83、所有的材料都可以反复利用。

()84、我们周围的世界是由物质组成的。

()85、材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它。

()86、一般情况下,塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

()87、不同材料吸水能力是不同的。

()88、陶瓷制品的吸水性好。

()89、通常情况下,油比水轻。

()90、物体都是由一种或多种材料做成的。

()91、有同学说纸相当便宜,我们想怎么用就怎么用。

()92、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定寿命。

()93、不同的环境生长着不同的动物。

()94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。

()95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。

()96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。

()97、观察可以让我们获得更多的信息。

()98、沙子会流动,所以是液体。

()99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。

()100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。

科学三年级上册复习大全之三(选择题)1、桑树、石榴树的茎是()。

A木质茎B草质茎C不知道2、下面()不属于水生植物。

A水葫芦B浮萍C狗尾草3、我知道下面()植物会捕捉小昆虫。

A玫瑰B猪笼草C水花生4、俗话说:“无心插柳柳成荫”,插柳就是用植物的()进行繁殖。

A根B叶C茎5、植物()的叶子巨大,一个二三十千克重的孩子坐在上面,也不会沉下去。

A芭蕉B王莲C水葫芦6、两片树叶它们的()不同,说明它们不是同一种树的叶。

A形状B大小C颜色7、拓印树皮图案正确的步骤是()。

A先白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦,再用手指在纸上反复按压。

B先白纸紧压在树干上,再用手指在纸上反复按压,然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

C先用手指在纸上反复按压,再把白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

8、桑树、石榴树的茎是()。

A、木质茎B、草质茎C、不知道9、一般来说,植物叶的最大部分是()。

A、叶片B、叶柄C、叶脉10、()的叶片有特殊的香味。

A、柳树B、樟树C、梧桐树11、水生植物的共同特点是()。

A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花12、下列现象说明树有生命的是()。

A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长13、蜗牛适合生活在()的地方。

A、阴凉、潮湿B、高温、干燥C、低温、潮湿14、和蜗牛属于同一种类动物的是()。

A蝗虫B螺蛳C蚂蚁15、蜗牛爬过的地方()。

A会留下粘液B会留下脚印C什么也不会留下16、蚂蚁是用()来交流信息的。

A头上的触角B声音C眼睛17、蚯蚓是用()运动的。

A脚B刚毛C翅膀18、植物、动物依赖以下()共同因素而生长。

A空气、土壤、水分B空气、阳光、水分C水分、阳光、食物19、像蚂蚁一样,昆虫是用()呼吸的。

A鼻子B气管C鳃20、蚂蚁会分泌一种()引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A黏液B唾液C信息素21、象龟是动物中的“老寿星”,它的寿命可达()岁。

A200 B300 C50022、像蚂蚁一样,昆虫的胸部都长有()足。

A2只B3对C8只23、蚂蚁的()有一对触角。

A、头部B、胸部C、尾部24、鲫鱼是依靠()在水中进行运动的。

A、鳞片B、鳍C、鳃25、蚂蚁会分泌一种()引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A、黏液B、唾液C、信息素26、金鱼是靠()来呼吸。

A、鳞片B、鳍C、鳃27、在自然界中观察小动物时,我们应该()。

A、安静的观察B、抓在手上观察C、把他们弄死后进行观察28、我们身边的物品大多是用()材料制成的。

A、一种B、两种C、三种29、埋在地下最不容易腐烂的是()。

A、塑料B、纸C、木头30、下列物体中,硬度最大的是:()。

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