(人教新课标)四年级语文课件搭石

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人教版四年级上册语文21课《搭石》课件3

2、这段话主要是写 3、请找出描写老人动作的词语，打上“△”。
4、想象一下：老人踩到不稳的搭石，心里会怎样想，表情、动作又会怎样?当老人填上搭石满意离开时，动作、表情、心理又会怎样?你读完这段话后感受到了老人的什么品质？请把想到的写出来。
• 知搭石：溪里有间隔的一排石块 • 早早摆好点面结合 • 摆搭石心系他人 • 及时调整 • 搭紧走协调有序由表及里心想他人 • 石走搭石无私奉献 • 互让背老人画面美好 • 任人走任人踏借物喻人 • 赞搭石 • 联结小路与情感蕴含真情
中心思想
• 本文作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
搭石是（秋天）（家乡的人们）（按照二尺左右的间隔）摆在（小溪里）的（平整方正）的石头，方便（人们过小溪 )。
如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（脱鞋挽裤）人们收工就必须（脱鞋挽裤）人们赶集就必须（脱鞋挽裤）人们访友就必须（脱鞋挽裤）一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤）
阅读提示
• 深秋时节，把平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是“搭石”。它任人走，任人踏，联结着家乡的小路，联结着乡亲们美好的情感。
汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤： “挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。
当老人踩到不稳的搭石时，（）；在挑选合适的石头时，（）；满意离去时，（）。
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？

人教版小学语文四年级上册《搭石》PPT(1)

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。
进进入入秋秋天天，，天天气气变变凉凉，，家家乡乡的的人人们们会会根根据据水水的的深深浅浅，，从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石头头，，按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔，，在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上一一排排，，让让人人们们从从上上面面踏踏过过，，这这就就是是搭搭石石。。
每当上工，下工，一行人走搭石的时
候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò)绰，给人画一般的美感。
绰绰有余
绰（chuò）: ① 宽；不狭窄。② 宽裕；富裕。③ 形容姿态柔美。
清波漾漾
整理课件
9
人影绰绰
整理课件
13
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是件
14
谢谢！
21. 搭石
整理课件
1
整理课件
2
汛期平衡俗语联接
间隔猛涨
懒惰平稳伏下谴责
山洪暴发理所当然
协调有序人影绰绰
清波漾漾脱鞋绾裤
整理课件
3
想一想什么是搭石？
搭石给你留下了怎样的印象？
整理课件
4
进进入入秋秋天天，，天天气气变变凉凉，，家家乡乡的的人人们们会会根根据据水水的的深深浅浅，，从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石头头，，按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔，，在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上一一排排，，让让人人们们从从上上面面踏踏过过，，这这就就是是搭搭石石。。

《搭石》新课标课件(第二课时)

语文五年级上册
5
搭
石
第二课时
赏搭石美好画面
运用上节课学习的方法速读课文，思考：什么是搭石？从文中找出答案。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
围绕“搭石”，作者写了哪些令人印象深刻的画面？用自己的话说一说。
年轻人背老人过搭石的画面给我留下了深刻的印象……
有感情地朗读课文中描写令你印象深刻的画面的句子。
提示 1.边读边想象画面，感受课文中美的画面和感受。 2.注意文中标点符号的运用，长短句的结合，要读得自然流畅，富有节奏。
感悟交流会
文章的结尾说搭石“联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”,你体会到这种情感了吗？是从哪些语句中体会到的？
眼观世界
各种各样的搭石
练一练一、根据课文内容完成下面的思维导图。
话搭石— 溪中有间隔的一排石头摆搭石 —早摆好常调整搭石走搭石 —协调、有序、谦让、背老人赞搭石—任人走任人踏联结路联结人
二、搭石是一些普普通通的石头，但它们又极不普通。在大家的心目中，搭石又是什么呢？
搭石，联接起故乡的小路；搭石，是乡亲们美好情感的见证；搭石，联接你我之间的友好感情；搭石，是你我与家乡互通的桥梁。
第2自然段写了“摆搭石”的画面，或者“精心摆放搭石”。
第3自然段是“走搭石”的画面，或者叫“一行人走搭石”。
第4自然段是“溪边礼让”和“背老人过搭石” 的画面，或者是“互助友爱走搭石”。
说说课文中的哪些画面给你留下了深刻印象，结合具体语句说一说。
人们摆放搭石的认真劲儿我印象最深。在每年秋凉以后，人们找来平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，横着摆上一排搭石。

四年级上册语文课件 - 第6单元第21课搭石第一课时人教新课标

根据它们所起的作用,人们叫它们“搭
石”。这也是我们今天要学的课文——
《搭石》。
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刘章,原石家庄市文联
副主席,现任《诗刊》编委、
石家庄市作协主席。出版
诗文集多部,组诗《北山恋》
获中国首届青年诗人优秀
作品奖,歌词《知音歌》获
第七届“五个一工程奖”。
诗文多次被选入大中小学
教材和辅导教材。
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1.小组读写本课生字和词语。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月7日星期六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
四年级语文·上新课标[人]
21 搭石
导入作者自学字词读说小结作业
秋日私语视频。
在公园的小浅河上,我们经常可以看到用小石头搭成的小路,有谁在上面走过?
大家在流水中踩着石头过河的时候
心里一定会觉得很有趣。不错,公园里
的这些石头就是供游人踩着玩的。然而
在有些地方,这些石头却有另外的作用,
2. .正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。
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hóng bào
洪暴
měng
猛
zhǎng
涨
谁来读一读？
kù
duò
wěn héng

《搭石》精品四年级上册语文PPT课件

遇见老人，背负过溪:
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
搭石，构成了家乡的一道风景。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
布置作业
必做: 摘抄文中自己喜欢的句子选做: 课下搜集有关“美”的图片，一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。
一行人走搭石:
每当上工、下
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐; 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
搭石，构成了家乡的一道风景。
学习提示
1、自由读课文，想一想文中哪些地方让你感受到了美? 划出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。
2、反复读句子，体会看不见的美，想想具体从哪些字词可以体会到 ?
3、以小组为单位一起讨论交流.
调整搭石的老人:
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
搭石
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我会读
谴责懒惰俗语协调有序人影绰绰伏下身子伏地
两个问题: ❖1、什么是“搭石”?
❖2、“搭石”给你留下了怎样的印象?
天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

(人教新课标)四年级语文上册课件搭石 4

乡亲们相亲相爱，乡亲们相亲相爱，生活默契。
如果有两个人面对面同时走到溪边，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。是理所当然的事。读读，你又感受到了什么？读读，你又感受到了什么？山里的的人们纯朴有美好的心灵，相互谦让，好的心灵，相互谦让，互敬互助，尊老爱老。互助，尊老爱老。
liǎ
我明白了什么是搭石。我明白了什么是搭石。你想到了什么？你想到了什么？
进入秋天，天气变凉，进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。踏过，这就是搭石。
老人及时调整搭石
你喜欢哪幅画面？你喜欢哪幅画面？朗读感悟。朗读感悟。在这美丽的山村，在这美丽的山村，搭石成了一道亮丽的风景，石成了一道亮丽的风景，让我们睁大眼睛发现美、让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美。一起来欣赏美。小组合作一行人协调有序地过搭石学习：朗读，边听边想象，学习：朗读，边听边想象，在小组内说说你都见到了哪些美丽的画面。哪些美丽的画面。
拓展练笔：拓展练笔：
作者从不起眼的事务中发现了美，对你有什么启发？请把你发现的平凡生活中的美记下来。
一块块小石头却联结着乡亲们的情谊，这是怎么回事？们的情谊，这是怎么回事？

搭石人教(部编版) PPT 优秀课件

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或许真正的自由就是坦白吧，压抑了这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都完完整整、彻彻底底、干干净净的结束了，张自力是这样，吴志贞也是如此，明白了这个就不难理解为什么网友评论张自力最后那段独舞真的是表达内心情感的最好诠释，动作粗放有力，表情自然放松，节奏感超强，巨舒坦；明白了这个就不难理解张自力之前为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌舞厅，劝她自首，给她机会，让她明白他的爱有多深；明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的时候在漫天的雪地里放焰火，焰火象征着什么，仅仅是为了扣住电影的题目吗，还是自由、美丽，或者说是我的想象力有限？又或者是他给了自己一个自由，给了爱人一个自由，也给了感情一个交代，到了这里才领悟到电影开始张自力和她，坐上了雪国的列车。他明白了，那我们呢？
巧记生字
进“门”歌
木字进门正清“闲”，日字进门坐中“间”，马字进门往里“闯”，才字进门紧“闭”眼，耳字进门听新“闻”，兑字进门“阅”报刊，心字进门说烦“闷”，市字进门“闹”喧天，口字进门“问”为啥？一字进门上门“闩”。

部编人教版小学五年级语文上册第5课.《搭石》课件 (共21张PPT)

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
清波漾漾
人影绰绰
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
搭石不见了，但_________依然在。
小村庄不见了，但__________依然在。
名亲善产生幸福，
人
文明带来和谐。
名每有患急，先人后己。
二人同心，其利断金；
言
同心之言，人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1
2
3
人们走搭石的时候：
假如遇上
来走搭石，
总要
。
可以想象，在村子里：当一个孩子因为家庭困难上不起学时，人们会__________ 。
当村子里有一年突然发生洪灾时，人们会_______________。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
部编版五年级上册第5课
支起，架起搭配合，连接
乘坐
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

《搭石》课件

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（脱鞋绾裤）人们收工就必须（脱鞋绾裤）人们赶集就必须（脱鞋绾裤）人们访友就必须（脱鞋绾裤）一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋绾裤）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
很麻烦
进进入入秋秋天天，，天天气气变变凉凉，，家家乡乡的的人人们们会会根根据据水水的的深深浅浅，，从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石头头，，按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔，，在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上一一排排，，让让人人们们从从上上面面踏踏过过，，这这就就是是搭搭石石。。
①宽；不狭窄。
绰（ chuò）②宽裕、富裕。
③形容姿态柔美。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
读读和，谐说之说美你看到了
什么，听到了什么？
乡亲们相亲相爱，生活默契。
第三道风景
从中，你感受到了什么？
老人一心为他人着想。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话
。
笨鸟儿先飞冰冻三尺，非一日之寒磨刀不误砍柴工三百六十行行行出状元
第二道风景
xíng 每当上工，下工，一行行人走搭石的时候，动作是那么协 (xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。比喻句
2023-2024学年秋季部编版语文五年级上册《搭石》课件
一块块小石头却联结着乡亲们的情谊，这是怎么回事？