一年级上班会教案
小学一年级开学第一课班会教案主题7篇
小学一年级开学第一课班会教案主题7篇1. 探究班级规则2. 做好学习准备3. 了解同学们4. 安全第一，预防意外5. 表达感恩心情6. 互相尊重，和谐相处7. 培养良好的习惯8. 创造积极的学习氛围9. 发扬团队精神10. 传递正能量，共筑温馨班级1. 探究班级规则学生已经进入学校一年级，有些同学们可能还不太明白班级规则。
因此，我们可以通过班会的方式，引导学生们探究班级规则，并形成班级共识。
例如，老师可以邀请同学们分享他们对规则的理解，做出不违反规则的承诺，并进行班级游戏和角色扮演来巩固学生的理解。
2. 做好学习准备“万事开头难”，在学习方面也是如此。
为了让学生们进入良好的学习状态，我们可以通过班会的方式，告诉他们如何做好学习准备。
例如，老师可以介绍书包该放什么，以及如何将作业和书本整理得整齐干净等。
3. 了解同学们在学校中，我们要与同学们相处很长时间。
因此，了解同学们是非常重要的。
在班会上，我们可以让同学们互相介绍自己，并分享自己的想法和兴趣爱好。
这有助于加深同学们的友谊，并帮助他们更好地相互理解和支持。
4. 安全第一，预防意外孩子们在学校是需要保护的。
我们可以通过班会的方式，告诉学生们如何预防意外。
例如，老师可以介绍学校安全区域，交通规则和紧急事态应急措施。
5. 表达感恩心情让孩子们学会感恩，是我们教育工作者的一项重要任务。
班会可以帮助学生们表达他们的感激之情，并提高他们的感恩意识。
例如，老师可以邀请同学们分享他们所感激的人或事，并鼓励他们采取行动来回报那些帮助过他们的人。
6. 互相尊重，和谐相处学生在学校中，要和老师和同学互相尊重并和谐相处。
在班会上，我们可以和学生们分享讨论和培养彼此之间的尊重和信任，并鼓励正面的互动。
例如，老师可以将学生分成小组，让他们一起完成某个任务，来加强他们的合作能力。
7. 培养良好的习惯良好的习惯能够帮助学生们更好地管理自己的时间和任务，提高自己的学习效率。
在班会上，我们可以分享哪些习惯有益于学生的学习和生活。
小学一年级开学第一课班会教案【7篇】
小学一年级开学第一课班会教案【7篇】小学一年级开学第一课班会教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上〃3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
小学一年级开学第一课班会教案篇2教学目标：1＞通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：(一)教师自我介绍(1)师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
一年级班会课教案7篇
一年级班会课教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级入学教育班会教案优秀6篇
一年级入学教育班会教案优秀6篇一年级入学教育教案篇一教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑴丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑴冬冬正在对丁丁说什么？⑴图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑴自由讲。
⑴指名练说。
⑴开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑴现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑴老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑴教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑴同桌比一比。
⑴大组比一比。
⑴与老师比一比。
一年级班会课主题班会教案6篇
一年级班会课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新-秋季小学一年级开学第一课主题班会教案【优秀6篇】
秋季小学一年级开学第一课主题班会教案【优秀6篇】上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你知道如何准备一个主题班会吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，本文是细致的首席为大家收集整理的6篇一年级开学第一课主题班会教案的相关内容，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级开学第一课主题班会教案篇一教学目的:让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容:重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
一年级第一课开学班会教案7篇
一年级第一课开学班会教案7篇一年级第一课开学班会教案精选篇1活动目标：1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。
2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。
3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。
4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。
活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯活动过程：一、老师自我介绍——让孩子们认识老师亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的.班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。
）四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
一年级开学第一课班会教案(精选7篇)
一年级开学第一课班会教案(精选7篇)一年级开学第一课班会教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的一年级开学第一课班会教案7篇，让我们一起来看看！一年级开学第一课班会教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
一年级主题班会教案(精选20篇)
一年级主题班会教案(精选20篇)全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：第一篇：爱的力量主题：友爱互助内容简介：通过故事、歌曲、游戏等形式，让学生了解友爱互助的重要性，培养学生间的团结和友谊。
第二篇：感恩的心主题：感恩内容简介：通过讲述感恩的故事和情景剧，引导学生正确认识感恩的意义，培养学生感恩父母、老师和同学的习惯。
第三篇：尊重他人主题：尊重内容简介：通过讲述尊重他人的故事和互动游戏，引导学生学会尊重他人，培养学生的礼仪和文明素养。
第四篇：保护环境主题：环保意识内容简介：通过影视教育和小品表演等形式，培养学生保护环境的意识，引导学生学会从身边的小事做起，保护地球家园。
第五篇：诚实守信主题：诚实内容简介：通过真实的案例和讨论，引导学生诚实守信，培养学生的正直品质和守信意识。
第六篇：健康生活主题：健康内容简介：通过身体操、体育比赛等形式，培养学生的健康生活方式，引导学生养成良好的饮食和运动习惯。
第七篇：爱护动物主题：爱护动物内容简介：通过画画、手工制作等活动，培养学生爱护动物的观念，引导学生了解动物保护的重要性。
第八篇：分享快乐主题：分享内容简介：通过游戏、互动环节等形式，培养学生分享快乐的习惯，引导学生学会和他人分享喜悦。
第九篇：团结合作主题：团结内容简介：通过小组活动、团队比赛等形式，培养学生团结合作的意识，引导学生学会团结合作，共同完成任务。
第十篇：勇敢坚强主题：勇敢内容简介：通过英雄故事、敢做敢为的例子等形式，培养学生的勇敢品质，引导学生学会积极面对困难，勇敢前行。
第十一篇：自我管理主题：自律内容简介：通过讲述自律的重要性和自我管理的方式，引导学生养成自律的行为习惯，培养学生的纪律意识。
第十二篇：友谊永恒主题：友情内容简介：通过友情故事、情景剧等形式，培养学生理解真正的友谊，并学会珍惜友情。
第十三篇：尊敬长辈主题：尊敬内容简介：通过家长代表的亲子互动、家访等形式，引导学生懂得尊敬长辈，学会听取长辈的劝告和意见。
一年级小学生主题班会教案（三篇）
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
以下是整理的《⼀年级⼩学⽣主题班会教案（三篇）》，希望帮助到您。
⼀年级⼩学⽣主题班会教案篇⼀ ⼀、班会⽬的： 安全第⼀，预防为主的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱⽣命的氛围、进⼀步增强师⽣的安全意识，提⾼防范各种安全事故的能⼒，限度消除学校安全事故隐患，使学⽣懂得在校园中要注意哪些⽅⾯的安全，并能做到时时处处注意安全。
⼆、班会时间： 20xx年3⽉3⽇ 三、班会地点： ⼀（3）班教室 四、班会内容： 1、集体活动安全。
2、上下楼安全。
3、饮⾷安全 4、交通安全（⼩学⽣乘车安全） 5、预防感冒安全 五、班会过程： （⼀）谈话导⼊：⼩朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗？（⽣命）对，就是⽣命！⽣命对于我们来说只有⼀次，但是它⼜是最脆弱的，所以⽣命是可贵的，健康的⾝体是更可贵的！可是尽管这样，还是会有许多⼩朋友不珍惜⾃⼰的⽣命，不注意⾃⼰的安全。
所以，这开学的第⼀节班队课，⽼师想和你们⼀起讨论⼀下如何珍惜⽣命、注意安全。
（⼆）讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？ ①集会、做操时要做到快、静、齐。
②集会、做操时要由班主任带队按顺序⼊、退场。
③集会时要专⼼听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，⽼是去碰别⼈。
） 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地⽅玩？ ①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、⾛廊上玩游戏。
③⽆事不上楼。
④教室⾥电器设施（如：插头、⽇光灯等）不能随便触摸。
3、上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。
4、学校⾥哪些地⽅我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到单杠、双杠上玩。
②不能到学校国旗台上玩耍。
③不能爬围墙。
④不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。
⑤不爬窗台和栏杆等 5、什么样的⾷物我们不能吃？ ①过期的⾷品不能吃。
②不是正规⼚家的⾷品不乱吃。
一年级入学第一课班会教案5篇
一年级入学第一课班会教案5篇一年级入学第一课班会教案篇1教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯、儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
一年级班会教案
一年级班会教案时间：xx月xx日地点：xx教室目标：通过班会活动，帮助一年级学生培养良好的班级合作意识和团队精神。
一、集体活动（10分钟）1. 班级问候学生们依次向全班打招呼，传递问候语，展示友好和团结的氛围。
2. 快乐游戏：“猜我是谁”学生们以不发声的方式逐个上台表演一种动物的动作，其他同学猜出是哪种动物后举手回答。
鼓励学生为同学们表演的动物动作鼓掌，表达肯定和鼓励。
二、班级讨论（15分钟）1. 同学关系讨论：- 学生们依次进行自我介绍，介绍自己的兴趣爱好，并找出与自己有相同或相似兴趣爱好的同学。
- 学生们根据自己的意愿选择一个同伴，讨论并写下几点自己与这个同伴的相同之处。
2. 合作小组讨论：- 学生们随机分成几个小组，每个小组选择一个班级活动（如举行一个小班级展览、组织一个演讲比赛等）进行讨论。
- 每个小组讨论结束后，由小组代表向全班呈报讨论结果。
三、班级活动策划（15分钟）1. 讨论活动：- 学生们共同讨论并选择一个班级活动项目，如班级展览、海报制作等，并确定活动的时间和地点。
- 分工负责：学生们根据自己的特长和兴趣，分工负责活动的不同部分。
2. 活动细节：- 学生们细化每个部分的具体工作内容，确定所需的资源和材料，并记录在活动策划表中。
四、总结和反馈（10分钟）1. 学生分享：学生们上台依次分享在活动中的收获和感悟，鼓励他们表达自己的观点和意见。
2. 活动反馈：学生们分析和评估活动的成功之处和需要改进的地方，并进行记录。
结束语：感谢一年级的同学们积极参与班会活动，展现出团结合作的精神。
相信通过今天的班会，我们的班级会变得更加温暖和谐。
希望大家在接下来的班级活动中能继续团结起来，取得更好的成绩。
谢谢大家！备注：教案中未包含标题相同的文字。
一年级主题班会教案
一年级主题班会教案一年级主题班会教案汇总8篇一年级主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3．布置教室。
三、活动过程：1．主持甲：老师们，同学们，早上好。
2．合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？4．请欣赏相声《说话》5．女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦??. 小猫花花：走上台喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”这一下，小花猫气坏了。
它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。
只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
妈妈听小花猫说完，笑了。
小学一年级主题班会教案【三篇】
小学一年级主题班会教案【三篇】小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!自己的事情自己做活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
一年级优秀班会课教案优秀9篇
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
以下内容是牛牛范文为您带来的9篇一年级优秀班会课教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
一年级主题班会教案篇一活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和学生用书。
活动过程：1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
（2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
（1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
（1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
（2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。
那我们在家的时候呀注意些什么呢？一年级主题班会教案篇二一、活动目标：1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。
初步解决如何与人共处的问题。
一年级主题班会教案
一年级主题班会教案教案一：我的家庭目标：帮助学生了解家庭是什么，并分享关于家庭成员的信息。
步骤：1. 概念导入：通过与学生的互动，问学生“家庭是什么？”并记录他们的回答在黑板上。
2. 讲解家庭：简短地解释家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，他们一起生活在一起并互相关心。
3. 呈现家庭成员：使用图片或卡片展示不同家庭成员的照片，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、宠物等。
4. 谈论家庭成员：每个学生都介绍自己的家庭成员，并说出他们的名字和与他们的关系。
5. 分享家族树：在黑板上画一个家族树，让学生将自己的家庭成员填写在相应的位置。
6. 对比家庭成员：组织学生们讨论他们家庭成员之间的相似点和不同点。
7. 结束：以一个简短的回顾，再次强调家庭的重要性，并鼓励学生在家里共享他们刚刚学到的知识。
教案二：我的宠物目标：帮助学生了解和描述自己的宠物，并学习照顾宠物的责任。
步骤：1. 概念导入：通过与学生的互动，问学生“你们家有宠物吗？”并记录他们的回答在黑板上。
2. 介绍宠物：简短地解释什么是宠物，以及宠物可以是猫、狗、鱼、鸟等各种不同的动物。
3. 学生分享：每个学生都分享他们家的宠物的种类和名字，以及它们的特点和习性。
4. 提问与回答：老师提问关于宠物的问题，学生们回答并分享他们的经验和观点。
5. 责任教育：讲解照顾宠物的责任，如喂食、遛狗、清洁笼子等，并倡导学生们尽心尽力地照顾自己的宠物。
6. 宠物比赛：组织学生们画自己家的宠物，并展示给其他同学看，由他们选择最喜欢的宠物。
7. 结束：以一个简短的回顾，再次强调宠物需要我们的爱和关心，并鼓励学生们在家里好好照顾宠物。
教案三：我的梦想目标：帮助学生思考和表达他们的梦想，并鼓励他们追逐梦想。
步骤：1. 概念导入：通过与学生的互动，问学生“你们长大后想要做什么？”并记录他们的回答在黑板上。
2. 讨论梦想：提问学生关于他们的梦想，让他们分享和解释自己的理想。
3. 绘制梦想图：每个学生都绘制一幅关于他们梦想的图画，并尽量描述他们的梦想。
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第一课坐立行走有朝气【教学目标】1、明理：学习经典诵读“冠必正、纽必结、步从容、立端正”，能诵会吟。
2、辨析：看视频、听故事，寻找身边“坐立行走有朝气”的伙伴3、导行：指导学生的学习，生活中做到坐立行走姿势端正，有朝气。
【教学重难点】1，经典诵读，感悟体验坐立行走的正确姿势。
2、在学习生活中，做到坐立行走姿势有朝气。
【教学过程】一、创设情境，初步感知1、同学们，见到你们可真高兴。
这节课杨老师将和我们万松园小学一（1）班的同学一起度过一段快乐的学习时光。
今天，杨老师给同学们带来了一段短片，想一起看看吗？2、生观看（片段1）3、师：看了刚才视频里解放军叔叔走路的样子，你们想说些什么吗？4、师：同学们说得真好，阅兵式上解放军叔叔迈着整齐的步子，雄赳赳、起昂昂的走着，是多么有精神呀！我们小学生在坐立行走时也要像解放军叔叔那样。
今天让我们一起走进第一课“坐立行走有朝气”。
（板书课题）5、师：谁来读读课题？师：让我们像他们这样大声的来读读。
二、经典诵读，加深理解1、师：古时候有个叫李毓秀的人，写了一本书，叫（弟子规）（出示图片）书里用简单的话语告诉我们学习的重要，做人的道理和一些待人接物的礼貌常识，其中有几句就告诉我们小学生做立行走该怎么做。
你们想读读吗？（贴诵读句子）这四句话书上第2面也有，大家赶快翻开，看书借助拼音，自由的读读吧！2、师：谁来读给大家听？3、师：还有许多同学都想读，让我们一起来读读吧！4、师：同学们读书真好听，你们想知道这几句话的意思吗？我们一起来看看吧！（看片段2）5、师：我发现同学们个个都看得很认真。
你们看明白了吗？老师想和你们合作来读读这四句话，同学们竖起小耳朵，仔细听老师说的话，看看你们该读哪句话？师生合作读（师述一句解释，生读出相应的句子）7、师：同学们真是太聪明了，和老师配合的真的很默契，一下子就读懂了这四句话的意思，下面我们来做个小游戏，看看谁的反映快，真正的把这几句话记在心里。
8、请人上来做游戏（生先选一句考老师，师边读边做出相应的动作，师再考生，看他能不能用动作告诉大家句子的意思，奖励小红花）9、同座玩游戏，互相考对方（师巡视，奖励动作做得好的学生）10、师：刚才做游戏时，老师看同学们的表现，知道你们不仅记住了这四句话，还明白了意思，也知道了该这么做，老师真高兴，我们现在给这几句话配上音乐，你们想不想伴着音乐，拍着手和老师一起读一读啊？11、配乐拍手读句子。
（第一遍自己拍手读，第二遍同座对拍读）。
三、结合实际，辨析导行1、师：老师发现你们在读的时候坐得端端正正，眼睛看着前方，个个都很朝气，可是有一天，有个小淘气来上学的时候，却是另一幅样子。
2、（出示照片1）师：我们来帮帮他吧！3、指名说4、师：听了同学们的话，这个小淘气赶紧把自己整理了一番，看看现在的他吧！（出示照片2）你们觉得怎么样？5、指名说6、师：通过帮助小淘气，我们知道平时就做到“冠必正，纽必结”这样仪表才大方，如果还能做到“步从容，立端正”会显得朝气蓬勃，下面我们一起来看段小短片吧！7、生看视频3师：同学们，你们觉得他们做得好吗？我们来夸夸他们吧！8指名回答。
9、师：我们也觉得他们很棒，个个端正直立，抬头挺胸，走起路来不慌不忙，朝气蓬勃，你们敢不敢和他们比一比？10、师：同学们，我们马上就要到外面的走廊上战队了，让我们一起读刚学过的那句话，一边诵读一边出门站队。
来，我们一起边读边走出教室（做手势，出门）11、（生站队）师：你们觉得自己站的好吗？老师觉得你们比一（3）班还要好，来让我们为自己的精彩表现鼓掌！12、师：同学们，我们要回教室了，也让我们像刚才那样边读边回教室。
（生回应）看谁最快坐端正！13、师：同学们，我们今天学习了《弟子规》里面的四句话，“冠必正，纽必结，步从容，立端正”知道了它的意思，我们又帮助了小淘气，让他们整理好了自己的衣着，变成了一个有朝气的学生，我们还和黄陂街小学一（3）班的同学比赛站路队，取得了优异的成绩，我们真正的做到了坐立行走，有朝气，让我们来给自己到个分吧！14、师：请同学们从抽屉里拿出表格来，大家可以先评评自己，如果觉得自己做得非常好，就给自己3颗星，如果做的不够好，就给自己2颗或一颗，咱们还要继续努力，如果觉得自己还有其他方面做得好，还可以加在表上。
下课后，可以要你的好朋友或是同桌来评评，看看他们眼中的你做的好不好！15、生完成自评表，师巡视。
16、师总结：请同学们停下笔来，老师看不少同学自己评价的很好，许多同学都的了三颗星，看来同学们在活动中表现都不错，希望你们今后不论走到哪里，见过你们的人都会说：“万松园小学一（1）班的同学真神气！”好吗？老师相信你们一定能做到！今天这节课就上到这里，谢谢同学们！下课！第二课自理自立我能行【教学目标】1、熟读、背诵弟子规古文经典“房室清墙壁净几案洁笔砚正”2、通过听故事明白我能自理自立，级法学还说呢过学会自立的内在动力，建立“我能行”的观念，感受自理能带给自己快乐，还能帮助别人。
【教学重难点】1、让学生明白自己能力做好自己的事，能自理自立是一件值得高兴的事。
2、建立自信，挖掘学会说呢过内在需求，级法学还说呢过我要做、我能行的信念，自己的事自己做，不依赖父母、他人，并能从中感受到快乐，建立自信。
【教学准备】1、“我的心里话”2、准备“我的地盘我做主”图片3、制作奖励小红花【教学过程】活动一：成长的烦恼1、同学们，最近，咱们班有个同学很不开心，他有很多苦恼，也有很多话想说，我们一起听听吧！2、播放录音“我的心里话”3、他的苦恼谁明白？4、生交流5、揭示课题：自理自立我能行活动二：我的地盘我做主1、播放视频：星期天，表哥表妹都到我家里来玩，我们房间里做手工、玩游戏玩的不亦乐乎。
玩了一天，他们高高兴兴地离开了，此时，我的房间成了这个模样——（出示图片：小书桌上的工具乱七八糟地摆放着，地上都是小纸屑。
2、提问：此时的你。
会怎么做呢？为什么会这样做？3、全班交流4、途中的小朋友可设成这样做（出示配音：妈，我的房间太脏了，帮我收拾一下吧！）你们想对他说些什么呢？相机出示经典诵读，出示“房室清墙壁净几案洁笔砚正”，这句话什么意思？借助拼音，自己来读吧。
指名交流，全班齐读名言。
5、（出示配音：可我不会清理房间，这可怎么办?）同学们能帮帮她吗？6、生活该如何清理房间。
7、师：听了同学们的话，房间收拾好了，看！（出示图片：整理好的房间）看到这样的而房间，你会说些什么呢？8、小结：是啊我们应该自己清理自己的房间，自己的事自己做！来，我们再来读读这句名言吧！出示“房室清墙壁净几案洁笔砚正”，齐读。
活动三：夸夸我自己1、师：小手小手本领大，自己的事儿能全做！下面的事你能做到吗？能做到的话就给后面的花涂上红色，如果还没做到就继续努力吧！能把自己的房间收拾干净每天能按第二天的课表分类整理书。
睡觉前能整理好第二天要穿的衣服并放在床上。
看过的书都会放回书架。
学期结束的时候，用过的书本很整洁，没有破损。
2、你还能打理自已的哪些事？怎么做的呢？3、小组交流，全班交流。
4、师：大家能做到的事可真不少，能自已照顾自已，自行独立，看来你们已经成为了自理自立的好孩子，真了不起！5、出示“房室清墙壁净几案洁毛砚正”，这些事都能靠自己，请大家自已再读读这句名言。
活动四：小书包变了样1、师：每天晚上睡觉前我们都要按照课表清好，第二天要用的课本，这项工作能自已完成的同学请举手！哇！那我们就来比一比，谁的书包最整齐！2、请4名同学背上3、评出整理书包小达人，颁发小红花。
同学个不仅能自己做自己的事，还把自己的事做得这么好，老师在送一句名言礼物给大家：“天行健，君子自强不息。
”4、从古至今，不少成就伟业的名人都是从小就自理自立的人，我们也要像他们一样，做自己的主人！齐读名言。
总结：同学们，自理自立不仅是我们长大的宣言，更需要我们从一点一滴的小事做起，自已的事自已做，不仅能让我们体会成长，还能给身边的人带来方便，这是件多么快乐的事情啊！让我们再一起背诵：“房屋清墙壁净几案洁笔砚正”。
第三课自信乐观有活力教学目标通过朗读诗句，让学生了解自信和乐观在自己的学习，生活中的重要作用，引导学生向健康方向发展。
在活动中引导学生进一步认识自我，为自己的特点，优势，长处而骄傲。
帮助学生形成充满自信，向上，乐观等良好品质，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
教学重难点让学生明确在遇到困难时应积极面对，以自信，乐观，向上的态度面对。
帮助学生建立自信，激发学生我真棒的信念，用乐观向上的心态去面对困难，微笑面对生活，快乐健康地成长。
教学准备课前要求每个小组共同制作一个面带微笑的“不倒翁”。
收集一些关于“自信乐观”的小故事。
准备调查测试表。
制作相关PPT。
各种图片的纸片若干。
教学过程游戏导入，激趣解题同学们，让我们一起来玩玩面前的“不倒翁”，请你从各个角度打击它，观察它的反应。
学生玩后讨论，教师引导出“不倒翁”的反应：面带微笑，永远不倒。
（课件演示）揭题：是呀，不管我们怎么打击，它始终面带微笑，充满自信，永远不倒，我们称它为“自信乐观”不倒翁。
（板书课题）导语：同学们，自信他是一匹“千里马”，他会带你飞越障碍，体验快乐，带你奔向成功，走向辉煌。
你们想拥有自信吗？讲读故事，榜样引领。
师：（故事）：日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。
在进行前三名比赛时，他就排在最后一个参赛。
评委交给他一张乐谱。
他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。
开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。
这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。
师：面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？生1：认同权威人士的看法，继续演奏。
生2：坚持自己的看法，停止演奏。
师：好的，现在让我们来看看，当时，小泽征尔是怎样做的。
小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。
但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。
师：请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？生：是自信》师：对！是自信使他获得了成功。
他之所以能这样自信，是因为他对自己的能力充满了信心。
所以要想自信，首先要学会“欣赏自己”。
让我们大声朗读，从中找到自信的动力。
（PPT出示）：自信是成功的第一秘诀------爱默生自我欣赏：“其实你很棒”只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们上课大胆举手发言，有的在学校运动会上获得奖牌，有的书写漂亮挂在墙上做示范，他们每天都充满着朝气和活力。