《阿Q正传》使用PPT
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《阿Q正传》课件课件
《阿Q正传》课件PPT课 件
阿Q正传的PPT课件，全面介绍了这部文学巨著的背景、特点以及对于社会变 革的意义。准备好迎接一次精彩的文学之旅吧！
第一章：阿Q的背景与特点
家庭背景
深入解析阿Q的家庭环境，揭示他成为阿Q的根源。
无赖的特点和行为
探索阿Q的无赖行为，展示他独特的个性和社会地位。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二章：阿Q与其它人物的互动
与新文化运动的比较
对比阿Q的思想体系与新文 化运动思潮的异同之处。
第四章：阿Q的命运与结局
1 失败的原因
2 命运和结局
深入研究阿Q失败的原因，探讨背后隐 藏的社会问题。
分析阿Q的不幸命运和他的结局是如何 映射社会变革的。
结束语
1 形象和意义
总结阿Q形象和他在文学中的重要意义。
2 读者的启示和反思
探讨阅读《阿Q正传》所带来的深远启示和思考。
1
与孙少爷的冲突
详细描述阿Q与孙少爷之间的对立关系和争斗。
2
与祥林嫂的关系
探讨阿Q与祥林嫂之间既复杂又令人困惑的互动。
3
与赵太爷的关系
剖析阿Q与赵太爷之间的纠葛以及权力斗争。
第三章：阿Q的思想和信仰
影响力
评估阿Q的思想对于当时社 会的影响力和传承。
思想和信仰背后的问题
挖掘阿Q思想和信仰背后的 深层问题和社会争议。
阿Q正传的PPT课件，全面介绍了这部文学巨著的背景、特点以及对于社会变 革的意义。准备好迎接一次精彩的文学之旅吧！
第一章：阿Q的背景与特点
家庭背景
深入解析阿Q的家庭环境，揭示他成为阿Q的根源。
无赖的特点和行为
探索阿Q的无赖行为，展示他独特的个性和社会地位。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二章：阿Q与其它人物的互动
与新文化运动的比较
对比阿Q的思想体系与新文 化运动思潮的异同之处。
第四章：阿Q的命运与结局
1 失败的原因
2 命运和结局
深入研究阿Q失败的原因，探讨背后隐 藏的社会问题。
分析阿Q的不幸命运和他的结局是如何 映射社会变革的。
结束语
1 形象和意义
总结阿Q形象和他在文学中的重要意义。
2 读者的启示和反思
探讨阅读《阿Q正传》所带来的深远启示和思考。
1
与孙少爷的冲突
详细描述阿Q与孙少爷之间的对立关系和争斗。
2
与祥林嫂的关系
探讨阿Q与祥林嫂之间既复杂又令人困惑的互动。
3
与赵太爷的关系
剖析阿Q与赵太爷之间的纠葛以及权力斗争。
第三章：阿Q的思想和信仰
影响力
评估阿Q的思想对于当时社 会的影响力和传承。
思想和信仰背后的问题
挖掘阿Q思想和信仰背后的 深层问题和社会争议。
《阿Q正传》PPT优秀课件
02
自主、合作、 探究学习
任务一 分析阿Q的精神胜利法
一、阅读第二章，回答下列问题。 1.“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！”之类的名言，表现出 阿Q怎样的心态？ 2.阿Q一方面以进过城市而“更自负”，另一方面又“鄙薄城里人”，这又 表现出他什么样的心态？ 3.“我总算被儿子打了”这个想法表现了阿Q什么心理？ 4.“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”阿Q这一投降怎样理解？ 5.“但真所谓‘塞翁失马安知非福’罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失 败了。”这一句中“不幸”“倒”“几乎”这几个词的意思怎样理解？ 6.“他睡着了”有何深意？
2.造成阿Q病苦的根源在哪里？阿Q的“精神胜利法”是不是农 民身上独有的？鲁迅塑造阿Q的形象，用意何在？
（1）阿Q之所以不能反抗，而又用精神胜利法自我安慰，这是封建 的反动统治阶级对阿Q政治上的迫害和思想上毒害的结果。 （2）阿Q的身份虽是农民，但这个形象所表现出的性格弱点却并不 只是农民才有的，它具有广泛性和普遍性。阿Q是整个国民劣根性 的集大成者。“精神胜利法”成了那个时代国民的“普遍弱点”。 （3）《阿Q正传》具有广泛的社会意义，它画出了国人的灵魂，暴 露了国民的弱点，达到了“揭出病苦，引起疗救的注意”的效果。
01
必备 知识
1.了解作者
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），中国现代伟大的无产阶级文 学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人,是中国文化革命的主将，被人 们称为“民族魂”。原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才。浙江绍兴人。“鲁 迅”是1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔 名。1902年留学日本。1905—1907年参加革命党人的活动。辛亥革命后，在教 育部任职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年以后大量发表作品， 作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、诗歌、译作等，对于五四运动以后的中 国文学产生了深刻的影响。1936年10月19日病逝于上海。
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Q
但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾 骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。
姑 阿 “我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。 打 他迎上去，大声的吐一口唾沫： 小 “咳，呸！” 尼 小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着
伊新剃的头皮，呆笑着，说： “秃儿！快回去，和尚等着你……” “你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。 “和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊
那是赵太爷的儿子进了秀才的时候，锣声镗镗的报到村里来，阿Q正喝
了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来
是本家，细细的排起来他还比秀才长三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然
当代阿Q我来找
请以“精神胜利法在今天”为话 题谈谈你的看法，不少于200字。
积极性：“精神胜利法”是处于无奈之中的“人”的一种几 乎是无可非议的选择，精神胜利法可以缓解人们精神上的压 力，保持自我内心的平衡。
消极性：但这种调节应该是适度的，阿Q的精神胜利法是被 动适应方式，即“在无法改变自身实际社会地位的时候，以 被动忍耐的方式适应被压迫、被蹂躏的悲惨处境”。偶一为 之，并不可怕；陷在其中而不能自拔，忘却了实际的战斗， 甚至构成一个人的行为方式和本质属性，则只能驱人走向毁 灭之途。
思考：对阿Q只有批判吗？
哀其不幸 怒其不争
鲁迅一生都在思考国民性问题，他一生以笔为刀，解剖中国人的灵魂， 对民族精神的消极方面给予了彻底的暴露与批判。他创作《阿Q正传》 意在“画出这样沉默的国民的魂灵来”。请探讨他塑造阿Q的真正意图。
① “暴露国民的弱点”“引起疗救的注意”； ② 唤醒在“铁屋子”中沉睡的人们，激励他们振奋起来，挣脱精神的枷锁。 ③ 总结辛亥革命失败的教训，批判它的妥协性和不彻底性，正如日本学者
《阿Q正传》ppt课件
3．①破折号：转折作用，表现了阿Q拥有金钱的快乐和失去后的 失落之间的巨大反差。②冒号：总结上文，表现了阿Q反复自欺 欺人最终也没掩盖住的痛苦。
于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，承受着政治上的压迫， 经济上的剥削和精神上的奴役。鲁迅以思想家的冷静和深邃思考，
以文学家的敏感和专注，观察、分析着所经历的一切，感受着时代的脉 搏，逐步认识自己所经历的革命、所处的社会和所接触的人们的精神状
态。这便是《阿Q正传》基本的写作背景。这篇小说向我们展现了辛亥 革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。
欺软怕硬。“估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打。”文中的阿Q 面对对手，力量薄弱他就欺负，比他强大的，他欺负不了，就“识时务”地转变 策略，改为“怒目而视”，这就是典型的欺软怕硬。
自欺欺人。面对现实中的失败，阿Q把自己被打“假想”为被“儿子”打， 逃避现实，通过这样欺骗自己来寻求安慰，寻求解脱。
——鲁迅
探究根源
1.为什么阿Q的性格中充满着妄自尊大又自轻自贱，憎恶权势又 趋炎附势，争强好胜又忍辱屈从，蛮横霸道又懦弱卑怯的矛盾？
阿 Q 两重人格的实际表现往往是：一方面退回内心，耽于幻想 以维护自我，另一方面是泯灭意志、适应环境以维护个体的生存。
——林兴宅《论阿 Q 的性格系统》
探究根源
鸦片战争之后，中国内忧外患。以孙中山为首的少数有志之士，推 翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成 反帝反封建的民主革命的伟大任务。因此，广大农民在革命之后，仍处
【链接高考】1、下列对加点词语的分析不正确的一项是 （ ）
A．赢钱本是幸事，这里却说成“不幸”，在看似矛盾中暗含着对人物的怜与哀。 B．明明很痛也挨了打，却连用“似乎”进行模糊化表达，阿Q 的得过且过跃然纸上。 C．“虫豸”一词使用借代，形象地表现了阿Q 丢钱后依然试图自欺欺人的心态。 D．“睡着”一词， 一语双关，表面是安然入睡，实则表现阿Q 麻木不觉醒的状态。
于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，承受着政治上的压迫， 经济上的剥削和精神上的奴役。鲁迅以思想家的冷静和深邃思考，
以文学家的敏感和专注，观察、分析着所经历的一切，感受着时代的脉 搏，逐步认识自己所经历的革命、所处的社会和所接触的人们的精神状
态。这便是《阿Q正传》基本的写作背景。这篇小说向我们展现了辛亥 革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。
欺软怕硬。“估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打。”文中的阿Q 面对对手，力量薄弱他就欺负，比他强大的，他欺负不了，就“识时务”地转变 策略，改为“怒目而视”，这就是典型的欺软怕硬。
自欺欺人。面对现实中的失败，阿Q把自己被打“假想”为被“儿子”打， 逃避现实，通过这样欺骗自己来寻求安慰，寻求解脱。
——鲁迅
探究根源
1.为什么阿Q的性格中充满着妄自尊大又自轻自贱，憎恶权势又 趋炎附势，争强好胜又忍辱屈从，蛮横霸道又懦弱卑怯的矛盾？
阿 Q 两重人格的实际表现往往是：一方面退回内心，耽于幻想 以维护自我，另一方面是泯灭意志、适应环境以维护个体的生存。
——林兴宅《论阿 Q 的性格系统》
探究根源
鸦片战争之后，中国内忧外患。以孙中山为首的少数有志之士，推 翻了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成 反帝反封建的民主革命的伟大任务。因此，广大农民在革命之后，仍处
【链接高考】1、下列对加点词语的分析不正确的一项是 （ ）
A．赢钱本是幸事，这里却说成“不幸”，在看似矛盾中暗含着对人物的怜与哀。 B．明明很痛也挨了打，却连用“似乎”进行模糊化表达，阿Q 的得过且过跃然纸上。 C．“虫豸”一词使用借代，形象地表现了阿Q 丢钱后依然试图自欺欺人的心态。 D．“睡着”一词， 一语双关，表面是安然入睡，实则表现阿Q 麻木不觉醒的状态。
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对人性的深度探索
社会现象的观察
小说通过对阿Q的刻画，揭示了 人性的复杂和潜在的冲突，成为 后人对人性进行思考的重要课本。
《阿Q正传》通过对阿Q遭遇的 描写，让人们对社会现象有了更 深入的观察和思考。
结语
感谢大家的聆听和参与本次《阿Q正传》课件PPT课件，希望通过本次分享， 您对这部经典小说有了全新的认识和理解。
情节分析
1
耻辱与无能
小说以阿Q被人羞辱和砸到，形成了阿Q的无助感，同时也凸显了阿Q个人的无能。
2
崇高与英雄
阿Q通过参加护佑义和抢救义，并在其中展现了崇高的一面，以及他自己翻身潜能的一瞬间。
3
失败与彻底堕落
然而，阿Q最终失败了，他陷入了彻底的堕落，揭示了旧社会对一些人来说是没有希望和出 路的。
文化价值
《阿Q正传》课件PPT课 件
欢迎大家来到本次《阿Q正传》课件PPT课件，本课件将带您深入了解这部经 典小说的背景、作者和主题等重要元素。
小说介绍
背景设定
《阿Q正传》是鲁迅先生于1921年创作的一部小说，背景设定在旧中国的乡村社会。
故事梗概
小说以土匪的形象塑造了一个道德上的阿Q，通过描述阿Q在社会中的生活与经历，揭示了 旧社会的黑暗与不公。
广泛的影响
鲁迅的作品被广泛翻译成不同语 言，他被许多人视为中国近现代 文学的奠基人之一。
主题探讨
1 道德与冷漠
《阿Q正传》通过描绘阿Q的冷漠和自私，探讨了旧社会中人们道德缺失的现象。
2 社会阶级固化
小说中呈现了贫富差距和阶级固化的现象，暗示了社会不公和封建制度的问题。
3 个体与集体
作品通过阿Q与社会群体的关系，体现了个体与集体潜在的冲突和紧张关系。
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反思与启示
1 评价及影响
《阿Q正传》被广泛认为是中国现代文学的经典之作，对后来的作家和文化运动有着深远 的影响。
2 问题与启示
作品中揭示的问题仍然具有当代意义，引发人们对的批判和对自我救赎的呼唤，仍然有助于人们思考和改变当今社会的弊端。
总结
主题及意义分析
阶级斗争
小人物在封建社会和权力结构中的无力抗争，显示 出阶级矛盾和社会不平等。
批判无能，强调自我救赎
阿Q对周围现实的无力改变，呼唤个人自救和自我 完善，寻找希望和出路。
人性丑陋和道德沦丧
作品通过阿Q的形象，揭示了人性的丑陋和人们的 道德沦丧，引发人们的深思。
谴责社会现实
作品通过对社会现实的揭示和批判，反映了鲁迅对 旧中国社会的不满和对人类命运的思考。
《阿Q正传》ppt课件
《阿Q正传》是鲁迅的代表作之一，描写了中国传统社会的社会弊端和人性的 丑陋。让学生了解鲁迅及其作品的主要内容和意义。
鲁迅简介
生平简介
鲁迅是中国现代伟大的作家、 思想家、文化启蒙家，他的作 品揭示了衰败中的社会，呼吁 自我救赎。
文学创作风格
鲁迅的作品常以现实主义为基 调，描绘社会弊端，启发人们 深思社会现实。
《阿Q正传》创作背景
鲁迅在白话文学中的代表作品， 基于他对中国社会的观察和对 人性的深刻分析。
《阿Q正传》内容分析
1
第一章：阿Q的祖宗
揭示阿Q的血统与背景，以及他对家族的模糊认同。
2
第二章：阿Q正传
描述阿Q的种种挫折与痛苦，以及他对权力和尊严的无尽追求。
3
第三章：故事的结局
阿Q在社会冲突中挣扎，在底层群众中热衷于打麻将和斗殴，不幸遭受挫败。
通过本课件，学生可以更全面深入地了解鲁迅及其代表作之一《阿Q正传》的主要内容和意义。
《阿Q正传》优秀课件
激发民族意识
作品在民族危机日益深重的背景下发表，激发了人们的民族意识和 重要性
阿Q的故事告诉我们，缺乏独立思考会导致盲目 跟从和行为失当，现代人应该保持独立思考的能 力。
面对困境的乐观态度
阿Q虽然身处困境，但始终保持着一种乐观的态 度，这对现代人在面对困境时也有一定的启示作 用。
其他人物形象分析
赵太爷
赵太爷是阿Q所生活的未庄的乡绅，他代表了封建地主阶级的利益和权威。在故事中，赵太爷是一个冷酷无情、 自私自利的人物，他对待阿Q和其他穷人的态度十分恶劣。赵太爷的形象揭示了封建社会的阶级压迫和剥削。
小D
小D是阿Q的竞争对手之一，他也是一个生活在社会底层的穷人。与阿Q不同，小D是一个勤劳肯干、踏实肯干的 人。他通过自己的努力和奋斗，逐渐在未庄站稳了脚跟。小D的形象反映了社会底层人民的勤劳和坚韧不拔的精 神。
01
02
03
反讽
作品通过反讽手法，揭示 了社会的种种弊端和人性 的弱点。
夸张
通过夸张手法，作品将人 物和事件的特点放大，引 人深思。
对比
通过对比手法，作品突出 了社会的矛盾和冲突，增 强了作品的批判力度。
语言风格
朴实自然
作品的语言风格朴实自然， 贴近生活，易于理解。
生动形象
作品的语言生动形象，能 够引发读者的联想和想象。
自我反省与改进
作品提醒我们要不断反省自己的行为和思想，发 现不足之处及时改进，以实现个人成长和社会的 进步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分析故事情节的发展过程，以及情节安排的技巧和手法。
主题思想
主题思想阐述
阐述《阿Q正传》的主题思想，包括 对当时社会的批判和反思。
作品在民族危机日益深重的背景下发表，激发了人们的民族意识和 重要性
阿Q的故事告诉我们，缺乏独立思考会导致盲目 跟从和行为失当，现代人应该保持独立思考的能 力。
面对困境的乐观态度
阿Q虽然身处困境，但始终保持着一种乐观的态 度，这对现代人在面对困境时也有一定的启示作 用。
其他人物形象分析
赵太爷
赵太爷是阿Q所生活的未庄的乡绅，他代表了封建地主阶级的利益和权威。在故事中，赵太爷是一个冷酷无情、 自私自利的人物，他对待阿Q和其他穷人的态度十分恶劣。赵太爷的形象揭示了封建社会的阶级压迫和剥削。
小D
小D是阿Q的竞争对手之一，他也是一个生活在社会底层的穷人。与阿Q不同，小D是一个勤劳肯干、踏实肯干的 人。他通过自己的努力和奋斗，逐渐在未庄站稳了脚跟。小D的形象反映了社会底层人民的勤劳和坚韧不拔的精 神。
01
02
03
反讽
作品通过反讽手法，揭示 了社会的种种弊端和人性 的弱点。
夸张
通过夸张手法，作品将人 物和事件的特点放大，引 人深思。
对比
通过对比手法，作品突出 了社会的矛盾和冲突，增 强了作品的批判力度。
语言风格
朴实自然
作品的语言风格朴实自然， 贴近生活，易于理解。
生动形象
作品的语言生动形象，能 够引发读者的联想和想象。
自我反省与改进
作品提醒我们要不断反省自己的行为和思想，发 现不足之处及时改进，以实现个人成长和社会的 进步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分析故事情节的发展过程，以及情节安排的技巧和手法。
主题思想
主题思想阐述
阐述《阿Q正传》的主题思想，包括 对当时社会的批判和反思。
《阿Q正传》PPT课件
我决的定怨的敌是可：谓让多他矣们，怨倘恨有去新，式我的也人一问个起都我不来宽，恕怎。么回答呢?我想了1一3.想11，.2020
2
13.11.2020
3
原 著 ： 鲁 迅
下一页
13.11.2020
4
国民的思考
13.11.2020
5
阿Q正传
“阿Q”已成了一个常用名词，“阿Q 精神”也成了我们自潮或讽刺他人的用 语。《阿Q正传》究竟有什么深远意义？ 阿Q到底是怎样一个形象？阿Q精神包 括哪些内容？让我们带着这些问题来学 习这篇课文吧。
阿Q参加革命的全部过程，形象地说明了辛亥革命同农民的关系：革命不关心农民， 农民不理解革命，像阿Q这样的农民虽有自发革命的要求，在革命党深入农村之前，也 只能以这种自私落后的思想理解革命，而只能受“精神胜利法“的支配而不自觉。正是 由于受“精神胜利法”的支配，阿Q不能从屈辱中奋起，在失败中求生，总是以幻想的 胜利来安慰自己，来掩盖屈辱和失败。结果革命果实被善于在复杂的斗争中保存自己的
不是因为丧事，收受任何一文钱——但老朋友的，不在此例，赶快收敛、 埋掉、拉倒。
不要做任何关于纪念的事
忘掉我，管自己的生活。——倘不，那就真是胡涂虫。孩子长大，倘无 才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家别人应许给 你的事物，不可当真损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万 勿和他接近此外自然还有，现在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到 欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。
13.11.2020
“这是你的？你能叫得他答应你么？你……”
阿Ｑ于是抛了石块，一面走一面吃，而且想道，这里也没有什么东西寻，不如
进城去……
13.11.2020
2
13.11.2020
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原 著 ： 鲁 迅
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13.11.2020
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国民的思考
13.11.2020
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阿Q正传
“阿Q”已成了一个常用名词，“阿Q 精神”也成了我们自潮或讽刺他人的用 语。《阿Q正传》究竟有什么深远意义？ 阿Q到底是怎样一个形象？阿Q精神包 括哪些内容？让我们带着这些问题来学 习这篇课文吧。
阿Q参加革命的全部过程，形象地说明了辛亥革命同农民的关系：革命不关心农民， 农民不理解革命，像阿Q这样的农民虽有自发革命的要求，在革命党深入农村之前，也 只能以这种自私落后的思想理解革命，而只能受“精神胜利法“的支配而不自觉。正是 由于受“精神胜利法”的支配，阿Q不能从屈辱中奋起，在失败中求生，总是以幻想的 胜利来安慰自己，来掩盖屈辱和失败。结果革命果实被善于在复杂的斗争中保存自己的
不是因为丧事，收受任何一文钱——但老朋友的，不在此例，赶快收敛、 埋掉、拉倒。
不要做任何关于纪念的事
忘掉我，管自己的生活。——倘不，那就真是胡涂虫。孩子长大，倘无 才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家别人应许给 你的事物，不可当真损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万 勿和他接近此外自然还有，现在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到 欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。
13.11.2020
“这是你的？你能叫得他答应你么？你……”
阿Ｑ于是抛了石块，一面走一面吃，而且想道，这里也没有什么东西寻，不如
进城去……
13.11.2020
《阿Q正传》PPT课件
第九章“大团圆”，写反动派窃取革命果实以后，阿Q
惨遭杀害。 （结局）
2021
8
字音词义
• 行xíng状（泛指人的经历） 舂chōng米 伶líng仃（孤独）
• 崇拜（尊敬奉承） 自负（此为自以为了不起） 癞疮chuāng疤
• 讳huì说（因为有顾忌不敢说或不愿说） 撩 liáo（挑逗，招惹）口呐nè（嘴笨，言语迟钝）
18
“精神胜利法”的含义及其特点
❖ 指在遇到失败或处于不利的现实情况下，用 自我安慰等手段来获取精神上的优胜，掩盖 实质上的失败。
❖ 在现实中处处受凌辱，在精神上只能以自欺 欺人来获得安慰，以便在黑暗的社会中能继 续苟且偷生，这便是精神胜利法的特点。
❖ 阿Q的“优胜记略”不过是充满了血泪和耻 辱的奴隶生活的记录。
• （2）第三章，续优胜记略：写阿Q欺 软怕硬，揭示他身上的劣根性。
2021
11
阿Ｑ精神胜利法的种种表现及用意
优 先前阔
见识高
精神
胜
麻木、愚昧、
胜利
真能做
落后、无赖的
法乃
记
万劫不复的奴 光荣的癞头疮 才相
立身
略 挨打的荣耀
法宝
痛苦的转移
2021
12
阿Ｑ精神胜利法的种种表现及用意
赵太爷的巴掌
因荣耀得意
▪ 第四次：
▪ “谁认便骂谁!”他站起来，两手叉在腰间说。
▪ “你的骨头痒了么?”王胡也站起来，披上衣服说。
▪ 阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。这拳头还未达到身上， 已经被他抓住了，只一拉，阿Q跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王 胡扭住了辫子，要拉他到墙上照例去碰头。
▪ “君子动口不动手!”阿Q歪着头说。
《阿Q正传》课件49张
《阿Q正传》内容简介
小说共九章，可分为五大部分： 第一部分（第一章《序》）：介绍阿Q的身世。 第二部分（第二章《优胜活动》、第三章《续优胜记略》）： 描写阿Q性格的主要特征——精神胜利法。 第三部分（第四章《恋爱的悲剧》、第五章《生计问题》、 第六章《从中兴到末路》）：描写阿Q在现实生活中的各种 遭遇。 第四部分（第七章《革命》、第八章《不准革命》）：描写 阿Q在未庄风传辛亥革命中的表现和遭遇。 第五部分（第九章《大团圆》）：阿Q被杀。
鲁迅
我愿意用我全部作品'换'鲁迅的一个短 篇小说：如果能写出《阿Q正传》那样 在中国文学史上地位的中篇，那我愿意 把我所有的小说都不要了。
———莫言
作者出色地描写了那个与自己所 创造的人物完全不同的阿Q形象， 浮现出鲁迅自身的痛苦和哀愁。 这种二重性深深浸润到作品的内 部。 ———村上春树
1915年诺奖得主罗曼罗兰看完 法文译本，感动的留下眼泪， 此 后 一 生 ， 罗 曼 ·罗 兰 致 力 于 鲁 迅作品在法国的推广。
精神胜利法特点： 1. 面对外在现实的失败 ，
选择内在假想的胜利。 2. 药方组成：自欺自骗、
自高自大、自轻自贱、逃避现 实、转移失败。
深入国民阿Q——探究文章主旨与意义
愿中国青年都摆脱冷气， 只是向上走， 不必听自暴自弃者流的话。 能做事的做事， 能发声的发声。 有一分热，发一分光， 就令萤火一般， 也可以在黑暗里发一点光， 不必等候炬火。 此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
有地位的老子 胜利者 有地位、有教养、胜利者 有地位 有原则、有教养 有原则、有教养
闲人眼里的阿Q是可以随意欺辱 取笑的人：闲人故意嘲笑阿Q的 “癞疮疤”，阿Q越生气，闲人 越开心，还可以打阿Q一顿，更 加心满意足。由此可以看出闲人 眼里的阿Q是随意欺辱取乐的对 象。
《阿Q正传》ppt课件
③ 狭隘保守但又盲目趋时。阿Q自以为 见识高，其实却狭隘无知，凡是不 合未庄老例的，他都认为是错的； 阿Q不容任何变革，只认祖宗章法， 自觉维护封建思想和封建道德。但 阿Q又盲目趋时，进过几回城就嘲笑 乡下人没见过世面。
④ 畏惧强暴而又欺压弱小。怕硬：承认自 己是虫豸，说“君子动口不动手”，甚 至耸了肩膀主动接受挨打。欺软：朝小 尼姑吐唾沫，为自己对尼姑动手动脚的 行为感到得意。
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和 对光明渴慕的民族启示录。——巴金
二十世纪东亚文化地图上占最大领土的 作家。——金良守
文题解读
《阿Q正传》是鲁迅创作的中篇小说，创作 于1921年12月，最初发表于北京《晨报副刊》， 后收入小说集《呐喊》。
该小说创作于1921年底，共分9章。
小说以辛亥革命前后的中国农村为背景， 描写了未庄流浪雇农阿Q，虽然干起活来“真能 做”，但却一无所有，甚至连名姓都被人遗忘 的故事。
有一次，他赌钱幸运赢了一回，不过好容易赢得很多钱却被抢走了。 这一次他觉得他真的尝到了失败的痛苦，于是就自己打自己，觉得好像 自己打了对方一样，又满足地睡去了。
第三章《续优胜记略》：
有一天，阿Q看到“王胡”在太阳下捉虱子，阿Q便也捉起了虱子， 但是看到自己的虱子竟比自己看不起的“王胡”少，阿Q觉得自尊心受到 了伤害，便找茬打仗。但是却输给了以为不是自己对手的“王胡”。
半年之后，阿Q悄无声息地回到了未庄，这 次因为兜里有了好多钱，村里人都对他刮目相看。 他说他在城里最富有的人家打工，博得了人们的 尊敬。他得意和人们谈起在城里看到杀革命党的 头的事。因为阿Q有很多衣服，以前都躲着阿Q的 女人们也都来买。赵太爷也要买。不过他觉得阿 Q有些可疑，让大家当小偷提防着他。这样在村 里他就被敬而远之了。一些闲人追求真相，阿Q 就毫不隐瞒地和他们说了，他其实不是小偷，只 是给小偷打下手，那些东西是偶然才到他手的。 于是那些对他敬而远之的人又开始嘲笑他竟然连 小偷都做不成。
④ 畏惧强暴而又欺压弱小。怕硬：承认自 己是虫豸，说“君子动口不动手”，甚 至耸了肩膀主动接受挨打。欺软：朝小 尼姑吐唾沫，为自己对尼姑动手动脚的 行为感到得意。
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和 对光明渴慕的民族启示录。——巴金
二十世纪东亚文化地图上占最大领土的 作家。——金良守
文题解读
《阿Q正传》是鲁迅创作的中篇小说，创作 于1921年12月，最初发表于北京《晨报副刊》， 后收入小说集《呐喊》。
该小说创作于1921年底，共分9章。
小说以辛亥革命前后的中国农村为背景， 描写了未庄流浪雇农阿Q，虽然干起活来“真能 做”，但却一无所有，甚至连名姓都被人遗忘 的故事。
有一次，他赌钱幸运赢了一回，不过好容易赢得很多钱却被抢走了。 这一次他觉得他真的尝到了失败的痛苦，于是就自己打自己，觉得好像 自己打了对方一样，又满足地睡去了。
第三章《续优胜记略》：
有一天，阿Q看到“王胡”在太阳下捉虱子，阿Q便也捉起了虱子， 但是看到自己的虱子竟比自己看不起的“王胡”少，阿Q觉得自尊心受到 了伤害，便找茬打仗。但是却输给了以为不是自己对手的“王胡”。
半年之后，阿Q悄无声息地回到了未庄，这 次因为兜里有了好多钱，村里人都对他刮目相看。 他说他在城里最富有的人家打工，博得了人们的 尊敬。他得意和人们谈起在城里看到杀革命党的 头的事。因为阿Q有很多衣服，以前都躲着阿Q的 女人们也都来买。赵太爷也要买。不过他觉得阿 Q有些可疑，让大家当小偷提防着他。这样在村 里他就被敬而远之了。一些闲人追求真相，阿Q 就毫不隐瞒地和他们说了，他其实不是小偷，只 是给小偷打下手，那些东西是偶然才到他手的。 于是那些对他敬而远之的人又开始嘲笑他竟然连 小偷都做不成。
《阿Q正传》ppt课件
阿Q正传
鲁迅
学习目标
1. 了解辛亥革命前后的中国历史和鲁迅致力于“改造国民性”的创作思想。 2. 分析阿 Q 这一典型人物的性格特点，挖掘其“精神胜利法”的内涵。 3. 对重要语句或段落进行深度解读，从人物形象、叙述语言以及幽默、夸 张、讽刺等艺术手法的角度，欣赏作品的艺术特色。 4. 关注小说喜剧表象下的悲剧意味，探讨阿Q为何具有超越时代、民族的 意义和价值。
第三章 续优胜记略：通过阿Q两次被打和欺负小尼姑，描写他欺弱怕硬的性格、 扭曲的灵魂和下流的内心世界，揭示了精神胜利是阿Q 的快乐之道。
课文探究
开篇对阿Q 基本情况的叙述，表明了阿Q怎样的地位和处境？
①地位低下，没有尊严。一是连姓名、籍贯都“渺茫”。二 是未庄人从来没人留心他的“行状”，只在忙碌的时候记起 他的做工。 ②生活穷困，一无所有。没有家，住在未庄的土谷祠里；没 有固定职业，靠给别人做短工度日。
①类比。以太牢与普通猪羊的差别类比阿Q被打后的变化。
②作者意在揭示，在封建思想的奴役下，未庄人盲目敬畏权 威，和阿Q一样丧失了是非观念，是一群愚昧落后、灵魂扭 曲的人。而这，就是当时中国农村的社会现实。
课文探究
写阿Q与王胡比赛捉虱子运用了什么修辞手法？他为什么“最初是失 望，后来却不平了”？
①夸张、反语。“毕毕剥剥”“恨恨”“狠命”是夸张，写捉、咬虱 子的动作；“抬举”“大失体统”是反语，写阿Q 的心理。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
鲁迅
学习目标
1. 了解辛亥革命前后的中国历史和鲁迅致力于“改造国民性”的创作思想。 2. 分析阿 Q 这一典型人物的性格特点，挖掘其“精神胜利法”的内涵。 3. 对重要语句或段落进行深度解读，从人物形象、叙述语言以及幽默、夸 张、讽刺等艺术手法的角度，欣赏作品的艺术特色。 4. 关注小说喜剧表象下的悲剧意味，探讨阿Q为何具有超越时代、民族的 意义和价值。
第三章 续优胜记略：通过阿Q两次被打和欺负小尼姑，描写他欺弱怕硬的性格、 扭曲的灵魂和下流的内心世界，揭示了精神胜利是阿Q 的快乐之道。
课文探究
开篇对阿Q 基本情况的叙述，表明了阿Q怎样的地位和处境？
①地位低下，没有尊严。一是连姓名、籍贯都“渺茫”。二 是未庄人从来没人留心他的“行状”，只在忙碌的时候记起 他的做工。 ②生活穷困，一无所有。没有家，住在未庄的土谷祠里；没 有固定职业，靠给别人做短工度日。
①类比。以太牢与普通猪羊的差别类比阿Q被打后的变化。
②作者意在揭示，在封建思想的奴役下，未庄人盲目敬畏权 威，和阿Q一样丧失了是非观念，是一群愚昧落后、灵魂扭 曲的人。而这，就是当时中国农村的社会现实。
课文探究
写阿Q与王胡比赛捉虱子运用了什么修辞手法？他为什么“最初是失 望，后来却不平了”？
①夸张、反语。“毕毕剥剥”“恨恨”“狠命”是夸张，写捉、咬虱 子的动作；“抬举”“大失体统”是反语，写阿Q 的心理。
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《阿Q正传》ppt课件
3
清朝末期
小说背景设定于下半期的清朝，这个时期是 中国历史上变革最为剧烈的时代之一。
民族意识觉醒
这个时期，越来越多的知识分子开始反对封 建王朝和外国殖民者，呼吁保卫民族利益。
小说的主要情节
1 打人事件
阿Q在被打时表现出对自己无能的愤怒，从这里开始他的形象逐渐明朗化。
2 国耻挑战阿Q用“自杀”方式对耻进行了一次绝望的挑战。3
世界级意义
这部作品人物性格刻画准确，情节生动，思想深刻，具有很强的世界文学价值。
结论与要点
性格鲜明
阿Q是个充满矛盾性的形象， 他的性格优点和缺点形成了一 个独特的整体。
社会关怀
小说从一个虚荣、懒惰而平凡 的人中提炼出如此大量的社会 关怀，这也是它被称为杰作的 原因之一。
现实抨击
小说揭露了社会上一些丑恶的 现象和人性中的贪婪与自私， 对现实进行了有力的抨击。
人性的弱点
阿Q的人物揭示了人性的弱点： 逃避现实、虚荣、自欺欺人等等， 给人以深刻的警示。
《阿Q正传》的文学价值
1
流派转换
周作人的小说为中国现代文学开辟了一条现代主义的道路，具有中西文化融合的 独特韵味。
2
刻画思想品质
周作人通过阿Q这个形象，刻画出了中国人的思想品质，为后世中国现代文学奠 定了重要的基础。
《阿Q正传》ppt课件
本课件将深入探讨《阿Q正传》这部作品背后的意义和价值，为您呈现全方位 的阿Q。
阿Q的人物形象
爱虚荣
阿Q尽管贫穷，却十分珍惜那点虚 荣心。
半文盲
这位底层劳动者文化不高，并经常 以盲目的方式处理自己的生活。
幽默感
即使处境艰难，阿Q仍能保持幽默， 这是小说的一个显著特点。
周作人与《阿Q正传》
清朝末期
小说背景设定于下半期的清朝，这个时期是 中国历史上变革最为剧烈的时代之一。
民族意识觉醒
这个时期，越来越多的知识分子开始反对封 建王朝和外国殖民者，呼吁保卫民族利益。
小说的主要情节
1 打人事件
阿Q在被打时表现出对自己无能的愤怒，从这里开始他的形象逐渐明朗化。
2 国耻挑战阿Q用“自杀”方式对耻进行了一次绝望的挑战。3
世界级意义
这部作品人物性格刻画准确，情节生动，思想深刻，具有很强的世界文学价值。
结论与要点
性格鲜明
阿Q是个充满矛盾性的形象， 他的性格优点和缺点形成了一 个独特的整体。
社会关怀
小说从一个虚荣、懒惰而平凡 的人中提炼出如此大量的社会 关怀，这也是它被称为杰作的 原因之一。
现实抨击
小说揭露了社会上一些丑恶的 现象和人性中的贪婪与自私， 对现实进行了有力的抨击。
人性的弱点
阿Q的人物揭示了人性的弱点： 逃避现实、虚荣、自欺欺人等等， 给人以深刻的警示。
《阿Q正传》的文学价值
1
流派转换
周作人的小说为中国现代文学开辟了一条现代主义的道路，具有中西文化融合的 独特韵味。
2
刻画思想品质
周作人通过阿Q这个形象，刻画出了中国人的思想品质，为后世中国现代文学奠 定了重要的基础。
《阿Q正传》ppt课件
本课件将深入探讨《阿Q正传》这部作品背后的意义和价值，为您呈现全方位 的阿Q。
阿Q的人物形象
爱虚荣
阿Q尽管贫穷，却十分珍惜那点虚 荣心。
半文盲
这位底层劳动者文化不高，并经常 以盲目的方式处理自己的生活。
幽默感
即使处境艰难，阿Q仍能保持幽默， 这是小说的一个显著特点。
周作人与《阿Q正传》
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精神胜利法的实质是什么？
是一种自我欺骗、自我麻醉的手段。阿Q的 “优胜记略”不过是充满了血泪和耻辱的奴 隶生活的记录。
3
小说集：《呐喊》（1918~1922） 《彷徨》
（1924~1925）
《故事新编》 散文集: 《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集：
阿Q正传
2018/11/17
4
（十五篇）
《〈呐喊〉自序》 《狂人日记》 《药》 《头发的故事》 《故乡》 《端午节》 《兔和猫》 《社戏》 《孔乙己》 《明天》 《风波》 《阿Q正传》 《白光》 《鸭的戏剧》 2018/11/17 《一件小事》
二、 取名《呐喊》是要以呐喊声“惊起较为清醒的几个人”
破毁“铁屋子”并“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”。
2018/11/17 表示他愿同新文化“前驱”取同一步调，为革命呐喊战斗。
阿Q正传 6
《阿Q正传》简介
《阿Ｑ正传》于１９２１年１ ２月４日至１９２２年２月１２ 日在《晨报副刊》上连载，署名 为巴人。后收入第一部小说集 《呐喊》。
革 命 后 地主阶级家庭出身的资产阶级投机分子
A、没有共同利益
B、维护自己的身份
不准革命
让我们来看看假洋鬼子在革命 中的种种表现，他革命的目的又是 什么呢？ “革命”行为: 与“素不相能”的赵秀才勾结
砸龙牌，抢宣德炉
对阿Q扬起哭丧棒 进城拉关系，买得“银桃子”
假洋鬼子
“革命”目的:
投机革命
资产阶级势力和封建势力：趁机投机革命，夺取革命果 实。揭露了辛亥革命的妥协性和不彻底性。
“ 革 命 ” 与 “ 不 准 革 命 ”
鲁迅
现代文学 家、思想家。原 姓周，幼名樟寿， 字豫山，后改为 豫才。1898年起， 改名树人。鲁迅 是他1918年发表 《狂人日记》时 开始使用的笔名。
鲁迅(1881～1936)
阿Байду номын сангаас正传
2018/11/17 诞辰：1881年 9月25日
逝世：1936年10月19日
阿Q、小D、王胡之类
人物分析
饱受欺凌而又互相争斗。满脑子忠君思想，男尊女卑 思想，愚昧麻木。
邹七嫂、吴妈等
满脑子封建节烈思想
赵太爷、地保、假洋鬼子
互相勾结、欺压百姓、作威作福，贪婪成性 看客 九分得意地笑，为示众喝彩
国民愚昧、社会黑暗
试结合上面的事例和人物语言、心 态、动作，分析阿Q的性格特点。
我要什么就是什么，我 欢喜谁就是谁！
革命
“革命对象”：
“革命行为”：1、喊口号
2、用一枝竹筷将辫子盘在头顶上
3、到静修庵“革命” 4、投降“革命党”假洋鬼子
群众：既反映了农民的愚昧无知，也反映了革命党人没 有去启发农民的觉悟。
不准革命
1、谁不准阿Q革命？
2、他为什么不准阿Q革命？
假洋鬼子
革 命 前
不 准 革 命
思考 未庄革命前后有何变化，说明了什么？
前
人心摇动、谣言旺盛 赵太爷等低声下气 长辫子 知县（政治） 把总（军事）
后
日见其安静 戴银桃子拆辫子 剪辫子、盘辫子 还是知县 还是把总（改了名）
革命不仅没有从根本上动摇封建统治，反革 命窃取了革命的领导权，反过来镇压革命。 革命严重脱离群众，带有妥协性和不彻底性。
阿 Q：
但他有一种不知从哪 里来的意见，以为革 命党便是造反，造反 便是与他为难……
“革命也好罢” “革这伙妈妈的的 命，太可恶！太可 恨！……便是我， 也要投降革命党了。
革命
1、在阿Q的心目中，革命党是什么样子？
2、阿Q革命的目的是什么，他要革谁的命？
3、阿Q付诸实行的“革命行为”有哪些？ 造反了！造反了！
• 二是总结辛亥革命失败的教训，批判它 的妥协性和不彻底性。
小说的时代背景
《阿Q正传》写于中国共产党刚刚成立后不久。资产阶级领导 的革命——辛亥革命，已经过去整整10年，在革命与反革命的较量
中，无产阶级不断发展壮大。与此同时，新文化运动也在深入开展。
“文学研究会”应运而生，挑起了“为人生的艺术”的大旗，这时
不平的现实，不少人都习以为常，在屈辱中求生存，
这便是未庄人与人之间的关系。这反映了中国农村社
会的全貌，典型的概括了旧中国半封建半殖民地社会
的特点，是阿Q性格和悲剧产生的土壤。
革命
未革 庄命 人消 有息 什传 么来 反时 应， ？
革命
1、革命消息传来时，未庄人有什么反应？
举人老爷：将箱子寄存在赵太爷家，排转折亲 赵太爷：低声下气（“老Q”） 茶房酒肆：人心摇动、谣言旺盛（革命党“白盔白
第 二 章
优 胜 记 略
第 二 章 优 胜 记 略
第 三 章 续 优 胜 记 略
第 四 章 恋 爱 的 悲 剧
第 五 章 生 计 问 题
第 六 章 从 中 兴 到 末 路
第 八 章 不 准 革 命
第 九 章 大 团 圆
鲁迅要创作《阿Q正传》的原因？
• 意图有两点： • 一是“画出沉默国民的灵魂”，“暴露 国民的弱点”，让读者了解长期封建统 治所造成的可怕的国民的愚昧 ，意在 “引起疗救的注意”；
的鲁迅，经过上下求索，已经摆脱了辛亥革命的失败给自己带来的 苦闷和彷徨，决心甘听将令，为革命呐喊助威了 《阿Q正传》就是在这种政治氛围中产生的。鲁迅在《呐 喊·自序》中曾说：我“或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲
哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声”。未能忘怀于当日寂寞的悲哀，
这恐怕是鲁迅创作《阿Q正传》的直接原因。
阿Q正传 5
一、《呐喊》是怎样的书？ 二、为何命名为“呐喊”？
一、 《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，出版于1923年
8月，收集了包括《狂人日记》等共15篇小说。《呐喊》反 映了从辛亥革命到五四运动前后的中国社会，特别是在帝国 主义和封建主义压迫下的农村和村镇的面貌；塑造了没落知 识分子（《孔乙己》）、城市贫民（《药》）、人力车夫 （《一件小事》）、被压迫农民（《故乡》《风波》）等形 象。
阿Q革命
曲
A、进行 B、幻想 C、狂想
阿Q生活在一个怎样的环境中？
由自然环境和社会环境可以看出当时未庄 是一种这样的社会状况？
这是一个偏僻的乡村，交通不便，人们很少进城。代
表传统封建势力的“土地主”赵太爷和“洋地主”假
洋鬼子等人统治着一切。贫苦农民政治上受压迫，经
济上受剥削，精神上受毒害，人格上受侮辱。面对这
甲，穿崇正皇帝的素”）
中国的历史只有两部： 阿 Q： 一、想做奴隶而不得的时代； 二、暂时做稳了奴隶的时代。 ——鲁迅 《灯下漫笔》
革命
革命消息传来时，未庄人有什么反应？
举人老爷：将箱子寄存在赵太爷家，排转折亲 赵太爷：低声下气（“老Q”） 茶房酒肆：人心摇动、谣言旺盛（革命党“白盔白
甲，穿崇正皇帝的素”）
妄自尊大，自欺欺人
狭隘保守，盲目趋时 争强好胜，忍辱屈从
自轻自贱，心满意足
——这就是阿Q的精神胜利法
阿Q“精神胜利法”
是一种心理现象。表面上看起来，是对现实的无能 为力，实际上包孕着内心深处的不满和抗议，是不甘 心于失败、力图摆脱失败的心理表现。当人们对物质 上的解放感到绝望时，往往就去追寻精神上的解放来 代替，就去追寻思想上的安慰，以摆脱完全的绝望处 境。事实上这是在想象和幻觉中，充分发挥自己的能 动作用。之不过在大多数人身上，这是偶然的表现， 并且往往是实际胜利的前导；而在阿Q身上，这种精 神胜利法居于统治地位。这种区别不仅仅在于前者的 偶然性，后者的经常性、必然性 ；更主要的还在于前 者是准备面对现实，后者则是逃避现实。阿Q的精神 胜利法就是这样形成的。
名人：阿Q
年龄：三十出头 籍贯：不详 身份地位：一无所有的贫苦农民 工作：打零工 外形特征：头上有癞疮疤 性格特征：精神胜利法 生平最得意的事：欺负小尼姑 生平最恼火的事：1、向吴妈求爱，被拒 2、让小D抢了饭碗 生平最值得炫耀的事：进过城并看过杀头 最受人欢迎的时候：从城里带东西回来的日子 生前最后一句话：过了二十年又是一个…… 口头禅：妈妈的
不准革命
阿Q将辫子盘在头顶上，在街上看见小 D……
小D也将辫子盘在头顶上了，而且 也居然用一枝竹筷。阿Q万料不到他也 敢这样做，自己也决不准他这样做！小 D是什么东西呢？他很想即刻揪住他， 拗断他的竹筷，放下他的辫子，并且批 他几个嘴巴，聊且惩罚他忘了生辰八字， 也敢来做革命党的罪。但他终于饶放了， 单是怒目而视的吐一口唾沫道“呸！”