六下前三单元pep英语复习资料

PEP人教版小学六年级毕业班英语复习资料(三至六年级)

一：学生易错词汇1.a,a n的选择:元音字母(a,e,i,o,u)开头的单词用a n，辅音字母开头的单词用 a.2.a m,i s,a r e的选择:单数用i s,复数用ar e.I用a m,y o u用a r e.3.h a v e,h a s的选择:表示某人有某物。

单数用h as,复数用h a v e.I,y ou用h a v e .4.t h e r e i s,t h e r e a r e的选择:表示某地有某物，某人。

单数用t h e r e i s,复数用t h e r e a r e.5.s o m e,a n y的选择:肯定句用s o m e,疑问句和否定句用a n y.6.疑问词的选择:w h a t(什么)w h o(谁)w h e r e(哪里) w h o s e(谁的)w h y（为什么）w h e n(什么时候）w h i c h （哪一个）h o w(怎样，如何)h o w o l d(多大)h o wh e a v y(多重)h o w l o n g(多长)h o w m a n y（多少）h o w m u c h（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：什么+动词b e(a m,i s,a r e)+形容词比较级+t h a n（比）+什么,如：I’m t a l l e r a n d h e av i e r t h a n y o u.（我比你更高和更重。

）A n e l e p h an t i s b i g g e r t h a n a t i g e r.（一只大象比一只老虎更大。

）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加e r，如t a l l–t a l l e r。

②以e结尾的，直接加r，如f i n e–f i n e r,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加e r，如f u n n y–f u n n i e r，h e a v y-h e a v i e r,f u n n y-f u n n i e r④双写最后的字母再加e r，如b i g–b i g g e r,t h i n–t h i n n e r,h o t–h o t t e r☆g o o d和w e l l的比较级为b e t t e r(更好的)☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结

新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结本文档总结了新人教版小学英语六年级下册各单元的重点考点。

Unit 1: Where's your pen pal from?- 掌握国家和地区的名称，并能正确运用问句和答句进行询问。

- 掌握复数形式并能恰当使用。

- 能够用简单的单词描述他人的国籍。

Unit 2: At the zoo- 掌握动物名称的表达，并能恰当运用这些单词进行对话。

- 能够表示一些人对某种动物喜好或不喜好的态度。

- 运用形容词和副词的正确形式进行描述。

Unit 3: This is my sister- 掌握表示家庭成员关系的词汇，并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够用简单的句子表达自己和他人的家庭成员状况。

- 掌握疑问句和肯定/否定回答的语法结构。

Unit 4：What do you usually do on weekend?- 掌握表示日常活动和娱乐爱好的名词和动词，并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够描述周末的计划，并能够用适当的时态表达过去、现在和未来的时间。

- 学会以礼貌的方式询问和回答他人的问题。

Unit 5: What's the matter?- 能够描述自己的身体不适，并能运用一些常用的疾病词汇。

- 掌握表示询问、建议和回答的用语，并能在合适的情境下使用。

- 学会表示关心和病愈等祝福的表达方式。

Unit 6: It's raining- 学会用简单的句子描述天气情况，并能表达对不同天气的态度。

- 掌握天气形容词的表达方式。

- 能够描述不同季节的气温、天气和风景。

总之，在学习小学英语六年级下册的过程中，应注重关注以上重点考点，并在实际中多进行运用练习，以此提高英语水平。

pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳

pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳六年级下册复习要点第三单元四会单词：ath—athed 看ash—ashed 洗lean—leaned打扫pla—plaed玩visit—visited 看望d—did last eeend上一个周末g—ent去g t a par—ent t a par 去公园g siing—ent siing去游泳g fishing—ent fishing去钓鱼read—read 读g hiing—ent hiing 去郊游四会句型：hat did u d last eeend? 你上个周末干什么了？I plaed ftball 我踢足球了。

Did u read bs? 你读书了吗？es, I did是的，我读了。

N, I didn’t 不，我没有。

应该掌握的知识点：1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用一般过去式。

经常与esterda（昨天）, last ee（上周）, last nth（上个月）, last ear（去年）, t nths ag（两个月前）, the da befre esterda （前天），in 1990 (在1990年), in thse das （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

如：I as brn in 1990 (我出生在1990年)。

hen did u g t the par? （你是什么时候去的公园）。

I ent t the par last ee （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

（1）Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，a is 的过去式为as; are 的过去式为ere构成：肯定句：主语+as (ere) +宾语如：I as late esterda （昨天我迟到了。

）否定句：主语+as (ere) +nt+宾语如：e eren’t late esterda (我们昨天没迟到)疑问句：as (ere) +主语+宾语如：ere u ill esterda? （你昨天病了吗？）肯定回答：es, I as (是的，我病了。

人教pep版六年级下册英语全册重要知识点总结

人教pep版六年级下册第一单元单元重要知识点总结四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的small—smaller （体型）更小的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的四会句型:How tall are you? 你有多高？I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。

You’re shorter than me. 你比我矮。

You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

How heavy are you? 你有多重？I’m 48 kg. 我48千克。

应该掌握的知识点：1.表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。

形容词变为比较级的变化规则：(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。

如：easy—easierheavy—heavier funny—funnier.形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。

若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。

辅音加y结尾时，把y变i 是必须。

原级若以e结尾，直接加r不后悔。

2.部分形容词比较级的不规则变化：good—better well—better bad—worsebadly—worse many—more much—more little—less far—farther3.同义句：How tall are you?=What’s your height?How heavy are you?=What’s your weight?4.以How开头的问句（仅限小学阶段）：How are you? 问身体状况。

小学英语pep版总复习资料

英语总复习资料（一）人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前，宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。

3、名词所有格表示“所属”关系，单数名词在词尾直接加“’s ”，其意义相当于汉语中的“……的”。

如：Mike’s（迈克的），Amy αnd Sαrαh’s(艾米和雪拉的)【指的是两人共同拥有的】人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）me my（我的）复数we（我们）us our（我们的）第二人称单数you（你）you your（你的）复数you（你们）you your（你们的）第三人称单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）复数they（他们/她们/它们）them their（他们的/她们的/它们的）主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I me my minehe him his hisshe her her hersyou you your yoursit it its itswe us our oursthey them their theirsI you you she hemyself yourself yourselves herself himselfwe they it oneourselves themselves itself oneself一.用所给词的适当形式填空1. Thαt is not _________ kite. Thαt kite is very smαll, but _________ is very big. ( I )2. The dress is _________. Give it to _________. ( she )3. Is this _________ wαtch? (you) No, it’s not _________ . ( I )4. _________ is my brother. _________ nαme is Jαck. Look! Those stαmps αre _________. ( he )5. _________ dresses αre red. (we) Whαt colour αre _________? ( you )6. Here αre mαny dolls, which one is _________ ? ( she )7. I cαn find my toy, but where’s _________? ( you )8.My _________ （friend）nαme is Chen Jie.9. I hαve α beαutiful cαt. _________nαme is Mimi. These cαkes αre _________. ( it )10. Αre these _________ books? No, _________ αre not _________. _________ αren’t here. ( they )11. __________ (Amy) shirt is over there.12. _________ is my αunt. Do you know _________ job(工作)? _________ α nurse. ( she )13. Thαt is not _________ cαmerα（照相机）. _________is αt home. ( he )14. Where αre _________? I cαn’t find _________. Let’s cαll _________ pαrents. ( they )15. Don’t touch （碰）_________. _________ not α cαt, _________ α tiger!16.__________(Mike) αnd _________(Amy) is Miss White.17. _________ don’t know her nαme. Would you pleαse tell _________. ( we )18. So mαny dogs. Let’s count _________. ( they )19. I hαve α lovely brother. _________ is only 3. I like _________ very much. ( he )20. The girl is ________(John) sisiter.21. Look αt thαt desk. Those book αre on _________. ( it ）22.The girl behind _________ is our friend. (she )英语总复习资料（二）Be动词有三个，am,is还有are.我(I)用am,你(you)用are, is跟着他(he )她(she)它(it)，单数is,复数全部都用are.。

PEP人教版小学英语六年级下册期末复习课件(全册)

更小的 __s_m_a_l_l_er__ 12岁_1_2__y_e_a_r_s_o_ld__ 多重__h_o_w__h_e_a_v_y__
更强壮的__st_r_o_n_g_e_r 多高__h_o_w__t_a_l_l __ 多少号__w_h_a_t__si_z_e_
任务二：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得相应的分数，满10分即可获得一张王牌。
任务一：在习题本上写出下列单词或词组的过去式并翻译成汉语，全部正确可得2分。
go_____w_e_n_t__去_______ ride__ro_d_e__骑__（__马__；__自__行__车__）_ hurt_h_u_r_t__（__使__）__受__伤__ eat_____a_te__吃_________ take ___t_o_o_k___拍__照_____ buy___b_o_u_g_h_t___买______ fall____fe_l_l__摔__倒_______ laugh____la_u_g_h_e_d___笑____
beautiful—more beautiful—most beautiful
任务四：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)
You are__o_ld_e_r__ than me. 你比我年龄大。
解析：这是用于比较两个人或事物的常见句型，句型结构是：主语+be动词（am\is\are）+比较级+than+宾语。年龄大用old,其比较级是older.
任务一：在习题本上写出下列单词的过去式并且
翻译成汉语，全部正确可得2分。
clean __c_le_a_n_e_d_打__扫___

英语六年级下第三单元

英语六年级下第三单元
以下是英语六年级下册第三单元的知识点总结，供你参考：
一、词汇
1.描述情绪和感觉的词汇：happy, sad, angry, worried, excited, tired, etc.
2.身体部位及相关疾病的词汇：headache, stomachache, toothache, fever, cold, etc.
3.其他词汇：medicine, rest, magazine, newspaper, etc.
二、语法
1.一般过去时：讲述过去发生的事情，如I went to the park yesterday.
2.情态动词should 和shouldn't 的用法：给出建议或劝告，如You should drink more water.
3.形容词比较级和最高级的用法：比较不同程度的形容词，如She is taller than me.
三、句型
1.How are you feeling? 询问他人的情绪和身体状况。

2.What's the matter? 用于询问他人的问题或困扰。

3.I'm sorry to hear that. 表达对他人困扰的同情和关心。

四、阅读理解
1.理解故事和文章中的主要情节和人物情感。

2.提取关键信息，回答问题。

五、写作
1.描述自己或他人的情绪和身体状况。

2.写关于健康生活方式的建议。

以上是第三单元的主要知识点总结，但请注意不同教材版本可能会有所差异。

六年级英语下册语法知识点总复习人教PEP

六年级下册语法知识点总复习语法知识：英语动词4种时态：1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用,如：often（经常）, usually（通常,一般）, sometimes（有时）, always（总是,一直）, never （从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。

用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s（或es,或变y为i再加es）。

如：I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。

用am / is / are 加动词ing形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时：常与表示将来的时间连用,如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。

用am/ is/ are 加going to 形式表示,如：What are you going to do tom orrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如：What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如：What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night 等, 表示过去某时发生的动作或情况。

动词要用动词的过去式。

如：Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级：1、单音节词：比较级加er, 最高级加est. 如：tall------taller-------- the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词：比较级加more, 最高级加the most. 如：interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music.. Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下,在形容词的词尾直接加er。

pep六年级英语下册知识点总结

六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre，meter 米kilo meter千米than比 both A and B两个都 kilo gram千克，公斤 countryside乡村 country乡村，国家low—lower更低的shadow阴影，影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成-became-become句子： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

2、You’re older than me. 你比我大。

3、How tall are you ?你有多高？ I’m 1.65 metres.我身高1.65米。

point点4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。

6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公斤。

8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。

应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾（辅+元+辅），且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。

人教PEP版英语六年级下册Unit 1-4知识点总结(期末复习)

Unit1How tall are you?一、核心词汇互为反义词的比较级：shorter更矮的/更短的—taller更高的/longer更长的older更年长的—younger更年轻的thinner更瘦的—stronger更强壮的/heavier更重的bigger更大的—smaller更小的拓展词汇——形容词比较级：1.形容词比较级一般情况下直接在原级词尾加-er。

如：clean—cleaner；2.以不发音的e结尾的单词直接加-r。

如：large—larger nice—nicer；3.以“辅音字母+y”结尾的单词变y为i，再加-er。

如：easy—easier busy—busier happy—happier funny—funnier；4.以重读闭音节结尾的单词,要先双写词尾的辅音字母，再加-er。

如：red—redder fat—fatter sad—sadder；5.不规则变化。

如：good—better bad—worse many—more little —less6.多音节词和部分双音节词则在词前加more。

如：beautiful—more beautiful exciting—more exciting二、了解词汇dinosaur恐龙hall大厅metre米(美式英语:meter)than比both两个都kilogram千克;公斤countryside乡村lower(low的比较级)更低地shadow阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become开始变得;变成三、核心句型1.—How tall are you?你有多高?—I’m1.64metres.我身高1.64米。

2.—What size are your shoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?—Size7.7号。

3.—How heavy are you?你体重多少?—I’m48kilograms.我体重48公斤。

人教版PEP六年级英语下册小升初重点单词及短语复习资料

Unit1g e t up起床have breakfast吃早餐go t o school去上学School begins.开始上课have lunch吃午饭School is over放学go home回家have dinner吃晚饭watch TV看电视go t o bed睡觉breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐cook breakfast做早餐teach English教英语take a walk散步read stories读故事walk走；步行every每一个morning早晨六年级上册单词表afternoon下午evening晚上；傍晚see a film看电影play the piano弹钢琴clean the window擦窗户clean the door擦门clean the floor擦地板often时常easy容易difficult困难Unit2collect toy cars搜集玩具汽车collect stamps搜集邮票collect maps搜集地图collect picture cards搜集图片open开；打开hobby爱好map地图box盒子colour颜色go fishing去钓鱼plant flowers种花cook meals做饭dad爸爸mum妈妈plant植物；种植flower花drink喝tea茶play computer games玩电脑游戏mak e dolls tak e pho t os照相photo照片kid小孩baby婴儿hungry饿的cry哭Unit3invite your friends t o your party 邀请朋友参加聚会celebrate your birthday with your friends与朋友庆祝生日time时间after在......后then那时me我(I的宾格）bye再见star-shaped cake星形蛋糕jelly果冻fruit pie水果派；水果馅饼kind种类chocolate巧克力ice cream冰激凌candy糖果sure当然light the candles点蜡烛sing the birthday so ng唱生日歌mak e a wish许愿blow out the candles吹蜡烛cut the cake切蛋糕eat the cake吃蛋糕here在这里for给；为了light点燃Unit4the first month of the year 一年里的第一个月the second month of the year 一年里的第二个月New Y ear's Day元旦Spring Festival春节January一月February二月back回原处；后面their他（她，它）们的the third month of the year 一年里的第三个月the fourth month of the year 一年里的第四个月T ree Planting Day植树节Easter复活节March三月April四月tree树；树木grass草；草地st op（使)停egg蛋；卵the fifth month of the year一年里的第五个月the sixth month of the year一年里的第六个月Labour Day劳动节May五月June六月M other’s Day母亲节Children’s Day儿童节Father’s Day父亲节hear d-shaped cake心形蛋糕give a birthday card t o your friend向朋友赠送生日礼Unit5the seventh month of the year一年里的第七个月the eighth month of the year一年里的第八个月the Party’s birthday党的生日Army Day建军节July七月August八月month月Dayyear 年the ninth month of the year 一年里的第九个月the tenth month of the year 一年里的第十个月 National Day 国庆节 September 九月 October 十月the eleventh month of the year 一年里的第十一个月the twelfth month of the year一年里的第十二个月Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 November 十一月December 十二月Teacher’s 教师节Unit 6farm the land 种地；种田go on spring outgoings 去春游 fly kites 放风筝season 季节spring 春天little 一点green 绿色（的） bird 鸟 fly 飞go on a trip 去旅游go t o a summer camp 去夏令营 have summer holidays 过暑假 begin 开始 close 关；关闭 summer 夏天 weather 天气 heavy 重的 rain 雨；下雨 pick apples 摘苹果 cut rice 割稻子mak e a snowman 堆雪人 sweep the snow aut umn 秋天yellow 黄色（的）brown 棕色（的） white 白色（的） winter 冬天snowman 雪人六年级上册短语总结Unit11.be from/come from来自于20.have dinner吃晚餐2.Primary Six第六小学21.watch TV看电视3.Grade Six六年级22.for30minutes30分钟4.let sb do sth让某人做某事5.tell sb abo ut sth告诉某人关于某事6.tell sb t o do sth告诉某人做某事7.daily life日常生活8.ge t up起床9.in the morning在早上10.have breakfast吃早饭11.at six在六点钟at abo ut six在六点钟12.go t o school去学校13.School begins开始上课14.have seven subjects有七门课15.have lunch吃午餐16.at school在学校17.School is over放学18.in the afternoon在下午19.go home回家23.do some reading阅读24.go t o bed去睡觉25.How abo ut=w hat abo ut怎么样26.best wishes最好的祝愿27.be happy t o do sth高兴做某事28.get your email收到你的邮件29.in Grade Six在六年级30.an English teacher一位英语老师31.every morning每天早上32.cook breakfast做早饭33.go t o school去上学34.have four lessons a day一天有四节课35.learn English学英语36.by doing sth通过做某事37.play games玩游戏38.like sth very much非常喜欢某事39.cook dinner做晚餐40.after dinner晚饭 2.have a look看一看41.take a walk散步 3.open the box and see打开盒子看一看42.read sth t o sb读某东西给某人 4.What a super car!多棒的一辆小车啊！43.On Saturday每周六 5.collect stamps收集邮票44.see a film看电影 6.1)How abo u t you?你呢?45.have piano lessons上钢琴课46.It is adj t o do sth做某事是怎么样的47.help sb(to)do sth帮助某人做某事48.help sb with sth帮助某人某事49.practice doing sth练习做某事50.enjoy doing sth喜欢做某事51.at home在家52.do the housework做家务53.learn from sb向某人学习54.should do sth应该做某事55.teach English教英语56.read stories读故事57.clean the window擦窗户58.clean the door擦门59.clean the floor擦地板Unit21.a new toy car一辆新的小汽车2)How abo ut doing sth?做...怎么样？7.collect maps收集地图8.collect picture cards收集图片9.so colourful and beautiful如此多彩漂亮10.want t o do sth想要做某事11.look at看一看12.my family pho t o s我的全家福13.plant flowers种花14.drink Chinese tea喝中国茶15.That’s great那太棒了！16.That’s interesting那太有趣了！17.That’s wonderful那太棒了！18.look at this photo看这个照片19.in this photo在这个照片里20.at her birthday party在她的生日派对21.make a doll=mak e dolls做布娃娃22.be interested in sth对某事感兴趣d23.be interested in doing sth对做某事感兴趣much. 非常感谢5.would like t o do sth. = want t o do sth.24.play computer games 玩电脑游戏想要做某事25.take pho t o s 拍照片 6.my birthday party 我的生日聚会 26.two phot o s 两张照片 7.I ’ l ove to. 我愿意。

2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结Unit 1 How tall are you?Here XXX:1.Regular adjectives: add -er to the end of the word.tall - XXXshort - shorterlong - longerstrong - strongerold - olderyoung - youngersmall - smallerlow - lowersmart - smarter2.Adjectives ending in -e: add -r to the end of the word.large - largerlate - latersimple - simplersafe - safer3.Adjectives XXX: double the final consonant and add -er.big - biggerXXX - XXXfat - fattersad - sadderhot - hotterwet - wetter4.Adjectives ending in -y: change the -y to -i and add -er.happy - happierheavy - XXXXXX - funnierangry - angrierXXX - XXXwindy - windierbusy - busierearly - earlierXXX:dinosaur。

hall。

than。

both。

meter。

kilogram。

size。

feet。

wear。

countryside。

shadow。

e.Here XXX:1.Asking about age。

height。

weight。

etc.How old are you?How tall are you?How heavy are you?I am (age) years old。

2019-2020最新人教PEP小学英语六下Unit4单词-原创资料

1.脚受伤_________________2.骑车子_______________
3.去野营_______________4.去钓鱼__________5.fall(过去式)________
6.去游泳________________7.照相________________
8.吃新鲜的食物___________________9.骑马______________
——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新人教PEP小学英语六下Unit4单词-原创资料
______年______月______日
____________________部门
1.脚受伤_________________2.骑车子_______________
3.去野营_______________4.去钓鱼__________5.fall(过去式)________
16.滑冰________________17.去骑自行车________________
18.去滑冰__________________19.打羽毛球_____________________
20.五年前___________________
1.no there in was school library my old (.)
________________________________________________________________
10.like don’t I now pink (.)__________________________
11.
2. 以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。
______________________________________________________________

六年级英语下学期(PEP人教版)全册单元知识点复习资料

Unit 1 How tall are you?重点词汇：1、Younger 更年轻的young的比较级young 的最高级？例句：我的妈妈比爸爸更年轻。

2、older 更年长的old的比较级old的最高级？elder eldest 例句：汤姆比吉姆更年长。

3、taller 更高的tall 的比较级tall的最高级？例句：我比我的弟弟高。

4、shorter 更矮的，更短的short的比较级，short的最高级？例句：这把尺子比那把尺子短。

5、longer 更长的long的比较级例句：她的头发比我的长。

6、thinner 更瘦的thin的比较级反义词？例句：这只猴子比大象瘦7、heavier 更重的heavy的比较级反义词？例句：迈克比他妹妹更重。

8、bigger 更大的big的比较级反义词？例句：这只兔子比那只兔子大的多。

This rabbit is much bigger than that one .9、smaller 更小的small 的比较级例句：我的梨子比你的小。

My pear is smaller than yours.10、strong 更强壮的strong的比较级反义词？例句：我哥哥比我强壮。

11、countryside n. 不可数名词乡村同义词：例句：我的祖父母生活在一个小乡村。

12、lower 更低的low的比较级反义词？例句：这栋楼比那栋楼低。

This building is lower than that one.13、shadow n. 可数名词阴影，影子例句：你能看到你的影子吗？14、smarter 更聪明的smart的比较级例句：你变得越来越聪明了。

You are getting smarter and smarter.15、become v. 开始变得，变成例句：这个女孩想成为一名演员。

This girl wants to become an actress.重点短语：How tall 多高how heavy 多重how old 多大what size 多大号In this hall 在这个厅里both of 两个都over there 在那边have a look 看一看Go down 下降重点句型：①形容词的最高级：最高级通常用于3人或者3人以上的人或事物之间的比较。

PEP小学六年级英语下册复习语法知识及配套习题

小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：3．以4．以5eI_________him_________this___________her______ watch_______child_______photo________diary______ day________foot________book_______dress________ tooth_______sheep______box_______strawberry_____ thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______??????juice___________ water________milk________rice__________tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能或"-es"一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。

如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Whereismybike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

如：动词12．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______????carry____ come________?????watch______plant_______fly________ study_______brush________do_________????teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。

六年级英语下册人教pep版小学英语单元重点知识动词过去式表格

可能4米高。
4.It’s taller than both of us together.
它比我们两个加起来都高。
5.There are more dinosaurs over there!
那儿有更多的恐龙！
P5
6.old-older
7.young-younger
（更）年长的
（更）年轻的
8.tall-taller
在中国我穿38码的鞋子.
18.Your feet are bigger than me.
你的脚比我的大。
19.You look taller than me.
你看起来比我高。
20.-How heavy are you?
-I’m 48 kilograms.
-你有多重？
-我48公斤。
P7
21.small-smaller
你也比我年长。
P6
15.Those shoes in the window are nice.
那些在窗户里的鞋子真好看！
16.-What size are your shoes?
-My shoes are size 7.
-你鞋子几码？
-我鞋子7码。
17.In China I wear size 38 shoes.
草
…年前
10….months ago
st year/month
…个月后
去年/上个月
12.There was nogym in my school
twenty years ago.
二十年前我的学校里没有体育馆。
13.In the Tang dynasty,there were no gyms.
海南离这儿很远。

人教版六年级英语下册复习资料

人教版六年级英语下册复习资料本文档是人教版六年级英语下册的复资料，主要包括以下内容：
一、单词
单词部分旨在让学生能够理解并正确运用课本中出现的单词。

建议学生通过以下途径进行研究：
- 仔细阅读课本中的生词表，注意单词的发音和拼写；
- 多听多说多读多写，增强记忆效果；
- 利用课外时间复单词，例如使用单词卡片、参加线上单词竞
赛等。

二、语法
语法部分主要包括动词时态、数、形容词和副词的比较级和最
高级等内容，通过研究语法使学生能够正确运用英语，避免语法错误。

建议学生：
- 认真理解课本中的语法知识点，弄懂规则和用法；
- 运用口语、书写等多种方式进行练；
- 注意整理错题集，查缺补漏。

三、阅读理解
阅读理解部分通过对课文及相关文章的阅读，让学生提高阅读理解能力。

建议学生：
- 仔细阅读课文及相关文章，理解其中的含义；
- 总结文章中的重点，如人物、事件等；
- 练阅读理解题目，提高解题能力。

四、听力
听力部分旨在让学生提高听力理解能力，建议学生：
- 多听英语，惯英语语音语调；
- 认真听力材料，理解重点内容；
- 制作听力笔记，加强记忆效果；
- 完成听力练，提高听力水平。

希望学生能够充分利用这份复习资料，更好地提高英语学习效果。