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考试分析作文
考试分析作文考试分析作文，是一种严格的知识水平鉴定方法。
为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。
下面就是小编为您收集整理的考试分析的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！考试分析作文（一）一个月都过去了，月考也过去了，真快。
现在知道自己月考成绩不好的同学，在怎么懊悔也没用了，都应经过去了，如果要怪，也只能怪自己考试时的状态。
状态好坏是两码事，它会直接影响到你的成绩。
状态好，是你好好复习，认真检查，这是付出，既然是付出就一定有回报，哪怕只有一点点，也要争取。
状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到的重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。
虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时的状态，考试成绩可想而知。
复习时，用功的好坏也会影响成绩。
有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。
有些人又说，我在家里只是认认真真的复习了一遍，考得还不错。
这可不是侥幸，有些人虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。
而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。
所以大家复习时一定用功，不然作用很小。
有些人已经知道自己的'成绩了，他们每天都会去老师办公室，急于知道自己的成绩，想知道错因，及时改正。
有些人纯属凑热闹。
我每次去都被老师轰出来，所以还不知道成绩。
想想当时的状态和现在的分数，我估计也好不了哪儿去。
我们现在已经过了月考，就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了，我们要以积极乐观的心理面对学习。
真次失败并不代表永远失败，月考已经过去了，成绩已不重要了，重要的是自己通过月考发现的不足。
祝，好成绩。
考试分析作文（二）83，83，这两个字在我脑子里打转，120分的卷子，我考了83？这一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老师在上面圈圈画画，直接扣我14分，我大惊，原来失分之处在这里，我一看我写的字，那字叫一个生龙活虎，如孙悟空大闹天宫一样精彩，我不由的理解老师当时的感受，一定把它当天书了。
关于期中考试分析作文
关于期中考试分析作文第1篇：关于期中考试分析作文篇一：期中考试今天，焦老师发了期中考试的语文试卷，我考的不理想。
都是因为我不认真读题，做完题没有认真检查造成的。
我一定要改掉这个不好的习惯，争取下次考个好成绩。
篇二：期中考试的感想今天我们考了语文数学英语，我全部做完了，还有时间检查。
希望能得100分，这样我就可以去动物园了。
回到家之后，我还回想了橡皮擦过的题目，这类题目以后还要多加练习。
篇三：期中考试感想今天，是我上小学第一次这么重要的一次考试。
我的心里十分激动，心里想着很多平时老师教我的知识，考试的时候真的就用到了。
但是，还是有些难题考住了我。
所以，以后我要好好听老师讲课，不在做小动作。
篇四：期中考试后感受今天我完成了第一学期的期中考试，昨天晚上我心里很紧张，害怕今天的考试有不会的题怎么办，妈妈让我睡得很早。
今天考的很顺利，考完后我的心情一下子轻松了起来。
希望自己能够考个好成绩！篇五：期中考试赵昱涵这是我入学以来第一次期中考试，虽然我们每天都有考试和测验但是今天的考试还是有点紧张，因为老师考不好要留级。
今天的考试大家都很认真争取考个好成绩未完，继续阅读 >第2篇：关于五年级语文期中考试试卷分析一、基础知识积累与运用本题满分为45分，主要考查学生的基础知识，其中包括选择字的正确读音、看拼音写词语、把成语补充完整、按要求分类、按要求变换句子、根据课文内容填空等等，通过试卷可以看出学生对基础知识掌握不牢固，大多数得十几分，而且学生书写普通较差。
其中第4小题中的把“爱如茉莉”改为反问句时，本题学生几乎没得分，原因在于这个句子太短，学生不知怎么才能改为反问句，出题者也应考虑出一些让学生容易做出的题目。
第7小题，让学生用自己的话说一说你喜欢的一部电视剧是什么，为什么喜欢时，学生说的不是很理想，虽都能说出自己喜欢的电视剧的名字，但为什么喜欢却说的支离破碎，没能抓住重点的词语来说，因此失去一部分分。
二、阅读理解本题包括两个短文，第一短文是说彭德怀和他的黑骡子的故事，本短文由于比较短小，学生在作答题目时都很容易地得到分数，也较容易理解短文中主人公的心情，得分率较高。
写考试分析的作文
写考试分析的作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考试分析报告作文
考试分析报告作文这次考试可真是像一场刺激又有点混乱的冒险呢！一、整体表现。
先说这整体的感觉吧。
分数就像个调皮的小怪兽，有时候你觉得能把它拿捏得死死的，结果一出来，却有点让人哭笑不得。
这次考试成绩嘛，不算是惨不忍睹，但也绝不是那种能让我得意洋洋拿出去炫耀的。
整体上处于一个“比上不足，比下还有点空间”的微妙境地。
二、各科情况。
1. 语文。
语文这门课，就像是我的老朋友，有时候很贴心，有时候又给我来点小惊喜（惊吓）。
基础知识部分呢，那些字词就像一群小蚂蚁，看着都认识，可一不留神就写错几个。
我感觉自己像是个粗心的巨人，在小细节上总是马马虎虎。
阅读理解就像在和作者玩猜谜游戏，有时候我觉得我读懂了作者的心，可答案却告诉我：“你想多了，不是那么回事儿！”作文嘛，我就像是个厨师，想把各种素材当作食材做出一道美味佳肴，可是这次好像火候没掌握好，写得有点干巴巴的，没有那种能让人一口咬下去就大呼“哇塞”的感觉。
2. 数学。
数学啊，对我来说就像是一座神秘的城堡，里面充满了各种机关陷阱。
选择题就像是一道道小关卡，有些我能轻松闯过，有些却让我在那里挠破头皮。
那些公式就像魔法咒语，我明明背得滚瓜烂熟，可一到做题的时候，就像是念错了咒语，结果自然是一团糟。
后面的大题更是像一个个大怪兽，我试图去打败它们，可最后只勉强和几个小喽啰过了几招，真正的大boss还在那里耀武扬威呢。
3. 英语。
英语就像是来自外太空的语言（虽然我知道它很重要啦）。
听力部分，那些老外就像在嘴里含着棉花糖说话，嘟嘟囔囔的，我只能勉强抓住几个关键词，然后靠自己的想象力去拼凑答案。
语法就像是一群严谨的小警察，我总是不小心就触犯了它们的规则，被它们抓住扣分。
单词量呢，感觉自己像是个小乞丐，认识的单词太少了，想表达个啥都觉得词穷。
三、原因分析。
1. 学习态度方面。
我得承认，有时候我就像个懒猫，能躺着绝不坐着，学习的时候也没有那种全力以赴的劲儿。
总是想着“再玩一会儿也没关系”，结果时间就像小沙子一样从指缝间溜走了，留给学习的时间就少得可怜。
期中考试分析作文
期中考试分析作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末考试分析作文初一（通用11篇）
期末考试分析作文初一期末考试分析作文初一（通用11篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的期末考试分析作文初一，仅供参考，大家一起来看看吧。
期末考试分析作文初一篇1现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观，人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。
——题记这两句话我很喜欢，正和我这次考试一样，这次考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。
只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。
而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，"不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功"，这句话说的不也就是吗。
这次考试考完了就过去了，不要再去想，只要知道自己错在哪里，就是最好的，也可以说是一种进步，知道了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。
第二句名句也是说不经历点挫折失败，哪能有成功胜利。
虽然刚才一直都在安慰自己，可是我还是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很伤心，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。
我的全家人。
好友。
y友。
老师……都对我们寄予了很高的期望，可是我却……虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。
这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的257d，深深地记住。
语文考试分析(12篇)精选范文
语文考试分析(12篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
语文考试分析第1篇：一、试卷结构及命题特点全卷共分3大块25小题, 考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、病句的确定、作家作品的正确搭配、情景回答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命题或半命题的写作等知识。
基本仿照中考试卷题型。
能紧扣新大纲, 充分体现了语文课程标准的理念, 提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的本事, 立足于课内, 进行适当拓展延伸。
这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践本事作了一次有益的尝试, 为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。
但有一些本事拓展题, 让学生一筹莫展。
试卷第一部分为语言的积累及运用, 共分, 主要考查学生的识记积累和口语交际本事, 涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。
第二部分为阅读理解, 共分。
主要考查学生的理解、运用、分析、概括本事。
文质兼美的文章, 新颖的题型, 异常是两段课外文章的阅读考查, 更是体现了语文课程标准重视本事, 注重过程方法, 强调情感态度和价值观的新理念。
第三部分是作文, 计分。
文题《》, 自拟题目, 文体不限。
题目本身极富挑战性, 留给了学生必须的思维想象的空间。
对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说, 更贴合语文课程标准的要求。
对作文字数的要求为不少于600字。
二、考试情景分析第一部分主要是考查学生对语言积累运用, 得分率在68左右。
学生对于识记没有多大问题, 这部分失分率最高是第8小题, 这是一道语言运用题（确定下列句子有无歧义, 并修改非歧义句）, 得分率约为4%, 因为这是一道超纲题, 平时又没有作过相应练习, 所以学生得分率较低。
此外第3题得分率也仅为30%, （让学生分析出字义属于其基本义的一项）第二部分的阅读分析题, 学生的得分率总体约为63.4%。
考试分析作文
考试分析作文考试分析作文（通用39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的考试分析作文，欢迎大家分享。
考试分析作文篇1时间就像白驹过隙，一转眼期中考试就过去了。
成绩也早早出来了，可是看着排名表上的成绩，我却高兴不起来了。
李铭，262分，语文86分，数学84，英语92分。
班级排名14。
这个成绩很不理想！因此我总结了这次的经验。
第一，看题没看清楚就下笔。
第二，答题思路不清晰。
第三，计算不太认真，粗心大意。
分析了这些经验就要在下次考试中利用起来。
失败乃成功之母！考试时难免失误，就像人生路上难免有挫折！只要不怕失败，不怕困难，总结经验再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考试中一定要考出好成绩！考试分析作文篇2数学期中考试反思：到底会做等不等于能做对？一、正反方辩论正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。
反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢！正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。
反2：我们出错了也不是不认真的原因！正3：难道你们不会吗？反3：（无言以对）二、联系现实这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。
三、自我反思我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。
考试分析作文篇3时光匆匆，转眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。
第一，给词加点字选择意思，我错了。
错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。
第二，判断题，我错了。
原因是我没有认真、仔细、反复读题。
再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。
第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。
原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。
语文考试分析范文(15篇)
语文考试分析范文（15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文考试后的分析作文
语文考试后的分析作文今天，语文第二单元的测试卷终于发到了我手中。
我迫不及待地翻开一看，只见那鲜红的“92”分赫然在目。
怎么会这样？昨天考试时我还自我感觉良好，没想到成绩却让我大跌眼镜。
我仔细审视着试卷，不由得叹了口气——又是错别字！这一部分就扣了我3分。
我似乎总是摆脱不了这个老毛病，每次都在同一个地方跌倒。
继续查看试卷，发现“阅读理解”部分也损失惨重，扣了5分。
原因有两个：一是对某个自然段的段落大意归纳不够准确，二是在选择题上犯了错误，一个-2分，一个-3分，就这样，宝贵的5分又悄然溜走了。
我放下试卷，双手掩面，陷入沉思。
错别字，这个每次考试都会让我失分的顽疾，为何总是如影随形？回想起每次学完新课文，老师都会要求我们认真练习课后的生字。
我也按照要求做了作业，可是为什么一到考试就总是写错呢？突然，我想起了爸爸曾经多次嘱咐我的话：“对于生字，首先要认识它，然后要多写，通过查字典了解每个字的意义，记住它的结构和特点，学会用它来组词、造句，了解它的近义词和反义词。
”只有这样，生字才能真正被掌握。
然而，我自己的实践却远远没有达到爸爸的要求。
每次练习生字，我都只是机械地写五遍，从不多写；对于字义和结构，我从未认真记忆，更别提用生字来组词造句了。
每当妈妈提醒我时，我总是敷衍地说：“我已经会了，不用再写了，我还有好多其他事情要做呢！”就这样，爸爸的教诲被我抛到了脑后。
至于阅读理解，我意识到自己平时的学习方法也存在问题。
每次预习课文，我总是匆匆浏览一遍课文，然后就开始照抄《字词句篇》上的分析，只为了完成老师布置的作业，却从未真正深入理解课文内容。
因此，考试时即便我多次阅读文章，也无法准确把握段落大意，语言表达也缺乏精炼。
选择题的失误更是让我懊悔不已。
这次考试的经历给了我深刻的教训。
首先，我必须端正学习态度，对待每一次学习都要全神贯注。
特别是在练习生字和预习课文时，我要投入更多的时间和精力，认真书写，深入阅读。
对于每个生字，我要多加练习，通过查字典来掌握字义，学会组词造句，并了解其近义词和反义词，这样才能真正记住它们。
期末考试分析作文
期末考试分析作文期末考试分析作文无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的期末考试分析作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末考试分析作文1期末考试总算是结束了，我们仿佛卸下了重担，长舒一口气。
哈哈，辛苦的一学期终于过去了。
期末考试意味着什么？没错，就是对自己的考验。
期末考试不仅是对我们一个学期所学知识的测试，还是一场心理战，检验我们的心态：看你紧不紧张。
过度紧张，成绩会受到影响，发挥不出真实水平，考完一定后悔。
而不紧张又不大可能，所以，如果控制好紧张的程度，还会助上一把力。
我考试时从从容容，丝毫不慌，状态良好，感觉比期中考试状态要好，所以十分开心。
而且这次考试我认为相对于期中考试来讲要简单的多，我在考试前也是拼了命的复习，每天都在为考试做准备，相信自己会比上次考得好。
期末考试意味着什么？没错，就是足足有一个月的寒假，虽然假期与平时在校学习状态一样：与钢笔为邻，与墨汁为伴，与书本为友，与作业为亲。
朝游知识之中，夜伏台灯之下。
但是，一想到“放假”二字，就应了生物课本中的七大特征之一：生物能对外界刺激作出反应。
兴奋感通过神经组织传递到了我身体的每一个细胞。
于是，我便莫名其妙的开心了起来。
期末考试成绩结果还没出来，但我仍然很开心，因为我发挥出了自己真实水平。
期末考试分析作文2"老师，您是我们的再生父母；老师，是您将天真幼稚的我们教的能。
老师，是您让我在坎坷和挫折中重新站了起来。
那天，竞选“大队委”开始了，我早已写好的竞选稿，上站满了人，我的心七上八下的，“还有同学吗？”邓老师问。
我生怕选不上，就了。
下来，邓老师问我为什么不上去，我说自己怕选不上，邓老师给我说了很久，“你怎么不去选就说选不上？我看你准选得上……”老师的一番话，使我心中燃起了希望的圣火。
一学年过了，竞选又开始了，我记住了老师的话，信心十足地，一番后，我的到了老师和同学的掌声，以39票通过了。
分析考试情况的作文
分析考试情况的作文《考后分析之数学篇这次数学考试可真是一场“惊心动魄”的大战啊。
考试前，我那叫一个信心满满，感觉自己就像是即将出征的大将军，那些数学公式啥的，在我脑子里就像是排列整齐的士兵，只等我一声令下就冲锋陷阵。
拿到试卷，大抵浏览了一下题目，心里还暗自窃喜，这题看起来也不是很难嘛。
先从简单的开始做，选择题的前几道那真是手到擒来，我几乎是看到题目就写出了答案。
就像走在熟悉的路上，每一步都很踏实。
不过，做到中间几道题的时候，就感觉有点卡壳了。
有一道关于函数的题，我读完题后就愣住了，这函数怎么像是穿上了重重铠甲，让我找不到进攻的突破口。
我在草稿纸上画了又擦，擦了又画，那些数字和符号仿佛在跟我玩捉迷藏。
就像你本来要打开一扇门，掏出钥匙，却发现钥匙怎么也插不进锁孔。
最后，我只能凭借着记忆中的一些模糊概念，硬着头皮写了个答案下去。
填空题也有些小波折。
有一个题需要求出一个几何图形的未知角度，我看了看那个图形，这图形长得怪模怪样的，既不是规规矩矩的三角形，也不是四四方方的四边形。
我寻思着把它拆分成几个熟悉的图形，可是拆来拆去，总觉得多了一块或者少了一块。
再看后面的大题，简直就是一堵高墙。
第一道大题我还能勉强写个开头，设了几个未知数，列了几个方程，可越往后就越是不知所措。
那些需要实际应用数学知识的题目，就像是生活中给了你一堆乱七八糟的东西，让你用数学的方式整理出个所以然来，我完全是乱了阵脚。
最后交卷的时候，我那心啊，就像悬在半空中的气球，晃晃悠悠。
我知道这次考试肯定是漏洞百出。
后来对答案的时候，不出所料，那些被我含糊其辞对付过去的题目，几乎全错了。
这次数学考试让我明白，我对有些知识点的掌握还不够扎实。
那些在书本上看起来乖乖听话的公式和定理，到了实战中，可没那么容易指挥。
就像你训练了一群小动物，本以为它们会听话表演，可到了台上，全都乱了套。
以后复习的时候，我可得把每个角落的知识点都清扫一遍，不能再让这些“调皮的小家伙”在考试的时候给我使绊子了。
考试分析作文600字（精选23篇）
考试分析作文600字（精选23篇）考试分析作文600字（精选23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的考试分析作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试分析作文篇1最近，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀！原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。
唉，以后要多做这一类的题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的失分点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
考试分析作文篇2这节体育课，是让人埋怨的一节课，上次的体育考试以为没什么重要的，就算没合格都没有在意，大部分同学都不以为然，一哄而过的课堂，考试的场面多么壮观，却少了那些紧张感，风吹拂在我们的身上，运动中的我们多么艰难，缺少运动细胞的我一直都在考试前紧张着，可是这次考试我居然没有紧张，只是抱着玩耍的心考试，以为考得怎么样都没有关系一阵阵凉爽的风吹在那些考试中的同学脸上，显得格外舒适，每一个同学都在看着，数着，仰卧起坐对于男生来说应该不算难事吧。
考试分析作文_初一作文.doc
考试分析作文_初一作文考试分析作文（一）一个月都过去了，月考也过去了，真快。
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状态好坏是两码事，它会直接影响到你成绩。
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状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。
虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时状态，考试成绩可想而知。
复习时，用功好坏也会影响成绩。
有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。
有些人又说，我在家里只是认认真真复习了一遍，考得还不错。
这可不是侥幸，有些人虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。
而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。
所以大家复习时一定用功，不然作用很小。
有些人已经知道自己成绩了，他们每天都会去老师办公室，急于知道自己成绩，想知道错因，及时改正。
有些人纯属凑热闹。
我每次去都被老师轰出来，所以还不知道成绩。
想想当时状态和现在分数，我估计也好不了哪儿去。
我们现在已经过了月考，就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了，我们要以积极乐观心理面对学习。
真次失败并不代表永远失败，月考已经过去了，成绩已不重要了，重要是自己通过月考发现不足。
祝，好成绩。
考试分析作文（二）83，83，这两个字在我脑子里打转，120分卷子，我考了83？这一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老师在上面圈圈画画，直接扣我14分，我大惊，原来失分之处在这里，我一看我写字，那字叫一个生龙活虎，如孙悟空大闹天宫一样精彩，我不由理解老师当时感受，一定把它当天书了。
又看了默写题，啊……俗话说“养兵千日，用兵一时”我却把“日夜浮”写成“日夜湖”了。
我大惊失色，还有，上面让写与花有关诗句，我却写与花风马牛不相及诗，我叹了口冷气。
我之后又看了课外读物（水浒传）上“倒拔垂杨柳”问是谁，我写了一个杨志，实话告诉你，四大名着，我只看过一本，其他都没看过，哈，不要笑话我。
初一作文：考试分析_650字
考试分析_650字
语文：
语文这次考得不理想，比之前退步了。
其中，主要失分在课外文言文和作文。
首先，要加强课外文言文阅读，争取能大
体上理解文意，还有就是多做。
然后，多浏览满分作为，熟悉做题技巧。
Day day up!
数学：
数学考得比之前有进步，没有在基础题上
扣太多分。
但在难题上做得不好，有些甚至不会做。
之后要多下功夫，做多点题。
Don’t be afraid of making mistakes!
英语：
英语比之前又有进步，但在听力和选词填
空方面还存在不足。
提高英语最重要方法是多背单词、多背短语，英语课上要认真听讲，熟悉老师所讲语法。
Don’t be afraid of losing face!
物理：
物理考的稳定，在画图题有失分。
提高物理要多复基础、多问，熟记老师课堂上所讲的重点。
在考前复习时，要多翻物理书，遇到不懂的要去问老师。
Don’t waste time!
化学：
化学这次考得不理想，很多不该错的题却错了。
化学之后要多练题，摸清出题人究竟要考你什么，细心计算，减小出错率。
认真听课，认真做题，认真背书。
Don’t be shy, just try!
政治：
政治这次考的一般，在辨析题失分较多。
提高政治最重要是理清答题思路，还要把老师所要求的重点背熟，灵活运用。
Work hard!
历史：。
考试分析的作文400字（精选47篇）
考试分析的作文400字考试分析的作文400字（精选47篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的考试分析的作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试分析的作文400字 1经过一个学期的学习，我们的知识又增加了许多。
今天，我们迎来了我们收获果实的期末考。
紧张的期末考试终于结束了，我长长地舒了一口气。
回到了自己的'教室，教室里像炸开了锅似的沸腾起来，“我们终于解放了！”“回家可以看电视了！”“金琦，你明天到我家玩吧！”同学马佳宁邀请我明天到她家玩。
这时，周老师来到教室跟我们对了答案。
我觉得浑身不自在，错的太不应该了，简单的题怎么会错哪？太大意了，审题不仔细。
唉！不怨天不怨地只怨我自己太马虎。
马虎啊！马虎！你到底要跟我到什么时候？我慢慢地走在回家的路上。
此时，树上的鸟儿也不再高唱了，好像躲着我这个马虎大王。
路边的花儿没有了笑容，为我的马虎而难过。
哎，回家怎能向爸爸妈妈交代。
常言道：“落第学子丧门犬”，此时的我，或许也真是这样吧！我感悟到：真金不怕火炼，只要我平常学习认真，就不怕考试。
我平时如果做题不马虎，考试也不会出现马虎的现象。
我在心里对自己说：“不要在同一个地方跌倒！既然都考过了，好不好都已成现实，下次努力考好吧！不要再那么粗心，那么马虎。
”考试分析的作文400字 2时间过得飞快，眨眼间其汇总考试就过去了，关于这次我的期中考试，我有一些感想。
这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。
语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。
从而让我知道了，我需要认真，细心，专心…因为平常不努力使我的成绩下降了许多。
粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。
大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。
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考试分析作文650字
83，83，这两个字在我脑子里打转，120分的卷子，我考了83？这一定有
原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老师在上面圈圈画画，直接扣我14分，我大惊，原来失分之处在这里，我一看我写的字，那字叫一个生龙活虎，
如孙悟空大闹天宫一样精彩，我不由的理解老师当时的感受，一定把它当天书了。
又看了默写题，啊……。
俗话说“养兵千日，用兵一时”我却把“日夜浮”写成“日夜湖”了。
我大惊失色，还有，上面让写与花有关的诗句，我却写的
与花风马牛不相及的诗，我叹了口冷气。
我之后又看了课外读物（水浒传）上“倒拔垂杨柳”问是谁，我写了一个
杨志，实话告诉你，四大名着，我只看过一本，其他都没看过，哈，不要笑话我。
到最后，课外读物题我看不下去了。
一道鲜红的斜线，扣2分，哎……。
不说了。
其他没地方了，我以后定改，不过我要定个计划。
计划一：买一本作文书，把书上作文读背一遍，实在来不及我就使出绝招，用一目十行走马观花之术们只要会背那些好词好句，写作就下笔如有神啦。
计划二：将要背默的故事从头看到尾，使出我的“火眼金睛”分析诗意，
然后，拔出俺的“定海神针”在本上乱画一通，哈，全对。
计划三：多看课外读物，钻进书海里，在书海中漫游，不好，我在书海中
漫游不上来了……下次我一定要带个工具再钻入书海，那就是船（别名：字典）在书海中回味着知识的乐趣。
考场如战场，如果你不努力就会被淘汰，我一定会吸取教训，努力拼搏。
菊谭学校初一:杨晓
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