“团结互助,我爱我班”主题班会
小学主题班会 我爱我班+团结互助 课件(共18张PPT)
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板,这个木桶都 装不了水,不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设,
离不开你,我,他!!
我爱我班
I love my class
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3) 长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论:你们心目中的班集体是什么样的呢?
第一个故事 谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶, 请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水?
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做,爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想:
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
“团结互助,我爱我班”主题班会 (3).docx
“团结互助,我爱我班”主题班会一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动形式故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
三、活动准备游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。
(礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥。
(请坐)中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。
”(二)活动过程主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
团结互助我爱我班主题班会
团结互助我爱我班主题班会班会目的本次班会的主题是团结互助,旨在加强班级成员之间的团结合作,培养班级凝聚力和互助精神。
通过本次班会,希望促进同学们的相互了解和友谊,增进班级融洽氛围,并激发同学们对集体、对班级的热爱之情。
班会流程一、开场白(主持人)二、自我介绍环节让我们依次自我介绍,介绍自己的姓名、爱好和特长,并分享一个最令自己骄傲的事情。
通过相互了解,我们可以搭建起更多的交流和互助的机会。
三、展示互助行动请同学们分享自己在日常生活中遇到的困难,并告诉大家是如何通过团队合作和互相帮助解决这些问题的,让我们一起感受团结互助的力量。
四、小组合作活动我们将同学们分为若干小组,每个小组给出一个团队任务。
请同学们在规定时间内完成任务,体验团队合作和互助的快乐。
五、志愿者分享请志愿者同学分享自己参与过的志愿活动经历,以及在活动中体会到的团结互助的重要性。
通过他们的分享,我们可以更好地理解团结互助对个人和集体的影响。
六、团结互助的班级诗歌请同学们结合班级特色和团结互助的主题,创作一首班级诗歌。
通过共同创作和朗读,加深对班级的认同感和归属感。
七、总结发言(主持人)通过本次班会,我们加深了对彼此的了解,更加清晰地认识到团结合作的重要性。
在今后的学习和生活中,希望大家能保持团结,相互帮助,共同进步。
团结互助使我们更强大,我相信我们的班级会变得越来越优秀!结束语感谢大家参加本次班会,希望通过这个班会,我们的班级能够更加团结互助,达到更好的学习效果和班级氛围。
让我们携手向前,共同努力,让我们的班级更加美好!谢谢大家!。
团结友爱主题班会4篇
团结友爱主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________团结友爱主题班会4篇团结友爱主题班会第1篇一、活动主题:团结友爱二、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
十、活动过程:活动形式: 小品表演室内游戏,诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备,选出八位同学为小表演做准备,报纸三张,多媒体。
三、活动过程:(一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头,这就是蚂蚁团结合作的力量,蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
(二)同学表演《最后的答案》眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。
人们有了我,可以迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
团结互助我爱我班主题班会课件 (2)
倾听和尊重是建立良好人际关系的基础,对营造和谐班级氛围至关重要。
详细描述
在交流中,要学会倾听他人的意见和观点,尊重他人的感受和想法。不轻易否定 他人,而是以理解和包容的态度与他人相处。这样可以建立起互相尊重、信任和 支持的班级氛围。
04
我爱我班的实例分享
班级团结互助的典型事例
共同完成学习任务
期望班级成为一个更加团结、友 爱、和谐的集体,每个学生都能
在这里快乐地学习和成长。
希望班级在未来的日子里取得更 多的荣誉和成就,共同创造属于
我们的辉煌。
期待班级在团结互助的氛围中, 培养出更多具有爱心、责任心和
奉献精神的学生。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
提高学习效率
通过团结互助,可以互相 学习、互相帮助,提高学 习效率。
增强班级凝聚力
团结互助有助于增强班级 凝聚力,形成良好的班级 氛围。
团结互助对个人和班级的影响
个人发展
在团结互助的环境中,个 人能够获得更多的机会和 资源,促进个人发展。
班级荣誉
团结互助有助于提升班级 整体实力,为班级赢得荣 誉。
间的友谊。
班会加深了学生对班级的归属感 和荣誉感,激发了他们为班级争
光的热情。
倡议大家积极践行团结互助精神
鼓励学生在日常生活 中关心和帮助同学, 共同解决学习和生活 中的困难。
提倡学生尊重他人, 学会倾听和接纳不同 的意见,促进班级内 部的和谐。
提倡学生积极参与班 级活动,为班级的荣 誉而努力。
展望班级团结互助的美好未来
积极参与班级活动,增强班级凝聚力
总结词
通过参与班级活动,同学们可以增进彼此的了解和感情,增 强班级的凝聚力。
团结互助我爱我班主题班会课件
爱我班有助于实现个人与班级的共同成长。在团结互助的氛围中,每个成员都能得到充分 的发展机会,同时也能为班级的发展贡献自己的力量。这种共赢的局面将使个人和班级都 能取得更好的发展成果。
04 班级互动环节
班级团结互助游戏
游戏一:同舟共济 游戏二:心有灵犀
游戏三:接力比赛
班级故事分享
故事一
齐心协力拔河比赛
03 我爱我班主题分 享
我爱我班的定义和内涵
定义
爱我班不仅仅是一个口号或理念,它代表着班级成员之间的团结、互助和共同 进步。它强调班级凝聚力和集体荣誉感,鼓励每个成员为班级的发展贡献自己 的力量。
内涵
爱我班蕴含着对班级的热爱、尊重和责任感。它要求班级成员关心集体,积极 参与班级活动,为班级的荣誉而努力。同时,它也强调个人与班级的共同成长 ,通过团结互助,实现个人和班级的共赢。
对未来的展望和计划
班级文化建设
在未来,班级将进一步加强文化 建设,通过组织各类活动增进同 学们之间的了解和信任,提高班
级凝聚力。
学习互助计划
为了促进同学们的学习进步,班级 将制定学习互助计划,通过结对子 、小组学习等形式,帮助在学习上 有困难的同学提高成绩。
志愿服务活动
班级将定期组织志愿服务活动,引 导同学们关注社会公益事业,培养 社会责任感和奉献精神。
协作精神。
02
主题内容回顾
班会围绕“团结互助,我爱我班”的主题展开,通过多种形式向同学们
传递了班级团结的重要性。通过回顾,同学们加深了对主题的理解和认
识。
03
收获与反思
通过本次班会,同学们意识到了班级团结的重要性,同时也认识到了自
己在班级中的责任和使命。同时,班会组织者也在活动过程中总结了经
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景:班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。
活动目的:通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。
课前准备:1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程:一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。
请同学结合副标题,解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。
班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大:一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,寻找集体力量的源泉,寻找团结协作的不同表现。
集体的巨大力量源于团结协作,团结协作有各种表现。
不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为:我们应该做什么,应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。
对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。
对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。
2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中??我们应该怎么做? ? 善意的提醒别人,热情的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一致,齐心协力;尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组,队员面对面围在一起。
2.伸出手,和对面的人手拉在一起。
注意:每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下,让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做,然后让两组比赛,两个学生卡秒表。
团结互助主题班会7篇
团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力气”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动预备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节:第一板块:在动画中看团结(10分钟)1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块:叙述身边团结的故事(10分钟)1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴(照片展现)3.小节目《谁是最重要的?》第三板块:在消遣中体验“团结就是力气”(10分钟)1.两人三足(分小组,每小组6人)2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力气”(10分钟)1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章(队员分成两局部,主持人担当裁判)(1)双方找的谚语必需是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
(2)双方的谚语不能重复。
(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
最终,班主任总结。
主持人台词主持人:戴志鹏刘美君第一板块(看完视频,主持人走上讲台)各位领导教师同学大家好,欢送大家来到我们高二(7)班的主题班会现场。
今日我们的班会主题是:众人划桨开大船!刚刚从大家的笑声中,我们看完了一段动画我想问一下大家:最开头二人是相互厮杀,为什么一方取胜之后又要救敌人呢?是的,这段动画展现的是在生存危机下,团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机,那是不是就不用团结了呢?大家发表看法……引出“团结友爱”的话题,毕竟什么是真正的团结友爱。
(1.考试过程中,帮忙他人作弊;2.小张不上晚修,出去玩嬉戏,让同桌帮助给教师请假隐瞒。
3.朋友与别人发生的冲突纠纷,组织一伙人去教训别人)问:团结应当如何表现?这些状况我们该如何对待?团结协作建立在什么根底上?真诚、和善、共同进步其次板块(例如分析)请大家来讲身边团结互助的例子(展现生活中的点点滴滴)男:有人把班集体比方为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭女:大家想要得到暖和,就必需把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越暖和。
“团结互助,我爱我班”主题班会
“团结互助,我爱我的班级”主题班会一.活动目的1.体会“我”是集体的一员,让学生明白团结协作是强大的。
在日常生活和学习中,要为他人着想,关心他人,帮助他人,发扬团结协作的精神。
2.明白团结友爱是每个人的义务和责任,树立“我为人人,人人为我”的人生准则,增强自己的服务意识和责任感。
3.培养学生集体荣誉感增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从小事做起,学会团结友爱,互助谦让,养成良好的道德习惯,更好地维护集体荣誉,做好事。
二、活动形式故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助。
三.活动准备游戏编排,报纸,多媒体。
四.活动过程(1)排队仪式班长:注意,稍息,各队,组队,报告人数。
船长:立正,向前看,向前看,稍息。
组长:(跑向中队长前,向中队长敬礼)向中队长报告,我们队要有X人,当X人全部到齐,报告结束。
中队队长:接受你的报告。
(敬团队仪式)队长:(转身跑回队伍)立正,稍息,坐下。
中队长:向中队指导员、老师汇报。
第三(1)中队应该有57人,但他们都在这里。
我们今天活动的主题是团结互助。
我爱我的班级。
请中队指导员批准。
中队辅导员:接受您的汇报,同意开展活动,祝您的活动圆满成功!领队:当第一面旗帜升起时,所有的人都站起来向队伍致敬。
(仪式结束后)第二首歌唱队歌曲将由王月指挥。
(请坐)组长讲话:“队员们,活动即将开始。
今天,我们的选手要进行一场比赛。
你准备好了吗?请欢迎主持人上场。
”(二)活动过程主持人A:班级就像一个大火炉,每个学生就是一块木炭。
只有把自己放在小组里,炉子才能烧得更旺,才有持久的热度。
主持人B:每个人都有不同的性格和长处,就像战场上的将军和士兵一样。
不同的角色有不同的角色。
只有通过合作和团结,我们才能赢得胜利,取得预期的结果。
主持人A和B:团结就是互相包容,互相理解,把自己的个性和一个群体的目标统一起来,让每个人的个性都能取长补短,在一个宽容的群体中发挥最大的作用。
“接下来,我宣布:3 (1)班“团结互助,我爱我班”主题班会,现在开始!”主持人A:首先,梁老师给大家分享一个故事。
“团结互助,我爱我班”主题班会
“团结互助,我爱我班”主题班会一、活动目的:体验“我”是班级一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神;体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活推测,增强自生的服务意识和责任感;培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动时间:2015年12月8日第2节课三、活动地点:四(2)班教室四、活动形式:游戏、小品、诗歌朗诵等。
五、参加成员:四(2)班全体同学六、活动准备:1、黑板上写好班会主题:“团结互助,我爱我班”;2、对班会的节目要适当排练;(排演节目、桌椅摆放、)七、主持人:许俊琴蒋骋八、活动过程主持人开场白,宣布:我们四(二)班“团结互助,我爱我班”主题班会,现在开始!(一)在故事中领悟主持人1:首先由老师为我们分享一个故事。
师:视频播放《运水果》1、同学发言2、互动游戏折筷子主持人根据学生发言小结。
(视频《运水果续集》)(二)在表演中体会主持人主持:看下面一组短剧。
小品1:一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
小品2:课代表考单词,有同学不写,课代表批评了那个同学,那个同学破口大骂。
1、学生谈观后感2、主持人小结引出正确方法处理的小品。
3、诗朗诵《友谊》(三)在行动中实践主持人:你说我们班有没有团结友爱的事情呢?1、学生发言2、请欣赏诗朗诵:《我爱我班》主持人:让我们玩一个关于团结的游戏吧。
3、记忆游戏(视频播放)说一说。
(谈感悟)4、结尾。
5、班主任总结。
6、主持人合:本次主题班会《团结互助我爱我班》到此结束。
适合小学三年级的主题班会方案【三篇】
【导语】所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动,是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量,让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶,从⽽提⾼综合素质。
以下是整理的相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】 团结互助,我爱我班 ⼀、活动⽬的: 1、体验“我”是集体的⼀份⼦,使学⽣明⽩团结合作⼒量⼤,在⽇常的⽣活、学习中我们应该多为别⼈着想、关⼼别⼈、帮助别⼈,发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个⼈的义务和责任,确⽴“我为⼈⼈,⼈⼈为我”的⽣活准则,增强⾃⾝的服务意识和责任感。
3、培养学⽣的集体荣誉感,增强班级凝聚⼒。
树⽴集体意识,让学⽣懂得在集体中约束⾃⼰,从点滴⼩事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
⼆、活动形式: 故事分享,室内游戏,⾳乐欣赏,互助⼩帮⼿。
三、活动准备: 游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程: (⼀)队列仪式 中队长:全体⽴正,稍息,各⼩队整队,报告⼈数。
⼩队长:⽴正,向前看齐,向前看,稍息。
⼩队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我⼩队应到X⼈,实到X⼈全部到齐,报告完毕。
中队长:“接受你的报告”(敬队礼) ⼩队长:(转⾝跑步归队)⽴正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员⽼师,三(1)中队应到57⼈,实到57⼈,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:“接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!” 中队长:“第⼀项出旗,全体起⽴敬队礼。
(礼毕) 第⼆项唱队歌,由王⽉指挥。
(请坐)” 中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个⽐赛,⼤家准备好了吗?有请主持⼈上场。
” (⼆)活动过程: 主持⼈1:班级就像⼀个⼤的⽕炉,每个同学就是其中的⼀块⽊炭,只有将⾃⼰置⾝于集体之中⽕炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
《我爱我班》主题班会
反思不足
1 未听从教师指导
有时候我们没有认
有时候我们无法集中注意力,导致理解课程内容有困难。
3 缺乏主动性
有时候我们缺乏主动性,需要更积极地参与班级活动。
自律心得分享
制定目标
通过制定明确的目标,让自己有明确的方 向和努力的动力。
培养良好习惯
通过养成良好的习惯,如早睡早起,让自 己更有自律性。
《我爱我班》主题班会
欢迎各位同学参加《我爱我班》主题班会!今天我们将一起探讨并展示我们 班级的优点、反思不足,并分享自律心得。
我们班的优点
1 团结互助
我们班同学之间友爱互助,共同追求进步。
2 积极参与
我们班同学热衷于参加各种活动,积极融入班级生活。
3 创造力
我们班同学富有创造性,他们在各种课程和项目中充满想象力。
时间管理
合理规划时间,避免拖延并有效利用每一 天的时间。
反思与调整
及时反思自己的不足,调整自己的行为以 实现更好的自律。
表彰本班模范生和进步较大的同学
模范生
致力于学习,兼顾各方面发展,为他人树立榜 样。
进步同学
通过努力,逐渐克服困难,取得了较大的进步。
以班级为单位展示各自的才艺
舞蹈
展示我们班舞蹈团队的才 艺,将带给大家精彩的视 觉享受。
音乐
我们的乐器合奏表演将把 美妙的音乐带给大家,让 人心旷神怡。
朗诵
我们将带来一段优美的诗 朗诵,让诗意流淌在大家 的心间。
展示本班志愿者活动成果
环境保护
展示我们班级参与保护环境 的志愿者活动成果。
关爱之路
展示我们班级关爱老人的志 愿者服务成果。
助人为乐
展示我们班级参与为他人辅 导和帮助的志愿者活动成果。
培养班级互助互爱意识以《我爱我班》为核心的主题班会教案
本文的主题是如何培养班级互助互爱的意识,以《我爱我班》为核心的主题班会教案。
旨在加强班级之间的友谊,促进同学们之间的合作,营造更加和谐的班级氛围。
一、班级教学目标本次班会旨在通过《我爱我班》这一主题,从互相尊重、互相信任、互相帮助、互相关爱的角度去引导同学们建立起相互依赖的班级关系,从而达到以下课程目标:1.了解班级友谊的重要性,培养班级凝聚力;2.形成并认同班级的价值观和文化;3.引导同学们在班级中进行互助互爱,增强同学们的集体意识和荣誉感;4.锻炼同学们的交流表达和团队协作的能力。
二、班会活动设计本次班会的活动重点在于培养同学之间的互助互爱,活动设计如下:1.活动一:《班级合作拼图》活动时间:15分钟活动方式:将同学们分为若干小组,每个小组需要完成一幅拼图,在拼图过程中考验同学们的团队合作能力。
活动目的:通过小组协作完成任务的形式,引导同学们在班级中进行互助互爱,并营造班集体团结的氛围。
2.活动二:《我爱我班》主题班会活动时间:30分钟活动方式:开展《我爱我班》主题班会。
本次班会以同学之间互相关爱、互相帮助为主题,通过班会课堂交流方式表达互相之间的感悟,营造良好的班级氛围。
活动目的:以课堂分享方式,引导同学们表达良好的互助互爱意识,促进同学们之间的班级友谊,培养班级凝聚力。
3.活动三:《口红对话》活动时间:15分钟活动方式:将同学们分成两组,让其中一组在鼓励下表演《口红对话》,另一组需要观察和评论。
活动目的:通过活动,让同学们引发心理共鸣,明白互相关注和信任的意义,以此促进班级学生之间的联系和合作,进而增加班级凝聚力。
4.活动四:《爱之范畴》活动时间:30分钟活动方式:通过情景剧表演、图片描述、情景化的读书,带领同学自觉体悟爱的范畴和内涵。
活动目的:引导同学们通过情景剧表演等多种方式,提高同学们对“爱”的认知,营造和谐的班级氛围,促进同学们之间的合作和关系发展。
三、活动执行方案及注意事项1.活动执行方案(1)活动一:《班级合作拼图》在某一个共同区域铺设小拼图,小组的每一个成员需要站在一个不同的区域,直至完成任务。
团结友爱主题班会教案五篇
团结友爱主题班会教案五篇“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。
下面由小编给大家带来团结友爱主题班会教案五篇,一起来看看吧!团结友爱主题班会教案五篇1“团结友爱”主题班会教学设计课前:1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.“友爱观”调查问卷3.照镜子游戏:练习,了解操作方式4.写卡片:一句话,把握时间一、图片导入同学们,你们看,这是什么?这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。
这种朋友之间的爱,就是“友爱”。
这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。
友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱(一)互助同学们,你们有朋友吗?XX,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。
(二)真诚朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。
(看文字,听录音。
)放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听“哗啦”一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。
这时,冬冬对小明说:“如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。
”如果你是小明,你会怎样办?【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。
没错,友爱,是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
团结互助我爱我班主题班会课件
制定团队合作的游戏或训练,如拓展训练 、团队建设活动等。
定期组织集体活动,如运动会、晚会等, 以增强班级的集体荣誉感。
班级成员个人发展的建议
关注个体成长
01
为每个班级成员制定个人
03 发展计划,关注其特长和
兴趣。
提供多元化的学习资源,
02
满足不同学生的学习需求
。
鼓励班级成员参与课外活
04
动和社会实践,以拓展其
视野和经验。
05
班会总结与展望
班会总结
活动组织情况
本次班会由班长和组织委员负责 组织,通过精心策划和准备,确
保了活动的顺利进行。
参与情况
全班同学积极参与,展现了良好的 团队协作精神,活动现场气氛热烈 。
内容回顾
班会围绕团结互助的主题展开,通 过分享、讨论和互动环节,加深了 同学们对班级凝聚力的认识。
04
班级建设活动建议
班级文化建设的建议
01
02
03
04
明确班级价值观
制定班级宣言,明确班级的核 心价值观和行为准则。
设立班级标志,增强班级认同 感。
定期组织文化活动,如读书会 、艺术欣赏等,以培养共同的
文化兴趣。
班级凝聚力的提升建议
促进互动与合作
鼓励班级成员相互支持和帮助,形成良好 的互助氛围。
希望每位同学都能积极参与班级活动,为班级的 团结互助贡献自己的力量。
互相尊重
在日常生活中,希望大家能够互相尊重,理解和 包容彼此的差异。
共同成长
期望全班同学能够携手共进,共同成长,创造一 个和谐、温馨的班级大家庭。
THANKS
感谢观看
对未来的展望
班级文化建设
我爱我班的主题班会方案(精选16篇)
我爱我班的主题班会方案(精选16篇)我爱我班的主题班会方案篇1一、活动目的:以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。
旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。
二、活动准备:1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。
2、找班里的学生进行调查,说说,你看到的班面的好的和不好的一些事。
想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情,作好整理。
3、设计活动主题,准备和撰写,创编相声,小品等,4、排练有关节目。
(歌曲、相声、小品等)三、活动过程:1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。
2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话:同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。
作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。
6、背景音乐响起,主持人上场。
甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。
乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。
甲:三十八颗心跳动着同样的旋律乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
甲:现在的我们是充满希望的乙:现在的我们是朝气蓬勃的合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。
甲:让我们凝聚每份爱。
乙:让我们累积每份情。
甲:让我们为四年三班振臂高呼:合:我爱我的班!甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。
(窦丽雯等)乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。
我爱我班主题班会教案3篇
我爱我班主题班会教案3篇I love my class theme class meeting teaching plan我爱我班主题班会教案3篇前言:主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:我爱我班主题班会教案2、篇章2:我爱我班主题班会教案3、篇章3:我爱我班主题班会教案篇章1:我爱我班主题班会教案一、班会背景:开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因,还没有很快的适应这个班集体。
另外9月10月份过生日的同学很多,为了避免平时生日的铺张浪费,过一个特殊的简朴的生日更有意义。
二、班会目的:1.通过主题班会,使学生明确高中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。
同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备:1.请全班学生参与,每人以“我的创意班会”为题,写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。
很多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。
2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物,一方面培养学生动手操作的能力,另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
团结互助我爱我班主题班会课件(精)
汇报人: 2023-12-29
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 班级团结现状分析 • 团结互助的内涵与价值 • 如何增进班级团结互助 • 我爱我班的情感培养与表达 • 总结与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会主题介绍
团结互助,共建和谐班级
本次班会的主题是“团结互助,我爱我班”,旨在强调班级 团结互助的重要性,促进同学之间的相互了解和信任。
目标。
鼓励同学们积极参与并付诸实践
积极参与
鼓励同学们积极参与班级的各项活动,展示自己的才华和特长,为班级建设贡献自己的力 量。
付诸实践
希望同学们能够将学到的知识和理念付诸实践,不仅要在口头上表达团结互助的精神,更 要在实际行动中体现出来。
坚持不懈
团结互助是一个长期的过程,需要同学们坚持不懈地努力,只有大家齐心协力,才能够取 得更好的成果。
存在问题及原因分析
问题一
部分同学缺乏集体荣誉感,对班级事务漠不关心。原因分析:这部分同学可能性格较为内向或自我中 心,没有意识到集体的重要性,需要通过教育和引导培养其集体意识和责任感。
问题二
存在小团体现象,不利于班级整体团结。原因分析:小团体的形成可能源于兴趣爱好、性格特点等因 素的相似性,但过度的小团体意识会破坏班级的团结和协作。需要通过加强班级文化和集体活动来打 破小团体界限,促进班级整体团结。
03结互助的定义与内涵
团结
指人们为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合 。
互助
指人们之间互相帮助,共同克服困难,实现共同进步。
团结互助的内涵包括
尊重他人、理解他人、关心他人、帮助他人,以及与他人协同合作 ,共同实现目标。
团结互助我爱我班主题班会课件 (2)
班级全体同学
参与班会活动,共同交流 和学习。
班会流程概览
开场致辞
由班主任发表开场白, 介绍班会的主题和目的
。
互动游戏
组织一些有趣的互动游 戏,增进同学之间的友
谊和合作。
小组讨论
分组进行讨论,分享彼 此的想法和感受,促进
班级内部的交流。
总结与展望
对班会进行总结,提出 对班级未来的期望和展
望。
02 团结互助的重要性
志愿服务
在志愿服务中,志愿者们可以相互支 持、协作,共同完成一项任务,为社 会做出贡献。
03 我爱我班,从我做起
我爱我班的含义
班级荣誉感
认识到自己是班级的一员,珍惜 班级荣誉,愿意为班级的进步和
发展贡献自己的力量。
集体责任感
意识到个人行为对班级的影响, 愿意承担集体责任,积极参与班 级活动,为班级的和谐稳定做出
我爱我班的实践与行动
组织志愿者活动
01
组织班级志愿者服务队,积极参与学校和社会公益活动,增强
班级凝聚力和社会责任感。
开展主题班会
02
定期召开主题班会,讨论班级建设和发展问题,鼓励同学们提
出意见和建议,共同推动班级进步。
建立互助学习小组
03
成立互助学习小组,互相帮助解决学习上的困难和问题,提高
学习效果和成绩。
。
增强集体力量
团结互助有助于增强集体的凝聚力 和向心力,使集体更加有力量和竞 争力。
实现共同目标
通过团结互助,个体可以共同实现 集体的目标和利益,达到共同发展 的目的。
团结互助的案例分享
学习小组
运动团队
在学习小组中,同学们可以相互帮助 、共同探讨问题、分享学习经验,从 而提高整个小组的学习成绩。
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“团结互助,我爱我班”主题班会
一、活动目的
1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
二、活动形式
故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
三、活动准备
游戏安排,报纸,多媒体。
四、活动过程
(一)队列仪式
中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:接受你的报告。
(敬队礼)
小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!
中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。
(礼毕)第二项唱队歌,由王月指挥。
(请坐)
中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。
”
(二)活动过程
主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。
“下面我宣布:三(1)班“团结互助,我爱我班”主题班会,现
在开始!”
主持人甲:首先由梁老师为我们分享一个故事。
师:你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。
天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。
通过这则故事,同学们,你们想到了什么?
(同学发言)
小朋友,你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
A.靠别人的帮助
B.靠运气
C.靠龙鳞
D.团结互助
主持人乙:这就是团结合作的力量,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。
接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
(一小队出场)
眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。
人们有了我,可以迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。
我让你们向东,就不能向西。
不然,我就罢工了,
让你们全部瘫软。
手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!
脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人:好了,不要说了。
让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!
主持人甲:说得真好,团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。
让我们游戏:在游戏中体验团结合作的力量,“语言接力赛”现在开始。
请梁老师为我们宣读比赛规则。
主持人乙:通过游戏,我们在游戏中体验到了团结合作的力量,请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
主持人甲、乙:歌词里说“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁硬,比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中,团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体,相信我们班在任何方面都能取得更大的进步,让我们一起说——团结合作力量大!
主持人甲:请说出你知道的有关团结合作的名言、警句
或俗语。
1.心齐,泰山移。
(谚语)
2.人拾柴火焰高,齐心协力金不换。
(谚语)
3.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(谚语)
主持人乙:接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。
(发“互助小帮手”信条)
师:请每位同学都来做一位好帮手,互相取长补短,帮助同学改正坏毛病,把它写下来粘贴在信息栏里,每隔一个周检查一次,看看我们取得了哪些成绩。
师:通过今天的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
主持人甲、乙:一个班级需要团结互助的精神,一个民族,一个国家更需要团结互助的精神。
让我们从身边做起,从小事做起,让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1),
我们以你为荣!”“团结互助,我爱我班”主题班会到此结束。
接下来,有请中对辅导员为我们讲话!
中队辅导员:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的三(1)班很棒,每一位同学也很棒,老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,我希望通过这次活动,我们的同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长:全体起立,跟我呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体成员:时刻准备着!
中队长:全体起立,稍息,立正。
退旗,敬礼!。