第一单元知识抢答

A．反对郡县制B．主张郡县制
C．反对中央集权D．主张中央集权
7、一次研究性学习成果展示会上，某同学发表了题为“秦朝——我国历史上的第一次社会政治大转型”的报告。这篇报告的主题可能是(B)
A．世袭制代替禅让制
B．郡县制代替分封制
C．内外服制代替封国制
D．地方分权制代替中央集权制
8、江苏有一显赫家族，世世代代珍藏着其祖上进士及第，当地官员前来贺喜时赠送的条幅：“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够提供的信息不包括(A)
11、汉朝加强中央集权的措施？至少列举三个
平定七国之乱、推恩令、酎金夺爵、设立刺史、罢黜百家，独尊儒术
12、上品无寒门，下品无势族。这句话说的是什么朝代的什么选官制度。
魏晋南北朝的九品中正制
13、元朝采取什么中央官制？
实行一省制，只设中书省
14、三省六部制的作用？
第一，分工明确，提高了行政效率
第二，有利于加强皇权
答案：(1)两汉察举制。隋唐科举制。明朝八股取士。标准：汉察举制以德行为标准，唐科举制以考试方式考查学识能力，明八股取士考试内容限定在四书五经，形式以呆板空洞的八股文为标准。
(2)原因：汉武帝时期，国家统一，军功爵制度不再适应和平年代的需要。唐朝时期，士族衰落，庶族兴起，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。明朝时期，专制主义日益加强，严格以八股取士，加强思想控制，培养出服从皇帝的奴仆。
一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
(1)请根据以上材料列举新皇帝巩固统治的措施。(6分)
(2)“他废除了所有的封建国家和王国”，实际上废除的是什么制度?他“将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命．并向中央政府负责的官员”，事实上他在推行一种什么新制度?新旧两种制度有什么不同?(8分)
——《通典·选举·历代制下》
材料三 科目者，……专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。——《明史》
请回答：
(1)根据以上材料分别指出我国古代不同时期的选官制度及其选官标准。（6分）
(2)结合所学知识分析汉、唐、明选官制度演变的原因。（9分）
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建
国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
答案．(1)政治上：建立地方行政制度，地方官由中央政府任命；将各国旧贯族迁至首郡。军事上：解除各国士兵的武装；把秦原来的卫戍部队派驻到全国各地。经济上：统一度量衡和货币。(6分)
(2)分封制；郡县制。(4分)
其主要不同：第一，分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。第二，分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝调迁，没有封地。第三，诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。(4分。答出两点即可)
Ａ．周渭身为高官，身份特殊
Ｂ．节度使的职位在知县之下
Ｃ．地方权力分离，无隶属关系
Ｄ．地方行政长官掌握地方将领任免权
16、《荀子·儒教》记载，周初“立七十二国，姬姓独居五十三人”。说明了( A )
①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望
B．考试成绩——功绩——品行才学——门第声望
C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩
D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
14、唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”对这段话的理解，正确的是(A )
Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．③④Ｄ．④
17、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小(B)
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻
B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
18、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是(C)
①阐明了实行三省六部制的目的②形成了中央机构间的监督制约机制③实行三省六部制有利于减少决策失误④皇权置于相权的制约之下，形成了集体决策的局面
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15、北宋初，大将符彦卿驻军大名府，专横一时，目中无人。963年，太祖任命京官周渭为永济知县。周到任时，符彦卿心中不满但也无可奈何。符彦卿“无可奈何”的原因主要是( C )
A．早在汉朝，保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族
B．文人在当时具有较高的社会地位
C．当时的皇帝和官员都特别重视科举考试
D．这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的
9、中国隋唐时期的监察、谏议制度所发挥的积极作用主要表现为(C)
①杜绝了官僚队伍中的腐败现象②有利于国家统一③在一定程度上减少了决策失误④从根本上约束了皇帝的无上权力
同姓亲族、功臣、姻亲、先代贵族
24、中国古代政治制度成熟的体现是什么？
以三省六部制为代表的中央行政体制，以科举制为代表的选官用人制度，维护官僚队伍廉洁高效的监察制度
25、秦朝中央集权制度的主要内容？至少列举3个
皇帝制度、三公九卿制度、郡县制
26、丞相制度是什么时候正式确立的？
秦朝
27、著名的姬姓封国有哪4个？
晋、燕、卫、鲁
28、用两个成语典故来描述汉初的君臣关系
飞鸟尽，良弓藏。狡兔死，良狗烹。
29、分封制又称什么？
封邦建国
30、什么是内外服制度
内服是指商王直接统治的地区，外服是指附属国管辖的地区
二、选择题
1、(2011·江苏无锡模拟)成语“是可忍，孰不可忍”出自《论语·八佾(yì)》。当时宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾(八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人)，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是(C)A．①②B．②③④C．②③D．①②③④
10、有学者提出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是(A)
A．郡国并行制B．中外朝制度
C．剌史制度D．郡县制
11、皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张：应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时长久的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔人才的重要标准。这件事最有可能发生在(B)
郡县两级
7、皇帝制度的特点及表现
特点是权力高度集中，表现一为皇权至上，二是皇位世袭（家天下的皇位继承制度）
8、宗法制的含义？
周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。有严格的大宗、小宗体系。
9、周礼的作用？
维护分封和宗法制必不可少的工具。
10、三省六部制中的三省的职责
中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行。
2、阅读下列材料：
材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称。——《国史大纲》
材料二 大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有学焉。
A．诸侯势力强大B．周王室势力衰微
C．分封制趋于崩溃D．诸侯与周天子具有同等的政治地位
2、(2011·苏北四市第二次调研)汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。御史大大周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是(C)
15、宋朝加强中央集权的三个主要措施？
收精兵、削实权、制谷钱
16、明朝加强君主专制的措施有哪两个？
废除丞相、设立内阁
17、三十老明经，五十少进士。说的是哪个朝代的选官制度。
唐代的科举制
18、秦律的特点是什么？
细密、严苛
19、秦统一的背景？列举三个
政治：分封制和宗法制遭到破坏，诸侯争霸，人民渴望统一
经济：生产力的发展，
A．确立皇帝至高无上的权威B．坚守御史大夫谏议之责
C．维护传统宗法继承制度D．根除影响汉政权稳定的隐患
3、下列所列的中国古代的行政机构能够提高办事效率的有( B )
Ａ．隋唐的三省六部和北宋的枢密院
Ｂ．明朝的内阁和清朝的军机处
Ｃ．隋唐的三省六部和清朝的军机处
Ｄ．明朝的内阁和北宋的枢密院
4、为解决王国问题，体现贾谊“莫若众建诸侯而少其力”的主张而采取的措施是( C )
①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③
19、(2011·广东广州调研)有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”(D)