人教新课标四年级数学下册《1四则运算第4课时有括号的混合运算》作业课件
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人教版新课标小学数学四年级下册《四则混合运算(有括号)》课件2013
四则运算 (二)
940×【128-(154-31)】
四则运算
没有括号的 算式
只有加减或乘除法时，都按从左往 右的顺序计算
加减乘除混合时，先乘除，后加减
既有小括号，又有中括号：先算小括号里面的，再 算中括号里面的，最后算中括号外面的。
说一说下列式子中的计算顺序。
75+360÷20-5 75+360÷（20-5） （75+360）÷（20-5）
加减乘除混合时，先乘除，后加减
既有小括号，又有中括号：先算小括号里面的，再 算中括号里面的，最后算中括号外面的。
说一说下列式子中的计算顺序。
75+360÷20-5 75+360÷（20-5） （75+360）÷（20-5）
72-4×6÷3 （72-4）×6÷3 （72-4）×（6÷3）
说一说下列式子中的计算顺序。
0不能做除数
123+54-27 15×10 ÷5 17×5+178 150-35÷7 12×10-120÷10
96 ÷12+4×2
+ - ×÷( )
加减 乘除
括号
加法、减法、乘法、 除法统称 四则运算。
四则运算的运算顺序： 先乘除，后加减，
有括号的先算括号里面的。
四则运算
没有括号的 算式
只有加减或乘除法时，都按从左往 右的顺序计算
！
做一做
学校举行运动会，其中男运动员有28 名，女运动员的人数是男运动队，四月份共采煤80万吨，五月 份的采煤量是四月份的2倍少30万吨，这两个月 采煤多少万吨？
加法100+0= 1000+568= 568 235+0=235 减法：154-0= 154 128-128=0 99-0= 99 乘法：0×78= 0 56×0= 0 除法：0÷23=0 0÷76= 0
940×【128-(154-31)】
四则运算
没有括号的 算式
只有加减或乘除法时，都按从左往 右的顺序计算
加减乘除混合时，先乘除，后加减
既有小括号，又有中括号：先算小括号里面的，再 算中括号里面的，最后算中括号外面的。
说一说下列式子中的计算顺序。
75+360÷20-5 75+360÷（20-5） （75+360）÷（20-5）
加减乘除混合时，先乘除，后加减
既有小括号，又有中括号：先算小括号里面的，再 算中括号里面的，最后算中括号外面的。
说一说下列式子中的计算顺序。
75+360÷20-5 75+360÷（20-5） （75+360）÷（20-5）
72-4×6÷3 （72-4）×6÷3 （72-4）×（6÷3）
说一说下列式子中的计算顺序。
0不能做除数
123+54-27 15×10 ÷5 17×5+178 150-35÷7 12×10-120÷10
96 ÷12+4×2
+ - ×÷( )
加减 乘除
括号
加法、减法、乘法、 除法统称 四则运算。
四则运算的运算顺序： 先乘除，后加减，
有括号的先算括号里面的。
四则运算
没有括号的 算式
只有加减或乘除法时，都按从左往 右的顺序计算
！
做一做
学校举行运动会，其中男运动员有28 名，女运动员的人数是男运动队，四月份共采煤80万吨，五月 份的采煤量是四月份的2倍少30万吨，这两个月 采煤多少万吨？
加法100+0= 1000+568= 568 235+0=235 减法：154-0= 154 128-128=0 99-0= 99 乘法：0×78= 0 56×0= 0 除法：0÷23=0 0÷76= 0
人教数学四下《括号》四则运算PPT课件
96÷12＋4×2 = 8+8
= 16
96÷（12+4）×2 = 96÷16×2 = 6×2 = 12
96÷[（12＋4）×2 ]
＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3
比较这3题，你有什么发现？
虽然运算符号和数据都一样，但有了小 括号和中括号，改变了运算顺序，结果 各不相同。
练习 一 级 标 题
＝ 183
28×36÷16
＝1008 ÷16 ＝63
377－25×4 ＝377 － 100 ＝277
80÷4－5 ＝20 － 5
＝15
四则混合一运算级的顺标序题
173－25＋35 ＝148 ＋35 ＝183
377－25×4 28×36÷16
＝377 － 100 ＝1008 ÷16
＝277
＝63
80÷4－5 ＝20 － 5 ＝15
计算96÷12＋4×2，说一说运算的顺序。 第一步：除法：96÷12 第二步：乘法：4 ×2 第三步：加法：8+8
含有括号一的四级则混标合题运算的顺序
（1）在96÷12＋4×2的基础上加上小括号，变成 96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？
先算小括号里的。
96÷（12+4）×2 = 96÷16×2 = 6×2 = 12
含有括号一的四级则混标合题运算的顺序
（2）在96÷（12+4）×2的基础上加上中括“［ ］” ， 变成另一个算式96÷[（12＋4）×2 ] ，运算顺序怎样？
先算小括号里的， 再算中括号里的。
96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3
பைடு நூலகம்
含有括号一的四级则混标合题运算的顺序
人教版四年级数学下册：含有括号的四则运算(课件)
课堂练习—解决问题 2、地面是长方形的多媒体教室长16米，宽6米，一 共铺了384块地板砖，平均每平方米铺了多少块？
384÷（16×6） =384÷96 =4（块） 答：平均每平方米铺了4块。
课堂练习—解决问题 3、电影院楼上有240个座位，楼下的座位是楼上的 3倍。学校共有师生940人看同一场电影，这些座位 够吗？ 240+240×3 =240+720 =960（个） 答：这些座位够坐940人。
人教版小学四年级下册第一单元
含有括号的四则运算
复习准备 我们目前学过哪几种运算？ 加乘、除四种 运算统称四则运算。
探究新知——括号的应用 例4、计算96÷12+4×2，说一说运算顺序 96÷12和4×2各自的结果，再相加 96÷12+4×2 =8+8 =16 先算乘、除，再算加、减， 从左往右依次计算。
探究新知——括号的应用 例4、（1）变成96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？ 先算12+4的和，96÷和再×2
96÷（12+4）×2
=96 ÷ 16 ×2 =6 ×2 算式里有小括号，要先算小括号里 =12 面的。
探究新知——括号的应用 例4、（2）变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序怎样？ 先算12+4的和，和×2的积，在除96。
96÷[（12+4）×2]
=96 ÷ [16 ×2] =96 ÷ 32 一个算式里，既有小括号，又有中 =3 括号，要先算小括号里面的，再算 中括号里面的。
牛刀小试—说一说下面各题的运算顺序 （1）计算880÷[200-（40+50）]时，应先算（加） 法，再算（减 ）法，最后算（除）法。 （2）计算（230+48）÷（200-61）时，应先算 （加）法，再算（减）法，最后算（除）法。
人教版数学4年级下册 第1单元(四则运算)括号(课件)(共22张PPT)
96 ÷[（12 ＋ 4 ）× 2 ]
“[ ]”是中括号。
在一个算式里，既有小括号， 又有中括号，要先算什么？
96 ÷[（12 ＋ 4 ）×2 ]
＝96 ÷ [ 16 × 2 ] ＝96 ÷ 32
要先算什么？
＝3
一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
算式里有中括号，第一步计算小括号里的， 第二步计算中括号里的；没有参与的运算 的部分要照抄下来。
3、列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是多少？
(43+76)×(17-14) =119×3 =357
（2）125除以84减79的差，商是多少？
125÷(84-79) =125÷5 =25
4、
括号
没有括号的三步混合运算：既有乘、除法，又有加、减法，要先 算乘、除法，再算加、减法。
540÷[（3＋6）×2 ]
＝540÷[ 9×2 ]
＝540÷18 ＝30
请你试一Байду номын сангаас。
三步混合运算的顺序： ①没有括号： 既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算 加、减法。
②只含有小括号：先算小括号里面的； ③既含有小括号，又有中括号：先算小括号里面的，再 算中括号里面的。
1、先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
括号
通过对例题的学习，明确中括号的作用。 能正确计算带中括号的四则混合运算式题。
1、我们目前学过哪几种运算？ （加法、减法、乘法、除法）
我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
2、计算下面各题，并说说运算顺序。
380－100÷5×2 ＝380－20×2 ＝380－40 ＝340
人教版四年级下册数学精品课件：1.4《含括号的混合运算的顺序》
158 －（ 27 ＋ 54 ÷ 9） （158 － 27 ＋ 54）÷ 9
①除法
①减法
②加法
②加法
③减法
③除法
导入 新授
练习
小结
作业
练习三 教科书P11第二题
按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。
227755 11
3520 320×[(128+147)÷25]＝3520
6 926
31484 (920＋438÷73)×34＝31484
含括号的混合运算 的顺序
1课时
导入 新授
练习
小结
作业
复习旧知，导入新知
96 ÷ 12 ＋ 4 × 2 ＝8①＋除8法、乘法 我们学＝过1②6的加加法、减、乘、除四种运 算统称为四则运算。
导入 新授
练习
小结
作业
新授 探究一：有小括号的四则运算
①加法
96 ÷（12 ＋ 4） × 2
＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12
练习
小结
作业
新授 探究二：有中括号的四则运算
算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先 算小括号里面的，再算中括号里面的。
计算完小括号后，计算中括号里面时，还是写 成中括号，括号不作更改。
导入 新授
练习
小结
作业
新授 探究三：课外知识拓展
你知道吗？
小括号“（ ）”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。 中括号“[ ]”是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。 以后的学习中，还会用到大括号“{ }”，又称为花括号。 大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。
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新人教版四年级下册含括号的混合运算的顺序ppt课件
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44
525÷[（81－56）×3 ]
提问：这时的算式中有小括号，又有中括号，应 该怎样计算呢？
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45
总结：中括号和小括号一样，也能改变题目中的 运算顺序。
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46
同96÷（12＋4）×2相比， 96 ÷ [（12＋4）×2]有什么不 同？
运算顺序怎样？
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275
6
11
926
3520
31484
320×[(128+147)÷25]＝3520 (920＋438÷73)×34＝31484
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57
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（1）7-2+30 （2）175－25×4 （3）40÷4×6 （4）18÷（2+7）
我们把加、减法叫做第一级运算，
乘、除法叫做第完二整最新级版课件运算。
18
在混合运算中，如何计算两步式 题呢？
注意：在混合运算中，含有同 一级运算，要按照从左到右的顺序 算。含有两级运算的，要按照先算 第二级运算，再算第一级运算的顺 序。有小括号的，要先算小括号里 的。
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49
练一练
先说说运算顺序，再计算。 42×[ 169 -（78+35）] =42×（169 – 113） =42×56 =2352
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50
学校组织学生参加图书捐赠活动，三年级捐
书398本，四年级捐的书本比三年级多42本，五
年级捐的书本是三、四年级总数的2倍，五年级捐
了多少本书？
120÷（60÷15） = 120 ÷ 4
人教版小学数学四年级下册四则运算 有括号四则运算练习PPT课件
第一单元 四则运算 混合运算练习
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1
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2
（90-21×2）÷12 =（90 - 42）÷12 = 48 ÷12 =4
70+（750-65×11 =）70+（750-715 ）=70+35 =105
想：先算小括号里面的，小 括号里面有减法和乘法，先 算乘法。
想：先算小括号里面的。小 括号里面有减法和乘法，先 算乘法。
可编18） =100-（32+30） =100-62 =38
分析：有小括号，先算小括号 里面的。小括号里面有除法和 加法，先算除法。
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4
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5
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6
四、巩固练习，不断深化
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）360÷（70-4×16） （2）158-[（27+54） ÷9]
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17
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10
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11
根据下面的分步算式，把它们写成综合算式。
• 150＋33=183 183－75=108
150＋33－75=108
• 274－52=222 222＋63=285
274－52＋63=285
• 200÷4=50
50×3=150
200÷4×3=150
• 28×2=56
56÷7=8
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例题
下面各题，列出综合算式，再算出来。
（1）48加上60的和，与25减去4的差相乘，积是多少？
（48+60）×（25-4） =108×21
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（90-21×2）÷12 =（90 - 42）÷12 = 48 ÷12 =4
70+（750-65×11 =）70+（750-715 ）=70+35 =105
想：先算小括号里面的，小 括号里面有减法和乘法，先 算乘法。
想：先算小括号里面的。小 括号里面有减法和乘法，先 算乘法。
可编18） =100-（32+30） =100-62 =38
分析：有小括号，先算小括号 里面的。小括号里面有除法和 加法，先算除法。
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四、巩固练习，不断深化
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）360÷（70-4×16） （2）158-[（27+54） ÷9]
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11
根据下面的分步算式，把它们写成综合算式。
• 150＋33=183 183－75=108
150＋33－75=108
• 274－52=222 222＋63=285
274－52＋63=285
• 200÷4=50
50×3=150
200÷4×3=150
• 28×2=56
56÷7=8
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例题
下面各题，列出综合算式，再算出来。
（1）48加上60的和，与25减去4的差相乘，积是多少？
（48+60）×（25-4） =108×21
部编版四年级数学下册第一单元第4课时《有括号的四则混合运算》课件
易错辨析
4.下面的做法对吗？若不对，请改正。
96÷(19－13)×4
改正： 96÷(19－13)×4
＝96÷6×4
＝96÷6×4
＝96÷24
＝16×4
＝4
()
＝64
辨析：没有正确按运算顺序计算导致错误。
提升点 1 根据运算顺序添括号
5.根据指定的运算顺序添上括号。
(1)除法
减法
乘法
32× (800－400÷25)
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
想一想: 这个符号[ ]怎么读?带这样符号的算式应 该怎样计算?
96÷[（12+4）×2 ]
中括号
认
识
中
括
号
“[ ]”叫做中括号。它的作用与小括号一样，也 是改变混合运算的运算顺序，当一个算式用了小括 号后，还需要改变运算顺序，就要使用中括号。
小组讨论:说一说下面算式的运算顺序，并展示 你的计算过程。
1 四则运算
括号
想一想,你学过哪些运算？
＋
－
×
÷
第一级运算
第二级运算
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
说一说下面算式的运算顺序？
96÷12 + 4×2
人教版四年级下第一单元含有括号的混合运算课件
既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，
再算加、减法。
②只含有小括号：先算小括号里面的； ③既含有小括号，又有中括号：先算小括号里面 的，再算中括号里面的。
典题精讲
先说说运算顺序，再计算。
（37＋29×3）÷4 ＝（37＋87）÷4 ＝ 124÷4 ＝ 31
课件PPT
典题精讲
课件PPT
42×[169－（78＋35）] ＝42×[169－113] ＝42×56 ＝2352
能得到24呢？
学以致用
课件PPT
课堂小结
选择一个问题说一说！
有什么收获？ 哪些同学有哪些表现好？ 你给自9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/30202 1/4/30 Friday, April 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 302021 /4/3020 21/4/3 04/30/2 021 2:03:09 PM
学以致用
4、春游
课件PPT
怎样租车最省钱？
课件PPT
学以致用
5、旅行社推出“XX风景区一日游”的两张价格方案。
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
150×6＋60×4 ＝900＋240 ＝1140(元)
（6＋4）×100 ＝10×100 ＝1000(元)
答：成人6人，儿童4人，选方案二合算。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/30 2021/4/ 302021 /4/302 021/4/3 0
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/30202 1/4/30 Friday, April 30, 2021
人教版四年级下册数学习题课件-第一单元第4课时含有括号的四则运算(共9张PPT)
4．先想清楚运算顺序，再计算。
(320÷8＋31)×3
＝(40＋31)×3 ＝71×3 ＝213
360＋480÷12－178
＝360＋40－178 ＝400－178 ＝222
30×[(124＋142)÷38]
＝30×[266÷38] ＝30×7 ＝210
[8400－(460＋740)]÷15
＝[8400－1200]÷15 ＝7200÷15 ＝480
6．小虎计算(584－ ÷73)×27时，把括号内的运算顺序弄错了， 先算了减法，结果为54， 里的数是多少？这道题的正确结果呢？ 54÷27＝2 73×2＝146 584－146＝438 (584－438÷73)×27＝15606
□ 答： 里的数是438，这道题的正确结果是15606。
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
四则运算
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
必备知识训练
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
数学·四年级下册·人教版
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
四年级下 册数学 习题课 件-第一 单元第 4课时 含有括 号的四 则运算 人教版 (共9张 PPT)
部编版四年级数学下册第一单元第4课时《有括号的四则混合运算》授课课件
探究点 2 含有中括号的三步混合运算
96÷[（12＋4）×2] 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，
你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。 易错提示：一个算式里，要先有小括号，再有中括号。
96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝3
方法提示： 在含有中括号的算式里，小括号里面的
易错辨析
4.下面的做法对吗？若不对，请改正。
96÷(19－13)×4
改正： 96÷(19－13)×4
＝96÷6×4
＝96÷6×4
＝96÷24
＝16×4
＝4
()
＝64
辨析：没有正确按运算顺序计算导致错误。
提升点 1 根据运算顺序添括号
5.根据指定的运算顺序添上括号。
(1)除法
减法
乘法
32× (800－400÷25)
96÷12＋4 ×2 ＝ 8＋8 ＝ 16
说一说把96÷12＋4×2加上小括号后的运算顺序，再计算。
（2） 96÷（12 ＋ 4）×2
第一步：加法：12 ＋4＝16 第二步：除法：96÷16 ＝ 6 第三步：乘法：6×2=＝ 12
96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12
（1）96÷12+4 ×2 =8+8 =16
3．脱式计算。 72－35×3÷15
＝72－105÷15 ＝72－7 ＝65
7×(41算下面各题。 1680÷[4×(13－9)]
＝1680÷(4×4) ＝1680÷16 ＝105
[186－(42＋74)]×85 ＝(186－116)×85 ＝70×85 ＝5950
＝70×20
＝70×2
人教部编版四年级数学下册第1单元第4课时《含有括号的四则混合运算》PPT
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
易错辨析
4.方老师和吴老师带领48名同学一起去划船。大船：6 人/条，租金是45元，小船：4人/条，租金是32元。怎 样租船最省钱？最少需要多少钱？ 48＋2＝6×7＋4×2 45×7＋32×2＝379(元) 答：租7条大船，2条小船最省钱，最少需要379元。 辨析：租船时尽量不要留空位。
提升点 对比练习
探究点 2 含有中括号的三步混合运算
96÷[（12＋4）×2] 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，
你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。 易错提示：一个算式里，要先有小括号，再有中括号。
96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝3
方法提示： 在含有中括号的算式里，小括号里面的
(2)要想使租金最少，第一要尽量租( 大 )船，第二要 尽量没有空座位。
(3)租( 3 )条大船和( 2 )条小船刚好可以坐26人，此时 租金最少。 列式解答：30×3＋24×2＝138(元) 答：最少需要138元。
2.有40名同学去划船，大船每条限坐6人，租金是36元； 小船每条限坐4人，租金是28元。应怎样租船最省钱？ 最少要付多少元租船费？
样的运算顺序计算？ 从左往右依次计算
人教版小学数学四年级下册第一单元《四则运算》课件(5课时)
问题：1. 说一说你是怎样画线段图的。 2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？ 3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么 方法？你是怎么想的？
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木 的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长多少千米？
814＋1142 ＝1956 加数＋加数 ＝和 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
口算下面各题。
24＋0＝ 24 70－0＝70
13－13＝0 0＋504＝504
0×8＝ 0 0÷36＝ 0
0÷9＝ 0 392×0＝ 0
二、探索新知
知识点1 0在四则运算中的特性
观察发现：观察下列各式，并计算出结
果，你从中发现了什么？
123+0=
456+0=
567-0=
336-336=
234+0=
三、巩固练习
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16）
＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60
158－[（27＋54）÷9]
＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149
列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是 多少？
(43+76)×(17-14) =119×3 =357
4条大船+2小小船： 30×4+24×2 =120+48 =168（元）
回顾反思
解决这类问题需要注意什么呢？ 先要考虑租哪种船便宜
还要？
三、巩固练习
假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥 爷去××山旅游，他们准备坐缆车上山。他们怎样买 票比较合算？
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木 的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长多少千米？
814＋1142 ＝1956 加数＋加数 ＝和 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
口算下面各题。
24＋0＝ 24 70－0＝70
13－13＝0 0＋504＝504
0×8＝ 0 0÷36＝ 0
0÷9＝ 0 392×0＝ 0
二、探索新知
知识点1 0在四则运算中的特性
观察发现：观察下列各式，并计算出结
果，你从中发现了什么？
123+0=
456+0=
567-0=
336-336=
234+0=
三、巩固练习
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16）
＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60
158－[（27＋54）÷9]
＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149
列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是 多少？
(43+76)×(17-14) =119×3 =357
4条大船+2小小船： 30×4+24×2 =120+48 =168（元）
回顾反思
解决这类问题需要注意什么呢？ 先要考虑租哪种船便宜
还要？
三、巩固练习
假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥 爷去××山旅游，他们准备坐缆车上山。他们怎样买 票比较合算？
人教版四年级数学下册第4课时 括号
750÷［240÷（2×4）］
=750÷［240÷8］
=750÷30=25
3.根据指定顺序添括号。
(1)先减、再乘，最后除。
72-4×6÷3
(2)先减、再除，最后乘。
72-4×6÷3
(3)先乘、再减，最后除。
72-4ห้องสมุดไป่ตู้6÷3
4.学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克没运。平均每车运多少千克？
答案：（850-100)÷3=250(千克)
答：平均每车运250千克。
二、交流讨论，探究新知。（20分钟）
1.出示例4：计算96÷12+4×2说一说运算的顺序。
2.指名板演，教师指导、订正。
3.出示有小括号的混合运算，96÷(12+4)×2，说说运算顺序发生了什么变化。
4.指名板演，运算过程，重点分析易错点。
5.学生小组内讨论。
6.独立计算。
7.小组交流，总结四则混合运算的运算顺序。
(1)在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除法，后算加减法。
(2)算式里既有小括号的，又有中括号，先算小括号里面的，最后算中括号外面。
三、巩固练习，应用反馈。（10分钟）
1.完成教材第9页“做一做”。
（尽量找后进生，这样才能充分暴露学习过程中的问题，在集体更正的环节，要注意发现学生在知识点上存在的问题，然后针对学生存在的问题进行点拨。）
2.注重练习的层次性，在巩固新知的同时提高运算的速度和能力。
练习是帮助学生掌握新知、形成技能、提高智力、培养能力的重要手段。通过设计不同层次练习活动，促进学生理解运算顺序，感受规定运算顺序的必要性，从而准确掌握混合运算的顺序。在练习中逐步提高运算的速度和能力。
=750÷［240÷8］
=750÷30=25
3.根据指定顺序添括号。
(1)先减、再乘，最后除。
72-4×6÷3
(2)先减、再除，最后乘。
72-4×6÷3
(3)先乘、再减，最后除。
72-4ห้องสมุดไป่ตู้6÷3
4.学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克没运。平均每车运多少千克？
答案：（850-100)÷3=250(千克)
答：平均每车运250千克。
二、交流讨论，探究新知。（20分钟）
1.出示例4：计算96÷12+4×2说一说运算的顺序。
2.指名板演，教师指导、订正。
3.出示有小括号的混合运算，96÷(12+4)×2，说说运算顺序发生了什么变化。
4.指名板演，运算过程，重点分析易错点。
5.学生小组内讨论。
6.独立计算。
7.小组交流，总结四则混合运算的运算顺序。
(1)在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除法，后算加减法。
(2)算式里既有小括号的，又有中括号，先算小括号里面的，最后算中括号外面。
三、巩固练习，应用反馈。（10分钟）
1.完成教材第9页“做一做”。
（尽量找后进生，这样才能充分暴露学习过程中的问题，在集体更正的环节，要注意发现学生在知识点上存在的问题，然后针对学生存在的问题进行点拨。）
2.注重练习的层次性，在巩固新知的同时提高运算的速度和能力。
练习是帮助学生掌握新知、形成技能、提高智力、培养能力的重要手段。通过设计不同层次练习活动，促进学生理解运算顺序，感受规定运算顺序的必要性，从而准确掌握混合运算的顺序。在练习中逐步提高运算的速度和能力。
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