初中数学教研组长工作总结

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初中数学教研组长汇报(3篇)

第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中数学教研组长XXX，很荣幸能在这里向大家汇报我们教研组过去一段时间的工作情况。

在此，我衷心感谢校领导对我们教研组工作的关心与支持，同时也感谢各位老师的辛勤付出。

以下是我对初中数学教研组工作的简要汇报：一、教研组基本情况我校初中数学教研组现有教师20人，其中高级教师5人，一级教师8人，二级教师7人。

教研组成员结构合理，教学经验丰富，具有较强的团队协作能力。

教研组承担着全校初中数学教学任务，致力于提高教学质量，培养学生的数学素养。

二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 提升教学质量，为学校教育教学工作做出贡献；3. 培养学生数学素养，提高学生数学成绩；4. 加强教研组内部建设，提高教研组整体实力。

三、教研组工作措施1. 加强学习，提高教师教育教学水平（1）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学能力；（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野；（3）开展教研活动，促进教师相互学习、共同提高。

2. 开展教学研究，提高教学质量（1）针对不同学段、不同年级的学生特点，制定合理的教学计划；（2）开展集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率；（3）组织教师开展教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法；（4）关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能得到充分发展。

3. 培养学生数学素养，提高学生数学成绩（1）开展丰富多样的数学活动，激发学生学习兴趣；（2）加强数学课外辅导，帮助学生巩固所学知识；（3）组织学生参加各类数学竞赛，提高学生数学素养；（4）关注学生心理健康，培养学生的合作精神。

4. 加强教研组内部建设，提高教研组整体实力（1）定期召开教研组会议，讨论教育教学工作中遇到的问题，共同寻找解决方案；（2）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作；（3）加强教研组与学校其他部门的沟通与合作，共同推进学校教育教学工作；（4）鼓励教研组成员参加各类教研活动，提高教研组整体实力。

初中数学组教研组长总结范文（精选6篇）

初中数学组教研组长总结初中数学组教研组长总结范文（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的初中数学组教研组长总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

初中数学组教研组长总结1一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。

(5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。

围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。

组内三位教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，提出建议；初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

中学数学教研组长总结(3篇)

第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX中学数学教研组长，现将本学期数学教研组工作总结如下，以便大家共同回顾、总结经验，为今后的教学工作提供借鉴。

一、教研组基本情况本学期，数学教研组共有教师XX人，其中高级教师XX人，一级教师XX人，二级教师XX人。

本组教师均具有丰富的教学经验和较高的教学水平，热爱教育事业，积极投身教研工作。

二、教研组工作目标1. 提高教师业务水平，促进教师专业成长；2. 提升教学质量，提高学生数学素养；3. 加强教研组建设，形成团结协作、共同进步的良好氛围。

三、教研组工作措施1. 加强理论学习，提高教师素质（1）组织教师参加各类培训、讲座，拓宽知识面，提高教育教学能力；（2）鼓励教师参加教研活动，提高教育教学水平；（3）组织教师开展读书活动，提高教师的文化素养。

2. 优化课堂教学，提高教学质量（1）开展课堂教学观摩活动，促进教师间的交流与合作；（2）组织教师进行教学反思，总结经验，改进教学方法；（3）加强教学研究，探索适合我校学生的教学方法。

3. 开展教研活动，提高教研水平（1）定期召开教研组会议，研究教学中的热点、难点问题；（2）组织教师开展课题研究，提高教研成果；（3）邀请专家来校进行讲座，拓宽教师视野。

4. 加强教学管理，提高教学效果（1）严格执行教学计划，确保教学进度；（2）加强教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题；（3）加强学生辅导，提高学生成绩。

四、教研组工作成果1. 教师业务水平得到提高，参加各类竞赛获奖情况如下：（1）XX教师在XX比赛中获得一等奖；（2）XX教师在XX比赛中获得二等奖；（3）XX教师在XX比赛中获得三等奖。

2. 学生数学素养得到提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩：（1）XX学生在XX比赛中获得一等奖；（2）XX学生在XX比赛中获得二等奖；（3）XX学生在XX比赛中获得三等奖。

3. 教研组建设取得显著成效，教研成果丰硕：（1）本学期共开展教研活动XX次，涉及课题研究、教学研讨等方面；（2）撰写教研论文XX篇，其中XX篇在省级以上刊物发表；（3）成功申报市级课题XX项。

初中数学组教研工作总结_数学教研组长工作总结

初中数学组教研工作总结_数学教研组长工作总结本学期，作为初中数学组教研组长，我积极开展了各项教研工作，取得了一些成果和经验。

现将我本学期的教研工作总结如下：一、组织教研活动作为教研组长，我按照学校的教研安排，组织开展了一系列的教研活动。

我与组内成员共同制定了本学期的教研计划，明确每个教研活动的目标和内容。

我及时召开教研组会议，安排和分配各项工作。

我还鼓励教师参加学校组织的教研交流活动，积极推动教师的专业发展。

二、指导教师备课在每周的教师会议上，我结合学校的教学计划和教师的备课情况，对教师的备课进行指导和点评。

我根据班级的特点和学生的学习情况，提出了一些备课建议和教学方法。

我还与教师共同研究教材，分享一些优秀的教学资源和案例，帮助教师提高备课质量和教学效果。

三、开展教学研究本学期，我积极参与学校和区域教育局组织的教学研究活动，并积极与其他学校的教师开展交流合作，取得了一些研究成果。

我还组织教师进行教学反思和研讨，探讨一些教学难点和问题，并积极寻求解决方案。

通过教学研究，我不断提高自己的教学水平，也促进了教师的专业发展。

四、做好教研资料的整理和归档作为教研组长，我认真做好教研资料的整理和归档工作。

我及时收集和整理了各类教学资料和教材，建立了教研资源库。

我还帮助教师整理和撰写教学案例，为教师备课提供了丰富的教学资源。

我定期组织教师进行经验分享，鼓励教师共享教学资源，充分发挥团队的合作优势。

本学期我在教研工作中发挥了积极的作用。

我组织开展了多种教研活动，指导教师备课，并积极参与教学研究和交流合作。

我还做好了教研资料的整理和归档工作。

通过这些教研工作，我不仅提高了自己的教学水平，也促进了教师的专业发展。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教研能力和水平，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。

初三数学教研组长总结

尊敬的各位领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本学期已接近尾声，在这段时间里，我们初三数学教研组全体成员共同努力，积极进取，取得了显著的成绩。

在此，我代表初三数学教研组对过去一个学期的工作进行总结，并对下一学期的工作进行展望。

一、回顾过去，总结经验1. 加强理论学习，提高自身素质本学期，我们教研组全体成员积极参加各类培训和学习活动，通过阅读教育教学书籍、参加教研活动、聆听专家讲座等形式，不断丰富自己的教育教学理论，提高教育教学水平。

通过学习，我们更加明确了教育教学的方向，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

2. 深入备课，提高教学质量备课是教学工作的基础，我们教研组高度重视备课工作。

在备课过程中，我们注重以下几点：（1）集体备课，发挥团队力量。

我们教研组每周定期进行集体备课，共同研讨教材、教法、学法，确保教学内容的准确性和教学方法的多样性。

（2）关注学情，制定合理教学计划。

我们根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的达成。

（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。

我们注重将信息技术与数学教学相结合，运用多媒体手段丰富教学内容，提高课堂教学效果。

3. 注重学生个体差异，实施分层教学针对学生个体差异，我们实施分层教学，关注每一位学生的成长。

具体做法如下：（1）针对学困生，加强辅导。

我们针对学困生制定个性化的辅导计划，定期进行辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

（2）针对优等生，拓展知识面。

我们为优等生提供拓展学习资源，鼓励他们参加各类数学竞赛，提高综合素质。

（3）关注全体学生，促进全面发展。

我们注重培养学生的数学思维、创新精神和实践能力，使他们在数学学习中得到全面发展。

4. 加强家校沟通，形成教育合力我们认识到，家校沟通是提高教育教学质量的重要途径。

本学期，我们通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，了解学生在家学习、生活情况，共同关注学生的成长。

二、展望未来，明确方向1. 深入推进课程改革，提高教学质量在新一轮课程改革背景下，我们将继续深化课程改革，关注学生核心素养的培养，努力提高教学质量。

初中数学教研组长总结(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！时光荏苒，转眼间本学期的工作已接近尾声。

在过去的一学期里，我们初中数学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作大局，以新课程改革为契机，以“提高教育教学质量”为目标，充分发挥教研组的集体智慧，努力做好教研工作，现将本学期工作总结如下：一、加强教研组建设，提高教研水平1. 完善教研组管理制度。

本学期，我们制定了《初中数学教研组工作制度》，明确了教研组长的职责、教研活动的安排、教师备课、听课、评课等环节的要求，确保教研工作有章可循。

2. 加强教研组建设，提升教研组凝聚力。

我们通过开展教研活动、组织教师参加各类培训、分享教学经验等方式，增进教师之间的交流与合作，提高教研组的整体水平。

3. 积极开展课题研究。

本学期，我们成功申报了省级课题《初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养研究》，并制定了详细的研究方案，确保课题研究顺利进行。

二、深化教学改革，提高教学质量1. 推进新课程改革。

我们认真贯彻新课程标准，深入研究教材，结合学生实际情况，制定切实可行的教学计划，确保课堂教学质量。

2. 加强教学研究。

我们组织教师参加各类教学研讨活动，通过听课、评课、交流教学经验等方式，不断提高教师的教学水平。

3. 注重教学评价。

我们制定了科学的教学评价体系，关注学生的个体差异，对学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等方面进行全面评价，及时发现问题，调整教学策略。

4. 开展“一课一练”活动。

为了提高学生的数学素养，我们组织教师精心设计练习题，让学生在课余时间进行巩固练习，提高学生的数学应用能力。

三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质1. 加强师德师风建设。

我们组织教师认真学习党的教育方针、教师职业道德规范，提高教师的政治素质和职业道德水平。

2. 开展教师培训。

我们组织教师参加各类培训，如新课程培训、教学方法培训、信息技术培训等，提高教师的专业素养。

3. 加强教师交流。

我们鼓励教师参加各类学术交流活动，分享教学经验，拓宽视野，提高教育教学水平。

初二数学教研组长总结

一、前言时光荏苒，转眼间本学期已接近尾声。

作为初二数学教研组长，我有幸带领全组教师开展了一系列的教学研究活动，努力提高教育教学质量。

现将本学期工作总结如下：二、教研组工作概述1. 加强教师队伍建设本学期，我们教研组紧紧围绕“提高教师教育教学水平”这一核心目标，积极开展教师培训活动。

通过组织外出学习、专题讲座、教学观摩等形式，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 深入开展教学研究为了提高课堂教学效果，我们教研组围绕“如何提高学生数学素养”这一主题，深入开展教学研究。

通过集体备课、教学反思、教学研讨等活动，探索适合我校学生的教学方法。

3. 加强教学常规管理我们教研组高度重视教学常规管理，严格执行教学计划，规范教学行为。

定期检查教案、作业批改情况，确保教学质量。

4. 积极开展教研活动本学期，我们教研组共开展了8次教研活动，涉及教学内容、教学方法、教学评价等方面。

通过教研活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。

5. 注重学生个性发展在教学中，我们教研组关注学生的个性差异，因材施教。

针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学策略，努力让每个学生都能在数学学习上取得进步。

三、工作亮点1. 教师教学水平显著提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。

在教学比赛中，我组教师取得了优异成绩，展现了良好的教学风采。

2. 学生数学素养得到提升在全体教师的共同努力下，本学期学生的数学素养得到了有效提升。

学生在各类数学竞赛中取得了优异成绩，为我校争得了荣誉。

3. 教研氛围浓厚本学期，我们教研组形成了浓厚的教研氛围。

教师们积极参与教研活动，互相学习、共同进步。

四、存在问题1. 部分教师对教学研究不够重视，教学观念有待更新。

2. 部分教师教学方法单一，难以满足学生个性化需求。

3. 教研组活动开展不够频繁，形式有待丰富。

五、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。

2. 鼓励教师创新教学方法，关注学生个性化需求。

初中数学教研组长工作总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期的初中数学教研组工作已接近尾声。

在过去的一学期里，在学校的正确领导和全体数学老师的共同努力下，我们教研组认真贯彻党的教育方针，以新课程改革理念为指导，以提升教育教学质量为目标，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。

现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我们教研组认真组织教师学习《义务教育数学课程标准》和《初中数学教学大纲》，使全体教师对新课程理念有了更深刻的理解。

同时，我们鼓励教师积极参加各类培训，提高自身的教育教学水平。

2. 深入开展教研活动，提高教学质量（1）开展集体备课活动。

每周一次的集体备课，使教师们能够共同探讨教学中的难点、重点，分享教学经验，提高教学效果。

（2）组织观摩课、公开课。

通过观摩优秀教师的课堂教学，让全体教师学习先进的教学方法和技巧，提升自身教学水平。

（3）开展教学研讨活动。

针对教学中的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决问题的方法。

3. 关注学生发展，提高学习兴趣（1）关注学生的学习需求，开展个性化辅导。

针对学生的不同学习水平，开展分层教学，提高学生的学习兴趣。

（2）组织丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学讲座等，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。

4. 加强与兄弟学校的交流与合作（1）参加区域教研活动，与其他学校的数学教师共同探讨教育教学问题。

（2）邀请专家到校进行讲座，为教师提供学习交流的机会。

三、取得的成绩1. 教师教育教学水平得到提高。

本学期，我组教师参加各类比赛，多人次获得优异成绩。

2. 学生数学成绩稳步提升。

在全市数学竞赛中，我组学生取得了优异成绩。

3. 教研组工作得到上级领导的好评。

本学期，我组被评为“优秀教研组”。

四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对新课程理念的理解还不够深入，教学方法和手段有待改进。

改进措施：加强教师培训，提高教师对新课程理念的认识，鼓励教师探索新的教学方法。

初中数学教研组长工作总结

初中数学教研组长工作总结•相关推荐初中数学教研组长工作总结范文（精选20篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家收集的初中数学教研组长工作总结范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中数学教研组长工作总结篇1一学期以来，在学校的正确指导下和备课组的同力团结下，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行总结。

因材施教因人施教。

备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出评价与总结，写好教学后记。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，关注学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

因此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

初中数学教研组长小结(3篇)

第1篇尊敬的校领导、各位同事：时光荏苒，转眼间本学期已接近尾声。

在这段时间里，我们初中数学教研组全体成员紧紧围绕学校的工作部署，认真履行职责，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。

现将本学期教研组工作小结如下：一、加强学习，提升教研组整体素质1. 组织开展政治理论学习。

我们定期组织教研组成员学习党的教育方针、政策以及教育教学理论，不断提高政治觉悟和教育教学理论水平。

2. 开展专题讲座。

邀请专家、学者为我们讲解教育教学改革的新动态、新理念，拓宽教研组成员的视野，提升教育教学能力。

3. 组织参加各类培训。

鼓励教研组成员参加各类教育教学培训，提升自身专业素养。

二、深入教学，提高课堂教学质量1. 优化教学设计。

我们注重教学设计的科学性、合理性和创新性，确保课堂教学高效、有序。

2. 加强教学反思。

教研组成员定期进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学水平。

3. 开展集体备课。

我们充分发挥集体智慧，共同研讨教学难题，优化教学方案。

4. 推进信息技术与课堂教学的深度融合。

利用多媒体技术、网络资源等手段，丰富课堂教学形式，提高学生参与度。

三、加强教研，促进教师专业成长1. 开展教学观摩活动。

组织教研组成员观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提升自身教学水平。

2. 组织开展课题研究。

我们围绕教育教学中的重点、难点问题，开展课题研究，提高教研成果的转化率。

3. 举办教学研讨会。

定期举办教学研讨会，分享教学经验，探讨教学策略，共同提高。

4. 鼓励教师参加各类教学竞赛。

支持教研组成员参加各级各类教学竞赛，展示教学风采，促进教师专业成长。

四、加强学生管理，提高学生数学素养1. 开展丰富多彩的数学活动。

组织学生参加数学竞赛、数学知识竞赛等活动，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。

2. 关注学生个体差异。

针对不同学生的特点，采取分层教学，使每个学生都能在数学学习上取得进步。

3. 加强家校合作。

与家长保持密切联系，共同关注学生的数学学习情况，形成教育合力。

初中数学教研组长总结（精选6篇）

初中数学教研组长总结初中数学教研组长总结（精选6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。

你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中数学教研组长总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中数学教研组长总结1一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。

积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。

每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。

教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课，取长补短。

每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

初中数学教研组工作小结5篇

初中数学教研组工作小结5篇第1篇示例：初中数学教研组工作小结随着教育改革的不断深化，数学教学也受到了更加深刻的影响，为了提高教师教学水平和学生学习质量，初中数学教研组的工作显得尤为重要。

作为数学教研组长，我对本学期的工作进行了总结，希望能够成为我们下学期工作的参考。

一、总体情况本学期，初中数学教研组共有7名成员，包括包括3名骨干教师和4名普通教师。

我们每周会定期开展教研活动，主要内容包括学习新课程标准、探讨教学方法、研究试卷命制等。

通过这些活动，教师们的教学水平得到了不断提升，学生的学习成绩也有所提高。

二、课程标准的学习本学期，我们教研组主要学习了最新的数学课程标准，了解了各个年级对数学教学的要求。

通过学习，我们深刻认识到数学要注重培养学生的数学思维能力和创新精神，而不是简单地灌输知识。

在教学过程中，我们注重引导学生思考、让学生自主解决问题，注重培养学生的实际应用能力。

三、教学方法的探讨在教学方法探讨的过程中，我们尝试了多种教学方式，包括课堂讨论、小组合作、以及多媒体辅助教学等。

通过不断尝试和总结，我们逐渐找到了适合自己的教学方法，使得教师们有更多的选择，提高了教学效果。

我们也鼓励教师们在教学中创新，尝试新的教学方式，不断提高自己的教学水平。

四、试卷命制与评析作为数学教研组，我们还定期组织试卷命制和评析活动。

通过命制试卷，我们能够更好地了解学生掌握知识的情况，评测学生的学习水平。

在评析活动中，我们分析学生的答题情况，找出学生的薄弱点，进一步调整教学内容和方式。

这有利于提高教学质量，促进学生成绩的提高。

五、教研成果的分享在教研活动结束后，我们会定期组织教研成果分享会，让每位教师都有机会分享自己的心得和体会。

通过分享，教师们不仅可以互相学习，还可以激发更多的教学灵感。

我们还鼓励骨干教师进行更加深入的研究，推动教研活动的深入发展。

六、下学期的计划在下学期，我们将继续秉承“以人为本，以学生学习为中心”的理念，不断改进教研组的工作。

初中数学组教研组长总结

尊敬的校领导、各位老师：大家好！时光荏苒，转眼间本学期已经接近尾声。

在此，我作为初中数学组教研组长，对过去一个学期的工作进行总结，并对未来的工作进行展望。

一、过去一个学期的工作回顾1. 加强教研组建设，提高团队凝聚力本学期，我们数学组紧密围绕学校教学工作，加强教研组建设，提高团队凝聚力。

通过开展丰富多彩的教研活动，提高教师教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

（1）制定教研计划：结合学校教学工作实际，制定本学期教研计划，明确教研目标、内容、时间等。

（2）开展集体备课：每周组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教学方法和学生学情，提高教学质量。

（3）开展听评课活动：组织教师相互听课、评课，取长补短，共同提高。

（4）组织教师参加各类培训：鼓励教师参加各类教育教学培训，提升自身综合素质。

2. 关注学生个体差异，实施分层教学本学期，我们数学组关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在数学学习上取得进步。

（1）分析学生学情：针对不同学生的学习基础和兴趣爱好，制定个性化教学方案。

（2）开展小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生自主学习、合作交流的能力。

（3）加强辅导：对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍。

3. 深化教学改革，提高教学质量本学期，我们数学组深化教学改革，提高教学质量，努力打造高效课堂。

（1）优化教学设计：根据教材和学生学情，优化教学设计，提高课堂效率。

（2）运用现代教育技术：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

（3）关注学生核心素养：在教学中注重培养学生的数学思维、创新能力和实践能力。

4. 加强家校沟通，形成教育合力本学期，我们数学组加强与家长的沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。

（1）定期召开家长会：向家长汇报学生在校学习情况，共同探讨教育方法。

（2）建立家校联系群：及时向家长反馈学生在校表现，方便家长了解孩子学习动态。

（3）开展亲子活动：组织学生和家长共同参与活动，增进亲子感情。

九年级数学教研组长工作总结范文（精选11篇）

九年级数学教研组长工作总结九年级数学教研组长工作总结范文（精选11篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。

那么你有了解过工作总结吗？下面是小编整理的九年级数学教研组长工作总结范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级数学教研组长工作总结1本期在学校教务处和数学教研组的领导下，我们一年级数学组的老师团结合作、齐心协力，圆满地完成了原计划的工作目标和各方面的工作任务。

为了把以后的工作开展得更好，现将本期工作简要总结：开学伊始，我们年级备课组就集体研讨并制定了详细可行的组内教学教研计划，然后按照计划有条不紊地开展工作。

1、教学常规方面：我们数学备课组的每一位老师都能做到认真教学，切实抓好每一个教学环节，在各级部门的检查中，获得了一致好评。

没有无故调课、代课、缺席、早退等现象。

每位老师能积极参加听课活动，并有记录、有评析、有反思。

做得有特色的是部分老师还备有“学生错题记录本”、“知识要点本”，做到把班级学生的一切装在心中，然后不断修改自己的教学方案和策略，因材施教。

每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。

坚持做到课前备课，课后反思。

辅导差生耐心细致，作业时常面批讲解，并且尝试实行小组或同桌互批作业，让学生体验当小老师的感觉，从而提高他们的自信心；另外，还采取“一帮一”的结对子活动来提高后进生的学习成绩，效果显著。

2、学科教学方面：我们年级组数学老师认真学习课标，悉心钻研教材，努力创新，精心创设教学情景；教学中努力激发学生的学习兴趣和参与学习活动的积极性，采取多种教学方式和策略，尽量让孩子们在快乐、轻松的氛围中自主探索，学习和建构知识，形成自己的学习方法和知识体系。

3、教研活动方面：我们备课组的每次教研活动都做到定时间，有计划，有主题地进行。

特别注重教研的特色性和实效性。

每位成员在活动中都能积极发言，提出各自的想法和建设性的意见，然后共同讨论研究，达成共识，最后实施。

初中数学教研组长工作总结

初中数学教研组长工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学教研组长汇报

尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中数学教研组长，今天很荣幸能够在这里向大家汇报我们教研组在过去一段时间的工作情况，并对未来的工作进行展望。

以下是我对教研组工作的总结和计划。

一、工作回顾1. 教研组建设过去的一年，我们教研组在学校的正确领导下，全体成员共同努力，不断加强自身建设，形成了团结协作、积极进取的良好氛围。

我们定期开展教研活动，通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，提升教师的教学水平和业务能力。

2. 教学研究（1）深入研究新课标：我们组织教师认真研读《义务教育数学课程标准》，结合我校实际情况，制定出符合学生发展的教学计划。

（2）开展课题研究：我们围绕“提高初中数学教学质量”这一主题，开展了一系列课题研究。

如：《基于核心素养的初中数学教学策略研究》、《初中数学课堂有效教学研究》等。

（3）教学反思：我们鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断提高教学质量。

3. 教学竞赛（1）积极参加各类教学竞赛：我们组织教师参加各级各类教学竞赛，如：市级优质课比赛、教学基本功比赛等。

在比赛中，我校教师取得了优异成绩，充分展示了我们教研组的教学实力。

（2）组织校内教学竞赛：我们定期组织校内教学竞赛，如：青年教师教学基本功比赛、优秀教案评比等，激发教师的教学热情，促进教师间的交流与合作。

4. 教学资源建设（1）整理和更新教学资源：我们组织教师收集、整理和更新教学资源，为教师提供丰富的教学素材。

（2）开发校本课程：我们结合我校实际情况，开发了一系列校本课程，如：《数学趣味竞赛》、《数学文化》等，丰富了学生的数学学习体验。

二、工作总结1. 教研组全体成员政治坚定，业务精湛，团结协作，为我校初中数学教学质量的提高做出了积极贡献。

2. 我们教研组积极开展教学研究，不断探索新的教学方法，为提高教学质量奠定了坚实基础。

3. 我们教研组注重教师队伍建设，培养了一批优秀的青年教师，为我校初中数学教学注入了新的活力。

三、工作展望1. 加强教研组建设，提高教研组凝聚力。

初中数学教研组长教学工作总结3篇

初中数学教研组长教学工作总结3篇中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题，紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学教研组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

教研组长的工作总结该怎么写呢？店铺为大家整理了初中数学教研组长教学工作总结，欢迎参考!初中数学教研组长教学工作总结篇一紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。

“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：一是改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求;二是注意研究有效的教学方法，培养学生的能力;三是有意识地培养学生主动学习的愿望。

我们的具体作法如下：一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位。