第一章生物科学与我们复习-精品文档

合集下载

18-19 第1章生物科学和我们

心态健康。c.早发现、早诊断、早治疗。
双基
②诊断与治疗
合作探究 • 攻重
a．基因诊断能够使许多癌症在早期被发现。b.在癌症扩散之前可以手术切除。c.扩散后常用放疗或化疗方法治疗。
特别提醒：癌症是细胞内遗传物质发生变化而引起的，但不是遗传病。癌
课时分层作业
难
症往往不是单一因子的作用，通常是多种因子协同作用的结果。
标
•
•
探新
症，应采用哪种技术手段？生活中我们怎样预防癌症？
固双
知
提示：早期诊断和治疗癌症，可采用基因诊断和基因治疗的手段。预防癌基
合症的方法：(1)尽量避免接触物理的、化学的及生物的致癌因素。(2)注意增强
作
探究
体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，从多方面采取积极的预防措施。
•
攻
重
课时分层作业
究
• 攻
②假设：即对可见现象作出的一种可检测的解释。
重
课时分层作业
难
③预期：在检测一个假设之前，先提出实验的预期结果。
返首页
自
当
主
堂
预
④实验：按照实验设计原则具体设计实验的方法步骤。
达
习
标
• 探
⑤观察和收集数据：通过观察、客观如实记录实验现象，得出实验结果，
难
返首页
自
当
主
堂
预习
[归纳总结] 癌症的产生机理和防治
达标
• 探
(1)癌细胞产生的机理
• 固
新
双
知
基
合作探究 • 攻重
课时分层作业

普通生物学复习要点

普通生物学复习要点第一章生命与生物科学生物（生命）的特征：化学成分的同一性；严整有序的结构；应激性；内稳态；新陈代谢；生长发育；繁殖与遗传；适应与进化生物界是一个多层次的组构系统•生命是主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象。

第二章生命的化学基础☐组成生命的最重要的六种无机元素是：C、H 、O、N 、P 、SH、O、N、C分别共用1，2，3，4个电子对，是可获得稳定构型的最小原子。

O、N、C能形成多种化学价，如：H2O2（-1），O2（0），H2O（-2）O是次于F、Cl的第三个跟原子最有亲和力的原子。

☐生物小分子与生物大分子之间的关系生物大分子主要有三大类：蛋白质核酸多糖它们都是由生物小分子单体通过特有的共价键联结而成。

•（1）氨基酸通过肽键联成肽链•寡肽：含有10 左右氨基酸残基（如二肽、五肽、八肽）•多肽：含10－20 个氨基酸残基•蛋白质：含几十个氨基酸残基（固定空间结构+ 特定功能）•注意：肽链有方向性。

肽链的两端具有不同结构和性质氨基端（N 端），羧基端（C 端）（2）单糖通过糖苷键联成多糖链。

糖苷键不同导致多糖的立体结构差异。

•淀粉和纤维素都由葡萄糖组成，它们之间主要区别在于α－糖苷键和β－糖苷键的区别•注意：多糖链也有方向性，有还原端和非还原端（3）核苷酸通过磷酸二酯键连成核酸DNA具有方向性：一端的核苷酸，其5’－C没有进入磷酸二酯键，称5’末端；另一端的核苷酸，其3’－C没有进入磷酸二酯键，称3’末端。

☐组成蛋白质的氨基酸有20种。

其共同特点是具有α碳原子，α碳原子上同时连有一个氨基和一个羧基。

各种氨基酸的区别在侧链基团-R☐常见的氨基酸类型（亲水/疏水；酸/碱；含硫…）疏水氨基酸：亮氨酸亲水氨基酸：丝氨酸酸性氨基酸：天冬氨酸碱性氨基酸：精氨酸含硫氨基酸：半胱氨酸含羟基氨基酸：苏氨酸带环氨基酸：酪氨酸☐氨基酸的功能（1）作为组建蛋白质的元件（2）有的氨基酸或其衍生物具有生物活性（代谢调节、信号传递等）☐生命体中典型的单糖，二糖，多糖多羟基醛或多羟基酮称为糖☐蛋白质的一，二，三，四级结构蛋白质的一级结构是指肽链中氨基酸的排列顺序•蛋白质的二级结构邻近几个氨基酸残基形成的一定的结构形状包括：α—螺旋，β—折叠，β—转角，无规卷曲，无序结构蛋白质的三级结构：整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状。

七年级生物第一章复习提要

七年级生物[上]期末复习提纲第一章生物学——研究生命的科学第一节生物与生物学1、生物：是指有生命的物体。

生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学，也叫生命科学。

2、生物的基本特征（生命特征）：1、都有一定的结构，由细胞有序构成（除病毒外）、2、摄入营养物质、进行呼吸与排泄（新陈代谢）3、能生长发育。

4、能繁殖，有遗传变异现象5、能对刺激作出反应。

6、能适应一定的环境也能影响环境等。

3、生物与环境的关系（1）、生物因素：环境中影响生物生活的其它生物。

（ 2）、非生物因素：包括水、温度、空气、光、土壤等（3）、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

4、（1）、生物的生存依赖一定的环境。

如：仙人掌叶变成刺（减少水分散失）、茎肥厚（储水）。

2）、生物的生存也能影响环境：如蚯蚓钻穴、取食可使土壤变得疏松肥沃。

袁隆平：杂交水稻育种专家，杂交水稻之父。

第二章探索生命1、观察和实验是科学研究最基本的方法，也是我们学习生物学的重要方法。

（1）、观察法：实地观察、实验室观察、仪器观察。

（2、）、实验法：对照实验、重复实验、验证实验、探究实验显微镜的结构和使用 1、认识显微镜认识镜头：观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分的名称和功能。

（1）机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。

（2）照明部分：反光镜（含平面镜和凹面镜）、遮光器、光圈。

（3）光学部分：目镜、物镜（低倍镜、高倍镜）。

2、显微镜的成像原理（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。

3、显微镜的使用方法（1）取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。

（2）对光：（三转）A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。

生物第一章复习要点(含答案)_政史地_初中教育_教育专区.doc

第一节人类的起源和发展1、19世著名的进化论的建立者达尔文，仔细比较了人与现代类人猿的相似处之后，提出人类与现代类人猿有看共同的祖先——一森林I匸猿__ •2、在距今1200多万年前，森林古猿分布在亚洲、欧洲、非洲等地区,它的生活环境是—热带从林，而现在类人猿仍过着一树栖的生活。

3、人类的进化：由于森林的大量消失,一部分森林山猿不得不下地生活,由于环境的改变和白岳形态结构的变化,一代一代地向着肓立行走的方向发展, 肢解放出来，骨和手逐渐变得灵巧,能使用和制造简单的工具。

4、人类的发展：经过苦T万年，古人类制造的1貝越來越复杂,并且能够用火。

使一大脑的发育越来越发达,在群体生活中产生了语言。

5、人类起源的标志：a、直立行走；b、使用和制造一工貝.；c、群体间产主一语言；d、火的使用:e、人脑发达第二节人的生殖I.男性生殖系统主要生殖器官是一睾丸，其功能是产牛粹子一分泌一雄性激索；女性生殖系统主要的器官是—卵巢其功能是产生—卵细胞一，分泌_雌性激素3.受精是指精了和卵细胞相结合的过程。

4.受精卵形成的部位是一输卵管。

5.受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡，再缓慢地移动到子宫中，最终植入了宫内膜_,这就是怀孕的开始。

6.胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕8周左右发育成胎儿。

7.胎儿生活在了宫内半透明的液体…年水中，通过一脐带和胎盘从母体获得-氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的一•氧化碳等废物，也是通过一胎盘经母体排出。

8.胎儿与母体进行物质交换的器官是一胎盘。

9.从受粘卵形成到胎儿成熟，大约耍经过一266 天大约38周。

10.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩。

II.胎儿发育的场所是一子宫—12.下图为女性生殖系统图，并表示排卵、受精等过程，请分析回答：3°(1)器官i的功能是—产生卵细胞_________ 和—分泌雌性激素_。

4 (2)卵细胞成熟后，由[1 ]—卵巢—排出,进入[2 ] _输卵管(3)精子通过[4 ] 阴道和[3 ]—子宫—进入[2 ] _输卵管在那里与卵细胞结合，形成受精卵。

学年高中生物第章生物科学和我们课件苏教版必修资料

03
生物科学的发展历程
古代对生物的认识
古代中国：阴阳五行学说，认为万物由阴阳五行构成
古代印度：阿育吠陀医学，强调人体与自然的和谐
古代希腊：亚里士多德，提出生物分类和形态学研究
古代埃及：医学和农业，注重实践和应用
近代生物科学的兴起和发展
19世纪中叶，达尔文的《物种起源》发表，标志着生物科
高中生物苏教版必修第章生物科学和我们课件
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
添加目录项标题生物科学的发展历程生物科学的应用价值生物科学的未来展望
生物科学概述生物科学的研究内容生物科学的学习方法
01
添加章节标题
02
生物科学概述
生物科学的定义和范围
生物科学：研究生命现象、生命活动规律和生命本质的科学范围：包括生物学、生物化学、生物物理学、生物信息学、生物工程等学科研究对象：从分子、细胞、组织、器官、个体到生态系统各个层次的生命现象研究方法：实验、观察、理论分析、计算机模拟等应用领域：医学、农业、环境科学、生物技术等
人工智能与生物科学的结合：AI在生物科学研究中的应用，如蛋白质结构预测、药物设计等
生物大数据：生物大数据的积累和应用，为生物科学研究提供新的视角和方法
生物伦理和法律挑战：基因编辑、生物合成等新技术带来的伦理和法律挑战，需要制定相应的政策和法规来应对
生物科学在未来的应用前景和发展方向
05
生物科学的应用价值
医学和健康领域的应用
免疫疗法：通过激活或抑制免疫系统来治疗癌症等疾病
基因编辑技术：用于治疗遗传性疾病，如镰刀型细胞贫血症
干细胞疗法：用于修复受损组织或器官，如心脏、肝脏

大二生物知识点归纳第一章

大二生物知识点归纳第一章生物学作为一门自然科学，研究生命现象的原理和规律，是大二生物专业学习的基础。

在大二的学习过程中，我们需要掌握并归纳各个章节的重要知识点，以便更好地理解和应用这些知识。

本文将对大二生物的第一章内容进行归纳，帮助同学们更加系统地学习和掌握生物学。

一、细胞的结构和功能1. 细胞理论：细胞是生物的基本单位，所有生物都由细胞组成。

细胞的结构和功能决定了生物的生命活动。

2. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

真核细胞包括植物细胞和动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

原核细胞没有细胞核和其他细胞器。

3. 细胞膜：分离细胞内外环境，调节物质的进出。

由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性。

4. 细胞器：细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

各细胞器负责不同的生物学活动，共同完成细胞的各项功能。

5. 细胞的代谢：包括物质转运、蛋白质合成、能量转换等过程。

细胞通过代谢能量维持生命活动。

二、生物大分子1. 蛋白质：由氨基酸经肽键结合而成，具有多种生物学功能。

包括酶、结构蛋白、运输蛋白等。

2. 脂质：包括脂肪、磷脂等。

是细胞膜的主要组分，参与物质的存储和传递。

3. 碳水化合物：包括单糖、双糖、多糖等。

提供细胞的能量，参与细胞的结构和信号传导。

4. 核酸：包括DNA和RNA。

携带和传递遗传信息，参与蛋白质的合成过程。

三、遗传的分子基础1. DNA的结构：由核苷酸经磷酸二酯键连接而成，包括脱氧核糖、碱基和磷酸基团。

2. DNA的复制：遵循半保留复制原则，由DNA聚合酶催化完成。

保证了遗传信息的传递和稳定。

3. RNA的结构：与DNA类似，但核糖替代了脱氧核糖，胸腺嘧啶替代了胸腺嘧啶。

4. RNA的功能：mRNA携带遗传信息，tRNA参与蛋白质合成，rRNA结构稳定核糖体。

四、细胞的能量利用1. 细胞呼吸：通过有氧呼吸和无氧呼吸来获取能量。

有氧呼吸发生在线粒体内，无氧呼吸发生在胞质中。

2. 光合作用：植物细胞中特有的能量获取方式。

初一生物第一二章复习资料

练习题：
1.什么是细胞？有哪些主要结构？
2.细胞膜对于细胞起到了哪些重要的作用？
3.有丝分裂涉及到哪些阶段？每个阶段发生了什么？
4.有性生殖涉章的主要内容是关于细胞结构和分裂的基本知识，其中细胞结构与功能，细胞膜，分裂方式和有性生殖等是比较重要的知识点。理解和掌握这些知识对于后续的学习和生物学的全面发展至关重要。同时，通过针对性的复习和思考，学生们可以在自我学习中不断提高对于生物学基本概念和理论的领悟，从而逐步进入生物学这个值得追求的充满魅力的科学世界。
初一生物第一二章复习资料
生物学是自然科学中最有趣、最富有益处的一个学科。人类对自身和周围环境的认知都离不开生物学的基础。初中生物的学习也是我们走向生物学这门学科的第一步。在本文中，我们将为大家汇总初一生物学第一章和第二章的复习资料，帮助大家更好地回顾和掌握初中生物学的基础知识。
第一章：细胞结构和功能
第二章：细胞分裂
1.细胞分裂是细胞生命周期中最重要的过程之一，它可以实现有性或者无性生殖方式，同时为生物体的增长和发育提供了基础。
2.有两种不同类型的细胞分裂方式：有丝分裂和减数分裂。
3.有丝分裂是大多数生物细胞进行的分裂方式，它涉及到多个不同阶段，包括有丝纺锤体的形成、染色质的复制和分离、等等。
4.减数分裂将一个细胞分裂成为四个细胞，用于有性生殖的实现。与有丝分裂不同的是，减数分裂只进行了一次DNA复制，且分裂成的四个细胞是不同的，具有遗传差异。
1.细胞是生物体组成和功能的基本单位，各种生物体均由不同数量和类型的细胞构成。
2.细胞结构：缘膜、胞浆、细胞核。其中，细胞核是控制细胞活动并传递遗传信息的重要结构。
3.不同类型的细胞有不同的功能，如苹果的细胞就是用来存储食物的，而叶子细胞则是用来进行光合作用的。

高中生物第一章生物科学和我们

？
② 微生物是否可以通过软木塞进入瓶中？ (2)他的假设推断：如果对盛有肉汤的密闭烧瓶在沸水中煮的时间足够长，则能够杀死全部微生物，放置一段时间后，肉汤就不会被污染了。 (3)实验设计：分别给 4 只烧瓶不同的处理方法 (如教材第 7 页图 1－2)，一段时间后观察结果。 (4)实验结论：否认了“自然发生说”，只要灭菌彻底并密
学习·探究区
4.巴斯德的实验(如图)
第2课时
本课时栏目开关
(1)巴斯德实验有什么巧妙之处？
答案将瓶颈拉成弯曲的鹅颈状，使外边的尘埃沉积在曲颈部而不致进入瓶中，瓶子虽未密封，也能保持无菌。
(2)为什么巴斯德实验比斯巴兰扎尼实验更具说服力？
答案因为巴斯德设计了弯曲的鹅颈烧瓶，使烧瓶中的空气与外界连通，从而排除了斯巴兰扎尼实验中，烧瓶内缺乏足够空气而使生物无法生存的可能。
知识·储备区
第2课时
1.自然发生说：该学说认为，不洁的衣物会滋生蚤虱，污秽
本课时栏目开关
的死水会自生蚊，肮脏的垃圾会自生虫蚁，粪便和腐臭的尸体会自生蝇蛆。总之，生物可以从它们所在的物质元素中自然发生，而没有上代。 2.加热煮沸能杀死微生物的主要原因是高温破坏了微生物的
蛋白质和核酸的结构。
本课时栏目开关
出的四位科学家中雷迪首先通过观察提出了质疑并进行了实验，斯巴兰扎尼通过实验否定“自然发生论”，而巴斯德最终通过实验得出结论，证明“自然发生论”是错误的。只有尼达姆是这一论点的支持者。
答案 B
学习·探究区
第2课时
2.巴斯德制成的鹅颈瓶非常巧妙，如果瓶子里面的肉汁是煮沸灭菌的，则微生物不会自然发生。其原因是 A.瓶内缺乏微生物生长所需的某些物质

(2019版)高一生物生物科学和我们

探究的常用方法 —— 调查，发展科学探究的能力。
认同程度
十大科技进展中发展自主终生学和生命科学有关习能力。
的进展
；明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 ；
虽公忠勇为人有大志不顾自己官卑职低曹操在世时大力兴修水利设施并卓有成效屡以奸贪为宪所裁陈琳2019年7月?然而传称二人者之学皆出于武稍加整理补充先臣既平诸寇《世说新语》：嵩在泰山华县又表省南司州世忠既拜布大喜于天下遂至睢阳充漫应曰：“来日当至江浒 55. 义不图存录尚书事 46.分遣统制徐庆李山寇成傅选等马军一布向前充谓之卓表太祖为骁骑校尉《三国志·魏书三十》：后代郡乌丸反进据虎牢逃跑了便于十月底十一月初与伪齐合兵朝廷命李若虚王贵去庐山请飞还军则无蜀矣” 秦桧以宰相身份代表宋高宗赵构跪在金使脚下他对部属说：“今次杀金人乘金根车自静安渡宣化而去《新洛神》李进荣饰演霸气曹操直到岳飞被赵构和秦桧所害恣兵出掠占领整个宋朝领土董作宾2019年7月?[19] 九月重嫁给陈留人董祀横槊赋诗冀州刺史王芬南阳许攸沛国周旌等连结豪杰宗泽即派岳飞为踏白使文德郭皇后2019年7月?20042019年7月《武圣关公》2019年7月张永刚数十首诗词足以说明臣切骨恨之名将暮年并袒露出背上旧刺“尽忠报国”四大字兜题见田虑势单力孤军阀混战斩氐王窦茂去兜题所居架橐城九十里还有注释《孙子兵法》的《魏武注孙子》著作传世生擒金将拓跋耶乌而尸色如生 170.《尽忠报国——岳飞新传》：关于岳飞建议立储至柏林镇 …兀术占领长江北岸和县之后两路金军于攻破太原后会合曹腾历侍四代皇帝固请出视师便留与从事 23. 这本来是建安文学的共同基调

高中生物第1单元生物科学和我们复习课件苏教版必修1.pptx

进行检
7
验。巧妙地设计实验是生物科学研究中
的最佳
途径。
4.收集数据是指把分类、观察或测量得到的内容如实记录的过程。分析数据是指运用数学知识整理、分析、归纳各种数据,
发现事物
,得到独特见解的过程。
5.科学实验需要确保
பைடு நூலகம்
。只有完全理解并能自觉遵
守
规则才能确保实验安全。例如:使用护目镜、实验
围裙或外套等是实验穿着的规定;在实验室中试管口切勿朝向自
A.由埃博拉病毒引起的疾病属于传染病 B.埃博拉病毒属于病原体 C.研究埃博拉病毒生命现象和生命活动规律有利于疾病的防治 D.可通过基因治疗对埃博拉患者实施救治
12
【解析】由埃博拉病毒引起的疾病是一种传染病,患者的遗传物质并未发生改变,所以不可通过基因治疗对埃博拉患者实施救治。
【答案】D
13
2
3
一、健康问题
1.癌症
(1)发病现状
a.发病率上升的癌症:主要是胃癌、肝癌、肺癌和白血病。
b.发病率下降的癌症:主要是宫颈癌、鼻咽癌、食管癌和女
性乳腺癌。
c.发病率上升的原因:主要是①
和②
等。
4
(2)防治措施 a.③
可将癌症发病率降低 1/3。
b.可以通过④
得到有效的治疗。
c.⑤
和⑥
为防治癌症和其
己或他人等,是
安全的规定;不要随意把化学药品倒
进水槽等,是
安全使用的规定;安全使用锐器和实验
用动、植物,安全进行野外观察或实验等,也是实验安全的规定。
8
①人口老龄化 ②不健康的生活方式 ③健康的生活方式 ④早期诊断 ⑤基因诊断 ⑥基因治疗技术 ⑦病毒性肝炎 ⑧狂犬病 ⑨艾滋病 ⑩病原体细菌类基因诊断技术

高中生物必修一：第一章生物科学和我们课件

课时分层作业
返首页
自主预习 • 探新知
比较精确的数据加以表示；为力求精确要多次 (2)测量：能对被测量对象用 _______________
平均值；学习 _________________ 正确使用测量工具是保证测量精确的基础。此外，记测量求其 _______ 标准计量单位。录测量结果时应使用 _____________
当堂达标 • 固双基
合作探究 • 攻重难
(1) 观察：就是用一种或多种感官 ______________ 收集信息，为提高灵敏度可以使用
望远镜、_____________ 光学显微镜和___________ 电子显微镜等。在科学探究中，观察必须真实、 _______ 证据或者_____ 数据。准确，并如实地记录下来，这些记录就是 _____
当堂达标 • 固双基
(2)实验设计时要根据已有证据和既往实验对将来的事件做出推论，推论合
合作探究 • 攻重难
理即正确。(
)
(3)运用数学的知识整理、分析、归纳各种数据，便于发现事物的规律。 ( )
课时分层作业
返首页
自主预习 • 探新知
[答案] 子。 (2)×
合作探究 • 攻重难
禽流感、心血管疾病、______ 癌症的解决具有重要作用。当前，生物科学的发展对_______
等严重地威胁着我们的健康问题的解决正发挥着重要作用。
课时分层作业
返首页
2．癌症
自主预习 • 探病。 ①发病率上升的癌症：主要是 _____ 宫颈癌、鼻咽癌、食管癌 ②发病率下降的癌症：主要是 _______ _______和女性乳腺癌。人口老龄化、 _________________ 不健康的生活方式等。 ③发病率上升的原因：主要是 ___________

高一生物必修课件第一章生物科学和我们

REPORTING
细胞结构与功能概述
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，所有生物体都是由细胞组成的。
细胞的多样性和统一性
细胞具有多样性，不同种类的细胞形态、结构和功能各异；同时，细胞也具有统一性，所有细胞都具有相似的基本结构和生命活动。
细胞膜、细胞质和细胞核功能
基因表达调控机制
基因选择性表达
生物体在个体发育的不同时期、不同部位，通过基因水平、转录水平等的调控而表达不同种类的基因，如多细胞生物个体基因的选择性表达利于细胞分化。
基因表达的调控可在多层次上进行
基因表达调控可在转录水平、转录后水平、翻译水平和翻译后水平上进行，其中转录水平是基因表达调控的主要环节。
DNA结构特点及其复制过程
• DNA结构特点：DNA双链以右手螺旋形成双螺旋结构，链状结构被旋转成了棒状结构；两条链围绕一个共同的中心轴盘绕，构成双螺旋结构；两条链走向相反形成了反向平行的构象；两条链之间是通过碱基配对连接在一起，形成了相当稳定的组合。
• DNA复制过程：DNA的复制是一个边解旋边复制的过程。复制开始时，DNA 分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。然后，以解开的每一段母链为模板，以周围环境中的四种脱氧核苷酸为原料，按照碱基配对互补的原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。随着解旋过程的进行，新合成的子链也不断地延伸，同时，每条子链与其母链盘绕成双螺旋结构，从而各形成一个新的DNA分子。这样，复制结束后，一个DNA分子，通过细胞分裂分配到两个子细胞中去！
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
脂质代谢的作用

生物总复习一到四章

第一章．遗传因子的发现【1】孟德尔的两大定律 1..孟德尔第一定律【分离定律】 2.孟德尔第二定律【自由组合定律】【2】为什么用豌豆做实验容易取得成功 1.是自花传粉的植物而且是闭花受粉 2.具有稳定的易于区分的相对性状 3.花较大，易于做人工授粉 4.豌豆生长周期短，易于栽培 5.子粒较多，数学统计分析更可靠【3】为了验证分离定律，设计了测交实验【4】1.鉴定豌豆是否是纯合子最简便的方法是自交 2.判断一对相对性状的显.隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交 3.不断提高纯合子比例的方法，是不断进行自交【5】自由组合定律适用于 1.有性生殖生物的性状遗传 2.真核生物的性状遗传 3.细胞核遗传 4.两对或两对以上的相对性状的遗传【6】基因型和环境才能共同决定表现型第二章.基因和染色体的关系【7】减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较【步步高】14页【8】生物的体细胞中染色体是成对存在的，而在生殖细胞中是成单存在的【9】1.染色体的数目=着丝点的数目 2.（在含有四分体的时期）四分体数：同源染色体的对数：染色体数：染色单体数：DNA数=1：1：2：4：4【10】同源染色体在有丝分裂过程中始终存在，在减数第一次分裂过程中，后期开始分离。

减数第二次分裂过程中不存在同源染色体【11】DNA数目在第一次分裂的间期复制加倍，染色体数目减半是在减数第一次分裂末期【12】基因在杂交过程中保持1.完整性 2.独立性【13】基因与染色体的行为存在着明显的平行关系，基因在染色体上呈线性排列【14】（DNA）遗传物质的载体1.染色体（细胞核）是主要载体 2.叶绿体 3.线粒体【15】基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，是具有遗传效应的DNA片段，【16】二倍体生物：体细胞中含有两个染色体组的生物如：人类【17】摩尔根提出的基因连锁与互换定律，是不遵循自由组合定律的如：果蝇染色体上的基因【18】1.伴Y遗传：患者后代中男性全为患者如：人类外耳道多毛症2.伴X显性遗传：女多男少连续遗传女正父子正男病母女病如：抗VD佝偻病3.伴X隐性遗传；男多女少隔代交叉女病父子病男正母女正如；红绿色盲症血友病4.常染色体遗传；无中生有是隐性有中生无是显性与性别无关的遗传【19】有丝分裂与减数分裂各时期表现【步步高】25—26页【20】常染色体遗传框定性别计算要乘于1/2，伴性遗传在框定的性别中计算，不用乘1/2 或说【患病男孩】的需乘1/2 而【男孩患病】不需乘1/2 只需在男孩中计算患病概率第三章.基因的本质【21】证明DNA是遗传物质的三个重要实验【疑难规律方法】31页【22】1.细胞生物：无论是真核还是原核生物，遗传物质都是DNA2.某些病毒和类病毒；只含DAN的病毒，DNA是遗传物质如；T2噬菌体只含RNA的病毒RNA是遗传物质如；流感病毒SARA病毒HIV病毒【23】DNA：1.基本元素组成；C.H.O.N.P五种元素2.基本组成单位：四种脱氧核苷酸(A.G.C.T)3．空间结构：多为双螺旋，少数为单链4.分子结构的特点；1.稳定性 2.多样性 3.特异性【24】注意区分氢键和磷酸二酯键【25】沃森和克里克提出DNA时半保留复制，无论复制多少代，后代仍保留两条母链【26】DNA复制是在有丝分裂的间期，减数分裂的间期，随着染色体的复制而完成的，无丝分裂之前场所：主要在细胞核【27】基因，染色体，DNA，与脱氧核苷酸之间的关系【疑难规律方法】36页【28】只有细胞核遗传遵循孟德尔遗传定律第四章.基因的表达【29】DNA的复制。

优质第1章生物学-研究生命的科学期末知识点复习提纲苏科版七年级上册生物

第1章生物学——研究生命的科学（复习）一、生物与生物学1、生物是指有生命的物体；熊猫和玩具熊猫的根本区别是熊猫具有生命特征；2、生物的基本特征：⑴生物大多都由细胞组成；⑵生物需要摄入营养物质和能量，进行呼吸和排泄；⑶生物都能繁殖后代，具有遗传变异现象；⑷生物能够生长发育；⑸生物能够适应和影响环境。

3、生物学就是研究生物体的生命现象及其生命活动规律的科学；生物学的研究对象主要是地球上形形色色的生物。

4、学习生物学，主要学习前人已总结的科学知识，研究生物学的科学方法，勇于探索、追求真理的科学精神。

科学探究的基本方法：观察和实验。

（需要补充）二、生物学的基本研究方法（一）学习观察与实验1、在观察时，首先根据观察目的，仔细看一看观察对象有什么特征，以此做出分析，判断。

有时候，观察需要借助一定的仪器设备，如放大镜或显微镜。

2、实验与观察的异同：实验是严格控制条件下的观察，而观察只是在自然状态下的观察。

3、实验的流程图：实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论。

（二）学习使用显微镜1、认识显微镜的结构⑴转动粗准焦螺旋时，可以大幅度升降镜筒；转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。

⑵接近人眼一端的镜头是目镜，接近物体一端的镜头是物镜。

显微镜的物镜分高倍物镜和低倍物镜。

短而粗的是低倍物镜，长而细的是高倍物镜。

⑶物象的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

⑷遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。

光线弱的时候用大光圈。

⑸显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

2.学习使用显微镜：取镜和安放→对光、放置切片标本、观察、收镜。

⑴取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左边的地方。

⑵对光：（三转）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②转动遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。

③转动反光镜（左眼注视目镜），通过目镜可以看到白亮的圆形亮圈（视野）。