关于责任主题班会ppt课件
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《责任主题班会课件》PPT课件
• 责任心是前进的动力。
• 社会没有了责任，会死气沉沉。
• 世界没有了责任，会杂乱无章。
• 责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之 要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。
责任有大有小，有低又高，有崇高有平凡，有伟大有一
般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有 意义、有价值、有良知的人。
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6
• 一名平凡的公共汽车驾驶员，为什 么能让这么多人知道并记住他的名
字？这是因为他有一颗闪光的责任
心！在生命最后一分钟，他没有忘
记自己的责任！就是这份责任心， 挽救了多少人的生命！
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7
还记得这些人的名字吗？
• 胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲
• 张平宜：跨越海峡的希望之翼
• 阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎
责任。
•
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道
什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任
就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，
就是照顾非典病人。”
• 处不上在帝的听，后是，无笑时着无说刻：不“在孩的子，a，做这好些你只应是做责的任事的，一这部就分是，你责的任责是任无。3
• 那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个 自己的判断了。
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18
那么我们该怎样做呢？
• 其实很简单. • 比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的
工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门 窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文 明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣 誉等等 • 虽然都是微不足道的小事，却也能体现出 一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
a
《做一个有责任感的人》主题班会PPT课件
《做一个有责任感的人》 主题班会PPT课件
主题：做一个有责任感的人
主题概述
责任感是指在个人行为中承担义务和责任的能力。通过培养责任感，我们可以提高自我意识、自我管理能力， 并形成明确的目标和计划，从而在个人、团队和社会中发挥重要作用。
责任感的定义
含义
责任感是指对自己和他人负有的义务和责任的 意识和承担。
特征
责任感的特征包括积极主动、勇于承担责任、 持之以恒、关注他人等。
培养责任感的方法
培养自我意识
通过反思自己的行为 和决策，提高对自己 行为后果的认识，培 养责任感。
培养自我管理 能力
学会管理时间和资源， 制定规划和目标，并 付诸行动，从而增强 责任感。
建立明确的目 标和计划
设定具体、可衡量、 有时限的目标，并制 定详细的行动计划， 有助于培养责任感。
培养良好的团 队合作意识
在团队合作中尽职尽 责、互相支持，培养 团队责任感，同时也 提升个人责任感。
责任感的重要性
1 对自己的影响
责任感使个人更有动力和 目标，更可能实现个人成 长和成功。
பைடு நூலகம்
2 对他人的影响
3 对社会的影响
责任感的表现和行为会对 他人产生积极影响，激励 他人也培养他人的责任感。
责任感是社会文明进步的 基石，个体责任感的累加 可以推动社会进步。
实例和案例分析
1
马云
马云通过创立阿里巴巴，成为全球最具影响力的商业领袖之一，展现了极高的责 任感和社会担当。
2
玛丽·居里
居里夫人是一位杰出的科学家，她投身于科学研究并为人类健康做出了巨大贡献， 展现了对社会和人类的责任感。
主题：做一个有责任感的人
主题概述
责任感是指在个人行为中承担义务和责任的能力。通过培养责任感，我们可以提高自我意识、自我管理能力， 并形成明确的目标和计划，从而在个人、团队和社会中发挥重要作用。
责任感的定义
含义
责任感是指对自己和他人负有的义务和责任的 意识和承担。
特征
责任感的特征包括积极主动、勇于承担责任、 持之以恒、关注他人等。
培养责任感的方法
培养自我意识
通过反思自己的行为 和决策，提高对自己 行为后果的认识，培 养责任感。
培养自我管理 能力
学会管理时间和资源， 制定规划和目标，并 付诸行动，从而增强 责任感。
建立明确的目 标和计划
设定具体、可衡量、 有时限的目标，并制 定详细的行动计划， 有助于培养责任感。
培养良好的团 队合作意识
在团队合作中尽职尽 责、互相支持，培养 团队责任感，同时也 提升个人责任感。
责任感的重要性
1 对自己的影响
责任感使个人更有动力和 目标，更可能实现个人成 长和成功。
பைடு நூலகம்
2 对他人的影响
3 对社会的影响
责任感的表现和行为会对 他人产生积极影响，激励 他人也培养他人的责任感。
责任感是社会文明进步的 基石，个体责任感的累加 可以推动社会进步。
实例和案例分析
1
马云
马云通过创立阿里巴巴，成为全球最具影响力的商业领袖之一，展现了极高的责 任感和社会担当。
2
玛丽·居里
居里夫人是一位杰出的科学家，她投身于科学研究并为人类健康做出了巨大贡献， 展现了对社会和人类的责任感。
《责任主题班会》PPT班会课件
要意义，它是道德和伦理的核
心，也是社会公正和秩序的基
3
责任的类型 础根。据不同的标准，责任可以划
分为不同的类型，如个人责任
和社会责任等。
能力的重要性
能力与责任的关系 01 能力和责任相互关联，只有具备相应的能
力，才能承担相应的责任。
能力对责任的影响 02 能力不足会影响责任的履行，如能力不足
可能无法完成任务或无法达到预期目标。
在生活中的运用
01 02
管理时间 有效地安排时间，确保日常任务的完成和活动 的顺利进行，同时注重休息和放松，保持生活 承担平家衡庭。责任 承担家务劳动，照顾家庭成员，积极参与家庭 决策，与家人保持良好的沟通和互动。
03
健康生活方式
保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动
、规律作息等，以增强身体和心理健康。
在工作中的运用
遵守规定
遵守工作规定和职业道德，如按时完成工 作、保持诚实守信等。
团队合作
积极参与团队工作，发挥协作精神，与同 事共同完成任务和解决问题。
创新与承担风险
勇于尝试新方法和新技术，积极面对挑战 和变化，同时承担工作风险和责任。
从小事做起
认真完成作业 学生应该把每项作业都视为培养 责任感的机会，认真对待并按时 完遵成守规。章制度 在学校和班级中，遵守各项规章 制度是培养学生责任感的基础。
爱护公物 每个学生都应该爱护学校和班级 内的各种设施和物品，以体现责 任感。
积极面对挑战
参加课外活动 学生可以参加各种 课外活动，如竞赛 、义工等，通过克 服困难和取得成功
在团队中，成员之间 应该分工合作，共同 完成任务，以培养学
生的责任感。
注重细节与执行力
01
担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
《主题班会责任》ppt课件
10、收到别人的信或明信片，你总会在一两天内就回信吗？A是。 B否。 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A是。 B否。 12、你从没有违反过班规吗？A是。 B否 13、你从不拖延作业吗？ A是。 B否。 14、你很为自己的中考结果担心吗？ A是。B否。 15、在家里，你经常帮父母做家务吗？ A是。 B 否
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
我们每个人的人生都背负着属于自己的十字架。当人生的沟壑出现时，我们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
分数为10—15：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
01
分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
02
分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
03
什么是责任
做好每一个人生阶段应做的事。
对于花匠而言，责任就是： 对于医生而言，责任就是： 对于父母而言，责任就是： 对于教师而言，责任就是： 对于学生而言，责任就是： 人生责任无处不在，责任就是：
每一个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
Байду номын сангаас
我砍我砍我砍砍砍……
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。
格言
有一种责任叫做长大
责任主题班会课件
责任意识的培养
通过家庭教育，引导孩子 认识到自己在家庭中的责 任，培养他们的责任感和 担当精神。
家庭规则与纪律
建立家庭规则和纪律，规 范家庭成员的行为，营造 和谐的家庭氛围。
家庭和谐与责任意识的体现
家庭和谐的体现
01
家庭成员之间相互尊重、理解和包容，共同营造和谐的家庭氛
围。
责任意识的体现
02
家庭成员在面对家庭问题时，能够主动承担责任，积极解决问
04
学会自我反思和总结， 不断改进自己的行为和 态度。
展望未来，为成为有责任感的人而努力
01
02
03
04
要不断学习和实践，提高自己 的责任意识和能力。
要以身作则，成为他人的榜样 和引领者。
要勇于承担责任，不怕困难和 挑战。
要珍惜机会，不断追求进步和 发展。
感谢您的观看
THANKS
题，为家庭的幸福和稳定贡献力量。
家庭责任与社会责任
03
家庭责任是社会责任的基础，培养家庭成员的社会责任感，为
社会和谐发展做出贡献。
04
社会责任感的培养与实践
社会责任感的概念与内涵
社会责任感的定义
社会责任感是指个人或组织对社 会、对他人所承担的义务、职责 和使命的认识和态度。
社会责任感的内涵
包括对自己行为的责任感、对他 人的责任感、对社会的责任感以 及对自然的责任感。
个人在家庭中的责任
家庭角色与责任分配
01
02
03
子女角色
尊敬父母，关爱兄弟姐妹 ，积极参与家务劳动。
父母角色
养育子女，引导他们健康 成长，为家庭提供物质和 精神支持。
兄弟姐妹角色
互相帮助，共同成长，分 担家务劳动。
《责任教育主题班会》PPT【完美版课件】
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
大河有水小河满， 大河无水小河干。
问：这句话是什么 意思？
作为班级中的一员你有那些 责任?
在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告 诉大家的是, 老师和学校已经开始用一 个大人的标准来要求大家,
陶行知《每天四问》
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
责任： 份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释: 责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
强悍的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏 刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的 牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹 红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳， 再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的 毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做 的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪 水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海 蜇皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头， 还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过的 真是那个爽!!!这就是一个中国人的一天 ！
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对 世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷 调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
——雷 锋
大河有水小河满， 大河无水小河干。
问：这句话是什么 意思？
作为班级中的一员你有那些 责任?
在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告 诉大家的是, 老师和学校已经开始用一 个大人的标准来要求大家,
陶行知《每天四问》
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
责任： 份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释: 责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
强悍的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏 刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的 牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹 红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳， 再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的 毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做 的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪 水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海 蜇皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头， 还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过的 真是那个爽!!!这就是一个中国人的一天 ！
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对 世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷 调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
责任主题班会ppt课件
责任主题班会ppt课件责任主题班会ppt课件文件简介:: 诗歌朗诵这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。
捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。
我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香？叩问历史，思绪游离，籁籁寒雪落于每个时间的枝头。
每一个文字都幻成一幅画卷，在思维的空间纷纷展开；或是挥臂一呼众生响应的英雄；或是西河漂橹烽烟四起的战场；或是须发飘飘吟风咏月的诗人；或是沉淀着闪光智慧的文化之路……时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人！生命对于每个人来说，都只有一次，是最为宝贵的。
而责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头！所以说，我们是也必须是扛着“责任”一路走来。
责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。
责任与生命同行什么是责任“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。
彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。
”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。
”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。
”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。
”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
中学生责任主题班会课件(共30张PPT)
来到中国解放区，1938年4月经延安转赴晋
察冀边区，在那里工作了两年，他的牺牲精
神、工作热忱、责任心均称模范，直至以身
殉职。，
责 任
不同的角色有不同的责任。如 子女应该孝敬父母长辈，承担 一定的家务，为父母长辈分忧 等；如学生的主要任务是学习， 要尊敬老师，努力学习，同学 的责任，同学间互相关心，互 相帮助等；而担任社会角色时， 作为一个公民，要自觉遵守道 德和法律等社会规范，国家建 设贡献自己的力量……
责任
带 你 成 功
责任
完成作业任务：按时完成作业
和任务是学生对自己的基本要 求。这不仅有助于巩固课堂所 学知识，还能培养学生的责任
感和自律性。
责任
真诚待人 诚实守信 认真负责
尊重师长同学：尊重老师和同学 是校园生活中不可或缺的一部分。 我们要以礼待人，尊重他人的观 点和意见，共同营造一个和谐、 友好的学习氛围。
责 任
责任主题班会
青
少 年
目录 CONTENTS PAGE
责任教学背景 什么是责任。 应尽的责任。 责任感人事迹
责任教学背景
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任 性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对 家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重 点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。
请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。
比如有的同学不认真做值日工作； 有的同学熄灯之后喜欢讲话；有 的同学认为学校各种活动与己无 关；有的同学经常和父母吵架， 甚至以不读书为借口失踪几天； 有的同学结识社会青年，参加打 架斗殴等等。
是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽 一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱 心！同学们，让我们积极行动起来，承担起我们的 责任，做时代骄子！愿我们所有的人都把责任之心 携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子 般的光辉。
责任.ppt班会课件
文明礼貌
03
文明礼貌是社会公德的重要体现，我们应该以友善、尊重的态
度待人接物，营造和谐的社会氛围。
社会公益的责任
参与公益活动
积极参与公益活动，为社会做出贡献，帮助需要帮助的人。
传播正能量
通过自己的言行传播正能量，鼓励更多的人关注社会公益事业， 共同推动社会进步。
倡导公益理念
倡导公益理念，推动社会公益事业的发展，让更多的人了解公益 、参与公益。
班级管理的责任
制定合理的规则
班级管理者应该制定合理的规则 和制度，确保班级秩序和稳定。
公正公平的管理
班级管理者应该公正公平地处理 班级事务，避免偏袒或不公。
及时解决问题
班级管理者应及时发现和解决班 级中出现的问题，维护班级和谐
与安全。
班级建设的责任
营造良好的班级氛围
班级成员应该共同努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围 。
配偶责任
相互扶持，共同经营家庭，维护家 庭和谐。
家庭教育的责任
培养子女品德
教育子女诚实守信，关爱他人，培养良好的品德 。
关注子女学习
鼓励子女努力学习，培养良好的学习习惯和兴趣 爱好。
引导子女行为
教育子女遵守社会规范，培养良好的行为习惯。
家庭和谐的责任
1 2
沟通交流
家庭成员之间要经常沟通交流，了解彼此的想法 和需求。
责任.ppt班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-15
目录
• 责任的重要性 • 班级中的责任 • 家庭中的责任 • 社会中的责任 • 培养责任意识的方法 • 责任行动计划与展望
01
责任的重要性
责任的定义与内涵
定义
责任是指个人或团体在特定条件 下，为达到某种目的或完成某种 任务所承担的义务和使命。
《责任》主题班会ppt课件
和尊严。
尊重社会公德
02
社会公德是社会生活中最起码的行为准则，我们应该尊重社会
公德，不做有损于社会公共利益的事情。
维护社会秩序
03
社会秩序是社会生活的基础，我们应该积极维护社会秩序，不
参与任何破坏社会稳定的活动。
关注社会问题，积极参与公益活动
关注社会问题
我们应该关注社会问题，了解社会动态，积极参与社会问题的解 决。
02
03
04
明确角色定位
了解自己在团队中的角色和职 责，做到分工明确。
积极参与
主动参与团队讨论和决策，提 出建设性意见。
发挥专长
充分利用自己的专业知识和技 能，为团队贡献力量。
建立良好关系
与团队成员保持积极、友好的 关系，促进团队协作。
当遇到挫折时如何调整心态
接受现实
正视挫折和失败，认识到这是 成长过程中的一部分。
积极思考
从挫折中汲取教训，总结经验 ，为未来的挑战做好准备。
寻求帮助
向他人寻求建议和支持，以便 更好地应对挫折。
保持乐观
保持积极、乐观的心态，相信 自己有能力克服困难和挑战。
06
CHAPTER
提升自身责任感方法与途径
增强自律意识，养成良好习惯
树立明确目标
设定个人或团队目标，并制定实现目标的详细计划，从而增强自律 意识。
在各项活动中努力为班级争取荣誉和 成绩，增强班级凝聚力和向心力。
投身社会实践
利用课余时间参加社会实践活动，如 志愿服务、社会调查等，培养社会责 任感和奉献精神。
03
CHAPTER
家庭生活中责任担当
孝敬父母，关爱家人
尊敬长辈
对父母和长辈保持尊敬和礼貌， 关心他们的生活和健康。
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下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
10
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
11
做一个有责任感的人
12
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
事情很小，道理却深。每一次行为方式 上不同的选择，都会导致不同的行为结果。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
21
1、我们有哪些对自己不负责任 的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢
这门课，就多花点时间看看，不喜
欢那门课，就放弃；喜欢这个老师
讲课，就有兴趣学好这门课，不喜
欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
22
对集体负责---
爱学校、爱班集 体、为集体增添荣誉 和力量
23
我们有做到对集体负责吗？
24
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业
2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人25
那么孰是孰非？我想大家心中都会有 一个自己的判断了。
13
一 是指份内应做的事； 二 是指因没有做好份内应 做的事而应承担的过错。
14
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事，这就是责任。
15
1、军人有保家卫国的职责
2、医生有救死扶伤的职责
3、教师有教书育人的职责
4、父母有养育儿女的职责 5、儿女有孝敬父母的无忧职PPT责整理发布
28
希望大家能从学习和 生活中的每件小事做 起，培养自己的责任 感！
29
自我负成从长改带 掉来 不责 良任 习， 责惯开始
30
一、认识不良行为习惯
31
《发生在我们身边的事》
32
分小组讨论，我们班中有 哪些不良的行为习惯，并说说 有什么害处？
33
34
35
Hale Waihona Puke 36373839
40
41
不受惩罚就行。这样做对吗？
47
48
49
46
6、在老师讲课的时候， 周围有同 学在窃窃私语，你该怎么做？
7、班里有同学损坏了公物，假如你是 知情者，但又碍于同学间的面子，不好 当面站出来告诉老师，那你该怎么办？
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚
很累，但是作业又不能不做，他想到了
一个可以应付老师检查的办法，那就是
每个学科都写一点，只要能交上作业，
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
5
做一个有集体荣誉感的人
6
第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
7
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
8
做一个有分寸的人
9
第三幕：值日事件
16
作为学生我们的责任
有哪些？
17
★ 对自己负责： 努力学习，塑造自我
★ 对他人负责： 关心爱护和帮助他人
18
★ 对集体负责： 为集体增添荣誉和力量
★ 对社会负责： 以良好行为创造美好的社会
19
对自己负责--自己的事情自
己做，爱生命、爱 学习、懂自律
20
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
1
每当我们站在一个路口上，我们都
要做出选择——向左走，还是向右
走。
校园生活也同样如
此，我们时时刻刻都处
在选择的十字路口上，
那么如何选择才能培养
我们的责任心？
这是我们每个人都必须面对的问题。
2
下面让我们来看一下
《小明的一天》
3
第一幕：上学两难
小明清晨上学，忘了穿校服， 被值周生拦住。
4
该如何做?
即使个别有不负责的现象，而你还是尽职尽责，在这个社 会中在这个集体中不就多了一份负责少了一份不负责吗？
所以，责任是一种美，是一种崇高的精神，在我们的心中 要牢牢记住：负责任光荣，不负责任可耻。
27
播种
把一个信念播种下去，收获的将是一个行动； 把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯； 把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格； 一种性格关系到一个人的命运； 具有了责任心的性格，就会收获金色的人生。
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
26
如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
42
43
二、改正不良行为习惯
44
动动脑筋：如果碰到下列情况，你 该怎么办？
1、某周自习课，老师都在开会，班 上同学吵闹，你该怎么办？
2、你做作业时碰到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业让你抄，你 会怎么办？
3、假如你的好朋友经常无节制地上 网玩游戏，你打算怎么帮助他？
45
4、课间你在走廊中吃完橘子，剩 下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也 没有老师，这时你会怎么办？请实 话实说。 5、下午放学，直接跑出门的你看到 大家都把凳子放在桌子上，你是返 回来架起板凳，还是一走了之呢？
10
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
11
做一个有责任感的人
12
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
事情很小，道理却深。每一次行为方式 上不同的选择，都会导致不同的行为结果。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
21
1、我们有哪些对自己不负责任 的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢
这门课，就多花点时间看看，不喜
欢那门课，就放弃；喜欢这个老师
讲课，就有兴趣学好这门课，不喜
欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
22
对集体负责---
爱学校、爱班集 体、为集体增添荣誉 和力量
23
我们有做到对集体负责吗？
24
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业
2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人25
那么孰是孰非？我想大家心中都会有 一个自己的判断了。
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一 是指份内应做的事； 二 是指因没有做好份内应 做的事而应承担的过错。
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心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事，这就是责任。
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1、军人有保家卫国的职责
2、医生有救死扶伤的职责
3、教师有教书育人的职责
4、父母有养育儿女的职责 5、儿女有孝敬父母的无忧职PPT责整理发布
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希望大家能从学习和 生活中的每件小事做 起，培养自己的责任 感！
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自我负成从长改带 掉来 不责 良任 习， 责惯开始
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一、认识不良行为习惯
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《发生在我们身边的事》
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分小组讨论，我们班中有 哪些不良的行为习惯，并说说 有什么害处？
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Hale Waihona Puke 36373839
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不受惩罚就行。这样做对吗？
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6、在老师讲课的时候， 周围有同 学在窃窃私语，你该怎么做？
7、班里有同学损坏了公物，假如你是 知情者，但又碍于同学间的面子，不好 当面站出来告诉老师，那你该怎么办？
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚
很累，但是作业又不能不做，他想到了
一个可以应付老师检查的办法，那就是
每个学科都写一点，只要能交上作业，
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
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做一个有集体荣誉感的人
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第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
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该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
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做一个有分寸的人
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第三幕：值日事件
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作为学生我们的责任
有哪些？
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★ 对自己负责： 努力学习，塑造自我
★ 对他人负责： 关心爱护和帮助他人
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★ 对集体负责： 为集体增添荣誉和力量
★ 对社会负责： 以良好行为创造美好的社会
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对自己负责--自己的事情自
己做，爱生命、爱 学习、懂自律
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1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
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每当我们站在一个路口上，我们都
要做出选择——向左走，还是向右
走。
校园生活也同样如
此，我们时时刻刻都处
在选择的十字路口上，
那么如何选择才能培养
我们的责任心？
这是我们每个人都必须面对的问题。
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下面让我们来看一下
《小明的一天》
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第一幕：上学两难
小明清晨上学，忘了穿校服， 被值周生拦住。
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该如何做?
即使个别有不负责的现象，而你还是尽职尽责，在这个社 会中在这个集体中不就多了一份负责少了一份不负责吗？
所以，责任是一种美，是一种崇高的精神，在我们的心中 要牢牢记住：负责任光荣，不负责任可耻。
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播种
把一个信念播种下去，收获的将是一个行动； 把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯； 把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格； 一种性格关系到一个人的命运； 具有了责任心的性格，就会收获金色的人生。
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
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如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
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二、改正不良行为习惯
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动动脑筋：如果碰到下列情况，你 该怎么办？
1、某周自习课，老师都在开会，班 上同学吵闹，你该怎么办？
2、你做作业时碰到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业让你抄，你 会怎么办？
3、假如你的好朋友经常无节制地上 网玩游戏，你打算怎么帮助他？
45
4、课间你在走廊中吃完橘子，剩 下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也 没有老师，这时你会怎么办？请实 话实说。 5、下午放学，直接跑出门的你看到 大家都把凳子放在桌子上，你是返 回来架起板凳，还是一走了之呢？