高考短文改错PPT课件)
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《高中短文改错》PPT课件
with
2)As result, the hurt in my foot became worse… ∧ a
3) I’m looking forward to hear from you soon. hearing
4) I was sometimes very tired to do my homework. too
2)Your country is quite different from me.
3)I failed the next test, either…
mine
too
五、介词短语须关注， 习惯用法要记住．
主要考查固定短语，固ຫໍສະໝຸດ 介词的搭配。1)We can get along to each other happily …
2．设置特点
• 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。 短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。其 重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查 考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句 型结构、习惯搭配等。有错词、多词、缺词和纠 错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、 动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、 代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式， 以及平行结构中词的正确形式)、冠词等方面； 缺词现象主要出现在冠词(名词前)、
problem is that you lack self-confidence. The first thing you must do is to smile at
your classmates. One smile speaks loud about your wish to make friends than any
morning, I had a dry breakfast. We have no water to drink because
2)As result, the hurt in my foot became worse… ∧ a
3) I’m looking forward to hear from you soon. hearing
4) I was sometimes very tired to do my homework. too
2)Your country is quite different from me.
3)I failed the next test, either…
mine
too
五、介词短语须关注， 习惯用法要记住．
主要考查固定短语，固ຫໍສະໝຸດ 介词的搭配。1)We can get along to each other happily …
2．设置特点
• 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。 短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。其 重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查 考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句 型结构、习惯搭配等。有错词、多词、缺词和纠 错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、 动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、 代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式， 以及平行结构中词的正确形式)、冠词等方面； 缺词现象主要出现在冠词(名词前)、
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your classmates. One smile speaks loud about your wish to make friends than any
morning, I had a dry breakfast. We have no water to drink because
高考短文改错(精品公开课)课件
检查修改，核实答案
总结词：核实答案
详细描述：在完成修改后，再次检查已修改的部分，确保修改是正确的。同时，也要注意未被修改的 部分是否存在问题。
04 实战演练与解析
经典真题解析
01
02
03
经典真题
选取历年高考英语短文改 错的经典真题，进行详细 解析和讲解。
考点分析
对经典真题中的考点进行 深入剖析，帮助学生理解 短文改错的考查重点和难 点。
02
它通常以一篇100-200词的短文 为载体，包含10个错误，要求考 生根据上下文和语言规则进行判 断和修改。
短文改错的重要性
短文改错是高考英语的重要题型之一 ，分值较高，对考生的总成绩有较大 影响。
通过短文改错，考生可以检验自己的 语言掌握程度和运用能力，提高对英 语语言规则的敏感度和准确性。
语言表达
注意语言表达的准确性和流畅性，培养良好的英语语感。
感谢您的观看
THANKS
03 短文改错技巧与策略
通读全文，理解大意
总结词：理解全文
详细描述：在开始修改之前，先通读全文，了解文章的大意和整体结构，有助于 更好地把握需要修改的地方。
逐句分析，寻找错误
总结词：逐句审查
详细描述：逐句阅读文章，仔细分析句子结构、语法、词汇等，寻找可能的错误。注意常见的错误类型，如时态、语态、主 谓一致等。
解题技巧
总结解题技巧和策略，指 导学生掌握正确的答题方 法和思路。
学生常见错误分析
常见错误类型
列举学生在短文改错中常 见的错误类型，如语法错 误、词汇错误、逻辑错误 等。
错误原因分析
深入分析学生常见错误的 原因，如基础知识不扎实 、阅读理解能力不足、粗 心大意等。
高考英语短文改错(共26张PPT)
another
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20高 考英语 短文改 错(共26 张PPT)
• 五. 数词
•
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词，如 one, five,
ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的
数词叫序数词，如 first, sixth, tenth,
information
• 二. 动词
• 1.动词的时态与语态，主谓一致
• 2.动词的几种形式（以do为例）：do/does, did,to do, doing,done;还有更为复杂的to be done,to be doing,to have done等等。
• 但是改错题中牵涉到动词的更改，往往是比 较简单的，常见的是，一般现在时与一般过去时 的误用，不定式中to的缺失与多余，to do 与ing 的误用等。
1.After looks at the toy for some time,
looking
he turned around and found where his
parents were missing.
that
2.I enjoyed sit close to the windows and
sitting
He runs pretty fast. 形容词和副词都有原级、比较级和最高级。
1.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. 【2015 新课标全国I】 2.Much rare animals are dysienrgioousut . 3.Dad and I were terrible worried. 【2015 新课标全国II】
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20高 考英语 短文改 错(共26 张PPT)
• 五. 数词
•
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词，如 one, five,
ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的
数词叫序数词，如 first, sixth, tenth,
information
• 二. 动词
• 1.动词的时态与语态，主谓一致
• 2.动词的几种形式（以do为例）：do/does, did,to do, doing,done;还有更为复杂的to be done,to be doing,to have done等等。
• 但是改错题中牵涉到动词的更改，往往是比 较简单的，常见的是，一般现在时与一般过去时 的误用，不定式中to的缺失与多余，to do 与ing 的误用等。
1.After looks at the toy for some time,
looking
he turned around and found where his
parents were missing.
that
2.I enjoyed sit close to the windows and
sitting
He runs pretty fast. 形容词和副词都有原级、比较级和最高级。
1.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. 【2015 新课标全国I】 2.Much rare animals are dysienrgioousut . 3.Dad and I were terrible worried. 【2015 新课标全国II】
高考短文改错专题复习ppt课件
He gives me the other fifty . You can
gave 动词形
imagine what much happy I was when I
how 句子成分多分析
rode to school on my own bicycle.
20
一、动词形
错误主要包括两类：时态和语态、主谓一致。
[解析] 考查名词的单复数用法。根据each of 可知，应该是我的玩具中的每一个，故 用复数形式toys。
28
解决方法
1. 理清可数与不可数名词之间的区别与联 系.
2. 记清一些用于固定词组中名词的特殊用 法.
3.结合语境认真分辨同义名词或近义名词 .
29
三、还要注意形和副
1. 形容词和副词混用，2. 级的错用 １修饰名词，be动词，系动词要用形容词 ２修饰动词，形容词，整个句子用副词 ３比较级和最高级的使用
students uansdunaellvyer made them
disappointed. （2006辽宁卷）
31
[2012•陕西卷] We lived in a comfortably doubleroom with a big bath. comfortable
[解析] 考查词性的变化。名词要用形容词修 饰，因此comfortably应改为comfortable。
32
[2012•重庆卷] Whenever I think of the old days, I feel very happily.
[解析] 考查“词性”错误。happily改为 happy, 此处是形容词作表语。
33
考点剖析
(1) 形容词和副词的混用，是短文改错中常 见的考点之一 .
高考短文改错讲练精品PPT教学课件
6.He is the very person that set the theater in fire.
6__o_n________
7.I persuaded him to reduce the price at $1,500.
7__t_o________
8.Your words encourage me to go on my study.
4.The ones what you decide not to keep can be traded
with other people.
4__t_h_at_/_w_h_ic_h_/x_
5.He drove too fast, and the police stopped her
and handed him a ticket.
2020年10月2日
5
冠词 返回
1.At a very beginning, I choose a play and actors.
1__a_____
2.You can’t consider him a honest man.
2__a_n____
3.In China,children usually start school at an age of seven.
5__h_i_m___
2020年10月2日
返回
7
形容词和副词
返回
1.By the time when he was 15,he had had his own lab. 1_w__h_e_n___
2.The bad news made us feel sadly.
2__s_a_d____
3.Are you certainly that he will help us check the information? 3_c_e_r_ta_i_n__
高考题型短文改错页PPT
冠词的漏用
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
冠词
冠词
固定搭配
基本用法
a/an泛指
the特指
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
连词
1. I bought my ticket but turned around to
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），
漏
并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
多
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面 写出修改后的词。
错
注意： 1. 每处错误及其修改均仅限一词； 2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
短文改错的考察方式
Unnecessary 1. I can go to home now. word
8.Though not very big, but the restaurant is
popular in our area.
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
连词的多余
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
连词
高考题型短文改错（ 页P共P3T4页PPT ）
连词
并列_a_n__d
polluted.
介词的搭配
高考题型短文改错页PPT
代词
1. But I believe you personal experience will be a lot better. your 物主代词
2.This picture often brings back to me many
高考英语--短文改错课件(共34张PPT)
which
从句多考关系词
介词多半考搭配
at
7. Anቤተ መጻሕፍቲ ባይዱway, you must work hard on English and never give up learning it .
8. Just believe in yourselves .
yourself
句法涉及到一致
9. Where there is a will, there is a way.
10. Hope my suggestions will give you some of\ help.
介词多半考搭配
Sincerely yours,
Li Ming
3.通览检查，纠错补漏，检查比 例，确定结果.
多词：1个 缺词：1个 错词：8个
短文改错应注意的问题
㈠.四不改。即：
缺词现象主要出现在冠词(名词前)、介词 (不及物动词后或固定结构中)、助动词、 不定式符号to、连词、语义不完整现象等 方面；
多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、 连词、语义重复及行文逻辑等方面。
(三)难度特点。
短文改错试题的难度近年来继续保持平稳， 以考查学生书面表达中的常见错误为主， 以动词、名词的考查较多，知识覆盖面广。
二、改中分句细读，逐句找错，尤其注意 语法和词汇方面的错误。一定要仔细阅读 每一个句子，因为只有站在完整句子的角 度，才能发现其中的错误。
三、改后将答案放回原文并重读全文，其 目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语 习惯。改后查读往往会发现那些在细读中 不曾发现的问题或做出的误改。
（ 注意:一般说，10处错误中， 多词或缺 词各占1—2 个，错词占6—8个。如果你 的答案中， 某一类的比例过大，这就不正 常了，需要从头再认真检查一遍，以降低 错误率。）
从句多考关系词
介词多半考搭配
at
7. Anቤተ መጻሕፍቲ ባይዱway, you must work hard on English and never give up learning it .
8. Just believe in yourselves .
yourself
句法涉及到一致
9. Where there is a will, there is a way.
10. Hope my suggestions will give you some of\ help.
介词多半考搭配
Sincerely yours,
Li Ming
3.通览检查，纠错补漏，检查比 例，确定结果.
多词：1个 缺词：1个 错词：8个
短文改错应注意的问题
㈠.四不改。即：
缺词现象主要出现在冠词(名词前)、介词 (不及物动词后或固定结构中)、助动词、 不定式符号to、连词、语义不完整现象等 方面；
多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、 连词、语义重复及行文逻辑等方面。
(三)难度特点。
短文改错试题的难度近年来继续保持平稳， 以考查学生书面表达中的常见错误为主， 以动词、名词的考查较多，知识覆盖面广。
二、改中分句细读，逐句找错，尤其注意 语法和词汇方面的错误。一定要仔细阅读 每一个句子，因为只有站在完整句子的角 度，才能发现其中的错误。
三、改后将答案放回原文并重读全文，其 目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语 习惯。改后查读往往会发现那些在细读中 不曾发现的问题或做出的误改。
（ 注意:一般说，10处错误中， 多词或缺 词各占1—2 个，错词占6—8个。如果你 的答案中， 某一类的比例过大，这就不正 常了，需要从头再认真检查一遍，以降低 错误率。）
高考短文改错 ppt课件
taking in Beijing. taken
3) I might have to retire again next year jus∧t get
some more of these biscuits.
to
4) With the help of Kitty, a roommate of mine, I’ve
4. 形和副 考点4: 形副容 词词常常修做 饰__动定____词_语_，，_副___表_词____，_语_形，__容___补_词____及__语_句_等_子_注。意：形容词
变副词规则 ，形容词副词的比较级最高级。
1)Instead, he hopes that our business will grow
2021/3/30
15
7、连词
考点7:
连词包括 __并_列__ 连词和_从__属_ 连词。 并列连词主要有 _an__d_, _b_u_t,_o__r,_s_o, 从属连词引导各类从句如_定__语__从__句 _名_词__性__从__句__状_语__从__句__. 运用从句语法知识修改添加删除。
1) While I arrived at the park, what came into sight
problem.
3) Some classmates suggest we can go to places
of interest nearby.
should
4) My dream school look like a big garden. looks
1.动词 2) 非谓语动词
考点1.2: 非谓语三种形式__to__d_o_v__in_g_._v_e_d__. 考虑它在句中所 作成分与_逻__辑___主语之间的_主__被__动__关系. 注意: 1)and前后一致 2) 介词后接_v__in_g___
高考英语短文改错课件(26张PPT)
CHECK AND THINK
CONSOLIDATION
•Summarize the key points. •Read the passages again. •Think about the mistakes and solutions.
10 COMMON MISTAKES
1. 形容词与副词的误用。 2. 名词的单复数误用。 3. 代词的误用。 4. 介词、冠词的误用、缺少或多余。 5. 时态、的误用。 6. 非谓语的误用。 7. 连词的误用。 8. 第三人称单数后的动词形式。 9. 一些习惯表达的误用。 10.定语从句中关系词的误用。
CHECK AND THINK
TASK 2 PROOF READING
（GROUP WORK）
根据提示来改错 涉及考点已标出
（6人组）
I have two foreign friends, Kari and Vance, which come from the USA. Now they were teaching English in
• The 2019 College Entrance Examination is over . • The summer vocation is not far behind.
FIND THE DIFFERENCES
PROOF READING
短文改错小专题
Senior2 Class1谓 语
now we write English letter to each other often.
20.名词
CHECK AND THINK
TASK 3 EDIT
（INDIVIDUAL WORK）
根据所学编辑一份改错题 正确版本已给出
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解析：此句中photo是被拍照的对象，所以took应 改为taken。
7. ❸非谓语动词的使用 例如：When summer came, they will invite their students pick the vegetables! (2017年全国卷II，此 句有两处错误)
解析：第一处错误为时态错误，主句用的是将来 时态，根据“主将从现”原则，came应改为 comes。另外，从句中出现了两个动词，根据固 定搭配invite sb to do sth可知应在pick前加上to， 用不定式作宾语补足语。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写 出该加的词
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修 改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
2019全国卷I
In the summer holiday following my eighteen birthday, I eighteenth
Amazing China
Great School
Wonderful you!
短文改错
第一节短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言 错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。
解析：word表示“说的话、言语”时是可数名词， 在这里应该加s。
3. 形容词、副词及其比较级、最高级的用法 例如：They often get up earlier and water the vegetables together. （2017年全国卷II）
解析：此处只是描述人物的一个日常状态， 不需要用比较级，所以应将earlier改为early。
and become a new member of the school music club. （2019年全国卷III）
解析：此句讲述的是过去的事情，时态应为一般 过去时，所以谓语动词become要改为became。
7. ❷动词的语态 例如：About one month after this photo was took, … （2019年全国卷III）
说明 本题考查考生在阅读理解的基础上发现并纠 正包括词法、句法、行文逻辑等类型语言错误的能力。
高考短文改错旨在考查考生发现、判断、纠正 短文中错误的能力，从词法、句法、行文逻辑三个 角度考查考生在语篇中准确运用英语的能力。一般 来说，高考短文改错没有偏题、怪题，所选的语言 材料也不会很难，通常以100词左右的记叙文为主， 偶尔也有说明文和应用文。
asked me to stop the car. It was a relief anladteIr came to a
suddenly stop just in the middle on the road.
sudden
of
考纲 第一节：满分10分。本题给出约100个单词 的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、 行文逻辑等。要求考生对每个句子进orgot
but
what he
had
said
to
me
altogether.
The
went
instructor kept repeating the w_o__r_d, “Speed up!” “Slow down!” words
“Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell whicThurndirection was left. A few minutes late, the instructor
them about a hour and a half to go to work every day.（2019全国卷II） 解析：hour是以元音音素开头的名词，所以其前面 的冠词a要改为an。 2. 名词的单复数和名词所有格 例如：The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!”…（2018年全国卷I）
短文改错
一、常见错误类型 二、一般答题原则 三、应试解题步骤 四、真题实战演练 五、2018备考策略
一、常见错误类型
•
（一）词法类的错误
•
（二）句法类的错误
•
（三）行文逻辑错误
• （四）命题视角原则表
（一）词法类的错误
• 定冠词和不定冠词的用法，即a，an，the三者的 转化与增减
例如：They live far from the school, and it takes
4. 介词的使用 例如：It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.（2017年全国卷I， 此句有两处错误） 解析：“在……中间”为in the middle of sth，所 以应将介词on改为of。此外通常用形容词修饰名 词，所以应将suddenly改为sudden。
6.数词的用法（基序词的误用）
例如：In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. （2019全国卷1）
解析：此句讲述的是我的18岁，因此把eighteen改 成eighteenth.
7. ❶动词时态 例如：I entered my second year of high school
took driving lessons. I still remember how hard∧first day was. the/my
Before getting into the car, I thought I had learned the
instructor’s orders, _s_o_ once I started the car, my mind goes
7. ❸非谓语动词的使用 例如：When summer came, they will invite their students pick the vegetables! (2017年全国卷II，此 句有两处错误)
解析：第一处错误为时态错误，主句用的是将来 时态，根据“主将从现”原则，came应改为 comes。另外，从句中出现了两个动词，根据固 定搭配invite sb to do sth可知应在pick前加上to， 用不定式作宾语补足语。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写 出该加的词
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修 改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
2019全国卷I
In the summer holiday following my eighteen birthday, I eighteenth
Amazing China
Great School
Wonderful you!
短文改错
第一节短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言 错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。
解析：word表示“说的话、言语”时是可数名词， 在这里应该加s。
3. 形容词、副词及其比较级、最高级的用法 例如：They often get up earlier and water the vegetables together. （2017年全国卷II）
解析：此处只是描述人物的一个日常状态， 不需要用比较级，所以应将earlier改为early。
and become a new member of the school music club. （2019年全国卷III）
解析：此句讲述的是过去的事情，时态应为一般 过去时，所以谓语动词become要改为became。
7. ❷动词的语态 例如：About one month after this photo was took, … （2019年全国卷III）
说明 本题考查考生在阅读理解的基础上发现并纠 正包括词法、句法、行文逻辑等类型语言错误的能力。
高考短文改错旨在考查考生发现、判断、纠正 短文中错误的能力，从词法、句法、行文逻辑三个 角度考查考生在语篇中准确运用英语的能力。一般 来说，高考短文改错没有偏题、怪题，所选的语言 材料也不会很难，通常以100词左右的记叙文为主， 偶尔也有说明文和应用文。
asked me to stop the car. It was a relief anladteIr came to a
suddenly stop just in the middle on the road.
sudden
of
考纲 第一节：满分10分。本题给出约100个单词 的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、 行文逻辑等。要求考生对每个句子进orgot
but
what he
had
said
to
me
altogether.
The
went
instructor kept repeating the w_o__r_d, “Speed up!” “Slow down!” words
“Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell whicThurndirection was left. A few minutes late, the instructor
them about a hour and a half to go to work every day.（2019全国卷II） 解析：hour是以元音音素开头的名词，所以其前面 的冠词a要改为an。 2. 名词的单复数和名词所有格 例如：The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!”…（2018年全国卷I）
短文改错
一、常见错误类型 二、一般答题原则 三、应试解题步骤 四、真题实战演练 五、2018备考策略
一、常见错误类型
•
（一）词法类的错误
•
（二）句法类的错误
•
（三）行文逻辑错误
• （四）命题视角原则表
（一）词法类的错误
• 定冠词和不定冠词的用法，即a，an，the三者的 转化与增减
例如：They live far from the school, and it takes
4. 介词的使用 例如：It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.（2017年全国卷I， 此句有两处错误） 解析：“在……中间”为in the middle of sth，所 以应将介词on改为of。此外通常用形容词修饰名 词，所以应将suddenly改为sudden。
6.数词的用法（基序词的误用）
例如：In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. （2019全国卷1）
解析：此句讲述的是我的18岁，因此把eighteen改 成eighteenth.
7. ❶动词时态 例如：I entered my second year of high school
took driving lessons. I still remember how hard∧first day was. the/my
Before getting into the car, I thought I had learned the
instructor’s orders, _s_o_ once I started the car, my mind goes