一年级仿写句子讲解和试题
一年级语文仿造句子
一年级语文仿造句子
以下是一些仿造句子的例子，供您参考：
1. 仿写句子：我喜欢春天，因为春天有五颜六色的花朵。
参考答案：我喜欢夏天，因为夏天有清甜可口的水果。
2. 仿写句子：我特别喜欢在春天去公园玩，因为公园里有许多美丽的花朵。
参考答案：我特别喜欢在夏天去海边玩，因为海边有许多有趣的水上运动。
3. 仿写句子：春天是花朵盛开的季节，它们让大地变得更加美丽。
参考答案：夏天是水果丰收的季节，它们让人们的生活变得更加丰富多彩。
一年级仿写试题及答案
一年级仿写试题及答案一、仿写句子1. 原句：春天来了，花儿开了。
仿写：夏天到了，树叶绿了。
2. 原句：小猫在草地上跑来跑去。
仿写：小狗在院子里跳上跳下。
3. 原句：小河里的水清澈见底。
仿写：蓝天上白云飘来飘去。
二、仿写段落1. 原段：小明今天很开心，因为他得到了老师的表扬。
他在学校里帮助了同学，还完成了作业。
仿写：小红今天很高兴，因为她获得了老师的奖励。
她在家里帮妈妈做家务，还读了一本书。
2. 原段：小华在公园里放风筝，风筝飞得很高很高，他高兴地跳了起来。
仿写：小刚在操场上踢足球，足球踢得很远很远，他兴奋地叫了起来。
三、仿写故事1. 原故事：从前，有一个小男孩，他很喜欢画画。
他每天放学后都会画一幅画，画里有山有水，有花有草。
仿写：从前，有一个小女孩，她很喜欢跳舞。
她每天放学后都会跳一支舞，舞中有风有云，有鸟有蝶。
2. 原故事：有一天，小兔子在森林里迷路了，它很害怕。
后来，它遇到了一只聪明的猫头鹰，猫头鹰帮助它找到了回家的路。
仿写：有一日，小鸭子在池塘边走失了，它很慌张。
后来，它遇到了一只友好的乌龟，乌龟帮助它找到了回巢的道。
四、仿写诗歌1. 原诗：小草绿油油，春风轻轻吹。
仿写：小花红艳艳，夏雨细细洒。
2. 原诗：月亮弯弯挂天上，星星点点闪光芒。
仿写：太阳圆圆照大地，白云朵朵飘四方。
五、仿写对话1. 原对话：妈妈：你今天在学校学到了什么？孩子：我学到了乘法表。
仿写对话：爸爸：你今天在幼儿园做了什么？孩子：我学会了唱新歌。
2. 原对话：老师：你为什么要迟到？学生：因为闹钟没有响。
仿写对话：老师：你为什么没有完成作业？学生：因为我忘记了。
六、仿写通知1. 原通知：明天上午9点，学校将举行运动会，请同学们准时参加。
仿写通知：明天下午3点，班级将举行故事会，请同学们积极参加。
2. 原通知：本周五下午，图书馆将关闭进行清洁，请同学们提前借阅书籍。
仿写通知：本周六上午，体育馆将关闭进行维修，请同学们提前安排活动。
一年级部编版语文下学期按要求写句子必考题型含答案
一年级部编版语文下学期按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
例：鸭先生把小路打扫干净了。
小路被鸭先生打扫干净了。
（1）一群圆圆的小虫很快就把蚜虫吃光了。
___________________________________（2）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。
___________________________________二、照样子写句子。
（1）例：他看见桃子又大又红。
（满树的）他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。
（蓝蓝的）____________________________（2）例：我怎么．．没问清楚呢？____怎么____________？（3）例：要是．．早一分钟就．好了。
要是________就___________。
（4）例：学校已经．．上课了。
______已经__________。
三、照样子，写句子。
例：影子常常陪着我。
1．我和小丽常常（__________）。
（________）常常去外婆家。
（________）常常（________）2．它是我的好朋友。
（____）是（_______________）。
四、仿写句子，加上标点。
①例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，________也___________②例：碧绿碧绿的叶子。
雪白雪白的___________③例：荷叶是小蜻蜓的停机坪。
蓝天是星星的__________五、看图把句子补充完整。
1．我请妈妈______________。
2．小羊在________________。
3．我在 _________________。
六、照样子写句子。
1．例：小白兔割草。
小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
小鸭子游泳。
小鸭子（_____）（_____）游泳。
2．例：荷叶是．小水珠的摇篮。
下雨了，荷叶是我的____________。
3．例：他一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”．．跑一边______一边______一边_______________七、连词成句。
一年级下册第五单元仿写句子
一年级下册第五单元仿写句子一、课本句子示例（假设课本中有这样的句子）1. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。
- 仿写思路：这是描写事物的形状和颜色的句子。
我们可以找生活中常见的事物，按照“事物 + 形状 + 颜色”的结构来仿写。
- 仿写句子：苹果大大的，红红的。
- 或者：香蕉弯弯的，黄黄的。
2. 例句：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
- 仿写思路：这个句子是逐步增加地点状语和动作的修饰语。
先确定一个简单的主谓宾结构的句子，然后加上地点，最后加上动作的状态。
- 仿写句子：小鸭子游泳。
小鸭子在池塘里游泳。
小鸭子欢快地在池塘里游泳。
- 或者：小鸟唱歌。
小鸟在树枝上唱歌。
小鸟叽叽喳喳地在树枝上唱歌。
3. 例句：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
- 仿写思路：这是一个表示假设关系的句子。
我们可以根据生活中的情景来仿写。
- 仿写句子：要是带了雨伞，就不会被雨淋湿了。
- 或者：要是早起一会儿，就不会迟到了。
二、常见的仿写类型及方法。
1. 描写事物特征。
- 方法：观察事物的形状、颜色、大小等特征，用简单的形容词来描述。
- 例如：花朵香香的，粉粉的。
- 练习：仿照描写一下“星星”，可以写成：星星闪闪的，小小的。
2. 添加地点和动作修饰语。
- 方法：先想一个简单的动作，然后确定合适的地点，最后思考动作是怎样进行的，加上合适的副词。
- 例如：小羊吃草。
小羊在草原上吃草。
小羊低着头在草原上吃草。
- 练习：写一写“小朋友看书”，可以是：小朋友看书。
小朋友在教室里看书。
小朋友静静地在教室里看书。
3. 假设关系句子。
- 方法：设想一种情景，如果满足某个条件，就会有相应的结果。
- 例如：要是听妈妈的话，就不会迷路了。
- 练习：根据自己的生活经验，写一个假设关系的句子，如“要是认真听讲，就能考出好成绩了。
”。
一年级下册语文重点仿写句子解析+练习(有答案)
一年级下册语文重点仿写句子解析+练习（有答案）仿写句子解析1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛XX。
5、我多想去看看。
我多想+干什么6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
……到处……8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
15、我正忙着捉虫子呢！这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花。
仿写1：春风吹，吹绿了草地，吹红了玫瑰。
仿写2：春风吹，吹乱了我的头发，吹走了小鸟的歌声。
例句2：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
仿写1：你姓什么？我姓XXX。
什么XXX？XXX。
仿写2：你姓什么？我姓XXX。
什么王？XXX。
例句3：我们要爱护小青蛙。
仿写1：我们要爱护小鸟儿。
仿写2：我们要爱护花草树木。
例句4：绿的喜欢及时雨。
仿写1：红的喜欢阳光。
仿写2：蓝的喜欢海洋。
例句5：红的最怕水来攻。
仿写1：黄的最怕风吹倒。
仿写2：紫的最怕太阳晒坏。
例句6：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
仿写：谁和谁好？小狗和小猫好，小狗摇尾巴，小猫蹭蹭头。
一年级语文下册仿写句子练2例句7：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。
仿写1：遥远的巴黎城，有一座美丽的埃菲尔铁塔。
仿写2：遥远的纽约城，有一座高耸的自由女神像。
例句8：我多想去看看美丽的天山。
仿写1：我多想去看看神秘的长城。
仿写2：我多想去看看壮丽的黄山。
例句9：广场上的升旗仪式非常壮观。
仿写1：公园里的音乐会非常欢乐。
仿写2：街头的游行队伍非常热闹。
例句10：我能见到小伙伴，多么开心啊！仿写1：我能吃到冰淇淋，多么开心啊！仿写2：我能看到彩虹，多么开心啊！例句11：要是没有上课铃声就好了。
仿写1：要是没有闹钟声就好了。
仿写2：要是没有火车鸣笛声就好了。
例句12：我画了个红红的太阳，送给冬天。
仿写1：我画了个黄黄的月亮，送给夜晚。
仿写2：我画了个绿绿的树叶，送给春天。
例句13：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
仿写1：雪花像蝴蝶，飘洒遍布山林。
仿写2：落叶像彩蝶，漫舞遍布公园。
一年级语文下册仿写句子练3例句14：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
仿写1：小兔子和小熊猫一块儿出去玩。
仿写2：小鸟儿和小松鼠一块儿出去玩。
例句15：小鸭子游到小公鸡身边。
关于仿写的句子练习题【三则】(一年级学习用)
在当今竞争日益激烈的 21 世纪，处处充满了机遇与挑战，你不 必再苦于英雄无用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否 能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。
【篇一】 一、照样子，补充句子。
例瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐_________________。
2、小朋友们渐渐_______________________。
3、___________渐渐_________________________。
例官员们一边看一边议论。
、我们一边____________一边____________。
2、________一边_________一边___________。
1 例他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、___________那么__________那么____________。
例小青蛙的尾巴已经不见了。
、小朋友们已经______________。
2、_____________已经__________________。
1 例我们正忙着搬东西呢～ 1* 正 忙 着 __________________ ～ 2___________ 正 忙 着__________________～ 三、照样子换句子。
例王二小把敌人带进了埋伏圈。
教室被我们打扫干净了。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
_________________________。
___________________________。
、背包被玛莎弄丢了。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
3 __________________________。
_____________________________。
四、照样子换词语，句子意思不变。
例他十分用心地培育花种。
他非常用心地培育花种。
一年级语文仿句子练习题
一年级语文仿句子练习题
一年级语文仿句子练习题是帮助学生理解和掌握基本句式结构，提高语言运用能力的一种练习方式。
以下是一些适合一年级学生的仿句子练习题：
1. 仿写简单句：
- 原句：小猫爱吃鱼。
- 仿句：小狗爱吃肉。
2. 仿写描述句：
- 原句：太阳是红红的，天空是蓝蓝的。
- 仿句：月亮是圆圆的，星星是闪闪的。
3. 仿写动作句：
- 原句：小猴子在树上跳来跳去。
- 仿句：小兔子在草地上跑来跑去。
4. 仿写时间句：
- 原句：早上，我起床刷牙洗脸。
- 仿句：晚上，我洗完澡准备睡觉。
5. 仿写地点句：
- 原句：学校在我家附近。
- 仿句：公园在我家对面。
6. 仿写比较句：
- 原句：苹果比橙子甜。
- 仿句：大象比小兔大。
7. 仿写连词句：
- 原句：虽然下雨了，但是我还是去上学了。
- 仿句：即使天黑了，我也要完成作业。
8. 仿写疑问句：
- 原句：你今天开心吗？
- 仿句：你明天有空吗？
9. 仿写祈使句：
- 原句：请把书放回书架上。
- 仿句：请把玩具收拾好。
10. 仿写感叹句：
- 原句：多么美丽的花啊！
- 仿句：多么晴朗的天空啊！
这些练习题旨在通过模仿，让学生能够更加灵活地运用语言，同时也能够加深他们对不同句式的理解。
教师可以根据学生的实际情况，适当增加或减少练习题的难度。
一年级下册语文仿写句子专项训练题
一年级下册语文仿写句子专项训练题
1. 妈妈说：“我们要爱护花草树木，保护我们的环境。
”
仿写：爷爷说：“我们要爱惜历史文化遗产，保护我们的国家。
”
2. 小兔子在花丛中跳来跳去，非常开心。
仿写：小鸟在树枝上跳来跳去，欢快不已。
3. 大家一起围坐在篝火旁边，唱起了夜曲。
仿写：我们一起坐在草坪上，听着鸟儿唱着歌。
4. 孩子们玩得很高兴，笑声不断。
仿写：大家努力工作，汗水流淌，笑声响起。
5. 我们在农村过了一个难忘的夏天。
仿写：我们在海边度过了一个美好的暑假。
6. 姥姥为我们准备了很多好吃的，我们吃得很饱。
仿写：妈妈为我们准备了一道道美味佳肴，我们吃得很满足。
7. 爸爸牵着我的手，温暖的感觉让我很安心。
仿写：妈妈紧握着我的手，感觉温馨，让我很踏实。
8. 这个周末我们要去公园玩。
仿写：这个周末我们要去博物馆参观学习。
9. 弟弟身上洒了一地的小米，妈妈把它们打扫干净。
仿写：妹妹洒了一口杯子的水，哥哥帮忙把地板擦干净。
10. 老师告诉我们：“好好学习，天天向上。
”
仿写：教练告诉我们：“坚持锻炼，健康快乐。
”。
一年级仿写句子训练题可打印
一年级仿写句子训练题可打印以下是一年级仿写句子训练题，可以打印出来供孩子练习：
1. 仿写句子：我喜欢春天，因为春天很美丽。
仿写：我喜欢夏天，因为夏天很热闹。
2. 仿写句子：小狗汪汪叫，好像在说：“我饿了！”
仿写：小猫喵喵叫，好像在说：“我渴了！”
3. 仿写句子：小兔子跳来跳去，好像在玩耍。
仿写：小鸭子摇摇摆摆，好像在散步。
4. 仿写句子：小鸟在树上唱歌，声音很好听。
仿写：小鱼在水里游泳，姿态很优美。
5. 仿写句子：小雨沙沙地下着，好像在给大地浇水。
仿写：小雪轻轻地飘落，好像在给树木穿衣服。
一年级上册照样子仿写句子的题型
一年级上册照样子仿写句子的题型
一年级上册通常会包括一些照样子仿写句子的题型，这些题型旨在帮助学生学习语法和提高他们的写作能力。
这些题型可能包括以下几种：
1.仿写句子，老师给出一个句子，要求学生仿写一个类似的句子，例如，“小明在操场上跑步。
”学生需要仿写类似的句子，比如“小红在教室里唱歌。
”。
2.填空仿写，学生需要根据给出的句子，在空白处填上适当的词语，使句子意思完整，例如，“小狗______跑得很快。
”学生需要填上适当的动词，比如“小狗跳跃得很快。
”。
3.造句仿写，学生需要根据给出的词语，造一个新的句子，例如，“桌子上有一个苹果。
”学生可能需要造句，比如“椅子下有一本书。
”。
4.改错仿写，学生需要找出给出句子中的错误，并进行改正，例如，“小明在家做作业。
”学生可能需要改为“小明在学校做作业。
”。
这些题型旨在帮助学生巩固所学的语法知识，提高他们的语言表达能力和写作能力。
通过这些题型的练习，学生可以更好地理解句子结构，丰富词汇，提高语言表达能力。
一年级上册语文仿写句子专项练习
一年级上册语文仿写句子专项练习1、秋天来了，大雁向南飞，时而排成一字，时而排成人字。
天上的白云时而像小羊，时而像小鱼，非常有趣！小猫钓鱼时不太专心，时而捉蜻蜓，时而捉蝴蝶。
春天的天气像娃娃的脸，时而晴，时而雨。
2、弯弯的月儿像小船，蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀，红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛，宝石般闪闪发光。
3、雨点儿从云彩里飘落下来，小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来，树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来，雪花从天上落下来。
4、我是小学生，也是中国人。
蓝天是XXX的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗。
我的好朋友是影子。
5、XXX在天上飘来飘去，小鸟在天上飞来飞去，鱼儿在水里游来游去，小牛在田里走来走去。
6、那地方的海真的像老师说的那样，多种颜色吗？那地方的XXX像同学说的那样，洁白柔软吗？那地方的山真的像妈妈说的那样，雄伟吗？那地方的葡萄真的像课文里说的那样，五彩缤纷吗？7、有时候我觉得自己很大，自己穿衣服、系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候我觉得自己很小，够不到按钮、听到XXX喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
但是，有时候我觉得自己很大，自己叠衣服、整理房间的时候，我觉得自己很大。
有时候我觉得自己很小，搬不动书桌、看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
8、大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
草芽，尖尖的，又细又密。
荷叶，圆圆的，又多又绿。
谷穗，弯弯的，又多又好。
棉花，轻轻的，又白又软。
9、小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
10、松鼠的尾巴好像一把伞，孔雀的尾巴好像一把扇子，老鼠的尾巴好像一条线。
小学句子仿写试题及答案
小学句子仿写试题及答案
一、句子仿写题
1. 原句：春天来了，小草从地里探出头来。
仿写：秋天到了，落叶在风中翩翩起舞。
2. 原句：小明在操场上跑步，汗水湿透了他的衣服。
仿写：小红在教室里画画，彩笔染花了她的裙子。
3. 原句：清晨，小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：傍晚，小猫在窗台上悠闲地打盹。
4. 原句：雨后的天空，彩虹像一座桥横跨在天边。
仿写：雪后的大地，白茫茫一片，像铺上了一层厚厚的棉被。
5. 原句：小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由游弋。
仿写：花园里的花朵五彩缤纷，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
二、答案
1. 仿写：秋天到了，落叶在风中翩翩起舞。
2. 仿写：小红在教室里画画，彩笔染花了她的裙子。
3. 仿写：傍晚，小猫在窗台上悠闲地打盹。
4. 仿写：雪后的大地，白茫茫一片，像铺上了一层厚厚的棉被。
5. 仿写：花园里的花朵五彩缤纷，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
一年级语文句子仿写讲解+专项练习
一年级语文句子仿写讲解+专项练习一、仿写要注意1.内容要协调一致，前后呼应2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3.修辞要相同修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4.字数要相等或大致相等二、仿写的方法仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
三、仿写例句学习这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
一年级语文仿写句子试题
一年级语文仿写句子试题1.句子大比拼。
（8分）（1）仿照句子写句子。
（4分）例：我们正忙着搬东西呢！（）正（）呢！小青蛙的尾巴已经不见了。
（）已经（）。
（2）我会连词成句，并加上标点。
（4分）①小松鼠吃果子在树上开心地②都喜欢全家人兰兰画的这张画【解析】略2.妙语连珠。
例：自选商场里的东西真多。
1．我们的祖国真________________________________ 。
2．_________ 真________________________________ 。
【答案】例：1.漂亮2，妈妈给我买的帽子真好看。
【解析】略3.妙语连珠。
根据例子写句子。
例：一个大，一个小，一个西瓜一个桃。
一边多，一边少，一群鸭子一个猫。
一个大，一个小，________。
一边多，一边少，________。
【答案】例：一头黄牛一只猫一群大雁一只鸟【解析】略4.照样子，写句子。
例：老师的话语，一句一句暖暖的。
（1）老师的＿＿＿＿，一句一句暖暖的。
（2）妈妈的＿＿＿＿，一＿＿＿＿一＿＿＿＿。
例：树很孤独，喜鹊也．很孤单。
（3）桃花开了，＿＿＿＿也＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿也＿＿＿＿。
【解析】略5.读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在。
（2）在。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的。
（2）的。
【答案】（1）小鱼在水里游。
（2）我在操场上玩。
（1）爸爸的个子高。
（2）小明的手真巧。
【解析】略6.照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。
（1）你怎么会把书丢掉呢？（2）我没有你那样快，怎么能跑到山顶呢？【答案】（1）你不会把书丢掉。
（2）我没有你那样快跑不到山顶。
【解析】略7.句子模仿秀。
我要去吃饭了。
我洗澡了。
我吃过饭了。
我洗澡了。
我正在吃饭。
我洗澡。
你吃饭了吗？你洗澡吃饭啦！啦！你怎么还不吃饭？你洗澡？【答案】要去过正在了吗洗澡怎么还不【解析】略8.照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
部编版语文一年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.仿写句子。
（1）树有了．．．邻居。
．．邻居，喜鹊也有了________有了________，________也有了________。
（2）每棵树上都有．．喜鹊。
．．鸟窝，每个鸟窝里都有________都有________，________都有________。
（3）这里只有．．一个鸟窝。
．．一棵树，树上只有________只有________，________只有________。
2.仿写句子。
（1）妈妈告诉．．我，沿着弯弯的．小路，就会走出天山。
________告诉________，________的________。
（2）北京有．一座雄伟的天安门。
________有________。
（3）雪山上．盛开着洁白的雪莲。
________上________。
3.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿________4.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是________6.词语仿写。
例：瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。
例：弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→________（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________（3）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护________。
10.照例子，仿写句子。
（1）例：狐狸（带着头）（在森林里）走着。
一年级仿写题目
一年级仿写题目一、词语仿写（1 - 10题）1. 仿照例子写词语：弯弯的（）解析：这是让学生积累形容词加名词的词语结构。
可以写弯弯的月亮、弯弯的小船等。
2. 红红的（）解析：考查形容词修饰名词的用法。
答案可以是红红的苹果、红红的花朵等。
3. 大大的（）解析：同样是形容词加名词的结构。
像大大的房子、大大的树都可以。
4. 小小的（）解析：学生可以写小小的蚂蚁、小小的石子等。
5. 高高的（）解析：高高的山、高高的楼都是符合要求的答案。
主要让学生理解形容词与名词的搭配。
6. 矮矮的（）解析：矮矮的草、矮矮的凳子都是不错的答案，训练词语组合能力。
7. 长长的（）解析：长长的绳子、长长的尾巴等都是合适的答案。
8. 短短的（）解析：短短的铅笔、短短的头发等。
9. 白白的（）解析：白白的雪花、白白的云朵都符合要求。
10. 黑黑的（）解析：黑黑的夜晚、黑黑的头发等。
二、句子仿写（11 - 20题）11. 例句：我爱五星红旗。
仿写：我爱（）。
解析：这是简单的句子仿写，旨在让学生学会表达自己的喜爱之情。
可以写我爱爸爸妈妈、我爱小动物等。
12. 例句：我是一年级的小学生。
仿写：我是（）。
解析：训练学生介绍自己的身份。
可以写我是三好学生、我是小画家等。
13. 例句：天空那么蓝，那么高。
仿写：（）那么（），那么（）。
解析：让学生学会用“那么……那么……”的句式描写事物。
比如：草地那么绿，那么大。
14. 例句：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
仿写：（）常常（），就像（）。
解析：考查学生比喻句的运用能力。
例如：月亮常常陪着我，就像一个大圆盘。
15. 例句：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
仿写：谁的（）最（）？（）的（）最（）。
解析：这种问答式的仿写，培养学生的提问和回答能力。
如：谁的眼睛最亮？星星的眼睛最亮。
16. 例句：雨点儿从云彩里飘落下来。
仿写：（）从（）下来。
解析：练习“从……下来”的句式。
可以写树叶从树上落下来。
17. 例句：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
一年级仿写句子试题
一年级仿写句子试题
春天来了，小草从土里探出头来，像是在向我们打招呼。
花儿也张开了笑脸，红的、黄的、紫的，把大地装扮得五彩缤纷。
小鸟在天空中自由地飞翔，唱着欢快的歌曲，好像在告诉我们：“春天来了，快出来玩吧！”
夏天到了，太阳像个大火球挂在天空，把大地烤得热烘烘的。
知了在树上不停地叫着：“热啊，热啊。
”小朋友们穿着短袖短裤，手里拿着冰棍，脸上挂着满足的笑容。
晚上，萤火虫在空中飞舞，像是点点星光，给夏夜增添了一份神秘的美。
秋天是收获的季节，田野里的稻谷变成了金黄色，远远望去，就像一片金色的海洋。
果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，果农们忙碌地采摘着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
落叶从树上飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给秋天增添了一份诗意。
冬天来临了，大地披上了银白色的外衣。
雪花像羽毛一样从天空中飘落下来，给孩子们带来了欢乐。
他们堆雪人，打雪仗，尽管小手冻得通红，但脸上的笑容却像阳光一样温暖。
冬天的夜晚，一家人围坐在火炉旁，听着外面北风呼啸，感受着家的温暖和幸福。
四季交替，每个季节都有它独特的美丽和魅力。
春天的生机勃勃，夏天的热情奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的静谧祥和，都是大自然赋予我们的礼物。
让我们感受四季的变化，享受每一个季节带来的快乐和惊喜。
一年级语文仿写句子训练及答案(技巧句子类型常见错误)资料整理
一年级语文仿写句子训练及答案（技巧句子类型常见错误）资料整理文章目录一年级下册语文句子专项训练及答案一、照样子，写句子1．原来花草都像白天一样微笑。
把当成来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。
这是句。
请仿写一句：2．花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？仿写句子：这是句。
请仿写一句：二、组句，并读一读。
1.文化路我小学在读书2.上高高兴兴去学校我们3. 前面草地青青的有一片我家4.同学小明关心非常5.爱学习我都和全班非常同学三、按要求写句子。
1.照样子扩句。
例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。
(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。
小弟弟看见西瓜,非常高兴。
(又大又圆)2.给句子加标点。
小壁虎转身一看（）高兴得叫起来（）我长出一条新尾巴啦（）3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(用加点的词写一句话)4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)四、按要求完成句子练习。
1．外婆十分包的好吃粽子（连词成句）2．天一黑，我就不敢往外瞧。
（用加点字造句）3．荷叶圆圆的，绿绿的。
（照样子，写句子）月儿。
五、照样子，写句子。
1．例：棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊！多么！2．例：要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是，就。
3．例：兔子一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”一边一边。
4．例：小白兔割草。
→小白兔在山坡上割草。
→小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
六、按要求完成句子练习。
1．他一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（用加点的词写一句话）2．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（仿写拟人句）七、连词成句1.学校我们美丽真的2.听见哥哥他人有叫3.的太阳刚刚火红升起4.小朋友早上上学高高兴兴去八、照样子，写句子。
例：青蛙为什么没参加？1. 为什么？例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
2. 把。
例：蜗牛一家住在小树林的旁边。
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一年级仿写句子汇总1、你姓什么我姓李。
什么李木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么我姓章。
什么章立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢！这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
仿写：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。
如：起立！2、表示请求的句式。
如：请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。
如：此处不准倒垃圾！4、表示劝阻的句式。
如：请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
各类型句子综合练习一、连词成句。
(5分)1．①我的②荷叶③摇篮④是_________________________________________________________。
2．①跑进了②快速地③小兔④森林__________________________________________________________。
3．①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了________________________________________________________。
4．①帮我②请你③吧④捉害虫_________________________________________________。
5．①走到②他们③小河边④一起________________________________________________________。
二、把括号里的词语加入到句子中。
(5分)1．雪山上盛开着雪莲。
(洁白的)___________________________________________________2．你可以做梦呢！(各种各样的)_______________________________________________________ 3．小青蛙在荷叶上放声歌唱。
(快乐地)__________________________________________________________ 4．这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)_______________________________________________________ 5．啄木鸟飞来了。
(开开心心地)_________________________________________________________ 三、填上正确的标点符号。
(9分)1．小燕子飞得真低呀____2．你写作业了吗____3．天安门前的人真多____4．这花开得真漂亮，对吧____5．花生在哪里呢____6．小蚂蚁，你怎么啦____7．蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”8．啊____多美的夏夜啊____四、“被”字句和“把”字句练习。
(10分)1．狐狸被凶恶的老虎吃了。
(改成“把”字句)________________________________________________________ 2．红色的太阳把水映红了。
(改成“被”字句)___________________________________________________________ 3．我被奶奶送到了学校。
(改成“把”字句)_______________________________________________________ 4．风儿把桃花吹红了。
(改成“被”字句)___________________________________________________________ 5．我被动物们的行为感动了。
(改成“把”字句)___________________________________________________________ 五、照样子，写句子。
(16分)例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鱼游到了小青蛙身旁。
__________________________________________________________ 2．小猴来到了一块玉米地。
________________________________________________________ 3．蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
___________________________________________________________例：他一边跑一边大声叫喊。
4．老爷爷一边____________一边_____________________________。
5．奶奶一边____________一边______________________________。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
6．我画了个________________，送给__________________________。
7．我画了个________________，_____________________________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
8．老师很开心，同学们也________________________。
9. 小文在读书，__________________________________。
六、用加点的词语造句。
(5分)1．小鱼今天怎么有空出来呢___________________________________________________2．春天真美，因为它是个多彩的季节。
_____________________________________________________3．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
___________________________________________________________ 4．弯弯的月牙儿像小船。
__________________________________________________________ 4．小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。