六年级作文读后感：儿童诗江上改写
童年的水墨画《江上》成一篇作文
童年的水墨画《江上》成一篇作文作文一
《童年的水墨画》
在我的童年记忆里，有一幅美丽的水墨画，那就是江上的风景。
夏天一到，我就爱往江边跑。
江水清清的，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
风一吹，水面上就泛起层层波纹，像奶奶脸上的皱纹。
江边有好多小伙伴，我们一起打水仗。
你泼我一身，我溅你一脸，笑声在江面上回荡。
还有的小伙伴在捉鱼，只见他们弯着腰，眼睛紧紧盯着水面，一发现鱼的踪迹，就迅速出手，那模样认真极了。
我最喜欢的还是在江上划船。
小小的船儿在江水中飘荡，就像一片叶子。
我拿着桨，用力地划着，船儿就向前跑了起来。
阳光洒在江面上，闪闪发光，就像无数的金子。
这就是我童年的水墨画——江上，充满了欢乐和笑声。
作文二
《童年的水墨画》
童年的时光，就像一幅美丽的水墨画，而那江上的场景，更是这幅画中最精彩的部分。
记得有一次，我和小伙伴们来到江边。
江水缓缓地流淌着，发出“哗哗”的声音，好像在唱着一首欢快的歌。
我们脱了鞋子，挽起裤脚，走进江水里。
江水凉凉的，舒服极了。
我们开始比赛扔石头，看谁扔得远，溅起的水花大。
“扑通”一声，石头入水，水花溅得我们满脸都是，大家都笑成了一团。
还有一次，我们看到江边有一艘小船，就好奇地爬了上去。
学着大人的样子，拿起桨划了起来。
可是船儿不听我们的指挥，在江里打转。
我们急得满头大汗，还是在大人的帮助下，才把船划回了岸边。
这些在江上的快乐时光，永远留在了我的童年记忆里。
《江上》读后感
《江上》读后感
《江上》是北宋文学家王安石的一首诗，虽然只有四句，但每一句都蕴含着深厚的情感和哲理。
阅读这首诗，我深感其中的意境深远，情感真挚，让我对人生有了更多的思考。
首先，我被诗中的景色所吸引。
江水荡漾着西风，江花已经凋零，只剩下晚红残影。
这种萧瑟的秋景，让人感受到了岁月的无情和生命的短暂。
然而，正是在这种环境之中，诗人却发现了生活中的美好和温暖。
他眼中的青山缭绕，虽然前路迷茫，但总有千帆点点，让人看到了希望和未来。
其次，我被诗中的情感所打动。
诗人通过描绘自己独自一人在江上的情景，表达了他内心的孤独和寂寞。
但同时，他也通过对江景的描写，传达了自己对生活的热爱和对未来的期待。
这种情感的真挚和深沉，让我感受到了诗人的内心世界是多么地丰富和复杂。
此外，这首诗也让我对人生有了更深的思考。
诗人在面对困境时，并没有放弃希望，而是选择了积极面对生活，寻找生活中的美好和温暖。
这种乐观向上的精神，让我感受到了人生的真谛和意义。
同时，诗人在诗中也表达了对时事和某种人生哲理的深刻体验，这种体验让我对人生有了更多的感悟和领悟。
总的来说，《江上》这首诗给我留下了深刻的印象。
它不仅让我感受到了诗人的情感和内心世界，也让我对人生有了更多的思考和领悟。
我相信，在未来的日子里，这首诗会一直陪伴着我，成为我人生道路上的一盏明灯，指引我走向更加美好的未来。
《江上渔者》改成作文
《江上渔者》改成作文
《江上的那些事儿》
嘿呀，大家都知道那首《江上渔者》吧。
“江上往来人，但爱鲈鱼美”，这诗真的是说到点子上啦！
就在前几天呀，我去江边玩，哎呀妈呀，那个热闹哟。
好多人在江边走来走去的，都是奔着那些美味的鲈鱼来的呢。
我就站在那儿看呀，就看到那些渔民们在江上忙活着。
他们摇着那小船，嘿哟嘿哟的，可带劲了。
其中有个渔民大叔，那技术可真是了不得。
他就那么静静地坐在船上，眼睛紧紧地盯着江面，等着鲈鱼上钩呢。
你说巧不巧，我正看着呢，一条大鲈鱼就上钩啦！那鱼扑腾扑腾地挣扎着，可把那大叔高兴坏了。
大叔脸上笑开了花，赶紧收线，小心翼翼地把鲈鱼给弄上船来。
我在旁边看着都觉得特别有意思。
这就是江上的生活呀，充满了惊喜和欢乐呢。
这些渔民们每天都在江上辛勤劳作，就是为了能让我们这些岸上的人尝到那鲜美的鲈鱼呀。
“君看一叶舟，出没风波里”，真的是很不容易呢。
以后每次吃到鲈鱼的时候，我肯
定会想起在江边看到的这一幕，想起那些辛苦的渔民们。
哎呀呀，江上的那些事儿，还真是让人印象深刻呀！。
江上改写作文
江上改写作文
《江上趣事》
嘿，你们知道吗？我前几天去江上玩啦！那可真是一次超级有趣的经历呀！
那天，阳光特别好，我和小伙伴们来到了江边。
哇塞，那江水波光粼粼的，就像撒了无数颗钻石在上面。
我们沿着江边走呀走，突然看到有一群鸭子在江里游来游去。
哎呀呀，那些鸭子可逗了，它们一会儿把头伸进水里，一会儿又冒出来，嘴里还嘎嘎地叫着，好像在说：“看我厉害吧！”
我们就在那看着鸭子玩得不亦乐乎，这时候我突然想逗逗它们。
我捡起一块小石头，朝着鸭子扔了过去，嘿，没想到那些鸭子还挺机灵，一下子就游走了。
我不甘心呀，又找了一块更大的石头，用力扔过去，结果石头噗通一声掉进江里，溅起了好大的水花，把我们自己都吓了一跳。
小伙伴们都哈哈大笑起来，说我太笨啦。
然后呢，我们又在江边发现了一艘小船，就想着要不划划船吧。
于是我们几个七手八脚地把船推到了江里，坐了上去。
可是谁知道这船不太听话呀，我们怎么划它都不往前走，就在原地打转。
哎呀呀，可把我们急坏了，大家又是喊又是叫的，手忙脚乱的样子别提多好笑了。
最后呀，我们费了好大的劲才把船划回了岸边，一个个都累得气喘吁吁的。
不过这次在江上的经历真的太好玩啦，那些鸭子，那艘调皮的小船，都让我印象深刻呀！现在每次想到江上，我就会想起那天的欢乐时光，哈哈！这江上呀，还真是充满了趣味呢！
你们有没有类似这样好玩的江上故事呀，快和我分享分享呗！。
江上渔者改写作文300字
江上渔者改写作文300字在浪涛滚滚中，我隐约看到了一条飘摇不定的小船。
这一叶扁舟显得那么的瘦弱无力，无法抗拒风浪的屡次摧残。
难以看清捕鱼者的面容，只看到渔网的起起落落。
耳畔是呼呼的风声，间或有两声捕到鱼的兴奋叫嚷传来。
岸上可见身着华服的公子，正询问着鲈鱼的价格。
渔妇殷勤的装好鱼，高兴的接过银两，小心的将鱼娄递给公子的奴仆。
渔妇脸上的皱纹淡开几许，她或许在盘算着今天的米粮，盘算着孩儿的衣裳。
华服公子一脸笑意，不知在想着什么，或许在想着鲈鱼的美味，或许在想着妻妾的娇容。
他只是忘了看一看，他买下鱼，是从江上那叶扁舟那儿来的。
那捕鱼的人，是过着一种何其艰辛的生活。
我快步离开江岸，不忍看那奔腾的江，不忍看那飘摇的船。
一天，天气晴朗，江面上风平浪静。
老渔翁驾着一条小船去江上捕鱼。
他忙活了大半天，才捕上来两条又肥又大的鲈鱼，心里美滋滋的。
这时，江面上突然起了大风，一个接一个的浪头打过来，小船摇摇晃晃的，一会儿浮上来，一会儿沉下去。
老渔翁暗暗祷告：老天爷保佑吧，别再刮大风了，让我快点回到岸上吧。
经过了很长时间的颠簸，风终于停了，老渔翁也累得筋疲力尽。
终于到岸了，有两位富家公子跑过来问：“老头儿，这鱼卖不卖呀？”他们眼睛直勾勾地盯着老渔翁手里的鱼垂涎欲滴，他们好像在想：多么鲜美的鲈鱼呀，很快就要成为我的美餐了！老渔翁赶忙说：“卖！卖！”看着用鱼换来的钱，老渔翁心想：终于又可以买米做饭了风夹杂着海边独特的新鲜味道拂面而来，每当此时，他都会带着那张破旧的渔网回来。
他知道，家里有一个人为他守候着一分挂念，他不想让她担心。
一步一步的踽踽而行，渔网在沙滩上勾画出一道道湿痕，不会太久的，正如她的等待。
他喜欢海，他曾经说：我是海的儿女。
因此，海风铸造了他魁梧的身材，然而古铜色的皮肤却掩映不了他的俊美。
每次出海，他都能满载而归，很满足的过着贫困，却安逸的生活，他有一份宝贵的财富——家。
啊，家，多温暖的地方，常常在波峰浪谷间，他坚持着自己的信念：我有一个家，我不会这样放弃的。
三年级下册江上改写作文
三年级下册江上改写作文
今天，我翻阅了语文书，看见了“江上”这篇文章，心里突然感觉好熟悉。
记得三年级下册的时候，我们刚学这篇文章，老师讲得乐不可支，让我仿佛真乘着小船在江面上飘舞。
那时候，我还不太会写作文，肯定不能领会老师的思路。
现在，我再读一遍，脑海里又浮现出那天老师上课的情景，老师的笑，同学们不解的眼神...
这篇文章写的是一位诗人乘船观光江河的所见所感。
我最喜欢的句子是：“乱石穿空，惊涛拍岸，飞卷千堆雪。
”这句话读起来好有气势，仿佛真的听到了巨浪拍打岸边的轰鸣声，看到了千百道的水花飞溅。
当然了，我并不太喜欢江水，我爱上了的是小溪。
我喜欢听小溪潺潺的流水声，不喜欢看溪水里的鱼儿欢快地水中游曳。
小溪虽然没有江水那般威武雄壮，但它却饱含了生机，透着活力。
我还记得，三年级下册的时候，我还写过一篇作文，叫《我的小溪》。
我还记得那篇作文里，我写了小溪里的石头，写了小溪边的柳树，写了小溪里的鱼儿...现在想想，那时候的我真的很纯真无邪，也很天真。
现在，我慢慢地长大了，也学到了很多。
我明白了，江河和小溪是大自然的一部分，它们都有自己的美丽，都有自己的意义。
最近很喜欢泛读，很喜欢写作，更喜欢学习新知识。
我期望，未来我能像诗人一样，带着一颗惊奇的心，去探寻更多未知的世界，去感受更多美好的人生。
《江上》读后感
《江上》：孤独、无奈与人生感慨
王安石的《江上》是一首描绘秋江晚景的诗作，通过细腻的笔触和深沉的情感，表达了诗人在江上的孤独、无奈以及对人生的感慨。
读后，我被诗中那种凄美的景色和深沉的情感所打动，仿佛置身于那片萧瑟的秋江之中，感受着诗人的内心世界。
首先，诗中的“江水漾西风，江花脱晚红”展现了秋江晚景的萧瑟和凄美。
江水荡漾着西风，似乎在诉说着诗人的孤独和无奈。
而江上的花朵也已经凋谢，只剩下晚红在微风中摇曳。
这种凄美的景色，让我感受到了诗人的心境和情绪。
其次，诗中的“离情被横笛，吹过乱山东”表达了诗人内心的孤独和无奈。
离情被横笛声所引发，而笛声又吹过了乱山之间。
这种孤独和无奈的情感，让我仿佛看到了诗人独自站在江边，目送着离去的船只，心中充满了无尽的惆怅和感慨。
此外，诗中还透露出诗人对人生的感慨和对现实的无奈。
诗人可能正面临着一些困境和挑战，无法改变现状，只能无奈地接受现实。
而这种无奈和感慨，也体现在了诗的字里行间，让我感受到了诗人内心的痛苦和挣扎。
总的来说，《江上》是一首充满孤独、无奈和人生感慨的诗歌。
它让我感受到了诗人在江上的凄美景色和深沉情感，也让我对人生的意义和价值有了更深的思考。
在未来的日子里，我会时刻铭记这种孤独和无奈的情感，勇敢面对人生的挑战和困境，追求自己的梦想和价值。
同时，我也会更加珍惜当下的时光，感受生活中的美好和温馨，让自己的内心世界更加充实和丰富。
三年级下册十八课江上诗改文作文
三年级下册十八课江上诗改文作文哎呀，我今天可太高兴啦！“妈妈，我们今天学了一首特别好玩的诗呢！”我一放学就迫不及待地和妈妈说。
“哦？什么诗呀，让你这么兴奋。
”妈妈笑着问我。
“就是那首《江上》呀，‘江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
’”我摇头晃脑地背起来。
妈妈摸摸我的头说：“那你给妈妈讲讲这首诗是什么意思呗。
”“好呀！”我兴奋地开始讲，“就是说江上来来往往好多人，他们都只喜欢鲈鱼的美味。
妈妈你看，就像我们爱吃好吃的一样。
然后呢，你看那小小的一条船，在风浪里一会儿出现一会儿又看不见啦，多危险呀！就好像我们玩躲猫猫一样呢。
”我手舞足蹈地比划着。
妈妈笑着点点头：“宝贝说得真好呀，那你从这首诗里想到了什么呢？”我歪着头想了想，说：“我想到那些打鱼的人好辛苦呀，为了让我们能吃到鲈鱼，他们要在那么危险的风浪里打鱼，他们真了不起！”“对呀，宝贝，所以我们要珍惜每一口食物，不能浪费哦。
”妈妈温柔地说。
“嗯，我知道啦！妈妈，那我们今天晚上吃鱼好不好，我要好好尝尝鲈鱼的美味，也谢谢那些打鱼的人。
”我拉着妈妈的手撒娇地说。
“哈哈，好呀，那我们就去买鲈鱼。
”妈妈笑着答应了。
走在路上，我看着来来往往的人，心里想着：每个人都在为了自己的生活努力着，就像那些在江上打鱼的人一样。
我们也要努力学习，以后做一个有用的人。
我觉得这首诗真的好有趣呀，它让我看到了不一样的世界，也让我懂得了要珍惜别人的劳动成果。
我以后还要学更多更多的诗，去发现更多有趣的事情呢！这就是我对三年级下册十八课《江上》这首诗的理解和感受呀！。
三年级江上改写成一篇作文
三年级江上改写成一篇作文那天阳光明媚，我、阿强和小丽决定去江边逛逛。
其实就是找个地方在树荫下吃点零食，聊聊天，哎呀，真是个好主意啊！我们背上书包，里面塞满了零食和饮料，像是小小的远足队伍。
一到江边，水面波光粼粼，感觉就像被撒了一层金粉。
小丽兴奋得直拍手：“哇！水真漂亮！”我用手指了指远处：“看！那边有一只鸭子在游泳！”阿强眯着眼睛说：“那是一只‘财神鸭’，看它游得那么欢，肯定今天会给我们带来好运！”我们三个立刻笑成一团。
趁着这个机会，我们开始铺开食物。
小丽拿出她自制的三明治，十分自豪：“这是我的绝技，配方独特哦！”阿强一脸疑惑：“不就是两片面包夹点火腿吗？”小丽不服气，马上反击：“哼，那你能做得比我好么？”我在旁边乐呵呵地说：“等一下，我这儿还有薯片，可以调和一下气氛！”这时，阿强从书包里掏出一瓶橙汁，晃了晃：“看我多有准备！”小丽坏笑着说：“你是为了喝橙汁，才把书包背得那么重吧？”阿强眼睛一瞪：“才不是呢！这可是我为了能喝到好喝的橙汁，不惜带上重担，真是冒险精神！”我们一边吃着零食，一边看着江面上的泡泡，竹筏上站着几个小朋友在划船，阿强突然指着他们：“哎，那几个小子是不是在比赛啊？”小丽调皮地说：“那是‘小船水手竞技场’，得看看谁先翻船！”我笑着说：“这可真是个刺激的比赛！”这时，有个小朋友从小船上掉下来了，水花四溅！阿强赶紧用手捂住嘴：“哈哈，这场比赛太精彩了！”小丽不同意：“你们不要笑，人家可是为了比赛掉的啊，得给他点鼓励！”于是我们三个开始一边拍手一边叫：“加油！加油！”那小朋友抹去身上的水，冲我们笑了笑，似乎觉得我们挺搞笑的。
就在我们欢乐打闹的时候，突然一阵风吹来，树上的果子哗哗掉下来了。
小丽急了：“快躲开，果子雨来了！”我们连忙用手挡住头，像是在躲避轰炸。
阿强边笑边说：“这是天上掉下来的‘果子炸弹’，看谁能躲得过！”终于，风停了，果子也不掉了，我们又开始吃零食。
小丽说：“接下来咱们来个大冒险怎么样？去捡水草！”阿强一拍大腿：“这主意不错，咱们可以像大探险家一样！”我兴奋地点头：“那就出发吧！”于是，我们在江边捡捡水草，甚至还碰见了小鱼。
儿童诗江上改写作文三年级
儿童诗江上改写作文三年级在波光粼粼的江面上，发生着一段充满童趣的故事。
阳光毫不吝啬地洒在江面上，江水如同一条流动的金色丝带。
一群孩子来到江边，他们的笑声和欢呼声瞬间打破了这里的宁静。
只见几个小男孩，穿着简单的短裤短袖，迫不及待地跳进江水里。
那溅起的水花，就像一颗颗透明的珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
其中一个小男孩，眼睛紧紧盯着水面，突然，他的小手猛地一抓，一条小鱼在他手中拼命扭动着身子。
“哈哈，我抓到啦！”他兴奋地大叫着，脸上洋溢着满满的成就感。
其他小伙伴们听到他的呼喊，纷纷围了过来，眼睛里满是羡慕和好奇。
有个小女孩呢，她小心翼翼地在江边走着，江水轻轻地拍打着她的小脚丫，凉凉的，痒痒的，让她忍不住咯咯直笑。
她手里拿着一个小网兜，正专注地寻找着江边石头下的小螃蟹。
“哎呀，跑啦跑啦！”她着急地跺着脚，那模样可爱极了。
再看远处，两个小男孩正坐在一艘自制的小船上。
这小船其实就是几块木板简单拼凑起来的，看起来有些摇摇欲坠，可他们却一点儿也不害怕。
一个男孩拿着一根长长的树枝当作船桨，努力地划着水，嘴里还不停地喊着：“加油，加油！”另一个男孩则紧张地盯着前方，小手紧紧地抓住船舷，仿佛在进行一场伟大的冒险。
江面上的风轻轻吹过，带来了一丝丝凉爽。
孩子们的头发被风吹得乱蓬蓬的，但他们根本不在乎，依旧在江里尽情地玩耍着。
这时，太阳渐渐西斜，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
孩子们也玩累了，他们慢慢地走上岸来。
身上的衣服湿漉漉的，沾满了江水和泥巴，可他们的脸上却绽放着无比灿烂的笑容。
“哎呀，今天真是太好玩啦！”一个小男孩一边拧着衣服上的水，一边说道。
“就是就是，明天咱们还来！”其他孩子纷纷响应着。
他们带着满心的欢喜和满足，慢慢走远，只留下那片被他们搅得热闹非凡的江面，还在轻轻荡漾着，仿佛也在回味着刚刚的欢乐时光。
这江上的一幕，充满了童真和无邪，成为了江面上最美的风景。
每当我想起这片江面，那些孩子们的欢声笑语仿佛就在耳边回荡，让我的心情也跟着欢快起来。
六年级读后感作文：儿童诗江上改写_800字
三一文库（）六年级读后感作文
儿童诗江上改写_800字
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是
哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一
阵水花两对虎牙。
这是一个阳光明媚的早晨，
天空是那么的明朗。
太阳像一个大火球，从高空直射下来，晒
得地面发烫。
知了在树上不停地叫着：“热死了！热死了！”让人更加心烦意乱，人们都热得
汗流浃背。
连平常活灵活现的狗，现在也不神
气了，只是伸出舌头，大口大口地喘着粗气。
在这夏日的早晨，镜子般的水面，反射着银色
的光。
岸边的绿柳和白杨，灵化了似的耸立着，
给江面投出凉凉的阴影。
青草和红色的、白色的、紫色的野花交错在一起，被高悬在天空的
一轮火辣辣的太阳所蒸晒着呢，空气里充满了
甜醉的气息。
走到法边，首先映入眼帘的是那
绿得像翡翠般的江水。
江水是那么清，清得可
以看见江底的沙后。
江水是那么绿，绿得就像
20 × 20。
江上改写成作文
江上改写成作文
今天太阳很暖，像一块巨大的橘子糖，欢欢地挂在天空中。
我和爸爸去江边玩，风吹着我的头发，痒痒的，像小猫的爪子挠我。
江水真美，青翠的，像一块巨型的翡翠，闪耀着光芒。
岸边的柳树像是穿着橙色裙子的小姑娘，在风中摇曳着。
一群白鹅在水面上游来游去，它们的身影竟像一个个白点，在水面上旋转。
爸爸说，江水会流向大海，那里住着许多奇妙的海洋生物。
我闭起眼睛，仿佛听到了海浪拍打海岸的声音，闻着海风的味道。
我弯腰捡起一块光滑的鹅卵石，把它丢进江水中，看着它在水面上旋转，然后消失在波浪里。
好快乐！
突然，我一眼就看见一只小船从远处疾驰而过，船上坐着一位老爷爷，他的脸上满是皱纹，却带着慈祥的笑容。
我觉得他一定经历了许多故事，像夜晚的星星一样，闪耀着智慧的光芒。
我望着逐渐消失的船，心里疑惑。
江水真神奇，它带着故事，流向远方。
我和爸爸在江边玩了好长时间，夕阳西下，天边燃烧着火红的云彩，像一幅迷人的画卷。
我依恋不舍地辞别了江水，它像一位神秘的朋友，留给了我许多美好的回忆。
江上渔者改编的作文
江上渔者改编的作文《江上渔者新传》“江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
”这首古诗大家都熟悉吧？今天，我要给大家讲讲我改编的这个江上渔者的故事。
在一条宽阔的大江上，江水滚滚向东流去。
江面上，来来往往的船只可真不少！有豪华的大船，上面坐着衣着华丽的人们，他们在船上吃喝玩乐，好不惬意。
也有小小的渔船，在风浪中摇摇晃晃，仿佛随时都会被江水吞没。
我呢，就住在江边的一个小村庄里。
这一天，我跟着阿爸到江边捕鱼。
哇，江边可热闹啦！好多人在那里等着买鱼呢。
“这鲈鱼新鲜得很，买回去尝尝！”阿爸大声地吆喝着。
“多少钱一斤啊？”一个胖胖的大叔问道。
“便宜啦，便宜啦！”阿爸笑着回答。
“哼，便宜啥呀，再便宜点！”大叔似乎还不满意。
阿爸无奈地摇摇头：“这可都是我辛苦捕来的，不能再便宜啦！”就在他们讨价还价的时候，一艘大船开了过来。
船上的人们穿着绫罗绸缎，欢声笑语不断。
“哇，这江里的鲈鱼一定美味极了！”一个贵妇人娇声说道。
“那是当然，夫人，咱们今天可要好好尝尝！”一个仆人赶忙附和着。
我看着他们，心里不禁想：他们只知道鲈鱼的美味，哪里知道阿爸捕鱼的辛苦呢？阿爸和我划着小船，慢慢地向江中心驶去。
风呼呼地吹着，浪头一个接着一个打过来，小船就像一片树叶，在江面上飘来荡去。
“孩子，坐稳了！”阿爸大声喊道。
我紧紧地抓住船舷，心里害怕极了。
“阿爸，这风浪也太大了吧，咱们能捕到鱼吗？”我带着哭腔问道。
“别怕，孩子，咱们渔家的孩子就得勇敢！”阿爸一边划着船，一边安慰我。
终于，我们来到了捕鱼的地方。
阿爸熟练地撒下渔网，然后静静地等待着。
时间一分一秒地过去，我的心也越来越紧张。
“收网啦！”阿爸一声大喊，我赶紧帮忙。
可是，渔网好沉啊，我使出了全身的力气，也拉不动。
“加油啊，孩子！”阿爸喊道。
终于，我们把渔网拉了上来。
可是，网里的鱼并不多。
“唉，今天的收获不太好啊！”阿爸叹了口气。
我看着阿爸疲惫的脸，心里难过极了。
这就是我们渔家的生活，每天都要在这风浪里拼搏，可还不一定能有好的收获。
伍子胥江上改写
伍子胥江上改写那一定是个寒夜。
眼前是冰凉冰凉的属镂剑，在黑夜中划出妖艳的光，闪过，就像是西施魔性的笑。
身后是伯嚭背扣着双手，贪婪地数着吴国的碧玉与黄金。
英雄末路。
你的手终于颤抖地举起了剑，你在血泪中痛苦呻吟，一片殷红，时间仿佛凝聚在这里。
战争的预言，吴国的死兆啊!你走了，留下一颗被遗忘的忠心和太多太多的苦楚，可人们却没有看到你咽下的满肚泪水。
你悲戚地恸哭，你扬天长啸，没有人应和，死一样的寂静，却分明能感受到世界另一头传来的喧嚣。
你一次又一次的劝说，却有谁能理解你?英雄寂寞，茫茫不归路!你输了。
你只会用光明正大的手段，在人人都看得见的地方，做着人人都看得见的事，而小人伎俩，令人防不胜防。
你锐利的双眼能看透一切，而狐媚的美人却用粉白的手蒙住了吴王的眼;你不能接受昔日明主的雄心壮志在迎奉中消磨，你痛心疾首，却只能眼睁睁地看着吴王打下的江山一寸寸移向边缘，你声嘶力竭的呐喊声在空空的山谷孤独地回荡。
你说，你要把头颅挂在城门，亲眼看着越兵打进来。
你回天乏力，无法挑开吴国上空的层层乌云，又不能掏出自己的心来澄清阴霾。
你彻底绝望了，你不甘心，你不甘心自己一生忠良，却不是死在沙场!这是你最后的呐喊，却没能阻止越兵的脚步，也许从你举起剑的那一刻起，所有的诅咒都应验了。
黑夜广漠无边，黑得让人看不清原来世界的真面目，你的双眸仍散发着睿智的光芒，喷射着仇恨的火焰。
应验了，应验了，越军冲破城门时夫差才想起你，你清泪长流，冷冷的风吹拂你的脸庞，想把你的泪吹干，却把你的悲伤吹过了时间的激流。
天地为你感伤，但斗转星移，千年如一日，两千五百年了啊，足足二十五个世纪的叹息!许多人为你流泪，说你是十足的悲剧，然而你却在天空中找到了自己的位置，你的泪洗尽了污浊的天空，你伫立在时空中，伟岸而挺拔。
你是夜空中永远的风景，时间并不能带走一切，留下的便是无尽的回味。
三年级江上改写成一篇作文
三年级江上改写成一篇作文三年级的时候，江边的那片小树林简直是我们的秘密基地。
记得那天上午，阳光洒在水面上，像撒了一层金色的糖霜，闪闪发光的。
我和小伙伴们决定去探险。
“小明，你带上那瓶水了吗？”我边走边问。
我才不想口渴了呢，那可是不方便的。
小明瞪了我一眼：“哎呀，你放心，我可不敢忘了。
上次去野餐没带水，大家可是整整渴了一下午！”于是我们一群人兴高采烈地往江边走去，路上小丽忽然拉住我：“你们看！那边有个大蜻蜓！”我顺着她的手指看去，发现一只巨大的蜻蜓正在水面上飞舞，好像在和我们打招呼一样。
大家纷纷围了上去，小刚伸手想去捉它，结果蜻蜓飞得比他还快，转瞬间消失在了树林深处。
“哎呀，小刚，你也太慢了，连蜻蜓都赶不上。
”我忍不住调侃道。
小刚撇了撇嘴：“别说我了，你们看，你们穿着的鞋子都被泥巴沾了。
”大家低头一看，果然鞋子上沾了一层厚厚的泥巴。
我和小丽相视一笑，偷偷交换了鞋子，结果鞋子刚换上，小明和小刚都笑得前俯后仰：“哈哈，你们俩穿上了别人的鞋子，这样走路像不像小企鹅？”小丽红着脸说：“哎呀，算了算了，别笑了，我们赶紧去捉小鱼吧。
”说完，我们就沿着江边继续前行。
到了河边，小丽从包里拿出了一个小网子，准备捉小鱼。
没过多久，我们就看到几条小鱼在水草中游来游去。
小明小心翼翼地伸出网子，结果一网下去，什么也没捉到，只捞到一团水草。
“哎，这鱼也太聪明了吧！”小明有点泄气。
“没事没事，我们再试试。
”我安慰道，心想：总会有办法的。
这时，小刚有了主意：“不如我们去对岸看看，听说那边的水比较清，也许能捉到鱼。
”于是，我们绕过江边，走到对岸。
这里的风景完全不同，水面上漂浮着几朵小白花，像是给江面点缀了一些浪漫的气息。
大家都惊叹不已。
小丽突然指着水面说：“看！那边有一只小青蛙。
”我们全都好奇地凑过去看，那只青蛙正坐在一片荷叶上，悠闲地享受着阳光。
小刚小心翼翼地靠近，结果青蛙一跳就飞到了水里，消失得无影无踪。
“哎呀，又跑了！”小刚有些无奈。
童年的水墨画江上改写成作文
童年的水墨画江上改写成作文
哎呀呀，说起童年啊，那可真是像一幅五彩斑斓的水墨画！就拿江上那件事儿来说吧。
那天，阳光可灿烂啦，照得江水都闪闪发光呢！我和小伙伴们一起跑到了江边。
那江水清得哟，都能看见水底的沙石。
“嘿，我们来比赛打水漂吧！”我兴奋地喊道。
“好哇好哇！”小伙伴们都齐声应和。
我捡起一块扁平的石头，弯下腰，用力把石头往江面上甩去。
石头在水面上跳跃着，就像一只欢快的小青蛙，“噗通噗通”地蹦了好几下呢。
“哇，你好厉害呀！”小伙伴们眼睛都瞪大了。
“哈哈，那当然！”我得意极了。
接着，我们又开始玩起了水仗。
你泼我一下，我泼你一下，江水都被我们搅得热闹非凡。
“哎呀，你泼到我脸上啦！”
“哈哈，谁叫你不躲呀！”
我们的笑声在江面上回荡着，仿佛整个世界都充满了快乐。
玩累了，我们就躺在江边的草地上，看着天空中变幻的云朵。
“你们说，那朵云像不像一只大恐龙呀？”我指着天空问。
“不像不像，我觉得像一个大棉花糖！”另一个小伙伴说。
“哎呀，你们说得都不对，明明像一只小狗嘛！”又一个小伙伴争着说。
我们就这样叽叽喳喳地争论着，那场景，别提有多好玩啦！童年的时光啊，就像这江上的水墨画一样，美好又难忘。
难道不是吗？那是我们最最珍贵的回忆呀！。
把《江上》改成写景的记述文作文
把《江上》改成写景的记述文作文《江上美景》小朋友们，今天我要给你们讲讲我在江上看到的美景。
那天，太阳刚刚升起，金灿灿的阳光洒在江面上，江水就像一条闪闪发光的金色丝带。
微风轻轻吹过，江水泛起层层波纹，像奶奶脸上的皱纹。
江面上有好多小船。
有的小船像弯弯的月亮，船头尖尖的，船尾圆圆的；有的小船像胖胖的鸭子，摇摇晃晃地向前行驶。
船夫们熟练地划着桨，嘴里还哼着小曲儿，那声音可好听啦！江边的柳树可美啦！长长的柳枝就像小姑娘的辫子，在风中轻轻地摆动。
柳叶嫩绿嫩绿的，像一片片小小的翡翠。
还有一些不知名的小花，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在江边竞相开放，散发出阵阵清香。
天空中，一群大雁排成“人”字形飞过，它们一边飞一边叫，好像在说：“小朋友们，再见啦！”江上的景色真是太美啦，我都舍不得回家啦！《美丽的江上风光》小朋友们，你们知道吗？江上的风景可漂亮啦！有一天，我来到江边，哇！江水清得能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们在水中欢快地游来游去，有的小鱼身上还闪着金光呢，就像穿着一件金色的铠甲。
远处，有一座大桥横跨在江面上。
桥上车来车往，像一条长长的巨龙。
桥的下面有几个大大的桥墩，它们稳稳地立在江水中，支撑着整座大桥。
江边有一片草地，绿油油的，像一块绿色的大地毯。
草地上开着各种各样的小花，有黄色的蒲公英，有紫色的喇叭花，还有白色的小雏菊。
蝴蝶在花丛中飞舞，好像在和花儿们比美。
傍晚，太阳慢慢落下山去，天边的晚霞红彤彤的，把江水都染成了红色。
这时候的江上安静极了，只有江水轻轻拍打着岸边的声音，“哗哗哗，哗哗哗”，好像在唱着一首动听的歌。
江上的风景真美呀，让我陶醉在其中，都不想离开了！。
水墨水墨画中的江上根据诗意改编成一篇作文
水墨水墨画中的江上根据诗意改编成一篇作文记得小时候，家里穷，买不起颜料。
为了让我画画，娘从村里的大夫那儿讨来些草药，熬成了水墨。
那墨色虽不鲜艳，倒也透着一股沉稳劲儿，就像我们村里的人，虽穷，却不失骨气。
那日，我提笔在纸上挥洒，画的是江上景色。
江水宽阔，波光粼粼，几只小舟在江上悠悠荡荡。
我画得入神，仿佛自己就是那舟上人，正顺着江水漂流。
正画得兴起，邻居老王头推门进来，见我画画，嘿嘿一笑：“小刘，你这画得挺有模有样啊，不过这江水画得不够深，得加点墨。
”我抬头看他，笑道：“王大爷，您说得对。
不过，这墨就是咱家的墨，深不了多少。
”老王头不以为意，拿起笔蘸了蘸墨，重新帮我勾勒了几笔。
他画技虽一般，但这添的几笔却让画面生动了不少。
我心里感激，嘴上却打趣道：“王大爷，您这手艺，不去当画师可惜了。
”他哈哈一笑，拍拍我的肩膀：“画师咱当不了，但这看画的功夫还是有的。
你呀，别光画画，也得看看这画外的世界。
”我点点头，放下笔，跟老王头一起走出屋子。
此刻已是傍晚，夕阳洒在江面上，金光闪闪。
我这才明白，老王头说的“画外的世界”是什么意思。
我们沿着江边走，看到几个渔夫正收网归家，脸上洋溢着收获的喜悦。
远处，几个孩子在江边嬉戏，笑声清脆。
这江，不只是一幅画，它是活的，是村里人生活的一部分。
我跟老王头走到村头的小酒馆，点了两碗酒。
酒馆老板是个爱说话的大叔，见我们进来，热情地招呼：“老王头，小刘，来，喝碗咱们村的酒，这酒可比你们那墨还要深呢。
”我们相视一笑，端起酒碗。
酒香四溢，我仿佛又看到了那江水，那渔夫，那孩子，还有这村里的每一个人。
他们都是这幅画中不可或缺的部分，用他们的生活，绘出了一幅真实而生动的江上画卷。
酒过三巡，老王头拍拍我的肩膀，语重心长地说：“小刘，记住，画画不只是手艺，更是心艺。
你得用心去感受这世界，才能画出真正的画。
”我点点头，心里明白，这江上画卷，不只是纸上的墨迹，更是村里人的生活。
童年的水墨画《江上》成一篇作文
童年的水墨画《江上》成一篇作文“哎呀，真想去江边玩玩呀！”我嘟囔着。
周末，爸爸妈妈终于带我来到了江边。
哇，江水波光粼粼的，就像撒了无数颗钻石在上面。
江边有好多小朋友在玩耍呢，热闹极了。
“嘿，我们来打水仗吧！”一个小伙伴提议道。
“好哇好哇！”大家都兴奋地响应着。
于是，一场激烈的水仗就开始啦！我迅速地弯下腰，捧起一捧水，用力地朝旁边的小伙伴泼去。
“哈哈，被我泼到啦！”我开心地叫着。
“哎呀，你竟敢泼我，看我的！”小伙伴也不甘示弱，回敬了我一大捧水。
我们笑着，闹着，江边回荡着我们欢快的笑声。
这时，爸爸走过来，笑着说：“你们这群小调皮，玩得这么开心呀！”
“那当然啦，爸爸，你也来和我们一起玩嘛！”我拉着爸爸的手撒娇道。
“哈哈，好呀！”爸爸也加入了我们的战斗。
我们在江边尽情地嬉戏着，就好像一群自由自在的小鱼儿。
这快乐的时光，就像那江水一样，缓缓地流淌着，流淌在我的童年里，成为了一幅最美的水墨画。
这美好的感觉，难道不是最珍贵的吗？这江边的欢乐，不就是童年最难忘的记忆吗？我想，这就是童年该有的样子呀！。
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六年级作文读后感：儿童诗江上改写
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。
这是一个阳光明媚的早晨，天空是那么的明朗。
太阳像一个大火球，从高空直射下来，晒得地面发烫。
知了在树上不停地叫着：“热死了！热死了！”让人更加心烦意乱，人们都热得汗流浃背。
连平常活灵活现的狗，现在也不神气了，只是伸出舌头，大口大口地喘着粗气。
在这夏日的早晨，镜子般的水面，反射着银色的光。
岸边的绿柳和白杨，灵化了似的耸立着，给江面投出凉凉的阴影。
青草和红色的、白色的、紫色的野花交错在一起，被高悬在天空的一轮火辣辣的太阳所蒸晒着呢，空气里充满了甜醉的气息。
走到法边，首先映入眼帘的是那绿得像翡翠般的江水。
江水是那么清，清得可以看见江底的沙后。
江水是那么绿，绿得就像被颜料染过了似的。
江水是那么静，静得没有一丝波纹。
忽然，传来了一阵小孩嬉戏的笑声。
循声望去，原来是几个小孩正在江上的浅岸里戏水呢！他们就像刚下水的鸭
群，扇动翅膀拍水戏耍。
他们那一双双玲珑的小手，拨动着浪花，晶莹的水花跃出江面，在空中画了一条美丽的孤线，又落入了水中。
江上泛起了一圈圈的涟漪。
孩子们你拨我溅，玩得可开心了，到处都能听到他们的欢声笑语。
只听“扑通”一声，不知是哪一个小孩一下子钻入了水中，不见了。
人影过了好一会儿，终于在远处露出了沾着水珠的小脸。
水花溅起来了，孩子们笑起来了，他们那可爱的小虎牙也露出来了。
望着他们欢乐的背影，仿佛童年又重临于我的心头…。