18.2.1矩形的性质(1)课件
18.2.1矩形(1)经典课件(共30张)
A EF D
证法二:∵四边形ABCD为矩形
∴AC=BD
OA=OC=1 AC 2
,
OB=OD=
∴OA=OB=OC=OD
1 2
BD
B
O
C
又AE=DF,∴OE=OF OB=OC
在ΔBOE与ΔCOF中 ∠BOE=∠COF
OE=OF
∴ΔBOE≌ΔCOF(SAS)
∴BE=CF
第26页,共30页。
(2011山东滨州)如图,在△ABC中,点O是AC边上(端点除
外)的一个动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠BCA的平分
线于点E,交∠BCA相邻的外角平分线于点F,连接AE、AF. 那
么当点O运动到何处(hé chǔ)时,四边形AECF是矩形?并证明你的
结论.
A
解:当点O运动到AC的中点 (或OA=OC)时, 四边形 AECF是矩形.证明如下: ∵CE平分∠BCA ∴∠1=∠2.
求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°
证明: ∵四边形ABCD是矩形
A
D
∴ ∠A=90°
又 矩形ABCD是平行四边形
∴ ∠A=∠C ∠B = ∠D
B
C
∠A +∠B =180°
∴ ∠A=∠B=∠C=∠D=90°
★性质定理1:矩形的四个角都是直角
第6页,共30页。
求证:矩形的对角线相等
已知:如图,AC,BD是矩形(jǔxíng)ABCD的两条对角线.
直角三角形有: Rt△ABC Rt△BCD Rt△CDA
D
O C
Rt△DAB
全等三角形有: Rt△ABC ≌ Rt△BCD ≌ Rt△CDA ≌ Rt△DAB
△OAB≌△OCD
人教版八年级数学下册18.2 特殊的 平行四边形第二课时 矩形的性质课件
(1)证明:∵AO=OC, BO=OD, ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵∠AOB=2∠OAD,∠AOB=∠OAD+∠ADO, ∴∠OAD=∠ADO,∴AO=OD. ∵AC=AO+OC=2AO,BD=BO+OD=2OD, ∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.
(2)解:设∠AOB=4x,∠ODC=3x, 则∠OCD=∠ODC=3x. ∵∠DOC+∠OCD+∠CDO=180°, ∴4x+3x+3x=180°,解得x=18°, ∴∠ODC=3×18°=54°, ∴∠ADO=90°-∠ODC=90°-54°=36°.
(1)证明:方法一 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE,∴四边形ACED是平 行四边形. ∵AB=AE,∴DC=AE, ∴四边形ACED是矩形.
证明:方法二 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE, ∴四边形ACED是平行四边形. ∵AB=AE,BC=CE, ∴AC⊥BE,∴∠ACE=90°, ∴四边形ACED是矩形.
几何语言
∵四边形ABCD是平行四边形 且AC=BD ∴四边形ABCD是矩形
A
D
O
B
C
小试牛刀
1.如图,下列条件不能判定四边形ABCD是矩形的是( C )
A.∠DAB=∠ABC=∠BCD=90° B.AB∥CD,AB=CD,AB⊥AD C.AO=BO,CO=DO D.AO=BO=CO=DO
2.如图 ABCD 中, ∠1= ∠2中.此时四边形ABCD是矩
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC=
1 2
AC,OB=OD= 1
八年级数学下册18.2.1矩形第1课时矩形的性质作业课件人教版.ppt
18.2 特殊的平行四边形
18.2.1 矩形 第1课时 矩形的性质
1.(光山期中)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, 以下说法错误的是( D) A.∠ABC=90° B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD
2.如图,在矩形ABCD中,AB<BC,AC,BD相交于点O, 则图中等腰三角形的个数是( C ) A.8 B.6 C.4 D.2
15.(连云港中考)如图,矩形ABCD中,E是AD的中点, 延长CE,BA交于点F,连接AC,DF. (1)求证:四边形ACDF是平行四边形; (2)当CF平分∠BCD时,写出BC与CD的数量关系,并说明理由. 解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠FAE=∠CDE,∵E是AD 的中点,∴AE=DE,又∵∠FEA=∠CED,∴△FAE≌△CDE,∴CD=FA ,又∵CD∥AF,∴四边形ACDF是平行四边形 (2)BC=2CD.证明:∵CF平 分∠BCD,∴∠DCE=45°,∵∠CDE=90°,∴△CDE是等腰直角三角形 ,∴CD=DE,∵E是AD的中点,∴AD=2CD,∵AD=BC,∴BC=2CD
13.(河南中考)如图,∠MAN=90°,点C在边AM上,AC=4, 点B为边AN上一动点,连接BC,△A′BC与△ABC关于BC所在直线对称,点 D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交A′B所在直线于点F,连接A′E. 当△A′EF为直角三角形时,AB的长为_________. 4 3 或4
3.(例1变式)在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, 若∠AOB=60°,AC=10,则AB=__5_.
4.(2019·徐州)如图,矩形ABCD中,AC,BD交于点O, M,N分别为BC,OC的中点.若MN=4,则AC的长为_1_6__.
18.2.1第1课时矩形的性质
第1课时 矩形的性质
2.如图 18-2-2,将矩形 ABCD 沿 BE 折叠,若∠CBA′=30°, 则∠BEA′=____6_0___度.
图 18-2-2
[解析] 根据题意,∠A′=∠A=90°,∠ABE=∠A′BE. ∵∠CBA′=30°,∴∠BEA′=180°-90°-30°=60°.
第1课时 矩形的性质
3.已知:如图 18-2-3,在矩形 ABCD 中,点 E 在边 AB 上,点 F 在边 BC 上,且 BE=CF,EF⊥DF.求证:BF=CD.
图 18-2-3
第1课时 矩形的性质
证明:∵四边形 ABCD 是矩形, ∴∠B=∠C=90°, ∴∠EFB+∠BEF=90°. 又∵EF⊥DF,∴∠EFD=90°, ∴∠EFB+∠CFD=90°, ∴∠BEF=∠CFD.
图 18-2-6
第1课时 矩形的性质
解:△ACE 是等腰三角形. 理由:∵四边形 ABCD 是矩形, ∴AD∥BC. 又∵CE∥BD, ∴四边形 BCED 是平行四边形, ∴CE=BD. 又∵在矩形 ABCD 中,AC=BD, ∴AC=CE,∴△ACE 是等腰三角形.
第1课时 矩形的性质
知识点 3 直角三角形斜边上的中线的性质
[解析] 已知矩形对角线的长为 10 cm,一边长为 6 cm,利用勾股定理可 得矩形的另一边长为 8 cm,故矩形的周长为 6×2+8×2=28(cm),面积 为 6×8=48(cm2).
第1课时 矩形的性质
7.如图 18-2-6,在矩形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O, 过顶点 C 作 BD 的平行线交 AD 的延长线于点 E,△ACE 是什么特 殊形状的三角形?说明你的理由.
•
2023-2024学年人教版八年级数学下册课件:18.2.1 矩形第1课时 矩形的定义和性质
( A ) .
A.2 3
B.3
C.2 5
D.3 2
图18.2-13
14.(2023·十堰)如图18.2-14,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架
,然后向左扭动框架,观察所得四边形的变化,下面判断错误的
是( C ) .
A.四边形由矩形变为平行四边形
B.对角线的长度减小
C.四边形的面积不变
D.四边形的周长不变
图18.2-14
A.对角线相等
B.对边相等
C.对角相等
D.对角线互相平分
2.如图18.2-2,在Rt △ 中,∠ = 90∘ , = 4,是边上的
中线,则的长是( B ) .
A.1
B.2
C.4
D.8
图18.2-2
3.如图18.2-3,在矩形中,对角线,交于点.若
∠ = 60∘ , = 8,则的长为( B ) .
65 ∘ .
若∠ = 40∘ ,∠ = 15∘ ,则∠ =____
图18.2-7
8.如图18.2-8,在△ 中,∠ = 90∘ ,
36 ∘ .
∠ = 54∘ ,是的中点,则∠ =____
图18.2-8
9.如图18.2-9,在矩形中,对角线与相交于点,垂直且
[答案] 解∵ 四边形是矩形,
∴ = , = , = ,∠ = 90∘ ,
∴ = .
∵ 平分∠,
∴ ∠ = ∠ = 45∘ ,
又∵ ∠ = 15∘ ,
∴ ∠ = ∠ + ∠ = 60∘ .
∴△ 是等边三角形.
同理可证Rt △ ≌ Rt △ ,∴ = = 2 cm.
∴ − = − = − − = 2 cm.
18.2.1矩形的性质+课件-2023-2024学年人教版数学八年级下册
∴AD∥BC, ∴∠1=∠3, ∴∠2=∠3, ∴BE=DE.
(2)若AD=8,AB=4,求△BED的面积. 解:设DE=x,则AE=AD-DE=8-x, 在Rt△ABE中,∵∠A=90°,BE=DE=x, ∴BE2=AB2+AE2,∴x2=42+(8-x)2, ∴x=5, ∴△BED 的面积=12DE•AB=12×5×4=10.
Байду номын сангаас
5.已知:如图,在矩形ABCD中,点M、N在边AD上,且AM=DN,
求证:BN=CM.
证明:∵四边形ABCD为矩形,
∴BA=CD,∠A=∠D.
∵AM=DN,
∴AN=DM.
在△ABN和△DCM中, AB=DC,
∴△ABN≌△DCM(SAS), ∴BN=CM.
∠A=∠D , AN=DM,
三级提升关 6.如图,将矩形ABCD沿直线BD折叠,使C点落在C′处,BC′交AD于 点E. (1)求证:BE=DE; 证明:∵△BDC′是由△BDC沿直线BD折叠得到的, ∴∠1=∠2, ∵四边形ABCD是矩形,
4.如图,D,E,F分别是△ABC各边的中点,AH是高,如果ED=5 cm,求HF的长.
解:由题意得:DE是△ABC的中位线,∴DE= 12AC.
∵HF是Rt△AHC的斜边AC的中线,
∴HF=
1 2
AC.∴HF=DE=5
cm.
三级
5.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E, DF⊥AC于点F.求证:AE=DF. 证明:∵四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O, ∴OA=OC=OB=OD, ∵AE⊥BD,DF⊥AC,∴∠AEO=∠DFO=90°, 在△AOE和△DOF中,∠∠AAOEOE==∠∠DDFOOF,,
新人教版18.2.1矩形课件第一课时
┓
C
2) 若∠C=30°,AB=5㎝,则AC= 10 BD= 5 ㎝,
㎝,
3.如图,矩形的一条对角线 长为8cm,两条对角线的一 个交角为120°,求矩形的边 长.
矩形是轴对称图形
※ 矩形的性质定理1
矩形的四个角都是直角.
※ 矩形的性质定理2
矩形的对角线相等.
※
直角三角形的一个性质
直角三角形斜边上的 中线等于斜边的一半.
第1课时 矩形的性质
情 景 创 设
我们已经知道平行四边形是特殊的 四边形,因此平行四边形除具有四 边形的性质外,还有它的特殊性质, 同样对于平行四边形来说也有特殊 情况即特殊的平行四边形。这堂课 我们就来研究一种恃殊的平行四边 形—— 矩形
两组对边 分别平行 平行 四边形 一个角是 直角
矩形
矩形的定义:
O
C
方法小结:如果矩形两对角线的夹角是 60°或120°, 则其中必有等边三角形.
小试身手
1、矩形具有而一般平行四边形 不具有的性质是 ( ) C A.对角相等
B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分
小试身手
2.已知△ABC是Rt△,∠ABC=900, A BD是斜边AC上的中线
1)若BD=3㎝则AC= 6 ㎝
有一个角是直角的平行四边形是矩形
平行四边形
有一个角
是直角
矩形
矩形是特殊的平行四边形
矩形的一般性质:
具备平行四边形所有的性质
边 A O B C D 角
对边平行且相等
对角相等 ,邻角互补
对角线互相平分
对角线
自学探索:
矩形是一个特殊的平行四边形,除了具有平行四边 形的所有性质外,还有哪些特殊性质呢?
18.2.1.1矩形的性质课件
八年级下册
学习目标 1 理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与联系. 2 会证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题.
情景引入
观察下面图形,长方形在生活中无处不在.
情景引入
你还能举出其 他的例子吗? 思考 长方形跟我们前面学习的平行四边形有什么关系?
活动探究
矩形的折叠问题常与 勾股定理结合考查
思考探究
思考 请同学们拿出准备好的矩形纸片,折一折,观察并思考. 矩形是不是轴对称图 形?如果是,那么对称轴有几条?
矩形的性质: 对称性: 轴对称图形 . 对称轴: 2条 .
强化训练
1.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O, 下列说法错误的是( C )
橡皮擦
课本 桌子
(2)根据测量的结果,你有什么猜想? 猜想1 矩形的四个角都是直角. 猜想2 矩形的对角线相等.
你能证明吗?
活动探究
证一证:如图,四边形ABCD是矩形,∠B=90°.求证: ∠B=∠C=∠D=∠A=90°.
A
D
B
C
证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠B=∠D,∠C=∠A, AB∥DC. ∴∠B+∠C=180°. 又∵∠B = 90°, ∴∠C = 90°. ∴∠B=∠C=∠D=∠A =90°.
1 2
BD=
1 2
AC.
性质1: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
典例精讲
例4 如图,在△ABC中,AD是高,E、F分别是AB、AC的中点. (1)若AB=10,AC=8,求四边形AEDF的周长;
解:∵AD是△ABC的高,E、F分别是AB、AC的中点,
∴∠EAO=67.5°-22.5°=45°.
18-2-1 矩形的性质 课件
课堂小结
作业
1、如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长
线于点E. (1)求证:BD=BE, (2)若∠DBC=30° , BO=4 ,求四边形ABED的面积. 2、如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,点M为边AB的中点,点E在线段AM上,
EF⊥AC于点F,连接CM,CE.已知∠A=50°,∠ACE=30°. (1)求证:CE=CM; (2)若AB=4,求线段FC的长.
A
D
O
B
C
边 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对边分别平行
角 矩形的四个角都是直角
对
角 矩形的两条对角线相等且互相平分
线
A
D
符号语言 O
B
C
∵四边形ABCD是矩形
∴AD ∥BC ,CD ∥AB AD = BC ,CD = AB
∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=900 AC= BD , AO= CO 、OD = OB
典例精析 例1、如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°, AB=4 ,求矩形对角线的长.
类题:如图,在矩形ABCD中,E是BC上一点,AE=AD,DF⊥AE , 垂足为F.求证:DF=DC.
矩形里包含哪些你熟悉的图形呢?
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
A
D
练一练
1.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,下列说法错误的是 (C ) A.AB∥DC B.AC=BD C.AC⊥BD D.OA=OB
练一练 2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 ( A ) A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 3、若直角三角形的两条直角边分别5和12,则斜边上的中线长为( C ) A.13 B.6 C.6.5 D.不能确定 4、如图,△ABC中,E在AC上,且BE⊥AC.D为AB中点,若DE=5, AE=8,则BE的长为______.
18.2.1 第1课时 矩形的性质 课件 2021—2022学年人教版数学八年级下册
A.13
B.6
C.6.5 D.不能确定
3.若矩形的一条对角线与一边的夹角为40°,则两条对角线相交的锐角( C )
A.20 ° B.40°
C.80 °
D.10°
D
5.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中 点,若AB=6cm,BC=8cm,则EF=__2_._5__若DE=5,AE=8,则BE的长__6___.
5.【中考·朝阳】如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,CE⊥BD ,垂足为点E,CE=5,且EO=2DE,则AD的长为( A )
A.5 6 B.6 5 C.10 D.6 3
课堂小结(2分钟) 矩形的定义:有一个角是___直__角_____的__平__行__四__边__形___是矩形
∴AE=DF.
自学指导2(3分钟) 问题1 阅读课本53页,根据矩形的性质,请你推导直角三角形的一个性质
已知:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BO是AC上的中线.
求证: BO = 1 AC ?
2
A
D
分析:延长BO至D, 使OD=BO,连接AD、DC.
O
先证四边形ABCD是平行四边形,
再证 ABCD是矩形
已∠知AB:C=四∠边BC形D=A∠BCCDD是A=矩∠形DA,B∠=A9B0C°=9,0°AC,=DB.
A
D
O
B
C
求证:AC=DB.
分析:证△ABC≌△DCB.
自主检测1(8分钟)
1. 矩形是轴对称图形吗?有几条对称轴?矩形的性质:
对称性: 轴对称图形 .
对称轴: 2条
.
A
D
2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O, 下列
新人教版八年级数学下册第十八章《18.2.1矩形》公开课课件(19张ppt)
D
O B C
你会证明吗? 直角三角形性质定理: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
理性提升
求证:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
已知△ABC中∠ACB=90°,AD = BD
1 求证:CD = AB 2
A
D
E
证明:延长CD到E使DE=CD, C 连结AE、BE. ∵AD = BD , DE =CD ∴四边形ACBE是平行四边形 又∵∠ACB = 90° ∴ ACBE是矩形 ? ∴CE = AB( )
.
F
H
B
例1: 如图,矩形ABCD的两条对角线 相交于点O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩 形对角线的长? A
O
D
B
方法构想
C
• 矩形的一条对角线将矩形分成两个全等直角三角 形,两条对角线将矩形分成四个等腰三角形,利 用这些三角形可解决此问题。
例1: 如图,矩形ABCD的两条对角线 相交于点O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求 矩形对角线的长? A
[ D ]
2. 已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两 条对角线所夹锐角的度数为 [ D ] A.50° B.60° C.70° D.80° 5、如图,矩形ABCD中,AC与BD交于 点O,且BE⊥AC于E,CF⊥BD于F. 求证:BE=CF 证明:∵四边形ABCD是矩形 ∴OB=OC ∵BE⊥AC,CF⊥BD ∴∠BE0=∠CFO=90° 又∵∠EOB=∠FOC ∴△EOB≌△FOC ∴BE=CF
19.2.1矩形 ①
第五节矩形菱形
理性提升
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
创设情境
矩形的性质的研究: 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形,因 此矩形除具有平行四边形的性质外,还哪些 特殊性质? A □ B D 一、矩形的四个角都是直角 C 二、矩形的两条对角线相等
18.2.1.1 矩形的性质
§18.2.1.1 矩形的性质一、 知识导航1. 矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形注意:(1)矩形的定义有两个要素:①是平行四边形;②有一个角是直角,二者缺一不可;(2)矩形一定是平行四边形,但平行四边形不一定是矩形2. 矩形的性质类别性质符号语言图形角四个角都是直角 四边形ABCD 是矩形ABC BCD CDA∴∠=∠=∠90DAB =∠=︒对角线对角线相等 四边形ABCD 是矩形AC BD∴=对称性矩形是轴对称图形,具有两条对称轴(对边中点所连成的直线)二、 重难点突破重点1 利用矩形的性质求线段长度例1. 如图,矩形ABCD 的两条对角线相交于点O ,已知120AOD ∠=︒, 2.5AB cm =,则矩形对角线BD 的长为()A .3cm B .4cm C .5cm D .6cm变式1-1 如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 分别是AO ,AD 的中点,连接EF ,若6AB cm =,8BC cm =,则EF 的长是( )A .2.2cmB .2.3cmC .2.4cmD .2.5cm变式1-2 如图,在矩形ABCD 中,AB =4,BC =6,过对角线交点O 作EF ⊥AC 交AD 于点E ,交BC 于点F ,则DE 的长是( )A .1B .125C .2D .532 例2. 如图,四边形ABCD 是矩形,连接BD ,60ABD ∠=o ,延长BC 到E 使CE =BD ,连接AE ,则AEB ∠的度数为( )A .15oB .20oC .30oD .60o变式2-1 将三角尺按如图所示放置在一张矩形纸片上,∠EGF =90°,∠FEG =30°,∠1=125°,则∠BFG 的大小为( )A .125°B .115°C .110°D .120°变式2-2 如图,在矩形ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,DE ⊥AC 于点E ,若∠AOD =110°,则∠CDE =________°.重点3 利用矩形与折叠的性质进行计算例3. 如图,将矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点D 、C 分别落在点1D 、1C 的位置,1ED 的延长线交BC 于点G ,若64EFG ∠=︒,则EGB ∠等于( )A .128︒B .130︒C .132︒D .136︒变式3-1 将长方形ABCD 纸片沿AE 折叠,得到如图所示的图形,已知∠CED'=70°,则∠EAB 的大小是( )A .60°B .50°C .75°D .55°变式3-2如图,在矩形ABCD 中,AB=4,BC=6,点E 为BC 的中点,将ABE 沿AE 折叠,使点B 落在矩形内点F 处,连接CF,则CF 的长为()A .95B .185C .165D .125变式3-3如图,矩形纸片ABCD 中,已知AD =8,折叠纸片使AB 边与对角线AC 重合,点B 落在点F 处,折痕为AE ,且EF =3,则AB 的长为( )A .3B .4C .5D .6重点4 直角三角形斜边上的中线的性质的运用例4. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,点D ,E 分别是AB ,AC 的中点,点F 是AD 的中点.若AB=8,则EF=_____.变式4-1 如图,在△ABC 中,AB =AC ,BC =6,点F 是BC 的中点,点D 是AB 的中点,连接AF 和DF ,若△DBF 的周长是11,则AB =_____.变式4-2 如图,在Rt △BAC 和Rt △BDC 中,∠BAC =∠BDC =90°,O 是BC 的中点,连接AO 、DO .若AO =3,则DO 的长为_____.重点5 利用矩形的性质进行证明例5. 在矩形ABCD 中,点E 在BC 上,AE AD =,DF ⊥AE ,垂足为F .(1)求证.DF AB=(2)若30FDC ∠=︒,且4AB =,求AD .变式5-1 已知:如图,在矩形ABCD 中,点E 在边AB 上,点F 在边BC 上,且BE =CF ,EF ⊥DF ,求证:BF =CD.三、 提升训练1. 下列说法正确的是( )A .矩形的对角线互相垂直且平分B .矩形的邻边一定相等C .对角线相等的四边形是矩形D .有三个角为直角的四边形为矩形2. 如图,E 为矩形ABCD 的边AB 上一点,将矩形沿CE 折叠,使点B 恰好落在ED 上的点F 处,若BE =1,BC =3,则CD 的长为( )A .6B .5C .4D .33. 如图,在矩形ABCD 中,AC 、BD 相交于点O ,AE 平分∠BAD 交BC 于E ,若∠EAO=15°,则∠BOE 的度数为( ).A .85°B .80°C .75°D .70°4. 如图,将矩形纸条ABCD 折叠,折痕为EF ,折叠后点C ,D 分别落在点C ¢,D ¢处,D E ¢与BF 交于点G .已知30BGD ¢∠=︒,则a ∠的度数是( )A .30°B .45°C .74°D .75°5. 如图,矩形ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,M 、N 分别为BC 、OC 的中点.若4MN =,则AC 的长为__.6. 如图,O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点,M 是AD 的中点.若5AB =,12AD =,则四边形ABOM 的周长为_______.7. 如图,E 是矩形ABCD 的对角线的交点,点F 在边AE 上,且DF =DC ,若∠ADF =25°,则∠BEC =________.8. 如图,四边形ABCD 是矩形,点E 在线段CB 的延长线上,连接DE 交AB 于点F ,∠AED=2∠CED ,点G 是DF 的中点,若BE=2,DF=8,则AB 的长为______ .9. 如图,延长矩形ABCD 的边BC 至点E ,使CE =BD ,连接AE ,如果∠ADB =38°,则∠E 等于_____度.10. 如图,在矩形ABCD 中,AB=8,AD=3,动点P 满足PAB S D =13ABCDS 矩形,则PA+PB 的最小值为_____.11. 如图,∠MON=90°,矩形ABCD 的顶点A 、B 分别在边OM 、ON 上,当B 在边ON 上运动时,A 随之在OM 上运动,矩形ABCD 的形状保持不变,其中AB=4,BC=2.运动过程中点D 到点O 的最大距离是______.12. 如图,在矩形ABCD 中,AB=6,AD=8,P ,E 分别是线段AC 、BC 上的点,且四边形PEFD 为矩形.D是等腰三角形时,求AP的长;(1)若PCD(2)求证:PC⊥CF.。
18.2.1矩形及性质-第一课时-课件
∴AC = BD
即矩形的对角线相等
矩形特殊的性质 从对称性上看:
矩形是( 轴对称 )图形,它有( 2 )对称轴。
从角上看:
矩形的四个角都是( 直角 )。
从对角线上看:
矩形的两条对角线( 相等 )
A
D
O
边 矩形的两组对边分别相等
矩形的两组对边分别平行
B 数学语言
C
∵四边形ABCD是矩形 角
C
∠A +∠B = 180° ∴ ∠A=∠B=∠C=∠D=90° 即矩形的四个角都是直角
A
DBLeabharlann C矩形的对角线相等.
求证:矩形的对角线相等
已知:如图,四边形ABCD是矩形 求证:AC = BD 证明:在矩形ABCD中 ∵∠ABC = ∠DCB = 90° 又∵AB = DC , BC = CB ∴△ABC≌△DCB(sAs)
0 矩形的四个角都是直角 A B C D ∴ AC= BD ∴AO= ∴ ∴ AD AD CO = ∥BC BC , OD , , CD CD = OB = ∥90 AB
对角线
矩形的两条对角线相等 矩形的两条对角线互相平分
边
角
对角线 对角线互 相平分
对称性 中心对 称图形
矩形的四个角都 是直角.
※ 矩形的性质定理2
矩形的对角线相等.
作业:
课本P53页练习第1,2,3题
复 习
1. 什么是平行四边形?
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
2.平行四边形有哪些性质?
边 平行四 边形的 性质:
对角线
平行四边形的对边平行;
平行四边形的对边相等;
平行四边形的对角线互相平分;
18.2.1 矩形1 第1课时 矩形的性质
18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形 第1课时 矩形的性质学习目标:1、记忆矩形的定义;2、能结合图形说出矩形的性质; 重难点:利用矩形的性质解决一些简单的实际问题。
学习过程一、看课本回答下列问题。
1、 叫做矩形。
矩形是 的平行四边形。
2、从矩形的定义中可以发现:两层意义1 , 2二、探究矩形的性质1、从矩形的意义可以探究矩形具有的性质: 矩形的对角(1)矩形具有平行四边形具有的一切性质 矩形的对边 矩形的对角线互相(2) 矩形是轴对称图形,有( )条对称轴。
(3)矩形与平行四边形比较又有其特殊的性质(探究、归纳):①如右图:矩形ABCD 的四个角都是几何语言 :∵ ABCD 是矩形 ∴∠A =∠B=∠ =∠ =90②如图,矩形ABCD 的两条对角线AC 、BD 交于O 点,你能猜出AC=BD 吗?证明你的猜想。
证明:由此矩形的对角线几何语言 : ∵ ABCD 是矩形∴对角线 A C =(4)练习:结合图形1我能说出矩形的一些性质:(1)边:AB= ,AD=(2)角:ABC ∠= = = =︒90(3)对角线:AC= , A C B D D O CB A A CB DOA= = = =21 =21(4)在图1中有 对全等的三角形,它们分别是 ;(5)图1中有 个等腰三角形,它们分别是三、探究直角三角形的性质 如图:矩形ABCD 的一条对角线将它分成 部分, 两条对角线将它分成 部分, 有哪几种特殊的三角形?由此推断:OA 、OB 、OC 、OD 有什么大小关系? = = = = 21 =21从矩形的性质可以得到:直角三角形斜边上的中线等于斜边的 。
几何语言: ∵BO 是斜边AC 上的中线 ∴ B O=四、课后作业1、下列命题是假命题的是( )A 、 矩形的四个角是直角B 、矩形的对边平行且相等C 、矩形的对角线互相平分且相等D 、平行四边形的对角线互相平分且相等五、课堂小结六、课后反思C2、如图,矩形ABCD 的两条对角线相交于点O ,∠AOB =60°,AB =4cm, (1) 求矩形对角线的长?(2) 求矩形的周长? 解:。
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A
F
┓
E
D
H
C
如图,在△ABC中,D,E,F,分别 是BC、AC、AB边的中点,AH⊥BC于H, FD=8㎝,则HE= 8㎝
生活链接
1.为了庆祝五一劳动节,新民学校八年级(13)班 同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用“串 红”摆成两条对角线,如果一条对角线用了38盆 “串红”,还需要从花房里运来多少盆“串红”? 为什么?如果一条对角线用了49盆呢?为什么?
2.如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形 地面,则每块长方形地砖的长和宽分别是( D ) (A)48cm,12cm; (B)48cm,16cm; (C)44cm,16cm; (D)45cm,15cm.
60cm
已知:如左图,矩形ABCD的两条对角 线相交于点O,∠AOB=60°, AB=4cm,求矩形对角线的长. 解:∵四边形ABCD是矩形, ∴AC=BD(矩形的对角线相等).
O
小试身手
矩形具有而一般平行四边形不 具有的性质是 ( C ) A.对角相等
B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分
小试身手
• 四边形ABCD是矩形
1.若已知AB=8㎝,AD=6㎝,
D O
C
A
B
10 ㎝ 则AC=_______
5 ㎝ OB=_____
2.若已知AC=10㎝,BC=6㎝,则矩形的周长=____ 28 cm
A O B C D
Rt⊿ABC中, BO是一条什么 线? 由此你能得到什 么结论?
直角三角形的性质: 直角三角形斜边上的中线等于斜 边的一半。
A O C
在Rt三角形ABC中
∵∠ABC=90°
BO是AC边的中线
B
1 BO AO CO AC 2
芳草的哭泣:新民学校在建设绿色校 园的过程中修建了一块长8米,宽6米的
四个角都是直角
对角线平分且相等 既是轴对称图形和又是中心对称图形
3.直角三角形 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 的一个性质
※ 矩形的性质定理1
矩形的四个角都是直角.
※ 矩形的性质定理2
矩形的对角线相等.
※
直角三角形的一个性质
直角三角形斜边上的 中线等于斜边的一半.
再 见
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A D
B
C
猜想1:矩形的四个角都是直角. 猜想2:矩形的对角线相等.
对称性:矩形是轴对称图形.
命题 性质1:矩形的四个角都是直角
A D
已知:四边形ABCD是矩形,
∠B=90° 求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°
B C
证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∠B=90° ∴∠B=∠D=90° ∴∠B+ ∠ A=180° ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90° ∠B+∠C=180 °
48 ㎝2 矩形的面积=_______
3.
12 若已知 ∠DOC=120°,AD=6㎝,则AC= _____cm
小试身手
4.已知△ABC是Rt△,∠ABC=900, A BD是斜边AC上的中线
1 若BD=3㎝则AC=
D
6
㎝
B
┓
C
2 若∠C=30°,AB=5㎝,则AC= BD=
10
㎝,
5
㎝,
小试身手
全等三角形有:
Rt△ABC ≌ Rt△BCD ≌ Rt△CDA ≌ Rt△DAB △OAB≌△OCD △OAD≌△OCB
四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一 个矩形的四个顶点处,目标物放在对角线的交 点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么? A D
O
B 公平,因为OA=OC=OB=OD C
如图,在任意的矩形ABCD中, AC,BD相交于O,那么BO与 AC有怎样的数量关关系?
两组对边 分别平行 平行 四边形 一个角是 直角
矩形
矩形的定义:
有一个角是直角的平行四边形是矩形
平行四边形
有一个角
是直角
矩形
矩形是特殊的平行四边形
矩形的一般性质:
具备平行四边形所有的性质
边 A O B C D 角
对边平行且相等 对角相等 ,邻角互补 对角线互相平分
对角线
探索新知:
矩形是一个特殊的平行四边形,除了具有平行 四边形的所有性质外,还有哪些特殊性质呢?
矩形特征
A
O
D
B
C
对边:平行 (共性) 相等 (共性) (1)边: 邻边:互相垂直 (个性)
(2)角: 四个角都是直角 (个性)
互相平分 (共性) (3)对角线: 相 等 (个性)
1.矩形的定义:
有一个内角 平行四边形 是直角
2.矩形的性质:
①边: ②角 ③对角线 ④对称性 对边平行且相等
AB=CD AD=BC AC=BD OA=OC=OB=OD= 1 AC= 1 BD
A
O D
相等的角:
2
2
∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90° ∠AOB=∠DOC , ∠AOD=∠BOC
B
C
∠OAB=∠OBA=∠ODC=∠OCD ∠OAD=∠ODA=∠OBC=∠OCB 等腰三角形有: △OAB △ OBC △OCD △OAD Rt△ABC Rt△BCD Rt△CDA 直角三角形有: Rt△DAB
和△AOD四个三角形的周长和为86cm,
O
C
又∵ AC=BD=13cm,
B
∴
AB+BC+CD+DA =86-2(AC+BD) =86-4×13=34(cm) 即矩形ABCD的周长等于34cm。
反思拓展:
1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:
(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图1),使AB=CD, EF=GH; (2)摆放成如图(2)的四边形,则这时窗框的形状是___, 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 根据的数学道理是___________________; (3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图3)调整窗框的边框,当 直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图4),说明窗框合格,
∴OA=OB ∵∠AOB=60° ∴△ABO为等边三角形, ∵AB=4 ∴AB=BO=4
∴BD=2BO=2×4=8 ( cm ) .
练习: 如图,矩形ABCD被两条对角线分成 四个小三角形,如果四个小三角形的周长的和是 86cm,对角线长是13cm,那么矩形的周长是多 少? 解: ∵ △AOB、 △BOC、 △COD A D
D
C
角
矩形的四个角都是直角
数学语言 ∵四边形ABCD是矩形
∴AD ∥BC
0 A B C D 90 ∴ AC= BD ∴ CO , OD ∴AO= AD = BC , CD = = OB AB
,CD ∥AB
对角线
矩形 的两条对角线相等 矩形的 两条对角线互相平分
边
4. 已知矩形的一条对角线与一边的夹角是 40°,则两条对角线所夹锐角的度数为[ D ]
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
5. 矩形ABCD中,AB=2BC,E在CD上, AE=AB,则∠BAE等于 [ A ] A.30° B.45° C.60° D.120°
能力提高:
1.如图,四边形ABCD是矩 形,找出相等的线段和相 等的角.
两组对边分别平行的四边形是平行四边形 AD如果BAD
B
AB∥CD C AD∥BC 四边形ABCD
C ABCD
边 平行四 边形的 性质:
对角线
平行四边形的对边平行; 平行四边形的对边相等; 平行四边形的对角线互相平分; 平行四边形的对角相等;
角
平行四边形的邻角互补;
平行四边形的判定定理:
两组对边分别平行的四边形;
边 平行四 边形的 判定: 两组对边分别相等的四边形; 一组对边平行且相等的四边形;
对角线
对角线互相平分的四边形; 两组对角分别相等的四边形;
角
定义:把连接三角形两边中点的线段 叫做三角形的中位线
中位线定理:
三角形的中位线平行于三角形 的第三边,且等于第三边的一半
情 景 创 设
我们已经知道平行四边形是特殊的 四边形,因此平行四边形除具有四 边形的性质外,还有它的特殊性质, 同样对于平行四边形来说有特殊情 况即特殊的平行四边形,也,这堂 课我们就来研究一种恃殊的平行四 边形—— 矩形
角
对角线 对角线互 相平分
对称性 中心对 称图形
中心对称图形 轴对称图形
平行四 边形
矩形
对边平行 对角相等 且相等 邻角互补
对边平行 四个角 对角线互相 且相等 为直角 平分且相等
O
这是矩形所 特有的性质
小试牛刀
练习: 如图,在矩形ABCD中,找出 相等的线段与相等的角。
A
O
D
B
C
已知四边形ABCD是矩形 相等的线段:
矩形 有一个角是直角的 这时窗框是____,根据的数学道理是__________ 平行四边形是矩形 __________。 A C E B D F 平行四边形
G
1
H
2 3 4
2. 下面性质中,矩形不一定具有的是 [ D ]
A.对角线相等 C.是轴对称图形 B.四个角都相等 D.对角线垂直
3. 过四边形的各个顶点分别作对角线的平行 线,若这四条平行线围成一个矩形,则原四边 形一定是 [ D ] A.对角线相等的四边形 B.对角线互相平分且相等的四边形 C.对角线互垂直平分的四边形 D.对角线垂直的四边形
命题 2:矩形的对角线相等. 性质
已知:四边形ABCD是矩形,求证:AC = BD