[VIP专享]《医学统计学》练习题
医学统计学试题答案
医学统计学试题答案一、选择题1. 医学统计学中，用于描述数据分布集中趋势的指标是（）。
A. 方差B. 标准差C. 均数D. 百分位数答案：C2. 下列哪项不是医学研究中的常见随机误差来源？（）。
A. 测量误差B. 抽样误差C. 实验设计偏差D. 仪器误差答案：C3. 在医学统计分析中，卡方检验主要用于（）。
A. 比较两组连续变量的均值B. 比较两组分类变量的分布C. 检验两组数据的一致性D. 评估变量间的相关性答案：B4. 回归分析的主要目的是（）。
A. 确定变量间的因果关系B. 评估变量间的关系强度C. 预测未来数据的趋势D. 以上都是答案：D5. 灵敏度和特异度是评价（）的重要指标。
A. 治疗效果B. 诊断试验C. 预防措施D. 病因关系答案：B二、填空题1. 在医学统计中，用于描述数据分布离散程度的指标是________和________。
答案：方差，标准差2. 医学研究中，为了减少随机误差的影响，常采用的方法有________、________和________。
答案：重复测量，随机化，盲法3. 医学统计分析中，用于评估两组连续变量间差异的非参数检验包括________、________等。
答案：Mann-Whitney U检验，Wilcoxon符号秩检验4. 逻辑回归分析可以用来处理变量间的________和________关系。
答案：线性，非线性5. 医学研究中，为了评估治疗效果的一致性，常用的统计方法是________。
答案：Meta分析三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用十分广泛，它通过使用各种统计方法和技术来分析和解释临床数据，帮助研究者得出科学的结论。
其重要性体现在以下几个方面：首先，统计学可以帮助研究者设计合理的研究方案，如随机对照试验，以减少偏倚和误差。
其次，在数据收集阶段，统计学原理可以指导如何进行有效的数据采集和处理缺失数据。
医学统计学 练习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------医学统计学练习题医学统计学练习题第一部分计量资料的统计学分析处理一.多选题（每道题只有一个最佳答案）１．各观察值均加（或减）同一数值后，。
a．均数不变，标准差改变 b．均数改变，标准差不变 c．两者均不变 d．两者均改变２．用均数与标准差可全面地描述何种资料的特征？a．正偏态分布 b．负偏态分布 c．正态分布和近似正态分布 d．对称分布３．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用：a．变异系数（CV） b．方差（s2）c．极差（R） d．标准差（s）４．描述一组偏态分布资料的变异度，以何种指标较好。
a．全距（R） b．标准差（s）c．变异系数（CV） d．四分位数间距（Qu-QL）５．正态分布曲线下，横轴上，从均数到+1.96 倍标准差的面积为： a．95％ b．45％ c．97.5％ d．47.5％６．标准正态分布曲线下中间 90％的面积所对应的横轴尺度 u 的范围是：a．-1.645 到+1.645 b．-到+1.645 c．－1 / 3到+1.282 d．-1.282 到+1.282 ７．若正常成人血铅含量近似对数正态分布，拟用 300 名正常成人血铅值确定 99％参考值范围，最好采用哪个公式计算？a．X2.56s b．lg-1(X1gX+2.58 s lgx) c．P99=L+i/f99(3000.99 -fL) d．lg-1(X1gX+2.33 s lgx) ８．何种指标小，表示用样本均数估计总体均数的可靠性大？ a．CV b．s c．X d．R９．统计推断的内容：a．是用样本指标估计相应的总体指标 b．是检验统计上的假设 c．a、b 均不是 d．a、b 均是１０．两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明。
医学统计学本科试题及答案
医学统计学本科试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在医学统计学中，总体是指：A. 研究中的所有个体B. 研究中所观察到的个体C. 研究中所抽取的样本D. 研究中未观察到的个体答案：A2. 下列哪项不是医学统计学中常用的统计图表？A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 散点图E. 树状图答案：E3. 以下哪个指标用于描述分类变量的关联性？A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 卡方检验答案：D4. 医学统计学中的“误差”通常指：A. 测量误差B. 抽样误差C. 实验误差D. 所有上述情况答案：D5. 在进行两独立样本均值的比较时，应使用：A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：A6. 医学统计学中的“样本量”是指：A. 研究中观察到的个体数量B. 研究中抽取的个体数量C. 研究中所有可能的个体数量D. 研究中随机抽取的个体数量答案：B7. 以下哪个统计量用于描述数据的离散程度？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D8. 相关系数的取值范围是：A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 1 到+∞答案：A9. 在医学研究中，为了减少偏倚，研究者通常会采用：A. 随机化B. 匹配C. 盲法D. A和C答案：D10. 下列哪项是生存分析中常用的统计方法？A. Kaplan-Meier法B. Cox回归C. Logistic回归D. 所有上述情况答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述医学统计学中的“随机误差”和“系统误差”的区别。
答案：随机误差是指在测量过程中由于偶然因素引起的误差，这种误差是不可预测的，但在多次测量中会呈现正态分布，可以通过增加样本量来减少其影响。
系统误差则是由于测量方法或仪器本身的缺陷引起的误差，它是可预测的，并且会持续影响测量结果，需要通过改进测量方法或校准仪器来消除。
2. 解释医学统计学中的“95%置信区间”的含义。
医学统计学题库完整
医学统计学题库完整第⼀章绪论习题⼀、选择题1.统计⼯作与统计研究得全过程可分为以下步骤:(D)A、调查、录⼊数据、分析资料、撰写论⽂B、实验、录⼊数据、分析资料、撰写论⽂C、调查或实验、整理资料、分析资料D、设计、收集资料、整理资料、分析资料E、收集资料、整理资料、分析资料2、在统计学中,习惯上把(B )得事件称为⼩概率事件。
A、B、或C、D、E、3～8A、计数资料B、等级资料C、计量资料D、名义资料E、⾓度资料3、某偏僻农村144名妇⼥⽣育情况如下:0胎5⼈、1胎25⼈、2胎70⼈、3胎30⼈、4胎14⼈。
该资料得类型就是( A)。
4、分别⽤两种不同成分得培养基(A与B)培养⿏疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48⼩时各实验单元上⽣长得活菌数如下,A:48、84、90、123、171;B:90、116、124、225、84。
该资料得类型就是(C )。
5、空腹⾎糖测量值,属于( C)资料。
6、⽤某种新疗法治疗某病患者41⼈,治疗结果如下:治愈8⼈、显效23⼈、好转6⼈、恶化3⼈、死亡1⼈。
该资料得类型就是(B )。
7、某⾎库提供6094例ABO⾎型分布资料如下:O型1823、A型1598、B型2032、AB型641。
该资料得类型就是(D )。
8、100名18岁男⽣得⾝⾼数据属于(C )。
⼆、问答题1.举例说明总体与样本得概念、答:统计学家⽤总体这个术语表⽰⼤同⼩异得对象全体,通常称为⽬标总体,⽽资料常来源于⽬标总体得⼀个较⼩总体,称为研究总体。
实际中由于研究总体得个体众多,甚⾄⽆限多,因此科学得办法就是从中抽取⼀部分具有代表性得个体,称为样本。
例如,关于吸烟与肺癌得研究以英国成年男⼦为总体⽬标,1951年英国全部注册医⽣作为研究总体,按照实验设计随机抽取得⼀定量得个体则组成了研究得样本。
2.举例说明同质与变异得概念答:同质与变异就是两个相对得概念。
对于总体来说,同质就是指该总体得共同特征,即该总体区别于其她总体得特征;变异就是指该总体内部得差异,即个体得特异性。
医学统计学试题及答案-
《医学统计学》课程考试试题（A卷）（评卷总分: 100分, 考试时间: 120分钟, 考核方式: □开卷V闭卷）一、选择题（每题1分, 共62分, 只选一个正确答案）1.医学科研设计包括（ D ）A. 物力和财力设计B. 数据与方法设计C. 理论和资料设计D. 专业与统计设计2.医学统计资料的分析包括（ D ）A. 数据分析与结果分析B. 资料分析与统计分析C. 变量分析与变量值分析D. 统计描述与统计推断3.医学资料的同质性指的是（ D ）A. 个体之间没有差异B. 对比组间没有差异C. 变量值之间没有差异D. 研究事物存在的共性4.离散型定量变量的测量值指的是（ D ）A. 可取某区间内的任何值B.可取某区间内的个别值C. 测量值只取小数的情况D. 测量值只取整数的情况5.变量的观察结果表现为相互对立的两种情况是（ A ）A. 无序二分类变量B.定量变量.C. 等级变量D. 无序多分类变量6.计量资料编制频数表时, 组距的选择（ D ）A. 越大越好B. 越小越好C. 与变量值的个数无关D. 与变量值的个数有关7、比较一组男大学生白细胞数与血红蛋白含量的变异度应选（ D ）A. 极差B. 方差C. 标准差D. 变异系数8、若要用方差描述一组资料的离散趋势, 对资料的要求是（ D ）A. 未知分布类型的资料B. 等级资料C. 呈倍数关系的资料D. 正态分布资料9、频数分布两端没有超限值时, 描述其集中趋势的指标也可用（ D ）A. 标准差B. 几何均数C. 相关系数D.中位数10、医学统计工作的步骤是（ A ）A.研究设计、收集资料、整理资料和分析资料B.计量资料、计数资料、等级资料和统计推断C、研究设计、统计分析, 统计描述和统计推断D.选择对象、计算均数、参数估计和假设检验11、下列关于变异系数的说法, 其正确的是（ A ）A.没有度量衡单位的系数B.描述多组资料的离散趋势C.其度量衡单位与变量值的度量衡单位一致D.其度量衡单位与方差的度量衡单位一致12.10名食物中毒的病人潜伏时间（小时）分别为3, 4, 5, 3, 2, 5.5, 2.5, 6, 6.5, 7,其中位数是（ B ）A. 4B. 4.5C. 3D. 213.调查一组正常成年女性的血红蛋白, 如果资料属于正态分布, 描述这组资料离散趋势的指标最好为（ C ）A. 全距B. 四分位数间距C. 标准差D. 方差14.正态分布曲线下, 当μ不变, σ变大时, （ D ）A. 曲线形态不变, 中心位置向左移B. 曲线形态不变, 中心位置向右移C．曲线形态变的瘦高, 中心位置不变 D．曲线形态变的矮胖, 中心位置不变15.用于描述一组对称分布资料全部观察值变异程度大小的指标是（ A ）A. SB. RC.D. CV16.下列指标中, 不属于集中趋势指标的是（ A ）A. 变异系数B. 中位数C. 算术均数D. 几何均数17、总体是由（ A ）组成A. 同质个体的所有变量值B. 全部个体C. 相同的观察指标D. 部分个体18、随着样本例数的增大, 样本均数（ A ）A、与总体均数更加接近. B. 减小 C. 不变 D. 增大19、抽样误差产生的原因是（ A ）A. 个体变异B. 工作人员责任心不强C. 仪器测量不准确D. 观察对象不纯20、观察单位为研究中的（ A ）A. 个体B. 全部对象C. 样本D. 观察指标21.变异系数CV是（ B ）A. 整数B. 百分数C. 小数D. 率22、各观察值同加上一个不等于0的常数后, （ B ）不变A.算术均数B.标准差C.几何均数D.变异系数23.下列资料（ B ）为等级资料A.体重B.病人的病情分级C.某病发病率D.血型24.标准正态分布曲线下, 0到2.58的面积为（ B ）A. 90％B. 49.5％C. 95％D. 50％25.测定一组人群的听力, 已知听力过低为异常, 若制定其医学参考值范围, 应选择（ B ）A. 单侧上限B. 单侧下限C. 双侧D. 单侧26.关于医学参考值范围的制定, 下列说法正确的是（ A ）A. 样本例数不能太少B. 只能选95%的百分界限C. 不受资料分布类型的限制D. 选择单侧和双侧的结果是一样的27、正常成年男子收缩压的医学参考值范围一般指（ B ）A.所有正常成年男子收缩压的最小值到最大值范围B.绝大多数正常成年男子收缩压的波动范围C.所有正常成年男子收缩压的波动范围D.少部分正常成年男子收缩压的波动范围28、有关样本均数的标准误, 下列说法正确的是（ B ）A. 与样本例数的大小无关B. 表示样本均数离散趋势的大小C. 表示样本变量值差异的大小D. 与样本所代表的总体变量值的离散趋势无关29、下列哪项不是样本均数标准误的用途（ C ）A. 可用来计算总体均数的可信区间B. 可表示样本均数抽样误差的大小C．可用来计算医学参考值范围 D.可用于均数假设检验的计算．30. t分布曲线随自由度的增大（ D ）A. 曲线下的总面积变小B. 曲线的中心位置向左移C. 曲线的高峰变低, 尾部翘得较高D. 曲线的高峰变高, 尾部翘得较低31．自由度一定的t分布曲线, 当t值增大时, 其尾部面积（ A ）A. 变小B. 变大C. 不变D. 不清楚32.总体均数95%的可信区间主要是用于（ A ）A. 估计总体均数有95%的可能性在此区间内B. 反映某指标的可能取值范围C. 95%的样本均数在此范围内D. 确定医学参考值范围33.要提高总体均数可信区间的把握度与精确度, 最好的方法是（ B ）A. 改变计算公式B. 增加样本例数C. 减小样本例数D. 样本例数保持不变34.假设检验中, 同一资料, 作单侧检验与双侧检验（ D ）A. 结论一致B. 结论不清楚C. 作单侧检验更容易接受无效假设D.作单侧检验更容易接受备择假设35.假设检验中, 同一资料, 作单侧检验与双侧检验（ C ）A. 结论一致B. 结论不清楚C. 作双侧检验更容易接受无效假设D.作双侧检验更容易接受备择假设36. 单样本t检验的目的是（ B ）A. 推断未知总体均数是否小于零B. 推断已知总体均数与未知总体均数是否相等C. 推断样本均数与未知总体均数是否相等D. 推断未知总体均数是否为负数37、配对设计的目的是（ A ）A. 提高组间可比性B. 计算简便C. 易于理解D. 为了结论更可靠38、配对设计t检验的目的是（ A ）A. 推断差数的总体均数是否等于零B. 推断差数的样本均数是否等于零C. 推断差数的总体均数是否大于1D. 推断差数的样本均数是否大于139、两样本均数t检验的目的是（ A ）A. 推断两总体均数是否相等.B. 推断两样本均数是否相等.C. 推断两总体方差是否相等.D. 推断两样本方差是否相等.40、甲乙两人分别从同一总体中各抽得30个与50个变量值作为两个样本, 求得、S12,、S22, 则有（ D ）A.做两样本t检验, 必然得差别无统计学意义的结论B.做两样本t检验, 必然得差别有统计学意义的结论C.分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间, 必然有重叠D.分别有甲、乙两样本求出的总体均数的95%的可信区间, 很可能有重叠41.两样本均数的t检验, 若两样本例数分别为n1和n2, 自由度为（ D ）A. n1+n2B. n1+n2-1C. n1+n2+1D. n1+n2-242.若同时减少第一类错误与第二类错误, 最佳的方法为（ A ）A. 增加样本例数B. 减少样本例数C. 样本例数不变D.改变检验水准43.拒绝无效假设, 只可能犯（ A ）A.第一类错误.B. 第二类错误C. 推断结论不可靠的错误D. 检验水准不一致的错误44.反映事物内部某一组成部分所占的比重宜采用（ A ）A. 构成比B. 标准化率C. 相对比D. 率45.某地某年乙脑的发病人数占同年传染病病人数的20%, 该指标为（ A ）A. 构成比B. 率C. 相对比D. 发病率46.甲乙两地进行冠心病发病率的比较, 需要进行率的标准化的情况有（ A ）A. 年龄内部构成不同B. 年龄内部构成相同C. 两地的发病率相差太大D. 两地各年龄组的发病率相差不大47、甲、乙两组资料进行率的标准化时, 选择标准人口数或选择该标准人口数换算成相应的标准人口构成比, 两方法得出的结论（ A ）A. 相同 B. 甲组标化率大于乙组标化率C. 不同D. 甲组标化率小于乙组标化率48、某医师给某地全部的麻疹易感儿童进行免疫接种, 共有2000人, 一个月后, 从中随机抽取400人进行抗体水平的测定, 其中阳性人数是300人, 若计算该疫苗接种的阳性率, 其数值为（ B ）A. 10%B. 75%C. 50%D. 60%49、某医师从工人与干部两个总体中进行高血压发病情况的抽样研究, 样本例数为n1.n2 , 高血压的患病人数为x1.x2 , 则两样本合计的高血压发病率为（ D ）A. x1/ n1B. x2 / n2C. x1 / n1+ x2 / n2D. (x1+x2) / (n1+n2)50、有关样本率的标准误, 下例错误的是（ D ）A. 表示样本率围绕总体率的离散趋势B. 表示样本率相互之间的离散趋势C. 表示样本率抽样误差的大小D. 表示样本阳性率与样本阴性率之间的差异51.总体率估计的最佳方法是（ B ）A. 点值估计B. 区间估计C. 概率估计D. 频率估计52. 值是反映实际频数与理论频数（ B ）A. 相差多少的指标B. 吻合程度的指标C. 是否相等的指标D. 以上均不对53.四格表检验时, 不需要进行连续性校正的条件是（ A ）A. n≥40, T≥5B. n＜40,1≤T＜5C. n≥40, T＜1D. n≥40,1≤T＜554.四格表资料的检验, 理论频数T的计算是根据（ A ）A. π1 =π2B. π1≠π2C. π1＜π2D. π1 ＞π255.用甲乙两种方法检查已确诊的鼻咽癌患者100名, 甲法阳性者80名, 乙法阳性者60名, 两法均为阳性者50名, 欲检验两法结果有无差别, 宜选用（ B ）A. 行X列表资料的检验B. 配对设计四格表检验C. t检验D. 两样本率比较的四格表检验56.3个样本率作比较, ＜ 0.05, 2, 则在α＝0.05检验水准下, 可认为（ B ）A. 各总体率不等或不全相等B. 各总体率均相等C. 各样本率均相等D. 各样本率不全相等57、相关系数是表示两变量x与y之间（ D ）A .有无数量关系的指标 B. 那个变量较大的指标C. 有无依存关系的指标D. 相关关系的密切程度与相关方向的指标58、相关系数假设检验的无效假设是（ B ）A .ρ≠0 B. ρ=0 C. β≠0 D. β=059、相关系数假设检验的自由度为（ B ）A. n - 1B. n - 2C. nD. n + 160. 最小二乘法原理是（ C ）A. 各实测点距所求直线的纵向距离最小B. 各实测点距所求直线的纵向距离相等C. 各实测点距所求直线的纵向距离平方和最小D. 各实测点距所求直线的垂直距离平方和最小61.对于同一资料的直线相关系数和直线回归系数, 下列论断正确的是（ C ）A. 相关系数越小, 回归系数也越小B. 相关系数与回归系数无关系C. 回归系数有单位, 相关系数没有单位D. 样本相关系数为0时, 样本回归系数也为062.关于回归系数b, 下列说法错误的是（ B ）A. 是直线回归方程的斜率B. 同一资料x作自变量与y作自变量计算的b相等C. 取值范围为 (－∞,+∞)D. b>0时, 随x的增大y也增大二、判断题（若正确, 请在答题卡上涂A, 若错误, 请在答题卡上涂B, 每题1分, 共10分）63.绘制定量资料的频数表时, 各组段的组距一定要相等。
医学统计学练习题及答案
一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原那么抽取总体中的局部个体3. 以下观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可防止的误差是1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是 A. 中位数2. 算术均数及中位数相比，其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧1. 变异系数主要用于 A ．比拟不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差 “正常〞总体中有95%的人在此范围4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布 4. 假设检验的目的是×109×109/L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比拟,检验结果05.0>P 说明 D.不支持两总体有差异的结论2. 由两样本均数的差异推断两总体均数的差异, 其差异有统计学意义是指 E. 有理由认为两总体均数有差异3. 两样本均数比拟,差异具有统计学意义时,P 值越小说明4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是5．两样本均数比拟的t 检验和u 检验的主要差异是B.u 检验要求大样本资料 1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效2．欲比拟两组阳性反响率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法 二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性〞、“随机性〞和“可靠性〞。
医学统计学练习题及答案
一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A. 中位数2. 算术均数与中位数相比，其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征1. 变异系数主要用于 A ．比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ～9.1×109/L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是 E.增加样本含量5．两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效2．欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学统计学中的“总体”是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案：C2. 以下哪个是参数估计的常用方法？A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案：C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案：C4. 医学统计学中的“样本”是指：A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案：A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”？A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案：A7. 以下哪个是相关系数的取值范围？A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案：D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”？A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案：B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”？A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案：假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设（H0）和备择假设（H1）。
通过收集数据并进行统计分析，我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设，从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案：置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间，在这个区间内，我们相信参数的真实值有一定概率（如95%）会落在这个范围内。
医学统计学练习题
⑴计算均数、中位数、标准差、变异系数、标准误;
⑵估计总体均数的9５％的可信区间。
3．某地10１例３0-4９岁健康男子血清总胆固醇值（mｇ/dL)测定结果如下：
───────────────────────────
169.0１88.6２４1.2205.5１73.６178.81３9.4
a．有一定关系b.有正相关关系
c．定有直线关系d．有直线关系
18.已知r＝1,则一定有：
ａ.b＝1b．a＝１c.SY.x=0d．SY.x=SY
19．已知两样本，ｒ1=r2，那么：
a．ｂ１=b2b．tｂ1=ｔｂ２c．ｔr1=tｒ2d.两样本的决定系数相等
20．用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点:
11.成组设计的方差分析中，必然有：。
a．SＳ组内<SS组间b．ＭS组间<MS组内
c．MS总=MS组间+MS组内ｄ.SS总=ＳS组间+SS组内
12．两样本均数比较时,所取以下何种检验水准时，第二类错误最小?
ａ.α=０.05b.α=０.01c.α=0.10d.α=0.20
１3．正态性检验,按α=0.1０水准,认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率为:
１84.0１30.０2３7.01５2.５137.2 1６３.2１66.3
176．０16８.8２08．0 243．1２01.0 278.8 214.0
199.9222.6１84．9１9７．８2００.6１97.０１８１．4
1５5.7 225.715７.9 129.2 1５７.5 182.1２０4.8
1９9.１196.７ ２2６.318５.020６.2163.8 166.9
《医学统计学》习题及答案
病毒性肝炎患者2.36 2.15 2.52 2.28 2.31 2.53 2.19 2.34 2.31 2.41
A.两样本均数的u检验B.样本均数与总体均数的t检验
C.两样本均数的t检验D.配对设计t检验
E.增长速度=(发展速度一1)/100
32.SMR表示
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比
C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比
D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比
E.标准组与被标化组预期死亡数之比
33.两个样本率差别的假设检验，其目的是
A.推断两个样本率有无差别
E.第二类错误概率小
42.等级资料比较宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. 检验E. F检验
43.作两均数比较，已知 、 均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. F检验E. 检验
44.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其 检验结果为：甲文 ，乙文 ，可认为
A. A≥5 B. T≥5 C. A≥5且T≥5
D. A≥5且n≥40E. T≥5且n≥40
38.三个样本率比较得到 > ，可以为
A.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同
C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同
E.三个总体率中有两个不同
39.四格表 检验的校正公式应用条件为
A. n>40且T>5 B. n<40且T>5
1 2.74 4.49
医学统计学练习试题和参考答案解析
练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计学练习题及答案
练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案一、单选题1. 医学统计学的目的是：A. 统计医学信息B. 分析医学数据C. 研究医学现象D. 应用数学方法答案：B2. 在医学研究中，常用的数据类型包括：A. 定量数据B. 定性数据C. 随机数据D. 假设数据答案：A、B3. 下列哪项属于描述性统计学的内容：A. 假设检验B. 变异系数计算C. 抽样分布D. 数据整理和展示答案：D4. 以下哪个指标可以反映一组数据的离散程度：A. 均值B. 中位数C. 标准差D. 百分位数答案：C5. 进行医学实验时，其随机分组的目的是：A. 防止数据泄露B. 确保实验结果的准确性C. 消除实验对象间的差异D. 提高实验效率答案：C二、填空题1. 样本容量越大，抽样误差越________。
答案：小2. 法定代表人同意书中要注明_________。
答案：被代表人的姓名3. 在统计学中，p值代表的是__________。
答案：假设检验的显著性水平4. 方差分析是用来比较__________。
答案：多个样本组间的均值差异5. 临床试验中的“安慰剂”是指__________。
答案：没有治疗作用的物质三、计算题1. 某药物在两组患者中的治疗效果进行比较，结果显示组A的治愈率为70%，组B的治愈率为60%。
请计算治愈率之间的风险差异，并求出其相对风险和绝对风险减少率。
答案：风险差异 = 组A治愈率 - 组B治愈率 = 70% - 60% = 10%相对风险 = 组A治愈率 / 组B治愈率= 70% / 60% ≈ 1.167绝对风险减少率 = 组B治愈率 - 组A治愈率 = 60% - 70% = -10%2. 某研究人员对100名患者的收入进行调查，得到以下数据：平均收入为5000元，标准差为1000元。
请计算收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）这一区间内的概率。
答案：根据正态分布的性质，收入在（5000 - 1000，5000 + 1000）区间内的概率为68%。
医学统计学练习题及答案汇总
医学统计学练习题及答案汇总练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计学练习及参考答案
医学统计学练习及参考答案《医学统计学》练习题及参考答案一、填空题：1、频数分布通常具有集中趋势、离散趋势两个基本特征。
P412、统计表一般需有标题、线条（横线）、标目、数字四个基本结构。
3、四格表应用基本公式进行卡方检验的条件是：n≥40 、T≥5 。
4、正态分布的两个决定参数是：位置参数μ、形状参数。
P535、正态分布中央95%的观察值的分布区间是（μ-1.96σ，μ+1.96 σ）。
P536、概率抽样三个基本原则是：随机化原则、同质性原则、 n足够大。
7、实验设计的三大原则是对照、随机化、重复。
P20二、单项选择题：1．下面的变量中，属于分类变量的是---B--.A．脉搏 B.血型 C.肺活量 D.血压2. 已知我国部分县1988年死因构成比资料如下：心脏疾病11.41%，损伤与中毒11.56%，恶性肿瘤15.04%，脑血管病16.07%，呼吸系统病25.70%，其他20.22%.为表达上述死因的构成的大小，根据此资料应绘制统计图为--D---.A．线图 B．直方图 C．直条图 D．百分条图 E．统计地图 3. 在一项研究的最初检查中，人们发现30~40岁男女两组人群的冠心病患病率均为4%，于是，认为该年龄组男女两性发生冠心病的危险相同.这个结论是---C--. A．正确的B. 不正确的，因为没有可识别的队列人群 C．不正确的，因为没有区分发病率与患病率D．不正确的，因为用百分比代替率来支持该结论 E．不正确的，因为没有设立对照组 4. sx表示---C--.A．总体均数 B. 总体均数离散程度 C. 样本均数的标准差 D．变量值x的离散程度 E.变量值x的可靠程度5.做两个总体均数比较t检验，计算t>t0.01,(n1+n2-2时，可以认为-B----.A．反复随机抽样时，出现这种大小的均数差异的可能性大于0.01B．样本均数差异是由随机抽样误差所致的可能性小于0.01，可认为两总体有差别。
医学统计学练习题答案-
练习题答案第一章医学统计中的根本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A.医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的局部个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的局部个体D．用配对方法抽取的局部个体E．依照随机原则抽取总体中的局部个体3. 以下观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可防止的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么.应采取什么措施和方法加以控制.[参考答案]常见的三类误差是：〔1〕系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克制。
〔2〕随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象屡次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许围。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而到达控制的目的。
〔3〕抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许围，样本均数〔或其它统计量〕与总体均数〔或其它参数〕之间仍可能有差异。
这种差异是由抽样引起的，故这种误差叫做抽样误差，要用统计方法进展正确分析。
(完整版)医学统计学题库
For personal use only in study and research; not for commercial use第一章 绪论习题一、选择题1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D ）A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。
A.10.0≤PB. 05.0≤P 或01.0≤PC. 005.0≤PD.05.0≤PE. 01.0≤P 3～8A.计数资料B.等级资料C.计量资料D.名义资料E.角度资料3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。
该资料的类型是（ A ）。
4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。
该资料的类型是（C ）。
5.空腹血糖测量值，属于（ C ）资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。
该资料的类型是（B ）。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。
该资料的类型是（D ）。
8. 100名18岁男生的身高数据属于（C ）。
二、问答题1．举例说明总体与样本的概念.答：统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。
实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。
例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。
医学统计学练习题与答案
一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A. 中位数2. 算术均数与中位数相比，其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征1. 变异系数主要用于 A ．比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ～9.1×109/L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是 E.增加样本含量5．两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效2．欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性？从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
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24. 用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征 A．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布和近似正态分布 D．对称分布
25. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A．变异系数 B．极差 C．标准差 D．四分位数间距
《医学统计学》选择题
1. 要反映某市连续 5 年甲肝发病率的变化情况，宜选用
A．直条图 B．直方图 C．线图 D．百分直条图
2. 下列哪种统计图纵坐标必须从 0 开始，
A. 普通线图 B.散点图 C.百分分直条图 D.直条图
3. 关于统计表的列表要求，下列哪项是错误的？
A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧
5. 统计分析的主要内容有
A. 描述性统计和统计学检验 B.统计描述和统计推断
C．统计图表和统计报告
D.描述性统计和分析性统计
6 制作统计图时要求
A．纵横两轴应有标目。一般不注明单位
B. 纵轴尺度必须从 0 开始
C．标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方
D. 在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取 5：7
26. 用于表示总体均数的 95%可信区间的是
1) B2Ak+22+12=+15+c51mc+=5m=2c111++m+12+21+++2=12=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
7. 痊愈、显效、好转、无效属于
1) B2Ak+22+12=+15+c51mc+=5m=2c111++m+12+21+++2=12=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
88.8918÷.12990.÷1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8.535.78208÷.0232173c0*0÷1=m920.30392.2c=1÷203m=2÷1202.52=3535=42314)c*5232m40341*.31252=3.*1.153.5*03134.2*920522..104455=+21*3*50202.2.0285.4850.13*50+5c8*125*12m0.2+050.+0*014.852*0051000+0+/038.T+0÷+=55*+1011+010+91÷0145405*00010200+5+0+080+40*04+***115.103910*-%*C%6(+÷*M==5M÷5)0*3*0(31÷3110**5*+*÷414.m2371e=%7)8n08%.=s8.5=77.93cc60.mc*m4*m13,101w9.9o.k24mc-.cem5nm2csp2665m*9..03-4.50c60*5.pc3m85,9cm0.5g.i50mr0l-.p.s85p/6c50bc.0om7m.yp.cs6pc5m+;c0m..m7.ckm; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
16. 两样本中的每个数据减同一常数后，再作其 t 检验，则 1
《医学统计学》选择题 A．t 值不变 B．t 值变小 C．t 值变大 D．无法判断 t 值变大还是变小
17. 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时
A．标准误逐渐加大 B．标准误逐渐减小 C．标准差逐渐加大 D．标准差逐渐减小
18. 计算样本资料的标准差这个指标
A．不会比均数大 B．不会比均数小 C．决定于均数 D．不决定于均数
19. 各观察值均加（或减）同一个不等于 0 的数后
A．均数不变，标准差改变两者均改变
20. 描述一组偏态分布资料的变异度，以下哪个指标为好
A．全距 B．四分位数间距 C．标准差 D．变异系数
10. 从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是
A．总体中的个体值存在差别 B．样本中的个体值存在差别
C．总体均数不等于 0
D．样本均数不等于 0
11 从偏态总体抽样，当 n 足够大时（比如 n > 60），样本均数的分布
。
A. 仍为偏态分布 B. 近似对称分布 C. 近似正态分布 D. 近似对数正态分布
12 某市 250 名 8 岁男孩体重有 95%的人在 18~30kg 范围内，由此可推知此 250 名男孩体重的标准差大
约为
A．2.0kg B．2.3kg C．3.1kg D．6.0kg
13. 单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是
A．个体差异 B．测量误差 C．各处理组可能存在的差异 D．以上都有
A. 计数资料 B. 计量资料 C. 等级资料 D.以上均不是
8. 均数和标准差的关系是
A． x 愈大，s 愈大
B． x 愈大，s 愈小
C．s 愈大， x 对各变量值的代表性愈好 D．s 愈小， x 对各变量值的代表性愈好
9. 对于均数为，标准差为的正态分布，95%的变量值分布范围为
A. － ~ ＋ B. －1.96 ~ ＋1.96 C. －2.58 ~ ＋2.58 D. 0 ~ ＋1.96
21. 正态曲线的横轴上从均数到+1.96的面积为 A．95% B．45% C．47.5% D．97.5%
22. 设同一组 7 岁男童的身高的均数是 110cm，标准差是 5cm，体重的均数是 25kg，标准差是 3kg，则 比较两者变异程度的结论为 A．身高的变异程度小于体重的变异程度 B．身高的变异程度等于体重的变异程度 C．身高的 变异程度大于体重的变异程度 D．单位不同，无法比较
B．线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线
C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格
D．备注用“*”标出，写在表的下面
4. 医学统计工作的基本步骤是
A．统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
B．调查、搜集资料、整理资料、分折资料
C．设计、搜集资料、整理资料、分析资料
D．设计、统计描述、统计推断、统计图表
14. 医学中确定参考值范围是应注意
A．正态分布资料不能用均数标准差法 B．正态分布资料不能用百分位数法
C．偏态分布资料不能用均数标准差法 D．偏态分布资料不能用百分位数法
15. 方差分析中，当 P<0.05 时，则
A．可认为各总体均数都不相等
B．可认为各样本均数都不相等
C．可认为各总体均数不等或不全相等 D．以上都不对