六年级美术计划

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六年级美术教学计划(精选4篇)

六年级美术教学计划（精选4篇）六年级美术教学计划 1 学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪第十一周：奇怪的图形第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试六年级美术教学计划2 一、教材分析教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。

本教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。

6年级美术教学工作计划5篇

6年级美术教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!6年级美术教学工作计划5篇提前制定工作计划是为了让我们能够更好地应对工作中的变化和挑战，写下详细的工作计划可以让我们更有准备地迎接工作的挑战和机遇，本店铺今天就为您带来了6年级美术教学工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

六年级美术教学计划(6篇)

六年级美术教学计划（通用6篇）六年级美术教学规划1一、根本状况本期担当六年级二个班的美术教学。

学生都具有肯定的学习美术的方法，具有浅显的美术根底学问和简洁的造型力量，能很快理解教师所讲授的美术学问，有局部学生还参与了美术特长班。

但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压力而不学。

二、教材分析本册内容包括绘画、工艺、观赏三局部。

工艺即有用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。

观赏局部本册安排的也是工艺作品观赏。

绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。

本册教材绘画局部内容有图案、中国画、想象画。

三、教学目标任务1、初步了解现代设计根底学问，具有肯定的设计意识。

2、提高对美的感受力量，培育安康的审美情趣，培育勤奋踏实的好学风。

3、引导学生对物体构造和空间关系具有感性的熟悉，学习了解图案，构成等学问。

4、了解颜色的色相、明度、纯度和颜色的冷暖学问，了解人的颜色感受。

5、熟悉中国画，了解中国传统的艺术形式。

6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。

7、学习纸版画的根本学问，创作纸版画。

8、初步熟悉电脑美术，学习电脑美术的制作方法。

9、了解雕镂的根本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动好玩的作品。

10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培育学生相互合作的力量。

11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的根本形状特征和颜色，创作“百鸟之王”，培育学生想象力。

12、培育学生形象思维力量，把握设计的根本含义，了解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关学问，学习其设计的一般方法与步骤。

四、教学措施1、仔细备好课，钻研教材，讨论学生。

让“三维目标”落到实处。

2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，实行不同方法。

103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术学问。

六年级美术学习计划

六年级美术学习计划一、学习目标1. 提高绘画技能：通过学习不同媒介的绘画技巧，提高绘画技能和审美水平。

2. 学习美术史知识：了解艺术史上的经典作品和艺术家，培养对艺术的兴趣和理解。

3. 创作个人作品：通过学习，激发创作灵感，完成个人艺术作品，并展示展示自己的创作成果。

4. 与同学合作：通过合作创作和分享作品，提高团队合作能力和交流能力。

二、学习计划1. 学习绘画技能学习素描技法，包括线条、构图、透视等基本技能，进行练习和作品创作。

学习水彩画和油画技法，包括色彩运用、画面表现等技巧，进行练习和创作。

学习平面设计和立体造型技法，进行创作练习，提高设计和表现能力。

2. 学习美术史知识学习中国和世界艺术史的经典作品和艺术家，包括中国古代绘画、西方文艺复兴、近现代艺术等，了解艺术发展的历史和背景。

通过参观美术馆和画廊，了解真实的艺术作品和展览，培养对艺术的鉴赏和理解。

3. 创作个人作品在学习绘画技能和美术史知识的基础上，进行个人创作，包括静物写生、风景画、人物肖像等作品。

参加美术比赛和展览，展示自己的创作成果，接受评价和鼓励，不断提高自己的创作水平和信心。

4. 与同学合作在美术课堂上，进行合作创作，包括彩绘壁画、合作画作等活动，培养团队合作精神和交流能力。

举办班级美术展，展示同学们的作品，互相交流和学习，激发艺术创作的灵感和热情。

三、学习方法1. 注重基础练习：学习绘画技能要注重基础练习，多画写生和风景，熟练掌握技巧和表现手法。

2. 多参观学习：通过参观美术馆和画廊，了解艺术史和艺术作品，拓宽视野，丰富想象，启发创作灵感。

3. 多交流分享：在美术课堂上，多与同学交流分享，互相学习和鼓励，拓展艺术思维，丰富作品表现。

4. 勤于思考总结：学习美术要勤于思考总结，对艺术作品和创作过程进行分析和总结，提高理解和实践能力。

通过以上的学习计划和方法，相信同学们在六年级的美术学习中能够取得不错的成绩和进步，培养对艺术的兴趣和理解，激发创作灵感，展示自己的创作才华，共同享受美术学习的乐趣和成果。

六年级上册美术教学工作计划7篇

六年级上册美术教学工作计划7篇六年级上册美术教学工作计划篇1一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立的思想，倡导的方式方法，积极营造的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。

二、班级学情六年级三个班的学生由于以前各学校的艺术教育水平的不同，有些学生对美术这门学科慢慢地失去了学习兴趣，因此在课堂上应着力于采用新颖的手法来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动再次产生一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。

这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。

三、教学目标：注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的增强。

四、主要措施1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望3、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究和的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。

推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。

5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

6、鼓励学生开展综合性与探究性学习，7、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。

六年级上册美术教学工作计划篇2一、同学现状分析：六年级的同学经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其笼统思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。

本学期继续一方面进一步培养同学认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表示方式，体验形、色的变化与魅力。

2024年六年级美术教学计划样本(2篇)

2024年六年级美术教学计划样本我校采用的是人民美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。

六年级美术教材一共分为19课。

每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。

教材的可操作性强，贴近生活。

注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

一、教学目标、教学重点、教学难点：目标：通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

培养学生对的美术素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。

重点：主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。

了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。

难点：主要放在让学生自己创造美，学会运用美。

发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

二、教学措施：1、注重对学生造型·表现的培养。

在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。

老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

6年级上册美术教学计划(九篇)

6年级上册美术教学计划一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。

2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。

3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。

4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。

5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。

6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。

二、全册教学要求：重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装饰与欣赏表述。

难点：走近-仿生科学乐园。

要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。

三、学生情况发析：1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。

2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。

3、学校的学生大部分是大学本部教工子弟，所以学生对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。

四、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。

3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。

5、注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。

____启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。

7、教师加强师范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。

六年级上册美术计划、教案全册

六年级上册美术计划、教案全册第一章：美术欣赏与分析教学目标：1. 培养学生的美术欣赏能力，使他们能够理解和欣赏各种美术作品。

2. 培养学生的审美观念，提高他们的审美水平。

教学内容：1. 介绍不同类型的美术作品，如油画、水彩画、素描等。

2. 分析美术作品的主题、构图、色彩、笔触等特点。

3. 引导学生通过观察、思考、讨论等方式欣赏和评价美术作品。

教学活动：1. 展示不同类型的美术作品，让学生自由欣赏并发表感受。

2. 引导学生关注美术作品的主题和表现手法，进行小组讨论。

3. 组织学生进行美术作品欣赏比赛，鼓励他们表达自己的看法和感受。

第二章：绘画技巧与创作教学目标：1. 培养学生的基础绘画技巧，提高他们的绘画能力。

2. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们进行绘画创作。

教学内容：1. 学习不同的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

2. 练习绘画基本元素，如人物、风景、静物等。

3. 引导学生进行绘画创作，鼓励他们表达自己的情感和想法。

教学活动：1. 教授绘画技巧的基本知识，进行示范演示。

2. 学生进行绘画练习，教师进行个别指导和评价。

3. 组织学生进行绘画创作比赛，鼓励他们展示自己的作品并进行评价。

第三章：手工制作与创意教学目标：1. 培养学生的手工制作能力，提高他们的动手能力。

2. 培养学生的创造力和想象力，鼓励他们进行手工制作创作。

教学内容：1. 学习不同的手工制作技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。

2. 练习手工制作基本元素，如人物、动物、建筑等。

3. 引导学生进行手工制作创作，鼓励他们表达自己的情感和想法。

教学活动：1. 教授手工制作技巧的基本知识，进行示范演示。

2. 学生进行手工制作练习，教师进行个别指导和评价。

3. 组织学生进行手工制作创作比赛，鼓励他们展示自己的作品并进行评价。

第四章：摄影与视觉艺术教学目标：1. 培养学生对摄影的兴趣和认识，提高他们的摄影技巧。

2. 培养学生的观察力和审美能力，鼓励他们通过摄影表达自己的观点。

六年级美术上册教学计划模板6篇

六年级美术上册教学计划模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!六年级美术上册教学计划模板6篇对于教学计划的写作来说，一定要做到关注细节部分，作为一名出色的教师，我们一定要认真制定自己的教学计划，本店铺今天就为您带来了六年级美术上册教学计划模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

学习计划六年级美术

学习计划六年级美术学科：美术年级：六年级学习目标：1. 学习掌握绘画基本技巧；2. 培养对美术的兴趣和审美能力；3. 了解中国和世界各地的艺术文化；4. 提高创造力和想象力。

学习内容：第一学期1. 学习素描基础知识，如透视、比例、光影等；2. 练习写生，捕捉自然景物的形态和色彩；3. 学习色彩基础理论，如色轮、色彩搭配等；4. 熟悉不同的绘画材料和工具的使用方法；5. 了解中国传统绘画艺术，学习国画基本技法。

第二学期1. 学习西方绘画的基本理论和技巧；2. 练习剪纸、拼贴等手工艺技法；3. 学习古希腊雕塑和古罗马壁画的艺术特点；4. 探索水彩、油画等不同绘画媒介的特点和用法；5. 了解特定艺术家的作品，如梵高的《向日葵》、达芬奇的《蒙娜丽莎》等。

第三学期1. 学习创意绘画，培养想象力和创造力；2. 参观当地美术馆、画廊等文化场所；3. 制作个人美术作品集，展示自己的成果；4. 学习装饰艺术的基本知识，如壁画、雕塑等；5. 参与美术比赛或展览，锻炼展示作品的能力。

学习方法：1. 多练习，多画画。

绘画是一个需要不断积累和练习的过程，只有多动手实践才能提高自己的技术水平。

2. 多观察，多思考。

观察周围的事物和自然景物，多思考其中的形态和色彩，这对于提高绘画技巧和审美能力都非常重要。

3. 多了解，多探索。

通过看美术书籍、上网搜索，了解不同国家和时代的艺术文化，多去参观美术馆和画廊，拓宽自己的艺术视野。

4. 多交流，多分享。

和同学一起学习、一起绘画，多和老师交流，多和家人朋友分享自己的作品和心得体会，这对于提高艺术素养和展示技巧都有帮助。

学习评价：1. 通过平时的作业、小测验和绘画练习，检验学生对绘画基础理论和技能的掌握情况。

2. 通过定期的绘画作品展示和评比，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 通过学科综合考核和期末考试，检验学生在美术学科整体知识和能力的掌握程度。

学习反思：学习美术不仅仅是学习如何画画，更是培养学生的审美情趣和创造能力。

2024年六年级美术上册计划优选3篇

六年级美术上册计划优选３篇〖六年级美术上册计划第【1】篇〗一、班级情况分析本班有37人，学生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的、二、教学目标1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。

2、选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

三、教学重点、难点1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。

2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。

3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。

4、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。

5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和革命历史画欣赏，提高审美能力。

四、教材分析我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。

每一课都有侧重点,都能够涉及到“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个学习领域中的一个方面。

教材的可操作性强，贴近生活。

注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

五、教学具体措施1、注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会。

2、积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，创造性的运用美术语言。

3、创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。

4、评价体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

5、重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

2024年小学六年级美术教学计划

2024年小学六年级美术教学计划教学目标：1. 培养学生的艺术鉴赏能力，让他们能够欣赏和理解不同艺术形式的美；2. 发展学生的创造力和想象力，让他们能够通过艺术表达自己的思想和情感；3. 提升学生的观察力和细致性，让他们能够细致地剖析和描绘实物；4. 培养学生的审美意识，让他们能够辨别美和丑，形成独立的审美观点；5. 提高学生的绘画技巧和造型能力，让他们能够通过绘画表现自己的创意。

教学内容：1. 线条表现：通过线条的粗细、弯曲和排列等来表达物体的形状、质感和动态。

2. 色彩运用：通过色彩的明暗、冷暖和对比等来表达物体的光影和气氛。

3. 素描绘画：通过描绘实物和场景来培养学生的观察力和细致性。

4. 静物绘画：通过画静物来培养学生的构图能力和绘画技巧。

5. 人物绘画：通过画人物来培养学生的形象思维和造型能力。

6. 动物绘画：通过画动物来培养学生的观察力和动态表现能力。

7. 风景绘画：通过画风景来培养学生的色彩运用和空间感知能力。

教学过程：第一课：线条表现1. 导入：通过展示一些线条的图片，引导学生观察线条的特点和作用。

2. 线条练习：让学生用铅笔在纸上练习画不同粗细和弯曲的线条。

3. 线条的排列：让学生观察不同线条排列的图片，并尝试在纸上重现。

4. 线条的应用：让学生选择一个物体，用线条勾勒出物体的形状和轮廓。

第二课：色彩运用1. 导入：通过展示一些色彩的图片，引导学生观察色彩的明暗和对比。

2. 色彩的练习：让学生用颜色铅笔在纸上练习画不同明暗和冷暖的色彩。

3. 色彩的对比：让学生观察不同色彩对比的图片，并尝试在纸上重现。

4. 色彩的表现：让学生选择一个场景，用色彩表现出场景的光影和气氛。

第三课：素描绘画1. 导入：通过展示一些素描作品，引导学生观察素描的细节和质感。

2. 素描练习：让学生用铅笔在纸上练习描绘一些简单的实物，如水果和文具。

3. 素描的观察：让学生观察一个实物，并尝试在纸上描绘出实物的形状和纹理。

六年级美术教学计划模板8篇

六年级美术教学计划模板8篇六班级美术教学计划模板篇1为全面提高教育质量，提高老师的素养，把同学培育成为合格加特长的同学，走“创新教育”的路子，更好地搞好我校的美术教学，特做教学计划如下：一、引导思想：美术作为一种艺术，是现实生活的反映，是现实生活在人们头脑中反映的产物。

反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的，使同学通过学习美术来提高本身的美术修养并把握基础的绘画学问和技能。

二、明确目标：新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标：1、使同学能基本把握美术课本中所涉及到的理论学问和基本技能。

2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参加，力争优秀作品全部上墙。

书法、绘画在引导老师的正确引导下，画、写出更多的优秀作品，在各种竞赛中争取好的成绩。

三、实在实施：1、美术老师要认真对待老师备课，充分利用40分钟的课堂时间，提高教学效率。

本学期我们将依据市教育培训中心提出的备课改革方案，积极开展教研活动，并选择好试验老师，共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点，设计出相应的训练策略，使备课真正为上课服务而不流于形式。

2、认真上好每堂课，科学设计同学的作业，练习。

新学期我们将狠抓课堂教学环节，使课堂变成同学创新学习的舞台，激发同学愉悦地学习热诚，使他们在愉悦的氛围中自然地察看美、认得美、制造美，充分发挥同学的自主性，使同学真正成为学习的主人。

同时，我们将组织老师认真探讨怎样依据实际敏捷确立训练策略，让同学体味到作业中的趣味性，从而百学不厌。

3、抓好对差等生的辅导工作。

耐性辅导后进生是教学工作中不可忽视的环节。

老师要帮忙他们把握课堂中的基本学问和技能，在课堂上要做到“四优先”，即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。

六班级美术教学计划模板篇2引导思想以国家一系列有关教育改革的文件，特殊是教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为指针，以教育部订立并颁发的《全日制义务教育美术课程标准(试验稿)》为重要依据，打破过去以美术学科学问、技能为重要目标的教育体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。

小学六年级美术教学计划八篇

小学六年级美术教学计划八篇小学六年级美术教学计划八篇【一】一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。

我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。

2024年六年级美术上册教学计划优选3篇

六年级美术上册教学计划优选３篇〖六年级美术上册教学计划第【1】篇〗一、学情分析：三年级共一个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。

同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。

且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。

但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。

二、教材分析：全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。

在整体结构上延续了整套教材的知识体系，因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。

将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。

在学习领域上，造型。

表现和设计。

应用占有较大比重，欣赏。

评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合。

探索”领域有三课。

教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。

三、学科重点难点（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。

四、教学目标1、“造型。

表现”：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

小学六年级上册美术教学计划(通用11篇)

小学六年级上册美术教学计划（通用11篇）小学六年级上册美术教学计划第1篇一、教材分析小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。

它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的.观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

三、教学目标和要求：目标：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生]的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。

培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。

3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

四、教学重难点：（一）重点：1、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。

2、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。

3、学平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。

（二）难点：1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。

2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。

3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。