初中九年级物理串并联电路的特点总结

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串、并联电路中电流的规律物理九年级

知识点 2 并联电路的电流规律
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。猜想2：干路电流可能大于各支路电流。猜想3：干路电流可能小于各支路电流。同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究并联电路中的电流规律。
知识点 2 并联电路的电流规律
设计实验
（1）按照如图所示的电路进行实验，用电流表分别测量出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）的电流，通过比较分析，看看他们之间有什么关系；（2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验，根据所测实验数据总结并联电路中干路电流和各支路电流之间的关系。
实验时要注意的问题： ①连接电路时，开关应断开。 ②电流表应串联在被测电路中。 ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。 ④接通电路前必须先用大量程的电流表试触。 ⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。 ⑥为了使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的小灯泡进行三次或以上实验。
思考：灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流之间有什么关系。
为了回答这个问题，我们今天学习探究串、并联电路的电流规律。
知识点 1 串联电路的电流规律
1. 实验：探究串联电路中各处电流的关系
串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②开关控制整个电路； ③用电器相互干扰。

新人教版初中九年级物理第十五章第三节串联和并联课件

L1 L1
wk.baidu.com
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。
如下图所示的电路叫电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用来控制 L2 ,而开关S接在干路中, 它可以同时控制 L1、L2.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后). S
并联电路
工作特点
开关的控制特点
交流与讨论
小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？
在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?
串联电路、在我们生活中有哪些应用？
串联电路的应用：节日彩灯
并联电路在我们生活中有哪些应用？
并联电路的应用：家庭电路
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
L1 L2
S1
并联
S2
一、判断题

1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（） 2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（） 3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。（） 4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。（）

九年级物理全册15.5串并联电路电流的规律知识点与考点解析含解析

15。5串并联电路电流的规律知识点与考点解析

★考点概览

一、知识点与考点

二、考点解析

1。串、并联电路中电流规律是本章主要知识点，也是学习电路必须理解和熟悉的知识，此内容是后续有关学习的基础知识。本节主要讲述了串并联电路中电流的规律并利用此规律为后续学习做好准备.

2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查出现的概率较低，即使出现也会把本节知识点与其他考试内容结合在一起，单独作为一个试题不多，但此知识点作为重点考试的内容，还是需要认真掌握和对待的.

3。考点分类：考点分类见下表

★知识点精析

1。串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等；公式:I=I1=I2（用电器越多，亮度越低).

2.并联电路的电流规律：并联电路中总电流等于各支路中电流之和;公式: I=I1+I2(用电器越多,干路电流越大）。

★典例精析

★考点一：串并联电路电流规律

◆典例一：（2020·临沂)两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合,则（）

A．两灯泡是串联的；

B．电流表A2测灯泡L2的电流；

C．电流表A1的示数是A2的两倍；

D．断开S2后,灯泡L1的亮度变大

【答案】C。

【解析】A、图中将开关S1和S2闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；

B、图中两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流,故B错误；

C、图中两灯泡并联，因为并联电路中干路电流等于各支路

电流之和，又知道两灯泡规格相同，所以电流表A1的示数是A2的两倍，故C正确；

D、图中两灯泡并联，并联电路中两支路互不影响，所以断开S2后，灯泡L1的亮度不变，故D错误。

新人教版九年级物理第15章电流和电路知识点全面总结

15电流与电路

一、摩擦起电

1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。这是因为摩擦过的物体带了“电〞，或者说带了电荷。

注意：这些实验应在枯燥的环境中进展，实验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验。

2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、使物体带电的两种方法：

〔1〕用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；

〔2〕用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，那么原来不带电的物体也带上了电。

二、两种电荷

1、两种电荷

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。正电荷用“+〞号表示。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。负电荷用“-〞号表示。

2、电荷间的互相作用规律

同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。

注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的互相吸引不同。带正电或带负电的物体都可以吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的互相作用。

三、验电器

1、验电器的构造及工作原理

〔1〕验电器的构造如下图

〔2〕作用：检验物体是否带电。

〔3〕原理：同种电荷互相排挤。

〔4〕使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，假如验电器的两片金属箔张开一定的角度，那么说明物体带电。

〔5〕验电器能粗略的比拟物体带电的多少。对同一个验电器来说，金属箔张开

的角度越大，物体带电越多。

〔6〕验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种的电荷，使两片

金属箔张开一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大，被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。验电器两片金属箔的张角变小，那么不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。

九年级物理全册15.3串联和并联精讲精练含解析

15.3 串联和并联

知识点扫描

知识点一：串联和并联

1。把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。

2.串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；3。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路。

4.并联电路特点:电流有多条路径；各用电器互不影响;

知识点二：串联和并联电路的连接方法

①线路简捷、不能出现交叉；

②实物图中各元件的顺序要与电路图一致；

③并联电路连接中，先串后并，先支路后干路,连接时找准节点；

④在连接电路前应将开关断开。

知识点三：生活中的电路设计

1。医院病房电路设计

2.居民楼道电路设计

3.学校传达室电路设计

重点难点解读

一、本节要熟练掌握以下知识

1.把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路.

2。连接串并联电路时要注意：线路简捷、不能出现交叉；实物图中各元件的顺序要与电路图一致;

并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点；在连接电路前应将开关断开。

3.家庭中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是并联在电路中的；用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。

二、串联、并联电路区别

电路的两种连接方式-—串联和并联电路(会连接）

对点例题解析

知识点一：串联和并联

【例题1】（2019四川巴中)如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是；要使R1、R2并联，应闭合的开关是,（选填“S1”、“S2”、“S3”）；该电路中干电池供电时将能转化为电能。

【答案】S2；S1、S3；化学。

【解析】（1）要使R1、R2串联，电流只有一条流通路径,由电路图知,电流路径应为：电源正极、R1、S2、R2、电源负极，由此可判断出：开关S1、S3应断开，而开关S2应闭合；

九年级物理欧姆定律在串并联电路书备笔记

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九年级物理电阻的串、并联知识精讲

九年级物理电阻的串、并联

（一）复习内容

1. 欧姆定律

导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式R

U I =，式中的I 、U 、R 的单位分别为A 、V 、Ω。 2. 串联电路的特点

（1）n I I I I ==== 21 （2）n U U U U +++= 21

（3）n R R R R +++= 21 （4）n

n R R U U 11=或R R U U n n = 把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。

3. 并联电路的特点

（1）n I I I I +++= 21 （2）n U U U U ===21

（3）n R R R R 111121+++= （4）11R R I I n n =或n

n R R I I = 几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。

电阻的串联

一. 填空题

1. 电阻R l ＝7欧，R 2=5欧，串联后接在12伏电源两端。此时电路总电阻为______欧，通过R 1的电流为________安，R 2的电压__________伏。

2. 电阻R 1和R 2串联时两端电压分别为5伏与3伏，则R 1∶R 2＝____；R 1∶ R 总＝____。

3. 如图1所示，U=25伏，R 1=10欧，滑动变阻器R 最大阻值为40欧。调节滑动变阻器电阻时，电路中电流的变化范围为_____安至_____安。

4. 图2所示电路中电源电压不变，将电键S 闭合，电流表的读数将____________，电压表的读数将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

人教版初中九年级物理第十五章第3节15.3 串联和并联

一、串联电路
用电器依次相连的电路叫做串联电路。画电路图
S
L2 L1
L1
L2
探究串联电路的特点
实验1：将开关闭合和断开，观察两
盏灯的工作情况。
S
实验2：若一只灯泡烧坏了（拧下一
只灯泡），观察另一支灯泡还亮不亮？
L2
实验3：改变开关的位置，观察它的
L1
控制作用是否改变？
分析串联电路中电流的路径有几条？
电路
电冰箱是如何连接？
识 4.手机的屏幕和喇叭是如何连接的？
别 5.耳机的两个听筒是如何连接的？
6.一串节日彩灯如何连接？
总结对比
串联电路和并联电路
连Fra Baidu bibliotek方式电流路径工作特点
开关控制
L1
L2
L1
s
L2
1条多条
用电器同时工作，相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
用电器独立工作。互不影响
知识整理
L2支路
探究并联电路的特点
1.电流有几条路径？ 2.将开关闭合和断开，观察两盏灯的工作情况。 3.不同位置开关的作用是什么？ 4.若一个灯泡烧坏，另一个还能发光吗?
S
S1
L1
S2
L2
S
S1
L1
S2
L2

九年级物理上册电路

继续加强对电路基础知识的理解和记忆，确保掌握牢固。
拓展知识面
阅读相关物理书籍或资料，了解电路知识的应用和发展趋势。
提高解题能力
通过大量练习典型题型，提高解题速度和准确率。
定期复习总结
每隔一段时间对所学内容进行复习总结，查漏补缺，巩固提高。
THANKS FOR WATCHING
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混联电路定义
混联电路是指既有串联又有并联的电路，是电路的一种联接方式。
混联电路特点
混联电路结合了串联和并联的特点，具有复杂的电流路径和电压分配关系。在分析混联电路时，需要综合运用串联和并联电路的知识。
家庭用电安全常识
不接触低压带电体
不靠近或接触低压带电体，如电线、电器等裸露的带电部分。
不靠近高压带电体
考试技巧指导
审题认真
在考试过程中，要认真审题，理解题意，避免答非所问。
检查仔细
完成试卷后，要仔细检查答案是否符合题意，是否有遗漏或错误。
作图规范
在解答电路图相关问题时，作图要规范，符号要准确，线条要清晰。
时间把控
合理分配考试时间，确保有足够的时间来解答所有题目。
下一阶段学习计划
巩固基础知识
根据电路的负载情况选择合适的保险丝，避免过载引起的故障。
04
安全操作规范要求
断电操作
在进行电路检查或维修时，必须先断开电源，避免触电危险。

14.3 连接串联电路和并联电路 2021--2022学年上学期沪科版九年级物理

第三节连接串联电路和并联电路

知识点1串、并联电路的特点

1.如图,两灯组成了串联电路。闭合开关,两灯发光,电路中有条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡(选填“熄灭”或“发光”),说明串联电路中各用电器之间(选填“相互影响”或“互不影响”)。改变开关在电路中的位置,开关的控制作用,在该电路中开关控制(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。

2.如图,两灯组成了并联电路。开关全部闭合,两灯均发光,电路中有条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡(选填“熄灭”或“发光”),说明并联电路中各用电器之间(选填“相互影响”或“互不影响”)。开关S控制,开关S1控制,开关S2控制(均选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。

知识点2串、并联电路的识别

3.如图所示的电路,小灯泡L1、L2的连接方式是联,开关S控制灯(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。

4.如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与L2组成并联电路的是( )

知识点3串、并联电路的应用

5.汽车在转弯前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏

时,另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为联,转向横杆相当于电路中的。

6.某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M,如图所示的四个电路中,符合上述要求的是( )

7.如图所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱。若要使灯L1、L2串联,应将和两个接线柱连接起来;若要使灯L1、L2并联,应该用导线将和接线柱连接起来。

【精品初三物理】九年级串、并联电路电压的规律

串、并联电路电压的规律

知识集结

知识元

串并联电路电压特点

知识讲解

1.串联电路电压的规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即

U=U1+U2+U3+......+U N

2.并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压都相等，即

U=U1=U2=U3=......=U N

例题精讲

串并联电路电压特点

例1.

（2018秋∙防城港期中）小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则电源电压为____V，L1两端的电压为___V，L2两端的电压为___V。

【答案】

10；8；2

【解析】

题干解析:由甲图知，两灯泡串联，电压表V1测量的是总电压，V2测量的是灯泡L2两端的电压，因此V1的示数应当比V2的示数大，因此V1选用的是大量程0～

15V，分度值是0.5V，V2选用的是小量程0～3V分度值是0.1V；V1的示数显示的是电源电压U=10V，V2的示数显示的是L2两端的电压U2=2V，因此L1两端的电压U1=U-U2=10V-2V=8V。

例2.

（2018秋∙淮安月考）如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数都如图乙所示。则电源电压是___V，小灯泡L1两端的电压是_____V，L2两端的电压是

_____V。

【答案】

6；4.8；1.2；

【解析】

题干解析:电压表V1测电源电压，V2测L2的电压，此电路是串联电路，电源电压大于L2的电压，两电压表指针偏转角度相同，说明V1使用0～15V量程，分度值是0.5V，故读数为6V；V2使用0～3V量程，分度值为0.1V，读数为1.2V，则L1两端电压为6V-1.2V=4.8V。

新人教版九年级全册物理[串联和并联(基础)知识点整理及重点题型梳理]

新人教版九年级全册初中物理

重难点突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

串联和并联（基础）

【学习目标】

1.了解生活中一些电路的连接方式；

2.理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路；

3.会连接简单的串并联电路；

4.能够根据实际要求设计串并联电路。

【要点梳理】

要点一、串联和并联

1.串联电路：两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。

2.串联电路的特点：

（1）连接特点：逐个顺次---首尾相连。

（2）电流路径：只有一个。

（3）开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。

（4）用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。

3.并联电路：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。

4.并联电路的特点：

（1）连接特点：并列连接---首首尾尾相连。

（2）电流路径：电流有两条(或多条)路径。

（3）开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。

（4）用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了了，其它用电器不受影响。

要点诠释：

（1）电流流向法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。

（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

九年级物理串并联电路的电压规律

思路拓展
在解析例题的基础上，进行思路拓展和延伸，引导学生举一反三，提高解题能力。例如，可以通过改变题目条件、增加难度等方式进行拓展。
05 实验设计与操作技能培养
测量导体电阻和电源内阻实验设计
设计原理
基于欧姆定律，通过测量导体两端的电压和通过导体的电流来计算电阻；电源内阻则通过测量开路电压和短路电流来计算。
善于总结反思
对实验过程中出现的问题进行及时总结和反思，找出原因并加以改进，不断提高自己的操作技能水平。
06 知识拓展：非线性元件在串并联电路中表现
非线性元件定义及特性描述
非线性元件定义
非线性元件是指其电阻值随电压或电流变化而呈现非线性变化的电子元件。
特性描述
当加在非线性元件上的电压或电流发生变化时，其电阻值也会相应变化，且这种变化不是简单的线性关系。例如，二极管、晶体管等都是常见的非线性元件。
等效电路法
将非线性元件等效为一个线性元件或电路，从而简化电路分析过程。这种方法适用于非线性程度不高、精度要求不太严格的场合。
图解法
利用图形表示电路中的电压、电流等物理量，通过图形的交点或切线等求解电路中的未知量。这种方法直观易懂，但精度较低。
数值分析法
利用计算机进行数值计算，求解电路中的未知量。这种方法精度高、适用范围广，但需要掌握一
定的计算机编程知识。

物理九年级上册知识讲义 5.3电阻的串联和并联-教科版

【考点精讲】

1. 电阻的串联

（1）串联电路的特点

串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。即R。

①总电阻比任何一个分电阻都大；

②串联电阻的个数增加，总电阻也增大；

③几个阻值相同的电阻（设每个阻值为R

0）串联后的总电阻

R ；

④串联的电阻中，某个分电阻增大，总电阻也一定增大。

（2）串联电路的分压作用

在串联电路中，由于电流处处相等，根据欧姆定律，也可以把串联电路的电流关系写成：，变形可得。可以理解为

串联电路中，各个电阻分得的电压与各电阻的阻值成正比。

2. 电阻的并联

（1）并联电路的特点

并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，用公式可表示为：

。

①总电阻比任何一个分电阻都小；

②并联电阻的个数增加，总电阻减小；

③并联的电阻中，某个分电阻增大，总电阻也一定增大。

（2）关于并联电路的几个特殊结论

①两个电阻并联后的总电阻；

②几个阻值相同的电阻（设每个阻值为R

）并联后的总电阻；

③并联电路中，电流的分配和电阻成反比：。【典例精析】

例题1如图所示，电源电压保持不变，R

1的阻值是R

的4倍，闭合开关S

后，通过R

1的电流为I

，通过R

的电流为I

，电路总电流为I。则下列关系正确

的是（）

A. I

1：I

＝4：1 B. I

：I＝1：5

C. I：I

2＝5：1 D. I

：I＝4：5

思路导航：此电路为并联电路，为等压分流电路，电流的分配和电阻成反比。

因为R

1的阻值是R

的4倍，即R

：R

＝4：1，所以I

：I

＝1：4，所以可排除A

选项；利用赋值法，设I

1＝1，I

＝4，则I＝5，所以I

：I＝1：5，B选项正确，

九年级物理全册15.3串联和并联初中九年级全册物理

第二十六页，共二十六页。
第七页，共二十六页。
知识点一
知识点二
知识点三
2.【提出问题】并联(bìnglián)电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用相同吗?
【猜想与假设】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。
【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。
第十五页，共二十六页。
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
解析:由电路图可知,S1闭合、S2断开时,只有电动机可以工作,照明灯处于断路状态;S1、S2都闭合时,照明灯与电动机并联;结合生活经验可知,冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作,打开冰箱门时,S2自动闭合, 使得照明灯亮。故选C。
5.如图所示解析:“声敏”和“光敏”控制着灯的亮灭,因此它们实际上起着开关(kāiguān)的作用,与灯一定是串联的。
第二十五页，共二十六页。
内容总结 (nèiróng)
第3节串联和并联。(1)定义识别法:如果电路元件是逐个、顺次、首尾相连,即为串联。如果电路中的其他元件照常工作,互不影响,即为并联。(2)单独通过L1的路径是正极→S3→L1→S1→负极。【交流讨论】观察实验现象, 开关断开时,两灯都不亮。2.【提出问题】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用相同吗。【猜想与假设(jiǎshè)】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。5.如图所示

物理人教版九年级全册第3节串联和并联第1课时串、并联电路的特点

3．要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎么连接？请在图中画出。
课堂小结：
1.电路的基本连接方式：串联和并联电路. 2.讲述了串联电路和并联电路的特点.
1.课后习题第2题； 2.完成练习册本课时对应的习题。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
S
S
L2 L1
L2 L1
拧下一只灯泡后另一只灯泡不亮了；
拧下了一只灯泡后另一只灯泡仍然亮.
可以看出：在串联电路中用电器相互影响，
不能独立工作；而在并联电路中用电器可
以独立工作，互不影响。
串联电路和并联电路
电路
电路图
连接特点电流开关的作用路径
用电器工作情况
串联
首尾依次只有
相连
一条
控制所有用互相影响电器，与开不能独立关位置无关工作
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（3）记录结果。
（4）整理实验仪器。
4实验现象: