《在幻灯片中插入声音和影片》讲课
第5课添加声音和影片课件
三、播放跟保存
1、播放声音和视频 2、保存媒体的技能
1、播放声音和视频
单击菜单栏中的“幻灯片放映”→“播放影片”， 开始播放第一张幻灯片“播放声音”中的声音文件。
在幻灯片的空白处单击鼠标左键，演示文稿跳转到第二 张“播放影片”。这时影片静止不动，移动鼠标指针到影 片上方，出现手形指针后单击鼠标左键，影片开始播放(如 图5-13所示)。
第5课 添加声音和影片
教学目标
1、学习在幻灯片中添加声音。 2、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。 3、在学习过程中培养学生举一反三、融会贯通解决 实际问题的能力。
重点难点
1、使学生学会在幻灯片中插入声音和影片 2、让学生掌握在幻灯片中插入声音和影片的方法
教学导入
在演示文稿中添加图片后，显得美观多了。为了 增加演示的效果。有的时候还需要添加声音和影片（在 演示文稿中，这些叫做数字媒体）。合理地使用数字媒 体不仅可以使演示文稿具有说服力，而且更能吸引观众 的注意。
步骤4：声音进入编辑窗口后，呈现的是一个喇叭形状的图标，单击并拖 动该图标可以调整图标的位置。使用鼠标指针拖动图标四周的控制柄可 以调整图标的大小(如图5-6所示)。
2、设置声音播放方式
前面设置的声音播放方式，是当幻灯片播放 到该页时，自动播放声音，我们还可以通过下面 的设置来更改声音的播放方式。
2、保存媒体的技能
编辑完成，单击常用工具栏中的保存按钮，将演示 文稿“声音和影片”保存到“我的文档”中。
声音和影片是保存在演示文稿的外部，演示文稿在播放 时只是调用文件。如果你要将演示文稿在其他计算机中播放， 需要将演示文稿和使用的声音文件、影片文件置于同一个文 件夹中一同复制(如图5-14所示)。
一、添加声音
PPT中嵌入声音文件的方法(声音和文件合为一体)
PPT中嵌入声音文件的方法PPT也可以实现声音文件的嵌入，“默认情况下，如果声音文件小于100KB，PPT就会自动把声音嵌入到文档中，这个数值我们是可以根据需要更改的，最大可以更改为50000KB，也就是50MB。
首先必须将其他格式的音乐转换为wav格式，格式转换的软件很多，可以用Goldwave打开音乐文件，然后另存为wav格式；或者用千千静听转换，但是转换后的文件可能会较大。
然后图解：1、点【工具】→【选项】2、【常规】选项卡，在打开的菜单中找到“链接声音文件不小于”，把后面的数值由默认的100改成50000修改前的修改后的3、完成上面设置后，执行【插入→影片和声音→文件中的声音】选择WAV 格式的声音文件即可。
4、检查嵌入是否成功。
（1）右键点插入的声音（小喇叭），在弹出的菜单中点【编辑声音对象】（2）在打开的声音选项对话框中，检查最下面的“信息”部分，如果提示是一个声音源文件的绝对路径（下图中的就是绝对路径），则表示声音文件是链接到PPT中，也就是嵌入不成功。
（3）在打开的声音选项对话框中，检查最下面的“信息”部分，提示文件包含在文稿中，则嵌入成功。
MP3 AddIn:将MP3文件“真正”嵌入PowerPointMP3 A ddIn:将MP3文件“真正”嵌入PowerPoint众所周知，在微软的PowerPoint 演示文稿中无法嵌入MP3 格式的音频文件。
PowerPoint 中只能嵌入WAV 格式的音频文件。
通过TopByteLabs 公司开发的MP3 AddIn，这个问题再也不存在了。
在安装完这个有益的插件后，您就可以不必转换格式而直接把MP3 文件插入演示文稿中。
MP3 AddIn 在后台修改MP3 文件的头部并自动重命名该音频文件，从而使得PowerPoint “认为” 这就是一个WAV 文件。
这样做最大的好处是文件大小几乎不变。
新生成的WAV 文件只比原来的MP3 文件增大了两个字节。
第九课 在幻灯片中插入声音和影片
第九课在幻灯片中插入声音和影片
一、教学目标
1、知识与技能
为了使幻灯片更加丰富多彩，我们可以在幻灯片中插入声音和影片，使幻灯片更加
生动，富有活力。
2、过程与方法
采用任务驱动式教学法，教师先提出一定的任务，然后同学们边上机操作、边探讨
交流、边活动边总结的方法，教师及时点拔，让学生在动手实践的同时，发现问题、解
决问题。
3、情感态度和价值观
通过学生对插入声音和影片的学习，让学生在学习中并在动手上机操作的同时发现问题，从而培养学生在上机操作时，认识到在对“插入声音和影片”的操作及“插入影片”等操作时出现的实际问题，增强学生学好信息技术的信心和积极性。
二、教材内容分析及学生分析
1、教材分析
本节学习在幻灯片中插入声音和影片
一、插入声音文件、二、插入录制的声音、三、插入影片
2、学生分析
让学生在任务驱动方式下来上机学习，综合本课知识，体现自己的才能，这样可能
有的学生做的比较好，但也可能出现这样或那样的问题，让学生在“研究”中学，在“实践”中学，我想这样会大大激发学生的学习兴趣。
2、重难点
重点：是将“插入声音文件和影片这两部分内容在上机操作时准确理解。
难点：将本节的两部分知识点融合一体，设计出一篇有特点、生动的幻灯片。
要求在上机操作出现问题时，能通过小组自行研究解决从而很好地完成自己的作业。
三、知识结构
在幻灯片中插入声音和影片
一、插入声音文件
二、插入录制的声音
三、插入影片
四、教学过程。
PPT中嵌入声音文件的方法(声音和文件合为一体)
PPT中嵌入声音文件的方法PPT也可以实现声音文件的嵌入，“默认情况下，如果声音文件小于100KB，PPT就会自动把声音嵌入到文档中，这个数值我们是可以根据需要更改的，最大可以更改为50000KB，也就是50MB。
首先必须将其他格式的音乐转换为wav格式，格式转换的软件很多，可以用Goldwave打开音乐文件，然后另存为wav格式；或者用千千静听转换，但是转换后的文件可能会较大。
然后图解：1、点【工具】→【选项】2、【常规】选项卡，在打开的菜单中找到“链接声音文件不小于”，把后面的数值由默认的100改成50000修改前的修改后的3、完成上面设置后，执行【插入→影片和声音→文件中的声音】选择WAV 格式的声音文件即可。
4、检查嵌入是否成功。
（1）右键点插入的声音（小喇叭），在弹出的菜单中点【编辑声音对象】（2）在打开的声音选项对话框中，检查最下面的“信息”部分，如果提示是一个声音源文件的绝对路径（下图中的就是绝对路径），则表示声音文件是链接到PPT中，也就是嵌入不成功。
（3）在打开的声音选项对话框中，检查最下面的“信息”部分，提示文件包含在文稿中，则嵌入成功。
MP3 AddIn:将MP3文件“真正”嵌入PowerPointMP3 A ddIn:将MP3文件“真正”嵌入PowerPoint众所周知，在微软的PowerPoint 演示文稿中无法嵌入MP3 格式的音频文件。
PowerPoint 中只能嵌入WAV 格式的音频文件。
通过TopByteLabs 公司开发的MP3 AddIn，这个问题再也不存在了。
在安装完这个有益的插件后，您就可以不必转换格式而直接把MP3 文件插入演示文稿中。
MP3 AddIn 在后台修改MP3 文件的头部并自动重命名该音频文件，从而使得PowerPoint “认为” 这就是一个WAV 文件。
这样做最大的好处是文件大小几乎不变。
新生成的WAV 文件只比原来的MP3 文件增大了两个字节。
如何在PowerPoint中插入图片、音视频及Flash文件
PowerPoint是目前最流行也是使用最简便的一种课件制作工具，PowerPoint 制成的简单幻灯片基本可以满足日常课堂教学的应用。
关于PowerPoint（以下简称PP）的基本应用技巧，相信大家都已经有所掌握，因此，本讲略去了基础应用的介绍，仅介绍几个关于Office2003中PP应用的高级技巧，分别是：对PP中使用图片的处理、PP中文字跟背景图片关系的处理、在PP中插入音频、视频、Flash文件的方法。
一、对PPT中图片的处理（一）图片减肥三部曲做幻灯片，估计没有不插入图片的，但是随着大量图片的加入，幻灯片的体积也越来越大，那么，能不能对这些图片进行一下处理，让幻灯片也减减肥呢？下面列出了图片减肥的三部曲。
1.从图片的格式上下手。
首先说说几种常见的图片格式以及它们各自的特点。
Bmp：Windows 位图早在win95时期，Bmp就是系统中开机画面、桌面等图片文件的默认格式。
在图片画质上，应该是最好的，但相应的，单个文件的体积也是最庞大的。
Jpg：联合摄影专家组JPEG支持最高级别的压缩，不过，这种压缩是有损耗的。
是以降低画质来换取图片体积的减小。
Gif：图形交换格式Gif图片以 8 位颜色或 256 色存储。
图片支持透明度、压缩、交错和多图像图片（动画GIF）。
因为gif格式仅有256色，因此在画质上是最差的。
以上三种是最常见的图片格式，通过相关介绍我们就可以看出，同样一幅图片，保存为bmp格式时画质最好，体积最大；jpg格式时画质跟体积都适中；gif格式的画质就要差很多了，因此，在选择图片时，一般照片类的图片最好都改成jpg格式使用，而手绘图片则可以保存为gif格式使用。
关于图片格式转换，推荐用最简单的ACDSee。
第一步，用ACDSee打开一张bmp图片，双击，进入列表模式。
第二步，右键点击图片，选择“转换……”（某些版本可能是“格式转换……”）。
第三步，选择转换格式为jpg，点确定即完成转换。
《在PPT中插入音频和视频》优质课教学设计
课堂教学设计表章节名称七年级信息技术下册第一单元1.5《在ppt中插入音频和视频》学时 1学习目标课程标准：依据《中小学信息技术课程标准》中的（六）.1是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的指定学习领域，能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格，选择适合的素材和信息表现形式，并对制作过程进行规划。
本节（课）教学目标：1．学会在幻灯片中插入声音，并能调整声音图标的位置和大小。
2．学会在幻灯片中插入影片，并能调整影片画面的位置和大小。
学生特征本课关于给幻灯片插入声音和影片的方法和给幻灯片插入图片的方法是基本类似的，比较容易掌握，给演示文稿设置背景音乐是将自定义动画和声音对象融合的一个相对复杂的学习内容，是本节课的难点，需要认真讲解、演示和重点强调。
七年级学生生性活泼，对电脑知识充满好奇，学习积极性高，但是条件所限，学生的操作水平存在较大差异。
学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1.5-11.5-21.5-3知识和能力:过程和方法情感态度和价值观1．学会在幻灯片中插入声音，并能调整声音图标的位置和大小。
2．学会在幻灯片中插入影片，并能调整影片画面的位置和大小。
通过体验“明确问题——寻找方法——尝试解决——事后小结”的过程，提高其自学能力及解决问题的能力。
体验协作学习，明白如何有效的与人交流沟通。
体验多媒体幻灯片带给的愉悦情感，激发爱国热情，培养制作演示文稿的兴趣。
项目内容解决措施教学重点如何在演示文稿中插入影片和声音文件。
1、通过大屏幕展示插入声音和视频的多媒体课件前后的的对比，让同学们更直观的了解插入多媒体素材后的冲击效果。
2、通过老师演示操作步骤，让同学们很直观地学会插入声音和视频的相关操作。
教学难点区分自动和在单击时有什么不同。
通过教学课件的解说和个别同学的演示，使同学们理解自动播放和单击播放的区别，并学会自主操作。
课程名称：设计者：单位（学校）：授课班级：七年级6班教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1.5—11.5—21.5—3知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:课件1、2、3、4（图片、文字）课件5（文字）课件6（图片、文字）课件7（文字）课件8、9（图片和文字）课件10（表格、文字）课件11（图片、文字）课件12（表格、文字）课件13（图片、文字）课件14、15（图片、文字）课件16（图片、文字）温故而知新，回忆复习已学ppt的操作。
在ppt2003中插入视频和音频的方法
（二）把音频文件嵌入到 PPT 中
• 1. 转换其他音频格式 (WMA , MP3) 之类到 WAV • 2. 执行“工具--选项”命令，在“常规”选项中把“链接声音文 件不小于(100)千字节”的默认设置改为“不小于50000KB(最大 值)”，因为你的设置必须大于你将要插入的声音文件大小，才能 保证音乐正常播放。 • 3. 执行“插入—影片和声音—文件中的声音”，在路径中选择一 首音频格式为“.wav”的PCM或IMA ADPCM的音乐，此时你右 击小喇叭，在“编辑声音对象—声音选项”中会有一个信息提示 “包含在演示文稿中”。（如果是链接的音乐，信息提示是一个 声音源 文件的绝对路径。）
• （三）插入对象播放视频
• 这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的， 与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实 际需要播放的视频片段，然后再播放。 • 实现步骤为： • 1. 启动——PowerPoint 2003，打开幻灯片文件。 • 2.单击——插入——对象——找到“windows media player”控件，并单击选中点击确定。 • 3.在“视频窗口”中单击——右键——选中“属性” 命令，插入要播放的视频。
方法二：利用超链接插入flash动画
• 1. 启动PowerPoint后创建一新演示文稿； • 2. 在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超 链接。 • 3. 鼠标右击“图片或文字”，选中“编辑超链 接”，进入超链接编辑窗口。 • 在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确 定。 • 4. 保存文件
• 注意：填写URL时需填写上文件的后缀名.swf。 另选中“嵌入影片”，将flash动画包含到ppt 文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当 将该ppt复制或移动到其他计算机时仍能正常显 示flash。若未选“嵌入影片”，需将动画文件 和ppt文件同时复制，并修改影片URL路径，否 则在动画位置动画显示不正常。 • 优点： • 1）无需安装flash播放器； • 2）对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画 文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制 动画文件，也不需再做路径修改。 • 缺点：操作相对复杂
在ppt2003中插入视频和音频的方法
player”控件，并单击选中点击确定。
• 3.在“视频窗口”中单击——右键——选中“属性”
命令，插入要播放的视频。
插入对象播放视频
（四）链接插入视频文件
件不小于(100)千字节”的默认设置改为“不小于50000KB(最大 值)”，因为你的设置必须大于你将要插入的声音文件大小，才能 保证音乐正常播放。 • 3. 执行“插入—影片和声音—文件中的声音”，在路径中选择一 首音频格式为“.wav”的PCM或IMA ADPCM的音乐，此时你右击 小喇叭，在“编辑声音对象—声音选项”中会有一个信息提示 “包含在演示文稿中”。（如果是链接的音乐，信息提示是一个 声音源 文件的绝对路径。）
• 注意：使用超链接插入的动画有3点需要
注意：
• 1、动画文件名称或存储位置改变将导致超 链接“无法打开指定的文件”。解决方法 是，在进行文件复制时，要连同动画文件 一起复制，并重新编辑超链接。
• 2、在ppt播放时，点击超链接，将会弹出 一个提示窗口，通常做法是点击“确定”。
• 3、计算机上要安装有flash播放器才能正常 播放动画。
• 其二，“属性”面板上有“自定义”项目。单击 “自定义”项目后的按钮，打开“属性页”面板， 输入“abc.swf”，选中“嵌入影片”复选框，单 击“确定”按钮，然后关闭“属性”面板，再次 保存文件。当这个ppt文档转移到其他电脑上使用 时，abc.swf文件不必一同转移了。
• 解决“属性”面板上没有“自定义”项目的方法： 安装flash控件。
• 1．启动——PowerPoint 2003，打开幻灯片文件。 • 2．输入链接标签“视频文件” 。 • 3．选中“视频文件”链接标签——插入——超链
在幻灯片中插入影片和声音
在幻灯片中插入影片和声音
一、教材分析
本课主要介绍如何插入文件中的声音、录制声音、插入文件中的影片、设置声音和影片的播放四个教学内容。
P3格式的声音文件。
学生汇报研究结果，汇报时学生边演示边操作，其他同学观看，提出自己不同的意见与看法，取长补短。
尽量让学生作品百花齐放，学生与教师互相研究学习的气氛可以浓一些，让学生在互相学习的过程中共同进步。
学生上机制作作品，将献给妈妈的礼物更完美、更丰富。
（四）评价交流、总结反馈通过教学网展示学生的作品，学生之间互相评价，互相借鉴，取他人之长，补自己之短。
学生制作好以后，要求学生将作品拷回家，请家长给作品评价，并提出修改建议。
六、评价建议总结评价交流时，通过各小组的比赛，培养了他们协作学习的意识和研究探索的精神，认识到人与人之间相互合作才能共同发展。
用记分表的形式进行评价，公平、合理，学生接受的比较好。
建议：因课容量大，对设备要求高，学生在实践过程中会出现许多问题，教师在课前做好思想准备。
此部分不仅要生评、师评、再加上家长评价，也可多增加一些主题和情境教学，让学生融入其境。
另外学生对录制音乐感兴趣，课时可以适当增加。
七、课后反思
1。
在幻灯片中插入声音和影片
1、声音在PowerPoint中有何作用 声音在PowerPoint中有何作用 2、声音在PowerPoint中的表现形式如何 声音在PowerPoint中的表现形式如何 3、在PowerPoint中如何插入影片 PowerPoint中如何插入影片
准备工作：请同学们在桌面上建立“学号+姓名” 的文件夹，再把“资料”中“声音”文件夹里的 声音和“影片”文件夹里的“影片”复制到你所 建的文件夹中。
对话框，然后找到声音， 对话框，然后找到声音，单击右键选插入即 可。
思考练习： 、 先将“资料”中声音文件夹中的“ 思考练习：1、 先将“资料”中声音文件夹中的“半
糖主义片断.wav”声音文件输入“剪辑库”中，然后用 声音文件输入“剪辑库” 糖主义片断 声音文件输入 方法一在本幻灯片中插入“半糖主义片断” 方法一在本幻灯片中插入“半糖主义片断” 。
如何在幻灯片中插入： 如何在幻灯片中插入：
方法二：插入的声音文件，在幻灯片视图下，先 方法二：插入的声音文件，在幻灯片视图下， 单击（ 单击（ （ ）菜单，选（ 菜单， ），再选 ），再选
）命令，将出现“插入声音”对 命令，将出现“插入声音”
话框，然后找到声音，单击“确定”即可。 话框，然后找到声音，单击“确定”即可。
3、在PowerPoint中如何插入影片 PowerPoint中如何插入影片
思考练习： 思考练习：5、在幻灯片视图下， 在幻灯片视图下， 先单击（ 先单击（ （ （ ）菜单，选 菜单，
），再选 ），再选 ）命令，将出现 命令，
“插入影片”对话框，然后 插入影片”对话框， 找到，单击“确定”即可。 找到，单击“确定”即可。 请在本张幻灯片中插入影片 “草原升起不落的太阳片 断.mpg ”和“中国互联 和 网.AVI”。 。
在幻灯片中插入声音和影片
1．插入声音文件。2．录制旁白。 教学重点 3．插入影片文件。 录制旁白。
教学难点 板书设计： 课后反思：
介休市三佳中学教案
第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
148524545.xls
续 页
教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
一、导入课题 教师展示、评价以“我们 的班级体”为主题的幻灯 片。由学生提出怎样在幻 灯片中插入声音导入课题 。
介休市三佳中学教案
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山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
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教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
3．插入影片 教师打开准备好的影片文 件——“一次主题班会 ”，播放给学生看，提出 要将该文件插入到 PowerPoint幻灯片中。 教师布置任务：试一试， 将影片文件插入到幻灯片 中。 教师要求学生演示插入了 影片文件的幻灯片。
三、课堂练习 在“自我介绍”演示文稿中插 入声音文件和录制旁白。 四、课堂小结 教师与学生共同对本节课进行 小结。教师强调：在PowerPoint中可以插入的声音文件有 MIDI音乐、自己录制的声音、 剪辑库中的声音文件、WAV声 音文件、CD和VCD中的声音， 播放设置方法都相同。 五、布置作业 在“我的家庭”演示文稿中添 加声音、视频等文件。
介休市三佳中学教案
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山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
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教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
介休市三佳中学教案
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山西省介休市三佳中学
如何在PPT中插入动画、视频、音频、解说等方法
如何在PPT中插入动画、视频、音频、解说等一、在PowerPoint中插入flash影片的方法二、在PPT中插入视频三、PowerPoint中插入声音的几种方法。
四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词在PPT中能插入的动画和视频、音频格式动画：swf gif视频：avi mpg wmv音频：avi mpg wav mid mp3(有的不支持)一、在PowerPoint中插入flash影片的方法法一：利用控件插入法1.调出工具箱。
操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。
如图12.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。
如图2。
3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。
如图3。
4.在框中点击鼠标右键，点击属性，如图4，然后出现Shockwave Flash Object 属性设置栏，如图5。
5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。
如图6。
注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。
另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。
若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。
笔者建议选择“嵌入影片”。
若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。
保存浏览即可。
优点：1）无需安装flash播放器；2）在图6所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。
缺点：操作相对复杂。
经典：《在幻灯片中插入声音和影片》讲课
注意事项：
当音视频明明放在桌面上，在插入时却找 不到，需格式转换（可下载音视频转换器， 如：魔影工厂）
课堂练习
任务3： 随意确定一个主题做一个幻灯片作品，要求： （1）作品中至少插有一个声音或一个影片 （声音可自行录制，素材上网找并下载） （2）作品由1---3张幻灯片组成（各小组内部， 可进行交流讨论，小组长可以进行组间交流） （3）做完后以“序号+姓名”命名文件夹提 交，里面的材料包括（素材+作品） ◎根据主题，选取合适的声音或影片对幻灯片 进行修饰、烘托
1作品中至少插有一个声音或一个影片声音可自行录制素材上网找并下载2作品由13张幻灯片组成各小组内部可进行交流讨论小组长可以进行组间交流3做完后以序号姓名命名文件夹提交里面的材料包括素材作品根据主题选取合适的声音或影片对幻灯片进行修饰烘托作品展示抽展学生作品一学生作品二学生作品三课堂小结这节课我们学习了什么
作品展示（抽展）
学生作品一 学生作品二 学生作品三
课堂小结
这节课我们学习了什么？
个人观点供参考，欢迎讨论
《我是一个粉刷匠》
《在幻灯片中插入声音和影片》
任务1：
在“未处理儿歌.ppt”中的第一张幻灯片上插入 “我是一个粉刷匠-音频(上课资料/讲课素材)”， 并调整其大小及位置，其合适得体（提ppt”中的第二张幻灯片上插 入“我是一个粉刷匠-视频(上课资料/讲课素材)”， 并调整窗口的大小及其位置，使其合适得体
在PPT中插入影片教学设计
第一篇：在 PPT 中插入影片教学设计《在 PPT 中插入影片》教学设计一、内容分析本节课是“制作多媒体作品”中的内容。
本节内容的第二课时，视频、动画的插入的学习内容与前一节课文字、声音等多媒体元素的插入密切衔接。
视频和动画是媒体的重要的表现形式，插入了这两种元素的作品更能体现多媒体的魅力。
二、学情分析通过本节内容第一课时的学习，学生对用PowerPoint 制作幻灯片已经有了初步的了解，特别是声音元素的插入为本节课的学习打下了基础。
因为视频的插入与声音的插入很类似，学生的完成速度肯定很快。
flash 动画的插入虽然有点复杂，但却是学生比较感兴趣的内容，在学习的过程中同学们的积极性会很高，教师应该充分把握住学生的兴趣点。
三、教学目标知识技能：(1)巩固学习声音的插入和设置； (2)学会视频插入的方法(3)掌握 flash 动画插入的方法。
过程方法：(1)通过与声音文件插入的对照，让学生自主学习，完成视频插入。
(2)通过教师讲解和演示，让学习生摹仿学习，完成动画插入。
(3)通过错误案例的分析，让学生探索视频、动画插入对文件保存位置的要求。
情感态度价值观：(1)让学生领略多媒体作品描述信息的魅力，培养学生制作多媒体作品的兴趣。
(2)通过案例分析，培养学生的探索精神与创新能力。
四、教学重难点教学重点(1)掌握视频插入的方法； (2)掌握 flash 动画插入的方法。
教学难点 flash 动画插入。
五、教学方法本节课采用“任务驱动法、自主探索学习法、演示教学法”的教学模式。
六、教学准备知识准备：学生已经具备幻灯片制作的基础知识，已经掌握文字、图片、声音这些多媒体元素的插入方法。
硬件准备：多媒体教学机房软件准备：苏州园林作品的半成品，课堂所需要的视频、动画素材，学生学习指导软件。
七、教学过程(1)温故知新，导入新课师：上一节课我们学了在 ppt 中插入声音文件，老师现在想请一位同学给大家复习一下声音文件的插入方法，请同学们注意观察插入时所使用的各条菜单命令。
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注意事项：
当音视频明明放在桌面上，在插入时却找
不到，需格式转换（可下载音视频转换器， 如：魔影工厂）
课堂练习
任务3： 随意确定一个主题做一个幻灯片作品，要求： （1）作品中至少插有一个声音或一个影片 （声音可自行录制，素材上网找并下载） （2）作品由1---3张幻灯片组成（各小组内部， 可进行交流讨论，小组长可以进行组间交流） （3）做完后以“序号+姓名”命名文件夹提交， 里面的材料包括（素材+作品） ◎根据主题，选取合适的声示（抽展）
学生作品一 学生作品二 学生作品三
课堂小结
这节课我们学习了什么？
《我是一个粉刷匠》
《在幻灯片中插入声音和影片》
任务1：
在“未处理儿歌.ppt”中的第一张幻灯片上插入 “我是一个粉刷匠-音频(上课资料/讲课素材)”， 并调整其大小及位置，其合适得体（提示：与插 入图片的方法类似）
任务2：
在“未处理儿歌.ppt”中的第二张幻灯片上插 入“我是一个粉刷匠-视频(上课资料/讲课素材)”， 并调整窗口的大小及其位置，使其合适得体