爱心随风潜入夜诚心润物细无声

合集下载

“随风潜入夜,润物细无声”的意思

“随风潜入夜,润物细无声”的意思

“随风潜入夜,润物细无声”的意思篇一:随风潜入夜,润物细无声。

随风潜入夜,润物细无声。

[译文]随着暖风悄悄地在夜色中降临,滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。

[出典]杜甫《春夜喜雨》注:1、《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

2、注释:1.好雨:指春雨。

2.乃:就,马上。

3.发生:催发植物生长,萌发生长。

4.潜:暗暗地,静悄悄地。

5.润物:使植物受到雨水的滋养。

6.野径:乡间小路。

7.俱:全,都。

8.江船:江面上的渔船。

9.独:独自,只有。

10.晓:早晨。

11.红湿处:花沾上雨水变得沉重。

红,花。

12.花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子,垂下来。

13.锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。

三国蜀汉管理织锦之官驻此,故名。

后人又用作成都的别称。

3、译文1:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时候。

它随着春风在夜里,悄悄地滋润大地万物。

雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。

天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,使整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

译文2:好雨就像知道时令和节气的需要,正当春天需雨之时它就来到了。

随着暖风悄悄地在夜色中降临,滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。

田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑,只有江船上的灯火在明亮地燃烧。

待到天亮时再看那被浸湿了的百花,锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。

4、这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。

诗中以极大的喜悦之情,赞美了来得及时、滋润万物的春雨。

其中对春雨的描写,体物精微,绘声绘形,是一首入化传神,别具风韵的咏雨诗,为千古所诵的佳作。

“好雨知时节,当春乃发生”描写春雨适时而降。

刮风下雨,本来是一种极平常的自然现象,它本无感情和知觉。

诗人在这里以拟人化的手法,赋予春雨以思想感情,似乎它很懂得人们盼雨的心情,“知时节”而来。

接着点出是春雨,正因为是“当春”之雨,才显出雨之来得可喜可贵。

随风潜入夜润物细无声

随风潜入夜润物细无声

随风潜入夜润物细无声“随风潜入夜,润物细无声”,这句话出自唐代诗人李商隐的《夜泊牛渚怀古》。

这句诗意蕴深远,抒发了诗人对大自然的敬畏与对生命的热爱。

随着这句诗的传颂,它已经成为了人们对大自然沉思、感悟的一个伟大密码。

这句诗所谓的“夜”、“风”、“润”、“物”等词汇,都是通过抽象的描写手法暗喻着人们对自然界种种美好的感受。

那么,“随风潜入夜,润物细无声”到底意味着怎样的内涵?它又对当代生活产生着怎样的启示呢?“随风潜入夜”,这句话的意思是说,在夜晚里,我们随着微风的轻拂,悄悄潜入了大自然的怀抱中。

夜晚是大自然的归隐时刻,它没有了白天的繁忙与喧嚣,更多地表现出一种宁静与神秘。

在夜里,微风轻吹,星辰闪烁,大自然的景色呈现出一种迷人的美丽。

正是在这样的环境中,“随风潜入夜”才能够更好地感受到大自然给予我们的美好。

在人们进入了夜晚的怀抱之后,便会感受到大自然在夜晚的别样风采。

李商隐说:“润物细无声”,这句话的意思是说,大自然在夜晚里以一种细腻、温润的方式滋润着万物。

夜晚的湿气,尤其是在夏夜里,会给植物、花草带来滋润,让它们在夜晚得到充分的生长和发育。

而这一切都是那样的细微、那样的无声,人们往往要仔细观察才能够感觉到。

这表明大自然并不只是在白天里活跃,它在夜晚也是十分活跃的,只是人们通常看不清。

在夜晚里,大自然所营造的这种美妙的景象,不仅能够让人们感到大自然的神秘,更让人们体味到大自然对生命的滋养。

这也是李商隐在这句诗中所想要表达的一种美好。

随风潜入夜,润物细无声,正是在表达对大自然珍贵滋养之美的赞美,也充分展示了诗人对大自然的感悟和对生命的热爱。

从“随风潜入夜,润物细无声”这句诗中,我们可以深刻地感受到无声的力量所带来的美好和力量。

在这个喧闹的时代,人们往往被各种各样的声音所干扰,很难做到静心感知大自然的美好。

当我们陷入这种嘈杂中时,也更应该让心灵得到一种“随风潜入夜”的沉静,倾听大自然以及内心的声音。

正是因为大自然的无声,才显得它那样的深邃、那样的神秘。

润物细无声全诗

润物细无声全诗

润物细无声全诗润物细无声齐诗《秋夜怒雨》做者:杜甫本文:孬雨知时节,当秋乃领熟。

随风潜进夜,润物细无声。

家径云俱乌,江舟水独亮。

晓看红干处,花重锦官乡。

正文:一、知:大白,知叙。

说雨知时节,是一种拟人化的写法。

二、乃:便。

领熟:萌生成长。

三、潜(qián):暗暗天,轻轻天。

那面指秋雨正在夜面轻轻天随风所致。

四、润物:使动物遭到雨火的滋养。

五、家径:野外间的巷子。

六、那二句意谓谦天亮云,连巷子、江里、江上的舟只皆看没有睹,只能瞥见江舟上的点点灯水,表示雨意邪淡。

七、晓:地刚明的时分。

红干处:雨火潮湿的花丛。

八、花重(zhòng):花果为饱露雨火而隐失极重繁重。

锦官乡:故址正在古成皆市北,亦称锦乡。

三国蜀汉时精细管理织锦之官驻此,故名。

后人有效做成皆的别称。

此句是说露珠亏花的美景。

诗意:实时的雨仿佛知叙时节似的,正在春季去到的时分便陪着东风正在夜早轻轻天高起去,无声天津润着万物。

野外小径的地空一片昏乌,惟有江边渔舟上的一点渔水喷射没一线光辉,隐失非分特别亮堂。

等天黑的时分,这湿润的土壤上肯定充满了白色的花瓣,锦官乡的街头巷尾也必然是一片奼紫嫣红的现象。

赏析:那是描画秋夜雨景,体现怒悦表情的名做。

一谢头便用一个“孬”字赞誉“雨”。

正在糊口面,“孬”每每被用去赞誉这些作功德的人。

现在用“孬”赞誉雨,曾经会唤起闭于作功德的人的联念。

接高来,便把雨拟人化,说它“知时节”,懂失谦足主观须要。

此中“知”字用失逼真,几乎把雨给写活了。

春季是万物萌芽成长的节令,邪须要高雨,雨便高起去了。

它确实很“孬”。

颔联写雨的“领熟”,入一步体现雨的“孬”,此中“潜”、“润”、“细”等字熟动天写没了雨“孬”的特性。

雨之以是“孬”,孬便孬正在合时,孬正在“润物”。

春季的雨,正常是随同着微风小雨天津润万物的。

但是也有破例。

有时分,它会随同着凉风,遭到热空气影响由雨酿成雪。

有时分,它会随同着暴风,高失很泼辣。

那时的雨只管高正在春季,但没有是典型的秋雨,只会益物而没有会“润物”,做作没有会令人“怒”,也不成能失到“孬”评。

爱心随风潜入夜 诚心润物细无声

爱心随风潜入夜 诚心润物细无声

完 。 天 两 天 , 要 他 写 得 比第 一 天 多 一 点 我 都 会 表 扬 他 。 劳 一 只 爱
动 是 他 的 闪 光 点 , 时 常 以 这 了进 步 。
三 、 学 生 要有 诚 心 对
为 了孩 子 我 改 变 了 很 多 , 大 的 “ 就 ” 学 会 了微 笑 。 我 最 成 是
二 、 学 生 要 有 耐 心 对
低 年 级 孩 子 们 小 , 欢 “ 状 ”无 论 是课 问 还 是 课 堂 上 , 喜 告 , 在
你 的耳 边 时 常 回响 着 稚 嫩 的 童 声 , 我 下 课 不 能 休 息 , 上 又 使 课
得腾出时间来处理他们的“ 案件 ” 如果 能充 分 利 用 孩 子 的 “ 。 案 子 ” 可 以教 育 他 们 如 何 辨 析 和 处 理 事 件 , 中培 养 他 们 的交 际 . 从
是 个 生 来 就 比较 严 肃 的 人 , 部 表 情 始 终 是 个 “ ” , 人 以 脸 冷 字 给 “ ” 感 觉 。 不熟 悉 我性 格 的 人 不 愿 意 和我 多说 话 , 何 况 孩 酷 的 更
每 个 学 生 的 生 活 背 景 不 同 , 此 影 响 , 们 的 生 活 阅历 及 受 他 文 化 程 度 有 很 大 的 不 同 , 待 问题 的角 度 也 不 同 。 为 教 师 。 看 作 需
让 我很 反感 。 经 多 次 找 他 谈 话 , 像 根 本 不 起 作 用 。 曾 好 于是 我 利
心 、 护 着 祖 国 的 未 来 和 希 望 , 校 的 每 一 点 一 滴 和 每 个 微 不 呵 在
足 道 的 细 节 都 要 牢 牢 抓住 和 盯 紧 。 小 学 一 年 级 学 生 在各 方 面还 是 未知 数 。 们 学 校 处 在 一 个 我 城 市 农 村 相 交接 的地 方 , 多 数 是 农 村 的 孩 子 和 在 本 地 打 工 的 大 外地的孩子 , 长照顾孩子很少 , 去干活一走几乎 是一天 , 家 出 辅 导 学 习更 是 少 之 又 少 。作 为 班 主 任 更 应 该 担 负 起 做 姐 姐 的 责

润物化无声藏机诗

润物化无声藏机诗

润物化无声藏机诗润物细无声全诗《春夜喜雨》:杜甫原文:当雨知道季节,当春天来临。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云皆暗,河船独火。

看红湿处,金冠城花重。

注释:1、知:明白,知道。

说雨知时节,是一种拟人化的写法。

2、乃:就。

发生:萌发生长。

3、潜(qián):暗暗地,悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

4、润物:使植物受到雨水的滋养。

5、野径:田野间的小路。

6、这两句意谓满天黑云,连小路、江面、江上的船只都看不见,只能看见江船上的点点灯火,暗示雨意正浓。

7、晓:天刚亮的时候。

红湿处:雨水湿润的花丛。

8、花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。

锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。

三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。

后人有用作成都的别称。

此句是说露水盈花的美景。

诗意:及时雨似乎知道季节。

当春天来临时,它和春风一起在夜晚静静地落下,默默地滋润着万物。

田野里的天空一片漆黑,只有河边一艘渔船上的一点渔火发出一缕亮光,格外明亮。

到了天亮,湿漉漉的泥土上一定铺满了红色的花瓣,金冠城的大街小巷一定是一片五彩缤纷的景象。

赏析:这是一幅描绘春夜雨景,表达欢乐的佳作。

开头用一句好话赞美雨。

生活中,善良常被用来赞美做好事的人。

如今,赞美雨的使用引起了行善者的联想。

接下来把雨拟人化,说它知道季节,知道如何满足客观需要。

其中,识字是如此的生动,让雨活了。

春天是万物发芽生长的季节。

正当需要下雨的时候,天开始下雨了。

真的很好。

颔联写雨的发生,进一步表现雨的好,其中潜、润、细等字生动地写出了雨好的特点。

雨之所以好,好就好在适时,好在润物。

春天的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。

然而也有例外。

有时候,它会伴随着冷风,受到冷空气影响由雨变成雪。

有时候,它会伴随着狂风,下得很凶暴。

这时的雨尽管下在春天,但不是典型的春雨,只会损物而不会润物,自然不会使人喜,也不可能得到好评。

所以,光有首联的知时节,还不足以完全表现雨的好。

润物细无声全诗及赏析

润物细无声全诗及赏析

润物细无声全诗及赏析润物细无声全诗及赏析赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

以下是小编帮大家整理的润物细无声全诗及赏析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《春夜喜雨》作者:杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

注释:1、知:明白,知道。

说雨知时节,是一种拟人化的写法。

2、乃:就。

发生:萌发生长。

3、潜(qián):暗暗地,悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

4、润物:使植物受到雨水的滋养。

5、野径:田野间的小路。

6、这两句意谓满天黑云,连小路、江面、江上的船只都看不见,只能看见江船上的点点灯火,暗示雨意正浓。

7、晓:天刚亮的时候。

红湿处:雨水湿润的花丛。

8、花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。

锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。

三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。

后人有用作成都的别称。

此句是说露水盈花的美景。

诗意:及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。

田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。

等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

赏析:这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。

一开头就用一个“好”字赞美“雨”。

在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人。

如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想。

接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。

其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。

春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下起来了。

它的.确很“好”。

颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。

随风潜入夜 润物细无声 “随风潜入夜,润物细无声。”出处、全文、翻译及赏析

随风潜入夜 润物细无声 “随风潜入夜,润物细无声。”出处、全文、翻译及赏析

随风潜入夜润物细无声“随风潜入夜,润物细无声。

”出处、全文、翻译及赏析各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢出自唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。

他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。

759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。

作者:佚名译文好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。

伴随和风,悄悄进入夜幕。

细细密密,滋润大地万物。

浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。

注释1.知:明白,知道。

说雨知时节,是一种拟人化的写法。

2.乃:就。

发生:萌发生长。

3.发生:萌发生长。

4.潜:暗暗地,悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

5.润物:使植物受到雨水的滋养。

6.野径:田野间的小路。

7.晓:天刚亮的时候。

红湿处:雨水湿润的花丛。

8.红湿处:指有带雨水的红花的地方。

9.花重:花沾上雨水而变得沉重。

10.重:读作zhòng11.锦官城:成都的别称。

参考资料:1、萧涤非.杜甫诗选注.北京:人民文学出版社,1998:158-1592、于海娣等.唐诗鉴赏大全集.北京:中国华侨出版社,2016:180-181作者:佚名译文及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。

田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。

等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

随风潜入夜,润物细无声。全诗翻译赏析及作者出处

随风潜入夜,润物细无声。全诗翻译赏析及作者出处

随风潜入夜,润物细无声。

全诗翻译赏析及作者出处随风潜入夜,润物细无声。

这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。

希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。

1随风潜入夜,润物细无声。

出自唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1随风潜入夜,润物细无声赏析《春夜喜雨》这首诗写于唐肃宗上元二年(761年)春。

杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后,终因陕西旱灾而来到四川成都定居,开始了在蜀中的一段较为安定的生活。

作此诗时,他已在成都草堂定居两年。

他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,对春雨之情很深,因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。

这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。

一开头就用一个“好”字赞美“雨”。

在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人。

如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想。

接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。

其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。

春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下起来了。

它的确很“好”。

颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。

雨之所以“好”,好就好在适时,好在“润物”。

春天的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。

然而也有例外。

有时候,它会伴。

随风潜入夜润物细无声赏析

随风潜入夜润物细无声赏析

随风潜入夜润物细无声赏析
【最新版】
目录
1.诗句概述
2.诗句意境赏析
3.诗句中的象征意义
4.诗句的艺术特点
5.结束语
正文
一、诗句概述
《随风潜入夜,润物细无声》这句诗出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。

这句诗以自然景物为背景,描绘了春夜细雨的细腻和恬静,表达了诗人对春雨的热爱和对大自然的赞美之情。

二、诗句意境赏析
诗句中的“随风潜入夜”描绘了春雨悄然而至的情景,给人一种神秘而美妙的感觉。

而“润物细无声”则生动地描绘了春雨滋润万物的场景,使人感受到春雨的细腻和恬静。

这两句诗通过细腻的描绘,为我们勾画出了一幅春夜细雨的美妙画卷。

三、诗句中的象征意义
这句诗中的“随风潜入夜,润物细无声”不仅仅是对春夜细雨的描绘,更蕴含了深刻的象征意义。

其中,“随风潜入夜”象征着人生的顺其自然,而“润物细无声”则象征着我们应该默默地为他人付出,不求回报。

四、诗句的艺术特点
这句诗的艺术特点主要体现在其细腻的描绘和深刻的象征意义上。


人通过细腻的描绘,使读者能够形象地感受到春夜细雨的美妙,而深刻的象征意义则使这句诗具有了更深层次的意义。

五、结束语
总的来说,《随风潜入夜,润物细无声》这句诗以其细腻的描绘和深刻的象征意义,成功地表达了诗人对春雨的热爱和对大自然的赞美之情。

随风潜入夜,润物细无声诗句鉴赏

随风潜入夜,润物细无声诗句鉴赏

随风潜入夜,润物细无声诗句鉴赏随风潜入夜,润物细无声诗句鉴赏[出处]唐·杜甫《春夜喜雨》。

[意思]小雨随着微风在夜间悄悄降落,滋润着万物,纤细无声。

潜:静悄悄地、暗暗地。

[鉴赏]小雨绵绵,无声无息,随着风在夜间洒落,春雨滋润世间万物,却细小无声。

诗歌用拟人化手法,赋予春雨以人的情感。

春雨贵如油,人们对春雨是无限喜爱的,而诗歌却以“潜入夜”“细无声”二词,表明春雨有意润物,却无意邀功讨好,只是默默地随风而来,悄无声息地滋润万物。

诗歌从听觉层面写,因为雨滴细小,而又总在夜晚来临,无声无息地滋润世间万物。

当时杜甫居住在成都草堂,生活安定闲适。

诗歌表现了诗人见春夜细雨润物的欢快心情。

后世常用此句形容春雨喜人。

[用法例释]一、用以形容细雨滋润万物,悄无声息的情景。

[例]今年一入春,雨水儿就密。

清明前后,总是那么如丝如雾的。

难怪早晨推开窗子那阵儿,让人想起杜甫那句“随风潜入夜,润物细无声”来了。

(韩少华《润物细无声》)二、用以比喻潜移默化的影响或耐心细致的思想工作。

[例1]可见封建意识的尘埃,也如春雨一样,是“随风潜入夜,润物细无声”的,随时随地需要努力清除。

(袁鹰《杏花春雨江南》)[例2]她这种做思想政治工作的方法,不禁使我们想起杜甫《春雨》中的佳句“随风潜入夜,润物细无声”来。

她正是用党的思想的“春雨”,无声无息地、潜移默化地滋润着人们的心田啊!(蔡子谔《原动力的潜层开掘》) [应用]细雨伴着轻风悄悄地落下来,雨丝细细地滋润着万物,悄然无声。

语出唐·杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

”原指春雨滋润万物,给人间带来生机;借指做某些事情应潜移默化。

◇同样,柔的说理,也决非违心的迎合,误人的甜言。

诚然,人们爱把“春风化雨,点滴入土”的俗话与“随风潜入夜,润物细无声”的诗句,喻作柔的思想教育,但在这里是没有半点哄骗虚假之意的。

(华琪《说理的艺术》)对考生应试心理素质的培养,绝对不能忽视老师的作用。

润物细无声是什么意思

润物细无声是什么意思

润物细无声是什么意思
指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。

润物细无声,意思是初春的毛毛小雨落下时无声无息。

这句诗出自杜甫的《春夜喜雨》。

春夜喜雨
:杜甫
好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

春夜喜雨翻译
好雨似乎在万物的春天选择了合适的时间到来。

带着温柔的风,悄悄进入夜色。

细细密密,滋润大地万物。

厚厚的乌云遮住了田野和小路,只有河边一艘渔船上的一点渔火发出一缕光,格外明亮。

到了天亮,湿漉漉的泥土上一定铺满了红色的花瓣,金冠城的大街小巷一定是一片五彩缤纷的景象。

润物细无声是什么意思 3
颔联进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。

雨之所以“好”,好就好在
适时,好在“润物”。

“随风潜入夜,润物细无声。

”这仍然用的是拟人化手法。

“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好”。

如果有意讨“好”,它就会在白天来,就会造一点声势,让人们看得见,听得清。

惟其有意“润物”,无意讨“好”,它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来,在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜,润物细无声
随风潜入夜,润物细无声。

出自唐代杜甫的《春夜喜雨》
解释:随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。

赏析:此句描写了春雨的动态,又传出了它的润物之神,生动地再现了诗人见细雨润物的欣喜之情。

原文
杜甫《春夜喜雨》
好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

译文
好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时候。

随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

鉴赏
杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一,历来为人们所传诵。

当时,诗人在亲戚和朋友的帮助下,加上自己的苦心经营,他寓居的浣花草堂基本建成。

经过长期颠沛流离和饱经忧患的
杜甫,生活总算暂时得以安定,所以他才有时间能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨,并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。

《春夜喜雨》,就是其中最突出的一首。

表示润物细无声的诗句

表示润物细无声的诗句

表示润物细无声的诗句1. “好雨知时节,当春乃发生。

”就像妈妈对孩子无微不至的关怀,总是那么恰到好处。

比如,在你感到疲惫时,妈妈会悄悄为你端来一杯热茶,这不就是那润物细无声的爱吗?2. “随风潜入夜,润物细无声。

”这多像老师对我们的教诲呀!平日里的点点滴滴,耐心的讲解,不正是在默默滋润着我们成长吗?就像那次我遇到难题,老师轻声细语地引导我找到答案。

3. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”恰似朋友默默的陪伴,在你需要时总在身边。

还记得那次我心情不好,朋友啥也不说,就静静陪着我散步。

4. “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”这不就是生活中那些细微的美好吗?像偶然闻到的一阵花香,让人心情愉悦,这不就是在悄然滋润我们的心灵吗?比如在公园的那次漫步。

5. “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

”就如同那些默默为我们付出的陌生人,可能只是一个微笑,一个小举动,却如春雨般滋润着我们呀!像那次有人帮我捡起掉落的东西。

6. “夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。

”仿佛是记忆中那些温暖的瞬间,不经意间就触动了我们的心弦。

比如小时候在院子里和伙伴们玩耍的夜晚。

7. “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

”不正像大自然给予我们的馈赠吗?那宁静的景色,不就是在默默滋养着我们的眼睛和心灵吗?就像那次在郊外看到的美丽田园风光。

8. “微雨众卉新,一雷惊蛰始。

”这多像新的开始带来的希望呀!每一个新的起点,不都像是一场细雨滋润着我们前行的道路吗?像开启一段新旅程时的兴奋。

9. “青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

”简直就是对自由和惬意生活的描绘,就像我们偶尔放松自己,享受那份宁静与美好。

比如那次在雨中漫步的悠闲时光。

10. “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

”是不是感觉就像历史的沉淀,默默影响着我们?就像我们参观古迹时感受到的那种厚重,那次在古老寺庙中的震撼。

我觉得这些诗句都非常美妙,它们用简洁的语言表达出了深深的情感和细腻的感受,让我们能真切地体会到那种润物细无声的力量。

随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜,润物细无声概述“随风潜入夜,润物细无声”是唐代诗人刘禹锡所作《竹枝词》中的一句。

这句诗意蕴含深刻,表达了人们在生活中应当具备随遇而安、细心体察的精神品质。

在现代社会中,这种观念也得到了广泛的认可,并被广泛应用于人们的工作、生活、教育等方面。

润物细无声的意义“润物细无声”所表达的意义并不仅仅是字面上的润物,而是一种生活态度。

在人们的生活中,无论是学习、工作、生活还是交往,细心体察、善待他人是一种非常重要的品质。

而这种品质很大程度上源于我们内心的平和、从容和对生活的热爱和欣赏。

只有这样,我们才能真正感受到生活的美好,进而深刻理解“随风潜入夜,润物细无声”所表达的精神内涵。

随风潜入夜“随风潜入夜”所蕴含的意义是:以平和的心态面对一切生活中的变化,并且在变化中寻求机会,把握机遇,进而取得更好的成绩。

对于我们每个人而言,在人生中遇到成功和失败、顺境和逆境都是很常见的事,而我们的态度就显得至关重要。

如果在面对失败和逆境时,我们能够保持平和的心态,并且以乐观的态度看待事情,那么我们就能够从失败和逆境中借鉴经验,并且更快地走出困境,成功地完成任务。

因此,随风潜入夜的精神品质对于人们在工作、学习等方面取得成功具有非常重要的意义。

润物细无声“润物细无声”所蕴含的意义是:在生活中,我们需要关注身边的人和事,尤其是需要在处理人际关系时要保持尊重、关怀和信任。

这些都是非常重要的品质,在我们的生活中起着至关重要的作用。

如果我们能够以平和的心态对待人际关系,能够润物细无声地对待身边的人和事,反过来,我们也会得到他们的尊重和信任。

在公司中,同事之间合作就特别需要这种润物细无声的品质,如果没有关心人的心态和友好就会对工作产生负面影响。

在日常生活中,与亲朋好友的相处也特别需要这种品质。

结语“随风潜入夜,润物细无声”这句话,虽然很短,但蕴含着深刻的意义。

应该说,这句话所表达的精神内涵在当今社会尤其得到了重视,被广泛应用于各个领域的工作和生活。

“随风潜入夜,润物细无声”的意思

“随风潜入夜,润物细无声”的意思

“随风潜入夜,润物细无声”的意思篇一:随风潜入夜, 润物细无声。

随风潜入夜,润物细无声。

[译文] 随着暖风悄悄地在夜色中降临,滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。

[出典] 杜甫《春夜喜雨》注:1、《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

2、注释:1.好雨:指春雨。

2.乃:就,马上。

3.发生:催发植物生长,萌发生长。

4.潜:暗暗地,静悄悄地。

5.润物:使植物受到雨水的滋养。

6.野径:乡间小路。

7.俱:全,都。

8.江船:江面上的渔船。

9.独:独自,只有。

10.晓:早晨。

11.红湿处:花沾上雨水变得沉重。

红,花。

12.花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子,垂下来。

13.锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。

三国蜀汉管理织锦之官驻此,故名。

后人又用作成都的别称。

3、译文1:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时候。

它随着春风在夜里,悄悄地滋润大地万物。

雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。

天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,使整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

译文2:好雨就像知道时令和节气的需要,正当春天需雨之时它就来到了。

随着暖风悄悄地在夜色中降临,滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。

田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑,只有江船上的灯火在明亮地燃烧。

待到天亮时再看那被浸湿了的百花,锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。

4、这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。

诗中以极大的喜悦之情,赞美了来得及时、滋润万物的春雨。

其中对春雨的描写,体物精微,绘声绘形,是一首入化传神,别具风韵的咏雨诗,为千古所诵的佳作。

“好雨知时节,当春乃发生”描写春雨适时而降。

刮风下雨,本来是一种极平常的自然现象,它本无感情和知觉。

诗人在这里以拟人化的手法,赋予春雨以思想感情,似乎它很懂得人们盼雨的心情,“知时节”而来。

接着点出是春雨,正因为是“当春”之雨,才显出雨之来得可喜可贵。

随风潜入夜,润物细无声1

随风潜入夜,润物细无声1

随风潜入夜,润物细无声1
“随风潜入夜,润物细无声”,是唐代诗人李商隐所作的一句诗句,表达了隐秘且谨
慎的行动方式,以及细致而不张扬的功夫。

这句诗也可以引申为一种生活态度,即不追求
显眼的成就,而是默默无闻地付出努力,把自己的才华和力量贡献出来,帮助他人,为社
会做出贡献。

这样的人生态度在现代社会仍然有着重要的意义。

首先,我们不应该只注重表面的成
就和赞誉,而是要把更多的精力和时间放在实际行动上,为社会和他人做出实实在在的贡献,成为一个有价值的人。

其次,我们应该像李商隐笔下的“润物细无声”一般,默默地
付出努力,不追求名利,不张扬自己的才华和能力。

只有这样,我们才能真正成为一个有
品德、有爱心、有担当的人,更能获得世人的敬重和信赖。

随风潜入夜,也意味着在生活中保持谨慎和冷静的态度。

我们要善于把握自己的行动,随时掌握自己的情绪和行为。

在面对一些不确定的情况时,我们要懂得保持警觉,不轻易
暴露自己的弱点,同时保持开放的心态,接受新事物和新思维的挑战。

只有这样,我们才
能在复杂多变的社会中立足。

最后,“润物细无声”也表现了一种耐心和恒心。

在生活中,我们不应该急躁和浮躁,而是要持之以恒地坚持自己的信念和目标,通过坚实的工作和不断的努力来实现自己的理想。

只有这样,我们才能不断成长,走向成功,成为真正意义上的强者。

总之,“随风潜入夜,润物细无声”是一种充满智慧和力量的行动方式和生活态度。

在日常生活和工作中,我们可以时刻牢记这句诗句,用它来指导自己的行动,不断提高自
己的品德和素养,成为一个有价值、有担当的人。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

爱心随风潜入夜诚心润物细无声
——谈教师职业道德在教书育人方面的作用
山东沾化二中刘文岩256800
“师者,传道、授业、解惑也。

”教师有“道”,才能传“道”。

只有切实加强教师的职业道德建设,才能落实好党中央确定的“以德治国”的方略,才能培养出社会主义现代化建设所需的“四有”新人。

一、塑造崇高的人格魅力
教师的职业责任是为社会培养人。

教师在社会生活中的特殊地位和声望,使得教师的人格力量更为重要。

在教学过程中,一方面,教师职业道德规范着教师以高雅的行为举止、高尚的人格品质、健康向上的精神面貌去影响学生,成为学生学习和模仿的榜样,使学生从教师身上学会做人,使他们成为社会主义的坚定支持者。

另一方面,教师职业道德要求教师更准确、更有效、更积极地向学生传播社会的道德和真理,使社会主义正义更加深入人心,为人们广泛接受,从而使社会的道德环境、生活环境、社会环境焕然一新,而这种巨大的教育威力来自于教师崇高的人格魅力,来自学生对教师发自内心的尊重和爱戴,更来自于教师的身体力行。

正如教育家加里宁所言:“教师的世界观、他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生,可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。

”可见,教师的人格、言行,具有巨大的教育价值,在塑造青少年灵魂中是其他方面的影响所难以比拟的,也是其他教育手段所难以替代的。

同时,教师的这种人格魅力,还会进一步延伸到课堂教学之中,“亲其师,信其道”,这样,教师代表社会主流文化所倡导的种种之“道”,也就较容易为学生所接受了。

很难设想,教师在讲树立共产主义理想,自己却不求上进,做一天和尚撞一天钟;讲诚实信用,自己却极其虚伪;讲遵纪守法,自己却常常上课迟到早退;讲大公无私,自己却为了一点“回扣”强行向学生推销并无多大价值的复习资料等等,怎能培养学生高尚的品质和人格!因此,教师的人格魅力将对学生的个性品质形成与发展产生重大的影响,加强教师自身修养具有非常重要的作用。

二、用“爱心”沟通心灵
热爱学生,诲人不倦是教师最基本的道德规范。

我国近代教育家夏丐尊先生曾经说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育。

”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。

大量的事实告诉我们,空洞的说教对学生已不再奏效,要有效地向学生注入灵魂和精神的力量,就必须在师生之间架起心灵相通的桥梁。

爱只能用爱来衡量,理解只能用理解来赢得,尊重只能用尊重来换取。

你用什么样的感情和态度对待学生,学生就会用什么样的情感和态度对待你、对待社会、对待他人。

所以,我们的基本原则是永远尽量地要求每一个学生,也永远尽量地尊重每一个学生,热爱每一个学生,以心换心,以情感情,通过感情力量并辅以其他教学手段,优化教育效果,实现教育目的。

互敬结同心,相爱情始真。

作为教育者,教师要充分尊重、热爱教育对象,率先把自己的心灵之扉向学生敞开,“投我以木桃,报之以琼瑶”,使被教育者在互尊互爱、水乳交融的感情环境和人际氛围中受到感染熏陶,激励学生不断地重新认识、重新设计自我。

教师与学生之间是一条感情的河流,是爱与敬共鸣的河流。

感情的河流不干涸,爱的风帆永远不落。

“爱心”还要普洒全体学生。

爱优秀生是每一个教育工作者都能比较容易做到的事情,但爱差生就比较困难了。

因此,要做到真诚地热爱差生,教育者就必须首先摘下自己的那幅有色眼镜,克服自己的成见,坚信后进生一定会成为上进的学生,满腔热忱地激励他们正视自身的价值和自我优势,认识自己蕴藏的丰富的内在潜力,从
发送
查看评论
版权所有: 北京北大附中联想远程教育有限公司京ICP证020039号网站信箱: service@客服电话:(010)62616089 62583674。

相关文档
最新文档