生命安全健康教育PPT课件
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生命安全主题教育班会课件(带内容)
生命安全教育
大风中学 八（1）班主题教育班会
用电常识
1 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4 使用中发现电器有冒烟、冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,
下面我们来讨论一下，一旦发生火灾怎么办
1 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防 2 部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 3 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 4 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身
体。
谢谢 观看
防校园暴力
防校园暴力 ：同学之间要和睦相 处，互帮互助，团结友爱。若存 在分歧、矛盾要及时沟通化解， 不要心存怨恨。若发现对方寻衅 滋事应及时 向有关 老来自百度文库反映情 况，寻求学校的帮助。
体育运动安全
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度 ，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有 一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动 时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
校园内应注意的安全
防火
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，必须注意： 1) 禁止在校园内玩火。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随 意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修 复。希望大家能齐抓共管。共同参与到 校园安全防范的活动中来。
大风中学 八（1）班主题教育班会
用电常识
1 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4 使用中发现电器有冒烟、冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,
下面我们来讨论一下，一旦发生火灾怎么办
1 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防 2 部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 3 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 4 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身
体。
谢谢 观看
防校园暴力
防校园暴力 ：同学之间要和睦相 处，互帮互助，团结友爱。若存 在分歧、矛盾要及时沟通化解， 不要心存怨恨。若发现对方寻衅 滋事应及时 向有关 老来自百度文库反映情 况，寻求学校的帮助。
体育运动安全
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度 ，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有 一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动 时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
校园内应注意的安全
防火
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，必须注意： 1) 禁止在校园内玩火。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随 意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修 复。希望大家能齐抓共管。共同参与到 校园安全防范的活动中来。
小学生命教育ppt课件
生命是生物体最基本 的特征，所有生物体 都具有生命。
生命的特征
01
02
03
04
生命具有生长和繁殖的能力。
生命具有适应环境变化的能力 。
生命具有感知和反应的能力。
生命具有自我修复和恢复的能 力。
生命的重要性
生命是实现个人价值和追求幸福的基 础。
生命是维护生态平衡和促进可持续发 展的基础。
生命是传承人类文明和创造社会财富 的基础。
个人生命的价值与意义
个人生命的独特性
每个人都有自己独特的性格、能力和经历，这些构成了每个人的 生命价值。
个人生命的不可替代性
每个人的生命都是独一无二的，无法被替代或复制。
个人生命的有限性
每个人的生命都是有限的，因此我们应该珍惜并充分利用每一天。
社会生命的价值与意义
社会生命的互动性
每个人都是社会的一员，我们的生命价值与社会的互动息息相关。
精神生命的无限可能
通过不断探索和思考，我们可以不断拓展自己的精神生命 ，实现自我价值的最大化。
07
小学生命教育实践与思 考
小学阶段生命教育的目标与内容
目标
帮助小学生认识生命、珍惜生命、尊 重生命和热爱生命，提高自我保护和 安全意识，增强适应社会的能力，形 成健康的生活态度和生活方式。
内容
生命的意义和价值、安全知识、健康 的生活方式、环保意识、心理健康等 。
《生命安全教育》PPT课件
精品
2) 交通事故急救能力差.
• 东京100％的交通事故能够得到及时有 效的急救，因此，东京的交通事故致 死率只有0．7％。 交通事故在30分钟 之内死亡的占85％。这意味着在30分 钟之内得到及时有效的急救能够挽救 大部分伤员的生命。我国每年死于交 通事故的人数为九万，如果急救及时 有效，可能少死六万人。
精品
3) 交通事故受害方的统计
在中国，交通事故每死亡四个人有
三个是交通弱者，司机的死亡率占 13．4％，行人和骑自行车人占死 亡人数的45％。而在国外，交通事 故死亡的人主要是司机，法国占 63．5％，意大利占55．5％，德 国占61．4％，美国占52．4％。
精品
从另一个角度说明
经济实力 决定 生存能力
精品
2 一旦发生安全问题，我 们有多少自救能力？ 1）突发事件处理能力 2）事后经济救援能力
（思考3分钟）
精品
3 天有风云不测，人有祸福旦夕！
漫漫人生 我们怎样高自Baidu Nhomakorabea安全系数？
（思考3分钟） 周记一篇《安全永恒的主题》
精品
精品
二 用电防火安全
精品
公安部副部长刘金国向 记者透露了一组数据
• 2001年至2005年，全国共发生火灾120万 起，造成12268人死亡、15757人受伤，直 接财产损失75.6亿元。其中，一次死亡10 人以上的群死群伤火灾22起，造成457人死 亡。他表示，我国正面临着火灾总量持续 增长的压力和群死群伤火灾多发的高风险， 火灾形势严峻。
2) 交通事故急救能力差.
• 东京100％的交通事故能够得到及时有 效的急救，因此，东京的交通事故致 死率只有0．7％。 交通事故在30分钟 之内死亡的占85％。这意味着在30分 钟之内得到及时有效的急救能够挽救 大部分伤员的生命。我国每年死于交 通事故的人数为九万，如果急救及时 有效，可能少死六万人。
精品
3) 交通事故受害方的统计
在中国，交通事故每死亡四个人有
三个是交通弱者，司机的死亡率占 13．4％，行人和骑自行车人占死 亡人数的45％。而在国外，交通事 故死亡的人主要是司机，法国占 63．5％，意大利占55．5％，德 国占61．4％，美国占52．4％。
精品
从另一个角度说明
经济实力 决定 生存能力
精品
2 一旦发生安全问题，我 们有多少自救能力？ 1）突发事件处理能力 2）事后经济救援能力
（思考3分钟）
精品
3 天有风云不测，人有祸福旦夕！
漫漫人生 我们怎样高自Baidu Nhomakorabea安全系数？
（思考3分钟） 周记一篇《安全永恒的主题》
精品
精品
二 用电防火安全
精品
公安部副部长刘金国向 记者透露了一组数据
• 2001年至2005年，全国共发生火灾120万 起，造成12268人死亡、15757人受伤，直 接财产损失75.6亿元。其中，一次死亡10 人以上的群死群伤火灾22起，造成457人死 亡。他表示，我国正面临着火灾总量持续 增长的压力和群死群伤火灾多发的高风险， 火灾形势严峻。
关爱生命 关注安全 课件(共29张PPT)
防文具扎伤
第二部分
——如何防止交通意外伤害——
——如何防止交通意外伤害——
第三部分
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（二）防触电——
——（二）防触电——
——（三）防溺水安全——
不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
关注安全 关爱生命
全国中小学生安全教育日1996年，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
第一部分
——如何防止课间活动的意外伤害——
——如何防止课间活动的意外伤害——
不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
第六部分
——倡议——
——倡议Hale Waihona Puke Baidu—
——倡议——
关注安全 关爱生命
到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
——（三）防溺水安全——
第四部分
——如何防止食品卫生问题的伤害——
第五部分
——如何防止其它意外伤害——
第二部分
——如何防止交通意外伤害——
——如何防止交通意外伤害——
第三部分
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（一）防火安全——
——（二）防触电——
——（二）防触电——
——（三）防溺水安全——
不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
关注安全 关爱生命
全国中小学生安全教育日1996年，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
第一部分
——如何防止课间活动的意外伤害——
——如何防止课间活动的意外伤害——
不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
第六部分
——倡议——
——倡议Hale Waihona Puke Baidu—
——倡议——
关注安全 关爱生命
到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
——（三）防溺水安全——
第四部分
——如何防止食品卫生问题的伤害——
第五部分
——如何防止其它意外伤害——
生命健康ppt课件
乳制品
选择低脂或无脂的乳制 品，提供钙质和维生素
D。
健康饮食习惯的培养
定时定量
建立规律的饮食习惯，避免暴饮暴食，尽量 保持三餐定时定量。
多样化饮食
尝试多样化的食物，避免偏食或挑食，确保 获得全面的营养。
控制盐、糖、油摄入
减少盐、糖和油脂的摄入，避免高热量、高 脂肪和高糖的食物。
饮水充足
保持充足的饮水量，饮用白开水或淡茶水， 避免含糖饮料和酒精饮料。
避免熬夜
尽量避免熬夜，以免影响 睡眠质量和身体健康。
戒烟限酒
戒烟
烟草中含有多种有害物质，长期 吸烟会对身体健康造成严重危害 ，戒烟是保持健康的重要措施。
限酒
过量饮酒会对身体造成多方面的 损害，如肝脏损伤、神经系统损 害等，应限制饮酒量或戒酒。
定期体检与预防接种
定期体检
定期进行身体检查，可以及时发现潜 在的健康问题，采取相应的治疗措施 。
。
抑郁症
表现为持续的情绪低落、兴趣丧失等 ，应对方法包括药物治疗、心理治疗 等。
睡眠障碍
表现为失眠、睡眠质量差等，应对方 法包括调整作息时间、改善睡眠环境 等。
如何保持心理健康
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事保持良好的沟通和互动 ，增强情感支持。
培养兴趣爱好
通过参与自己感兴趣的活动，增加生活乐趣 和满足感。
生命教育主题PPT课件
开展公益活动
社会组织可以开展各种形式的公益活动，如义演、义卖等，为需要 帮助的人提供支持和帮助。
推动国际合作
社会组织可以推动国际合作，促进国际间生命教育的交流与合作， 为生命教育的发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
生命教育主题
目录
• 生命意识教育 • 健康教育 • 自我保护教育 • 社会责任感教育 • 生命价值教育 • 生命教育实践与推广
01
生命意识教育
Chapter
珍惜生命的意义
01
02
03
生命是宝贵的
教育人们认识到生命的宝 贵，珍惜每一天，积极面 对生活。
生命不可逆
让人们意识到生命是不可 逆的，一旦失去，就再也 无法回来。
对人生挑战和困难。
培养自我认知和自我管理能力
02
帮助学生了解自己的优点和不足，学会自我反思和自我管理，
提高自我认知和自我管理能力。
激发内在动力和潜能
03
通过生命价值教育，引导学生认识到自己的价值和潜能，激发
内在动力，追求个人成长和进步。
培养尊重生命、珍惜时间的意识
1 2
强化生命意识
通过生命价值教育，引导学生认识到生命的宝贵 和有限，珍惜每一个生命个体，尊重自己和他人 的生命。
培养社会责任感
通过生命价值教育，引导学生认识到自己在社会中的责任和使命， 培养社会责任感和奉献精神。
社会组织可以开展各种形式的公益活动，如义演、义卖等，为需要 帮助的人提供支持和帮助。
推动国际合作
社会组织可以推动国际合作，促进国际间生命教育的交流与合作， 为生命教育的发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
生命教育主题
目录
• 生命意识教育 • 健康教育 • 自我保护教育 • 社会责任感教育 • 生命价值教育 • 生命教育实践与推广
01
生命意识教育
Chapter
珍惜生命的意义
01
02
03
生命是宝贵的
教育人们认识到生命的宝 贵，珍惜每一天，积极面 对生活。
生命不可逆
让人们意识到生命是不可 逆的，一旦失去，就再也 无法回来。
对人生挑战和困难。
培养自我认知和自我管理能力
02
帮助学生了解自己的优点和不足，学会自我反思和自我管理，
提高自我认知和自我管理能力。
激发内在动力和潜能
03
通过生命价值教育，引导学生认识到自己的价值和潜能，激发
内在动力，追求个人成长和进步。
培养尊重生命、珍惜时间的意识
1 2
强化生命意识
通过生命价值教育，引导学生认识到生命的宝贵 和有限，珍惜每一个生命个体，尊重自己和他人 的生命。
培养社会责任感
通过生命价值教育，引导学生认识到自己在社会中的责任和使命， 培养社会责任感和奉献精神。
珍爱生命 安全伴我行 ppt课件
4.不满 12 岁的少年儿童不宜骑 自行车
5.在农村地区出行时，为保障交通 安全，应乘坐_____等适合载客 的交通工具
（客运汽车）
6.李明今年9岁，他表姐今年13岁， 姐弟俩想骑自行车上道路行驶， 正确做法是______
（李明表姐可以骑自行车）。
1.行人、非机动车可以进入高速公 路。
错
2.驾驶自行车、电动自行车、三轮 车横过机动车道的，应当下车推行
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做 好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的 行为，要坚决抵制、劝阻。
誓词
• 绝不私自下河游泳； • 绝不擅自与同学结伴游泳； • 绝不无家长或老师带领的情况下游泳； • 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩
耍、游泳。
当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教 导时。
对
3. 汽车不是一刹车就能停止的。
对
4. 可以在机动车道骑自行车。
错
5. 年龄不满18岁的学生不准驾 驶摩托车。
对
6. 雨天乘坐二轮摩托车时 可以打伞、穿裙子的可以侧 坐。
错
7.行人在道路上通行，可以3人以上 并行
错
8.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越 过停止线的可以继续通行
对
9.二轮摩托车可以载2名学生，不可 以载2名大人
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 江溪池塘不去。
大学生生命教育ppt课件完整版
大学生生命教育ppt课件完整版
•生命教育概述
•生命价值观与人生观
•心理健康与情绪管理
•人际交往与沟通能力提升目录
•珍爱生命，远离危险行为
•职业规划与未来发展
生命教育概述
生命教育定义与意义定义
意义
通过生命教育，可以帮助学生树立正确
的生命观、价值观、人生观，培养健康
的人格和积极的生活态度，促进身心和
谐发展。
促进大学生全面发
展
生命教育有助于大学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面得到全面发展，提高综合素质。
预防心理危机与自
杀
通过生命教育，可以引导大学生
正确面对挫折与压力，预防心理
危机和自杀行为的发生。
培养社会责任感
生命教育有助于培养大学生的社
会责任感和使命感，使其更加关
注社会、关爱他人。
大学生生命教育重要性
国内外生命教育发展现状国内发展现状
国外发展现状
生命价值观与人生观
生命价值观内涵及意义
生命价值观定义
指个体对生命存在、生命过程及生命
意义的认知和价值取向。
生命价值观内涵
包括尊重生命、珍爱生命、积极向上、
引人向善。
生命价值观意义
有助于个体形成健全的人格、树立正确的世界观、人生观和价值观，以及培养社会责任感和历史使命感。
正确人生观塑造与引导
人生观定义
正确人生观塑造
正确人生观引导
1 2 3案例一案例二案例三
案例分析：成功人士人生观分享
心理健康与情绪管理
大学生心理健康现状分析
大学生心理健康现状概述
01
常见心理问题
02
影响因素
03
情绪认知
情绪调节
积极心态培养
03
02
01
情绪管理技巧与方法
应对压力和挑战策略
压力应对
采取积极应对策略，如制定计划、寻求支持、调整期望等，减轻
压力对身心的影响。
挑战转化
生命教育主题PPT课件
理解生命的价值
个人价值
教育人们认识到自己的价 值和独特性，相信自己有 能力创造美好的未来。
家庭和社会价值
强调家庭和社会中生命的 价值，珍惜家庭关系和社 会和谐稳定。
精神价值
培养人们的道德观念、信 仰和价值观，使人们的精 神生命得到升华。
02 健康教育
身体健康与生活质量的关联
身体健康是生活质量的基石
来自百度文库
社会关系与社会责任承担
社会关系对生命的影响
社会关系对人的生命有着重要的影响。良好的社会关系可以带来积极的心态和 健康的生命状态，而不良的社会关系则可能对人的生命造成负面影响。
社会责任承担
每个人都应该承担自己的社会责任，为社会做出贡献。教育应该注重培养孩子 的社会责任感和公民意识，帮助孩子学会关注社会问题，积极参与社会公益活 动，为社会的发展做出贡献。
明确目标
制定计划
根据自身的实际情况和人生规划，明确具 体的理想和目标。
根据目标制定具体的实施计划和步骤，包 括时间表、任务分配和资源需求等。
行动与坚持
评估与调整
积极采取行动，克服困难和挑战，不断向 目标迈进。同时要保持坚定的信念和意志 力，持之以恒地追求目标。
定期评估目标的实现情况，及时调整计划 和行动方案，以确保目标的顺利实现。
生命教育主题
目录
• 生命意识教育 • 健康教育 • 生存技能教育 • 生命关系教育 • 生涯规划与人生设计 • 生命敬畏与信仰追求
珍爱生命关注安全安全教育专题讲座PPT课件
21
某学院火灾四女生为逃生跳楼身亡
22
触电
23
预防措施及处理方法：
●不在寝室或教室内乱拉乱接电线。 ●不在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电
炉、热水棒等。 ●不在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。 ●不在实验室给手机、电动车等充电。不可带
易燃易爆物品到校内。 ●不乱丢烟头 ●不在寝室做饭
24
• 不要用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关， 而且要培养成用右手开关电源的好习惯
46
◆哪些宿舍容易被盗 • 经常不锁门或锁被破坏的； • 居住成员混杂，搬动次数频繁 的； • 无人值班或值班人员无责任心； • 缺乏警惕性，互不关心； • 随意留宿外人或出借钥匙。
◆校外防盗 逛街购物、在外就餐、公交车上、乘火车时、银 行存取钱时要特别当心 。
47
➢从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。
36
• 四、心理安全
37
舒缓心理压力的方法
1.培养业余兴趣爱好，寻找人生快乐。 2.鼓励寻找知心朋友。 3.搞好人际关系，避免为一些琐事发生不愉快的争吵或者
纠纷。 4.多到室外活动，摆脱孤独心理的困扰。 5.确立一个可行的人生目标，可以是长远的，也可以是分
阶段的。 6.心理咨询。
38
如何调整心态
●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳; ●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污 物，采取俯卧压背法将肺内积水排出； ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按 压并迅速送医院抢救.
某学院火灾四女生为逃生跳楼身亡
22
触电
23
预防措施及处理方法：
●不在寝室或教室内乱拉乱接电线。 ●不在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电
炉、热水棒等。 ●不在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。 ●不在实验室给手机、电动车等充电。不可带
易燃易爆物品到校内。 ●不乱丢烟头 ●不在寝室做饭
24
• 不要用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关， 而且要培养成用右手开关电源的好习惯
46
◆哪些宿舍容易被盗 • 经常不锁门或锁被破坏的； • 居住成员混杂，搬动次数频繁 的； • 无人值班或值班人员无责任心； • 缺乏警惕性，互不关心； • 随意留宿外人或出借钥匙。
◆校外防盗 逛街购物、在外就餐、公交车上、乘火车时、银 行存取钱时要特别当心 。
47
➢从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。
36
• 四、心理安全
37
舒缓心理压力的方法
1.培养业余兴趣爱好，寻找人生快乐。 2.鼓励寻找知心朋友。 3.搞好人际关系，避免为一些琐事发生不愉快的争吵或者
纠纷。 4.多到室外活动，摆脱孤独心理的困扰。 5.确立一个可行的人生目标，可以是长远的，也可以是分
阶段的。 6.心理咨询。
38
如何调整心态
●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳; ●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污 物，采取俯卧压背法将肺内积水排出； ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按 压并迅速送医院抢救.
《生命安全健康教育》PPT课件
多米,一次却只有一块钱。
他们在等待什么？？？？
你的午休，和他们有什么不同？
塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下， 儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命， 特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。
《生命安全健康教育》PPT课件
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一、我们的生活
• 我们在日常生活中有哪些困难？ • 我们在学习中有哪些挫折？ • 我们怎么对待困难和挫折？
为了几块钱的生活费， 17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000
你认为值得吗？
• 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 • 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 • 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 • 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 • 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。 • 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。 • 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 • 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。 • 感激遗弃你的人，因为他教会了你该。 •
生命健康安全ppt课件
• 2008年5月12日四川地震导致近7万人 死亡，1万7千余人失踪。
18
• 日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。
• 癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢Baidu Nhomakorabea 等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等） 严重威胁着我们的生命。
19
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！
20
现实中许多人自怨自艾 ，把 自己说得一无是处，仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实，我们 是很幸运的，因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
21
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
22
不
屈 张服
海于
迪
命 运
的
23
2005年春节联 欢晚会上中国残 疾人艺术团的节 目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
2
生命来之不易
3
螳螂的故事
• 螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育 后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就 会杀死雄螳螂。
• 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死 亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
18
• 日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。
• 癌症、心血管疾病（心脏病、脑溢Baidu Nhomakorabea 等）、传染病（甲流、非典型性肺炎等） 严重威胁着我们的生命。
19
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出绚烂的光彩！
20
现实中许多人自怨自艾 ，把 自己说得一无是处，仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实，我们 是很幸运的，因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
21
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
22
不
屈 张服
海于
迪
命 运
的
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2005年春节联 欢晚会上中国残 疾人艺术团的节 目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
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生命来之不易
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螳螂的故事
• 螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育 后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就 会杀死雄螳螂。
• 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死 亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
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生命安全健康教育
Leabharlann Baidu、我们的生活
• 我们在日常生活中有哪些困难？ • 我们在学习中有哪些挫折？ • 我们怎么对待困难和挫折？
为了几块钱的生活费， 17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000
你认为值得吗？
多米,一次却只有一块钱。
他们在等待什么？？？？
你的午休，和他们有什么不同？
塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下， 儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命， 特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。
在汶川地震 生但我我命痛要要发后在幕当梦很我活活生式，了她想痛 也的 出的的李残重时—，要好生1舞奥拾月，—0活好命0张台会芭这出多着的的海上开蕾个现天，，诗迪。意。
坚强的女孩已 轻轻地跃进了 全世界观众的 心中。
二、我们如何面对生活？我 们如何对待生命？
生命是一种权利，珍爱生命 就成了一种义务。
山里孩子瞪大的眼中，流露出来的是看到摄像机后的惊喜，也许他们一 生也不会明白世界上还会有这样神奇的东西！
来自心底的呐喊……
那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了……
爸爸：我来拉你一下！你接受的了这样残酷的生活吗？
她是一位患有先天小儿麻痹症的妈妈．不管刮风下雨她都每天在码头用自己残疾的身体
生命不仅属于自己，也属 于一切爱我们和我们爱的人， 属于社会。糟蹋生命、放弃生 命是对自我、他人和社会不负 责任的表现。
亲爱的女儿，你不要责怪妈妈唠叨，接下来妈妈还 是会再提那个说了无数遍的话题：孩子，在咱们家里， 你的生命、你的健康是最重要的！我们真不指望你在学 习上取得多大的成绩了，我们只要你健康的活着！因为 你的身体，不允许再劳累，因为一劳累免疫力就会下降， 而肿瘤细胞便会趁虚而入。真的，孩子，为了以后咱们 能永远幸福的相守，妈妈恳求你凡事一定要以自己的健 康为前提，一定要把身体放在第一位，算妈妈求你了！
三、感恩生命
• 感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼 • 感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵 • 感恩生命，感谢她给予我们聪明的大脑 • 感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情 • 感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手 • 感恩生命，感谢她给予我们强壮的双腿
• 感恩父母、老师、同学、生活…… • ……
感激一切使你成长的人！
亲爱的女儿，假如一切天遂人愿，假如你可以陪我 一直到我------ 妈妈将会是世界上最幸福的妈妈，因为 我拥有一个世界上最完美、最懂事、最贴心的女儿，妈 妈今生无憾了！如果有来生，我们一定相约继续做母女， 继续我们的幸福之旅。
———刘月佳妈妈写给女儿的信
• 生命的孕育非常神圣 • 十月怀胎，一朝分娩 • 生命惟一，每个生命都不同
来给他的儿子挣取学费，面对好心人不小心把给她的钱币丢在了地上．她唯一的方式只能用 嘴把它捡起来！面对生活她没有流泪．谈起她上高中的儿子她流泪了，那是她自豪的泪水！ 她告诉我我最大的希望就是看到他的儿子考取大学！
与他们相比，你满足吗？你又该做些什么呢？
霍
张
邰丽华
金
海 迪
海
伦 . 凯
桑 兰
勒
榜样激励 永不停跳的舞步
• 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 • 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 • 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 • 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 • 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。 • 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。 • 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 • 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。 • 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
Leabharlann Baidu、我们的生活
• 我们在日常生活中有哪些困难？ • 我们在学习中有哪些挫折？ • 我们怎么对待困难和挫折？
为了几块钱的生活费， 17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000
你认为值得吗？
多米,一次却只有一块钱。
他们在等待什么？？？？
你的午休，和他们有什么不同？
塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下， 儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命， 特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。
在汶川地震 生但我我命痛要要发后在幕当梦很我活活生式，了她想痛 也的 出的的李残重时—，要好生1舞奥拾月，—0活好命0张台会芭这出多着的的海上开蕾个现天，，诗迪。意。
坚强的女孩已 轻轻地跃进了 全世界观众的 心中。
二、我们如何面对生活？我 们如何对待生命？
生命是一种权利，珍爱生命 就成了一种义务。
山里孩子瞪大的眼中，流露出来的是看到摄像机后的惊喜，也许他们一 生也不会明白世界上还会有这样神奇的东西！
来自心底的呐喊……
那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了……
爸爸：我来拉你一下！你接受的了这样残酷的生活吗？
她是一位患有先天小儿麻痹症的妈妈．不管刮风下雨她都每天在码头用自己残疾的身体
生命不仅属于自己，也属 于一切爱我们和我们爱的人， 属于社会。糟蹋生命、放弃生 命是对自我、他人和社会不负 责任的表现。
亲爱的女儿，你不要责怪妈妈唠叨，接下来妈妈还 是会再提那个说了无数遍的话题：孩子，在咱们家里， 你的生命、你的健康是最重要的！我们真不指望你在学 习上取得多大的成绩了，我们只要你健康的活着！因为 你的身体，不允许再劳累，因为一劳累免疫力就会下降， 而肿瘤细胞便会趁虚而入。真的，孩子，为了以后咱们 能永远幸福的相守，妈妈恳求你凡事一定要以自己的健 康为前提，一定要把身体放在第一位，算妈妈求你了！
三、感恩生命
• 感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼 • 感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵 • 感恩生命，感谢她给予我们聪明的大脑 • 感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情 • 感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手 • 感恩生命，感谢她给予我们强壮的双腿
• 感恩父母、老师、同学、生活…… • ……
感激一切使你成长的人！
亲爱的女儿，假如一切天遂人愿，假如你可以陪我 一直到我------ 妈妈将会是世界上最幸福的妈妈，因为 我拥有一个世界上最完美、最懂事、最贴心的女儿，妈 妈今生无憾了！如果有来生，我们一定相约继续做母女， 继续我们的幸福之旅。
———刘月佳妈妈写给女儿的信
• 生命的孕育非常神圣 • 十月怀胎，一朝分娩 • 生命惟一，每个生命都不同
来给他的儿子挣取学费，面对好心人不小心把给她的钱币丢在了地上．她唯一的方式只能用 嘴把它捡起来！面对生活她没有流泪．谈起她上高中的儿子她流泪了，那是她自豪的泪水！ 她告诉我我最大的希望就是看到他的儿子考取大学！
与他们相比，你满足吗？你又该做些什么呢？
霍
张
邰丽华
金
海 迪
海
伦 . 凯
桑 兰
勒
榜样激励 永不停跳的舞步
• 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 • 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 • 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 • 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 • 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。 • 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。 • 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 • 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。 • 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。