四年级上册语文句子练习题.doc1
部编版四年级语文上册第三单元专项训练：句型(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元专项训练：句型（含答案）一、9.《古诗三首》1.修改病句。
①今天的作业我差不多全做完了。
②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
2.给诗句连线。
一道残阳铺水中，雪却输梅一段香。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
梅须逊雪三分白，半江瑟瑟半江红。
3.吟诵古诗，活学活用。
（1）黄山绵廷数百里，每到一处，所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：“________，________。
”（2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“________，________。
“4.根据古诗内容回答问题。
（1）“题西林壁”的“题”意思是________。
诗人从________这几个角度观察了庐山。
（2）《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语________。
5.《暮江吟》前两句写________时江边的景色，后两句写________时江边的景色，诗中的比喻句是：________，________。
6.重点段落品析。
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
比喻句是：________。
（2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是________（3）本诗描写了两幅景象，一幅是________；一幅是________。
7.解释下面诗句中划线字的意思，用自己的话说说诗句的意思。
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：________诗句的意思：________（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
疑：________诗句的意思：________8.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是（）A. 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
人教版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）一、在《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（）A．屋顶的水笕里。
B．窗台下长满了青苔的裂缝里C．直接飞进太阳里去了。
D．落到水沟里去了。
二、让生字走进语境。
（1）在shū shì的房间里。
我àn zhào 书上的提示，把wān dòu浸泡在玻璃杯里。
几天后，我看到豆芽tàn chū杯口，心里yú kuài 极了。
（2）我céng jīng 有一把wán jù qiāng 。
刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒng pà它丢了。
三、用“√”给下列句子中带下划线的字选择正确的读音。
（1）2011年韩寒等几（jǐ jī）位作家联合发表了“讨百度书”，状告百度文库收录了他们几（jǐ jī）乎全部的作品。
（2）《梦想剧场》中一位选手模（mó mú）仿周杰伦，从模（mó mú）样到嗓音真是像极了。
（3）2012年1月12日推出的（dí dì de）贺岁片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，的（dí dì de）确让我们开心不已。
（4）小强这么一个爱说笑的人，今天来了以后总是闷（mèn mēn）头不语，让我们很是纳闷（mèn mēn）。
四、比一比，组词语。
抢曾僵愉枪增疆输五、在横线上填入合适的词语。
的豆荚地捏着晒得的想象地坐着涨得六、根据课文内容填空。
《一个豆荚里的五粒豆》的故事讲的是成熟了的裂开了，里面的五粒飞到广阔的世界里去。
但是那粒豆子却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子里的带来了愉快和生机。
七、读句子，体会五粒豌豆的性格特点。
（填序号）A．自高自大 B．满足现状 C．好高骛远 D．豁达乐观（1）第一粒豌豆说：“如果你能捉住我，就请你来吧！”（2）第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。
四年级上册语文句子专项练习
句子专项练习
一、请用排比的修辞手法改写下列句子
1.我希望这个世界没有战争、饥饿和疾病。
2.妈妈高兴、生气、伤心的时候都掉眼泪。
3.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
二、将下列句子改为转述句
1.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”
2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种我一定请求他饶恕你。
”
3.西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”
三、句子缩写
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
四年级上册语文句子专项训练卷(含答案)
句子归类训练（部编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_________________________________________________________________________________3.小溪哗哗地向东流去。
小学四年级语文上册句子(全面)
小学四年级语文上册句子（全面）一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）_________________________________________2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。
（改为反问句）_________________________________________3．这首歌很难唱。
（改为感叹句）_________________________________________4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。
（改为比喻句）_________________________________________5．苇絮飞起来。
（扩句）_________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．我最爱看天上密密麻麻的星星。
（缩句）___________________________________2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）____________________________________3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。
（修改病句）____________________________________四、按要求写句子。
（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）___________________________________________________（2）地面上没有火。
部编版四年级语文上册句子(反问句、陈述句、把字句、被字句、缩句、修改病句、关联词、转述)专项训练附答
部编版四年级语文上册句子（反问句、陈述句、把字句、被字句、缩句、修改病句、关联词、转述）专项训练附答试题名称部编版四年级语文上册句子（反问句、陈述句、把字句、被字句、缩句、修改病句、关联词、转述）专项训练附答(四年级上册部编本)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?_7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1、这个真实的故事使我深受感动。
四年级上册语文练习题 - 第十一课《蟋蟀的住宅》 (含答案) 人教部编版
2.选一选，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.向阳B.隐蔽C.有门
D.有平台E.干燥
（1）“朝着阳光”体现了住宅的（ ）。
（2）“收拾得很平坦”体现了住宅（ ）。
（3）“立刻就会干”体现了住宅的（ ）。
（4）“总有一丛草半掩着”体现了住宅（ ）。
（5）“青草丛中隐藏”体现了住宅的（ ）。
1.选择恰当的动词填空。
铺 搬 扒 推 踏
2.蟋蟀建造住宅的时间是_________________。
3.蟋蟀建造住宅的工具依次是→→
→。
三、出名的必然
1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蟋蟀用最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒适的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。（ ）
（2）蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。（ ）
2.A
阅读理解
一、1.（1）能适应各种环境，在任何环境中都能满足
（2）ABC
2.（1）A（2）D（3）E（4）C（5）B
3.（2）
二、1.扒 搬 踏 推 铺
2.秋天初寒的时候
3.前足大颚后足后腿上的锯
三、1.（1）√（2）×
2.吃苦耐劳坚持不懈
拓展提升
一、1.（1）设问（2）拟人
2.刚到秋天的时候一个星期挖洞团结
三、选择恰当的词语填空。
1.福建土楼是（ ）的，没有华丽的装饰，但却具有独特的韵味。
A.简朴B.俭朴
C.简单D.简洁
2.蟋蟀选择住址的时候特别（ ），一定要排水优良，并且有温和的阳光。
A.庄重B.隆重
C.慎重D.厚重
3.别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。
四年级上册语文试题- 《古诗三首》人教部编版(含答案)-1
课后作业-《古诗三首》1.用“√”给加点字选择正确的读音。
出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）2.巧填同音字。
jié zuìxiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫3.下列句子停顿错误的一项是（）。
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？4.填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”中的“征”应取解释。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
5.品读诗句，完成练习。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。
（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。
A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.豪放激动B.悲凉伤感C.痛苦无奈6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情7.阅读古诗，完成练习。
出塞秦时明月汉时关，。
但使龙城飞将在，。
（1）“但使”的意思是，诗的后两句的意思是：（2）这是一首边塞诗，诗人通过“”写出了边塞战争时间的久远，通过“”写出了边塞与内地的距离远。
2024年人教版四年级上册语文按要求写句子难点知识习题
2024年人教版四年级上册语文按要求写句子难点知识习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。
（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。
（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）________________________________2. 按要求改写句子。
1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）_______________________________________________2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
（修改病句）________________________________________________3.小鸟在树上欢快地叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
（缩句）________________________________________________3. 按要求写句子。
1．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（改为“把”字句）__________________________________________________________________ 2．我们哪里有近道，还不是和你们走的同条道？（改为陈述句）__________________________________________________________________ 3．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
句子练习精选题统编版语文四年级上册
句子练习精选题统编版语文四年级上册在统编版语文四年级上册的学习中，句子练习是提升语文素养的重要环节。
通过各种类型的句子练习，同学们能够更好地理解和运用语言，为今后的语文学习打下坚实的基础。
一、把字句与被字句的转换这是句子练习中的常见类型。
例如：“风把树叶吹落了。
”可以转换为“树叶被风吹落了。
” 同学们在做这类练习时，要注意找准主动者和被动者，明确动作的执行者和承受者。
同时，还要注意保持句子意思不变，词语搭配恰当。
像“我把作业做完了。
”转换为“作业被我做完了。
” 转换过程中，“我”和“作业”的位置发生了变化，“把”字变成了“被”字，但表达的是同一个意思。
二、陈述句与反问句的转换陈述句语气平稳，直接表达观点；反问句则语气强烈，能够增强表达效果。
比如：“这是个美丽的地方。
” 转换成反问句就是“这难道不是个美丽的地方吗？” 转换时，要加上反问词和否定词，注意标点符号的变化。
再如：“我们不能浪费粮食。
” 变成反问句为“我们怎么能浪费粮食呢？” 同学们要多练习，感受陈述句和反问句在语气和表达效果上的不同。
三、扩句与缩句扩句能让句子更加生动、具体；缩句则能让句子更加简洁、明了。
“小鸟飞。
” 扩句可以是“一只可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
” 增加了修饰词和细节描写，使句子更丰富。
“美丽的花园里盛开着五颜六色的鲜花。
” 缩句为“花园里盛开着鲜花。
” 保留了句子的主干，去掉了修饰成分。
四、修改病句病句类型多种多样，常见的有成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦等。
“我看见了一只小鸟和一只蝴蝶。
” 这是搭配不当的病句，应改为“我看见了一只小鸟和一只蝴蝶在飞舞。
”“他经常回忆过去的往事。
” 这里“过去”和“往事”重复，可改为“他经常回忆往事。
”同学们在修改病句时，要认真读句子，找出病因，然后进行修改。
五、仿写句子仿写句子能够锻炼同学们的语言模仿和创新能力。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
部编版四年级上册语文第17课《爬天都峰》课后作业练习题及答案
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
第二课时
一、1.A2.B
二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。
2.长白山 香山
3.(1)奇(2)高(3)险
4.略
1．结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放：
2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。
3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
(1)(2)(3)
4．摘录你喜欢的好词好句。
参考答案
第一课时
一、勇气 辫子 奋力 决心 峰顶 居然
三、果断 平坦 松懈 俯视
四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
17爬天都峰
第一课时
一、看拼音，写词语。
yǒnɡ qìbiàn zi fèn lì
( ) ( ) ( )
jué xīnfēnɡ dǐnɡ jū rán
部编版小学四年级上册语文第八单元专项测试卷含答案(全套)
（统编版）小学语文四年级上册第八单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、用“_____”画出括号里正确的字词或读音。
（8分）1.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好（眼睁睁眼巴巴）地看．（kān kàn）着女孩被他们拉走。
2.有女孩的人家差．（chā chà chāi）不多都逃到外地去了，所以这里田地荒芜，人烟（稀有稀少）。
3.西门豹（发动发起）老百姓（开通开凿）了十二条渠道，把漳河的水引到田里。
4.疾病（即既）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓．（suí suǐ），就只能等死了二、结合语境看拼音写字词。
（7分）1.眼看假借给河伯qǔ xí fu（）的事情即将败露，官绅们jìnɡxiānɡ（）磕头qiú ráo（）。
2.他们shī tú（）二人胆大包天，hǒnɡ piàn（）不成，竟然放水yān（）村， bī（）着老百姓搬家。
三、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。
（12分）冈—（）者—（）息—（）更—（）旦—（）奄—（）四、读拼音，写同音字。
（12分）（1）jiàn （）设（）康（）盘踢（）子（2）zōng （）合正（）（）色跟（）（3）gāng （）才提（）（）铁山（）五、把下列句子中画线的部分改写成一个四字词语。
（6分）1.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，集中所有的注意力盯着它看。
（）2.后来，纪昌成了每一次射箭都能射中目标的射箭能手。
（）3.西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人家、住户非常少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
（）六、解释下列加点的“之”字的意思。
（6分）（1）诸儿竞走取之．。
（）（2）人问之．，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”（）（3）取之．，信然。
（）七、选出下列加点字词的意思。
（填序号）（8分）（1）尝：A.曾经；B.品尝；C.经历。
部编版四年级语文上册第三单元句子练习(有答案)
部编版四年级语文上册第三单元句子练习（有答案）班级姓名成绩一、读一读，把下面的对话补充完整。
林静：现在，越来越多的同学戴上了眼镜，这使他们的生活变得非常不方便。
常欢：我觉得这主要是因为_________________________________________。
赵怡：我们得想办法保护视力，比如不要长时间、近距离用眼。
林静：我同意你的说法。
我觉得我们还可以_____________________________ ________________________________________________________________。
二、句子练习。
（10分）1.在括号里填上恰当的关联词。
（4分）（1）（）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你（）会大吃一惊。
（2）燕子窝的右上角（）留了一个洞口，（）燕子要从这里进它们的家。
2.按要求完成句子练习。
（6分）（1）修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
____________________________________________ _________________________（2）改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
____________________________________________ _________________________（3）改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
____________________________________________ _________________________三、按要求写句子。
（3分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）____________________________________________ _________________________（2）蟋蟀钻到土底下干活。
（扩句，至少两处）____________________________________________ _________________________（3）雪花比梅花洁白些。
期末句子练习真题检测卷语文四年级上册
期末句子练习真题检测卷语文四年级上册一、把下列句子改为“把”字句1、卫生区被同学们打扫得干干净净。
改为：同学们把卫生区打扫得干干净净。
2、小树苗被风吹倒了。
改为：风把小树苗吹倒了。
3、一本好书被我看完了。
改为：我把一本好书看完了。
二、把下列句子改为“被”字句1、我把作业写完了。
改为：作业被我写完了。
2、爷爷把院子里的草锄掉了。
改为：院子里的草被爷爷锄掉了。
3、小红把教室的窗户擦干净了。
改为：教室的窗户被小红擦干净了。
三、扩句1、小鸟飞。
示例：一只可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
2、我们读书。
示例：我们在宽敞明亮的教室里认真地读书。
3、树叶落下来。
示例：金黄的树叶从树上纷纷扬扬地落下来。
四、缩句1、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
缩为：菊花点头。
2、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
缩为：溪水流过村庄。
3、可爱的小鸟在枝头欢快地歌唱。
缩为：小鸟歌唱。
五、修改病句1、我断定他可能生病了。
修改：我断定他生病了。
2、他经常回忆过去的往事。
修改：他经常回忆过去的事。
3、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
修改：随地吐痰是一种不文明的习惯。
六、把下列句子改为陈述句1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？改为：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
2、字典难道不是我们的良师益友吗？改为：字典是我们的良师益友。
3、难道那条街不热闹吗？改为：那条街热闹。
七、把下列句子改为反问句1、我们不能被困难吓倒。
改为：我们怎么能被困难吓倒呢？2、功课没做完，不能去看电影。
改为：功课没做完，怎么能去看电影呢？3、这是伟大的奇观。
改为：这难道不是伟大的奇观吗？八、仿写句子1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
示例：雨越下越大，犹如无数颗断了线的珍珠噼里啪啦地落下来。
2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
示例：那笑容如同阳光般灿烂，好像整个世界都被照亮了。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
四年级苏教版语文上册按要求写句子专项习题
四年级苏教版语文上册按要求写句子专项习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年都获得了好收成。
（用关联词语连成一句话）__________________________________________2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）__________________________________________3．他宁可．．卖房度日，也．绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
（请用上加点的字词写一句话）___________________________________________4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）___________________________________________5．登上领奖台，我激动极了，________________________。
（把上面的句子补充完整，写得具体一些）2. 按要求写句子。
1．其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
（缩句）______________________________________________2．妈妈说：“我买了一本好书。
”（改为转述句）_______________________________________________3．在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）_______________________________________________4．我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。
（修改病句）_______________________________________________3. 按要求写句子。
1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
（缩句）______________________________________2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
小学语文四年级上册综合训练(一)
第 1 页共 4 页 第 2 页 共 4 页 小学语文四年级上册综合训练（一）（考试时间为80分钟，满分100分）积累运用（35分）一、根据拼音写词语。
（10分）1.小时候，妈妈常常qiān zhe 我的手来到小溪边，捡五颜六色的é luǎn 石；来到zhuānɡ jia 地，看金黄的dào ɡǔ有没有chén ɡ shú；来到散发着芳香的果园，欣赏那一串串诱人的pú tao 。
2.太阳出来了，雾zhú jiàn 散去，阳光是那么róu hé，空气是那么xīn xiān ，大地shà shí显露出盎然的生机。
二、根据题目要求，选择准确的选项。
（填序号）（13分） 1．下列词语中书写无误的一项是（ ）。
（2分）A ．人声鼎沸 锣鼓宣天B ．响彻云宵 震耳欲聋C ．窃窃私语 低声细语D ．鸦雀无声 悄无生息 2．下列词语中的加点字读音全对的一项是（ ）。
（2分）A ．河堤．（dī） 闷．雷（mēn ）B ．风号．（háo ）浪吼 跳跃．（yào ）C ．飞奔．（bēn ） 薄．片（báo ）D ．田埂．（gěng ） 屹．立（qì） 3．给加点的字词选择正确的解释。
（3分）观：①对事物的认识或看法； ②景象或样子； ③看。
（1）农历八月十八是一年一度的观．潮日。
（ ） （2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（ ） （3）随着生活水平的提高，人们的消费观．念发生了巨大的改变。
（ ） 4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。
（2分）A ．窗外灯光忽明忽暗、若隐若现．．．．，还不时地反射到屋里来。
B ．太阳在天边厚重的云层中慢慢地出现了，等待观看日出的人们皆昂首东望．．．．。
C ．密密麻麻的萤火虫，闪着半明半昧．．．．的光。
D ．早晨，我和妈妈浩浩荡荡．．．．地驶过大桥，向学校进发。
统编版小学四年级上册语文试题-第二单元测试卷-人教部编版(含答案) (1)
第二单元达标测试卷基础百花园(44分))一、用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)震撼．(hàn gǎn)炊(cuīchuī)烟潜．(qián qiǎn)力依赖．(lài nài) 囚．(qiúquí)犯僵．(jāng jiāng)硬躲避．(bìpì) 喧．(xiān xuān)闹家雀．(quèqiǎo)儿启．(qíqǐ)发哲．(zézhé)学系．(jìxì)铃铛二、看拼音写词语。
(8分)三、选字组词。
(8分)()索苍()牛()跳()()然()使()往()将研() ()困贫() 探()()性忍() ()何无() 四、写出下列句中加点词语的近义词。
(6分)1．她快乐．．的太阳光里。
()()．．地坐在温暖2．三次不同的实验证明．．，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合．．起来探路的。
() ()3．难道它的眼睛特别敏锐．．所有的东西吗？．．，能在漆黑的夜里看清楚()()五、将搭配恰当的词语用线连起来。
(8分)六、按要求完成句子练习。
(8分)1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
________________________________________________________ 3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
________________________________________________________ 4．扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。
部编版小学四年级上册语文1.《观潮》同步练习试题(含答案)
1.《观潮》同步练习（含答案）一、在划线点字的正确读音后面，画“.√”。
潮头（cáo cháo）堤坝（dī tí）顿时（dèn dùn）笼罩（lóng lǒng）闷雷（mēn mèn) 风号浪吼(háo hào) 二、看拼音，写词语。
jù shuō dì zhèn zhú jiàn shà shí（）（）（）（）yú bō gǔn dòng kuān kuò dǔ jié( ) ( ) ( ) ( )三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
平静宁静1.海滨的夜色多么（），多么美丽！2.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
宽阔辽阔3.我国的地域（），物产丰富。
4.我家门前有一条（）的马路。
四、形近字组词。
据（）潮（）堵（）盼（）锯（）嘲（）赌（）粉（）五、把下列的词语补充完整。
山崩（）若（）若（）漫（）卷（）六、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：霎时（）逐渐（）颤动（）反义词：沸腾（）宽阔（）平静（）七、词语拓展。
1.写出形容人多的成语3个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.写出形容声音大的成语3个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.写出带“鼎”的成语3个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.写出描写水面形态的成语3个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、句子练习。
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（运用加线词语造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.钱塘江大潮被天下人称为奇观。
（改为“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
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四年级上册语文句子练习题
姓名：
一、选择关联词语填空：
如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是……
不管……都……既……又……无论……都……
1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
2．我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。
3．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
4．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
5．（）下午刮大风，渡船（）不开了。
6．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
7．（）刮风下雨，我们（）要去植树。
8. （）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
9．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
10．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
11．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
12．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
13．我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。
1我再加一把劲儿。
这次体育达标测试会过关。
2同学们经常去给杨宏补课。
杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。
3 这件事很小。
这件事给我的印象很深刻。
改写句子练习
三、把下列的反问句改写成陈述句：
1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？
2 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？
3 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？
4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？
四、把下列的陈述句改写成反问句：
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
五、改写句子，使句子意思不变。
1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？
2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？
3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？
5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。
6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。
六、把下列的把字句改成被字句：
1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。
2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
3 外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。
4 我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。
5 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
七、把下列的被字句改成把字句：
1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3 小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
4 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
5 李强被一本好书吸引住了。
八、句子仿写。
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
犹如
2、大的，小的，花的，黑的，有的
．．在扑翅膀。
．．飞起来，有的
．．站在树枝上叫，有的
3、一只画眉鸟飞．了起来，被我们的掌声一吓，又飞．进了叶丛，站．在一根小树枝上兴奋滴叫着，那歌声真好听。
（写一句至少含有三个动词的句子）
4、唱．完了个，鸟儿又对着灯火看．了一会儿，就飞．走了。
（仿写一个有连续三个动作的句子）
________________________________________________
5、鹅先．吃一口饭，再．喝一口水，然后
．．再到别处吃一口泥河草。
（用带点的词语写一句话）
___________________________________________________
6.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，。
7、仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是
父爱是_________________________________________________________________
8.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ ；如果我是春雨，我将___ ________________ 。
9. 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥
有，就拥有了一份。
九、综合应用
1、设计一段话，用上“不识庐山真面目，只缘身在此山中”或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
2、口语交际：学了本组课文，你对“真情”的理解更深了一层。
在下面三种情况下，你会对他（她）
们说些什么呢？
（1）“三八”妇女节那天，你对妈妈说：
（2）“教师节”那天，你对老师说：
（3）你的好朋友受到挫折时，你对他（她）说：
3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名：《》
再简要谈谈你认为好的理
由：。