英语学习进度表

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英语学习计划表精选5篇

英语学习计划表精选5篇学习英语是个长期过程，不能一蹴而就，因此制定一个切实有效的长期的学习计划是有必要的。

今天小编在这给大家带来英语学习计划表，接下来我们一起来看看吧!英语学习计划表1早上6点-7点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。

可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。

对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

中午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。

休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。

最好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。

可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。

这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排英语学习计划表2一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。

没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。

扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：(一)听力：2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

新学期英语学习计划表

早上7:00-8:00：背诵单词和课文
晚上8:00-9:00：预习第二天要学习的内容
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
晚上7:00-8:00：复习当天学习的内容
周末：整理一周学习的内容，进行复习和预习
周学习计划
周一：词汇学习，背诵单词和词组
周三：阅读理解，阅读英语文章和书籍
周五：口语交流，与同学和老师进行英语对话
语新闻等
每天安排固定的学习时间，如早上背单词、晚上听英
语新闻等
定期检查学习进度，调整学习计划，确保学习目标
的实现
4
学习方式
线上学习资源
英语学习网站：如BBC英语、VOA英语等，提供丰富的听力、阅读材料和练
习题。
英语学习视频：如 Yo u Tu b e 、 T E D 等，提供各种英语演讲、讲座和
新学期英语学习计划表
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目录
Part One.
学习目标
Part Two.
学习内容
Part Three.
学习时间安排
Part Four.
学习方式
Part Five.
评估与调整
1
学习目标
短期目标
提高词汇量：每天背诵50个新单词
提高口语：每天练习 30分钟英语口语
学习方法：通过阅读、写作、听力、口语等实践锻炼语法应用能力
学习资源：参考书籍、网络课程、英语角等
听力训练
材料选择：选择适合自己水平的英语材料，如 VOA、BBC、 CNN等
训练方法：每天至少听30分钟，可以分多次进行，每次10-15分钟
精听与泛听结合：精听时注意听细节，泛听时注意理解大意

制定一份英语学习计划表

千里之行，始于足下。

制定一份英语学习方案表英语学习方案表学习者：XXX时间范围：XXX目标：提高英语听、说、读、写的力量，达到XXX水平。

学习方法：自主学习+辅导教学学习资源：教材、网课、英语习题集、英语学习网站、英语学习APP等时间安排：1. 听力：2小时/天，周一至周五目标：提高听力理解力量，适应不同音调、语速和口音。

学习内容：- 每天听英语新闻或英语电台广播，留意理解主要内容、关键词和上下文的关系。

- 听英语原声电影或纪录片，留意抓住重点信息和表达方式。

- 听英语歌曲，留意歌词的理解和发音的仿照。

2.口语：2小时/天，周一至周五第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

目标：提高口语表达力量，扩大词汇量和语法运用力量。

学习内容：- 每天朗读英语文章或故事，留意正确发音和语调。

- 仿照英语口语表达方式，如音调、语速、语气等。

- 口头练习，如自我介绍、描述图片、叙述故事等。

3.阅读：1小时/天，周一至周五目标：提高阅读理解力量，扩大词汇量和阅读速度。

学习内容：- 每天阅读英语文章、新闻或故事，留意理解主要内容、段落大意和上下文的关系。

- 查阅英语词典，记录生词和短语，加深记忆和理解。

- 定期进行阅读理解练习，如完成题目、填空、推断等。

4.写作：1小时/天，周一至周五目标：提高写作力量，丰富词汇量和语法运用力量。

学习内容：- 每天进行英语写作训练，如写日记、写邮件、写信等。

- 通过写作练习，积累和运用各类语法结构和词汇。

- 定期进行写作作文，留意论点的合理性、规律性和语言表达的精确性。

5.复习与总结：2小时/周，周六、周日目标：巩固所学学问，总结学习阅历，准时解决问题。

千里之行，始于足下。

学习内容：- 回顾本周所学的各个方面的内容，进行学问点复习和总结。

- 整理学习笔记和错题本，解决不懂的问题。

- 查找和学习相关的英语学习资源，拓展学习范围。

留意事项：1. 乐观参与英语角、英语讲座等相关活动，提高英语应用和沟通力量。

英语每天的计划安排表

英语每天的计划安排表English Response:Morning:7:00 AM: Wake up, exercise, and shower (30 minutes)。

7:30 AM: Breakfast (30 minutes)。

8:00 AM: English study: Vocabulary and grammar review (60 minutes)。

9:00 AM: English study: Reading comprehension (60 minutes)。

Afternoon:12:00 PM: Lunch (60 minutes)。

1:00 PM: English study: Listening comprehension (60minutes)。

2:00 PM: English study: Speaking practice (60 minutes)。

Evening:6:00 PM: Dinner (60 minutes)。

7:00 PM: English study: Review and practice (60 minutes)。

8:00 PM: Free time (relaxation, hobbies)。

10:00 PM: Bedtime.Weekend:Saturday: Full day of English immersion (movies, podcasts, books)。

Sunday: Half-day of English study (conversation, writing)。

Additional Tips:Use a language learning app throughout the day for short bursts of practice.Surround yourself with English-speaking media and culture.Practice speaking English with a native speaker or language partner.Set realistic goals and track your progress to stay motivated.Be patient and persistent, as language learning takes time and effort.中文回答：早上：7:00 起床，锻炼，洗漱（30分钟）。

初二英语教学进度安排表

初二英语教学进度安排表英文回答：As a teacher, I understand the importance of planning and organizing the teaching schedule for my students. In order to ensure a smooth and effective learning process, I have prepared a detailed teaching schedule for the second year of junior high school.Firstly, I will focus on reviewing the basic grammarand vocabulary that the students have learned in the first year. This will help them consolidate their knowledge and build a strong foundation for further learning. For example, I will revise the present tenses, past tenses, and future tenses with various exercises and activities. Additionally, I will introduce new vocabulary related to different topics, such as family, hobbies, and daily routines.Next, I will move on to teaching more complex grammar structures and expanding the students' vocabulary. Thiswill involve introducing the use of conditionals, reported speech, and passive voice. To make the learning process more engaging and interactive, I will incorporate group discussions, role-plays, and debates. For instance, I will ask the students to discuss hypothetical situations using the second conditional, such as "What would you do if you won a million dollars?"After that, I will focus on improving the students' reading and writing skills. I will provide them with various reading materials, such as short stories, articles, and poems, to enhance their comprehension andinterpretation abilities. Moreover, I will guide them in writing different types of texts, including narratives, descriptive essays, and argumentative essays. To make the writing tasks more interesting, I will encourage the students to share their personal experiences and opinions. For example, I will ask them to write a letter to their favorite author, expressing their thoughts and asking questions about their books.In addition to language skills, I will also incorporatecultural aspects into the curriculum. I believe that learning a language is not only about grammar and vocabulary but also about understanding the culture behind it. Therefore, I will introduce various cultural topics, such as festivals, traditions, and customs, to broaden the students' horizons and foster their cultural awareness. For instance, I will organize a class activity where the students can learn about Chinese New Year traditions and celebrate it together.Finally, I will allocate some time for revision and assessment. This will allow the students to consolidate their learning and assess their progress. I will provide regular quizzes, tests, and assignments to evaluate their understanding and identify areas that need further improvement. Moreover, I will encourage the students to actively participate in class discussions and ask questions to clarify any doubts they may have.中文回答：作为一名教师，我了解为学生制定教学计划的重要性。

成人英语培训教学计划及进度表

成人英语培训教学计划及进度表教学计划
研究目标
- 提高学员的英语听说读写能力
- 培养学员的英语交流能力和文化意识
- 帮助学员掌握基本的英语语法和词汇
教学内容
1. 英语发音和口语表达
2. 英语阅读和写作
3. 英语语法和词汇
教学方法
- 组织课堂讨论和小组活动，促进学员之间的互动和合作
- 设计练和作业，帮助学员巩固所学知识
- 提供真实情境的语言输入和输出机会，增强学员的语言运用能力
教学资源
- 教材：选用权威的英语教材和参考书籍
- 多媒体设备：使用投影仪和电脑辅助教学
进度表
注：每周安排5个工作日，每天2小时的面授教学时间。

小学六年级上册英语教学计划及进度表

小学六年级上册英语教学计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助小学六年级学生提高英语听、说、读、写
的能力，并加深对英语文化的了解。

教学内容
教学内容将按照小学六年级英语课程标准进行安排，并结合学
生的研究需求和实际情况进行调整。

Unit 1: My Family
- 教学目标：学生能够正确使用家庭成员的英语词汇，并简单
介绍自己的家庭。

- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、小组讨论
Unit 2: My School
- 教学目标：学生能够用英语描述学校的不同部分和日常活动。

- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、
写作练
Unit 3: My Hobbies
- 教学目标：学生能够谈论自己的爱好，并参与与爱好相关的
对话。

- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、角色扮演、
阅读理解、写作练
Unit 4: My City
- 教学目标：学生能够用英语描述自己所在城市的特点和景点。

- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、
写作练
Unit 5: My Future
- 教学目标：学生能够用英语表达关于未来的计划和愿望。

- 授课时间：2周
- 主要教学活动：词汇研究、听力练、口语表达、阅读理解、写作练
教学进度表
以上是小学六年级上册英语教学计划及进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整和安排。

希望通过本教学计划，学生们能够在英语学习中取得积极的进步。

英语21天打卡计划表

英语21天打卡计划表英文回答：Day 1:Set your goal and create a plan.Immerse yourself in English through movies, TV shows, or books.Practice speaking English for at least 15 minutes.Day 2:Review your goal and make adjustments if needed.Focus on improving your listening skills by listening to English podcasts or audio books.Practice writing English by creating a short story orjournaling.Day 3:Continue practicing speaking English by engaging in conversations with friends, family, or online language partners.Improve your reading comprehension by reading English newspapers or articles.Practice your pronunciation by listening to native English speakers and imitating their speech patterns.Day 4:Take a break and reflect on your progress.Revisit your goal and adjust your plan based on your achievements and challenges.Focus on improving your vocabulary by reading newwords and phrases.Day 5:Continue practicing speaking English through conversations or role-playing exercises.Improve your grammar by studying English grammar rules and doing exercises.Practice your writing by writing essays or creative pieces.Day 6:Take a rest day and recharge.Review what you have learned so far and identify areas where you need more practice.Set new goals for the upcoming week.Day 7:Continue practicing speaking English by participating in discussions or debates.Improve your reading comprehension by reading complex English texts.Practice your writing by writing formal letters or reports.Days 8-14:Repeat the daily activities from Days 1-7, focusing on improving your speaking, listening, reading, and writing skills.Set specific goals for each day and track your progress.Seek feedback from native English speakers or teachers to improve your pronunciation and grammar.Days 15-21:Continue practicing all four language skills to巩固你的知识。

七年级下册英语教学进度表

七年级下册英语教学进度表
目标
本教学进度表旨在规划七年级下册英语教学的内容和时间分配，以确保学生在该学期能够达到预期的研究目标。

学期概述
本学期的英语教学主要分为四个单元：Unit 5、Unit 6、Unit 7
和Unit 8。

每个单元的教学内容涵盖了英语口语、阅读、写作以及
语法等方面。

教学进度
以下是七年级下册英语教学的安排：
Unit 5: Hobbies
- 词汇和句型研究
- 简单对话练
- 阅读理解和写作练
Unit 6: Food and Drinks
- 食物和饮料的名称研究
- 讨论和描述喜欢或不喜欢的食物和饮料
- 阅读食谱和写作食物评论
Unit 7: At the Theme Park
- 指令和指示研究
- 游乐场场景对话练
- 阅读游乐场指南和写作游乐场体验
Unit 8: My School Day
- 时间表和日程安排研究
- 描述日常学校活动
- 阅读和写作关于校园生活的文章
考核安排
每个单元结束后将进行小测验，以检查学生对该单元内容的掌握情况。

最后，将进行一个综合考试来评估学生在整个学期的英语研究成果。

总结
该教学进度表旨在为七年级学生提供详细的英语教学计划。

学
校和教师可以根据实际情况进行适当调整，以满足学生的学习需求。

小学三年级英语学科进度表

周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一9/2—9/5 Module 1 3 开学工作二9/9—9/13 Module 2 3三13—17 Module 3 3四20—24 Module 4 3中秋节五27—10/1 Module 5 1国庆节六4—8 Module 6 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Module 7 3十二15—19 Module 8 3十三22—26 Module 9 3十四29—12/3 Module 10 3十五6—10 Review Module 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试。

PEP小学英语三年级上册学习计划及进度表

PEP小学英语三年级上册学习计划及进度表研究计划1. 单元一：Hello- 研究目标：掌握基本的问候用语，并能正确使用它们。

- 研究内容：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Goodbye, Nice to meet you等。

- 研究活动：听录音，模仿跟读，角色扮演，歌曲学唱等。

- 预计完成时间：2周。

2. 单元二：Numbers- 研究目标：认识并正确使用0-10的数字。

- 研究内容：数字0-10的读法和书写，以及与数字相关的核心词汇。

- 研究活动：数数游戏，数字拼图，数字歌曲学唱等。

- 预计完成时间：2周。

3. 单元三：Colors- 研究目标：认识基本颜色并能够用英语表达。

- 研究内容：红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色的词汇和用法。

- 研究活动：颜色配对游戏，涂色绘画，学唱有关颜色的歌曲等。

- 预计完成时间：2周。

4. 单元四：Fruits- 研究目标：认识常见水果的名称，并能够进行简单的描述。

- 研究内容：苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果的词汇和相关句子。

- 研究活动：水果分类游戏，水果摆盘比赛，学唱有关水果的歌曲等。

- 预计完成时间：2周。

5. 单元五：Animals- 研究目标：认识常见动物的名称，并能用简单的句子进行描述。

- 研究内容：猫、狗、鸟、鱼等常见动物的词汇和相关句子。

- 研究活动：动物拼图游戏，动物叫声模仿，学唱有关动物的歌曲等。

- 预计完成时间：2周。

研究进度表以上是我们的学习计划及进度表，在学习过程中，我们将通过多种活动和教学方法帮助学生掌握基本的英语表达能力。

希望孩子们能够在兴趣和愉快的氛围中，享受学习英语的过程，逐步提升他们的英语水平。

八年级英语上册教学进度表

八年级英语上册教学进度表第一学期单元一：问候与自我介绍 (2周)- 研究目标：- 能够用英语进行问候和自我介绍- 研究基本的日常用语和表达方式- 教学内容：- 问候的基本用语和表达方式- 自我介绍的基本句型和词汇- 教学活动：- 角色扮演：学生进行问候和自我介绍的练- 情景对话：学生模仿日常对话进行练- 评估方式：- 听说评估：学生进行问候和自我介绍的口语评估- 书面评估：学生撰写个人简介进行书面评估单元二：学校生活 (3周)- 研究目标：- 能够用英语谈论学校生活和课程安排- 研究关于学校和课程的词汇和句型- 教学内容：- 描述学校设施和活动的词汇- 谈论学校课程和时间安排的句型- 教学活动：- 小组讨论：学生就自己的学校生活展开讨论- 信息收集：学生调查并介绍不同学校的课程安排- 评估方式：- 听说评估：学生进行学校生活和课程安排的口语评估- 书面评估：学生撰写对学校的描述进行书面评估单元三：家庭与爱好 (2周)- 研究目标：- 能够用英语描述家庭成员和谈论自己的爱好- 研究关于家庭和爱好的词汇和句型- 教学内容：- 描述家庭成员和关系的词汇- 谈论自己的爱好和兴趣的句型- 教学活动：- 情景对话：学生模仿家庭成员的对话进行练- 个人介绍：学生互相介绍自己的爱好和兴趣- 评估方式：- 听说评估：学生描述家庭成员和谈论爱好的口语评估- 书面评估：学生撰写个人爱好介绍进行书面评估第二学期单元四：我的假期 (2周)- 研究目标：- 能够用英语描述假期活动和旅行经历- 研究关于假期和旅行的词汇和句型- 教学内容：- 描述假期活动和旅行经历的词汇- 谈论旅行计划和经历的句型- 教学活动：- 经历分享：学生互相分享自己的假期和旅行经历- 旅行规划：学生制定旅行计划并进行陈述- 评估方式：- 听说评估：学生描述假期活动和旅行经历的口语评估- 书面评估：学生撰写旅行经历或计划进行书面评估单元五：科技与媒体 (3周)- 研究目标：- 能够用英语谈论科技产品和媒体影响- 研究关于科技和媒体的词汇和句型- 教学内容：- 描述科技产品和媒体影响的词汇- 谈论科技发展和媒体影响的句型- 教学活动：- 辩论讨论：学生就科技发展和媒体影响展开辩论- 报告分享：学生调查并分享自己对某一科技产品或媒体的看法- 评估方式：- 听说评估：学生谈论科技产品和媒体影响的口语评估- 书面评估：学生撰写关于科技或媒体的文章进行书面评估单元六：文化与传统 (2周)- 研究目标：- 能够用英语谈论不同文化和传统俗- 研究关于文化和传统的词汇和句型- 教学内容：- 描述不同文化和传统俗的词汇- 谈论自己对文化和传统的看法的句型- 教学活动：- 文化展示：学生根据自己的兴趣展示某一种文化或传统的俗- 文化对比：学生比较不同文化和传统俗的异同- 评估方式：- 听说评估：学生谈论文化和传统的口语评估- 书面评估：学生撰写关于某一种文化或传统的描述进行书面评估。

英语学习计划表精选5篇

英语学习计划表精选5篇英语学习计划表1早上6点-7点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。

可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。

对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

中午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。

休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。

最好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。

可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。

这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。

扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：(一)听力：2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

英语的学习计划表7篇

英语的学习计划表7篇英语的学习计划表 (1) 事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果.补充1:1.坚持每天读写记,这些必不可少2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些8,如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!9，祝你学习愉快!学习英语必须下苦功夫，时间是最重要的。

九年级英语进度表

4
11 11.9-11.13
Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section A
4
12
11.1611.20
Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section B
Unit 5 What are the shirts made of? Unit 5&Review Unit 1-5
Unit 6 When was it invented? Section A
2
国庆假期
1
国庆假期
4
4
4
10 11.2-11.6
Unit 6 When was it invented? Section B
XXX学校2020-2021年度第一学期__九___年级__英语____学科进度表
周次 Байду номын сангаас期
教学内容
课时数
备注
1 9.1-9.4
Unit 1 How can we become good learners?
4
2 9.7-9.11
Unit 1&Unit 2 I think that moomcakes are
4
13
11.2311.27
Unit 8 It belongs to Carla.Section A
4
14 11.30-12.4
Unit 8 It belongs to Carla.Section B
4
15 12.7-12.11 Unit 9 I like music that I can dance to.Section A

新学期英语学习计划表

新学期英语学习计划表新学期英语学习计划表:时间段活动内容---------------------------------------------------------------------周一到周五:---------------------------------------------------------------------8:00 - 9:00 英语听力训练9:00 - 10:00 单词背诵与记忆10:00 - 11:00 语法规则学习与总结11:00 - 12:00 阅读理解练习---------------------------------------------------------------------周六:---------------------------------------------------------------------8:00 - 9:00 复习本周所学知识9:00 - 10:00 复习所学单词10:00 - 11:00 找一篇英语文章阅读并做笔记11:00 - 12:00 听英语音乐或观看英语电影提高听力水平---------------------------------------------------------------------周日:---------------------------------------------------------------------8:00 - 9:00 复习本周所学知识9:00 - 10:00 复习所学单词10:00 - 11:00 写作练习11:00 - 12:00 口语练习与对话训练在每天的学习计划中，我会设定一个具体的学习目标，例如每天背诵30个单词、阅读一篇长文等。

我还会在学习过程中使用各种学习资源，如课本、英语应用程序、语言学习网站等，以提高学习的效果。

此外，我也会尝试与其他同学或英语母语国家的人交流，以提高口语表达能力。

五年级英语进度表

第四周
3.7--3.11
3
Uint2 My favourite seanonPartA
第五周
3.14--3.18
3
Uint2My favourite seanon PartB& PartC
第六周
3.21--3.25
3
Uint3 My school calendar PartA
第七周
3.28--4.1
PartB& PartC
第十二周
5.2--5.6
2
Uint5 Whose dog is it?
PartA Let's learn &Let's talk
第十三周
5.9--5.13
3
Uint5 Whose dog is it?
PartA let's spell &PartB
第十四周
5.16--5.20
3
Uint3 My school calendar PartB&PartC
第八周
4.4--4.8
2
Recycle1
第九周
4.11--4.15
3
阶段性复习
第十周
4.18--4.22
3
Uint4 When is the Easter?PartA
第十一周
4.25--4.29
4
Uint4 When is the Easter?
2021--2022学年度第二学期
小学六年制五年级英语学科教学进度表
周次
时间
课时安排
教学内容
第一周
2.16--2.18
1
Uint1My daypartA Let's learn