江苏省兴化市第一中学高一政治人教版必修2教学案：3.6《我国的政党制度》正式版
2019-2020年高中政治《我国的政党制度》教案2 新人教版必修2
2019-2020年高中政治《我国的政党制度》教案2 新人教版必修2◆教学目标和要求：（1）政党与政权：政党的特征；政党和国家政权的关系；当代政党制度的类型和作用；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度（2）中国共产党的性质和地位：中国共产党的性质；中国共产党的领导地位；中国共产党对国家的领导方式（3）加强党的领导，改善党的领导：全面加强和改进党的建设；坚持党的基本路线；贯彻“三个代表”重要思想◆重点：高举邓论、三个代表、党的基本路线；比较多党合作制和两党制；多党合作制的基本内容；政党与国家政权的关系；资本主义政党制度的类型、作用；中共的性质及地位的确立；中共领导的必要性和重要性、执政方式和党的建设◆难点：邓论、三个代表的内容、地位及意义；多党合作制的优越性；区别人民政协和民主党派人民政协和人民代表大会；资本主义政党制度形成的原因及特点◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程：第一课时《政党和政权》教案◇启发引导，析考纲考场回眸，析考纲本节理论是政治常识中政党理论中的关键部分。
xx年高考中，党的领导、建设、三个代表是高考的重要内容，党的先进性建设、新农村建设、和谐社会建设将是高考的热点。
教材回归，建网络14、（07高考文科综合能力测试天津卷38题第1小题）阅读材料，回答问题。
材料一构建社会主义和谐社会是我们党提出的重大战略任务，而解决民生问题是构建和谐社会的着力点。
为贯彻党中央精神，国务院制定了一系列政策，包括增加用于解决民生问题的财政支出。
各级地方政府也根据本地实际采取各种措施，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以促进社会和谐。
材料二“自古读书需交费，而今上学不花钞”，道出了人们对农村义务教育阶段免收学杂费的欣慰。
免收学杂费成为继免除农业税后又一场惠及广大农民的“及时雨”。
“脱贫三五年，一病回从前”，曾是农民看病贵的真实写照，而今形成的农村初级医疗保障制度使农民健康有了“保护伞”。
高一人教版政治必修2教学案3.6《我国的政党制度》
课前预习案班级：姓名：一、必会内容1、中国共产党的性质与宗旨是什么？中国共产党的性质是，同时也是和的先锋队。
中国共产党的宗旨是。
2、为什么中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导？①这是由中国共产党的和决定的。
②中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为。
只有坚持中国共产党的领导，才能；才能、,为；才能，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3、中国共产党的执政方式有哪些？中国共产党的执政方式有、和。
其中基本方式是。
4、民主执政、科学执政和依法执政的含义？科学执政，就是遵循、、，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政，就是坚持、靠人民执政，支持和保证，坚持和完善，坚持和健全，发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政，就是坚持，、带头守法、，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
★5、民主执政、科学执政和依法执政的关系？科学执政、要通过体现出来，又要靠来保证实现。
依法执政有利于、。
★6、中国特色社会主义理论体系是什么？中国特色社会主义理论体系，就是包括、“三个代表”重要思想以及等重大战略思想在内的科学理论体系。
二、易混点提示1.依法执政与依法行政是一回事吗？2.依法执政，就是做到由共产党立法和执法，并带头守法吗？三、自主检查1、从2008年11月13日起，在持续一个月的时间里，包括省委书记在内的10位中共浙江省委常委就“学习实践科学发展观，推进转型升级新跨越”主题，通过网络平台与网民进行互动交流。
这一举措有助于中共浙江省委（）①了解民情，汇聚民智②参政议政，执政为民③民主决议，依法行政④依法执政，民主执政A ①③B ①④C ②③D ②④2、依法执政是中国共产党执政的基本方式。
下列能直接体现这一基本方式的是（）①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③3、汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。
高中政治必修2《我国的政党制度》教案
高中政治必修2《我国的政党制度》教案【课程名称】政治必修2《我国的政党制度》【适用年级】高中二年级【课时安排】2课时【教学目标】1.了解我国政党制度的发展历程和现状。
2.了解我国的执政党和其他政党的性质和作用。
3.理解民主集中制和党的组织原则。
4.了解中国共产党的历史背景、创建和发展过程，并对其重要时期作出简要介绍。
【教学重难点】1.全面深入地理解我国政党制度的发展历程和现状。
2.理解我国的执政党和其他政党的性质和作用。
3.理解民主集中制和党的组织原则。
【教学方法】1.讲授教学法：讲授精华，注重点明概念。
2.情境教学法：以具体案例来说明知识要点，增强学生的动手能力和实际操作能力。
【教学内容及步骤】【步骤一】导入（10分钟）了解学生的政治知识背景，引导学生回忆基本概念：政党、党派、共产党、民主党派、红色政权、代表大会制度、党的领导地位等；同时对本课要点做适当铺垫。
【步骤二】讲授（30分钟）1.政党制度的定义和发展历程。
2.我国的执政党和其他政党的性质和作用。
3.民主集中制和党的组织原则。
4.中国共产党的历史背景、创建和发展过程，并对其重要时期作出简要介绍。
【步骤三】案例分析（10分钟）以某些政治事件或政治现象作为案例，分析其中涉及到的政党制度、执政党和其他政党、中国共产党等问题，并引导学生联系总结分析，在实际分析中提高把握政治现象及其背后的政治制度因素的思维能力。
【步骤四】练习（10分钟）以选择题、解释题等方式对课堂内容进行思维趣味化拓展的练习。
【步骤五】课堂小结和作业布置（5分钟）对本堂课的重点知识点进行总结并讲解作业要求。
布置巩固课堂所学内容的练习题，认真预习下一节课的内容。
【教学反思】本节课是政治必修2中的一节重点课，它进一步完善了学生对我国政治体制中政党制度的认识，掌握了我国执政党和其他政党的性质和作用，深入了解了民主集中制和党的组织原则，同时使学生了解了生动鲜活的中国共产党的历史背景、创建和发展过程。
江苏省兴化市第一中学高中政治第6课第3框中国特色的政党制度学案新人教版必修2
江苏省兴化市第一中学高中政治第6课第3框中国特色的政党制度学案新人教版必修2一、必会内容1、我国政党制度的基本内容是什么？制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项政治制度。
这一政党制度的基本内容是：⑴通力合作的友党关系：中国共产党是党，各民主党派是党；⑵多党合作的首要和根本：坚持的领导；⑶多党合作的基本方针：；⑷多党合作的根本活动准则：；⑸多党合作的重要：中国人民，简称。
2、人民政协的性质和职能是什么？性质：人民政协是中国共产党和各民主党派合作的；也是共产党领导的、具有广泛代表性的；是我国政治生活中的重要形式。
职能：人们政协围绕和两大主题，履行、和的职能。
3、我国政党制度的优越性是什么？它有利于；它有利于；它有利于；它有利于。
二、易混点提示1、不能认为多党合作制是指共产党和民主党派联合执政。
2、不能认为多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导，因此民主党派在组织上必须接受共产党的领导，在政治地位和法律地位上它们都是不平等的。
3、不能认为多党合作的重要机构——人民政协也是我国的国家机构。
4、不能认为人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的国家职能。
三、自主检查1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的政党制度。
我国政党制度的显著特征表现在（）①共产党领导、多党派合作②共产党与民主党派联合执政③共产党执政，多党派参政④共产党与民主党派是监督与被监督的关系A、①②B、①③④C、①③D、③④2、关于人民政协，下列认识不正确的是（）A、是具有广泛代表性的爱国统一战线组织B、是我国多党合作和政治协商的重要机构C、是发扬社会主义民主的重要形式D、是我国国家机构的重要组成部分3、在每年的“两会”上，全国政协委员就老百姓关注的社会热点问题纷纷上交提案、建议，这说明人民政（）A、积极履行政治协商、参政议政的职能B、是国家机构的监督机构C、行使了社会管理和公共服务的国家职能D、是国家权力的执行机关4、一位民主党派前中央领导人说，演奏多党合作这部“交响曲”的指挥是中国共产党。
江苏省兴化市第一中学高一必修2政治 第二单元 为人民服务的政府 教学案 (人教版)
课前预习案 班级： 姓名：一、必会内容二、自主检查1.Z 市政府从2004年开始每年开展一次“万人评政府”的考核活动。
这一做法增加了干部的大局意识和服务意识，提高了工作效率，也改善了该市的资源环境，推动了社会经济发展。
这说明（ ）A 民主监督有利于改进国家机关及其工作人员的工作⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧我国的行政监督体系：关键：怎样做意义原因为什么权力的行使：需要监督依法行政的意义依法行政的含义政府的权力：依法行使我国政府受人民的监督公民求助与投诉的途径民负责工作的基本原则：对人宗旨：主要职能我国政府是人民的政府B权利是一把双刃剑C只有通过民主评议才能提高干部的大局意识和服务意识D我国公民具有自觉服刑监督国家机关的义务2．十六大报告指出，我们提倡要从制度、体制和机制上加强建设，富有实效实行对权利的制约和监督，这将进一步从制度文明和行为文明的层面上推进政治文明建设。
对权利的制约和监督涉及社会主义政治文明建设各个层面、各个环节的新政治要求，必须引起我们的高度重视。
这主要说明（）A政府接受监督是坚持依法行政、作好工作的必要保证B对权利的制约和监督能够有利的推进社会主义政治文明建设C政治改革的实质就在于加强对权利的制约和监督D自觉接受人民监督是法治政府的基本要求3．从近几年查处的一些领导干部违纪、违法案件来看，绝大多数是来自群众的举报和查办其他案件带出来而获得线索的，这在很大程度上反映了我们的制约和监督工作还不够完善有力。
这说明（）Ａ制约和监督是政府坚持依法行政、作好工作的必要保证Ｂ对权利的制约和监督应主要依赖于人民群众监督Ｃ加强对权利的制约和监督要一靠民主，二靠法制Ｄ有效制和监督权利的关键是发挥舆论监督的作用4．木镇政府修筑公路时，需占一村民的承包地。
我国的政党制度教案 (精美篇)
第三单元发展社会主义民主政治第六课我国的政党制度共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度一、教学目标:1、知识目标:明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。
2、能力目标:学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和分析问题,提高自学能力。
3、情感目标:了解我国政党制度的特点和优势,增强学生的使命感、责任感。
二、教学重点我国政党制度的特色三、教学难点多党合作的优越性四、教学过程导入新课:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的三大基本政治制度。
前面我们了解了人民代表大会制度，那么今天我们一起走近政协，去了解政协。
看一下政治协商会议都有哪些方面的人参与?主要涉及哪些问题?它在我国的政治生活中起着什么样的作用?讲授新课：课件展示各民主党派主席担任全国政协委员全国政协委员来自于各民主党派。
政协会议不是中国共产党内部的会议。
一、执政参政、特色鲜明1.我国的民主党派党派名称与简称成立时间和地点组成成员中国国民党革命委员会(民革) 1948.1香港与国民党有历史联系的人士为主中国民主同盟(民盟) 1941.3重庆文教和科技界的高、中级知识分子中国民主建国会 (民建) 1945.12重庆经济界人士中国民主促进会 (民进) 1945.12 上海文教出版界高、中级知识分子中国农工民主党(农工党) 1930.8 上海医药卫生界高、中级知识分子中国致公党 1925.10旧金山归侨和侨眷为主九三学社 1946.5重庆科技界高、中级知识分子台湾民主自治同盟(台盟) 1947.11台湾台湾省人士判断:中国共产党是无产阶级政党,而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。
学生思考回答:不是2. 民主党派的性质提示:各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟,都是为社会主义服务的政治力量。
人教版高一政治必修2学案：6.3《中国特色的政党制度》
第六课我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：学习重点、难点重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度，是我国一项基本的政治制度难点：中国共产党执政与民主党派参政的关系，与西方多党制的本质区别学法指导自主学习法合作探究法课前预习案【自主预习】通读本框内容，独立完成以下“基础知识梳理”部分，并借助该部分内容在教材上勾画出知识点。
（一）执政参政特色鲜明1.民主党派的性质民主党派，是各自所联系的一部分社会主义、社会主义事业和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（1）地位：它是中国特色的政党制度，是我国的一项。
（2）内容：①通力合作的友党关系：中国共产党是，各民主党派是。
它们是通力合作、共同致力于社会主义事业的。
②多党合作的首要前提和根本保证：坚持。
中国共产党对民主党派的领导是，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导③：长期共存、、肝胆相照、荣辱与共。
④多党合作的根本活动准则：。
各民主党派与共产党一样，得到宪法的成人和保护，都享有宪法规定的政治自由、和法律地位平等⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。
他是共产党领导的、具有广泛代表性的组织。
人民政协围绕团结和两大主题，履行政治协商和参政议政的职能。
（二）适合国情优势显著1.中国特色政党制度的特点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党、多党派，共产党、多党派的政党制度。
2．优越性（1）它有利于发展社会主义社会；（2）它有利于发展社会主义经济和文化；（3）它有利于构建社会主义；（4）它有利于推进祖国和平统一大业。
【准备资料】搜集我国八大民主党派的相关资料，可选择自己感兴趣的某一党派进行深入了解；搜集人民政协的相关资料，尤其是近年来的工作动态，了解人民政协在我国政治生活中发挥的重要作用。
【构建知识树】【我的疑问】请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
课堂探究案【合作探究一】结合课本p69镜头一、二，完成以下内容：1.向本小组的同学介绍一个自己所了解的民主党派。
高一政治《3.6 我国的政党制度2》教学案
一、必会内容1、我国政党制度的基本内容是什么？制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项政治制度。
这一政党制度的基本内容是：⑴通力合作的友党关系：中国共产党是党，各民主党派是党；⑵多党合作的首要和根本：坚持的领导；⑶多党合作的基本方针：；⑷多党合作的根本活动准则：；⑸多党合作的重要：中国人民，简称。
2、人民政协的性质和职能是什么？性质：人民政协是中国共产党和各民主党派合作的；也是共产党领导的、具有广泛代表性的；是我国政治生活中的重要形式。
职能：人们政协围绕和两大主题，履行、和的职能。
3、我国政党制度的优越性是什么？它有利于；它有利于；它有利于；它有利于。
二、易混点提示1、不能认为多党合作制是指共产党和民主党派联合执政。
2、不能认为多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导，因此民主党派在组织上必须接受共产党的领导，在政治地位和法律地位上它们都是不平等的。
3、不能认为多党合作的重要机构——人民政协也是我国的国家机构。
4、不能认为人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的国家职能。
三、自主检查1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的政党制度。
我国政党制度的显著特征表现在（）①共产党领导、多党派合作②共产党与民主党派联合执政③共产党执政，多党派参政④共产党与民主党派是监督与被监督的关系A、①②B、①③④C、①③D、③④2、关于人民政协，下列认识不正确的是（）A、是具有广泛代表性的爱国统一战线组织B、是我国多党合作和政治协商的重要机构C、是发扬社会主义民主的重要形式D、是我国国家机构的重要组成部分3、在每年的“两会”上，全国政协委员就老百姓关注的社会热点问题纷纷上交提案、建议，这说明人民政（）A、积极履行政治协商、参政议政的职能B、是国家机构的监督机构C、行使了社会管理和公共服务的国家职能D、是国家权力的执行机关4、一位民主党派前中央领导人说，演奏多党合作这部“交响曲”的指挥是中国共产党。
高一政治必修二《我国的政党制度》说课稿
高一政治必修二《我国的政党制度》说课稿"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿。
下面是店铺为大家整理的高一政治必修二《我国的政党制度》说课稿，欢迎参考!高一政治必修二《我国的政党制度》说课稿一、说教材1、与原教材相关知识的对比：本框题内容涉及原高三教材第三课《我国的政党和政党制度》三个框题的内容。
新教材知识点有所变化，删减了《政党制度》一框内容，并浓缩了知识，将原先三框内容浓缩成现在的一框，体系上这一课时内容更加紧凑。
但要把握好看似有限的教材，把知识学透，还需要教师引导学生更主动地学习，了解相关知识。
2、本框内容的地位：这是本单元“三个制度一个政策”中的重要组成部分，也是本课的一个重点和难点。
学习这部分知识，能帮助学生更好地理解中共在我国政治生活中的地位，更深刻地理解我国社会主义民主的特点和优点，从而为全面理解“怎样建设社会主义政治文明”打好基础。
3、教学目标：(1)知识目标：识记我国民主党派的性质、我国政党制度的名称及地位;理解我国政党制度的特点(即基本内容)和优越性。
(2)能力目标：培养学生的分析对比及归纳能力、知识迁移能力、合作能力、理论联系实际的能力。
(3)情感、态度、价值观：通过合作学习，培养学生的合作、沟通、参与意识;通过本课知识学习，使学生拥护我国的政党制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感。
4、教学重点：多党合作制度的基本内容(特点)确定的依据：只有了解了这一制度的内容，才可能进一步理解我国要坚持这一制度的原因，相信这一制度显著的优越性。
5、教学难点：①中国共产党、民主党派与国家政权的关系;②中共与民主党派在政治上、组织上的关系。
确定的依据：此知识实践性强，而学生恰恰缺乏这方面的生活实践，理解上有一定难度。
二、说学情高一学生具有一定的阅读能力，但分析和理解能力以及归纳、概括能力还有待进一步提高;他们的社会实践少，社会经验不足，尤其缺少政治生活实践，现实生活中对政治体制、制度方面的了解接近于零，所以学习过程中特别需要教师的点拨与引导。
江苏省兴化市第一中学高中政治第5课第2框人民代表大会制度我国的根本政治制度学案新人教版必修2
江苏省兴化市第一中学高中政治第5课第2框人民代表大会制度我国的根本政治制度学案新人教版必修2一、必会内容1、我国的根本政治制度是什么？我国的根本政治制度是；又称为我国的。
2、民主集中制原则的含义是什么？民主集中制是。
★3、人民代表大会制度的基本内容是什么？①；②，；③，；④。
★4、人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是，国家行政机关、司法机关都，，。
人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情，而是由。
★5、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？①人民代表大会制度是由决定的。
这一制度以为宗旨，真正保障了，充分体现了，显示了。
②人民代表大会制度在长期实践中不断得到巩固和完善，显示出强大的和无比的。
③实践证明，我国和，是和，是。
发展社会主义民主政治，必须，西方的政治制度模式。
二、易混点提示1、国体与政体2、人大代表、人民代表大会与人民代表大会制度3、根本政治制度与基本政治制度三、自主检查1、下列关于人民代表大会制度的说法中完全正确的是（）①人民代表大会制是适合我国国情的根本政治制度②人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的③人民代表大会制可以保证广大人民直接行使国家权力④人民代表大会制以人民当家作主为宗旨，充分体现了人民的意志和利益A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④十一届全国人大一次会议于2008年3月5日在北京召开，会议听取和审议了温家宝总理政府工作报告；审查和批准关于国务院机构改革的方案；审查和批准去年国民经济和社会发展计划执行情况的报告与2008年国民经济和社会发展计划等。
回答2-3题。
2、该材料体现的组织和活动原则是（）A．法律面前一律平等的原则B．权利与义务相统一的原则C．民主集中制的原则D．坚持对人民负责的原则★3、会议审议通过了“一府两院”的工作报告，这表明全国人民代表大会与其他国家机关的关系是（）A、互相监督、分工合作的关系B、领导与被领导、监督与被监督的关系C、立法机关与行政机关的关系D、立法机关与执法、司法机关的关系★4、《南方都市网》载文指出，监督“一府两院”是人大的法定职责，《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的第10条明确规定，地方各级人民代表大会有权罢免本级人民政府的组成人员。
《高中思想政治人教部编版精品教案《我国的政党制度》》
教学设计第六课我国的政党制度核心考点1 中国共产党的领导一、中国共产党领导和执政地位的确立（第一学习小组）1．地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
2．地位确立的必然性：中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
3．意义：只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。
二、中国共产党的性质、宗旨和指导思想（第二学习小组）1．性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2．宗旨：全心全意为人民服务。
3．指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
4．执政理念：以人为本，执政为民。
党的一切工作都是为了造福人民，党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
三、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式（第三学习小组）1．领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。
2．执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。
依法执政是中国共产党执政的基本方式。
课堂合作探究（一）：党的领导与人民当家作主的关系（第四学习小组）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
②中国共产党的领导，就是支持和保证人民实现当家作主。
党的领导是人民当家作主的根本保证。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨，坚持以人为本，执政为民的执政理念。
党的一切工作都是为了造福人民，党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点课堂合作探究（二）：依法执政与依法行政区别与联系（第三学习小组）1区别：中国共产党是我国的执政党，依法执政是中国共产党执政的基本方式，党是依法执政的主体。
高中政治《我国的政党制度》教案2 新人教版必修2
《我国的政党制度》教学案◆教学目标和要求：（1）政党与政权：政党的特征；政党和国家政权的关系；当代政党制度的类型和作用；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度（2）中国共产党的性质和地位：中国共产党的性质；中国共产党的领导地位；中国共产党对国家的领导方式（3）加强党的领导，改善党的领导：全面加强和改进党的建设；坚持党的基本路线；贯彻“三个代表”重要思想◆重点：高举邓论、三个代表、党的基本路线；比较多党合作制和两党制；多党合作制的基本内容；政党与国家政权的关系；资本主义政党制度的类型、作用；中共的性质及地位的确立；中共领导的必要性和重要性、执政方式和党的建设◆难点：邓论、三个代表的内容、地位及意义；多党合作制的优越性；区别人民政协和民主党派人民政协和人民代表大会；资本主义政党制度形成的原因及特点◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程：第一课时《政党和政权》教案◇启发引导，析考纲考场回眸，析考纲本节理论是政治常识中政党理论中的关键部分。
2007年高考中，党的领导、建设、三个代表是高考的重要内容，党的先进性建设、新农村建设、和谐社会建设将是高考的热点。
教材回归，建网络14、（07高考文科综合能力测试天津卷38题第1小题）阅读材料，回答问题。
材料一构建社会主义和谐社会是我们党提出的重大战略任务，而解决民生问题是构建和谐社会的着力点。
为贯彻党中央精神，国务院制定了一系列政策，包括增加用于解决民生问题的财政支出。
各级地方政府也根据本地实际采取各种措施，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以促进社会和谐。
材料二“自古读书需交费，而今上学不花钞”，道出了人们对农村义务教育阶段免收学杂费的欣慰。
免收学杂费成为继免除农业税后又一场惠及广大农民的“及时雨”。
“脱贫三五年，一病回从前”，曾是农民看病贵的真实写照，而今形成的农村初级医疗保障制度使农民健康有了“保护伞”。
“关注民生之本，心系百姓利益”，“十一五”开局之年，中央财政安排就业再就业资金251亿元，使就业再就业工作取得新成绩，谱写了一首民心歌、和谐曲。
政治必修2人教版教案：中国特色的政党制度
【教学设计】第六课我国的政党制度第三框《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》一、教材分析通过前面两个框题的学习，学生理解了中国共产党处于执政地位。
除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。
它们在国家中的地位如何？它们的相互关系如何？这种关系和西方的两党制或多党制有何不同？这些都是第三框的内容。
由此可见，第三框是本课的最终归宿点。
二、教学目标（一）、知识目标1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。
2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。
3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。
（二）、能力目标1领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
2引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
（三）、情感、态度与价值观目标通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。
三、教学重点、难点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势四、学情分析学生对中国共产党的知识应该比较熟悉，但对我国的政党制度比较陌生。
从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,学生会把我国的政党制度和西方的进行比较，因此要充分调动、引导学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力，并澄清学生的错误认识。
五、教学方法1探究性学习法。
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果2、自学引导法。
课前布置相关问题，让学生自学。
让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。
六、课前准备1、查阅民主党派的历史资料2、搜集关于当地民主党派或民主人士对当地经济社会的发展做出贡献的事例七、课时安排：1课时八、教学过程（一）引入新课前两节课，我们主要学习了中国共产党的有关问题。
高中政治 我国政党制度教学设计 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治教案
识体系、框架、结构2、性质：两个先锋队3、宗旨:全心全意为人民服务4、执政方式：科学、某某、依法执政5、执政理念以人为本、执政为民6、指导方式：政治、思想、组织领导7、党的建设：执政能力、思想、组织、作风建设政党制度相关知识：1、地位：2、内容；3、优势4、重点知识讲解1、党的阶级基础和群众基础;2、三种执政方式3、三种领导方式4、政协职能讲解重点中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政地位，而且具有与时俱进的执政能力。
学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民某某专政，坚持和健全某某集中制，以发展党内某某带动人民某某，壮大最广泛的爱国统一战线。
执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法做五三第118页选择题做五三119页问答题14题，如何依法推进讲练结合，让学生在题中感受知识制化、规X化。
地位：中国共产党执政的基本方式。
重要表达：支持人民代表大会依法履行职能；督促、支持和保证国家机关依法行使职权；使党的主X通过法定程序上升为国家意志，这是党依法执政的根本要求。
内容提示：1.区分三种执政方式：①党“按三大规律办事〞、“提出某种理论方针政策措施如科学发展观〞、“以科学制度和方法领导〞等表达科学执政。
②党“为人民执政〞、“基层调研〞、“征求民意〞、“坚持群众观点，走群众路线〞、“保障人民当家作主〞、“某某集中制〞、“与各某某党派政协协商讨论〞等表达某某执政。
③党坚持“领导立法〞、“依法治国〞、“按法定程序办事〞等表达依法执政。
2.党的政治领导、思想领导和组织领导：①政治领导。
即党提出奋斗目标及制定实现目标的路线、方针和政策并通过法定程序上升为国家意志。
②思想领导。
即党用其先进的指导思想武装群众，培养“四有〞公民，使他们自觉贯彻执行。
高中政治必修2《我国的政党制度》教案
高中政治必修2《我国的政党制度》教案高中政治必修2《我国的政党制度》教案【一】教学准备教学目标1、了解中国共产党执政：历史和人民的选择2、学习中国共产党：立党为公执政为民的品质3、学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学重难点1. 中国共产党：立党为公、执政为民2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度教学过程一、全章概述通过对本课的学习，我们将了解中国共产党立党为公、执政为民的相关知识，了解我国中共领导的多党合作的政党制度，理解中国共产党执政地位的确立和中共领导的多党合作制度的优越性。
本章可分为3个框题1. 中国共产党执政：历史和人民的选择2. 中国共产党：立党为公、执政为民3. 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度新课程学习：6.1 中国共产党执政：历史和人民的选择新课标要求：(一)知识目标1. 识记党的性质、宗旨;科学执政、民主执政、依法执政的含义2. 理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导;科学执政、民主执政、依法执政的关系。
3. 联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。
(二)能力目标1. 让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2. 领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
3. 引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、具体讲解(一)引入新课前面我们学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。
在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。
最新人教版高中思想政治必修2第六课《我国的政党制度》教案
第六课我国的政党制度1．立足课时结构：本课时主要围绕一项制度，明确了两个主体。
一项制度是指我国的政党制度，两个主体是指中国共产党和民主党派。
中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述，民主党派主要结合政协，强调其在政治生活中的作用。
2．立足单元与教材结构：坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本，所以必须处理好中国共产党与人民、中国共产党与人大、中国共产党与民主党派、中国共产党与民族地区发展的关系。
立足整个教材，立足人民当家作主地位的保障，认识政党制度与其他政治制度的关系。
理解党与公民、政府、人大、政协的关系。
3．本课时的主线是“坚持党的领导与人民当家作主相结合”，所以复习中我们必须把握以下时事热点：①结合十七届六中全会、十八大等党的会议的召开，认识党在国家政治生活中的地位和作用。
②结合民主座谈会、基层调研、维护民生的具体案例，了解党的执政方式，明确党是如何执政的。
③结合全国政协十二届一次会议的召开，分析政协的职能和我国政党制度的优越性。
④结合民主党派参政议政的具体案例，分析民主党派与中国共产党的关系。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识梳理——重难点突破——当堂巩固训练”的复习环节，同时设置典型例题进行“考点演练”，让学生加深对重难考点的理解，达到事半功倍的效果。
[知识回顾]1、我国人民代表大会是如何行使管理国家事务的权力的？2、人民代表大会的性质、地位及职权分别是？3、人大代表有哪些权利与义务？4、人民代表大会制度的地位、组织和活动的原则、基本内容及优越性分别是？5、人民代表大会与人民、其他国家机关、地方国家机构有什么联系？课前预习：仔细阅读教材P62——P71，认真完成“基础知识梳理”。
[考点突破]考点一：中国共产党领导和执政地位的确立[基础知识检测]1、中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党的领导和执政地位不是________，是________________的必然结果，是中国人民的________。
人教新课标高中思想政治必修二《我国的政党制度》教学设计
必修2第六课《我国的政党制度》【课标再现】一、教学目标略二、教学重难点1.中国共产党：立党为公、执政为民2.中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度三、教学工具多媒体课件四、课时3课时五、教学过程一、导入我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，这决定了人民是国家的主人。
而我国的人数众多，又有谁能够代表人民来领导我国的国家呢？历史把这个伟大的使命交给了中国共产党。
今天我们就一起来学习中国共产党的一些基本知识，去探究为什么必须坚持党的领导，在新的形势下，如何坚持党的领导。
二、正文一、中国共产党执政：历史和人民的选择（一）中国共产党领导和执政地位的确立1.中国共产党领导和执政地位的确立学生活动：结合历史知识，回忆在中国近代史上，地主阶级、资产阶级和农民阶级在探求救亡图强的道路上做出了怎样的努力，其结果如何？（地主阶级的戊戌变法、洋务运动等；资产阶级的辛亥革命；农民阶级的太平天国运动等，他们的结果都是失败的。
）学生活动：在20世纪上半叶，中国出现的三套建国方案及其结果说明了什么问题？（1）中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
（2）中国共产党领导和执政地位是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：全心全意为人民服务。
学生活动：有人说搞革命要由中国共产党来领导，现在，搞社会主义现代化建设不一定要由中国共产党领导。
你觉得这个观点对吗？为什么？能否举例加以说明。
2.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（1）直接原因：从根本上说，这是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的（2）只有坚持共产党的领导，才能做到“三个才能”第一，才能始终保持现代化建设的社会主义方向我国的人民民主专政的社会主义国家性质与执政的中国共产党的性质是统一的。
举例：70年代末，拨乱反正，实现工作重心的转移；80年代末，面对苏联解体、东欧巨变始终坚持大力发展生产力，保持社会主义方向；90年代初，锐意改革，推进社会主义市场经济体制建立，解决温饱问题；21世纪初，提出全面建设小康社会。
高中政治必修2《我国的政党制度》教案
高中政治必修2《我国的政党制度》教案教学准备教学目标1、了解中国共产党执政：历史和人民的选择2、学习中国共产党：立党为公执政为民的品质3、学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学重难点1.中国共产党：立党为公、执政为民2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度教学过程一、全章概述通过对本课的学习，我们将了解中国共产党立党为公、执政为民的相关知识，了解我国中共领导的多党合作的政党制度，理解中国共产党执政地位的确立和中共领导的多党合作制度的优越性。
本章可分为3个框题1.中国共产党执政：历史和人民的选择2.中国共产党：立党为公、执政为民3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度新课程学习：6.1中国共产党执政：历史和人民的选择新课标要求：(一)知识目标1.识记党的性质、宗旨;科学执政、民主执政、依法执政的含义2.理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导;科学执政、民主执政、依法执政的关系。
3.联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。
(二)能力目标1.让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2.领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
3.引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、具体讲解(一)引入新课前面我们学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。
在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。
在现代社会中，国家一般是由政党领导的。
高中思想政治人教版必修2政治生活第六课《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度》教案
高中思想政治人教版必修2政治生活第三单元第六课《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度;了解我国政党制度的基本内容;了解人民政协的性质和职能。
2.利用已有历史知识学习我国的政党制度,培养综合运用知识和自主学习的能力。
3.通过了解我国政党制度的特点和优势,增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感。
2学情分析
学生对中国共产党的知识应该比较熟悉,但对我国的政党制度比较陌生。
从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,学生会把我国的政党制度和西方的进行比较,因此要充分调动、引导学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力,并澄清学生的错误认识。
3重点难点
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(一)引入新课
前两节课,我们主要学习了中国共产党的有关问题。
这节课再来看看我国的政党制度是怎样的,有哪些特点和优势。
(二)进行新课
一、共商国是同舟共济
教师活动:引导学生阅读教材66页,思考两个探究性问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课前预习案班级：姓名：一、必会内容1、中国共产党的性质与宗旨是什么？中国共产党的性质是，同时也是和的先锋队。
中国共产党的宗旨是。
2、为什么中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导？①这是由中国共产党的和决定的。
②中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为。
只有坚持中国共产党的领导，才能；才能、,为；才能，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3、中国共产党的执政方式有哪些？中国共产党的执政方式有、和。
其中基本方式是。
4、民主执政、科学执政和依法执政的含义？科学执政，就是遵循、、，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政，就是坚持、靠人民执政，支持和保证，坚持和完善，坚持和健全，发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政，就是坚持，、带头守法、，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
★5、民主执政、科学执政和依法执政的关系？科学执政、要通过体现出来，又要靠来保证实现。
依法执政有利于、。
★6、中国特色社会主义理论体系是什么？中国特色社会主义理论体系，就是包括、“三个代表”重要思想以及等重大战略思想在内的科学理论体系。
二、易混点提示1.依法执政与依法行政是一回事吗？2.依法执政，就是做到由共产党立法和执法，并带头守法吗？三、自主检查1、从2008年11月13日起，在持续一个月的时间里，包括省委书记在内的10位中共浙江省委常委就“学习实践科学发展观，推进转型升级新跨越”主题，通过网络平台与网民进行互动交流。
这一举措有助于中共浙江省委（）①了解民情，汇聚民智②参政议政，执政为民③民主决议，依法行政④依法执政，民主执政A ①③B ①④C ②③D ②④2、依法执政是中国共产党执政的基本方式。
下列能直接体现这一基本方式的是（）①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③3、汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。
党和政府及全国人民迅速应对震灾赢得世界赞誉。
俄新社评论说：“一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
”这体现了（）①中国共产党以人为本、执政为民②个人利益与国家利益相结合的原则③我国政府是人民利益的捍卫者④从群众中来到群众中去的工作方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、在中国社会主义建设、改革各个时期，我们党都鲜明地举起了代表时代进步潮流、符合人民根本利益的旗帜，动员和鼓舞人民为创造中国人民的幸福生活和中华民族的光明未来而奋斗。
这说明（）①中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向②中国共产党以人为本、执政为民③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队④中国特色社会主义理论体系是中国革命、建设、改革的指导思想A.①②③B. ①③C. ②④D. ①②③④5、胡锦涛总书记指出：“加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。
”胡锦涛总书记的上述讲话进一步强调了（）①全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨②以人为本、执政为民是中国共产党的执政理念③党执政的权力来自人民，要代表人民行使权力④依法执政是中国共产党执政的基本方式A.①②③B. ②③④C.①③④D. ①②④课堂教学案班级：姓名：第三单元发展社会主义民主政治第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民执笔人：石翔胡才华江芳一、自主构建知识框架二、师生合作探究改革开放以来，中国社会发生翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成绩。
但前进中还面临不少的困难和问题，如劳动就业、社会保障、收入分配等群众切身利益的问题仍然比较多。
要构建社会主义和谐社会，需要全社会的共同努力，而关键在于党。
请你结合政治生活有关知识说明为什么“构建社会主义和谐社会，关键在于党。
”三、当堂训练中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。
据此回答1~2题：1．我党之所以强调科学执政，根本原因在于（）A．变幻莫测的国际形势发展的必然要求B．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心C．党内腐败问题严重，增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要D．中国人民的历史选择2．坚持民主执政是指（）①为人民执政②让人民执政③靠人民执政④坚持人民民主专政A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．胡锦涛在十七大报告中指出，要在全党开展深入学习实践科学发展观的活动，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，这体现了中国共产党坚持（）A．科学执政B．民主执政C．依法执政D．依法行政4．2007年10月15日至21日，举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂召开。
十七大对今后中国的改革开放和现代化建设做出了全面部署，这主要表明（）A．中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果B．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心C．中共中央在国家机关体系中处于最高地位D．中国共产党的基本执政方式是依法执政5．新世纪、新阶段，深入贯彻落实科学发展观，就要切实加强和改进党的建设，站在完成党执政兴国使命的高度，提高党的执政能力，保持党的先进性，对我党执政方式之一的“依法执政”理解正确的是（）A．依法执政就是依法行政B．依法执政与依法治国有本质区别C．依法执政表明中国共产党直接行使行政权D．依法执政是中国共产党的基本执政方式6．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：胜利实现“十一五”规划，关键在于党的领导。
因为（）①中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心③中国共产党是“十一五”规划的制定者和执行者④中国共产党的执政能力关系着“十一五”规划的顺利实现A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④★7．对于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是（）①科学执政、民主执政互为条件和前提②依法执政是科学执政、民主执政的保证③要实现科学执政，就必须以科学的思想、方法和制度为前提④要做到科学执政，必须充分发扬民主A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．2007年5月17日，新出版的《求是》杂志刊登文章，强调在中国实行社会主义民主政治，要坚持共产党的领导。
坚持共产党的领导，就是指（）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②坚持中国共产党一党专政③充分发挥党履行国家经济建设的职能④发挥党总揽全局、协调各方的作用A．①②B．③④C．①④D．②③9．“草帽书记”黄成模曾说过，“权为民用是公仆，权为己用是公敌”。
为民美于为己是他人生的真实写照。
从政治生活的角度看，“草帽书记”黄成模的权力观体现了（）①党坚持对人民负责的原则②党的性质和宗旨③党代表全体公民的意志和利益④权力是把“双刃剑”A．①②B．③④C．①③D．②④课后巩固案班级：姓名：成绩：一、判断题（正确的填A，错误的填B，5×5分）1.中国共产党最基本的执政方式是依法行政. ( )2.马克思主义中国化的两大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.( )3.中国共产党领导地位的确立是历史和人民的选择,是由其性质和宗旨决定的. ( )4.科学发展观是同马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论 ( )5.共产党的宗旨是对人民负责。
( )二、选择题（5×8）中国共产党强调，宪法是国家的根本大法和治国安邦的总章程。
为适应时代的发展要求，要根据实践中取得的重要的新经验和新认识，及时依照法定程序对宪法的某些规定进行必要的修正和补充。
据此回答1-3小题。
1、这段话集中体现了中国共产党（）A、科学执政的执政方式B、民主执政的执政方式C、依法执政的执政方式D、执政为民的重要思想2、“为适应时代的发展要求，要根据实践中取得的重要的新经验和新认识，及时依照法定程序对宪法的某些规定进行必要的修正和补充”。
这说明（）①中国共产党有历史和法律赋予的执政资格②中国共产党有与时俱进的执政能力③中国共产党真正坚持了解放思想，实事求是的思想路线④这样有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、材料中所说的法定程序是指（）A、通过中共中央形成宪法修正案，从而实现对宪法的修正和补充B、通过中国人民政治协商会议形成宪法修正案，从而实现对宪法的修正和补充C、通过全国人民代表大会形成宪法修正案，从而实现对宪法的修正和补充D、通过国务院形成宪法修正案，从而实现对宪法的修正和补充4.2004年第11期《半月谈》报道，革命老区江苏盐城把“群众是否满意”当做选拔、使用干部的首条标准，“让群众公论来赢得公正”也随之成为该市干部人事制度改革的追求目标。
根据所学知识，回答把“群众是否满意”当做选拔、使用干部的首条标准是由（）A．中国共产党的领导地位决定的B．中国共产党的性质、宗旨决定的C．中国共产党的基本路线决定的D．中国共产党的指导思想决定的5.中国特色社会主义理论体系包括（）①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④6.胡锦涛指出中国共产党要坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
这表明（）A.中国共产党不应追求任何个人利益B.中国共产党是社会主义事业的领导核心C.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务D.人民是中国特色社会主义事业的领导核心7．中共中央2004年18日召开党外人士座谈会，就2004、2005年两年的经济工作问题听取民主党派中央全国工商联的领导和无党派人士的意见和建议，党外人士畅所欲言，中央领导认真倾听，并表示将认真研究、充分采纳。
上述材料说明中国共产党的执政方式是（）A.科学执政B.依法执政C.全民参政D.民主执政8、“各级党委要全面分析和正确判断经济社会发展面临的形势，确定经济发展的基本思路和工作重点，加强和改进对经济社会重大事务的综合协调，把握社会主义现代化建设大局”这段话表明（）A．中国共产党是中国工人阶级的先锋队 B．中国共产党是我国最高国家权力机关 C．中国共产党负有重要的经济职能 D．中国共产党是社会主义事业的领导核心三、简析题1、近年来，江苏省委省政府认真贯彻落实党中央提出的“以人为本，执政为民”的理念，领导和实施“富民优先”工程取得了明显成就。
⑴江苏省政府在落实党的“以人为本，执政为民”的理念中，应该担负哪些职能？（8分）⑵江苏省委，省政府努力实践“以人为本，执政为民”的理念，体现了政治生活中的哪些道理？（12分）2、2008年我国四川省汶川县等地区发生的强烈地震造成严重的人员伤亡及财产损失。