桃花源记同步练习题及答案

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《桃花源记》同步练习(含答案解析)

《桃花源记》同步练习

单选题

1. 下列加下划线字注音完全正确的一项是（）

A. 屋舍（shè）间隔（jiān）便要还家（yāo）豁然（huò）

B. 阡陌（mò）平旷（kuàng）垂髫（tiáo）俨然（yǎn）

C. 叹惋（wǎn）缤纷（bīn）怡然（yǐ）及郡下（jùn）

D. 刘子骥（jì）邑人（yì）诣太守（yí）问津（jīn）

2. 对下面语句中加下滑线的词解释不正确的一项是（）

A. 遂与外人间隔（隔断，隔绝）

B. 阡陌交通（交错相通）

C. 率妻子邑人来此绝境（没有出路的困境）

D. 率妻子邑人来此绝境（妻子儿女）

3. 下列语句中加下划线词解释有误的一项是（）

A. 缘溪行，忘路之远近（缘：沿着，顺着。）

B. 芳草鲜美（鲜美：新鲜美好。）

C. 仿佛若有光（仿佛：好像。）

D. 寻病终（寻：随即，不久。）

4. 下列文段中划线词解释有错误的一项是（）

A. 具答之具：详细地。

B. 便要还家要：同“邀”，邀请。

C. 不复出焉焉：从这里。

D. 率妻子邑人妻子：男子的配偶。

5. 下面对文章的理解，不正确的一项是（）

A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

C. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。

D. “黄发垂髻”，是用借代的写法，指桃花源中的老老少少。

6. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）

A. 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

桃花源记练习题及答案

桃花源记练习题及答案【桃花源记练习题及答案】

一、选择题

1. 故事开始时，宋朝的时代是指哪位皇帝的时期？

A. 宋太宗

B. 宋真宗

C. 宋高宗

D. 宋仁宗

答案：B

2. 故事中描述的桃花源是一个怎样的地方？

A. 一个繁华的都市

B. 一个美丽的仙境

C. 一个荒芜的沙漠

D. 一个隐匿的山谷

答案：D

3. 故事中的桃花源居民过着怎样的生活？

A. 贫困苦难

B. 繁荣富裕

C. 快乐安逸

D. 劳动繁重

答案：C

4. 故事中描述的桃花源居民是如何发现的？

A. 偶然闯入

B. 梦中出现

C. 从传说中得知

D. 跟着溪水流淌找到

答案：A

5. 故事中描述的桃花源是中国古代文学作品《桃花源记》的作者是谁？

A. 杨万里

B. 陶渊明

C. 陆游

D. 王羲之

答案：B

二、简答题

1. 用简洁的语言概括《桃花源记》的主要内容。

答案：《桃花源记》讲述了一个渔夫从偶然间发现了一个与外界完

全隔绝、美丽安乐的桃花源，他将这个地方的情况告诉了外界，人们

来到桃花源后，惊叹于这里的美景和居民的幸福生活。

2. 桃花源中的居民过着什么样的生活？他们的生活方式和外面世界

有何不同？

答案：桃花源中的居民过着安逸、快乐的生活。他们无忧无虑，不

受外界的干扰，过着简单而自由的生活。他们没有纷争和压力，不需

要工作、纳税或服兵役，没有剥削和被剥削的关系，没有社会规范和

道德束缚。

3. 桃花源中的居民是如何发现的？他们是如何与外界隔离的？

答案：桃花源中的居民是被渔夫从偶然进入的溪流中发现的。这个

地方被高山环绕，溪水绕过山巅形成一片隐秘的山谷，外界无法找到

入口。居民们没有离开过桃花源，他们把山谷入口封堵住，让外界无

桃花源记的练习题及答案

《桃花源记的练习题及答案》

桃花源记是一篇流传千古的文学作品，它以描绘一个人与世隔绝的桃花源为背景，讲述了一个人在那里生活的故事。这篇文章不仅具有文学价值，还可以作为练习题的素材，帮助读者加深对这部作品的理解。下面就来看一些关于桃花源记的练习题及答案。

练习题一：桃花源记中的主人公是谁？他是如何发现桃花源的？

答案：桃花源记的主人公是一个渔夫。他在一次捕鱼的过程中，不小心迷失了方向，最终发现了一个与世隔绝的桃花源。

练习题二：桃花源记中描述的桃花源是怎样的地方？

答案：桃花源是一个四面环山、中间有一条小溪流过的幽静之地。这里有着茂盛的桃花和竹子，还有一群与世隔绝的村民。

练习题三：桃花源记中的渔夫与桃花源的村民是如何相处的？

答案：渔夫与桃花源的村民相处融洽，他们互相帮助，渔夫也很快融入了这个与世隔绝的社区。

练习题四：桃花源记中的渔夫最终选择了什么样的生活方式？

答案：渔夫最终选择了留在桃花源，与村民一起生活，过着与世隔绝的宁静生活。

通过这些练习题及答案，我们可以更深入地了解桃花源记这篇文学作品，也可以通过思考和讨论，加深对这篇文章的理解和体会。希望读者们能够通过这些练习题，更好地欣赏和理解桃花源记这篇经典之作。

桃花源记练习题及答案

一、选择题。

1. 《桃花源记》的作者是谁？

A. 白居易

B. 李白

C. 陶渊明

D. 孟浩然

答案：C

2. 以下哪一项不是桃花源中的村落特点？

A. 安静宁和

B. 山清水秀

C. 资源丰富

D. 高墙茅屋

答案：D

3. 以下哪项不是桃花源人民的特点？

A. 安于现状

B. 热情好客

C. 勇敢坚强

D. 温文尔雅

答案：A

4. 桃花源的村民是如何保持与外界的隔绝？

A. 设有封锁卡点

B. 高墙茅屋限制出入

C. 不与外界接触

D. 山高地远无人发现

答案：B

5. 桃花源的发现者是谁？

A. 司马迁

B. 陶渊明

C. 林则徐

D. 老舍

答案：B

二、简答题。

1. 桃花源中的人民生活方式有哪些特点？

答：桃花源中的人民生活简朴自然，他们居住在茅屋之中，纯朴而舒适。他们耕种谷物养家糊口，与大自然和谐相处。桃花源的人民热情好客，待人友善，喜欢与来访的客人交流。他们不追求名利，安心于现状，过着宁静而满足的生活。

2. 桃花源对现实社会有何启示？

答：桃花源是一个人们向往的理想社会，同时也是对现实社会的一种批判。它提醒人们应该追求真正的自由和幸福，远离纷繁复杂的尘世。桃花源警示现实社会中人们追逐名利的盲目，暗示社会里应该有更纯净和平静的空间。桃花源对现实社会教育我们珍惜现有的资源，追求内心的宁静与自在。

三、论述题。

桃花源作为一篇文学作品，不仅仅是一次对理想社会的设想，更是对现实社会的思考和批判。桃花源以一个隐居的山林村落为背景，通过描述那里人民的生活方式和与外界的隔绝状态，寄托了作者对理想社会的追求与向往。

从桃花源的描述中可以看出，那里的村民过着安宁舒适的生活，他们与自然和谐相处，纯朴而宁静。他们不被尘世的名利所迷惑，安于现状，过着简朴而幸福的生活。桃花源的村民热情好客，待人友善，向来客展示了他们内心深处的宽容和善良。他们对外界的隔绝给了人们美好的遐想，让我们对于宁静和平的向往更加强烈。

《桃花源记》练习题及答案

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。以下是小编为大家整理的《桃花源记》练习题及答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

《桃花源记》练习题及答案篇1

《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。(共7分)

12.解释文中加点的词。(2分)

属：要：

14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。(2分)

15.作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)

二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：(17分)

桃花源记》练习题(含答案)

训练：《桃花源记》

一、填空题

1.《桃花源记》选自唐代诗人XXX的作品，他的别名是XXX，自号浔阳柴桑人。

2.本文概括而成的成语是“桃花源”，现在用来比喻一个安宁美好的世外桃源。

二、解释下列词语

1.XXX：沿着溪流走。

2.夹岸数百步：两岸距离约为数百步。

3.芳草鲜美：鲜美的草木芳香。

4.落英缤纷：落花纷飞。

5.复前行：继续前行。

6.欲穷其林：想要走遍整个林子。

7.林尽水源：林子的尽头是水源。

8.初极狭：一开始非常狭窄。

9.才通人：刚刚开辟出来，还没有人走过。

10.土地平旷：土地平坦开阔。

11.屋舍俨然：房屋整齐有序。

12.桑竹之属：指桑树和竹子等植物。

13.悉如外人：对待陌生人一样。

14.黄发垂髫：形容老少皆有。

15.阡陌交通：道路纵横交错。

16.乃大惊：非常惊讶。

17.便要还家：就要回家。

18.咸来问讯：大家都来问讯。

19.率妻子XXX：带着妻子和村里的人。

20.来此绝境：来到这个偏僻的地方。

21.遂与外人：就和外人成为朋友。

22.乃不知有汉：不知道有汉朝。

23.无论魏晋：不管是魏晋还是其他朝代。

24.延至其家：邀请他到家里去。

25.此中人语云：当地人说。

26.不足为外人道也：不适合让外人知道。

27.便扶向路：就帮助他走向路上。

28.处处志之：到处都留下了标记。

29.及郡下：到了郡城。

30.诣太守：去拜访太守。

31.遣人随其往：派人跟着他去。

32.寻向所志：按照他的标记寻找。

33.欣然规往：高兴地继续前行。

34.未果：没有找到。

35.寻病终：最后因病去世。

《桃花源记》练习题（含答案）

训练：《桃花源记》

一填空题

1《桃花源记》选自，作者，又名

字，私谥，自号浔阳柴桑人，

时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是

中的“”。

2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻

。

(

二解释下列词语

1缘溪行（）（） 2夹岸数百步（）

3芳草鲜美（） 4 落英缤纷（）（）5复前行（） 6欲穷其林（）7 林尽水源（） 8初极狭（）（）

9才通人（） 10土地平旷（）

11屋舍俨然（） 12桑竹之属（）

13悉如外人（） 14黄发垂髫（）（）~

15阡陌交通（）（） 16乃大惊（）

17便要还家( ） 18咸来问讯（）

19率妻子邑人（）（）（） 20来此绝境（）

21遂与外人（） 22乃不知有汉（）

23无论魏晋（） 24延至其家（）

25此中人语云（） 26不足为外人道也（）

27便扶向路（）（） 28处处志之（）

29及郡下（） 30诣太守（）

；

31遣人随其往（） 32寻向所志（）（）

33欣然规往（） 34未果（）

35寻病终（） 36豁然开朗（ )

39后遂无问津者（）（）

三原文填空

1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是

，，，。

、

2 描写桃花源人的生活环境的句子是，，

，，。

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子

，。

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是

，。

5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是

，。

6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是

，

，。

7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是

，。

8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是

桃花源记练习题完整练习与答案

桃花源记练习题完整练习与答案题目一：

“桃花盛开”的意思是什么？

A. 桃花在开花的季节里充分开放，花团锦簇。

B. 桃花全面开放，遍地芬芳。

C. 常用来形容男女之间的情爱，能遇到如意的良缘。

D. 形容美好的环境，美好的心情。

答案：C

题目二：

以下哪一项是《桃花源记》的主旨？

A. 表达对于人类欲望世界的贬低。

B. 探讨一个和谐、完美、幸福的乌托邦社会的产生。

C. 暗喻中国古代的政治环境和社会矛盾的产生。

D. 追求生存环境与领土的平等、公正、自由。

答案：B

题目三：

以下哪一项是《桃花源记》的主题？

A. 生态意识和环境保护。

B. 反映人文关怀和情感体验。

C. 探讨社会乌托邦的建立和伦理观念的形成。

D. 题材广泛，主题深奥多元。

答案：C

题目四：

桃花人怎样使用火把导航的？

A. 每个人手持一支火把，以亮光互相导航。

B. 只能随缘漂流，求神拜佛走路。

C. 没有火把导航，只能靠感觉和经验。

D. 装置了一根红丝线的火把，以此为引路。

答案：D

题目五：

以下说法与《桃花源记》不符的是：

A. 桃花源是一个空前绝后的理想国家，这是一篇政治著作。

B. 桃花源不是一个在地理上的具体的地方，而是象征一个人心灵美满的境界。

C. 桃花源既是幸福美好的境地，也是藏于内心深处的理想和愿望。

D. 桃花源只是作者幻想的一种理想场所，不代表现实。

答案：A

题目六：

桃花源人主张:

A. 精神追求为先，生命价值高于一切。

B. 以自然和谐为本，标本兼治。

C. 世间万物，皆应珍爱保护。

D. 自由自在地、没有一点拘束的生活方式。

答案：B

题目七：

以下哪一项不是桃花源人的特点？

《桃花源记》练习题（含答案）

一填空题

1《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，自号五柳先生浔阳柴桑人，东晋时期著名的诗人，他生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，本文原是桃花源诗并序中的“序”。

2 本文概括而成的成语是世外桃源，现在用来比喻指不受外界影响的地方或幻想中美好的世界

二解释下列词语

1缘溪行（沿着）（航行） 2夹岸数百步（两） 3芳草鲜美（鲜艳美丽）

4 落英缤纷（落花）（繁多的样子） 5复前行（又）6欲穷其林（穷尽，走到头）

7林尽水源（尽头） 8初极狭（刚）（狭窄） 9才通人（仅）10土地平旷（开阔）11屋舍俨然（整齐的样子）12桑竹之属（类）

13悉如外人（全、都）14黄发垂髫（指老人）（指小孩）15阡陌交通（田间小路）

（交错相通）16乃大惊（于是、就）17便要还家( 通邀，邀请）18咸来问讯（全、都）

19率妻子邑人（率领）（妻子和儿女）（同乡的人）20来此绝境（与世隔绝的地方）

21遂与外人（于是、就）22乃不知有汉（竟）23无论魏晋（不必说，更不必说）24延至其家（筵请）25此中人语云（告诉）26不足为外人道也（不值得）

27便扶向路（沿、顺着）（从前的、旧的）28处处志之（做标志）29及郡下（到）

30诣太守（到）31遣人随其往（派）32寻向所志（寻找）（标志）33欣然规往（计划）

34未果（没有实现）35寻病终（随即、不久）36豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子) 37怡然自乐（愉快的样子）38遂迷（终于）39后遂无问津者（问路）（渡口）

《桃花源记》同步练习(含答案)

桃花源记

一、单选题

1．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世

C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者

2．下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（）

A．乃大惊乃不知有汉

B．武陵人捕鱼为业不足为外人道也

C．便舍船屋舍俨然

D．不复出焉不复得路

3．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）

A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯

C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋

4．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）

A．让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。

B．在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。

C．由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津，土鸡十元一只也没人买。

D．通过两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。

5．下列句中加下划线的“之”用法不同的一项是（）

A．忘路之远近B．渔人甚异之

C．具答之D．闻之，欣然规往

6．对"世外桃源"理解不正确的一项是（）

A．这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。

B．这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。

C．这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。

D．它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。

7．“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是（）A．暮春花落时B．深秋季节，百花凋谢之时

C．冬末初春时节，春水暴涨之时D．初夏水涨之时

桃花源记练习题及答案

桃花源记是东晋文学家陶渊明创作的一篇著名散文，描绘了一个与世隔绝、人民生活安宁的理想境界。以下是关于《桃花源记》的练习题及答案。

一、选择题

1. 《桃花源记》的作者是谁？

A. 李白

B. 杜甫

C. 陶渊明

D. 王维

答案：C

2. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？

A. 跟随一只白鹤

B. 迷路后偶然发现

C. 根据地图找到

D. 被一位老人指引

答案：B

3. 桃花源中的人是如何看待外界的？

A. 非常好奇

B. 完全不了解

C. 有所耳闻但不愿了解

D. 非常排斥

答案：B

4. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？

A. 为了逃避战乱

B. 为了追求财富

C. 为了享受权力

D. 为了追求自由

答案：A

5. 渔人离开桃花源后，为何再也没有找到回去的路？

A. 被桃花源的人阻止

B. 被外界的官员禁止

C. 因为桃花源已经消失

D. 因为渔人忘记了路线

答案：D

二、填空题

1. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，发现那里的人民生活非常________，与外界隔绝，不知道________。

答案：安宁；有汉，无论魏晋

2. 渔人离开桃花源后，他为了标记路线，沿途做了________。

答案：标记

3. 桃花源中的人告诉渔人，他们的祖先是因为________而来到这里的。

答案：避秦时乱

三、简答题

1. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。

答案：渔人在捕鱼时，偶然发现一片桃花林，穿过桃花林，发现了

一个山洞。他好奇地进入山洞，发现洞内别有洞天，那里的人民生活

安宁，与外界隔绝，不知道外界的变迁。

2. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？

《桃花源记》同步练习(含答案)

《桃花源记》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题

1．下面加点字注音完全正确的一项是（）

A．豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn)

B．黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yào)

C．阡陌交通(qiān mò) 刘子骥(yì )

D．诣太守(yì ) 无人问津(jīng)

2．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）

A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）

C．寻病终（不久）D．后遂无问津者（探访）

3．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）

4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业

B．问/今是何世

C．率/妻子邑人/来此绝境

D．后遂无问/津者

5．下列选项中加点字意思不相同的一组是()

A．悉如外人并怡然自乐B．缘溪行便扶向路

C．便要还家余人各复延至其家D．鸡犬相闻闻有此人6．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。

B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。

C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。

D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。

二、句子默写

7．根据课文内容默写。

（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：

桃花源记的练习题及答案

桃花源记是中国古代文学名作之一，它以写实的手法描绘了一个隐

世桃源、人间仙境的美好景象，给人们带来了诗意和遐想。以下是桃

花源记的练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。

练习题一：

1. 桃花源记中的桃花源是一个怎样的地方？

2. 为什么说桃花源是人间仙境？

3. 故事中的主人公是谁？

4. 为什么主人公要来到桃花源？

5. 故事结尾有什么寓意？

答案一：

1. 桃花源是一个与世隔绝的地方，安静美丽，山水环绕，四季花开，苍鹰翱翔。

2. 桃花源被形容为人间仙境，因为它完全与外界世界隔绝，充满了

宁静、自然和美好的景色，没有烦恼和矛盾，宛如人间仙境。

3. 故事中的主人公是一个渔夫。

4. 主人公来到桃花源是因为他无意中发现了这个隐秘的地方，被它

的美丽所吸引，也渴望过上与世隔绝的宁静生活。

5. 故事结尾表达了人们渴望与世隔绝、追求真实美好生活的愿望，同时也暗示了对人间乐土的想象和向往。

练习题二：

1. 桃花源记中的桃花是怎样的？

2. 故事中的山川地貌有什么特点？

3. 为什么桃花源被人称为“水陆丛林”？

4. 桃花源里的居民生活如何？

5. 桃花源记中有哪些描写具体细节的句子？

答案二：

1. 桃花源中的桃花盛开美丽，四季常青，花香扑鼻，形成一片粉红色的海洋。

2. 故事中的山川地貌呈现出陡峭悬崖、飞流直下的瀑布和溪流，形成秀丽的自然景观。

3. 桃花源被人称为“水陆丛林”，是因为它由水流环绕，陆地与水流交织在一起，形成了独特的自然景观。

4. 桃花源里的居民生活简朴自然，他们与外界没有联系，过着与世隔绝的宁静生活，以生态种植和狩猎为生。

《桃花源记》同步训练题(含答案)

第9课、桃花源记

积累与运用

1.下面加点字注音正确的一组是( )

A.便舍船shè 屋舍俨然shě

B.为外人道wèi 捕鱼为业wéi

C.男女衣着zhuó 便要还家yào

D.与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ

2.下列加点词语的古今义相同的一项是()

A.阡陌交通

B.来此绝境

C.遂与外人间隔

D.无论魏晋

3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业

B．问/今是何世

C．率/妻子邑人/来此绝境

D．后遂无问/津者

4.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）

5.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

此中人语云:“不足为外人道也。”

6．写出下列句中加粗词的古义和今义

（1）率妻子邑人来此绝境古义：今义：古义：今义：

（2）阡陌交通，鸡犬相闻古义：今义：

（3）乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：

7、填空

（1）．《桃花源记》作者，（朝代）著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_________ ___。

（2）、文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现祥和安乐的社会环境的句子是。

8.对本文理解有误的一项是（）

A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

《桃花源记》练习题(含答案)

训练：《桃花源记》

一填空题

1《桃花源记》选自，作者，又名

字，私谥，自号浔阳柴桑人，

时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是

中的“”。

2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻

。

二解释下列词语

1缘溪行（）（） 2夹岸数百步（）

3芳草鲜美（） 4 落英缤纷（）（）5复前行（） 6欲穷其林（）

7 林尽水源（） 8初极狭（）（）

9才通人（） 10土地平旷（）

11屋舍俨然（

13悉如外人（

15阡陌交通（

17便要还家

19率妻子邑人（

21遂与外人（

23无论魏晋（

25此中人语云（

27便扶向路（

29及郡下（

31遣人随其往（

33欣然规往（

35寻病终（

37怡然自乐（

39后遂无问津者（

三原文填空

，，，。

2 描写桃花源人的生活环境的句子是，，

，，。

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子

，。

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是

，。

5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是

，。

6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是

，

，。

，，

，，。

16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是

，。

17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是

，。

18 苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子是

，。

19 写渔人发现桃林的语句是

，。

20 介绍桃花源人来到桃花源原因的语句是

，。

，。人民生活

，，。

28 渔人初见桃花林的感受是

渔人出到桃花源的感受是

四问答题

1 《桃花源记》一文以时间为线索。以为顺序，从到，再到，到

桃源一线贯之，串连全文。

《桃花源记》练习题(含答案)

训练：《桃花源记》

一填空题

1《桃花源记》选自，作者，又名

字，私谥，自号浔阳柴桑人，

时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是

中的“”。

2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻

。

二解释以下词语

1缘溪行〔〕〔〕 2夹岸数百步〔〕

3芳草鲜美〔〕 4 落英缤纷〔〕〔〕5复前行〔〕 6欲穷其林〔〕

7 林尽水源〔〕 8初极狭〔〕〔〕

9才通人〔〕 10土地平旷〔〕

11屋舍俨然〔〕 12桑竹之属〔〕

13悉如外人〔〕 14黄发垂髫〔〕〔〕15阡陌交通〔〕〔〕 16乃大惊〔〕

17便要还家( 〕 18咸来问讯〔〕

19率妻子邑人〔〕〔〕〔〕 20来此绝境〔〕

21遂与外人〔〕 22乃不知有汉〔〕

23无论魏晋〔〕 24延至其家〔〕

25此中人语云〔〕 26不足为外人道也〔〕

27便扶向路〔〕〔〕 28处处志之〔〕

29及郡下〔〕 30诣太守〔〕

31遣人随其往〔〕 32寻向所志〔〕〔〕

33欣然规往〔〕 34未果〔〕

35寻病终〔〕 36豁然开朗〔 )

37怡然自乐〔〕 38遂迷〔〕

39后遂无问津者〔〕〔〕

三原文填空

1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是

，，，。

2 描写桃花源人的生活环境的句子是，，

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是

5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是

6 说明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是

7 说明桃花源与外界间隔之久的句子是

，。

8 说明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打搅的句子是

9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是