最新高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步名师课件 新人教版必修4
高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第2框创新是民族进步的灵魂课件新人教版必修4
(2)制度创新是保障。制度创新就是指为解决生产力与生产关系、经济基础 与上层建筑的矛盾而进行的生产关系和上层建筑的变革。在我国现阶段，就是 要不断完善适应社会主义市场经济、适应全面发展中国特色社会主义要求的各 方面的制度。制度创新的实质是完善社会主义制度。要在党的基本理论、基本 路线、基本纲领的指引下，继续坚持和完善我国的经济制度、政治制度和文化 制度等。
明( )
①创新思维方式是由人的实践方式决定的 ②创新既要有灵感，也离不开
实践 ③创新推动了社会生产力的发展 ④创新推动生产力发展的同时也推动
了生产关系和社会制度的变革
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】 题目通过鲁班和瓦特的事例考查创新的有关知识。①②③符合 题意；材料未涉及社会制度的变革，④与题意不符。
[体验·落实] 自主创新首先必须坚持理论创新，因为实践基础上的理论创新是社 会发展和变革的先导。这说明( ) A．要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的 创新 B．先有理论创新，后有实践创新 C．理论创新是社会发展和变革的决定因素 D．理论创新永无止境
【破题思路】 1．定考点：理论创新的作用。 2．抓关键：理论创新是社会发展和变革的先导。 3．析选项：选 A。实践创新是基础，理论创新是先导，制度创新是保障， 科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。B、C 两项 表述错误，D 项不符合题意。
D．③④
【解析】 率先在全国提出“文化立市”战略，体现了深圳市具有创新思 维。在这一战略指引下，深圳市文化创造活力持续迸发，建设出一片郁郁葱葱 的“文化绿洲”，说明创新推动了文化生产力的发展，创新对人类文化发展具 有推动作用，①③正确。②④材料体现不出。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修420180305126
第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求 [学习目标]1．知道辩证的否定的内涵。
2．理解辩证的否定是自我否定，学会运用辩证否定观看问题。
3．理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，引导学生形成批判性思维，树立创新意识。
辩证否定观辩证的否定(1)含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)特点：是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(3)实质：是“扬弃”。
是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
背景材料王澍，首位获得普利兹克建筑奖的中国人，他表示：“自己的建筑实践就是把中国传统文化资源运用到当代建筑中，但传承传统不是简单地传承，而是集中在创造性的传承上”。
他认为“传统不会说话，它需要一代又一代人用创造性的方式与传统对话，形成一种传承关系”。
专家称在他的作品中看到了真正的当代中国建筑风格，因为作品中的建筑物包含令人赞叹的原创性，既着眼于未来，又继承了传统的意义和价值。
问题探究王澍的“创造性的传承”方式体现了唯物辩证法的什么道理？答案：①王澍认为传承传统不是简单地传承，而是集中在创造性的传承上，他的建筑作品既着眼于未来，又继承了传统的意义和价值，体现了辩证否定的观点，辩证否定的实质是“扬弃”；也体现了辩证的否定是事物发展的环节，是事物联系的环节。
②王澍强调创造性的传承，其作品中包含令人赞叹的原创性，也启示我们要树立创新意识。
知识升华全面准确理解辩证否定观(1)事物的否定是自我否定事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统一。
当肯定方面处于支配地位，否定方面处于被支配地位时，事物就被肯定着。
当否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。
事物最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。
高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课件新人
知
堂
识
即
点
时
一
达
第十课 创新意识与社会进步
标
第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
学
知
业
识
分
点
层
二
测
评
学习目标
核心速览
1.辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自 1.理解辩证否定观的含
己，自己发展自己。 义、特点与实质。
2.辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和 2.通过理解辩证法的革命
思考：你怎样认识形而上学否定观？ 【提示】 形而上学的否定观与辩证的否定观是根本对立的，它的主要错 误在于：第一，它认为否定是外力强加于事物的；第二，它把否定看成对事物 的消灭，是发展的中断；第三，它把肯定和否定绝对对立起来，认为肯定就是 绝对的肯定，肯定一切，否定就是绝对的否定，否定一切。
[要点·深耕] 1．为什么辩证的否定是事物自身的否定 (1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其 存在、保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物 转化的方面。 (2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当 否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化， 实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。
【答案】 B
辩证法的革命批判精神与创新意识
[基础·初探] 1．辩证法的革命批判精神的客观依据：世界永远处在不停的运动、变化和 发展的过程中，任何事物对它产生的那个__时__代__和那些_条___件__说来，都有它存 在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变 成__过__时__的和没有存在的理由了；它不得不让位于__更__高__的阶段，而这个更高 的阶段也要走向___衰__落___和__灭___亡_。
高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框创新意识与社会进步课件新人教版必修4
体开始进入公众视野。“创客”一词来源于英文单词
“Maker”。“创客”热衷于创新，自己掌握生产工具求并提出解决方案，通过
创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身
上学到的优良品质是( )
①敢于质疑和探索，不断发现和解决新问题 ②善于追问
和思考，突破客观条件的限制 ③勇于拼搏和奋斗，超越真理
是唯 物辩—辩证法的
辩证 革法 命按 的其 和本 ⑤质创来新说的，它是批判的、
证法 的要 求
革 精命 神批 与判 创—方法
密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相 符合的⑥ 成规陈说，敢于破除落后的思想观念
新意识
论求要—注重⑧研新究思⑦路，新确情立况，新善观于念提，出开新拓问新题境，界敢于寻找
适用的范围 ④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
【解析】 “创客”善于发现问题和需求并提出解决方 案，启示我们要敢于质疑和探索，不断发现和解决新问题，① 符合题意；“创客”通过创意、设计、制造提供各种产品和服 务，体现了④；②中“突破客观条件的限制”犯了唯心主义错 误；真理具有条件性、具体性，③错误。
2．辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起 的
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化 发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破 除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
“大众创业、万众创新”的潮流使“创客”这个群
【答案】 A
【知识点二】 辩证法的革命批判精神与创新意识
1．辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存 事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对 每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时 性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 批判的、革命的和创新的。
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第二框 创新是民族进步的灵魂名师课件
②在人类产生以后，人们可以通过创新创造新事物，但并 不是新出现的事物都是新事物。
③新事物是指符合客观规律的、具有强大生命力和远大发 展前途的东西。新出现的事物中包含了不符合客观规律、没有 生命力和发展前途的东西。
(3)并非只要创新就能推动事物向前发展 ①人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在 科学理论指导下用新的观点、新的办法去解决。要推动事物向 前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。 ②人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能 力、意志力等主观条件，同时又能尊重客观规律，充分利用客 观条件，才能推动事物向前发展。
[答案] D
C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势
D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
[解析] 本题主要考查创新意识、创新的作用、科学理论、 科学实验等相关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运 用所学知识分析现实社会热点问题的能力。解答本题时要注意抓 住材料中的有效信息，北斗卫星导航系统的发展和完善将为人们 的生产和生活提供更多更好的服务，这表明科学技术的进步对社 会发展起积极的推动作用，A 最符合题意。B、C、D 本身正确 但与题干主旨不符，故不选。
[答案] A
2．(四川高考)党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特
色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深
化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”
战略布局的形成说明
()
①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
②社会实践基础上的理论创新是无止境的
③事物的整体功能总是大于部分功能之和
现的。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1．制度创新决定着事物发展的进程。
高中思想政治第十课 创新意识与社会进步优秀课件
〔3〕辩证法：①事物是不断开展的，开展的实质是事物的xx和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的开展。 ②辩证否认是开展的环节，是实现开展的根本途径，要求我们必须树立创新 意识。 ③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思 维要求我们树立创新意识，突破成规陈述，善于提出新问题，开拓新境界 3.怎么办？(哲学要求) (1)坚持辩证否认观，以“扬弃〞的态度对待新、旧事物的关系，做到肯定 与否认的结合、克服与保存的结合。 (2)坚持革命批判精神，密切关注变化开展着的实际，敢于突破与实际不相 符合的成规陈述，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新 问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)推动生产力、生产关系和社会制度、文化和思维等各个具体领域的创新， 在实践根底上进行理论创新，在理论指导下进行实践创新。
第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步
1.辩证的否认观：辩证否认；形而上学的否认观。 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精 神与创新意识；创新的社会作用。
第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、辩证否认观 1、辩证否认的含义：辩证的否认是事物自身的否认，即自己否认 自己，自己开展自己。----否认的主体是事物自身 2、辩证否认的特点：是事物开展的环节和联系的环节
4.方法论：辩证否认观要求我们要树立创新意识。 5.形而上学的否认观：其根本特征是“在绝对不相容的对立中思维〞，要 么肯定一切，要么否认一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼 话〞。
精选高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求课
树立创新意识是唯物辩证法的要求1．有人认为，否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。
如我把杂草踩倒，就是否定了杂草；大风摧折了庄稼，就是否定了庄稼。
上述材料从反面告诉我们( )A．要敢于否定一切B．否定了外力作用的结果C．辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己D．这是唯物辩证法的观点解析：C 本题考查对辩证否定观的正确认识。
A、B两项说法错误；D项不符合题意，这是形而上学的观点。
2．事物的发展从实质上讲，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是飞跃，是根本性质的变化。
而这些，只有通过否定这个环节才能实现，这是因为( )A．否定是对旧事物的克服和保留B．辩证的否定是事物自身的否定C．事物内部的否定方面，是促使现存事物灭亡的新生力量、积极因素D．新旧事物之间既存在着明显的区别，又有着必然的联系解析：C 事物内部既包含肯定的方面也包含否定的方面，其中否定的方面是事物中促使它灭亡的方面。
3．两岸经贸文化论坛期间，两岸各界人士一致认为：中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进。
这说明的哲学道理有( )①辩证的否定是发展的环节②辩证的否定的实质就是“扬弃”③文化的发展是无条件的④辩证的否定就是否定一切A．①② B．③④C．②③ D．①④解析：A 中华文化的传承要与时俱进，①②观点正确且符合题意；③④观点错误，故应选A项。
4．从人造地球卫星到载人航天再到绕月探测工程的成功，体现了我国航天科技的巨大进步。
这说明( )A．事物的发展是事物自身否定的结果B．每一次的科技进步都是与前一次的彻底决裂C．我国航天事业的发展是外力作用的结果D．航天事业的每次进步都是事物的量变过程答案：A5．从马克思主义的发展观看，漫画中砍树的人认为，否定是( )①事物自我否定②否定一切③联系的环节④全盘否定A．①② B．③④C．①④ D．②④答案：D6．漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是( )A．要善于抓住矛盾的主要方面B．要善于抓住主要矛盾C．要坚持辩证的否定观D．要学会系统优化的方法解析：C 解答本题首先要抓住设问中的关键词“启示”，即应该怎么做；其次分析漫画，明确其寓意。
高考政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步课件新人教版
①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，只有 不断创新，才能保持旺盛的生命力；辩证的否定是联系的环节 和发展的环节，中华老字号只有在实践中经过自我否定、自我 超越才能得到发展。①④符合题意。事物发展是辩证的，事物 的优势和劣势在一定条件下能够互相转化，但这一转化过程具 有客观性，并不依赖于人的主观能动性，②说法错误。③中“只 要……就能……”说法错误。
把握 扬弃
个实质
树立 创新意识
种意识
区分 种否定观 辩证否定观 形而上学否定观
理解 个依据 辩证否定观 辩证法的革命批判精神
把握 个作用 创新的 3 个社会作用
辩证的否定观(5 年 2 考)
1．辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。 (2)特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。 (3)实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地 否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬 弃”。
(3)认识论角度 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开 拓创新，树立创新意识，在实践中认识和发现真理，在实践中 检验和发展真理。
2．创新的社会作用
作用
表现
推动社会生 产力的发展
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的 进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳 动对象，推动了社会生产力的发展
(2)方法论要求 辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。①要密切关注变化 发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破 除落后的思想观念；②要注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2．创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。 (4)创新是引领发展的第一动力。
新人教版高考政治一轮总复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教案必修
核心素养术语必背１．政治认同：理解和认同党的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，理解创新是我们长期坚持的治党治国之道。
２．科学精神：通过学习把握辩证否定的含义、特点及实质，明确辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识，明确创新对民族和社会发展的意义。
３．公共参与：培养创新意识，提高创新能力，积极参与创新。
１．事物的否定是自我否定。
２．辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
３．辩证否定的实质是“扬弃”。
４．唯物辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。
５．辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解的。
6．注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
知识体系考点一辩证的否定观错误!１．辩证的否定的含义、特点、实质辩证的否定内容含义辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点１辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途（１）肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。
（２）肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物保持其原有的性质和自身的存在。
当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质就发生了根本变化，实现自身的否定，旧事物变成了新事物。
错误!１．哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。
事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。
事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
２．辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。
例如，对待传统文化，要批判继承，对待外来文化，要有选择地吸收，发展中国特色社会主义，要大胆吸收人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。
高中政治新人教版必修 第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步创新是民族进步的灵魂讲义
学案２创新是民族进步的灵魂走进生活目标导航豫浙沪经济发达，最主要原因在于不断开拓创新。
杭州“因水而生、因水而立、因水而强”，以做活千古西湖“水文章”的绝妙创意令人耳目一新；郑东新区引入生态城市、共生城市等先进理念，风格独特；海宁按照“依托产业办市场，办好市场为产业”的思路，建成了中国规模最大的皮革城。
思考豫浙沪经济发达，最主要原因在于不断开拓创新。
你认为创新有哪些意义？提示创新是民族进步的灵魂，创新能够推动社会生产力的发展。
１．识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。
（重点）２．理解创新与社会进步的关系。
（重点、难点）３．列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会的发展与进步。
一、创新推动社会生产力的发展１．科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
２．具体表现（１）更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。
（２）提高了劳动者的素质。
（３）开辟了更广阔的劳动对象。
（４）推动了社会生产力的发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革１．地位实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
２．作用通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
三、创新推动人类思维和文化的发展１．人的实践方式决定人类思维方式的变化。
２．实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类思维的能力和水平不断提高。
３．人类文化的发展是通过创新实现的。
４．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
１．判断（１）创新就是科技创新。
（）提示错误。
创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
（２）只要创新就能推动事物向前发展。
（）提示错误。
表述太绝对了。
（３）理论创新对社会发展起决定作用。
（）提示错误。
理论创新是社会发展和变革的先导，而不起决定作用。
２．思考：文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域，文化创作生产是在精神领域搞创造，也最需要创新精神。
这体现了创新具有什么作用？提示文化创新可以促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第二框 创新是民族进步的灵魂课
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创新是民族进步的灵魂1．科技成果转化为现实生产力,可以（）①更新人们的生产工具②提高人们的生产技术③提高劳动者的素质④开辟出更广阔的劳动对象A．①B．①②C．①②③ D．①②③④答案：D2．美国好莱坞动画片《功夫熊猫》在中国上映后好评如潮。
中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。
这给我们的哲学启示是（)A．必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程B．要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位C．必须具有创新精神，大胆革新,勇于创新D．培养创新精神是我们一切工作的根本目的解析：C D项说法错误；A、B两项不符合题意.材料说明中国动画片缺少创意，因此应该大胆革新、勇于创新。
追求创新是中华民族的传统美德。
《大学》里记载着这样的话：“苟日新,日日新，又日新。
”《易传》说：“日新之谓盛德.”据此回答3、4题。
3．上述材料体现的观点是（)①要坚持创新，勇于创新②只有创新，我们才能促进民族进步③创新推动人类文化的发展④要坚持制度创新A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：A 本题考查创新的意义,要正确理解材料中的意思,并找出它包含的哲理。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课
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树立创新意识是唯物辩证法的要求基础演练一、选择题1．鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
对于企业来说也是一样,从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等到别人从外打破你，那么你注定成为别人的“食物”；而如果你能让自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生！这启示我们( B ）①外部矛盾阻碍事物发展的作用不容忽视②坚持辩证否定观，自己发展自己③否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭④要着重抓住事物发展的内部矛盾A．①②B．②④C．①③D．③④［解析］本题强调事物自己否定自己要抓住事物发展的内部矛盾，故选②④。
①强调外部矛盾，不符合题意，③说法错误。
2．匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。
匠心之道贵在“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”.“守破离”蕴含的哲理是( B )A．辩证的否定是事物实现发展的基础B．辩证的否定是事物联系和发展的环节C．创新思维能够推动生产方式的变革D．树立创新意识是唯物辩证法的要求[解析]本题考查辩证否定观。
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自主学习
一、辩证否定观 1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物 自身 的否定，即自己 否定 自己， 自己 发自展己。 2.辩证否定的特点 (1)辩证的否定是发展的环节，是实现 新事物 产生和促使旧事物灭亡的根 本途径。 (2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是 吸取 、_保__留_ 和 改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
√C.辩证否定的实质是“扬弃”
D.辩证的否定是通过外力作用实现的
解析 漫画《筛选》形象地反映了对事物既克服又保留，体现了辩证否 定的实质是“扬弃”，C符合题意； A、B、D说法都错误。
12345
解析 答案
4.某校同学的研究性课题是“长在瓶子里的苹果”。他们把学校果园里
一些没有长大的苹果，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出 新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。上述做法是如何体现 辩证否定观的实质的？ 提示 上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化 和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。体现 了辩证否定的实质就是“扬弃”。
《规划》指出，“十三五”时期是全面建成小康社会和进入创新型 国家行列的决胜阶段，是深入实施创新驱动发展战略、全面深化科技体 制改革的关键时期，必须认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，系统 谋划创新发展新路径，以科技创新为引领开拓发展新境界，加速迈进创 新型国家行列，加快建设世界科技强国。
《规划》指出，“十三五”时期科技创新应当坚持自主创新、重点 跨越、支撑发展、引领未来的指导方针，坚持创新是引领发展的第一动 力，把创新摆在国家发展全局的核心位置，以深入实施创新驱动发展战 略、支撑供给侧结构性改革为主线，全面深化科技体制改革，大力推进 以科技创新为核心的全面创新，着力增强自主创新能力，着力建设创新 型人才队伍，着力扩大科技开放合作，着力推进大众创业万众创新，塑 造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，确保如期进入 创新型国家行列，为建成世界科技强国奠定坚实基础，为实现“两个一 百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供强大动力。
否定是“在绝对不相容的对立中思维”
√A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 答案
2.“十三五”时期科技创新应当以深入实施创新驱动发展战略、支撑供
给侧结构性改革为主线，全面深化科技体制改革，大力推进以科技创新
为核心的全面创新，着力增强自主创新能力。为此，必须
①坚持辩证的否定观和辩证法的革命批判精神 ②完善创新机制，彻底
答案
归纳提升 树立创新意识的哲学依据 (1)唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事 求是与解放思想的统一。 (2)辩证法角度：①事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和 上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。②辩证的否定观要求我们树立 创新意识。③辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。 (3)认识论角度：整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践 的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。
了疟疾治疗新方法。由此可见，新事物的产生
①是外力作用的结果 ②是对旧事物的抛弃 ③是辩证否定的过程
④是量变到质变的过程 A.①②
√B.③④
C.①④
D.②③
解析 答案
探究点二 辩证法的革命批判精神与创新意识
问题诱思
议题：破旧立新，收获更多成功之“鱼”
有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸 鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。
提示
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.理论依据 (1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。 (2)任何事物对它自己 内部 逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得 不让位于更高的阶段。 2.基本内涵 (1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定 的理 解，即对现存事物必然灭亡的理解。
有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。 儿子说，您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗？所以，我就先在池塘中 央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑入深坑，我只管摸鱼 就是了。
(1)你捉过鱼吗，你认为如何捉到更多的鱼？ 答案 据实回答即可。 (2)请从创新角度，谈谈上述情景给我们的启示。 答案 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法 的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于 破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新 思路。儿子在捉鱼的过程中能突破家长捉鱼的传统思维，根据实际情况 的变化，寻找新的思路，开拓新的境界。
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。( ) 提示 错误。辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定 一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一 切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。二者 都是形而上学的表现。
提示
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的 是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中 积极合理 的因素。辩 证否定的实质就是“ 扬弃 ”。
解析 答案
5.南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是 长进。”明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进， 疑者觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”两个人的观点共同体现了 A.辩证法的革命批判精神和创新意识就是敢于怀疑一切、否定一切 B.要敢于否定书本和权威，在绝对不相容的对立中思维
创新演练
1.“十三五”时期科技创新应当坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、
引领未来的指导方针，坚持创新是引领发展的第一动力，把创新摆在国
家发展全局的核心位置。上述要求的哲学依据是
①辩证的否定观和辩证法的革命批判精神 ②主要矛盾对事物的发展起
决定作用 ③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ④辩证
上。等苹果长大了送到市场上去销售。这些苹果外形奇特，激起了消费
者的极大兴趣，引起了市场轰动。这给我们的哲学启示是
√A.要与时俱进，培养创造性思维
C.创新源于大胆假设
B.敢于创新就能发展 D.创新就是抛弃常规方法
解析 本题考查创新意识、创新能力的培养。材料表明通过创新，生产
出奇特的苹果，体现了A项。
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根除各种旧的体制机制 ③深化改革，努力激发我国人民创新活力和创
造潜能，杜绝引进国外的科学技术 ④注重研究新情况，善于提出新问
题，敢于寻找新思路
A.①②
√C.①④
B.②③ D.③④
解析 答案
3.请从唯物辩证法角度，分析说明党和国家高度重视创新的哲学依据。 答案 (1)事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。只有锐意创新，才能不断实现事物的发展。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们要树立 创新意识，全面提升自主创新能力，加快实施创新驱动战略。 (3)辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命批判 精神要求我们要树立创新意识，推动科技创新，加快实施创新驱动战略。
√C.辩证法的革命批判精神要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说
D.要对现存事物充分肯定理解的同时对现存事物充分否定
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解析 答案
云南白药膏三个产品，占据了同品类产品全国销售的第一位。云南白药 的巨大成长潜力在于公司不断的拓展创新，通过创新机制，让老字号实 现了新发展。未来云南白药将进一步继承和发扬老字号的保密配方、应 时而变、顺应市场变化，努力创新，再创百年白药辉煌。
(1)云南白药“传承不泥古、创新不离宗”，对我们有什么启示？ 答案 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展 自己，其实质是“扬弃”。我们要像云南白药那样坚持辩证否定观， 在继承的基础上不断实现自身的创新发展。 (2)你还知道哪些中华老字号？ 答案 北京同仁堂；北京全聚德；山东周村烧饼；济宁玉堂酱园；山 东德州扒鸡；等等。
答案
归纳提升
辩证的否定观与形而上学的否定观
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结果， 否定是外力强加于事物的，是外力
是通过事物内部矛盾进行的自我否定 作用的结果，是主观任意的否定
辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服 把肯定和否定绝对地割裂，把否定
又保留，克服旧事物中过时的消极的内 看作是对事物的简单“扬弃”，主
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解析 答案
2.唯物辩证法认为，辩证的否定是连续性与中断性的统一、继承与发展
的统一。由此可见
①辩证的否定是发展的环节 ②辩证的否定是联系的环节 ③辩证否定
的实质是抛弃一切 ④辩证否定就是要否定一切
√A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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解析 答案
3.漫画《筛选》告诉我们 A.否定是事物发展的实质 B.否定是对旧事物的彻底抛弃
容，保留旧事物中积极合理的因素
张要么肯定一切，要么否定一切
否定是发展的环节和联系的环节
否定是对旧事物的消灭
典型例题
例1 (2015·浙江10月学考)我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔
生理学或医学奖。她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并
运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创
提示
4.方法论要求 (1)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的 成规陈说 。 敢于破除落后的思Байду номын сангаас观念。 (2)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找 新思路，确立新观念， 开拓新境界。
我的总结